初中二年级信息技术全册教案
苏科版初中信息技术教案(全套)

苏科版初中信息技术教案(全套)第一章:信息技术概述1.1 信息技术的定义与分类讲解信息技术的概念,包括信息技术的基本定义和特点。
介绍信息技术的分类,如通信技术、计算机技术、网络技术等。
1.2 信息技术的应用领域分析信息技术在日常生活、工业生产、科学研究等领域的应用。
举例说明信息技术在不同领域中的具体应用实例。
1.3 信息技术的未来发展探讨信息技术的未来发展趋势,如5G、物联网、等。
引导学生思考信息技术对人类社会的影响和挑战。
第二章:计算机基础知识2.1 计算机的硬件组成介绍计算机的主要硬件组成部分,如CPU、内存、硬盘等。
讲解各硬件组件的功能和工作原理。
2.2 计算机的软件组成讲解计算机的软件分类,包括系统软件和应用软件。
介绍常用的计算机操作系统,如Windows、macOS、Linux等。
2.3 计算机的基本操作讲解计算机的基本操作,如启动和关闭计算机、使用鼠标和键盘等。
引导学生进行实际操作练习。
第三章:网络与互联网3.1 计算机网络的基本概念讲解计算机网络的定义、功能和分类,如局域网、广域网等。
介绍网络拓扑结构,如星型、总线型、环型等。
3.2 互联网的基本概念与结构讲解互联网的起源、发展和现状。
介绍互联网的基本结构,如物理网络、协议层、应用层等。
3.3 互联网的使用讲解如何使用互联网进行信息搜索、在线交流、文件等。
引导学生学习网络安全知识和保护个人隐私的方法。
第四章:文字处理与演示制作4.1 文字处理软件的基本操作讲解文字处理软件(如Word)的基本功能和界面布局。
介绍文字输入、编辑、格式设置等操作。
4.2 演示制作软件的基本操作讲解演示制作软件(如PowerPoint)的基本功能和界面布局。
介绍演示文稿的制作、编辑、动画设置等操作。
4.3 实践项目:制作一份个人介绍演示文稿引导学生进行实际操作,制作一份包含个人介绍的演示文稿。
指导学生运用文字、图片、动画等元素展示个人特点和才能。
第五章:电子表格与数据处理5.1 电子表格软件的基本操作讲解电子表格软件(如Excel)的基本功能和界面布局。
初中信息技术全套教案

初中信息技术全套教案1. 教案概述本教案旨在为初中学生提供全面的信息技术知识和技能培训。
通过本教案的研究,学生将学会使用计算机和互联网工具,了解计算机的基本原理和操作技巧,以及掌握一些常用的办公软件和网络应用的使用方法。
2. 教学目标- 了解计算机的基本组成和工作原理;- 掌握计算机操作的基本技巧;- 学会使用常用的办公软件进行文字处理、制作演示文稿和数据处理;- 熟悉互联网的基本概念和使用方法;- 学会进行网络搜索、信息筛选和整理;- 了解信息技术的发展趋势和对社会的影响。
3. 教学内容第一讲:计算机基础知识- 计算机的定义和分类- 计算机硬件和软件的基本组成- 计算机的启动和关机操作- 计算机的常见问题及解决方法第二讲:操作系统和文件管理- 常用操作系统的介绍和比较- 桌面操作环境的基本操作- 文件和文件夹的创建、复制、移动和删除- 文件命名规范和管理技巧第三讲:文字处理软件- 常用文字处理软件的介绍和比较- 文字的输入、编辑和格式化- 文章排版和页面设置- 图片插入和编辑第四讲:演示文稿制作- 常用演示文稿软件的介绍和比较- 幻灯片的创建和编辑- 文字和图形的插入和编辑- 动画和过渡效果的应用第五讲:数据处理软件- 常用数据处理软件的介绍和比较- 数据表的创建和编辑- 数据的排序和筛选- 数据统计和图表制作第六讲:互联网基础知识- 互联网的定义和发展历程- 网页浏览器的使用方法- 网络搜索和信息筛选技巧- 网络安全和隐私保护第七讲:常用网络应用- 电子邮件的基本原理和使用方法- 即时通讯工具的介绍和比较- 社交网络的使用和风险防范- 在线购物和支付的安全技巧第八讲:信息技术的发展与应用- 信息技术的最新发展趋势- 信息技术在教育、医疗、交通等领域的应用- 信息技术对社会和个人的影响- 信息技术的职业发展和创业机会4. 教学方法和策略- 结合理论和实践,以案例为基础进行教学;- 引导学生独立思考和解决问题的能力;- 创造积极、互动和合作的研究氛围;- 提供多样化的研究资源和实践机会;- 定期评估学生的研究成果和进展。
信息技术教案【8篇】

信息技术教案【8篇】第一篇:信息技术入门一、教学目标1. 了解信息技术的基本概念和发展历程。
2. 掌握计算机硬件和软件的基本知识。
3. 学习计算机操作的基本技能。
二、教学内容1. 信息技术概述2. 计算机硬件和软件3. 计算机操作系统4. 办公软件应用三、教学步骤1. 导入:通过图片、视频等形式展示信息技术的发展历程,激发学生的学习兴趣。
2. 讲解:详细讲解计算机硬件和软件的基本知识,包括CPU、内存、硬盘等硬件设备,以及操作系统、办公软件等软件应用。
3. 实践:通过实际操作,让学生熟悉计算机的基本操作,如开关机、鼠标键盘操作等。
4. 作业:布置相关练习题,巩固学生对计算机硬件和软件知识的掌握。
四、教学评价1. 课堂表现:观察学生在课堂上的参与度、积极性和动手能力。
掌握程度。
3. 实践操作:通过实际操作,检验学生对计算机基本操作技能的掌握程度。
第二篇:网络基础与应用一、教学目标1. 了解网络的基本概念和分类。
2. 掌握网络设备的连接和配置方法。
3. 学习网络应用的基本技能。
二、教学内容1. 网络概述2. 网络设备3. 网络协议4. 网络应用三、教学步骤1. 导入:通过实例讲解网络的基本概念和分类,激发学生的学习兴趣。
2. 讲解:详细讲解网络设备的连接和配置方法,包括路由器、交换机等设备的设置。
3. 实践:通过实际操作,让学生熟悉网络设备的连接和配置。
4. 作业:布置相关练习题,巩固学生对网络知识的掌握。
四、教学评价1. 课堂表现:观察学生在课堂上的参与度、积极性和动手能力。
识的掌握程度。
3. 实践操作:通过实际操作,检验学生对网络设备连接和配置方法的掌握程度。
第三篇:网络安全与防护一、教学目标1. 了解网络安全的基本概念和威胁。
2. 掌握网络安全防护的基本方法。
3. 学习网络安全防护工具的使用。
二、教学内容1. 网络安全概述2. 网络安全威胁3. 网络安全防护4. 网络安全防护工具三、教学步骤1. 导入:通过实例讲解网络安全的基本概念和威胁,激发学生的学习兴趣。
初中信息技术教案(精选6篇)

初中信息技术教案(精选6篇)作为一位兢兢业业的人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
优秀的教案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?书痴者文必工,艺痴者技必良,下面是勤劳的编辑帮家人们整理的初中信息技术教案(精选6篇),欢迎借鉴。
信息技术课教案初中篇一1、学会从开始菜单进入程序的方法。
2、初步了解窗口的基本组成。
3、学会鼠标的拖放。
4、了解玩纸牌游戏的规则。
了解从开始按钮进入程序的方法。
从开始菜单进入程序的方法。
1课时。
先复习开机的过程,再出示纸牌游戏,激发学生的学习热情。
教师设问:怎么样才能找到纸牌游戏?引入从“开始”菜单进入纸牌游戏。
从开始按钮进入程序是windows较为常用的方法,因此学生须掌握。
由于学生接触计算机才一课时,鼠标的操作不熟练,学生难以将鼠标移到特定的选项上,所以教师因留给学生一定的操作时间。
教师演示进入纸牌的过程,让学生尝试进入纸牌游戏及其它一些程序。
此课时可让学生初步了解一下纸牌窗口的组成。
介绍纸牌游戏的基本规则时,教师应一边演示一边讲解。
注意讲清楚鼠标的拖放动作。
教师可以演示鼠标的拖放过程,注意应让学生明白在拖动时不能松开鼠标。
初中信息技术教案篇二出示“金山打字”程序,并让学生操作。
请同学们小组讨论:“金山打字”程序中,都有生么样的事件发生,请学生阐述讨论结果。
教师做补充分析任务一:程序运行分析首先让学生操作完整的易语言“打字练习”程序,并分析其所发生的事件及过程,教师帮助分析讲解。
任务二:窗口界面分析通过上面的事件和过程分析,让学生再次分析本程序的启动窗口界面中应包含哪些组件及元素,教师帮助分析讲解。
教师演示在“窗口界面中”加入本程序所需要的组件及元素。
任务三:程序数据类型及代码分析通过上面的分析,对各个子程序进行分布步讲解。
1、“开始”按钮被单击子程序通过分析代码,教师讲解逻辑变量“进入循环=真”、“按钮1.禁止=真”。
重点讲解事件“处理事件()”和“延时(100)”2、“停止”按钮被单击子程序通过分析代码,讲解逻辑变量“进入循环=假”、“按钮1.禁止=假”。
初中二年级信息技术课教学设计

初中二年级信息技术课教学设计引言:信息技术课是现代教育领域中不可或缺的科目之一。
本文将为初中二年级信息技术课设计一个教学方案,旨在帮助学生全面了解信息技术的基本概念和技能,并培养他们的信息素养。
一、课程目标通过本次信息技术课程,学生将能够:1. 了解计算机的基本组成与原理;2. 掌握常见办公软件的使用方法;3. 学会互联网的基本操作;4. 培养信息搜索与处理的能力;5. 提高个人信息安全意识。
二、教学内容本教学设计将以以下几个模块为主线展开教学内容。
模块一:计算机基础知识1. 计算机的定义与发展历程2. 计算机的组成与原理3. 计算机硬件与软件的区别与联系4. 计算机主要部件及其功能的介绍模块二:办公软件应用1. 探索操作系统和常见办公软件的界面布局2. 学习Word文档的创建、编辑与格式设置3. 学习Excel电子表格的数据输入与处理4. 学习PowerPoint演示文稿的设计与制作模块三:互联网的使用与安全1. 互联网的定义与发展历史2. 了解浏览器的基本功能与使用技巧3. 学会使用搜索引擎进行信息搜索4. 培养个人信息保护的意识与技巧三、教学方法1. 任务导向法:设计情境任务,让学生通过实际操作解决问题,培养实际应用能力。
2. 合作学习法:组织小组活动,鼓励学生合作探究,增强团队合作能力。
3. 讨论法:引导学生提出问题,开展课堂讨论,促进思维的思辨与交流。
4. 实践操作法:提供实际案例或者模拟环境,让学生实践操作,提高技能水平。
5. 表演法:设计小组展示环节,让学生通过表演、演示等形式展示所学知识。
四、教学流程1. 热身活动(5分钟):引导学生讨论计算机在日常生活中的应用,并展示相关图片与视频。
2. 概念讲解与案例分析(15分钟):通过PPT介绍计算机的基本概念与发展历程,引导学生思考计算机如何与我们的生活联系。
3. 动手实践(30分钟):将学生分为小组,每组配备一台计算机,让他们通过操作系统和常见办公软件的界面布局,熟悉软件的基本操作。
信息技术全册教案初中

信息技术全册教案初中课程名称:信息技术适用年级:初中教学目标:1. 让学生掌握信息技术的基本概念和基础知识。
2. 培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。
3. 提高学生对信息技术的兴趣,培养学生的信息素养。
教学内容:1. 信息技术的基本概念:信息、信息技术、计算机等。
2. 信息技术的应用领域:通信、网络、娱乐、教育等。
3. 信息技术的发展趋势:物联网、大数据、人工智能等。
4. 信息技术的基本操作:计算机的基本操作、网络的基本使用、软件的基本应用等。
教学方法:1. 讲授法:讲解信息技术的基本概念、原理和操作方法。
2. 案例分析法:分析实际案例,让学生了解信息技术在各个领域的应用。
3. 实践操作法:让学生亲自动手操作,掌握信息技术的基本技能。
教学环境:1. 教室:安装有计算机、投影仪等设备。
2. 机房:配备有计算机、网络等设备。
教学评价:1. 平时成绩:学生的出勤、课堂表现、作业完成情况等。
2. 考试成绩:学生的笔试、上机操作考试成绩等。
教学计划:第一课时:信息技术概述1. 讲解信息技术的定义和基本概念。
2. 介绍信息技术的应用领域和发展趋势。
第二课时:计算机的基本操作1. 讲解计算机的基本操作方法。
2. 让学生进行计算机操作实践。
第三课时:网络的基本使用1. 讲解网络的基本使用方法。
2. 让学生进行网络操作实践。
第四课时:软件的基本应用1. 讲解常用软件的基本使用方法。
2. 让学生进行软件操作实践。
第五课时:信息技术在生活中的应用1. 分析实际案例,让学生了解信息技术在生活中的应用。
2. 让学生举例说明信息技术在生活中的重要作用。
第六课时:信息技术的安全与道德1. 讲解信息技术的安全知识和道德规范。
2. 让学生了解信息技术的安全隐患和应对方法。
第七课时:大数据与人工智能1. 讲解大数据和人工智能的基本概念。
2. 分析大数据和人工智能在各个领域的应用。
第八课时:物联网1. 讲解物联网的基本概念。
2. 分析物联网在各个领域的应用。
初中信息技术新版教案(全册)

初中信息技术新版教案(全册)第一单元:计算机基础知识课程目标- 了解计算机的基本组成部分和工作原理- 掌握计算机操作系统的基本知识和使用方法- 学会使用计算机进行简单的文件管理和应用软件操作课程内容1. 计算机的组成部分- 中央处理器(CPU)- 存储器- 输入设备和输出设备2. 计算机的工作原理- 数据的输入、处理和输出- 运算、控制和存储- 计算机与外部设备的交互3. 计算机操作系统- 操作系统的作用和功能- 常见操作系统的介绍和使用方法4. 文件管理- 文件的创建、复制和删除- 文件夹的创建和管理- 文件名和扩展名的意义和使用规范5. 应用软件操作- 文字处理软件的使用- 电子表格软件的使用- 图形处理软件的使用课时安排- 第一课时:计算机的组成部分和工作原理 (40分钟)- 第二课时:计算机操作系统和文件管理 (50分钟)- 第三课时:应用软件操作 (60分钟)教学方法- 讲授:通过讲解计算机基础知识和操作技巧,使学生掌握相关概念和操作方法。
- 实践:通过实际操作计算机和应用软件,让学生亲自体验和掌握知识。
- 演示:通过示范操作和演示案例,帮助学生理解和应用所学知识。
教学评估- 课堂讨论:组织学生进行小组讨论,分享彼此的研究心得和体会。
- 作业评估:布置适当的作业,检验学生对课堂内容的理解和掌握程度。
- 实际操作:要求学生进行实际操作并展示成果,评估他们的实际操作能力。
参考资料- 《信息技术课程标准》- 《计算机基础知识教程》- 《计算机操作系统教程》- 《应用软件操作指南》。
初二信息技术教学计划5篇

初二信息技术教学计划5篇初二信息技术教学计划1一、指导思想根据学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况,明确中学信息技术课程的任务:在课堂中充分体现高效思维、和谐对话的模式,培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,形成良好的信息技术素养,为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
二、学生基本情况分析本计划针对初中二年级全体学生,通过初一的学习,学生对计算机的基本操作、办公软件和图像处理软件有了一定了解和掌握,但一周一节课的学习,学生对所学知识遗忘率还是比较高的。
教师要在之后的学习中不断帮学生进行复习和补充。
三、教材分析本学期教材是使用泰山出版社出版的《初中信息技术》第二册上,本册内容共分为四章,分别为数字化声音、数字化音频、电脑动画初步和电脑动画精彩实例(其中第四部分为选修内容)。
本教材注重突出对信息技术应用能力的培养和对技术价值认识的提升,学生学习本教材,不仅能够获得信息技术的有关知识与技能,更重要的是能在信息和文化素养、思维和学习能力、动手与实践能力以及思想品德等方面。
四、教学目标1、能选择适当的工具,播放各种数字化声音文件。
2、使用录音机软件录制数字化声音。
3、对声音进行数字化编辑。
4、了解常见的视频文件类型。
5、播放不同类型的视频文件。
6、了解使用电脑动化软件制作动画的优势。
7、利用电脑动画软件高效率地制作动画。
8、掌握几种典型动画应用的设计风格。
五、教学措施本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习,适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。
其中学生自学和动手是最主要的。
初二信息技术教学计划2一、学情分析1、本人担任八年级信息技术课,之前除上学年学过WORD,别的相关知识没有接触,又因为本校电校上无装FLASH。
所以据学生真实情况,酌情从简单实用入手,教学生电子表格知识。
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POwerroltlt对计算机硬件的要求也不是很高,普通的计算机只要能运行Wndows95就可以使用。
2、POWerPoillt的主要特色
从表现能力来看,PowerPofnt十分优秀:它可以直接展示文字、图像、声音、动画和影像等各种内容,并且还有艺术汉字及各种运动和声音“效果”,使所表现的内容活灵活现。特别值得一提的还有那五彩斑斓的“背景”变化,为其衬托的内容增色不少。
教学目的:了解powerpoint模板的特色,学会使用powerpoint模板及内容提示向导建立演示文稿。
教学过程:
一、学生看书:
二、精讲及板书:
1、使用设计模板
1、启动新建演示文稿
2、 设计模板
3、从模板类型中选一模板、确定。
4、选择所需板式
5、添加标题、文字、图片等。
2、内容提示向导
1、启动内容提示向导
1、计算机的分类:
按工作用途可以分为通用计算机和专用计算机
按工作原理可以分为数字计算机和模拟计算机
2、计算机文化
所谓计算机文化就是因为计算机的产生与使用使人类社会的生存方式发生了根本变化从而产生的一种新的文化形态。
三、小结:
计算机分类和计算机文化
四、练习:
1、计算机是怎样分类的?
2、什么是计算机文化?
在Wndows开始菜单的“程序”中,单苏Miclft)soft Powertw”.就启动了PowerPOint软件。然后在屏幕出现的nowerecint窗口上选取“文件”、“新建”,就弹出了“新建演示文稿”选择框(图1)。
“新建演示文稿”选择框上的“内容提示向导”是计算机给你一步一步的提示,直
至建立新文稿;“模板”是计算机提供的一些现成的演示文稿模式;“主演示文稿”则是一张张空演示文稿。
2、如何插入动画、剪贴画、图片、声音等多媒体文件?
第十二课时
教学内容:在演示文稿中插入影片和声音
教学目的:学习在powerpoint中插入影片和声音的方法,能使用插入菜单给演示文稿插入影片和声音。
教学过程:
一、学生看书:
二、精讲及板书:
1、插入影片
插入影片的方法与插入图片的方法类似,可以通过插入菜单中的影片和声音选项直接将影片插入在演示文稿中。其方法是:
第六课时
教学内容:计算机的硬件系统
教学目的:了解计算机的硬件的基本组成,能正确识别计算机上的主要部件,并知道其作用。
教学过程:
一、学生看书:
二、精讲及板书:
三、小结:
计算机的硬件系统和软件系统
四、练习:
计算机的硬件系统由那几部份组成?
第七课时
教学内容:POWERPOINT演示软件的简介
教学目的:了解POWERPOINT演示软件的主要特色,为学习该演示软件打好基础。
插入声音的方法和插入影片的方法类似,其方法是:
1插入——影片和声音——文件中的声音——选取要插入的声音文件——单击确定
2如果插入的声音文件希望在幻灯片播放时自动播出声音,这就需要在自定义动画中设置,即在自定义动画操作框的顺序和时间中选择在前一事件后0秒自动启动,这样就不用单击鼠标,也能播放声音了。
2、演示文稿框架
3、编辑修改
三、小结:什么是模板,怎样用模板建立演示文稿。
四、练习:
1、什么是powerpoint模板?
2、使用powerpoint建立一个演示文稿,并以庆祝国庆班级演讲会为题,创建一组演示文稿。
第十课时
教学内容:美化演示文稿
教学目的:了解美化演示文稿的基本途径,学会使用powerpoint的艺术字、剪贴画、图片、背景等手段美化演示文稿。
从文件的兼容能力来看,Powelroint可以直接使用Wndows增强型图元文件等多种格式的图形文件。
PowerPoini的操作和使用十分简便,几乎可以说会用鼠标就会使用它。不管是几张“演示文稿”的编排,还是某张“演示文稿”中各个“角色”的出场顺序,都只需用鼠标几点几拖便可实现。特别方便的是在“演示文稿”上调整图片、文字及影片的大小及位置,可以说就像揉面团一样,得心应手,随心所欲,使许多“专业”软件都相形见绌。
画些什么,返回编辑窗口后“演示文稿”上一点也不会留下“痕迹”。
“放映”结束后,返回POeoint的编辑窗口,我们还可以对演示文稿的内容进行进一步的编辑。
三、小结:文档的建立、文字的输入和文稿的放映方法。
四、练习:
1、启动powerpoint进行演示文稿的编辑。
2、制作一幅幻灯片。
第九课时
教学内容:powerpoint模板的应用
1在演示文稿中选插入——影片和声音——文件中的影片——弹出插入影片操作框
2选定插入的影片文件,单击确定
3屏幕上出现一对话框,单击是或否
4调整插入的影片文件的位置、大小
2、插入声音
这里的插入声音和前边介绍的自定义动画中的声音效果是不同的,这里的声音是作为一个独立的对象被插入在演示文稿中的,而不是附属的。
四、思考与练习
1、PowerPint是一种什么样的软件?它的主要特色是什么?
2、在POwerP。nit中可以直接使用哪几类文件?举例说明。
第八课时
教学内容:制作演示文稿
教学目的:了解操作演示文稿软件的基本方法,学会建立演示文稿并能在其中输入字,会放映幻灯片。
教学过程:
一、学生看书:
二、精讲及板书:
1、新建演示文稿
3、输入文字:
在如图12-3所示的“标题幻灯片”中有两个文本输入框,上边写着“单击此处添加标题”,和“单击此处添加副标题”。单击这两处,就可以输入相应的英文或汉字。
例如,我们要开一个庆祝教师节的主题班会,就可以单击“单击此处添加标题”,该框就变成了空白的文字输人框,我们就可以在其中输入主题:“鲜花献给老师”主题班会。用同样的方法,在“单击此处添加副标题”中输入副标题:新星中学初2003级(2)班。
POweN的“动画效果”选择也十分便捷,如要让某“角色”产生“回旋”的效果,也只需用鼠标在该“角色”上点一下右键,然后在菜单上点选“自定义动画”,再在出现的操作框内选取“播放动画”及在“效果”中选择“回旋”即可。选好之后可以马上“预览”,也可以马上“观看放映”,如不满意,随时可以修改。
三、小结:
powerpint的用途和它的特色。
教学过程:
一、学生看书:
二、精讲及板书:
PowerPoin是一个演示程序软件,它是将计算机的各种数据转换成幻灯等可视图形,通过屏幕或投影展示出来。它的表现能力非常强,无论是文字、图片还是声音、影片,它都能方便地展示。
1、PowerPoint简介
PoWerPOint是美国微软公司的办公软件中的一个著名的软件,它可以将计算机数据转换成幻灯片、透视图等可视图形;通过计算机屏幕或投影仪展示出来。由于它具有丰富的表现能力和简易的操作方式,目前正广泛地运用于商业演示或学术交流活动中。
在放映时,鼠标的操作也变成了对放映的操作:单击左键可切换到下一张演示文槁,单击鼠标右键则会弹出一张操作菜单,上面有“指针选项”、“会议记录”、“结束放映”等选项,单击一下“结束放映”就返回编辑窗口。
如果你想在放映时一边讲解一边在屏幕上画点什么,就可以选择此菜单上“指
针选项”中的“绘图笔”来实现。这支笔的好处是,它只在讲解时起作用.不管你
新近推出的PowerPoint 2000的演示功能更为强大,它除保留了PowerPoint前几个版本软件的优点之外,还大大扩充了网络功能,使PowerPoin能方便地帮助你设计Web站点,创建精彩的Web网页。
PowerPoint演示文稿的制作十分简便,几乎是只要会操作电脑就会制作。它不用编程序就可以实现动画的演播、声音的对白和艺术汉字的制作等特技,而这些特技以前只有计算机的专业人员才能制作。
根据我们的需要,选取“主演示文稿”,屏幕上就出现了如图12-2的版式选取框。其中的版式各式各样,在这里我们选取第一种,窗口右下角的提示是“标题幻灯片”,意思是这种版式适合于做有标题的演示文稿。
单击“确定”后,这种版式的文稿,也就是演示文稿就跃然窗口之中了(图13)。
2、PowerPofnt窗口
从图1.2-3可以看出,P6werPOint的窗口与Word窗口、ExCel窗口一样,由标题栏、菜单栏、常用工具栏、格式工具栏、状态栏等组成,所不同的是窗口被分成了左边的大纲窗格、右边的编辑窗格和下边的备注窗格。在窗口的左下角多了几个切换按钮它们依次为,普通视图、大纲视图、幻灯片视图、幻灯片树览视图、
4、自己绘图
5、设置背景
演示文档上单击——出现菜单——选背景——出现背景操作框
1单色背景的设置
2背景效果的设置
三、小结:美化演示文稿的方法
四、练习:
1、如何在演示文稿中插入艺术字、剪贴画、和其它图片?
2、如何为演示文稿设置背景?
3、用所学的知识制作一幅幻灯片。
第十一课时
教学内容:自定义动画和声音
教学目的:了解powerpoint自定义动画的特色,能使用自定义动画给演示文稿增添动画及声音效果。
幻灯片放映”。
在Powerpoint中,所有的文字、图像、声音、动画和影视画面都被组织在一张张的演示文稿上,它们又被称为演示文稿的对象,我们的工作就是在演示文稿中输入和编辑这些对象,设置它们的放映效果等。一张张的演示文稿又按一定的顺序存放起来.这过一定的链接关系把它们相互关联起来,形成一份演示文稿,也就是一个Powerpoint文件,其默认扩展名为ppt。
3、电子计算机及其应用
科学处理
数据处理
实时控制
计算机辅助设计和辅助教学
办公自动化
人结:
各种信息技术的应用
四、练习:
什么是信息技术?它由那些技术组成?
什么是通信技术?