人教版九年级化学上册第七单元测试题(附答案)
人教版九年级化学上册第七单元测试题【含答案】

人教版九年级化学上册第七单元测试题时间:45分钟满分:100分可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 O—16 S—32一、选择题(每小题3分,共45分)1.(黄石中考)下列物质中,不属于化石燃料的是(D)A.煤B.石油C.天然气D.乙醇2.保护地球、防止环境污染是我们的重要职责,合理利用资源是保护地球的重要途径,下列关于资源利用的说法中,错误的是( D )A.利用太阳能发电B.推广使用电动汽车C.倡导“低碳生活”,绿色出行D.城市垃圾集中焚烧处理3.下图四支蜡烛都将熄灭,其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是(B)4.工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧,其目的是( A )A.减少煤的浪费B.减少氧气的消耗C.减少二氧化碳的排放D.减少酸雨的形成5.野炊结束后,同学们及时用沙土盖灭火堆,其主要灭火原理是( A )A.将可燃物与氧气隔离B.撤离可燃物C.降低可燃物的着火点D.降低可燃物的温度6.(2018·岳阳)下列探究燃烧条件的实验中,只能得出“燃烧需要温度达到可燃物的着火点”的是( B )7.(2018·雅安)据《易经》记载:“泽中有火”,“上火下泽”。
泽,指湖泊池沼。
“泽中有火”是对“X气体”在湖泊池沼水面上起火现象的描述。
这里“X气体”是指( B ) A.一氧化碳B.甲烷C.氧气D.氢气8.(2018·宜昌)下列做法符合安全要求的是( A )A.火灾逃生时弯腰前行B.煤火取暖时紧闭门窗C.燃气泄漏时点火检查D.森林游玩时乱扔烟头9.下列关于燃烧与灭火的说法,不合理的是( B )A.家用燃气着火时关闭阀门——隔离可燃物B.用水浇灭民宅火灾——降低可燃物的着火点C.用扇子扇煤炉,炉火越扇越旺——提供充足的氧气D.用液态二氧化碳扑灭档案室火灾——隔绝氧气和降低温度10.下列措施中,符合易燃易爆物的安全要求的是( D )A.为了安全,存放易燃物的仓库要尽可能封闭,不让风吹进来B.为了节约运费,把酒精和鞭炮等物品同时装在一辆车上运送C.只要不影响工作,面粉加工厂的工人可以在车间内吸烟D.生产酒精的车间里,所有的照明设备均采用隔离和封闭装置11.(2018·重庆)纳米铁粉在空气中能自燃并生成一种红色氧化物。
人教版九年级上册化学第七单元同步测试试卷及解析

单元质量评价(七)(第七单元)(40分钟100分)能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Fe-56一、选择题(本题包括15小题,每小题4分,共60分)1.如图所示的图标表示(B)A.禁止吸烟B.禁止燃放鞭炮C.禁止带火种D.禁止堆放易燃物【解析】图中所示的图标表示禁止燃放鞭炮。
2.(2022•常州质检)汽车行驶过程中,所用下列能源对环境产生不利影响较大的是(B)A.氢能源B.汽油C.电能D.水能【解析】氢能源燃烧产物是水,电能、水能对环境无污染;汽油燃烧产生二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物等,对环境污染较大。
3.下列气体与空气混合后遇明火,可能发生爆炸的是(A)A.甲烷B.氮气C.氧气D.二氧化碳【解析】甲烷是可燃性气体,与空气混合可能发生爆炸。
4.(2022•商洛质检)推动能源发展,壮大支柱产业,下列属于化石能源的是(B)A.风能 B.天然气 C.潮汐能 D.太阳能【解析】天然气属于三大化石能源之一,风能、潮汐能、太阳能都属于新能源,不属于化石能源。
5.为了节能,燃烧前常将汽油(含C8H18等)喷成雾状,目的是(B)A.减少O2消耗量B.增大汽油与空气的接触C.降低汽油着火点D.升高汽油着火点【解析】将汽油喷成雾状,进入内燃机气缸可以增大可燃物与氧气的接触面积从而促进汽油充分燃烧。
6.火灾救援离不开化学知识,扑灭森林火灾的有效方法之一是在大火蔓延路线前清理出一片隔离带,大火会逐渐熄灭。
该灭火方法的原理是(B)A.隔绝氧气B.隔离可燃物C.降低温度至着火点以下D.以上都有【解析】开辟隔离带的原理是将火势蔓延前方的树木植被清除,火蔓延到这里后由于缺少了可燃物,会自然熄灭,依据的是隔离可燃物的原理。
7.下列关于能源的说法不正确的是(C)A.氢气是21世纪的理想能源B.科技发展可促进能源的开发利用C.煤、石油和天然气都属于可再生能源D.能源结构向多元、清洁和低碳方向转型【解析】煤、石油和天然气都是化石能源,属于不可再生能源。
人教版化学九年级上第七单元测试题有答案

人教版九年级化学第七单元测试题附相对原子质量: H-1; C-12; O-16; N-14;S-32; 一、选择题:(每题只有一个正确答案,每题3 分,共 30 分)1、(2015 南京)用灯帽盖灭酒精灯,其主要灭火原理是()A.隔断空气B.消除可燃物C.降低酒精灯的着火点D.使温度降到酒精的着火点以下2、以下气体与空气混淆后遇明火,可能发生爆炸的是()A.甲烷B.氮气C.氧气D.二氧化碳 3、以下对于“焚烧和灭火”的表达正确的选项是()A.室内起火时翻开门窗通风B.炒菜时油锅着火,立刻盖上锅盖C.只有含碳元素的物质才能焚烧D.只需温度达到着火点,可燃物就能焚烧4、李兵同学编写的化学小报中有以下标题, 此中某标题下文章中的主角是一氧化碳,该标题可能是 ()与雾霾天气B.新装饰房子内空气中的杀手C.形成酸雨的罪魁祸首D.燃气热水器安装在居室内的危险5、古语道:“人要实,火要虚” 。
此话的意思是说:做人一定脚扎实地,事业才能有成;焚烧固体燃料需 要架空,焚烧才能更旺。
从焚烧的条件看,“火要虚”的本质是 ()A.增大可燃物的热值B.提升空气中氧气的含量C.提升可燃物的着火点D.增大可燃物与空气的接触面积6、雾霾天气与空气中超标相关。
是指大气中直径小于或等于微米的颗粒物。
以下举措不可以减少污染的是( )A .鼓舞乘坐公交车出行B .鼓舞用农作物秸秆做燃料C .鼓舞用水力、风力发电D .鼓舞购置使用新能源汽车7、人们在工作、生活中,为防备事故发生常采纳一些安全举措,以下安全举措中正确的选项是()A . 油锅中的有着火用锅盖盖灭B .冬季用煤取暖时关闭门窗C .到煤窖中挖煤用火把照明D .厨房内煤气泄露翻开排气扇通风8、氢气作为 21 世纪极具开发远景的新能源之一,原由是( )①焚烧热值高 ②原料资源丰富 ③储存和运输时安全性高 ④焚烧产物无污染 A.①②③ B.①②④C.②③④D.①③④9、以下着火状况下,相应灭火举措及其原由均正确的选项是()选项着火状况灭火举措原由A不慎将酒精灯内酒精洒在用湿抹布扑盖隔断空气,降低可燃物着火点实验桌上焚烧起来B 在卧室抽烟惹起被褥焚烧 快速翻开门窗并泼水通风透气,降低可燃物温度 C歌厅因电线老化短路起火第一使用泡沫灭火器灭火, 然降低可燃物温度并隔断空气后断开电源D 林区发生火灾 砍倒邻近树木开拓隔绝带移走可燃物10、有三瓶无色、无味的气体 x 、y 、 z ,它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种,分别点燃三种气体,用干燥的冷烧杯罩在火焰上方,只有y 和 z 火焰上方的烧杯内壁有水滴出现,焚烧后分别向烧杯中注入澄清的石灰水,振荡,只有 x 和 y 的烧杯内石灰水变污浊。
人教版九年级化学上册第七单元达标测试卷附答案

人教版九年级化学上册第七单元达标测试卷一、选择题(本大题包括12小题,每小题1分,共12分。
每小题的4个选项中只有1个符合题意)1.在加油站、油库、煤矿矿井内,需要张贴的图标是()A. B. C. D.2.下列变化属于物理变化的是()A.把煤隔绝空气加强热制焦炭B.石油加热蒸馏出多种产品C.天然气生火做饭D.煤燃烧3.下列灭火的方法,不恰当的是()A.油锅着火用锅盖盖灭B.电器自燃用水泼灭C.酒精洒出失火用湿抹布盖灭D.汽车自燃用干粉灭火器灭火4.酒精灯的火焰太小时,将灯芯拨得松散些,可使火焰更旺。
其原理主要是() A.降低可燃物的着火点B.增大可燃物与空气的接触面积C.提高可燃物的着火点D.增大空气中氧气的含量5.树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念,建设美丽安徽。
下列做法不符合该理念的是()A.对河道开展清淤保洁工作B.提倡步行或骑单车等方式出行C.燃煤发电厂安装脱硫装置D.提倡焚烧秸秆增加土壤肥力6.下列措施中,符合易燃易爆物的安全要求的是()A.为了安全,存放易燃物的仓库要尽可能封闭,防止空气流通B.为了节约运费,把酒精、鞭炮等物品同时装在货车上运送C.只要不影响工作,面粉加工厂的工人可以在车间吸烟D.生产酒精的车间里,所有的照明设备均采用隔离和封闭装置7.对下列词语的有关化学原理解释不合理的是()A.火上浇油——隔绝空气B.风助火威——为燃料燃烧提供充足的氧气C.釜底抽薪——燃烧需要可燃物D.钻木取火——使温度达到可燃物的着火点8.国土资源部中国地质调查局宣布,我国在南海北部神狐海域进行的可燃冰试开采已获得成功。
可燃冰的主要成分是甲烷的水合物,下列有关说法错误的是()A.可燃冰是一种洁净的新能源B.可燃冰是混合物C.可燃冰属于化石燃料D.可燃冰燃烧实现了热能转化为化学能9.如图是探究燃烧条件的实验装置,有关该实验的说法不正确的是()A.只有左侧试管中的红磷能燃烧B.只有右侧试管中的白磷能燃烧C.磷燃烧的反应属于氧化反应D.烧碱(NaOH)溶液的作用是吸收燃烧产物,减轻污染10.家用燃料使用的发展历程(括号内表示燃料主要成分)如图所示,下列有关说法正确的是()A.将煤做成蜂窝煤的目的是为了增大煤与空气的接触面,使煤燃烧更充分B.煤、石油、天然气都属于化石燃料,是取之不尽用之不竭的能源C.有机物都含有C 元素,所以CO、CH4、C4H10均属于有机物D.管道煤气有毒,在厨房放一大盆水,可以防止煤气中毒11.下列知识整理的内容不完全正确的一组是()A.化学与安全B.性质与用途煤气泄漏——关闭气阀、严禁烟火进入地窖——先做灯火试验O2可燃——气焊切割金属H2O2分解放出O2——实验室制O2C.化学与能源D.化学与环保化石燃料——煤、石油和天然气清洁能源——太阳能、风能等减少汽车尾气污染——提倡使用公共交通等减少温室气体排放——利用水力、核能发电12.某无色气体可能由H2、CH4、CO、CO2中的几种组成。
2023-2024学年人教版九年级化学上册第七单元综合测试卷附答案

2023-2024学年九年级化学上册第七单元综合测试卷(燃料及其利用)一、选择题。
(每小题只有一个正确答案,请将其序号填入题后的括号内,63分。
)1.下列不属于物质燃烧必备条件的是()A.与氧气接触B.狭小的空间C.温度达到着火点D.物质具有可燃性2.森林失火时,灭火队员通常要砍伐一些树木,开辟”防火隔离带”,主要目的是()A.隔离空气B.开辟运输水的道路C.降低可燃物的温度D.隔离可燃物3.烧木柴时,通常把木柴架空一些,这样火会更旺。
这是因为()A.木柴是可燃物B.温度易达到着火点C.散热快D.使木柴和空气充分接触4.下列有关环境保护问题的叙述中,错误的是()A.“白色污染”主要是指白色粉尘对环境造成的污染B.“绿色化学”是指对环境无负面影响的化学C.“温室气体”主要是指二氧化碳、甲烷等气体D.“酸雨”是由大气中含有硫和氮的氧化物等导致5.根据你的生活经验和所学知识判断,下列做法错误的是()A.做菜时油锅着火,迅速用锅盖盖灭B.焊割金属时,用稀有气体作保护气C.电线短路着火,立即用水浇灭D.加油站、面粉厂贴有“禁止烟火”标志6.从化学角度看,下列说法中错误的是()A.进入小煤窑严禁吸烟B.夜晚发现煤气泄漏立即开灯进行检查C.面料厂、加油站严禁烟火D.图书资料灭火,用液态二氧化碳灭火7.根据燃烧的条件判断,下列说法正确的是()A.只要外界条件足够,所有物质都能燃烧B.燃烧一定会引起爆炸C.水能灭火主要是因为水蒸发吸热,降低了可燃物的着火点D.用玻璃杯罩住点燃的蜡烛,火焰熄灭是因为隔绝了空气8.如图,将两支燃着的蜡烛罩上茶杯,一会儿,高的蜡烛先熄灭,低的蜡烛后熄灭,同时还观察到茶杯内壁变黑。
由此可以得到启发:从着火燃烧的高层房间中逃离,下列方法正确的是()A.用湿毛巾捂住口鼻,沿墙角伏低身子迅速爬向安全出口B.用湿毛巾捂住口鼻,成站立姿势跑出C.用湿毛巾捂住口鼻,直接坐电梯下来D.打开窗户跳出9.燃烧、自燃、缓慢氧化的共同点是()A.发光、发热B.非常剧烈C.温度要达到着火点D.氧化反应10.夜间发现煤气泄漏时,在下列采取的应急措施中,正确的是()A.向室内喷水,防止燃烧B.立即打电话报警,并请维修人员来维修C.开灯,仔细检查泄露源D.打开所有门窗通风,严禁一切火星及明火11.“纸火锅”是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料,当酒精燃烧时纸张不会燃烧。
九年级化学上册第七单元测试题-人教版(含答案)

九年级化学上册第七单元测试题-人教版(含答案) 班级___________姓名_________ 成绩__________本卷可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 O—16 N—14 Cl—35.5 Ca—40一.单项选择题(本大题包括8小题,每小题有四个选项,其中只有一个选项符合题意)1.【基础题】在空气中放置的干柴没有燃烧的原因是()A.没有与氧气接触B.干柴是固体难燃烧C.温度没有达到它的着火点D.干柴不是可燃物2.【基础题】下列处理事故的方法中正确的是()A.电器着火用水扑灭B.厨房煤气泄露,立即打开排气扇C.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖D.图书馆内图书着火,用水扑灭3.【基础题】今年春节,江西实行“禁燃令”。
如图表示“禁止燃放烟花爆竹”标志的是()4.【基础题】强化安全意识,提升安全素养。
下列做法错误的是()A.天然气泄漏,立即关闭阀门并开窗通风B.发现火灾立即拨打119火警电话C.发生火灾时,用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面,迅速离开火灾现场D.高楼住宅发生火灾时,如果楼内有电梯,则迅速使用电梯逃生5.【提升题】“世界真奇妙”某同学把一条粗金属丝绕成线圈(如图4),罩在一支蜡烛的火焰上,火焰很快就熄灭了。
对这一实验的利用的原理是()A.隔绝了可燃物B.金属线圈内没有了氧气C.使可燃物的温度降到了着火点以下图4D.金属丝没有可燃性6.【提升题】对下列词语的有关化学原理解释不合理的是()A.火上浇油——隔绝空气B.风助火威——为燃烧提供足够多的氧气C.釜底抽薪——燃烧需要可燃物D.钻木取火——使温度达到可燃物的着火点7.【提升题】“是真是假”你认为下列传闻缺乏科学依据的,是假的是()A.冬天,某村有一家人关门闭户在家烤火,导致全家煤气中毒B.某地有个神秘的“死亡谷”,野兔和狗等低矮的动物走进去常会窒息而死C.有人声称他发明了一种催化剂,只需添加少量,就能将水变成汽油D.被围困在火灾区时,用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生8.【拓展题】古语道:“人要实,火要虚”。
人教版九年级化学上册第七单元综合复习测试题(含答案)

人教版九年级化学上册第七单元综合复习测试题(含答案)一、单选题(本大题共10小题,共10.0分)1.储运乙醇的包装箱上应贴的图标是( )A. B. C. D.2.近期有些地方发生的火灾给人们敲响了安全警钟,下列说法或做法错误的是( )A. 通过降低可燃物的着火点可以灭火B. 甲烷是天然气的主要成分,与空气混合后遇明火可能会发生爆炸C. 火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面,迅速离开火灾现场D. 高层住宅着火,如果楼内有电梯,不能乘坐电梯逃生3.每年的月日是“世界环境日”,年“世界环境日”中国的主题为“蓝天保卫战,我是行动者”。
下列行动不利于“保卫蓝天”的是( )A. 积极治理沙漠、荒山B. 加强大气质量监测C. 有条件的地区大量使用太阳能D. 露天焚烧固体垃圾4.如下图所示,燃着的火柴梗竖直向上如甲图,不如火柴梗水平放置或略向下放置如乙图燃烧得旺,其原因是( )A.火柴梗温度不易达到着火点B.空气中氧气不足C. 火柴梗跟氧气接触面积小D. 火柴梗着火点低5.常德市每年常出现因各种原因导致的一氧化碳中毒事件。
下列说法不正确的是( )A. 一氧化碳是无色有刺激性气味的有毒气体B. 冬天用煤火取暖或使用燃气热水器时,一定要注意室内通风C. 香烟点燃后产生的烟气中含有一氧化碳和尼古丁等有害物质D. 驾驶员在密闭车库内发动汽车长时间运行车载空调,可能导致一氧化碳中毒6.下列说法错误的是( )A.只要温度达到着火点,可燃物一定会燃烧B. 油库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火C. 火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离,并拨打火警电话D. 为扑灭森林火灾,可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉,形成隔离带7.抗击新冠肺炎疫情离不开化学知识和技术。
下列说法错误的是( )A. 高温消毒餐具,使病毒在高温下失去活性B. 使用医用酒精消毒要远离火源,因为酒精有可燃性C. 将酒精加工成免洗消毒凝胶,使酒精分子停止运动而不挥发D. 测定新冠病毒的组成和结构,有助于研发治疗新冠肺炎的药物8.我国地质科技人员在珠江口东部海域首次钻获高纯度可燃冰样品,高效清洁能源可燃冰主要含有甲烷水合物,化学式可表示为。
人教版九年级化学上册第七单元检测试卷(含答案)

人教版九年级化学上册第七单元检测试卷(含答案)可能用到的相对原子质量:O:16S:32Ca:40一、选择题(本题包括15小题,1~10题每题2分,11~15题每题3分,共35分)1.将石油加热炼制,不可能得到的产品是()A.煤焦油B.润滑油C.柴油D.煤油2.下列做法符合安全要求的是()A.油锅着火,用菜扑灭B.燃气泄漏,点火检查C.室内起火,开窗通风D.电器着火,用水浇灭3.下列变化属于物理变化的是()A.把煤隔绝空气加强热制焦炭B.石油加热蒸馏出多种产品C.天然气生火做饭D.煤燃烧4.下列化学变化中吸收热量的是()A.高温煅烧石灰石B.红磷在氧气中燃烧C.锌和稀硫酸反应D.生石灰与水反应5.如图四支蜡烛都将熄灭,其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是()6.下列叙述不正确的是()A.氢气是最理想的清洁能源B.使用乙醇汽油可以减少汽车尾气的污染C.化石燃料是不可再生的能源D.人类利用的能量都是通过化学反应获得的7.法国当地时间2019年4月15日,巴黎圣母院塔楼发生火灾,中空结构的木质塔尖剧烈燃烧而坍塌。
下列关于该事件说法错误的是()A.木材是可燃物B.用水灭火前要先切断电源C.水能灭火是因为水降低了可燃物的着火点D.塔尖剧烈燃烧的原因之一是木材与空气的接触面积大8.每年的6月5日是“世界环境日”。
“山更绿,水更清,空气更清新”是我们共同的愿望。
下列做法与这种愿望不符的是()A.火力发电厂进行脱硫、控尘处理B.工厂废气直接排放到空气中C.出行尽量步行、骑自行车或乘坐公交车,减少使用私家车D.开发使用太阳能等清洁能源9.近两年来国内发生了多起重大的化学品爆炸事件,严重危害了人民的生命财产安全,提高全民认识,管理危险化学品的常识刻不容缓。
下列做法符合安全要求的是()A.随身携带浓硫酸乘坐公交车B.在运输烧碱的容器外张贴“腐蚀品”警告标志C.疑似天然气泄漏时开灯检查D.携带鞭炮乘坐地铁10.中学生应有一定的安全常识。
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人教版九年级化学上册第七单元测试题(附答案)一、单选题(共12题;共24分)1.下列有关燃料及其利用的说法正确的是( )A. 天然气是可再生的化石燃料B. 人类利用的能量都是通过化学反应获得的C. 开发和利用新能源可以部分解决化石能源面临耗尽的问题D. 用水扑灭由于电线老化短路而引起的火灾2.如图所示,为防止燃气泄漏造成危险,可在食堂或家庭中安装报警器。
下列燃气的性质中,能确定安装报警器位置的是( )A. 毒性B. 密度C. 气味D. 溶解性3.生活中处处蕴含着化学知识,下列说法错误的是( )A. 油锅着火时,马上用锅盖盖灭B. 小苏打是焙制糕点常用的发酵粉之一C. 为使农作物高产,大量使用化肥、农药D. 新能源汽车充电是将电能转变为化学能的过程4.如下图所示,水中的白磷能否燃烧与鼓入的气体和水温有关,表中能使白磷燃烧的选项是()A. AB. BC. CD. D5.能源的开发和利用是世界性问题,下列物质被称为最理想清洁能源的是( )A. 氢气B. 天然气C. 石油D. 煤6.火的使用标志着人类文明的伟大进步,下列说法错误的是( )A. 烧锅炉用的煤加工成粉末状,是为了增大煤与氧气的接触面积促进燃烧B. 炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖,使可燃物隔绝氧气而灭火C. 发现家中天然气或者液化气泄漏时,应先关闭阀门,并开窗通风D. 当可燃物的温度达到着火点时即可燃烧7.珍爱生命,关注健康。
下列做法正确的是( )A. 随意在公共场所吸烟B. 用亚硝酸钠加工肉食C. 霉变食物蒸煮后食用D. 面粉加工厂严禁烟火8.我市地处沿海,海洋资源丰富,综合开发海洋资源前景十分广阔。
你认为海水中含量最多的金属元素是()A. 铝B. 钠C. 钙D. 铁9.燃烧是人类最早利用的化学反应之一。
下列说法正确的是()A. 降低氧气浓度使煤燃烧的更充分B. 使温度降到着火点以下可以灭火C. 物质与氧气发生的反应都是燃烧D. 人类利用的能量都是通过燃烧获得的10.野炊时,小明发现火焰很小,他将木柴架空一些后火焰变大,架空的目的是()A. 增大木柴与空气的接触面积B. 升高木柴的温度C. 降低木柴的着火点D. 便于观察火焰的大小11.燃烧与人类的生活以及社会的发展有着密切的联系。
下列有关燃烧和灭火的说法错误的是()A. 釜底抽薪——移除可燃物B. 电器着火——用水浇灭C. 钻木取火——使温度达到可燃物的着火点以上D. 架空篝火——使木材与空气有足够大的接触面积12.化学与我们的生活息息相关,以下说法正确的是()①煤和石油是不可再生资源,通过综合利用以提高其利用率②天然气泄漏应立即打开排气扇换气③图书档案起火时,用干粉灭火器灭火④为维持好碳、氧循环,大力植树造林,减少化石燃料燃烧⑤为解决“白色污染”问题,应将废旧塑料袋焚烧处理A. ①②B. ①④C. ②③D. ①⑤二、填空题(共10题;共37分)13.2020年全球大面积爆发新冠状病毒肺炎疫情,预防新冠状病毒及疫情的扩散,消毒、杀菌很关键。
酒精(C2H5OH)可用作消毒剂,也是一种常用的燃料。
(1)酒精是一种________能源(填“可再生”或“不可再生”)。
(2)酒精燃烧的化学方程式为:________。
(3)某同学配制了一瓶酒精消毒剂,经测定此消毒剂中酒精分子与水分子个数比为1:1,此消毒剂中酒精的质量分数为________。
14.读取图片信息后回答:(1)此消毒液的有效成分是什么?________;有效成分的含量为多少?________(2)结合化学常识,谈谈你对标签中“密闭,避光保存”和“易燃,应远离火源”的理解________。
15.能源、环境和安全已成为人类日益关注的问题。
请回答下列问题。
(1)目前世界上多数国家利用的能量主要来自煤、石油和________等化石燃料的燃烧。
(2)科技发展可促进新能源的开发利用。
下列能源不属于新能源的是___(选填字母序号)。
A.煤B.地热能C.太阳能D.核能(3)2020年6月23日,北斗三号最后一颗全球组网卫星发射成功。
此次卫星发射用的火箭推进剂为液氢和液氧,其反应产物无污染。
写出氢气在氧气中燃烧的化学方程式________。
(4)燃料的充分燃烧对于节约能源、减少环境污染非常重要。
汽车化油器将汽油喷成雾状进入内燃机气缸,使汽油充分燃烧。
这是通过________的方法使汽油充分燃烧。
(5)加油站、化工厂、面粉厂等场所的空气中含有较多可燃性气体或粉尘,因此这些场所一定要严禁烟火,防止发生________。
16.下列变化属于缓慢氧化的是(________)A、动植物呼吸B、碳酸分解C、甲烷燃烧D、________17.随着人类对能源的需求日益增长,开发和利用新能源成为越来越迫切的需求。
请回答:(1)目前,人类使用的燃料大多来自化石燃料,如________、石油和天然气,它们属于________(填“可再生”或“不可再生”)能源。
(2)目前,我国的一些地区正在使用乙醇汽油(在汽油中加入适量乙醇)作为汽车燃料,这样做的优点有_____(填字母序号)。
A.可适当节省石油资源B.在一定程度上减少汽车尾气的污染(3)为缓解全球性能源危机,人们正积极开发利用新能源,请列举出一种新能源________。
18.回答有关燃料的问题:(1)三大矿物燃料包括:煤、石油和________;(2)天然气的主要成分甲烷完全燃烧的化学方程式是________。
(3)燃烧发电时,将煤块粉碎成煤粉,目的是________,使燃料充分燃烧;化石燃料燃烧都会产生温室气体二氧化碳,科学家致力于研究将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应,生成水和甲烷。
该反应化学方程式为________。
19.乙醇俗称酒精,可以用作酒精灯、内燃机等的燃料,用灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是________;乙醇完全燃烧的化学方程式________;现有乙醇和乙醛(CH3CHO)的混合物共13.4g,完全燃烧后生成26.4gCO2,则生成水的质量为________g.20.燃烧是人类获得能量的重要方式。
(1)用下图探究燃烧条件。
步骤一:通入N2,点燃酒精灯;步骤二:冷却至室温;步骤三:通入O2,点燃酒精灯。
能说明可燃物燃烧需要O2的现象是________;从燃烧条件分析,用水灭火主要利用的原理是________。
(2)相同条件下,n体积燃料完全燃烧放出的热量见下表。
燃料(气态) CO H2CH4热量(KJ)282.6 285.8 890.3①从等体积燃料完全燃烧放出的热量分析,最适合家庭使用的燃料是________;②CO与其它燃料相比的主要缺点是________。
③有科学家提出:“硅是未来的石油”,硅能在O2中燃烧生成SiO2,并放出大量的热。
与化石燃料相比,用硅作燃料的优点是________(写一点即可);SiO2的化学性质与CO2有相似性,也能与NaOH溶液反应,该反应的化学方程式为________。
21.乙醇俗称酒精,可与汽油按一定比例混合制成乙醇汽油。
乙醇完全燃烧的化学方程式为________;你认为汽车使用乙醇汽油作燃料的好处是________(写出一条即可)。
22.燃烧是人类最早利用的化学反应之一。
请回答:(1)按图进行铁丝在O2中燃烧的实验,该实验装置存在明显不足,改进措施是________。
(2)对比铁丝在空气中不能燃烧、在氧气中剧烈燃烧的现象,分析室内起火时,如果打开门窗,火会烧得更旺的原因________。
三、实验探究题(共2题;共15分)23.燃烧既能给人类带来光明和幸福,也能给人类带来灾难和痛苦。
某小组在学习物质燃烧条件时进行了探究。
老师提供了如下物品:①酒精灯②铜片③火柴头④火柴梗⑤沙土⑥三脚架。
(查阅资料)火柴头的着火点是260~280℃,火柴梗的着火点为350~400℃。
(1)(实验探究)探究的内容实验设计与操作实验现象实验结论探究一燃烧与物质的关系________ 可燃物才能燃烧探究二燃烧与温度的关系注意:火柴头和火柴梗的位置相对于火焰中心________(填“对称”或“不对称”)________物质燃烧条件之一是:________探究三燃烧与氧气的关系________物质燃烧条件之一是:________(2)(拓展与应用)炭火烤羊肉串,是利用了木炭燃烧放出的________。
(3)下面三个实验都是利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量。
实验一是在点燃条件下发生的,实验二是在聚光光照条件下发生的,实验三是在电热丝加热条件下发生的,这三个实验的条件虽然不同,但其实质都是使________。
24.某粉末中含有氧化铜和氧化亚铁,可能含有少量的氧化铁。
为了从粉末中得到铜并判断是否含有氧化铁,设计下列装置进行实验(装置气密性良好,实验所需试剂足量)。
资料:1无水氯化钙常用作干燥剂。
2无水硫酸铜为白色粉末,吸水后变成蓝色固体。
3氢气和全属氧化物加热反应生成金属单质和水。
(1)装置B中的试剂是________。
从安全角度考虑,点燃酒精灯前,需要收集从装置E排出的气体并________。
写出装置C中硬质玻璃管内反应的一个化学方程式________。
(2)加热,使粉末与通入的氢气充分反应;停止加热,持续通入氢气至固体冷却到室温。
反应后从硬质玻璃管内的固体中得到铜的具体操作是________。
判断原粉末中是否含有氧化铁,如果加热前只称量装置D的质量,则固体冷却到室温后还需要称量________;利用以上数据,写出推断是否含有氧化铁的过程。
四、综合题(共3题;共16分)25.火是文明的起源,取火的方法,经历了漫长的演变过程。
(1)古代人使用的“火折子”吹气即可燃,“火折子”的制作材料中有硫磺。
硫燃烧的化学反应方程式为________。
(2)1830年,法国人发明了摩擦火柴,将白磷、硫、KClO3、MnO2混合做火柴,摩擦生热使白磷燃烧,,利用白磷燃烧的热量使KClO3分解,然后是硫燃烧。
该过程中KClO3分解的化学反应方程式为________。
推测摩擦过程中白磷比硫先燃烧的原因是________。
(3)19世纪中期,瑞典人创造出安全火柴,将红磷涂在火柴盒的摩擦面上,硫、KClO3、MnO2则藏于火柴头中。
火柴划燃的瞬间,火苗异常旺,对产生此现象的原因推测不合理的是______________(填序号)。
A.火柴头里的硫比火柴梗燃烧更剧烈B.MnO2分解产生氧气助燃C.KClO3分解产生氧气助燃26.氢气被看作是理想的能源。
氢气的制取和储存是氢能源利用领域的研究热点(1)Ⅰ.氢气的制取科学家正致力于研究在催化剂和光照条件下分解水制氢气。
写出该反应的化学方程式:________,该反应________(填“放出”或“吸收”)能量。
(2)水热分解可得氢气,高温下水分解体系中微粒含量与温度的关系如图所示。