名言伴我成长500字作文
经典伴我成长高一600字作文5篇
经典伴我成长高一600字作文5篇以经典伴我成长为话题的高中作文篇1父母给予了我生命，世间美味给了我营养。
但在我成长的过程中，书籍给了我灵魂，音乐陶冶了我的情操……这些世间经典，伴随着我一路成长。
我曾经读过梁启超爷爷的《少年中国说》，上面写道：少年强则国强，少年富则国富。
国家的核心在于百姓，百姓的核心在于少年。
少年强，则这个国家就会强大。
梁启超爷爷是要告诉我们：在少年时期，我们就要苦练本领——努力读书，尽自己的一份努力，将来报效祖国!梁启超爷爷的话语不仅让我明白了：在少年时期就要奋发图强，来回报祖国。
也让我感受到了老一辈对祖国的热爱和铮铮铁骨的精神。
每当我不想读书、思想抛锚时，他老人家的话语就在我耳边回响着。
之后，我又开始奋笔疾书。
“为中华之崛起而读书!”伟大的周恩来总理在少年时期就立下了伟大志向，在他的脑海里埋下深根。
从此，为了中国解放做出了巨大贡献。
我们从小就要树立远大的志向，并以此为目标而奋斗。
除了经典的名人名言，那些经典的音乐，它带给了我听觉上的盛_宴和精神上的慰藉。
如贝多芬，正当他在音乐上大展宏图时，老天爷却给他开了一个巨大的玩笑——失聪，可贝多芬并没有因此放弃音乐，他呕心沥血，继续将自己的作品呈现给大家，创作出了如《月光曲》《命运交响曲》等经典不朽的著作。
即使在当今这个时代，人们也会在繁忙中停下脚步，陶醉于其中静静地欣赏。
而舞蹈《千手观音》，所有的表演者都是聋哑人，但他们却表演出了连正常人都做不到的舞蹈，动作是那么地整齐划一，精神是那么地饱满。
他们告诉我：凡事只要坚持，就能把不可能变成可能!经典在我的生活中也无处不在。
《弟子规》中孔融让梨的故事让我学会了谦让，知道了一家人要和睦相处;《朝读经典》中“君子和而不同，小人同而不和”，让我明白了做人要胸怀坦荡、具备良好的品德……这些经典在我生活中就像启明星，照亮了我前方的路……我就像一株小草，经典就像肥料，给我不断地输送营养。
在我成长的过程中，不断地吸收这些精华，努力使自己的人生更加充实。
读书伴我成长500字优秀作文(精选16篇)
读书伴我成长500字优秀作文（精选16篇）篇1：读书伴我成长500字优秀作文读书伴我成长500字优秀作文“粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华。
”这首诗出自苏轼《和董传留别》:意思是赞美朋友董传虽然衣服粗陋朴素，但学问深厚、知识渊博，气质自然会高雅光彩。
我曾经是个怯懦的男孩，是从格林童话中《勇敢的小裁缝》我学会了勇敢。
犯了错误怕家长知道，刚想撒谎时，不由自主地摸一下自己的鼻子是否长长了。
是《木偶奇遇记》这本书教会了我做诚实的人。
遇到困难想要退缩时，脑海中浮现了《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊的形象，他勇于斗争、善于追求，坚强、自立在绝境中依然顽强生活。
于是我又精神百倍地面对挑战。
“本周班会，请同学们准备才艺表演，谁来报名？”“我！相声《说名著》”自信的我让老师和同学们始料不及。
“这个段子可不好说，咱别把吹牛吹破了”，同伴劝告。
“水浒传、三国演义我都烂熟于心，放心吧”。
实践证明，相声表演滴水不漏。
最近我读了莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》，作者通过语言、动作、表情等把主人公菲利普夫妇的内心世界、性格特征刻画得透彻深刻惟妙惟肖。
小说开始时，热切盼望于勒回来，老说“那句永不变更的话”。
在船上遇见时，看到于勒那贫穷的样子，就像躲瘟疫那样躲开他。
这对夫妇对于勒的态度的变化，让我了解了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。
我由然感到有亲人、老师、朋友的关心是多么一种的.幸福的事啊！冰心老人说过，“读书好，好读书、读好书。
”这是一名至理名言。
我热爱读书，就像饥饿的人扑到面包上那样。
书本让我心灵充实，明辨是非，把我的目光投向了更广阔的时空。
篇2：读书伴我成长优秀作文500字“书中自有黄金屋”我小时候就会念着拼音在书中仔细寻找“黄金屋”，后来我渐渐明白，书中的“黄金屋”就是知识、道理。
虽然没有找到真正的“黄金屋”，但我明白了许多道理，也学到了许多知识。
读了《钢铁是怎样炼成的》，我学会了勇敢，坚强的面对生活;读了《金色的鱼钩》，我懂得了要时时刻刻为别人着想，不要只想着自己;读了《只有一个地球》，我知道了只有一个地球属于我们，要好好保护它……现在我已经离不开书了，书几乎成了我生命中的一部分，睡觉前看书，吃饭时看书，坐车的时候也看书。
诗词伴我成长作文（通用15篇）
诗词伴我成长作文（通用15篇）诗词伴我成长作文（通用15篇）在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的诗词伴我成长作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
诗词伴我成长作文篇1诗词曲伴我成长，送我知识，带来快乐。
——题记小时候，经常听爸爸吟诗。
逢年过节，爸爸给我的礼物也几乎全是与诗词曲有关的书。
记得有一次我过生日，爸爸又给我买了一本书。
我乱翻了两遍，又是古诗词。
我一直都不十分爱看那类的书。
第二天，不知怎的，去我却心血来潮，竟兴致勃勃地看上了昨天爸爸送我的书。
其中，我最喜欢李白的诗。
“三山半落青天外，二水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日，长空不见使人愁。
”还有李煜的《虞美人》：“春花秋月何时了，往事知多少”也时常勾走了我的魂。
一首首经典的古诗伴我度过了幼年时期。
上了初中，我住校了。
初到校时，我会常想爸爸，想家。
“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”更是激起我无限的思家之情。
王安石的“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来”和欧阳修的“百啭千声随意移，山花红紫树高低。
始知锁向金笼听，不及林间自在啼”等都是千古名句。
唐代诗人王维的诗是“诗中有画，画中有诗”，他的《终南别业》“行到水穷处，坐看云起时”也让我感到无尽的悠闲。
我最喜欢的词也就是辛弃疾的“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊，了却君王天下事，赢得身前生后名，可怜白发生！”这首词也许是豪迈吧，也许是豪情吧，总之，我是“不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”我国是一个诗的国度。
诗的历史源远流长，名家辈出，名篇佳作卷帙浩繁，在中华文明中蔚为大观。
我国的古代诗歌一向追求诗情画意，只要我们留心品味，便会发现，每一首诗都有其独特的风格、语言、意境等。
古诗词伴我度过了我快乐的童年时期，它带给我快乐和知识！诗词曲伴我成长，使我越来越成熟。
伴我成长作文700字（通用26篇）
伴我成长作⽂700字（通⽤26篇）伴我成长作⽂700字（通⽤26篇） ⽆论在学习、⼯作或是⽣活中，⼤家都不可避免地会接触到作⽂吧，作⽂是⼈们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想⽤书⾯形式表达出来的记叙⽅式。
作⽂的注意事项有许多，你确定会写吗？下⾯是⼩编收集整理的伴我成长作⽂700字，希望能够帮助到⼤家。
伴我成长作⽂700字篇1 ⼩时候，我⾮常喜欢听妈妈讲故事，当我沉静在故事的海洋中，我的⼼灵似乎长上了翅膀，可以飞得很远很远。
后来，我⼜爱上了电视节⽬。
进⼊⼩学读书后，我认识的字越来越多，于是，课外书渐渐地成了我的最爱，它们成了陪伴我左右的⽆声的朋友。
当我读三年级时，我们学校搞了个“书⾹校园”活动，每个同学都在崭新的书柜⾥放了很多书。
从此，我将整个⼈埋进了书海中，⼀有空我就看课外书，周末更是猛猛地看。
享受着⼀顿顿的⽂化⼤餐，渐渐地，我发觉⾃⼰变了。
因为，看书让我懂得了很多的道理和知识： 《三⽑流浪记》让我感受到了三⽑的坚强，看到了⽐我⽣活的更⾟苦的⼈，让我懂得了要感恩现在的幸福⽣活。
《⼩学⽣学会做⼈做事的100个故事》让我知道每个⼈都可以帮助别⼈，每句甜⾔蜜语都可以温暖⼈⼼，每句漫不经⼼的恶毒的话都会深深地伤害他⼈。
《⼩学⽣学会正⾯思维的100个故事》让我知道，有时候让思维转个弯，⼈⽣就会更精彩，⽟⽶也能变黄⾦，烂铁也能变珠宝。
…… 看着⼀本本的课外书，忽的，⼀扇扇⼤门向我打开了，我进⼊了⼀个个之前见所未见、闻所未闻的世界。
看过这些书后，性格内向的我，渐渐地变得爱说话了，上课不怕举⼿发⾔了，课外不怕跟同学交流了，我的朋友也越来越多了。
妈妈也说我变懂事了，会带弟弟了，会帮⼤⼈⼲家务活了，写作⽔平在班⾥也遥遥领先了……总之，妈妈的话让我感到了从未有过的欣慰和甜蜜。
如今，我看过的课外书已经有⼩⼭那么⾼了，它们已经成了我的私⼈收藏品。
再也不⽤妈妈⾟苦的讲故事给我听了，也不⽤整天守着⼀台笨⼤的电视机了。
伴我成长题作文600字最新8篇
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【高一作文】名言伴我成长 优秀记叙文800字
【高一作文】名言伴我成长优秀记叙文800字名言伴我成长一句名言，如同一颗耀眼的明星，在黑暗的夜空中指引着前行的方向。
无论是激励自己迈向成功的道路，还是在困惑与迷茫时给我以启示，名言都是我成长道路上的得力助手。
最让我受益匪浅的名言之一是苏轼的名言：“人间万事，如寄。
善其事者，而勿废其权也。
”这句话告诉我，生活中的万事万物都是暂时的，要珍惜眼前拥有的一切。
这句话也在告诫我，只有全身心地投入到所做的事情中，才能做到事事如意，取得更好的成绩。
正是这句名言，引导着我在高中的学习生活中做到了不留遗憾，对待每一门功课都付出了全部的努力。
它也让我在生活中细细品味，珍惜眼前的每一分每一秒。
还有一句名言是爱迪生说的：“天才是1%的灵感加99%的汗水。
”这句话告诉我，任何成功都是辛勤努力的结果，天赋和灵感只是成功的一小部分。
这句话深深地鼓励着我，让我始终保持对学习的热情和努力。
在备战高考的过程中，我也切身体会到了天才来自于勤奋和努力的道理。
每当我遇到困难和挫折，我就会想起这句名言，告诉自己只要我付出努力，就一定能够取得成功。
正是这句名言，激励着我坚持不懈，取得了较好的成绩。
而俞敏洪的一句名言：“少壮不努力，老大徒伤悲。
”则告诉我，青春是最宝贵的财富，要充分利用好现在的时光，努力追求自己的梦想和目标。
这句名言从一个侧面告诉了我，年轻时的努力和付出是为了不让自己的未来后悔。
正是这句名言，让我认识到珍惜时间的重要性，让我不敢懈怠，在高中的学习生活中积极投入并全力以赴。
名言给予我引导，激励我前行。
名言的背后蕴藏着丰富的人生智慧和体悟，而名言恰恰是那把开启知识之门的引子。
我喜欢收集各种各样的名言，将它们默记于心，时常回顾和反思。
当我处于迷茫或遇到挫折时，这些名言总能给我启示和勇气，坚持下去。
正是因为这些名言与我相伴，让我在成长的路上一直找到前行的方向。
名言伴我成长，无疑为我打开了智慧之门。
我将继续努力，不断积累智慧，努力成为有思想、有见识、有智慧的个体，为社会做出贡献。
伴我成长的作文800字(7篇范文)
伴我成长的作文800字（7篇范文）伴我成长的作文800字篇1在中华民族历尽风霜的苍茫大地上，燃烧着传承五千年不息的文明之火。
“国学经典”无疑是一个蕴涵着情感力量与神圣感召力的字眼。
其中最有特色的——便是古诗。
一首诗，就是一篇文章，一本书。
诗，散发着一种让我难以抗拒的魅力。
我随时随地都能感受到古诗的魅力。
小时候，跟着大人们牙牙学语“小时不识月，呼作白玉盘”“锄禾日当午，汗滴禾下土”博得大人们一片鼓励和赞扬，那时我就知道，诗，是一个好东西!能让我赢得表扬，于是我囫囵吞枣背下一首首古诗，获取更多掌声;却始终，不解其意。
再大些了，我上小学了。
懵懵懂懂地知道了，诗是有蕴意的。
原来诗不只是一些汉字组成的句子而已，诗，也是有他自己的灵魂的。
于是，我开始慢慢的、小心翼翼地抓住诗的神髓，在诗海里探索着前进，在清晨烟雨中体验“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”，在夕阳西下中感受“黄昏月影残菊落，晚风秋水澹碧波”。
诗的奥妙，我终于摸到了门槛。
现在，入初中了，我终于一脚跨进了诗歌的大门，我可以在诗中感悟诗人的情感，体会诗的意境，我在“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”中体会到杏花盛开，细雨绵绵，杨柳婀娜，微风拂面的春景的美好。
在“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”中明白我们要取人之长，补己之短。
同一首诗，在不同的年龄读，有不同的感受，也会有不同的收获。
就拿“不识庐山真面目，只缘身在此山中”来说吧。
小时候只知道是即景说理，谈游山的体会;再大些，就知道因为身在庐山之中，视野为庐山的峰峦所局限，看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑，局部而已，这必然带有片面性;到现在，知道了这两句诗有着丰富的内涵，它启迪人们认识为人处事的一个哲理——由于人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性;要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的自我范围，摆脱主观成见。
像这样的收获还有很多，很多……由句子到意境，我不知不觉中就有了许多阅读感悟，诗文没变，感悟却变了，为什么?原来我一直在成长。
名言伴我成长作文
名言伴我成长作文名言伴我成长优秀作文（通用6篇）在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的名言伴我成长优秀作文（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
名言伴我成长作文1“海纳百川，有容乃大，壁立千仁，无欲则刚”告诉我们要有宽广的胸怀。
“千教万教教人求真，千学万学学做真人”告诉我们做人要真诚……在我记忆的沙滩上，有一句格言伴我成长。
我喜欢一句名言：“百尺竿头，更进一步。
”这句话成了我的座右铭。
说起它，故事的开头来自于四年级，快临近期末考试了，张老师告诉我，我的《我学会了游泳》在书香报上发表了，果然，在这期的书香报上有了我的文章，上面写着“六一班糜栋玥”，看到这些字，我心中的喜悦不禁油然而生。
伴着这份喜悦，进入了期末考试，考完总分出来后，我的总分在年级前十，这可把我高兴坏了，加上前一次文章登报，我感到有一丝丝的成就感涌上心头。
一回到家，我急忙把这个喜讯告诉妈妈，可妈妈并不怎么高兴，而是语重心长地说：“不要骄傲，世上总有人比你更优秀，更好。
记住‘百尺竿头，更进一步’。
”我沉默了许久，回想起妈妈说过的一段话，猛然间被点醒了，点悟了。
暑假，我为了弥补自己的过失，从暑假第一天就开始做暑假作业，就连五年级的语文课文，我也读得滚瓜烂熟了。
就连我的好朋友远远来找我玩，我都拒绝了。
妈妈心疼的说：“别做了，出去玩会吧。
”可我总是说不。
五年级上学期，我再创佳绩，取得了好成绩。
我回想一下，也许是我的决心让我自己一鼓作气下去，我都为自己的举动感到好奇。
可我仍然记得一句话：“百尺竿头，更进一步。
”有一次，或许妈妈也出于好奇了，就问我：“玥玥，你是怎么做到的？连妈妈也想知道答案。
”我笑着说：“妈妈，是您的一句话‘百尺竿头，更进一步’，给于了我无限的动力勇气与决心。
”名言伴我成长作文2“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”。
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名言伴我成长500字作文1.名言伴我成长作文 500字以上格言，语言的精华，生活的阶梯，精神的支柱，人生的导航，前进的动力，悟性的通道，学习的桥梁。
我喜欢它还应该从小说起。
很小的时候，整天贪玩，父亲总是语重心长地对我说：“做人要有志气，有志不在年高，无志空长百岁。
”这似乎成了我记忆中的第一句格言，它时常激励着我，催我奋进，伴我成长。
上小学三年级时，经常与别人打架，每次回到家里，不管有没有理，奶奶总是先批评我。
“与人为善，”这是奶奶留给我的格言。
可能是对奶奶的尊重和喜爱，我还愿意恪守着那份做人的坦然，拥有宽广的胸怀。
上五年级时，自己经常得到别人的一些帮助，一只铅笔，一个笔记本，都时常令我感动不已，我便开始信奉这样一句话“善良的心就是太阳。
”我时常把它送给自己的同窗好友。
小学的毕业考试，我面临这要转学的问题。
所以，那是我人生中第一次大考，第一次经历没有硝烟的战争，但自己的前途未卜，出于对生活的自信与执卓，我又喜欢汪国真“只要热爱生命一切都在意料之中”的诗句，这使我在学习和生活上倍受鼓舞。
刚上初中时，我开始以自己的方式体验自然，体验生活的美好。
面对夕阳，时而体味“夕阳无限好，只是近黄昏，”因为自己的学习不好，所以，只有体味那份失意与悲伤。
时而又感受“但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏”的那种豁达与开朗。
家庭的贫困，加深了我对美好生活的向往，那时的我更喜欢听“逆境出英才”的鼓励那时的我时常编织“出人头地”的梦想。
随着时间的推移，已步入了中学时代的我，回想自己小学走过的路，五六年，风风雨雨，坎坎坷坷，成绩一波三折。
自己之所以能够勇敢的，自信的，乐观的，坚定地走到今天，离不开那些时常激励着自己的一些格言。
格言的启示与鼓舞，青春的自信与狂妄，让我更加相信“人不轻狂非少年，超越梦想，不是梦想，相信自我的力量，好男儿，只在四方，踏踏实实去“闯天下”吧！” 格言———一种蕴含着丰富哲理的语言，它言简意赅，意味深长。
它给人们启示、鼓舞、励精图治、奋发向上。
我崇尚精神，我也富于幻想，我相信“总有那么一天”我相信明天更美好。
2.格言伴我成长作文500字读书是一种享受，当你遨游在书的海洋里时，你才能知道读书的快乐和轻松！是啊！书籍无时不刻的陪伴我们，带领我们遨游这“知识的海洋”！儿时的我在"锄禾日当午，汗滴何下土。
”的诗歌声中长大，每次漫不经心的端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思。
读书是我最头疼的事！在我心中，我觉得读书就和我不吃饭是一样的！而上学后，我改变了对读书的看法！读书时，仿佛走在百花齐放的花园里，“清香”迎面扑来。
我享受着读书的快乐！走书的海洋，我第一个接触地是《格林童话》。
故事中善良的小姑娘，没主见的小马，美丽的白雪公主``````童趣生动的主人公使我知道了：要做善良的人，要学会自己独立，不捉弄别人``````我开始爱上读书啦！读书后，我的有很大进步，也明白了许多道理。
如：《美德花园》介绍了：在遥不可及的森林深处，繁华随四季变换流转，花朵在风中摇拽，他们是林中的精灵，是大地的宠儿。
勇敢的旅人微笑着摘下一朵朵惊喜！世界上的人有的善良、勇敢、纯洁也有人自私、贪婪。
这都和仙子有关！这里有十个仙子的故事，他们住在美德花园的花朵里，每一朵花都代表一种高尚的力量！我们应该做到：善良、勇敢、无私`````` "人离开书，如同离开了空气一样不能生活。
”让我们畅饮这“知识源头”，攀登这人类进步的阶梯。
让我们做到“读书好，好读书，读好书”吧。
3.名言伴我成长作文 500字以上格言，语言的精华，生活的阶梯，精神的支柱，人生的导航，前进的动力，悟性的通道，学习的桥梁。
我喜欢它还应该从小说起。
很小的时候，整天贪玩，父亲总是语重心长地对我说：“做人要有志气，有志不在年高，无志空长百岁。
”这似乎成了我记忆中的第一句格言，它时常激励着我，催我奋进，伴我成长。
上小学三年级时，经常与别人打架，每次回到家里，不管有没有理，奶奶总是先批评我。
“与人为善，”这是奶奶留给我的格言。
可能是对奶奶的尊重和喜爱，我还愿意恪守着那份做人的坦然，拥有宽广的胸怀。
上五年级时，自己经常得到别人的一些帮助，一只铅笔，一个笔记本，都时常令我感动不已，我便开始信奉这样一句话“善良的心就是太阳。
”我时常把它送给自己的同窗好友。
小学的毕业考试，我面临这要转学的问题。
所以，那是我人生中第一次大考，第一次经历没有硝烟的战争，但自己的前途未卜，出于对生活的自信与执卓，我又喜欢汪国真“只要热爱生命一切都在意料之中”的诗句，这使我在学习和生活上倍受鼓舞。
刚上初中时，我开始以自己的方式体验自然，体验生活的美好。
面对夕阳，时而体味“夕阳无限好，只是近黄昏，”因为自己的学习不好，所以，只有体味那份失意与悲伤。
时而又感受“但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏”的那种豁达与开朗。
家庭的贫困，加深了我对美好生活的向往，那时的我更喜欢听“逆境出英才”的鼓励那时的我时常编织“出人头地”的梦想。
随着时间的推移，已步入了中学时代的我，回想自己小学走过的路，五六年，风风雨雨，坎坎坷坷，成绩一波三折。
自己之所以能够勇敢的，自信的，乐观的，坚定地走到今天，离不开那些时常激励着自己的一些格言。
格言的启示与鼓舞，青春的自信与狂妄，让我更加相信“人不轻狂非少年，超越梦想，不是梦想，相信自我的力量，好男儿，只在四方，踏踏实实去“闯天下”吧！”格言———一种蕴含着丰富哲理的语言，它言简意赅，意味深长。
它给人们启示、鼓舞、励精图治、奋发向上。
我崇尚精神，我也富于幻想，我相信“总有那么一天”我相信明天更美好！4.格言伴我成长作文500字读书是一种享受，当你遨游在书的海洋里时，你才能知道读书的快乐和轻松！是啊！书籍无时不刻的陪伴我们，带领我们遨游这“知识的海洋”！儿时的我在"锄禾日当午，汗滴何下土。
”的诗歌声中长大，每次漫不经心的端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思。
读书是我最头疼的事！在我心中，我觉得读书就和我不吃饭是一样的！而上学后，我改变了对读书的看法！读书时，仿佛走在百花齐放的花园里，“清香”迎面扑来。
我享受着读书的快乐！走书的海洋，我第一个接触地是《格林童话》。
故事中善良的小姑娘，没主见的小马，美丽的白雪公主``````童趣生动的主人公使我知道了：要做善良的人，要学会自己独立，不捉弄别人``````我开始爱上读书啦！读书后，我的有很大进步，也明白了许多道理。
如：《美德花园》介绍了：在遥不可及的森林深处，繁华随四季变换流转，花朵在风中摇拽，他们是林中的精灵，是大地的宠儿。
勇敢的旅人微笑着摘下一朵朵惊喜！世界上的人有的善良、勇敢、纯洁也有人自私、贪婪。
这都和仙子有关！这里有十个仙子的故事，他们住在美德花园的花朵里，每一朵花都代表一种高尚的力量！我们应该做到：善良、勇敢、无私`````` "人离开书，如同离开了空气一样不能生活。
”让我们畅饮这“知识源头”，攀登这人类进步的阶梯。
让我们做到“读书好，好读书，读好书”吧。
5.读书格言伴我成长500字左右6年级急从呱呱坠地，作为老师的母亲就用手指着小儿书，用标准的“aoe”把我领进了书的门槛；步入学校的大门，走进了书的世界，“读书多了学习才能好，长大了才能有本事。
”老师们谆谆教诲，使我稚嫩的心灵深深地理解了读书的重要意义。
于是，不停地读、学、用。
终于有一天，我也走进了教师的行列。
很庆幸自己成为了一名教师，因为教师这个职业是高尚无私的，因为教师能够真正体验到人生中最宝贵的真情。
作为一名教师，这些年来，有两句话我一直抄在本上，感受至深。
一句是“如果孩子是鸟，你就是天空；如果孩子是鱼，你就是大海；如果孩子是花，你就是春天”；一句是“先做读书人，然后谈教育。
”在学生心目中，老师应当是文化的代言人，是文化的传播者，认为我们拥有文化。
而事实上，扪心自问，我们谁敢自称自己为文化人？我们距离文化人的要求可能太遥远了。
所以，教师作为“崇尚读书”这个特殊而重要的群体，最应该担负起读书的重任，让读书成为自己的一种职业习惯。
在日复一日的教学生涯中，我深刻地认识到了读书对于教师自身成长和教书育人的重要性。
的确，作为一名教师，我们需要读书，更需要终生读书，读好书。
有一个最简单也最被大家熟悉的比喻，“要给学生一碗水，老师自己要有一桶水”。
这句话提醒着我们每一个老师，要不断学习，不断地充实自己，才能更好地“传道受业解惑”。
真正的教师必定是一个读书爱好者，这种读书习惯会直接影响着学生，进而把每一个学生都领进书籍世界，让书籍成为他们精神生活中的指路明灯。
古人云，“书犹药也，可以医愚”，尤其是我们处在这样一个需要不断学习的时代，只有坚持读书，才能跟上时代的步伐，永不落伍。
读书可以使我们远离浮躁，读书可以使我们精神愉悦，读书可以使我的课堂更加精彩……当然，路漫漫其修远兮，读书不是一时的热血冲脑，而是需要在读书过程中不断修炼自己，从中真正品尝读书之花结出的真理之果。
6.读书格言伴我成长500字左右6年级急我读的古代小说名著、名言警句可多了。
比如什么《三国演义》，什么《水浒传》、《论语》、《红楼梦》……其中，给我印象最深的还是孔子《论语》中的一句话：“子曰：‘学而不思则罔，思而不学则殆。
’”它之所以给我留下了这样深的印象，是因为它让我想起了一位朋友的一件事。
隐约记得是在三年级时，我们老师强调要多读课外好书，并且要多思考，在书上做一些批注等，上课也要多思考。
但我的朋友是一个不爱思考的人，她读书只是一两眼扫过，不愿做笔记。
老师也多次开导、教育她，可她还是不开窍。
由于她上课从不思考，甚至都听不懂老师讲的。
同学们都劝说她，帮助她，她也不听。
学期末，本来成绩蛮好、在班里数一数二的她，居然降到了二十名以后，班里只有48个同学啊！她终于明白了，惭愧地低下头，说：“我知道了，以后再也不能懒得动脑思考了。
学习中要多思考，不论学什么都要这样。
否则，到头来什么也学不会。
”渐渐地，她改掉了不爱思考的坏毛病，又变成了第一名，成了一个爱学习、勤动脑的孩子。
“学习要勤思考”，“思考要多学习”，它们是相辅相成的。
只学习不思考，会变得迷惑，就好比别人把现成的饭往你嘴里送，你直接吞下去，不咀嚼不消化，那还是别人的知识，只有细嚼慢咽，才变为自己的知识，牢牢记住。
只思考不学习，什么都记不住，思考之后就全扔掉，还不如不思考。
只有思考加学习，才能有好的效果，才能学到更多的知识。
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