初三化学化学与能源试题答案及解析
初三化学化学与能源试题答案及解析
1. 下列关于能源、资源的说法不正确的是
A．开发新能源汽车可减少汽油、柴油的使用，从而减少雾霾天气现象
B．太阳能、风能发电是今后新能源开发的方向
C．煤、石油、天然气属于化石能源，取之不尽，用之不竭
D．给钢铁制品进行防锈处理，不仅可节约资源，而且可以减少对环境的污染
【答案】C
【解析】 A选项开发新能源汽车可减少汽油、柴油的使用，从而减少雾霾天气现象是正确的叙述；B选项太阳能、风能发电是今后新能源开发的方向是正确的叙述；C选项煤、石油、天然气属于化石能源，取之不尽，用之不竭是错误的叙述，因为化石能源的含量是有限的；D选项给钢铁制品进行防锈处理，不仅可节约资源，而且可以减少对环境的污染是正确的叙述；故选C
【考点】化学与能源、资源
2. 下列过程属于化学能转化为电能的是（ ）
A．水力发电 B．电解水 C．化学电池 D．太阳能供热
【答案】C
【解析】A、水力发电是将水能转化为电能，错误，B、电解水是将电能转化为水能，错误，C、化学电池化学能转化为电能，正确，D、太阳能供热是将太阳能转化为热能，错误，故选C
【考点】能量的转化
3. 下列过程需要吸收热量的是
A．甲烷在空气中燃烧 B．碳酸钙受热分解
C．镁条溶于盐酸 D．浓硫酸与水混合
【答案】B
【解析】A、燃烧概念：可燃物与空气中氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应，所以甲烷在空气中燃烧，是放热反应，B、碳酸钙受热分解需要吸收热量，C、镁条溶于盐酸，发生化学反应，同时放出大量的热，D、浓硫酸稀释时会放出大量的热，故选B
【考点】化学反应中的热现象，溶液稀释放热
4. 2014年6月5日世界环境日中国主题为“向污染宣战”,倡导全社会共同行动,打一场治理污染的攻坚战,努力改善环境质量,保卫我们赖以生存的共同家园。下列说法或做法不合理的是
A．日常生活提倡用布袋代替塑料袋 B．公交出行，少用私车
C．为便于使用，电脑一直处于待机状态 D．随手关灯，节约用电
【答案】C
【解析】A 日常生活提倡用布袋代替塑料袋，可以减少塑料袋的使用，可以减少白色污染，B．公交出行，少用私车，可以减少化石燃料的使用，从而减少污染，C．为便于使用，电脑一直处于待机状态，不属于低碳生活，浪费电的资源，D．随手关灯，节约用电，节约能源，做法是正确的，故选C
【考点】化学与环境
5. 开发使用新能源是解决城市大气污染问题的根本途径。下列与新能源有关的说法中，错误的是
A．使用氢燃料电池汽车，燃料电池系统将化学能转化为电能，是解决汽车尾气污染的有效措施
B．晶体硅不仅是电子和信息工业的基础材料，也是研制太阳能电池的基础材料
C．垃圾焚烧发电是变废为宝、合理利用能源的一种方式
D．太阳能、天然气、潮汐能、地热能等，是取之不尽，用之不竭的可再生能源
【答案】D
【解析】天然气属化石燃料，不可再生，D错误。故选D。
【考点】能源
6. 下列事故处理的方法中，正确的是
A．发现煤气泄漏时，立即打开排气扇 B．家用电器着火时，立即用水扑灭
C．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 D．高层住房着火时，立即打开所有门窗
【答案】C
【解析】A选项是错误的叙述，容易引起爆炸；B选项是错误的叙述，容易触电；C选项是正确的叙述，采用隔绝空气法；D选项是错误的叙述，增加了空气的流通，使燃烧更旺．
【考点】安全事故处理
7. 工业上常将固体燃料粉碎或把液体燃料喷成雾状再燃烧，其目的是
A．增加空气中氧气的体积分数 B．降低可燃物的着火点
C．延迟燃料燃烧的时间 D．增加燃料与氧气的接触面积
【答案】D
【解析】使燃料充分燃烧注意两点：燃烧时要有足够多的空气，燃料与空气有足够大的接触面。燃料不充分燃烧的后果：产生的热量减少，浪费资源，产生大量的CO等物质污染空气，所以工业上常将固体燃料粉碎或把液体燃料喷成雾状再燃烧，其目的是：增加燃料与氧气的接触面积。故选D
【考点】燃料的的充分燃烧
8. 2011世界化学年的主题是“人类的生活，人类的未来”，下列叙述能体现这一主题的是( )
A．合成药物，让人类更健康
B．大力发展火力发电，解决湛江电力紧张问题
C．为提高农作物的产量，应大量使用化肥和农药
D．为改善食物的色、香、味并防止变质，可在其中加入大量的食品添加剂
【答案】A
【解析】本题考查学生对课本知识的运用能力，解题的关键是对所学化学知识的灵活运用。化学合成药物让人类生活得更健康、更长寿，A正确；大力发展火力发电会消耗大量的能源，排放出大量的二氧化碳，加剧“温室效应”，B错误；农业生产中大量使用农药、化肥会造成水体污染，C错误；食品添加剂虽然能够增加食物的色泽和口味，但并不是越多越好，食品添加剂多了对人体健康不利，D错误。
9. 下列海洋资源，属于可再生资源的是( )
A．海底石油、天然气 B．潮汐能
C．海滨砂矿 D．锰结核
【答案】B
【解析】海底石油、天然气、海滨砂矿、锰结核用完后，短时间内不易再形成，是不可再生资源，而潮汐能随着潮起潮落可以源源不断地产生，是可再生资源。
10. PM2.5指标是指大气中直径小于或等于2.5 μm的颗粒物。下列措施对PM2.5的治理起不到积极作用的是
A．城市道路定时洒水 B．大力发展火力发电
C．大力植树造林 D．加强建筑工地扬尘控制
【答案】B
【解析】A、城市道路定时洒水能减少地面上颗粒悬浮在空气中，被人体吸收，故A能对PM2.5的治理起作用，故A不符合题意；B、大力发展火力发电，会由于化石燃料的大量燃烧，产生大量的悬浮颗粒，所以对PM2.5的治理起不到作用，故B符合题意；C、大力植树造林能减少沙尘暴天气的发生，能减少空气中悬浮颗粒物，能对PM2.5的治理起作用，故C不符合题意；D、加强建筑工地扬尘控制，就减少了空气中悬浮颗粒物，能对PM2.5的治理起作用，故D不符合题意，答案选B。
【考点】考查防治空气污染的措施
11. （1）能源问题是全球关注的热点问题．生活中经常使用的化石燃料有煤、 、天然气等．
（2）氯化铵固体受热易分解为氨气和氯化氢气体，此过程需要不断吸收热量，两种产物均不支持燃烧，舞台上的幕布常用浓氯化铵溶液浸泡，可起到防火的作用．此幕布能防火的两点原理是 和 ．
（3）随着全球经济的发展，化石燃料的消耗急增以及森林遭到严重破坏，造成大气中的 含量不断上升，从而引起温室效应加剧．同时产生的二氧化硫、二氧化氮等污染物溶于雨水，形成 ，对人类造成不容忽视的危害．
【答案】（1）石油；（2）氯化铵固体受热易分解需要吸收热量，是温度降到着火点一下，氯化铵分解生成的两种气体不支持燃烧，使幕布与空气隔绝（3）二氧化碳，酸雨．
【解析】（1）生活中经常使用的化石燃料有煤、石油、天然气等；
（2）由题意可知，氯化铵受热易分解生成了氨气和氯化氢气体，此反应需要吸收热量，生成的气体不支持燃烧．所以此幕布能防火的两点原理是：氯化铵固体受热易分解需要吸收热量，使温度降到着火点一下和氯化铵分解生成的两种气体不支持燃烧，使幕布与空气隔绝；
（3）随着全球经济的发展，化石燃料的消耗急增以及森林遭到严重破坏，造成大气中的二氧化碳含量不断上升，从而引起温室效应加剧．同时产生的二氧化硫、二氧化氮等污染物溶于雨水，形成酸雨，对人类造成不容忽视的危害．
【考点】化石燃料及其综合利用；二氧化碳对环境的影响；酸雨的产生、危害及防治；灭火的原理和方法．
点评：本题考查化石燃料的种类、铵盐性质、物质燃烧条件，酸雨的形成等知识．难度不大，是化学知识在实际生活中应用，体现化学与生活的联系．
12. 有关燃料的下列说法中，不正确的是（ ）
A．化石燃料都是可再生的能源
B．氢气是理想的清洁、高能燃料
C．石油是由不同物质组成的混合物
D．煤燃烧时会产生二氧化硫等污染物
【答案】A
【解析】A、化石燃料是不可再生能源，故A错误；
B、氢气燃烧只生成水，不污染空气且发热量高，是最理想的清洁、高能燃料，故B正确；
C、石油中含有多种物质，是混合物，故C正确；
D、煤中含有的硫元素燃烧能生成二氧化硫，二氧化硫会污染空气，故D正确；
故选A．
【考点】常见能源的种类、能源的分类；常用燃料的使用与其对环境的影响；氢气的用途和氢能的优缺点．
点评：本题考查了化学与能源的有关知识，题目较为简单，可以依据已有的知识进行
13. 在新能源的开发利用上，氢能的开发是重要的发展方向，一氧化碳和氢气具有相似的化学性质，如可燃性. ，但一氧化碳却不能是新能源的发展方向，这是因为_______ 。
【答案】 还原 一氧化碳有剧毒，使用时不安全。（或一氧化碳燃烧后生成的二氧化碳是温室气体，不利于减缓全球气候变暖的趋势等）
【解析】氢气和一氧化碳虽然都具有可燃性、还原性，但是一氧化碳燃烧生成二氧化碳，能造成温室效应，且一氧化碳有毒。
【考点】新能源、一氧化碳和氢气的性质
点评：本题结合了能源的开发与利用，是一道跨学科题目，体现了学科的渗透性，难度较低。
14. 现实生活中，氨气多用作致冷剂及农用化肥，其实它还是一种清洁能源，它在纯氧中完全燃烧生成水和氮气。最近，科学家用一种含钼的化合物作催化剂，在常温下就能完成氨的合成，从而大大降低了生产成本，使得液氨有望取代液氢成为新一代绿色能源．请你根据下表信息分析用氨取代氢气的优点：
颜色、气味
熔点（℃）
沸点（℃）
25℃水中溶解度（g/L）
标况下密度
（g/L）
氨气
无色、刺激性
﹣77.7
﹣33
456
0.6942
氢气
无色、无味
﹣259.2
﹣253
0.0015
0.0899
（1）由于氨气比氢气沸点 ，所以更易 ，便于储存和运输。
（2）氨气泄漏时易被发现是因为 ，同时它 ，便于处理。
【答案】高 液化 有刺激性气味 易溶于水
【解析】（1）根据表格可知, 氨气的沸点是﹣33℃，氢气的沸点﹣253℃，故氨气的沸点比氢气的沸点高，故更容易液化。
（2）由于氨气具有刺激性气味，所以泄漏后容易觉察到；根据表格可知，氨气易溶于水，故便于处理。
【考点】资源综合利用和新能源开发
点评：本题较简单，只要细心审题，抓住氨气的性质，即可轻松解答。
15. 如图是一幅贴在汽车加油站的宣传广告．下列叙述错误的是（ ）
A．玉米汁可作汽车燃料
B．由玉米生产的乙醇可添加在汽油中作汽车燃料
C．推广玉米生产的燃料可在一定程度上缓解当前的能源危机
D．推广乙醇汽油可适度减轻汽车尾气对环境的污染
【答案】A
【解析】玉米发酵后会生成乙醇，而乙醇属可再生能源，由于燃烧产物是水与二氧化碳，使用其作燃料能有效地缓解环境污染，一定程度上缓解能源的危急，但本身玉米汁不可燃不是燃料．
故选A
16. 目前，我国的能源主要依赖于化石燃料，它们属不可再生资源。因此，开发利用新能源的显得格外重要。
初三化学化学方程式试题答案及解析
初三化学化学方程式试题答案及解析
1. 如图是某反应的微观示意图，其中黑球和白球分别表示不同元素的原子．下列有关说法正确的是（ ）
A．图中反应物与生成物分子数之比为2：1
B．图中含有两种分子
C．图中的物质都是化合物
D．该图表示的反应属于化合反应
【答案】D
【解析】A、由反应的微观示意图可知，图中反应物与生成物分子数之比为3：2，故A错误；B、由微粒的构成可知，图中含有三种分子，故B错误；C、由图示可以看出，图中的物质有两种化合物，一种单质，故C错误；D、该反应是由两种物质生成了一种物质，符合“多变一”的化合反应特点，故D正确。
【考点】考查微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；反应类型的判定。
2. 三种物质在密闭容器中发生反应，反应前后质量比例的变化关系如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．反应中CaO为催化剂
B．反应后容器中氧元素质量分数不变
C．该反应是化合反应
D．反应后容器中固体质量不变
【答案】B
【解析】A、催化剂在化学变化前后质量不变，而CaO质量增大，错误；B、根据质量守恒定律，反应前后各元素的质量不变，正确。C、该反应是分解反应，错误；D、反应后容器中二氧化碳质量增多，故固体质量减少，错误。故选B。
【考点】质量守恒定律的应用、催化剂。
3. “生活中离不开化学”，下列叙述合理的是（ ）
A．食用加碘盐可预防大脖子病，所以应尽量多吃
B．煤、石油、天然气都是不可再生的能源
C．用甲醛溶液浸泡鱿鱼，以保质保鲜
D．有人称自己有特异功能，能“化水为油”
【答案】 B
【解析】 ：A、人体缺碘元素会导致大脖子病，所以食用加碘盐可预防大脖子病，但并不是越多越好，故A错误； B、煤、石油、天然气都是化石燃料，属于不可再生的能源，故B正确； C、甲醛会使蛋白质变性，不能浸泡食品，故C错误； D、水由氢、氧元素组成，根据质量守恒定律可知不会生成含有碳元素的油，故D错误．故选：B．
初三化学试题及答案
初 三 化 学
满分：80分 时间：100分钟
可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Na—23 Mg—24 S—32
Cl— K—39 Ca—40 Fe—56 Zn—65 I—127
第Ⅰ卷 （选择题 35分）
一、下列各题均有4个选项，其中只有1个是符合题意的。（共35分，每小题1分）
1. 空气是我们人类赖以生存的物质。在空气的组成中，体积约占1/5的气体是
（A）氧气 （B）水蒸气 （C）氮气 （D）二氧化碳
2. 亲爱的同学们，你是否注意过，我们身边有很多公共标志，下面与消防安全无关的公共标志是
"
（A） （B） （C） （D）
3. 下列变化中，属于化学变化的是
（A）轮胎爆炸 （B）玻璃破碎 （C）冰棒融化 （D）菜刀生锈
4. 地壳中含量最多的金属元素是
（A）氧 （B）硅 （C）铝 （D）铁
5. 下列各组物质中，属于单质的是
（A）水 （B）干冰 （C）红磷 （D）石灰水
6．人类生活需要能量。下列能量由化学变化产生的是
、
（A）电灯通电发出的光 （B）液化石油气燃烧放出的热量
（C）水力发电产生的电能 （D）电熨斗通电发出的热
7. 能决定元素种类的微粒数是
（A）质子数 （B）中子数 （C）最外层电子数 （D）电子数
初三化学试题及答案 2
初 三 化 学
满分：80分 时间：100分钟
可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Na—23 Mg—24 S—32
Cl—35.5 K—39 Ca—40 Fe—56 Zn—65 I—127
第Ⅰ卷 （选择题 35分）
一、下列各题均有4个选项，其中只有1个是符合题意的。（共35分，每小题1分）
1. 空气是我们人类赖以生存的物质。在空气的组成中，体积约占1/5的气体是
（A）氧气 （B）水蒸气 （C）氮气 （D）二氧化碳
2. 亲爱的同学们，你是否注意过，我们身边有很多公共标志，下面与消防安全无关的公共标志是
（A） （B） （C） （D）
3. 下列变化中，属于化学变化的是
（A）轮胎爆炸 （B）玻璃破碎 （C）冰棒融化 （D）菜刀生锈
4. 地壳中含量最多的金属元素是
（A）氧 （B）硅 （C）铝 （D）铁
5. 下列各组物质中，属于单质的是
（A）水 （B）干冰 （C）红磷 （D）石灰水
6．人类生活需要能量。下列能量由化学变化产生的是
（A）电灯通电发出的光 （B）液化石油气燃烧放出的热量
（C）水力发电产生的电能 （D）电熨斗通电发出的热
7. 能决定元素种类的微粒数是
（A）质子数 （B）中子数 （C）最外层电子数 （D）电子数
初三化学化学利用化学方程式的简单计算试题及解析
初三化学化学利用化学方程式的简单计算试题及解析
一、选择题
1．在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下反应，测得反应前、反应中及反应结束前某时刻的各物质的质量（如表）。表中x、y、m、n分别表示相应物质的质量。下列数据正确的是（ ）
甲 乙 丙 丁
反应前质量/g 70 14 6 10
反应中质量/g x 11 m n
反应结束前质量/g 42 y 40 10
A．x＝56 B．y＝6 C．m＝17 D．n＝8
解析：A
【解析】
【详解】
A、y=70+14+6+10-42-40-10=8，根据题意有：（70-42）：（14-8）=（70-x）：（14-11），x=56，该选项说法正确；
B、y=8，该选项说法不正确；
C、根据题意有：（14-8）：（40-6）=（14-11）：（m-6），m=23，该选项说法不正确；
D、丁反应前后质量不变，则=10，该选项说法不正确。
故选：A。
2．对化学反应：M+H2SO4=CaSO4↓+2N的认识，错误的是（ ）
A．N中一定含有氢元素 B．相对分子质量：M＞N
C．M可能是CaO D．N可能是HNO3
解析：C
【解析】
A、根据质量守恒定律知，N中一定含有氢元素，故A正确；B、根据酸的性质，M可能是氧化钙或氢氧化钙，相对分子质量：M＞N，故B正确；C、M可能是CaO，故C正确；D、N不可能是HNO3，只可能是水，故D错误。
3．关于化学反应2X+Y=2Z的叙述正确的是（ ）
A．Z可能是单质，也可能是化合物
B．反应中X、Y、Z三种物质的质量比是2：1：2
C．若X和Y的相对分子质量分别为M和N，则Z的相对分子质量为M+N
D．若ag的X完全反应生成bg的Z，则同时消耗（b﹣a）g 的Y
解析：D
【解析】 试题分析：A、该反应的反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应，因此Z不可能是单质，故A说法错误；B、反应中X、Y、Z三种物质的质量比不等于其化学式前的计量数之比，因不知道X、Y、Z的化学式，所以不能计算反应中X、Y、Z三种物质的质量比，故说法错误；C、若X和Y的相对分子质量分别为M和N，则Z的相对分子质量为，故说法错误；D、若ag的X完全反应生成bg的Z，由质量守恒定律可知，则同时消耗（b﹣a）g 的Y，故说法正确；
初三化学试题及解析
初三化学试题及解析
初三上学期化学试卷分析
一、试卷结构
本次期末试卷覆盖面广，题型新颖，共分3个大题，29道小题，突出考查学生对基础知识的掌握。试卷还注重考查学生阅读信息的能力和知识归纳能力。试卷图文并茂，文字阅读量大且信息丰富，对学生具有吸引力。试卷体现了试题的时代性，能激发学生学习化学的兴趣。
二、试题特点
1．本次期末试卷的命题是以义务教育化学课程标准的有关内容为依据，重点考查学生化学基础知识和基本技能、基本方法和情感态度价值观，以及对化学、技术和社会之间相互关系的理解，运用化学知识解决简单实际问题的能力等。
2．试题有利于引导教师改变教学方式，促进学生生动、活泼、主动地学习，坚持以学生的发展为本，注重激发学生学习化学的兴趣，提高学生的科学探究能力和实践能力，培养学生积极的情感态度与价值观。
3．命题采用主题设计，突出“化学－技术－社会”的教育思想。“生活－化学－社会”的基本思路贯穿整份试卷。
4．试卷在重视考查基础知识的同时，设计了科学探究 题，加强对学生科学素养的考查，引导学生改变学习方式。体现学科渗透，融合科学精神和人文思想。
三、答卷情况试题分析
本次考试，从我所教考试学生成绩进行试卷分析。从总成绩上看，提高班43人参考，80分以上的有31名，60分以上的有43名，及格率100% 。普通班总的来说成绩还不太理想，没有达到预期的目的。
1、选择题
选择题共15道小题，每题2分，总计30分。重点考查的是学生对基础知识的掌握程度以及应用的能力。选择题也是得分率较低的一道题，有4人得到了满分。其中错得较多的是第5、9、14、15题。
2、填空题
填空题共9小题，满分40分。主要是考察学生的基础知识掌握情况，学生得分率较高。不少学生都得到了满分，错得多的是21、24 小题。
1
3、综合题
实验探究题共有5道小题，满分30分。第28题得分率能较低，说明我们的学生在实验方面的能力还不够，对一些实验设计的用途，头脑中还没有一个清晰的概念，在今后的教学中有待加强这方面的教学。 四、改进措施
初三化学化学与材料试题答案及解析
初三化学化学与材料试题答案及解析
1. 人类使用金属的历史，由早到晚的顺序正确的是（ ）
A．铁→铜→铝 B．铜→铝→铁 C．铜→铁→铝 D．铁→铝→铜
【答案】C
【解析】从人类使用金属的历史来看，人类使用金属由早到晚的顺序恰好是金属活动性由弱到强的顺序。铁、铜、铝三种金属的活动性从强到弱的顺序为：铝＞铁＞铜，人类使用金属由早到晚的顺序为：铜→铁→铝，故选C
【考点】本题考查金属活动性顺序及其应用
点评：由于金属活动性不同，人类冶炼得到各金属的难易程度也有很大差别，金属活动性弱的金属总是比较容易冶炼获得。
2. 下列可制食品袋、药物包装材料、日常用品、管道、绝缘材料等的塑料是（ ）
A．聚乙烯 B．聚氯乙烯 C．聚苯乙烯 D．聚丙烯
【答案】A
【解析】根据物质的性质进行分析判断。
A、聚乙烯塑料有热塑性，长期使用不会产生含卤化合物、苯、醛等有毒物质，可制食品袋、药物包装材料、日常用品、管道、绝缘材料等，正确；
B、聚氯乙烯长期使用会产生有毒的含卤化合物，不可制食品袋、药物包装材料，错误；
C、聚苯乙烯长期使用会产生有毒害的苯，不可制食品袋、药物包装材料，错误；
D、聚丙烯塑料有热塑性，耐热性强，一般用于电器外壳、日常用品、热水管道、绝缘材料等，很少可制食品袋、药物包装材料，错误。故选A
【考点】本题考查塑料及其应用
点评：掌握塑料的成分与性能，以及使用对人的影响，了解各种塑料的成分和用途，明确长期使用对人的影响情况是解题的关键。
3. 如图是某服装标签的部分说明。下列说法正确的是（ ）
A．该服装布料的成分是纯棉
B．该服装面料具有防火功能
C．该服装面料的透气性较好
D．该服装面料成分都属于合成纤维
【答案】C
【解析】根据面料的成分进行分析
A、面料的成分中有尼龙和棉，不属于纯棉，故A错误；
B、尼龙和棉都具有可燃性，故B错误；
C、棉线的透气性好，而面料的主要成分是棉线，故C正确；
初三期中化学试题及答案
1 初 三 化 学 试 题
相对原子质量：P—31、S—32、Mg—24、C—12、O—16、Fe—56、K—39、Mn—55、
Cl—35.5
得分 评卷人
1.下列变化属于化学变化的是 （ ）
A．干冰升华 B.活性炭吸附水箱内的异味
C．酒精挥发 D.用二氧化碳做碳酸饮料
2. 下列物质的用途与其依据的性质不相符合的是 （ ）
A．稀有气体做保护气——化学性质稳定
B．干冰用于人工降雨——CO2与水反应
C．金刚石用于裁玻璃——金刚石很硬
D．石墨用于制铅笔芯——石墨很软
3. 某物质在纯氧中燃烧生成了氮气和水蒸气，该物质一定含有 （ ）
A. 氮元素和氧元素 B. 氢元素和氧元素
C. 氮元素和碳元素 D. 氮元素和氢元素
4．日本福岛3.12地震后，可用二氧化氯（ClO2）来作消毒剂。用氯酸钠（NaClO3）和盐酸反应可制得二氧化氯，反应方程式：2 NaClO3 ＋ 4HCl ＝ 2 ClO2↑＋ Cl2↑ ＋ 2X ＋ 2 NaCl ,请推断出X的化学式为 （ ）
A. HClO B. NaOH C. H2O D. HClO3
5．下列物质中前者属于单质，后者属于混合物的是 （ ）
初三化学化学肥料试题答案及解析
初三化学化学肥料试题答案及解析
1. 有一种干粉灭火器是利用压缩的二氧化碳吹出干粉（主要万分是磷酸二氢铵）来灭火．请你根据如图回答下列问题．
（1）图中属于有机合成材料的是 （写一种）
（2）在钢瓶表面涂油漆的作用是 ．
（3）报废灭火器中的磷酸二氢铵（化学式为NH4H2PO4）可作为 填序号）来使用．
A．氮肥 B．磷肥 C．钾肥 D．复合肥
（4）对废旧金属材料进行回收利用的目的是 ．
【答案】 （1）塑料；（2）防止钢瓶锈蚀；（3）D;(4) 既可以节约资源，又可以防止环境污染．
【解析】 （1）塑料属于有机合成材料，而铁和钢属于金属材料；（2）钢铁生锈的条件是与氧气和水共同接触，所以在钢瓶的表面涂油漆的作用是防止钢瓶锈蚀；（3）磷酸二氢铵中含有磷元素和氮元素，属于复合肥；（4）废旧金属材料进行回收利用既可以节约资源，又可以防止环境污染.
【考点】合成材料的使用及其对人和环境的影响；金属锈蚀的条件及其防护；金属的回收利用及其重要性；常见化肥的种类和作用．
2. 下列化肥通过与熟石灰混合、研磨不可以鉴别出来的是( )。
A．硫酸铵 B．尿素
C．硝酸铵 D．氯化铵
【答案】B
【解析】铵态氮肥遇到碱性物质时都会放出有刺激性气味的氨气，而尿素不含有NH4+。
【考点】铵态氮肥的鉴别
3. 下列有关物质用途的叙述不正确的是( )。
A．食盐可作调味品及防腐剂
B．纯碱可消除面团发酵时产生的酸性
C．硝酸铵(NH4NO3)可作复合肥料
D．胆矾可用来配制农药波尔多液
【答案】C
【解析】硝酸铵(NH4NO3)只含植物需要的营养元素氮元素，属于氮肥而不是复合肥。
【考点】常见的盐、化学肥料
4. 某同学利用所学化肥的物理、化学性质的不同，初步区分常见化肥：碳酸氢铵、氯化铵、磷矿粉、硫酸钾。
初三化学走进化学实验室试题答案及解析
初三化学走进化学实验室试题答案及解析
1. 下列实验操作正确的是（ ）
A．闻气体气味 B．过滤 C．稀释浓硫酸 D．取少量液体
【答案】B
【解析】A、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误．
B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确．
C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误．
D、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放，所示操作错误．
故选B．
【考点】过滤的原理、方法及其应用；液体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释．
点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
2. 托盘天平调零后，在左盘衬纸上放置氧化铜粉末，右盘衬纸上放置1个5g砝码，游码标尺示数如下，此时天平平衡。则被称量的氧化铜质量为( )
【答案】B
【解析】根据“左边质量=右边质量+游码质量”，从图中可读出游码的质量为2.7克，已知右盘衬纸上置1个5g砝码，故氧化铜的质量=5g+2.7g=7.7g，故选B．
3. 下列仪器中，用酒精灯加热试管内物质不需要用到的是( )
A B C D
【答案】C
【解析】根据加热试管时的过程：用试管夹夹着在酒精灯上加热．
A、试管是加热的对象，所以需要，故A错；
B、加热试管时需要用酒精灯提供热能，所以需要，故B错；
C、试管是能直接在酒精灯上加热的仪器，所以不需要石棉网，故C正确；
D、试管夹是夹试管的仪器，所以需要，故D错．
故选C． 4. 某学生用量筒取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，使视线与凹液面的最低点保持水平，读数为18mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为12mL，则该学生实际倒出的液体体积为（ ）
初三化学化学综合题试题(有答案和解析)及解析
初三化学化学综合题试题(有答案和解析)及解析
一、中考化学综合题
1．阅读下面材料，回答问题。
人类赖以生存的环境由自然环境和社会环境组成。自然环境由生物圈、岩石圈、大气圈、水圈组成（如图所示），四个圈层经过漫长演化，既相对稳定、动态平衡，又相互作用、不断变化，各圈层之间的物质和能量不停循环，这些循环既跟物质的组成、结构和性质有关，也受人类活动的影响，并通过复杂的物理变化和化学变化实现。
（一）内涵决定身份﹣﹣物质的组成与分类
（l）用化学符号填空：
岩石圈中含量最高的金属元素是_____。大气圈中含量最高的物质是_____。水圈中含量最高的元素是_____。土壤中能促进农作物根系发达的元素是_____。
（2）按要求填表：
物质所属圈层 物质名称 物质的化学式 用符号表示构成物质的微粒 物质类别
生物圈 蔗糖 _______ _______ _______
大气圈 氩气 _______ _______ _______
水圈 氢氧化钙 _______ _______ _______
岩石圈 _______ _______ Na+、SiO32﹣ _______
（二）甲烷﹣﹣小分子，大作为
在如图的四大圈层中，有下列6种物质：①甲烷；②水；③二氯化碳；④一氧化碳；⑤氢气；⑥氧气。构成这些物质的分子虽然简单，但这些物质有的是人类赖以生存的基本物质，有的是物质循环关键物质，有的是人类社会生产活动必需的物质。请回答： （1）在这6种物质中，元素种类共有_____种，人类的生命活动不可缺少的物质有_____（填化学式，下同），植物生长必需的物质有_____，元素种类完全相同的物质是_____。
（2）甲烷是最重要的基础有机物之一，不仅可做燃料，还能发生如下反应：
①在隔绝空气和1000℃条件下，甲烷分解产生炭黑和氢气；
②在隔绝空气和1500℃条件下，甲烷分解产生乙炔和氢气；
③在1400℃条件下，适当比例的甲烷和氧气反应生成氢气和一氧化碳；