中学生如何理财
高中生的理财小窍门：用钱聪明过日子
1、随着社会的发展和经济的进步，人们的生活水平越来越高，尤其是对于高中生来说，也需要学会理财，用钱聪明过日子。
2、高中生正处于一个人生的关键阶段，他们已经懂得了很多东西，比如如何读书、如何健康地生活、如何对待家人和朋友等等，但是很多人却不懂如何理财。
3、首先，高中生应该认识到理财的重要性，要知道每一分钱都来之不易，花钱前要慎重考虑。
4、其次，高中生可以从家庭中开始实践理财，例如帮助家长购买必需品，合理规划服装和饮食开支等。
5、此外，高中生应该学会积累财富，通过自己的努力去创造财富，比如兼职赚钱，利用网络资源开展创业项目等。
6、同时，在花费上，高中生也要注意控制自己的消费，避免不必要的浪费，根据自己的实际情况制定合理的预算，合理安排日常开支。
7、最后，高中生要学会投资理财，在合适的时机进行投资，选择稳健可靠的投资渠道，避免盲目跟风，投资前要做好充分的调查和研究。
8、总之，理财对于每一个人都很重要，尤其是对于高中生来说，早期学习理财知识可以为以后的生活打下良好的基础，用钱聪明地过好每一天。
高中生该怎么理财
高中生该怎么理财现在很多的高中生都不会管理自己的生活费，经常在父母刚给生活费的时候，大手大脚的花钱，到最后那几天经常没有钱花，其实这就是不会理财的情况，不会理财的人总是不能很好地管理自己的生活，那么高中生该怎么学会理财呢?高中生该怎么理财1.学会记账。
很多人都有这样的体验，一百块钱放在兜里很安全，一旦破成零钱，眨眼间就消失的无影无踪，回头想想根本就不知道花到了哪里。
日常生活中花钱的地方很多，不妨下个软件随手记上一笔，在提醒自己不要大手大脚的同时，还能弄清自己的钱到底花到了哪里。
高中生在平时可以记账，通过记账可以知道自己花费了哪些不必花费的钱，这样就知道自己有哪些必要支出和不必要支出。
2.控制支出。
很多的高中生并不知道克制自己，在平时已经养成了乱花钱的习惯，就是这个习惯让自己不能很好地理财。
一定要满足自己的必要支出，但是在不必要支出的时候，就应该根据自己的个人情况，尽量少地在不必要支出的项目中花钱。
那么哪些支出属于不必要支出呢?比如一些高档的电子设备，在平时我们在学校很少用到这些高档的电子设备，这就属于不必要支出。
3.学会节省。
节省也是理财的一种有效办法，高中时期，要买很多复习或者参考资料，其实这些费用，可以省下来。
比如，你和你同桌，你买一种参考资料，他买一种参考资料，到时候大家交换着用，其实高中生的参考资料还是蛮贵的，如果和要好的同学交换复习参考资料，也是蛮不错的。
避免大手大脚铺张浪费。
4.零存整取。
如果在平时可以节约用钱的话，那么一定会存下一些零钱，这个时候就可以将这些零钱存起来，等到存到一个整数的时候，可以将这笔钱存入到银行当中去。
、可以选择存定期，存定期可以让大家得到一些利润。
如果有比较大的需求的时候，再从银行当中把这笔钱取出来。
高中生的理财方法并不是节约用钱，而是用更合适的方法来用钱。
5.小尝投资。
很大学生对理财没有概念，认为那是步入社会后的事。
但实际上，英雄不问出处，理财不看岁数，在学校养成理财的观念，对于以后也有好处。
初中生理财计划书
初中生理财计划书作为初中生，我们正处于成长和学习的重要阶段，虽然没有太多的收入来源，但也应该开始培养理财意识和习惯。
合理的理财规划可以帮助我们更好地管理自己的零花钱和压岁钱，学会理性消费，为未来的生活打下良好的基础。
下面是一份适合初中生的理财计划书。
一、收入来源作为初中生，我们的收入主要来自以下几个方面：1、零花钱：父母每周或每月给的一定数额的零花钱。
2、压岁钱：过年期间长辈们给的红包。
3、奖学金：如果在学校表现优秀，可能会获得奖学金。
4、劳动所得：比如帮助父母做家务、参加社区活动等获得的报酬。
二、支出分类1、学习用品：包括书本、笔、笔记本等。
2、零食和饮料：偶尔购买的小零食和饮料。
3、娱乐消费：比如看电影、购买游戏等。
4、社交活动：和同学一起出去玩、聚餐等。
三、理财目标1、短期目标：在本学期内，节省出一定金额用于购买自己心仪的书籍或参加一次有意义的课外活动。
2、中期目标：在一年内，积攒足够的钱购买一款自己喜欢的电子产品。
3、长期目标：为将来上高中、大学储备一定的资金。
四、具体理财计划1、记账准备一个小本子或者使用手机记账软件，详细记录每一笔收入和支出。
这样可以清楚地了解自己的钱花在了哪里，哪些是必要的支出，哪些是可以节省的。
2、制定预算每周或每月制定一个预算计划，合理安排零花钱的使用。
比如，每周规定自己在零食和娱乐方面的支出不能超过一定数额。
3、储蓄开设一个自己的储蓄账户，将一部分零花钱和压岁钱存起来。
可以选择定期储蓄或者活期储蓄，根据自己的需求和情况决定。
4、赚钱在不影响学习的前提下，可以通过一些合法的途径赚取额外的收入。
比如，利用周末时间帮助邻居照顾宠物、在小区里卖一些自己制作的手工艺品等。
5、理性消费在购买东西时，要思考是否真正需要，避免盲目跟风和冲动消费。
如果遇到比较贵的东西，可以先等一等，看看是不是过一段时间就不想要了，以此来判断是否真的值得购买。
6、投资学习可以用一部分钱来购买学习资料、参加课外辅导班，提升自己的知识和技能，这也是一种对未来的投资。
初中生理财计划书
初中生理财计划书一、明确理财目标首先，我们需要明确自己的理财目标。
这可以是短期的，比如在一个月内攒够钱买一本自己喜欢的漫画书；也可以是中期的，例如在一学期结束时存够钱参加一个兴趣班；或者是长期的，比如在初中毕业前攒够一笔旅游资金。
明确的目标能够让我们更有动力去储蓄和理财。
二、了解收入来源作为初中生，我们的收入来源主要是父母给的零花钱和压岁钱。
有些同学可能还会通过做家务、参加比赛获奖等方式获得额外的收入。
我们要清楚地知道自己每个月或者每年能有多少收入，这样才能更好地规划支出。
三、记录支出情况准备一个小本子或者使用手机的记账软件，将自己每天的支出详细记录下来。
比如买文具花了多少钱，买零食花了多少钱等等。
通过记录支出，我们可以清楚地看到自己的钱都花在了哪些地方，哪些是必要的支出，哪些是可以节省的。
四、制定预算根据自己的收入和支出情况，制定每月的预算。
将支出分为必要支出（如学习用品、交通费）和非必要支出（如零食、娱乐）。
对于必要支出，要保证有足够的资金；对于非必要支出，则要设定一个合理的限度。
比如，假设一个月有 100 元零花钱，我们可以这样分配：学习用品30 元，交通费 20 元，零食 20 元，娱乐 10 元，储蓄 20 元。
五、节约开支1、减少不必要的消费在购买东西之前，先问问自己是否真的需要。
比如看到一个漂亮的笔记本，但家里已经有很多了，这时候就要忍住购买的冲动。
2、比较价格在购买东西时，可以多比较几家商店的价格，选择性价比最高的。
3、利用优惠活动关注商家的促销活动，比如打折、满减等，在合适的时候购买所需物品。
六、增加收入1、做家务赚钱主动承担一些力所能及的家务，如洗碗、扫地等，向父母争取一些劳动报酬。
2、出售闲置物品将自己不再需要的书籍、玩具等物品通过二手交易平台或者学校的跳蚤市场出售，换取一些收入。
3、参加比赛或活动积极参加学校或社区组织的各种比赛和活动，如果获奖可能会有奖金或奖品。
七、学会储蓄1、开设储蓄账户可以在父母的陪同下到银行开设一个储蓄账户，将自己节省下来的钱存进去。
存钱小妙招学生
存钱小妙招学生
想要存下一些零用钱，学生们可以尝试以下几个小妙招：
1. 制定预算计划：在每个月开始时，制定一个详细的预算计划，包括所有的开销和预计的收入。
这样可以帮助你理智地控制开支，避免不必要的浪费。
2. 减少外出用餐：学生们经常喜欢外出吃饭，但这样的开销不容忽视。
可以选择在家里做饭，或者带自己做好的午饭来学校，既可以省钱，又有利于健康。
3. 节约生活用品：学生们可以通过购买打折的生活用品、使用环保袋、减少水电用量等方式来节约开支。
这些小小的改变，可以带来意想不到的节省。
4. 找兼职：学生们可以利用课余时间做一些兼职工作，既可以赚取一部分零花钱，又可以提高自己的能力和经验。
5. 定期储蓄：每个月将一定金额的零花钱存入储蓄账户中，可以帮助学生逐渐积累财富，同时也可以培养良好的储蓄习惯。
通过这些小妙招，学生们可以逐步掌握理财技能，养成良好的消费习惯，为未来的生活打下坚实的基础。
- 1 -。
初中民主理财制度（4篇）
初中民主理财制度在初中学校中，为了帮助学生培养理财意识和能力，促进他们的经济独立性和自我管理能力的发展，建立了一套民主理财制度。
该制度有效地教育学生如何明智使用和管理他们的金钱，从而为他们的未来打下坚实的财务基础。
一、理财目标的设定在民主理财制度中，学生可以自由设定自己的理财目标。
每个学生有不同的目标，可能是为购买心仪已久的物品，也有可能是为未来的教育投资而储蓄。
学校鼓励学生设定切实可行的目标，并提供相关的指导和支持，帮助学生制定和实现他们的理财目标。
二、月度开支计划学生每月都需要制定一个开支计划，明确规划自己每笔收入的用途和支出。
这个计划涉及到学生的零花钱、奖学金、兼职收入等各种来源。
学生需要仔细考虑每个支出，确保自己的开支在可控范围内。
学校会提供一些参考建议，帮助学生合理安排他们的开支。
三、民主决策和投票在制定开支计划时，学校鼓励学生进行民主决策和投票。
学生可以参与班级或校园内的讨论，提出自己的意见和建议。
通过投票，最终确定开支计划。
这样学生不仅能够锻炼民主参与意识，还能够学习如何在集体中表达自己的意愿，并尊重他人的意见。
四、消费者教育课程学校还为学生提供消费者教育课程，帮助他们了解金钱管理的重要性和购物技巧。
这些课程包括理财基础知识、经济原理、消费者权益等方面的内容。
学生通过这些课程能够提高自己的财商水平，能够更加明智地进行消费。
五、理财实践活动为了帮助学生将理财知识应用到实际中，学校组织了一系列理财实践活动。
例如，学生可以参加模拟股票交易比赛，学习如何投资和管理资金。
学校还组织了创业比赛，鼓励学生发展创业意识和能力。
这些活动既能让学生在实践中学习理财知识，又能培养他们的创新和创业能力。
六、在家庭中的承诺学生在参与民主理财制度时，需要和家长一起制定一份承诺书。
这份承诺书包括学生的理财目标、开支计划、投票意愿等内容。
学生需要向家长展示自己的理财决策，并承诺遵守开支计划和学校制定的规则。
这种承诺能够提醒学生对自己的理财行为负责，并让家长对学生的理财情况有所了解。
中学生如何培养理财意识？
中学生如何培养理财意识？中学生是家庭和社会的未来,学会理财意识对于他们成长和发展至关重要。
为了帮助中学生培养理财意识,可以采取以下措施:1. 家庭理财教育家庭是孩子成长的第一课堂,家庭理财教育对于培养孩子的理财意识非常重要。
家长可以在家中建立一个固定的理财计划,例如制定家庭预算、定期存款、购买保险等,并向孩子介绍如何管理和支配家庭财务。
同时,家长还可以通过亲身经历告诉孩子理财的必要性,如购买物品时如何比较价格、如何节约用水用电等。
2. 学校理财教育学校也可以开展理财教育,让学生了解理财的重要性以及如何理财。
学校可以邀请专业理财人士到校进行讲座,让学生了解投资、储蓄、贷款等理财方式,还可以组织学生进行理财小实验,让学生学习理财技巧。
3. 社会理财教育社会理财教育是培养学生理财意识的重要途径。
学生可以参加各种理财活动,如储蓄卡积分兑换、网上理财等,了解理财的多种方式,并学会如何选择适合自己的理财方式。
此外,还可以参加各种社会公益活动,如志愿者活动、慈善活动等,让学生了解理财与社会责任的关系。
4. 阅读理财书籍阅读理财书籍是培养中学生理财意识的有效方式。
学生可以阅读各种适合中学生阅读的理财书籍,如《小王子》、《穷爸爸富爸爸》等,了解理财的重要性以及如何理财。
5. 关注经济新闻关注经济新闻是培养中学生理财意识的重要途径。
学生可以关注各种经济新闻,了解经济发展的情况以及各种经济现象,了解理财的重要性以及如何理财。
中学生培养理财意识需要家庭、学校、社会等多方面的帮助。
家长可以通过家庭理财来培养孩子的理财意识,学校也可以通过理财教育来培养学生的理财意识,社会也可以通过各种理财活动及阅读理财书籍等方式来培养学生的理财意识。
只有这样,中学生才能拥有健康的理财观念,为未来的人生奠定坚实的基础。
初中学生如何有效理财
初中学生如何有效理财随着社会的不断发展，教育获得的重视也越来越高。
在学校教育中，金融教育是一个非常重要的方面。
对于初中学生而言，一定要在这个时期开始认真地学习如何有效理财。
为什么要进行理财？在我们日常生活中，许多人都会遇到收入不匹配开支的问题。
有时候我们为了某些事情而花费了太多的钱，之后我们可能会遇到钱不足的困境。
如果我们身无分文，怎么去应对突发事件呢？因此，理财非常重要，它可以帮我们做到在资金管理方面更加稳定，减少了生活上的很多不便。
如何有效理财？1.规划自己的开支每个人的生活情况都不一样，因此个人的开支也不同。
如果你想开始理财，首先需要了解自己的开支状况。
请仔细记录你的花费，并将它们归类。
分析你的花费，制定自己的财务计划。
制定财务计划时，切勿过于激进，应注意风险把控，同时也要考虑到理财的目标。
2.学习消费理念许多人在消费时，经常会出现虚荣心理，盲目追求物质生活和名牌。
在理财的路上，我们不应该这样做。
理财的初衷是为了保证我们的生活水平，而不是为了追求更好的物质生活。
在消费中，我们应该有余地，节俭些许，切不可铺张浪费。
3.制定投资计划许多人认为投资难度很大，不易掌握，但实际上并非如此。
在进行投资前，我们应该充分了解金融市场的情况，然后选择一些稳定且收益较高的投资渠道。
不同的金融产品有不同的风险和收益，需要我们合理、平衡地选择。
在投资时更应该注意风险控制，不要盲目跟风。
4.建立储蓄计划储蓄可以增加我们的资产负值，而且它是一种低风险、高收益的投资渠道。
我们应该在日常生活中，进行合理的储蓄。
在开立储蓄账户时，我们应注意选择一些利率高，风险小的产品。
常规的建议是将1/3分别用于消费、投资和储蓄。
5.掌握财务知识财务知识对于理财来说是至关重要的。
每个人在进行理财时，都应该掌握一定的财经知识。
我们应该学习如何制定合理的预算和消费计划。
在理财过程中，我们还要学习基本的金融知识，了解市场趋势和投资技巧，以便更好地管理我们的资产。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
正确认识财富金钱，学习金钱法则
1、财富能带来生活安定快乐和满足，也是许多人追 求成就感的途径之一。 2、适度的创造财富，但不要被金钱所劳役是每个人 的生活之道。 3、生活质量和金钱脱不了关系，所以我们就应当正 视它的实际价值。 4、过分看重金钱也会扭曲个人的价值观，成为金钱 的奴隶。
几点招数：
充分了解市场，进行二手交易
用过的课本玩具，对自己可能用处不大 了，但可能正是别人苦苦寻觅的东西。以相 对便宜的价格转让，既充实了自己的钱袋， 又造福了别人。 至于沟通信息的渠道，最佳途径当然是 网络。可以利用校园网来发布交易信息，搞 个“网络跳蚤市场”。
几点招数：
自己动手，创造财富 现在流行的就是diy（do it yourself）。
目
录
一、什么是财
二、什么是理财 三、如何理好财
四、需要树立的观念
措
施
菜
单
二、什么是理财？
什么是理财 ？
理财就是通过 积累和管理你的财 富以实现你未来特 定目标的一系列决
定。
区分几种观念
1、广义的理财包括健康，因此我们在理财的过程 中应该合理安排休息和锻炼； 2、理财不是节省，虽然节俭是美德，应该坚持， 但仅仅依靠节俭很难成功地实现理财目标； 3、理财不仅仅是投资，投资只是理财的一部分； 4、理财学习的是正确理念，并非赚钱的万能之道； 5、个人理财和公司理财的区别。
期货 进攻型 股票 实业、黄金 房地产
收藏、基金
、
平衡型 防守型
储蓄、保险、国债
几点招数：
努力学习，获得奖学金
强力推荐“努力学习”这一招。暂且不说学习 是在为将来投资。 大学后会有奖学金回报这点，也是很诱人的啊！ 况且，对学习热情投入的一个直接结果，就是 导致你没有过多的时间去校外消费。无形中又帮你 省了一笔巨大的开销
５、从众心理——理性对待则智，盲目跟从则愚。
６、盲目性——奢靡陋习须摒除。
理财意识淡薄：
理财意识淡薄是导致中学生理财 能力差的主要原因。正如有些同学所 说的“钱是身外之物”、“出手要潇
四种对钱的看法：
1、有多少就花多少，一想到钱就快乐， 一没钱就苦恼； 2、钱为身外之物，不必用心而求，顺 其自然；
收入的速度 > 开支的速度
计划 > 临时 原则 > 情感
中学生理财的原则：
1、量入为出 2、经济效益原则 3、安全性原则 4、变现原则 5、因人制宜原则 6、终生理财原则 7、快乐理财原则 8、提高素质原则
我不知道什么是成功，但知道怎样求生存
——台湾首富郭台铭
的看法，同学有四种观念：
英国：“能省的钱不省很愚蠢”
理财教育在英国：5岁至7岁的儿童要 懂得钱的不同来源，并懂得钱可以用于多 种目的；7岁至11岁的儿童要学习管理自己 的钱，认识到储蓄对于满足未来需求的作 用；11岁至14岁的学生要懂得人们的花费 和储蓄受哪些因素影响，懂得如何提高个 人理财能力；14岁至16岁的学生要学习使 用一些金融工具和服务，包括如何进行预 算和储蓄。
币机器，用于制造银元、铜元。
清末机制货币的出现，是我国古代货币
史上由手工铸币向机制货币的重要演变。
光绪十五年，湖广总督张之洞在广东从英国购买的机器 制造我国历史上第一批机制币，用于制造银元、铜元，从此， 不但铸造货币的工艺发生了重大变化，而且使流通了二千多年 的圆形方孔钱寿终正寝。
2.2胜利油田及海洋钻井简介
货 = 貨
第一套货币邮票
楚国的“鬼脸钱”、 “殊”布，秦国的“卜亏”布，赵国的“甘丹” 布，晋国的“晋化”刀，燕国的尖首刀、 “明”刀，齐国的“ 六化”方 孔 钱
货币的演变：
3、秦灭六国后，废除各国的布币、刀币等
旧币，将方孔半两钱作为法定货币，中国古货币 的形态从此固定下来了，一直沿用到清末。 汉 承秦制，并允许民间自铸。西汉的铜钱仍然是用 其重量来命名的，但重量与名称渐渐地不符了。 西汉的铜钱主要有三种：半两、三铢、五铢。
几点招数：
身上不带大额钞票
为了避免“一时兴起”的大额消费，这 个办法最好了：不要轻易将大额的现钞 （如50元、100元）开。经验告诉我们，花 掉十张十元钱比花掉一张一百元要慢得多。
几点招数：
克服攀比心理
攀比心理。当你想满足自己的虚荣心时 一定会遭人耻笑；手上明明没有什么钱， 却非要穿戴必名牌，吃喝必高档，难道不 是更加令人鄙视吗？所以，亲爱的学生朋 友，请从今天开始，不要盲目的攀比消费！
日本：自立更生、勤俭持家
日本人讲究家庭教育，他们主张孩 子要自力更生，不能随便向别人借钱， 主张让孩子自己管理自己的零用钱。日 本人教育孩子有一句名言：“除了阳光 和空气是大自然赐予的，其他一切都要 通过劳动获得。”
美国：让孩子早早就学会自立
美国人认为，在市场经济和商品社会 中，一个人的理财能力直接关系到他一生 的事业成功和家庭幸福。美国父母希望孩 子早早就学会自立、勤奋与金钱的关系， 把理财教育称之为“从3岁开始实现的幸福 人生计划”，让孩子学会赚钱、花钱、有 钱、与人分享钱财 。
2.2胜利油田及海洋钻井简介
目
录
一、什么是财
二、什么是理财 三、如何理好财
四、需要树立的观念
措
施
菜
单
四、需要树立的观念
在学生时代，理财的作用， 不在于省多少钱或者赚多少 钱，而在于把理财知识应用 到日常学习生活中，从学生 时代起就养成良好的理财习 惯，这些好的习惯会终身受 用。今天播下的只是一粒种 子，但若干年后，它会成长 成一棵参天大树，这才是最 重要的！
货币的演变：
4、 明代大力推行纸币——钞，明初只用
钞不用钱，后来改为钱钞兼用，但明代只发
行了一种纸币——大明宝钞。白银在明代成
为了法定的流通货币，大交易多用银，小交
易用钞或钱。明代共有十个皇帝铸过年号钱，
明代所有钱币统称「通宝」。
交 子
货币的演变：
5、 清朝后期，随着国外先进科学技术
的逐渐传入，光绪年间已开始在国外购买造
为什么要理财？
积累财富，让自己有一个舒适的生活，是经常 谈论的话题，也是每个人心里一个美好的愿望 ； 尽早实现财务自由，积累一笔可观财富的也是 每个人理想 ； 我们不能奢望一夜暴富，也不能天天勒紧裤带 过日子，必须努力构建一个全面的、科学的、多元 互补的财务体系，以备所需，获取财务的最大自由； 我们必须提前规划自己的一生。
几点招数：
不因简单喜欢就消费
不要仅仅只因为一时的喜欢，就掏空了 自己原本就不饱满的钱包，更重要的是， 你失去不止是钱包里的这点钱，还有你的 消费习惯，这会让你今后花掉更多的钱， 永远也无法攒到你的第一笔用来“钱生钱” 的母钱！
几点招数：
借书看
买书又不看。请记得:借书也不失为学
习的一种好办法。
胜利四中
充分利用节假日期间，勤工俭学、炒股
充分利用节假日期间进行勤工俭学，但学习应 该是第一位的。 死钱不如活钱，如果你身边有一大笔现金，放 在身边还不如让它们钱生钱。学习专业知识为自己 创造财富，是最恰当不过了；有时间看盘的话，可 以选择一些短线投资；时间不允许的话，就选择中 长线操作或购买投资基金。
风险递增 回报可能 逐渐增高
男生可以自己装配玩具，同理，女生与其去买 价格不菲的中国结作为饰物或礼物，为什么不
学着自己编一个呢？老话说得好：“自己动手，
丰足食”。在当今社会，用自己的手艺赚钱是 光荣的事。
几点招数：
不贪便宜，只买适合自己的东西
这个情况不仅在女同学中有，在男同学中也相 当普遍，以后长大成人工作后也会经常遇上。所以， 你应该在购物前要写张清单，外面的诱惑实在太多， 完成任务后就应该马上“打道回府”。如果遇到实 在喜欢的东西，就问自己，现在必须要用吗？如果 不是，就安慰自己等一次打折的时候再来买；如果 看见商家打出什么跳楼价清仓之类的广告，就对自 己说，别把自己的卧室当成商家的仓库。
洒大方”，也有人认为“算来算去烦
死人”、“省来省去省不出几个钱”、 还不如“今朝有钱今朝花”。所以， 中学生的零花钱很大一部分都在不正
3、我会把它存起一部分――为将来；把 它花掉一部分――为满足个人需要； 4、它是青少年成长所需的一种必要的 东西，而且很锻炼我们的理财能力。
确的理财观念中被浪费掉了，对于钱
成果,不奢侈浪费,养成勤俭节约的良好习
惯。
几点招数：
减少不必要的聚会
作为联络感情、互通信息的一种方式， 同学、朋友之间的聚会当然是必要的。但 一些纯粹是为了找个理由吃一顿的聚会， 你若是囊中羞涩，不去也罢。还有一点不 得不提：要想既不委屈自己的钱包，又不 伤朋友感情，有时候不得不学会一些善意 的谎言。
几点招数：
不要频繁宰同学或朋友
不要频繁地宰同学或朋友。实际上，宰别人一
次，你就欠别人一份情，你宰的越多，你欠的人情 就越多，你需要被别人宰的次数就越多。所以，在 我的眼里，宰是一种负债行为，宰同学或朋友一次， 就是一次负债。
几点招数：
勤俭节约不浪费
懂得钱来之不易。要正确认识钱的作用
和地位,懂得钱是劳动成果,珍惜父母劳动
秦
1、车同轨；
2、书同文；
3、统一度量衡；
4、统一货币。
轨
轨
国际标准铁路轨距称为“准轨”，1435 毫米（4英尺8英寸半）。宽于准轨的铁路为 “宽轨”，窄于准轨的铁路为“窄轨”。 我国铁道部管理的铁路全部采用1435毫米 轨距，即“准轨”，俄罗斯和独联体国家及蒙
古国采用的是1524毫米轨距的“宽轨”。
财，人所宝也。——《说文》 财，货也。——《广雅》
货币的作用：
1、交换媒介；
2、价值尺度；
3、支付手段；
4、价值储藏手段 。
货币的演变：
1、夏、商时代，出现了中国最早的货币——贝，为以 后的货币文化开创了先河，特别是殷商时期，由于青铜的冶 炼已初具雏形，出现了大量的铜贝，包金贝等“货币”。 2、春秋战国时期，是中国货币经济讯速发展时代。西 周晚期，出现了独立的商业资本，由于不同的生产方式，产 生了不同的货币形态，形成了不同的流通区域。北方的布币 区，滨海的刀币区，南方的蚁鼻钱区，及此后发展出的 钱， 无不反映出当时的生产生活状况和铸币技艺的发展。