第七单元 综合测试(解析版,答案随题)九年级化学上册期中期末考前集训(人教版)
第七单元 燃料及其利用(综合测试)
题号 一 二 三 四 总分
得分
限时：45分钟 满分：100分
一、选择题(共12小题，每小题3分，计36分。每小题只有一个选项是符合题意的)
1.(2021湖南湘潭中考，4)下列图标与燃烧和爆炸有关的是 ( )
【答案】B
【解析】A项是国家节水标志；B项是禁止燃放鞭炮标志；C项是塑料制品回收标志；D项是有毒品标志。B项图标与燃烧和爆炸有关。
2.(2021广西桂林中考，14)不慎将少量酒精洒到桌面上着火了，用湿抹布覆盖能灭火的主要原因是 ( )
A.降低着火点 B.清除可燃物 C.隔氧又降温 D.产生二氧化碳
【答案】C
【解析】用湿抹布覆盖能通过隔绝氧气和降低温度至酒精的着火点以下来灭火。
3.(2021江苏泰州中考，9)下列气体在空气中达到一定体积分数，遇明火不可能发生爆炸的是 ( )
A.甲烷 B.一氧化碳 C.氢气 D.氮气
【答案】D
【解析】可燃性气体与空气混合后遇明火可能发生爆炸。氮气不具有可燃性，与空气混合遇明火不可能发生爆炸。
4.(2022辽宁大连期末，17)下列化学反应过程中，需要吸收热量的是 ( )
A.蜡烛燃烧 B.镁条与稀盐酸反应 C.农家肥料的腐熟 D.碳与二氧化碳反应
【答案】D
【解析】蜡烛燃烧是放热反应；镁条与稀盐酸的反应属于放热反应；农家肥料的腐熟属于缓慢氧化，在这一过程中会放出热量；碳和二氧化碳是在高温的条件下反应，需要吸收热量。
5.(2022上海松江期末，13)将酒精灯的灯芯拨得松散些，可使火焰更旺，其原理是 ( )
A.减少空气中氧气含量 B.减少二氧化碳的生成
C.提高酒精的着火点 D.增大酒精与空气的接触面积
【答案】D
【解析】将酒精灯的灯芯拨得松散些，增大了酒精与空气的接触面积，可以使酒精充分燃烧。
6.(教材P129变式题)已知白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃。进行如下实验，有关说法错误的是( )
A.对比①②说明燃烧的条件之一是可燃物接触氧气
B.对比①③说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点
C.热水既能提供热量又能隔绝空气
D.将烧杯中的水加热至沸腾，铜片上的红磷也能燃烧
【答案】D
【解析】铜片上的白磷与热水中的白磷温度均达到了着火点，铜片上的白磷与氧气接触，能够燃烧；热水中的白磷与氧气隔绝，不能燃烧，对比①②说明燃烧的条件之一是可燃物接触氧气。铜片上的白磷与红磷均与氧气接触，白磷燃烧而红磷不燃烧，对比①③说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点。该实验中，热水既能提供热量又能隔绝空气。将烧杯中的水加热至沸腾，温度也达不到红磷的着火点，铜片上的红磷不燃烧。
7.下列关于火灾与逃生的说法错误的是 ( )
A.高楼住宅发生火灾时，如果楼内有电梯，则迅速使用电梯逃生
B.室内着火，不能立即打开门窗
C.发生火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场
D.发生火灾时，如果火势较大，立即拨打119电话报警
【答案】A
【解析】发生火灾时，电梯的供电系统会随时断电，烟也会向电梯井道内蹿，故不能乘电梯逃生。室内着火，不能立即打开门窗，以防空气流通造成火势蔓延。发生火灾时，用湿毛巾捂住口鼻能防止吸入燃烧时生成的烟尘；气体受热密度变小，有毒气体上升聚集在高处，故要蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场。发生火灾时，如果火势较大，应立即拨打119电话报警。
8.(2022四川成都期末，8)下列说法不正确的是 ( )
A.化石燃料主要包括煤、石油和天然气
B.“可燃冰”是一种可以燃烧的冰，其主要成分为H2O
C.煤等化石燃料若不充分燃烧，就可能产生黑烟，并生成CO等有害物质
D.有效提高煤等化石燃料的燃烧利用率，就相当于延长了化石能源的使用期限
【答案】B
【解析】“可燃冰”的主要成分是甲烷水合物。
9.(2021广西梧州中考，8)下列关于燃烧和灭火的说法，错误的是 ( )
A.可燃物只要与氧气接触就能燃烧
B.家用电器着火时，应先切断电源
C.将木柴架空燃烧，是为了使木柴与空气充分接触
D.扑灭森林火灾时，可设置隔离带将树木与燃烧区隔离
【答案】A
【解析】可燃物燃烧需要与氧气接触，同时需要温度达到可燃物的着火点。
10.(2022安徽合肥期末，7)如图是我国古代使用的火折子，竹筒帽盖上时，内部可燃物保留火星。使用时，只需打开竹筒帽，对着火星轻轻一吹，可燃物就燃烧起来，下列说法错误的是 ( )
A.竹筒要盖上竹筒帽是为了减少与氧气接触
B.竹筒帽盖上时，装在竹筒内的可燃物也在发生氧化反应
C.打开竹筒帽，吹一吹，可燃物温度升高，剧烈燃烧
D.打开竹筒帽，吹一吹，增强了空气的流动，增加了可燃物与氧气的接触，使可燃物剧烈燃烧
【答案】C
【解析】竹筒盖上竹筒帽后减少了可燃物与氧气的接触，使可燃物不能剧烈燃烧；竹筒帽盖上时，内部可燃物保留火星，说明装在竹筒内的可燃物与少量氧气也能发生氧化反应；打开竹筒帽，吹一吹，增强了空气的流动，增加了可燃物与氧气的接触，使可燃物剧烈燃烧。
11.(2021广西玉林中考，15)课堂上，老师用玻璃棒蘸取混有少许浓硫酸的高锰酸钾固体去接触酒精灯灯芯，同学们惊奇地发现，酒精灯被点燃了！这就是神奇的化学魔术“魔棒点灯”。在此过程中浓硫酸和高锰酸钾反应生成二氧化锰和氧气及其他物质，下列有关说法错误的是 ( )
A.反应放出的热使玻璃棒点燃了酒精灯
B.二氧化锰能促使该反应更快进行
C.反应产生的氧气具有氧化性
D.实验结束老师用灯帽盖灭了酒精灯，利用的灭火原理是隔绝空气
【答案】B
【解析】高锰酸钾和浓硫酸发生了化学反应，反应放出的热量使玻璃棒的温度达到了酒精的着火点，故酒精灯被点燃；二氧化锰是该反应的生成物，不是催化剂；反应产生的氧气具有氧化性；用灯帽盖灭酒精灯利用的灭火原理是隔绝空气。
12.(2021江苏盐城中考，1)2020年10月，我国建成全球首套千吨级液态太阳燃料合成示范装置，其原理是：①利用太阳能光伏发电；②电解水获得H2；③H2与CO2反应合成绿色液态燃料CH3OH。下列有关说法错误的是 ( )
A.太阳能是不可再生能源 B.H2是理想的清洁、高能燃料
C.电解水反应属于分解反应 D.该装置能捕获并资源化利用CO2
【答案】A
【解析】太阳能是可再生能源；氢气燃烧只生成水，不污染空气，且热值高，故氢气是理想的清洁、高能燃料；水通电生成氢气和氧气，该反应属于分解反应；由题图可知，该装置能捕获并资源化利用二氧化碳。
二、填空及简答题(共4小题，计42分) 13.(最新原创)(10分)2022年1月19日14时45分，辽宁大连甘井子区某居民楼发生火灾，起火原因系住宅内长明酥油灯引燃灯架装饰物，进而引燃沙发、衣物及泡沫地垫等可燃物。
(1)从物质燃烧的条件看，灯架装饰物是____________________。
(2)居民慌忙打开房门，致使火势迅速扩大，其原因是________________________________。
(3)楼内居民发现后，一边拨打“119”，一边采取了下列自救措施，其中正确的是________(填序号)。
①用湿毛巾捂住口鼻 ②低下身子沿着墙壁跑出火灾区
③立即跳楼逃生 ④藏在衣柜里等待救援
(4)某同学通过此事件后，认真学习灭火知识，做了以下实验，用两种方法熄灭蜡烛火焰，两个实验依据的灭火原理分别是：实验1________________________________________,
实验2________________________________________________。
【答案】：
(1)可燃物
(2)空气流动增加了室内氧气的含量
(3)①②
(4)降低温度到可燃物的着火点以下 隔绝氧气
【解析】：
(1)从燃烧条件看，灯架装饰物是可燃物。
(2)打开房门，空气对流，室内氧气的含量增加，促进了燃烧。
(3)用湿毛巾捂住口鼻，能防止燃烧产生的烟尘进入呼吸道；燃烧产生的有害气体与烟尘汇聚在上方，故应低下身子沿着墙壁跑离火灾区；立即跳楼逃生或藏在衣柜里等待救援，可能会造成更大的伤害。
(4)吹灭蜡烛的灭火原理是降低温度到可燃物的着火点以下；用杯子扣住燃着的蜡烛使火焰熄灭，是通过隔绝氧气灭火。
14.(2022重庆永川期末，19)(10分)能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。
(1)目前，人类使用的燃料大多来自化石燃料，如________、石油和天然气等。天然气完全燃烧的化学方程式为________________________________________。
(2)埋藏于海底，将来可能会替代化石燃料的新能源是________(填“可燃冰”“氢气”或“汽油”)。
(3)化石燃料燃烧排放的某些气体会污染环境，其中形成酸雨的主要气体是________________________(填两种)。为控制化石燃料产生二氧化碳的排放量，将二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下转化为重要的化工原料乙烯(C2H4)和水，反应的化学方程式为________________________________。
【答案】：
(1)煤 CH4+2O2点燃＝ CO2+2H2O
(2)可燃冰
(3)二氧化硫(或SO2)、二氧化氮(或NO2) 2CO2+6H2催化剂＝△ =C2H4+4H2O 【解析】：
(1)化石燃料包括煤、石油和天然气等。天然气的主要成分是甲烷，甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水。
(2)埋藏于海底，将来可能会替代化石燃料的新能源是可燃冰。
(3)化石燃料燃烧排放的气体中，形成酸雨的主要是二氧化硫、二氧化氮等。
15.(教材P147变式题)(12分)为防止家用燃气泄漏造成危险，可在家中安装报警器，根据家中使用燃料的情况，确定报警器应安装的位置。已知空气的平均相对分子质量为29。
(1)小科家使用的燃料是液化石油气，主要成分是丙烯(C3H6),小科应选择哪一种安装方法？________(填标号)，选择这种方法的理由是____________________________________________________________。
(2)有一天夜间，密闭厨房安装的报警器响了，应该采取什么措施呢？________________________________。
(3)写出丙烯(C3H6)充分燃烧的化学方程式：________________________________________。
(4)使燃料充分燃烧，对于节约能源非常重要，发现燃气灶的火焰呈黄色或橙色，锅底还出现黑色，此时需要调________(填“大”或“小”)灶具的进风口；若家用燃气从液化石油气改为天然气，需要调________(填“大”或“小”)灶具的进风口。
【答案】：
(1)乙 因为CH6的相对分子质量比空气大，所以液化石油气的密度比空气大
(2)关闭燃气阀门，打开门窗通风
(3)2C3H6+9O2点燃＝ 6CO2+6H2O
(4)大 小
【解析】：
(1)因为C3H6的相对分子质量为42，而空气的平均相对分子质量是29，所以液化石油气的密度比空气大，因此报警器应安装在图乙所示位置。
(2)密闭厨房安装的报警器响了，应该立即关闭燃气阀门，打开门窗通风。
(3)丙烯与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水。
(4)燃气灶的火焰呈黄色或橙色，锅底还出现黑色，说明氧气不足，导致燃气燃烧不充分，此时需要将灶具的进风口调大；天然气的主要成分是甲烷，由丙烯充分燃烧的化学方程式与甲烷充分燃烧的化学方程式可知，燃烧相同体积的丙烯和甲烷(相同条件下，相同体积的丙烯与甲烷所含分子数相同)，后者需要的氧气少，若家用燃气从液化石油气改为天然气，此时应将灶具的进风口调小。
(完整word版)人版九年级化学(上册)第七单元测试题附答案解析详细讲解
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学习指导参考 第七单元 燃料及其利用
(考试时间为45分钟，试卷满分为100分)
一、选择题(每小题只有1个选项符合题意，每小题4分，共32分)
1．从人类生存的环境考虑，最理想的能源是( )。
A．太阳能 B．煤 C． 石油 D．天然气
2．打火机给人们生活带来方便，如下图所示是普通电子打火机的实物照片。分析图示，下列组合中，可以做到符合燃烧条件能打火的是( )。
A．①③⑤ B．①③④
C．①②③ D．①②④
3．一场大火往往由一个小小的烟头引起。烟头能导致火灾的原因是( )。
A．提供可燃物 B．使可燃物的温度达到着火点
C．提供氧气 D．降低可燃物的着火点
4．现代社会对能量的需求量越来越大。如下图所示是利用不同形式的能源发电的示意图，其中属于化学变化的是( )。
A．燃烧化石燃料产生热量
B．水受热变为水蒸气
C．风力、水力、潮汐力、水蒸气带动涡轮机转动
D．发电机工作产生电能
5．化学活动小组有如下4条设想，你认为具有可行性的是( )。
A．工业上可用“蒸馏法”淡化海水来解决我国淡水的危机 WORD格式整理版
学习指导参考 B．为了减少水体的污染，农业上禁止使用化肥和农药
C．当石油枯竭时，可用高粱、玉米和薯类制造酒精代替汽油作内燃机燃料
D．工业上可制造大量的石灰水，来控制空气中二氧化碳含量的不断上升
6．有4位同学分别设计了实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气的4种装置(如下图所示)。其中设计合理，且又可以随用随制取、不用则可以停止的是( )。
A B C D
7．点燃某气体样品，在上方罩一个干冷的烧杯，烧杯内壁有水雾出现，把烧杯迅速直立并倒入适量的澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，则气体样品不可能是( )。
综合解析人教版九年级化学上册第七单元 燃料及其利用章节测评试卷(含答案解析)
九年级化学上册第七单元 燃料及其利用章节测评
考试时间：90分钟；命题人：化学教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、下列做法安全可行的是
A．电器着火，用水浇灭 B．在加油站接听移动电话
C．高楼火灾，乘坐电梯逃生 D．图书着火，用液态二氧化碳灭火器
2、蒙冲斗舰数十艘，实以薪草，膏油灌其中，……盖放诸船，同时发火，时风盛猛，悉延烧岸上营落。(晋·陈寿《三国志》)下列认知有误的是
A．“薪草”“膏油”是可燃物 B．“同时发火”降低了“诸船”的着火点
C．“时风盛猛”提供充足的氧气 D．“膏油”着火不宜用水灭火
3、下列实验设计不能达到实验目的是选项
选项 A B C D 实验设计
目的 电解水研究水的组成 证明分子运动 测定空气里氧气的含量 验证白磷燃烧需达到着火点
A．A B．B C．C D．D
4、小铭同学化学笔记中有如下记载，你认为科学的是
①产生温室效应的气体有：CO2、CH4等；②污染空气的气体有CO、SO2、NO等；③洁净的空气是纯净物；④向大气中排放氮氧化合物，会引起酸雨；⑤煤、石油、天然气、酒精都属于不可再生能源；⑥在煤炉上放一壶水，能防止一氧化碳中毒
A．①②④ B．②③⑥ C．①⑤⑥ D．全部
5、下列实验能够达到目的的是
A．探究CO的可燃
B．探究MnO2对反应速率的影响 C．探究可燃物燃烧的条件
D．净化水，并降低水的硬度
6、古诗词蕴含着许多科学道理。从化学视角对以下俗语、诗词理解不当的是
九年级化学上册第七单元测试题-人教版(含答案)
第 1 页 共 6 页 九年级化学上册第七单元测试题-人教版(含答案)
班级___________姓名_________ 成绩__________
本卷可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 N—14 Cl—35.5 Ca—40
一．单项选择题（本大题包括8小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意）
1．【基础题】在空气中放置的干柴没有燃烧的原因是（ ）
A．没有与氧气接触
B．干柴是固体难燃烧
C．温度没有达到它的着火点
D．干柴不是可燃物
2．【基础题】下列处理事故的方法中正确的是（ ）
A．电器着火用水扑灭
B．厨房煤气泄露，立即打开排气扇
C．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖
D．图书馆内图书着火，用水扑灭
3．【基础题】今年春节，江西实行“禁燃令”。如图表示“禁止燃放烟花爆竹”标志的是（ ）
4．【基础题】强化安全意识，提升安全素养。下列做法错误的是（ ）
A． 天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风
B． 发现火灾立即拨打119火警电话
C． 发生火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场
D． 高楼住宅发生火灾时，如果楼内有电梯，则迅速使用电梯逃生
5．【提升题】“世界真奇妙”某同学把一条粗金属丝绕成线圈（如图4），罩在一支蜡烛的火焰上，火焰很快就熄灭了。对这一实验的利用的原理是（ ）
A．隔绝了可燃物
B．金属线圈内没有了氧气
C．使可燃物的温度降到了着火点以下
图4
第 2 页 共 6 页 D．金属丝没有可燃性
6．【提升题】 对下列词语的有关化学原理解释不合理的是（ ）
A． 火上浇油——隔绝空气
B． 风助火威——为燃烧提供足够多的氧气
C． 釜底抽薪——燃烧需要可燃物
D． 钻木取火——使温度达到可燃物的着火点
综合解析人教版九年级化学上册第七单元 燃料及其利用专项训练试题(含答案解析)
九年级化学上册第七单元 燃料及其利用专项训练
考试时间：90分钟；命题人：化学教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、能达实验目的的是
选项 A B C
D
实验目的 证明二氧化碳与水反应生成碳酸 除去碳酸钙中的少量氧化钙 证明燃烧需要氧气 检验二氧化碳已集满
实验方案
A．A B．B C．C D．D
2、下列场所贴有“禁止吸烟”等消防标志的是 ①煤矿 ②油库 ③面粉厂 ④煤气站
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
3、 “生命只有一次”。青少年必须珍惜生命，好好学习。从上层着火的高楼中逃离，下列方法正确的是
A．以站立姿势跑出 B．沿墙角伏低身子迅速从楼梯跑向室外
C．打开窗户跳出 D．用湿毛巾捂住鼻子迅速乘电梯下楼
4、下列说法正确的是
①N2O5属于氧化物
②石油是一种清洁能源，也是一种可再生能源
③“钻木取火”的原理是通过摩擦生热提高木材的着火点
④化合物一定是含有不同种元素的物质
⑤催化剂在反应前后质量和性质不会改变
⑥若物质的颜色发生改变，则一定发生了化学变化
A．②③⑤⑥ B．①④ C．①⑤ D．③④
5、 “绿水青山就是金山银山”，措施可行且符合环保要求的是
A．用天然气替代煤炭做燃料 B．修高烟囱争取把废气排到高空
C．CO还原氧化铜时用澄清石灰水吸收尾气 D．为防止酸雨危害庄稼，在田地里放置活泼金属
6、下列有关碳和碳的氧化物的说法中正确的是
人教版九年级化学上册第七单元测试题附答案详解
第 1 页 共 8 页 第七单元 燃料及其利用
(考试时间为45分钟，试卷满分为100分)
一、选择题(每小题只有1个选项符合题意，每小题4分，共32分)
1．从人类生存的环境考虑，最理想的能源是( )。
A．太阳能 B．煤 C． 石油 D．天然气
2．打火机给人们生活带来方便，如下图所示是普通电子打火机的实物照片。分析图示，下列组合中，可以做到符合燃烧条件能打火的是( )。
A．①③⑤ B．①③④
C．①②③ D．①②④
3．一场大火往往由一个小小的烟头引起。烟头能导致火灾的原因是( )。
A．提供可燃物 B．使可燃物的温度达到着火点
C．提供氧气 D．降低可燃物的着火点
4．现代社会对能量的需求量越来越大。如下图所示是利用不同形式的能源发电的示意图，其中属于化学变化的是( )。
A．燃烧化石燃料产生热量
B．水受热变为水蒸气
C．风力、水力、潮汐力、水蒸气带动涡轮机转动
D．发电机工作产生电能
5．化学活动小组有如下4条设想，你认为具有可行性的是( )。
第 2 页 共 8 页 A．工业上可用“蒸馏法”淡化海水来解决我国淡水的危机
B．为了减少水体的污染，农业上禁止使用化肥和农药
C．当石油枯竭时，可用高粱、玉米和薯类制造酒精代替汽油作内燃机燃料
D．工业上可制造大量的石灰水，来控制空气中二氧化碳含量的不断上升
6．有4位同学分别设计了实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气的4种装置(如下图所示)。其中设计合理，且又可以随用随制取、不用则可以停止的是( )。
A B C D
7．点燃某气体样品，在上方罩一个干冷的烧杯，烧杯内壁有水雾出现，把烧杯迅速直立并倒入适量的澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，则气体样品不可能是( )。
A．H2、CH4 B．CO C．CH4 D．H2和CO
综合解析人教版九年级化学上册第七单元 燃料及其利用达标测试试卷(含答案解析)
九年级化学上册第七单元 燃料及其利用达标测试
考试时间：90分钟；命题人：化学教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、如图所示图标表示
A．禁止吸烟 B．禁止燃放鞭炮
C．禁止带火种 D．禁止堆放易燃物
2、新冠疫情爆发，各地都急需酒精。运输酒精液体的包装箱上应张贴的标识是
A．腐蚀品 B．剧毒品 C．自燃物品 D．易燃液体
3、《易经》记载：“泽中有火”，是对“X气体”在湖泊、池沼水面上起火现象的描述。这里的“X气体”是指
A．CO B．O2 C．CH4 D．H2
4、下列标志中，表示“禁止烟火”的是
A． B． C． D．
5、用如图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是
A．热水的作用只是提供热量
B．可燃物温度达到着火点即可燃烧
C．降低红磷的着火点，红磷也会燃烧
D．向热水中的白磷通氧气，白磷会燃烧
6、 “证据推理与模型认知”是化学学科核心素养之一。小铭同学建立的下列化学模型正确的是
A．原子结构模型 B．物质分类模型 C．燃烧条件模型 D．空气组成模型
7、 “绿水青山就是金山银山”，措施可行且符合环保要求的是
A．用天然气替代煤炭做燃料 B．修高烟囱争取把废气排到高空
C．CO还原氧化铜时用澄清石灰水吸收尾气 D．为防止酸雨危害庄稼，在田地里放置活泼金属
8、如图所示实验，下列说法错误的是
A．由甲图可知，O2占空气质量的21%
B．由乙图可知，磷燃烧需要和空气接触
C．乙图薄铜片上的白磷燃烧，冒出白烟
考点解析人教版九年级化学上册第七单元 燃料及其利用专题测评试题(含答案解析)
九年级化学上册第七单元 燃料及其利用专题测评
考试时间：90分钟；命题人：化学教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、下列所采取的安全措施错误的是
A．油锅起火迅速用锅盖盖灭 B．天然气泄漏迅速打开排气扇
C．熄灭酒精灯用灯帽盖灭 D．在森林大火蔓延路线前开辟一条“隔离带”，以控制火灾
2、天然气（主要成分是CH4）是一种比较清洁的能源，下列说法正确的是
A．天然气由碳、氢两种元素组成 B．天然气是不可再生能源
C．甲烷中碳、氢元素的质量比为1：4 D．甲烷是由碳、氢两种原子构成的
3、下列有关燃烧与灭火的说法不正确的是
A．油在锅里着了火，盖上锅盖——隔绝氧气
B．森林灭火时，设置隔离带——隔绝可燃物
C．家具起火，用水扑来灭——降低温度
D．镁条在酒精灯上点燃——提高着火点
4、自动灭火陶瓷砖在发生火灾时，砖会裂开，喷出氦气和二氧化碳，从而扑灭火焰。此陶瓷砖的灭火原理是 A．清除可燃物 B．降低可燃物的着火点
C．使可燃物与氧气隔绝 D．降温到可燃物着火点以下
5、《易经》记载：“泽中有火”，是对“X气体”在湖泊、池沼水面上起火现象的描述。这里的“X气体”是指
A．CO B．O2 C．CH4 D．H2
6、根据以下实验操作和现象所得出的结论错误的是
选项 实验操作和现象 结论
A 将铁粉、硫粉按一定比例混合加热后，所得固体物质不能被磁铁吸引 铁粉已跟硫粉发生了化学反应
B 将点燃的镁条放入盛有CO2的集气题中，镁条持续燃烧 燃烧不一定需要O2参与
人教版九年级上册化学第七单元同步测试试卷及解析
- 1 - 单元质量评价(七)(第七单元)
(40分钟 100分)
能用到的相对原子质量：H－1 C－12 O－16 Fe－56
一、选择题(本题包括15小题，每小题4分，共60分)
1．如图所示的图标表示(B)
A.禁止吸烟 B．禁止燃放鞭炮
C．禁止带火种 D．禁止堆放易燃物
【解析】图中所示的图标表示禁止燃放鞭炮。
2．(2022•常州质检)汽车行驶过程中，所用下列能源对环境产生不利影响较大的是(B)
A．氢能源 B．汽油 C．电能 D．水能
【解析】氢能源燃烧产物是水，电能、水能对环境无污染；汽油燃烧产生二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物等，对环境污染较大。
3．下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是(A)
A.甲烷 B．氮气 C．氧气 D．二氧化碳
【解析】甲烷是可燃性气体，与空气混合可能发生爆炸。
4．(2022•商洛质检)推动能源发展，壮大支柱产业，下列属于化石能源的是(B)
A．风能 B．天然气 C．潮汐能 D．太阳能
【解析】天然气属于三大化石能源之一，风能、潮汐能、太阳能都属于新能源，不属于化石能源。
5．为了节能，燃烧前常将汽油(含C8H18等)喷成雾状，目的是(B)
A．减少O2消耗量
B．增大汽油与空气的接触
C．降低汽油着火点
D．升高汽油着火点
【解析】将汽油喷成雾状，进入内燃机气缸可以增大可燃物与氧气的接触面积从而促进汽油充分燃烧。 - 2 - 6．火灾救援离不开化学知识，扑灭森林火灾的有效方法之一是在大火蔓延路线前清理出一片隔离带，大火会逐渐熄灭。该灭火方法的原理是(B)
A．隔绝氧气 B．隔离可燃物
C．降低温度至着火点以下 D．以上都有
【解析】开辟隔离带的原理是将火势蔓延前方的树木植被清除，火蔓延到这里后由于缺少了可燃物，会自然熄灭，依据的是隔离可燃物的原理。
7．下列关于能源的说法不正确的是(C)
A．氢气是21世纪的理想能源
人教版九年级化学上册第七单元综合素质评价含答案
1 人教版九年级化学上册第七单元综合素质评价
限时：45分钟 满分：100分
可能用到的相对原子质量：O—16 S—32
一、选择题(本题包括12小题,1～ 8题每题2分，9～ 12题每题3分，共28分)
1. 下列变化属于物理变化的是( )
A. 把煤隔绝空气加强热制焦炭 B. 石油加热蒸馏出多种产品
C. 天然气生火做饭 D. 酸雨腐蚀大理石雕像
2. 下列物质与空气充分混合后，遇明火不会发生爆炸的是( )
A. 氮气 B. 煤粉 C. 汽油 D. 天然气
3. 【2023·临沂模拟】近几年“纸火锅”逐渐流行起来。“纸火锅”是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧。对此现象，下列解释合理的是( )
A. 纸张不是可燃物，不能燃烧
B. 水蒸发时吸收热量，温度达不到纸张的着火点
C. 纸张被水浸湿，导致着火点降低
D. 空气不充足，纸张不会燃烧
4. 如图所示四支蜡烛都将熄灭，其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是
( )
5. 对下列词语的有关化学原理解释不合理的是( )
A. 火上浇油——隔绝空气
B. 风助火威——为燃料燃烧提供充足的氧气
C. 釜底抽薪——燃烧需要可燃物
D. 钻木取火——使温度达到可燃物的着火点
6. 下列叙述不正确的是( )
A. 氢气是最理想的清洁能源
2 B. 使用乙醇汽油可以减少汽车尾气的污染
C. 化石燃料是不可再生的能源
D. 人类利用的能量都是通过化学反应获得的
7. 点燃篝火时，将木柴架空些，目的是( )
A. 加快散热速度 B. 提高空气中氧气的含量
C. 降低木柴着火点 D. 增大木柴与空气的接触面积
8. 【2023·株洲模拟】火的使用标志着人类文明的伟大进步。下列说法不正确的是( )
A. 图书馆失火可用二氧化碳灭火器扑灭
B. 面粉与空气充分混合，遇明火可能引起爆炸
(人教版)初中化学九上 第七单元测试02-答案
初中化学 九年级上册 1 / 2 第七单元测试 答案解析 一、 1.【答案】D 2.【答案】B 3.【答案】A 4.【答案】D 5.【答案】D 6.【答案】D 7.【答案】C 8.【答案】C 9.【答案】B 10.【答案】C 二、 11.【答案】（1）可燃物 （2）开门后室外氧气进入室内，使室内氧气更充足 （3）A （4）降低温度至可燃物的着火点以下 12.【答案】（1）二氧化硫（或一氧化碳、二氧化氮、粉尘等） （2）25222CHOH + 3O 2CO+ 3HO点燃 （3）节约用电（或使用节能灶，使用氢能、太阳能等） 【解析】煤中含有碳元素和少量氮、硫等元素，燃烧时产生的二氧化硫、氧化氮、一氧化碳、粉尘等会污染空气；为减缓能源危机，一方面要节约，如节约用电，使用节能灶等，另一方面要开发利用新能源，如氢能、太阳能等。 13.【答案】（1）乙 （2）①使温度降低到可燃物的着火点以下 ②隔绝氧气（或空气） 【解析】根据燃烧的条件，火柴梗的燃烧与温度有关，当火柴头向上放置时，热空气向上运动，下面的火柴梗达不到燃烧的着火点，因此火柴梗不易燃烧。而火柴头朝下时，燃烧的热量使火柴梗的温度升高，利于达到着火点，所以火柴梗燃烧得更剧烈、更彻底。 14.【答案】解：每年减少排放的总硫量为：55m(S) 1.010 t1%2.010 t3.8‰240 t。 转化成二氧化硫的质量为2240 tm(SO)== 480 t32×10064％。 初中化学 九年级上册 2 / 2 答：燃烧秸秆比燃烧煤每年少排放2SO 480 t。