2014年六安市中考物理实验操作考试考核要点及评分标准
2014年中考物理考试说明
中考物理学科考试说明我市2014年初中学业物理学科考试，在考前复习时，以本说明所规定的考试内容及要求为依据。
（一）、命题依据教育部制订的《义务教育物理课程标准（修订版）》（以下简称《物理课程标准》）。
1．物理学业考试要体现《课程标准》的评价理念，有利于引导和促进物理教学，全面落实《课程标准》所设立的课程目标，有利于改善学生的学习方式，有利于高中学段学校综合、有效的评价学生的学习状况。
2．物理学业考试既要重视对学生学习物理知识与技能的结果和过程的评价，也要重视对学生在思考能力和解决问题能力特别是在具体情境中综合运用所学知识分析和解决问题的能力等方面发展状况的评价，还应重视对学生物理认识水平的评价。
3．物理学业考试命题面向全体学生，使具有不同认知特点、不同发展程度的学生都能表现自己的学习状况，力求公正、客观、全面、准确地评价学生通过初中教育阶段的物理学习所获得的发展状况。
（二）、命题原则1.有利于贯彻国家的教育方针，推进中小学素质教育，考查内容依据《课程标准》，体现基础性。
2.有利于体现九年义务教育的性质，全面提高教育质量，体现公平性。
3.有利于促进中小学课程改革，培养学生的创新精神和实践能力，减轻学生过重的负担，促进学生生动、活泼、主动学习。
体现试题的现实性、科学性、有效性。
（三）、考试范围物理学科考试以教育部制订的《物理课程标准》规定的内容标准为考试范围。
（四）、内容和目标要求考查的内容分物质、运动和相互作用、能量三个部分。
对于各部分内容要求掌握的程度，根据课程标准对各部分内容要求的层次在“考试内容和考试要求”中用字母A、B、C、D标出，他们的含义如下：A：了解和认识所列知识的内容。
能描述对象的基本特征，举出例子，在有关问题中再认或识别它们。
B：理解所列知识的内容。
能把握知识的内在逻辑联系,并能用来分析、解决简单的问题。
如解释简单的物理现象，区分不同的概念，进行简单的计算。
C：要求能独立完成实验操作。
2014物理实验评分标准
⑶改变杠杆两边的钩码数量, 重复步骤⑶的操作, 再次测出动力、阻力、动力臂、阻力臂。
2分
⑷整理器材。
1分
3.实验结论
计算并记录动力×动力臂、阻力×阻力臂的值。（1分）
总结并记录杠杆的平衡条件。（1分）
2分
4.反思拓展
实验前为什么要调节杠杆在水平位置平衡？ (便于直接读出力臂或减少实验误差)
1分
合 计
记下此时对应的物距（1分）。
2分
⑷移动物体到2倍焦距以内且大于1倍焦距某处, 再移动光屏直到屏幕上成倒立、放大清晰的实像时为止（1分）；
记下此时对应的物距（1分）。
2分
⑸熄灭蜡烛, 将蜡烛、凸透镜、光屏取下放回原处。
1分
2.实验结论
物距大于2时, 成倒立、缩小的实像（1分）；
物距在1倍焦距和2倍焦距离之间成倒立、放大实像（1分）。
1.5分
5.估测和测量冷水的温度
参照步骤2和3, 估测和测量冷水的温度。
1.5分
6.整理器材
把器材放回原位, 动作要轻。
1分
7.反思拓展
为什么不能用体温计测量热水的温度？ （热水的温度一般要超过体温计的量程,使体温计损坏）
1分
合 计
10分
试题3 《用刻度尺测量长度》评分标准
实验步骤
操作要求及评分标准
2.连接电路
将电流表正确连入电路, 连接时开关断开。
1分
移动滑动变阻器的滑片, 使其连入电路的电阻值最大, 试触开关, 检查电路是否正确。
1分
3.进行实验
⑴缓慢移动滑动变阻器的滑片, 使小灯泡发暗光, 并记录此时的电流值。
1.5分
⑵继续移动滑动变阻器的滑片, 使小灯泡发较亮光, 记录此时的电流值。
六安市中考物理实验操作考试试题及评分标准
2014年六安市中考物理实验操作考试试题及实验报告准考证号 姓名 学校实验A 探究凸透镜成实像、虚像的规律说明：1、考生除发现仪器有损坏或缺少向监考老师提出外，不得问其它问题； 2、考试时间：15分钟。
3、满分15分4、考生只需要填写第“四”题表格中的数据，不需要回答第“一”、“二”、“五”题中的问题。
温馨提示：1、监考老师先把蜡烛、凸透镜、光屏的次序在光具座上排好，并调整好它们的高度。
2、告知考生凸透镜的焦距为 cm 。
一、提出问题：物体经凸透镜成实像、虚像时有什么规律？ 二、猜想与假设：物体经凸透镜成实像、虚像时，物距与焦距的关系如何？ 三、制定计划与设计实验设计实验方案，制定实验步骤； 四、进行实验与收集数据1、思考本实验的注意事项。
2、按正确方法、步骤进行实验。
3、将测量的数据记录在下表中：五、分析与论证分析表中数据，对于实验前提出的猜想与假设正确吗？ 六、实验完毕整理好器材。
2014年六安市中考物理实验操作考试考核要点及评分标准准考证号 姓名 学校实验A 探究凸透镜成实像、虚像的规律实验合计得分 监考教师签名2014年六安市中考物理实验操作考试试题及实验报告准考证号 姓名 学校实验B 探究温度计的使用说明：1、考生除发现仪器有损坏或缺少向监考老师提出外，不得问其它问题； 2、考试时间：15分钟。
3、满分15分4、考生只需要填写第“四”题表格中的数据，不需要回答第“一”、“二”、“五”题中的问题。
一、提出问题：如何使用温度计测量温度？ 二、猜想与假设：物体的冷热程度与温度计的示数大小关系如何？ 三、制定计划与设计实验1、设计实验方案。
2、从桌面上选取实验器材。
四、进行实验与收集数据1、思考本实验的注意事项。
2、按照要求安装好实验器材并进行实验。
3、将测量的数据记录在下表中：五、分析与论证对照表中数据，分析实验提出的猜想与假设。
六、实验完毕整理好器材。
2014年六安市中考物理实验操作考试考核要点及评分标准准考证号 姓名 学校实验B 探究温度计的使用实验合计得分 监考教师签2014年六安市中考物理实验操作考试试题及实验报告准考证号姓名学校实验C 探究电压表的使用说明：1、考生除发现仪器有损坏或缺少向监考老师提出外，不得问其它问题；2、考试时间：15分钟。
六安市中考实验操作考试试题(化学、物理、生物步骤及评分标准)
2018年六安市中考化学实验操作考试一试题A、量取3ml蒸馏水并加热B、氢气的制取与采集C、过滤10ml粗盐水D、配制溶质质量分数必定的氯化钠溶液E、研究小石块中能否含有碳酸盐F、研究氢氧化钠的部分性质2018年六安市中考物理实验操作考试一试题A、研究电流表的使用B、研究电压表的使用C、研究凸面镜成像规律D、研究温度计的使用E、研究杠杆的均衡条件F、研究水中金属块所受浮力的丈量2018年六安市中考生物实验操作考试一试题A、用显微镜察看人的口腔上皮细胞B、用显微镜察看洋葱表皮细胞实验A量取3ml蒸馏水并加热实验目的：1、掌握用量筒的量取必定量液体的方法；2、掌握给液体加热操作。
实验器械：量筒（10毫升）、试管、试管夹、试管架、酒精灯、火柴、胶头滴管、废液缸蒸馏水。
实验步骤：1.选择适合的量筒,量取３毫升蒸馏水。
在试管中将所取的蒸馏水加热，察看现象。
３.将加热后的液体倒入废液缸，并整理仪器。
注意：1.量液时量筒一定放平，视线要与量筒内液体的液面的最低处保持水平2.加热时用酒精灯的外焰，熄灭酒精灯一定用盖灭，不行用嘴吹评分细则：序号评分标准分值1选择适合的量筒。
12倾倒蒸馏水至靠近３毫升。
13用胶头滴管正确滴加液体。
14正确读数。
15将蒸馏水倒入试管中，用试管夹夹在试管中上部。
16点燃酒精灯，预热。
用酒精灯外焰加热17试管倾斜。
1８正确熄灭酒精灯。
1９将液体倒入废液缸并整理仪器。
1实验B氢气的制取和采集实验用品：1、仪器：大试管、橡皮塞、玻璃导管、胶皮管、铁架台、集气瓶、玻片、2、锌粒、稀硫酸实验过程：1、连结装置并查验气密性2、加入药品（1）先向试管中加入锌粒（2）再向试管中加入稀硫酸（为化学方程式为：3）现象3、塞上橡皮塞，将装置固定在铁架台上4、采集氢气5、拆掉实验装置、将荒弃物放入指定容器，冲洗并整理器械评分细则：序实验步骤考察评分点号1检查仪器、药品有检查的动作和意识2连结装置并查验将橡胶塞慢慢转动塞紧试管口；将导管的一端放入盛水的烧杯气密性中，用双手握住试管检查装置气密性，看导管口有无气泡冒出。
中考物理年实验操作考试物理试题及评分标准
学校 姓名 准考证号 实验操作统考号理试题1 探究杠杆的平衡条件一．实验目的：探究杠杆的平衡条件。
二．实验器材：带刻度的杠杆和支架，2个细铁丝环，钩码（6-8个，每个钩码质量相等并 标明质量大小）。
三．实验操作要求 1．提出问题：杠杆的平衡与哪些因素有关？ 2．猜想与假设：杠杆的平衡与_______ __________有关？ 3．设计实验和进行实验： （1）检查器材。
（2）调节杠杆平衡。
（3）杠杆两边挂不同数量钩码，平衡后测动力、阻力、动力臂、阻力臂。
（4）改变钩码数量和位置，平衡后再次测动力、阻力、动力臂、阻力臂。
（5）整理器材。
4．分析与论证：（1） 杠杆的最小刻度值是 厘米，每一个钩码的质 量是 千克。
（2）数据记录： 四．实验结论：归纳出杠杆的平衡条件。
五．反思与拓展实验前为什么要调节杠杆在水平位置平衡？。
学校 姓名 准考证号 实验操作统考号物理试题2 测定小灯泡的额定功率一．实验目的：测小灯泡的额定功率。
二．实验原理：根据电功率公式P=UI 测出小灯泡的电压和电流值计算出电功率。
三．实验器材： 小灯泡（2.5V ），电池组（2节干电池串联），电压表（3V 、15V ），电流表（0.6A 、3A ），滑动变阻器，开关，导线 四．实验操作要求1. 检查器材。
2. 按图5连好的电路，在额定电压下，测小灯泡额定电流。
3. 在低于额定电压时测小灯泡的功率。
4. 整理器材五．实验记录 1. 电压表量程 ，电流表量程 ，小灯泡的额定电压值 。
六．反思与拓展不考虑温度对电阻的影响，当灯泡两端的电压是额定电压的一半时，灯泡的实际功率是额定功率的 。
图5 实验电路图主考教师 监考教师 总分学校姓名准考证号实验操作统考号物理试题2 探究平面镜成像的特点一．实验目的：观察平面镜成像的情况，找出成像的特点。
二．实验器材：同样大小的蜡烛一对、平板玻璃一块、白纸一张、三角板一对、刻度尺一把。
三．实验操作要求1．提出问题平面镜成像有什么特点？2．猜想与假设：平面镜成的像到平面镜的距离物体到平面镜的距离，像与物的大小可能。
2014年中考物理实验操作考试题及评分细则--试题版
山西省2014年初中毕业升学理化实验操作考试物理试题1 探究光反射时的规律实验器材：激光笔1支夹子平面镜1块（10cm×10cm）玻璃板1块（30cm×20cm）白纸1张(A4打印纸) 刻度尺（20cm）量角器1个直角三角板1块胶带实验记录：实验结论：在反射现象中，反射角入射角。
说明：1．考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。
2．要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。
山西省2014年初中毕业升学理化实验操作考试物理试题1 探究光反射时的规律评分细则实验总得分__________ 监考教师签字__________考试日期：2014年5月日山西省2014年初中毕业升学理化实验操作考试物理试题2 探究平面镜成像时像与物的关系实验器材：玻璃板1块(20cm×25cm×3mm) 打火机白纸1张(8开)夹子2个完全相同的蜡烛2支刻度尺1把(30cm) 直角三角板1块实验记录：实验结论：平面镜所成像的大小与物体的大小，像和物体到平面镜的距离。
说明：1．考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。
2．要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。
山西省2014年初中毕业升学理化实验操作考试物理试题2 探究平面镜成像时像与物的关系评分细则实验总得分监考教师签字考试日期：2014年5月日山西省2014年初中毕业升学理化实验操作考试物理试题3 探究凸透镜成像的规律实验器材：凸透镜(f =10cm) 蜡烛光屏光具座打火机操作程序：实验记录： f ＝__10__cm当u＞2f时成的像是_________________________________ 。
当f＜u＜2f时成的像是___________________________ 。
说明：1.考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整实验报告。
2.要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。
山西省2014年初中毕业升学理化实验操作考试物理试题3 探究凸透镜成像的规律评分细则实验总得分监考教师签字考试日期：2014年5月日山西省2014年初中毕业升学理化实验操作考试物理试题4 探究水的沸腾时温度变化的特点实验器材：50mL烧杯1个水（温度接近90℃）温度计1支铁架台石棉网酒精灯打火机中心有孔的纸板钟表抹布实验记录：实验结论：水沸腾时，温度变化的规律是___________。
2014年六安市中考物理实验操作考试考核要点及评分标准
2014 年六安市中考物理实验操作考试考核要点及评分标准 （考试时间 15 分钟） 准考证号 姓名 学校 实验 D 探究用滑动变阻器改变小灯泡的亮度 评分点 1 2 3 4 5 6 7 合计 实验 E 评分点 1 2 3 4 5 6 合计 实验 F 评分点 1 2 3 评 分 标 准 检查实验器材是否齐全 （1 分） 将天平调平 （2 分） 不检查 不调或调整有误 探究固体物质的密度 评 分 细 则 扣1分 扣2分 正确安放杠杠 能够正确调节杠杠使其在水平位置平衡 能进行正确操作 1 并得出表格中的数据 1 进行操作 2 得出表格中的数据，杠杠平衡 能正确得出杠杠平衡条件 整理实验器材 探究杠杆的平衡条件 满分 2 2 4 3 2 2 15 分 得分 操作考核内容 打开电键，把所需实验器材按电路图依次串联 滑动变阻器接线柱连接正确（“一上一下”接入电路） 滑动变阻器滑片的初始位置应处于阻值最大位置 检查电路后闭合电键，小灯泡微亮 移动滑动变阻器滑片改变小灯泡亮度 现象记录正确 整理器材、保持整洁。 满分 1 3 3 2 3 2 1 15 得分
实验 B 评分点 1 2 3 4 5 6 合计
探究温度计的使用 满分 3 3 3 2 3 1 15 得分
操作考核内容 温度计玻璃泡浸没在水中（各 1 分） 待温度计示数稳定时读数（各 1 分） 读数时温度计没有拿出水面（各 1 分） 冷、热水混合用玻璃棒搅拌均匀，不把温度计当搅拌器用 数据记录正确（各 1 分） 整理器材、保持清洁。
2014年物理中考实验要求
2014年物理中考实验要求
一、各部分知识比例不变：声学占4%，光学约点8%，热
学点9%，电磁学约点39%，力学点40%难度还是6：3：1.即易的为36分，中等试题为18分，较难的为6
分。
试题将保持以往几年中考物理试题的特点，
二、结构仍然是四大部分组成：选择；填空；作图与实验、
计算。
三、实验：探究不超出教科书上所呈现的实验项目
不考的内容：二十一章信息的传递：二十二章能源与可持续发展，颜料的混合，、功的原光的散射与雾灯、凹透镜的三条特殊光线的作图，学生天平、轮轴、机械组合，滑轮组的水平方向、欧姆定律非纯电阻电路的计算，混联电路的有关计算，有缺陷的测量工具进行测量，电动机和发电机的有关方向判断。
螺线管绕线的画线，望远镜和显微镜的原理，听到声音的原理。
解题过程不涉及繁难的数学计算。
今年中考不要求的实验：用停表测时间；探究固体溶化时的特点；探究光折射时的特点；比较不同物质的吸热能力。
对于伏安法测电阻需扩充测小灯泡的电阻；斜面机械效率不需补充。
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2014年六安市中考物理实验操作考试试题及实验报告
（考试时间15分钟）
准考证号 姓名 学校
实验A 探究凸透镜成实像、虚像的规律
说明：1、考生除发现仪器有损坏或缺少向监考老师提出外，不得问其它问题； 2、考试时间：15分钟 ； 3、满分15分
4、考生只需要填写第“四”题表格中的数据，不需要回答第“一”、“二”、“五”题中的问题。
温馨提示：1、监考老师先把蜡烛、凸透镜、光屏的次序在光具座上排好，并调整好它们的高度。
2、告知考生凸透镜的焦距为 cm 。
一、提出问题：
物体经凸透镜成实像、虚像时有什么规律？ 二、猜想与假设：
物体经凸透镜成实像、虚像时，物距与焦距的关系如何？
三、制定计划与设计实验
设计实验方案，制定实验步骤； 四、进行实验与收集数据
1、思考本实验的注意事项。
2、按正确方法、步骤进行实验。
3、将测量的数据记录在下表中：
五、分析与论证
六、实验完毕整理好器材。
2014年六安市中考物理实验操作考试考核要点及评分标准
（考试时间15分钟）
准考证号 姓名 学校
实验合计得分 监考教师签名
（考试时间15分钟）
准考证号 姓名 学校
实验B 探究温度计的使用
说明： 1、考生除发现仪器有损坏或缺少向监考老师提出外，不得问其它问题； 2、考试时间：15分钟。
3、满分15分
4、考生只需要填写第“四”题表格中的数据，不需要回答第“一”、“二”、“五”题中的问题。
一、提出问题：
如何使用温度计测量温度？
二、猜想与假设：
物体的冷热程度与温度计的示数大小关系如何？
三、制定计划与设计实验
1、设计实验方案。
2、从桌面上选取实验器材。
四、进行实验与收集数据
1、思考本实验的注意事项。
2、按照要求安装好实验器材并进行实验。
3、将测量的数据记录在下表中： 五、分析与论证
对照表中数据，分析实验提出的猜想与假设。
六、实验完毕整理好器材。
2014年六安市中考物理实验操作考试考核要点及评分标准
（考试时间15分钟）
准考证号 姓名 学校
实验合计得分 监考教师签名
（考试时间15分钟）
准考证号 姓名 学校
实验C 探究电压表的使用
说明：1、考生除发现仪器有损坏或缺少向监考老师提出外，不得问其它问题； 2、考试时间：15分钟。
3、满分15分
4、考生只需要填写第“四”题表格中的数据，不需要回答第“一”、“二”题中的问题。
一、提出问题：
如何用电压表测量小灯泡的电流？ 二、猜想与假设：
用电压表测量小灯泡电压时，与小灯泡串联还是并联？ 三、制定计划与设计实验
1、设计设计电路如右图所示。
2、从桌面上选取实验器材。
四、进行实验与收集证据
1、思考本实验的注意事项。
2、按右图连接好电路。
3、按正确方法、步骤进行实验。
4、将测量的电压值记录在下表中： 五、实验完毕整理好器材。
2012年六安市中考物理实验操作考试考核要点及评分标准
（考试时间15分钟）
准考证号 姓名 学校
实验合计得分 监考教师签名
（考试时间15分钟）
准考证号 姓名 学校
实验D 探究用滑动变阻器改变小灯泡的亮度
说明：1、考生除发现仪器有损坏或缺少向监考老师提出外，不得问其它问题； 2、考试时间：15分钟。
3、满分15分
4、考生只需要填写第“四”题表格中的数据，不需要回答第“一”、“二”题中的问题。
一、提出问题：
如何用滑动变阻器改变小灯泡的亮度？ 二、猜想与假设：
三、制定计划与设计实验
12、从桌面上选取实验器材。
四、进行实验与收集证据 1、思考本实验的注意事项。
2、按右图连接好电路。
3、按正确方法、步骤进行实验。
4五、实验完毕整理好器材。
2014年六安市中考物理实验操作考试考核要点及评分标准
（考试时间15分钟）
准考证号 姓名 学校
实验合计得分 监考教师签名 2013
年六安市中考
实验E探究杠杆的平衡条件
一、提出问题
1、杠杆的平衡需什么条件？
2、杠杆的水平与平衡有什么区别？
二、猜想与假设
1、杠杆的平衡需要什么条件
2、杠杆的水平与平衡有什么区别
三、制定计划与设计实验
设计实验如右图所示
四、进行实验与收集证据
1、调节杠杆两端的平衡螺母使其平衡。
2、每格代表1cm，每个钩码重为0.5N。
实验完毕整理好器材
2014年六安市中考物理实验操作考试考核要点及评分标准
F用天平和量筒测量固体的密度
实验要求：
1、正确使用天平测量固体的质量。
2、用量筒测出固体的体积。
3、计算出固体的密度。
实验器材：
托盘天平（处于不平衡状态）及砝码一套、量筒一个（100ml，分度值为1ml）、小石块（拴好细线）一块、烧杯一个（盛有适量的水）、干布一块、胶头滴管（将胶头滴管放在空烧杯中）
F实验操作规则及评分标准。