乐民初中艺术节
云南省第七届中小学生艺术实践活动获奖名单附件
云南省第七届中小学生艺术实践活动获奖名单附件近日，在《云南省教育厅关于公布第七届中小学生艺术展演活动获奖结果的通知》中，宣威市双龙一小、西宁一小、丰华一小、宛水二小、市六中、十中、民族中学等9所中小学以“阳光下成长”为主题，推送的声乐、舞蹈、戏剧、篆刻、绘画等包含艺术表演类和艺术作品类的15项作品入围省级展演初评，分别荣获一二三等奖。
宣威市西宁一小推送的舞蹈《呼唤王二小》《花开的时节》分别荣获二等奖，“参加这次艺术展演活动，对于我来讲加深了对以美育人、以美化人、以美培元的认识，对孩子们来说是一次难得的锻炼机会，是普及艺术教育，提升学生艺术素养的重要平台。
”西宁一小冯红老师说。
宣威市教育体育局牢牢把握美育是立德树人的重要途径，坚持德智体美劳五育并举和面向全体、打造“一校一品”“一校多品”的学校美育育人机制，把美育纳入各级各类学校人才培养的全过程，贯穿学校教育各学段，强化学校美育育人功能，让艺术教育回归美育本源，涵养美好心灵，培育时代新人。
各中小学高度重视艺术课程新课程标准（2022年版），结合“双减双升”工作落实，严格执行学校美育课程开设刚性要求，以音乐、美术、书法、舞蹈、戏剧、影视等美育课程内容为主体，开齐课程、开足课时，注重学科融合，在语文、数学、道德与法治、科学等各门学科课程中，有机融入美育内容，对学生进行审美观念、审美情操、心灵教育等审美素养的培养。
各中小学以核心素养为导向，遵循美育规律，以课后服务为依托，以文艺展演为平台，以美育实践活动为支撑，采取课内与课外、普及与提高相结合的方式，因地制宜组建合唱、舞蹈、手工、书法、绘画、戏剧等学生喜闻乐见的艺术社团，在学前阶段主要开展适合幼儿身心特点的艺术游戏活动，义务教育阶段注重激发学生艺术兴趣和创新意识，逐步提升学生审美和人文素养。
各中小学立足校园实际，营造向真、向善、向美、向上的校园文化氛围，利用校园文化艺术节、一年一度的儿童节、文艺展演线上比赛等形式多样、内容丰富的专场活动，构建面向人人的常态化艺术展演生动格局。
初中学校艺术节活动方案
初中学校艺术节活动方案随着教育体制改革的不断深入，中小学的课程设置也越来越注重学生素质的培养，其中艺术教育受到了越来越高的关注。
学校艺术节是学校举办的一场重要的文化艺术活动，旨在丰富学生的学习生活，提高学生的文艺素养和创造力。
在这篇文章中，我将介绍一些初中学校艺术节活动方案。
一、示范课活动为了丰富学生的精神生活，增强学生的自信心和创新精神，我们可以邀请教育界的名人或资深教师来进行艺术类示范课活动。
这不仅可以让学生们直接感受教育大师们的风采，也可以让学生们集中观察和参与到高水平课堂中来，从而提高学生的学习兴趣和成绩。
二、艺术展演艺术展演是学生展示学习成果、展示才艺和理想的重要平台。
学校可以开设舞蹈、音乐、戏剧、绘画等各种艺术类展演。
此外，学校还可以邀请社会各界名人或艺术家来指导学生，通过交流、表演、比赛等方式来展示学生的艺术才华。
这将为学生提供一个更广阔的艺术发展空间和提高的机会。
三、文化艺术大比拼在学校活动中，业内专家建议增加以“文化艺术大比拼”为主题的比赛活动，挖掘艺术才华，鼓励学生们参与到艺术活动中来。
学校可以组织音乐比赛、舞蹈比赛、演讲比赛和文学比赛等各种比赛项目，以此增强学生的竞争意识、合作意识和文艺素养。
四、学生微电影制作学校可以开放影视制作室，鼓励学生们参与微电影的制作。
微电影是当前年轻人最喜欢的电影类型之一，可以促进学生们的创造力和思维能力。
学生们可以在锻炼自己的才能的同时，也能得到跨学科、跨文化的交流和分享，提高学生的观察能力，增强文化品位，提高文化素质。
五、艺术设计活动学校可以举办各种主题的艺术设计比赛活动，这是一个富有创造性和想象力的活动，可以让学生们在有限的条件下释放无限的想象，得到更广阔的发展空间。
六、文化沙龙活动文化沙龙活动是由学校文化中心定期举办的文化沙龙活动。
这些活动注重互动性和交流性，涵盖文学、音乐、艺术、手工艺等多种形式。
通过这些活动，学生们可以了解不同的文化层面，增长知识面、拓增视野、提高文化修养。
中学生校园艺术节活动总结(5篇)
中学生校园艺术节活动总结（5篇）中学生校园艺术节活动总结精选篇1开展此次校园文化艺术节，目的是为了进一步推进我院校园文化的建设，贯彻落实卢展工书记有关“三爱”批示精神，进一步适应教育改革和素质教育的新形势，拓展大学生的文化素质，展现大学生朝气蓬勃的时代风貌，挖掘大学生的创新潜能，使我院学生在丰富多彩的校园生活中不断认识自我，锐意进取，奋勇图强。
1、内容丰富本届校园文化艺术节除了保留传统的舍标比赛、辩论赛等活动项目以外，新增了如校园游园活动、第三届校园辩论赛、“榕城新风貌”摄影大赛、首届非专业模特大赛、舞台剧公演等一系列丰富多彩的文化活动。
2、参与面广为更好的让广大同学参与到活动中来，真正落实让每一位同学能参加一次活动，院团委，联合各部门开展了各级各类的活动、竞赛。
据不完全统计，全院有600多人次参与各项活动，参与面达到60%以上。
本届艺术节，除保留了传统的辩论赛、十佳歌手、足球赛外，还组织了首次非职业模特大赛、首次舞台剧公演、首次校园flash大赛等活动。
为同学们提供了更广阔的舞台，也让同学们得到了较全面展现自我的机会。
辩论赛在同学中引起了广泛的影响，特别是总决赛，到场观众坐满了整个六楼礼堂，辩手们准备充分，神采奕奕。
比赛取得了良好的效果。
经过激烈的竞争，__服工一举夺魁，上界冠军__服工三取得第二名。
此次活动中，非职业模特大赛是一次非常有意义的创新，十分切合我校的特长，同时也为同学们展示自我提供了良好的舞台。
经过预赛、决赛两次激烈的角逐，__服工一班的__和__服工的肖霏分获男、女一等奖；黄智宁张文平、董翰文温永丽获二等奖；延鹤立陈阅锋、胡婷婷龚文娟获三等奖；梁永文高峰季文远孙希宏吴森义、游琳玉叶娜立玉萍姚瑶许杨获优秀奖。
形体奖：__；潜质奖：肖菲；舞台表演力奖：游琳玉。
舞台剧公演是我院历首次成功的话剧演出。
此次演出又团委组织，__艺术、动画部分同学参与演出。
演出取得良好的效果，为学院开创了话剧演出的先河。
初中艺术节作文(精选20篇)
初中艺术节作文(精选20篇)第一篇：初中艺术节作文盼星星盼月亮，我们最终迎来了盼望已久的第十届艺术节。
你明白我为什么这么期待艺术节的到来吗哈哈，当然是因为艺术节有我要表演的节目了！为了这个仅有短短十分钟的节目，我们竟付出了一个半月的努力，真可谓是台上一分钟，台下十年功啊！第一次登台表演，我的心境是又兴奋又激动，一大早就来到了学校，可让我没想到的是，已经有一大群同学在那儿等我了，还一个劲地问我，怎样这么迟才来。
我晕！我胡乱穿好了那件“缩水”了的衣服，就慌慌张张地跑上了四楼化妆室，一推开门，就看到一大堆同学在那儿化妆了，教师们个个忙得不可开交。
我赶紧排到了队伍的最终面，看着长龙般的队伍，我心里暗暗着急。
每个教师都分工明确，我们就像是生产线上的产品，一个之后一个的从扑粉底的教师那里被送到擦眼影的教师那，又从擦眼影的教师那送到涂口红的教师手里，整个就像是一个工厂流水线。
最终轮到我们上台了，看着黑压压的人群，我不由得紧张起来，脑子里一片空白。
事先想好的表情竟在我登上舞台的一瞬间忘了个精光。
一时间我的表情僵硬了，腿也开始有点微微颤抖起来，心里只想要打退堂鼓。
随着伴奏音乐的响起，看着台下同学们教师们鼓励的眼神，我静下心来，一个深呼吸，壮起胆大声的投入到诗歌朗诵当中……表演结束了，我们的节目赢得了观众热烈的掌声。
表演还在继续，艺术节充满了同学们的欢声笑语。
操场上歌声、笑声、喝彩声融合在一齐，变成了一曲动听的交响乐。
感激艺术节给我一次展现自我的平台，感激学校教师们对我们的淳淳教导和培养！第二篇：初中艺术节作文近日，余坐教室中，忽闻有隐隐音乐之声，忙起身观之，乃同人排练也。
始悟艺术节之将至。
未几，钱公子亮翩翩而至，曰：“今有艺术节之表演，何人愿往？”众皆寂。
亮复曰：“此乃扬名立万，光耀班级之事也。
”逾时，雨昕曰：“吾可为之。
”雨昕者，罗家长女也，齿若编贝，手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，腰若束素，肩若削成，杏眼桃腮，明艳无俦，体似燕藏柳，声如莺啭林。
艺术节闭幕式简报七年级
兴义一中教育集团盘江书院第一届“体艺文化节”闭幕式简报2016年12月21日晚，兴义一中教育集团盘江书院迎第一届“体艺文化节”圆满落下帷幕。
出席晚会的嘉宾有：兴义一中、兴义一中教育集团下崇文校区、阳光书院、生源地校区等各方领导和部分学生家长。
兴义一中校长黄利君致开幕词，黄校长精妙绝伦的演讲拉开了闭幕式的帷幕。
2016年18:20学生、家长陆续入场。
2016年12月21日19:20全体学生诵读“弟子规”，感恩父母、老师及所有关心自己的人。
2016年12月21日19:30开幕式正式拉开帷幕学生精彩的表演，演绎书院无限魅力美轮美奂的场景及优美舞蹈曼妙舞姿舞台绽放清风流水般的古筝、琵琶声声声入耳一琴一素手，一弦一抚，抚出万千柔情强而有力的街舞，引爆全场强而有力的舞蹈伴随着节奏欢快的音乐，舞出风采、舞出个性优雅的学生主持教师欢唱《国风》，引起全场高潮意境深远的扇子舞，舞出灵魂展现青春，放飞梦想回忆童年时光的歌曲串烧苗家舞蹈，蹈出苗家特色教师演唱《相亲相爱》结束晚会-11-2016年12月21日21:00闭幕式结束，各校区领导一起合影。
“体艺文化节”体共有育和艺术两类比赛，其中，体育类比赛较活跃，而艺术类比赛则考验学生平时的积累与特长，二者相辅相成。
其次师生的广泛组织和积极参与，也是推动艺术节开展的重要因素。
最后是比赛成果展示。
本届文化节共评选出节目、作品、论文、征文等一等奖、二等奖、三等奖若干，学校各领导一致认为：体育艺术教育是素质教育的重要内容，是强健学生体魄、陶冶学生情操、展示学生才华、激发学生潜能的重要途径。
因此我校秉承促进学生全面发展的宗旨，极度重视和加强体育艺术教育，充分发挥体育艺术的育人功能，塑造培养学生拼搏进取、积极向上等优良品质和健康的审美情趣，促进教育事业的进一步发展和完善。
关于艺术节的总结9篇
关于艺术节的总结9篇关于艺术节的总结 1在各班级的认真参与，各位筹备老师的辛勤努力下，我校第28届艺术节圆满落下了帷幕，本次艺术节通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。
通过开展六年级合唱比赛、七年级“多彩花季文艺汇演”、手工艺作品、班级小报展等多项活动，激发学生对生活、对学校、对社会的热爱。
以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，健康校园文化生活。
本届校园文化艺术节的活动坚持“人人参与，人人受益”原则。
让每一位同学都能参与进来，每位学生都能展现特长，挖掘自身潜力，提高艺术素养。
活动贴近校园生活，有益学生身心健康，形式力求多样化，艺术活动项目丰富而精彩，学生积极参与，精彩纷呈。
活动时间采取相对集中与分散举行相结合的办法，以课外时间为主进行组织训练活动再统一进行展示。
活动期间各年级学生积极参与，参加比赛的同学们在紧张的学习之余，挤出自己的休息时间排练节目;相关负责筹备和评审的老师们、各班主任老师和后勤工作人员在整个艺术节活动中倾尽全力，互相配合，以出色的表现完成了各项工作，保证了艺术节的顺利开展。
下宣布两项比赛结果：“奋飞之鹰”六年级合唱比赛一等奖：六年级七班六年级一班二等奖：六年级六班六年级三班六年级九班三等奖：六年级十班六年级二班六年级四班六年级八班六年级五班本届艺术节综合优胜班名单：六年级1班六年级7班六年级9班六年级10班七年级1班七年级2班七年级9班七年级10班本次艺术节不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台，也成为了我校德育工作的一个重要部分。
本次艺术节活动影响并未结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远。
关于艺术节的总结 2本次艺术节活动，亮出了新时代教师的形象，展示了新时期少年的艺术风采;其目的在于丰富学生学校文艺生活，展示学生艺术素质，培养学生实践能力，进一步推动我校文体艺术教育的发展。
校园文化艺术节活动简报
简报
第九中学办公室编 20**年12月22日
第二届校园文化艺术节活动
青春飞扬，成就梦想。
在冬日暖阳的照耀下，第九中学第二届恒善文化周文艺汇演于12月22日下午两点在运动场隆重召开。
汇演中，活力四射的啦啦操，优雅大气的舞蹈《万疆》，自信动听的独唱，幽默励志的小品《鬼子进村》等节目，内容丰富，风格各异，精彩纷呈，学生在舞台上尽情展示风采，台下观众的掌声和欢笑声此起彼伏。
各具特色的服装、道具也是活动的一大亮点，多姿多彩的文艺大汇演极大的张扬了学生的个性，充分展现学生的青春热情和青春信念。
这是第九中学举办的第二届校园文化节，旨在丰富师生的校园文化生活，激发学生对艺术的兴趣，发扬学校恒善精神。
学校近一个月分别举办了书画比赛、舞蹈比赛、校园歌手大赛等，在
老师精心组织和同学们的积极参与下，涌现了一大批优秀选手和艺术特长生，为学校文化建设由注入了更加新鲜的血液。
今后，学校将以本次活动为契机，努力开创学校教育教学工作的新局面。
中学2024年校园文化艺术节活动方案
中学2024年校园文化艺术节活动方案一、主题：共筑文化·艺术之梦二、活动宗旨：1. 激发学生对文化艺术的热爱，培养审美能力和创造力；2. 丰富中学文化艺术课程，提高学生综合素质；3. 营造文化艺术氛围，促进学生全面发展。
三、活动时间：2024年4月10日-4月20日四、活动内容：1. 主题展览a. 手工艺品展览：组织学生制作各类手工艺品，展览展示在学校图书馆或展览馆内，引导学生发挥想象力和动手能力。
b. 音乐绘画展览：学生先用音乐创作一幅画，然后在展览中播放相应的音乐，让观众在音乐中感受绘画的魅力。
c. 文学作品展览：展示学生的优秀文学作品，包括诗歌、散文、小说等多种文学形式，鼓励学生用文字表达情感和思考。
d. 摄影展览：鼓励学生用自己的摄影作品展示美丽的瞬间，展览中设置互动环节，让观众能够与作品产生灵感互动。
2. 艺术表演a. 国乐演奏：邀请专业音乐家和乐团到校进行国乐表演，让学生感受传统音乐的魅力，了解中国文化。
b. 舞蹈表演：组织学生自编自演各类舞蹈，展示学生的舞蹈才华和艺术表达能力。
c. 戏剧表演：学生自己编写剧本并进行表演，通过戏剧艺术展现学生的表演才能和创造力。
d. 现代音乐演唱：邀请知名音乐人和学生进行现代音乐的演唱，展示校园音乐才华。
3. 比赛活动a. 诗歌朗诵比赛：通过朗诵优秀的诗歌作品，提高学生的朗诵能力和情感表达能力。
b. 书法比赛：组织学生参加书法比赛，展现书法艺术的美感和个人特色。
c. 绘画比赛：鼓励学生参加绘画比赛，展示他们的绘画才华和创作能力。
4. 文化体验a. 传统手工艺体验：邀请专业传统手工艺师傅到校进行技艺演示和指导，让学生亲身体验传统手工艺制作的乐趣。
b. 中国传统文化讲座：邀请专家学者进行中国传统文化讲座，让学生了解传统文化的内涵与价值。
c. 电影放映：组织学生观看经典电影，引导学生从电影艺术中感受生活的哲理和情感。
d. 美术作品创作：设置美术创作角，供学生进行创作，激发学生的创造力和想象力。
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乐民初中艺术节、科技节、体育节、读书节系列活动年度方案为丰富学生校园文化生活，挖掘校内多方面人才，深化思想教育，繁荣校园文化，展现学生朝气蓬勃的精神风貌和自我风采，我校决定每年定期举办艺术节、科技节、体育节、读书节系列活动，具体活动按本方案实施。
“文化装扮校园，艺术点缀青春”艺术节活动一、活动目的：为进一步浓厚校园艺术气息，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围；为师生提供展示才华的舞台，促进审美能力和水平的提高，丰富学生的文化生活，发挥个性特长，启迪智慧，有效培养健康情趣，完善健全人格，激发创造和创新能力，从而推进素质教育的实施，推动校园精神文明建设。
二、活动主题：文化装扮校园，艺术点缀青春。
三、活动口号美好生活，健康成长。
恰同学少年，风华正茂。
文明、健康、和谐、创新舞动青春节拍，唱响青春风采。
发扬艺术之光，传承书画风采。
打造艺术舞台，创造艺术人生。
亲亲艺术显显身手展展风采。
用艺术装点我们的生活，净化我们的心灵。
四、活动时间：每年4月下旬至5月上旬。
（一）第一阶段：（4月20—4月22日）宣传发动1、各负责人制定艺术节各项小活动方案，做好人事安排和预算安排。
2、班主任动员工作，召开班主任、班干会议，全面布置筹备工作。
3、国旗下讲话准备：“打造艺术舞台，创造艺术人生。
”4、营造氛围，制作宣传海报。
（二）第二阶段：（4月23—4月25日）活动准备1、相关相关老师开展各项活动的指导。
2、分别进行各项比赛活动的通知，各班确定比赛人选。
（三）第三阶段：（4月26日—4月30日）活动开展分组落实各项活动及赛事的比赛。
（附表）（四）第四阶段：（5月劳动节放假回校后）总结表彰1、活动剪影2、优秀作品展（包括书法作品、艺术字设计作品，标本作品）3、文艺汇演（机动）。
2、表彰优秀团体。
五、活动要求1、人人参与，班级为主。
各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。
2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。
3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以艺术节为契机，提高学生会和各班级的管理水平，加深师生情感交流。
4、充分发挥学生特长，提倡以个人的才能为文化艺术节增添光彩。
5、严格按照学校安排的时间地点，进行准备、演出活动。
6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体安排。
7、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。
六、评比奖励1、评比工作按各个项目的比赛细则执行。
2、奖励按各个项目的比赛细则所规定的奖励办法执行，分别给予获奖者获奖证书。
3、设班级优秀组织奖。
优秀组织奖评分说明：（1）各班级参与活动+1分；（2）各比赛项目按一等奖+5分、二等奖+3分、三等奖+2分计分。
（3）“选赛”项目凡参与则另外加分。
七、艺术节各项活动方案制定说明（一）、关于参与学生数量：1、艺术作品类每班每项以3为量：九年级英语书法（现场）比赛每班推荐3人参赛七年级植物标本制作比赛每班上交3份优秀作品参评（要求不同作者）汉字书法（现场）比赛每班推荐3人参赛艺术字设计比赛每班推荐3人参与培训各上交1份优秀作品参评（要求不同作者）八年级古诗配画比赛每班上交3份优秀作品参评（要求不同作者）2、艺术表演类声乐+器乐等比赛每班推荐一组小组唱（人数8—15人），并且选择独唱、歌唱组合、器乐演奏、戏剧演唱等形式之一参赛（人数1-5人）。
舞、武、健美操等比赛属选赛，因形式而定，人数不限，但每班最多只能推荐三个文艺节目。
相声、小品、表演剧等比赛，因形式而定，人数不限，但每班最多只能推荐三个文艺节目。
（二）、关于活动形式1、艺术作品类：英、汉书法比赛为现场比赛，标本制作、艺术字设计为先培训后课余制作再择优参评。
八年级古诗配画比赛为据活动组织方提供若干首古诗学生课余完成作品再择优参评。
2、艺术表演类声乐+器乐等比赛形式为定期面向全校歌唱、演奏形式。
舞、武、健美操等比赛属选赛，据参赛作品情况择期面向所有参赛班级学生表演。
相声、小品、表演剧等比赛属选赛，据参赛作品情况择期面向所有参赛班级学生表演。
另：表演舞台搭建预以简单铺设为主，观众观看方式预以围观为主。
（三）、各项活动积分说明：参赛每人次则班级团体积1分，或艺术作品1份班级分积1分。
其中博客设计参赛积分为3分。
各赛事、评比分设一等奖1名、二等奖3名、三等奖4名，分别积班级团体分5分、3分、2分。
选赛项目据参赛数量上报情况设置奖项，原则上获奖率大致同于必赛项目。
“精彩科技·安全校园”科技节活动一、活动目的：为进一步传播科学思想，弘扬科学精神，提高学生的科学文化素养，培养学生的创新精神和实践能力，每年定期举办科技节活动。
活动期间将通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的全面开展，促进学校学生科学素养的全面提高。
科技节以“精彩科技·安全校园”为主题引导学生积极参与科技活动，发挥学生主体作用，展示乐民初中师生的精神风貌和时代风采。
二、活动主题放飞科技的梦想三、活动时间每年5月25日—6月10日四、活动要求：1.时间安排：5.25～6.3 宣传动员阶段；6.4～6.7活动竞赛阶段；6.8～6.10 展示总结阶段。
2.体现特色、突出个性。
各班在组织活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。
3.做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。
各个活动的负责人要尽职尽力，全程参与，有始有终，确保科技节圆满、成功的进行和完成。
学校将视情况专门设立优秀组织奖和科技辅导员奖。
五、活动内容（一）科普宣传1.充分利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣传发动工作。
2.悬挂宣传横幅，组织各班进行以“精彩科技·安全校园”为主题的板报设计与班级布置，创设浓郁的科技节氛围。
3.利用广播站进行宣传、普及科学知识，在师生中倡导热爱科学、崇尚科学、追求真理的精神。
4.举行以“放飞科技的梦想”为主题的电脑小报展。
（负责人：陈武）（二）科普实践1.科技小发明、小论文（1）参赛对象：初二年级各班组织学生开展小发明活动，每班上交1份科技小发明实物和作品介绍、发明设想或小论文。
（2）作品要求：从节约能源、保护环境入手，发现问题、解决问题，力求创新、实用，贴近生活。
作品要区别于普通的小制作，鼓励原创。
（3）论文要求：观察类、实验类、说明类均可。
针对发现的某一现象，通过观察、实验、文字说明或图解等方式写一份小论文。
探究过程要完整，包括提出问题,作出假设,研究分析,得出结论等几个步骤；数据材料要准确,可附表格,图解,照片等。
字数不限。
上交时间：6月4日前（负责人：陈聪）2.科技幻想画（1）参赛对象：初一年级学生，每班上交作品不少于2份。
（2）绘画要求：以“放飞科技的梦想”为主题，参展作品尺寸为210mm ×297mm (A4纸), 画种及材料不限，横竖均可，（3）参赛办法：作品一律在背面右下角贴标签，写上班级、姓名、作品名称。
上交时间：6月4日前。
（负责人：何伟）3.“精彩科技·安全校园”电脑小报比赛（1）参赛对象：全校学生，每班上交作品不少于1份。
（2）小报要求：以“放飞科技的梦想”为主题，参展作品尺寸为210mm ×297mm (A4纸),至少四版式（4张），形成一个整体。
要求有报头，编辑者，日期等等报纸所具有的要素。
学校将进行小报的展示，由学生投票选出优秀作品。
（3）上交时间：6月4日前。
（负责人：唐雅）4、电脑输入比赛（1）各班派2 名选手参加，输入同样的文章，看谁在10分钟内输入的字数多（含标点符号），输入法不限。
（2）比赛时间：6月6日16：30分电脑房。
（3）奖励：全校取前三名为学校打字状元、探花、榜眼。
各年级取前六名。
（负责人：招金桃）5、“精彩科技·安全校园”摄影比赛（1）作品要求：本人作品，可以是单张，也可以是组照，洗出的照片需7吋，背面注明班级、姓名、主题、使用相机型号等，同时需交数字照片，与洗出的照片相同。
（2）上交时间：6月4日，交到朱葵老师处。
（3）对于优秀作品将选出部分，悬挂在学校教学楼的走廊（4）评出一、二、三等奖（负责人：朱葵）6、“精彩科技·安全校园”科普演讲比赛（1）活动目的：安全已取代经济成为社会热点，无论是平面媒体、电波媒体，曝光最多的争议最多的，就是各种各样的安全问题，青少年学生用科学的态度安全问题，用科学的方法方法安全问题，用科学的意识去发现安全问题将成为我们学校素质教育的一个重要手段。
（2）活动内容：针对当前产生的许多安全问题，以校园安全为圆心，将交通安全、食品安全、环境安全、心理安全、运动安全、核安全等作为主要的观察对象，从青少年学生的视角进行评判，或叙或议，弘扬生存发展观。
（3）初一年级各班选送1名选手，自备稿件。
（4）比赛时间：6月7日。
（负责人：陈海霞）（三）成果展示6月5——7日评比科普绘画作品、科技发明、科技小论文，按年级设班级参与奖。
6月8—6月10日科技幻想画、科技小制作、科技小报、摄影作品展示。
六、总结表彰1. 通过校园Q群、广播站、校团报等多途径展示在科技节中涌现出来的优秀学生作品。
2.科技节闭幕式上颁发科技节各项目等第奖、“优秀组织奖”以及“优秀科技辅导员”奖。
“阳光运动，多彩乐中”体育节活动一、活动目的（一）弘扬体育精神，传播体育文化，营造浓厚的学校体育文化氛围，全面促进学生素质教育和身心健康，体现学生的精神风貌，增强体育锻炼意识，展现学生的运动风采。
(二）通过丰富多彩的体育节活动，提高师生的体育兴趣，调动体育锻炼的积极性，增强师生的体育意识;提高体育的素养，发扬团队精神，丰富师生的业余生活，促进各班级的交流，增进友谊，形成浓厚的校园体育文化氛围。
(三) 以体育节为平台，通过开展丰富多彩的活动，普及体育基础知识与技能，以点带面，提高我校体育运动的整体水平。
二、活动主题：“和谐、健康、文明、向上”三、活动口号：阳光运动，多彩乐中四、组织机构：乐民初中体育节组委会：组长：黄飞鹏副组长：陈明陈连黄光黄进利陈来陈可进成员：吴马锋梁欣陈康兴凌兴陈马养杨睿黄乔楠黄果何伟陈远志陈聪黄春晨陈武、各班班主任分工情况：体育组具体负责体育节的方案策划、组织实施体育节所有活动。
负责所有体育竞赛的编排，裁判员的培训、安排，体育器材的安排，比赛场地的整理等工作。
教导处、政教处、团委负责本次活动的宣传报道、摄影、总结表彰、资料归档、班级量化等工作。
总务处、卫生室负责需要添置的设备器材、奖状奖品的采购，卫生救护、安全保卫等工作。