部编版六年级语文上册期末复习《非连续性文本阅读》练习题(附答案)
部编版六年级语文上册
期末复习《非连续性文本阅读》练习题（附答案）
一、阅读下面的材料，完成练习。(54分)
【材料一】非典型肺炎SARS，即严重急性呼吸综合征，世界卫生组织公布的疫情显示，非典全球共波及32个国家和地区。全球感染8000多例，死亡900多例。2004年，当这场致命疫情消退后，关于这个未知病毒的溯源研究也随即开始。
【材料二】经过十多年的病毒追踪溯源，研究人员终于找到了SARS病毒的起源。果子狸虽然是直接传染源，但似乎并不是“始作俑者”，SARS冠状病毒起源于菊头蝠。研究人员同时发出警告，在未来，仍有可能会有新的类似SARS冠状病毒的传染病毒出现。除了提高警惕，减少对野生动物及其生存环境的侵袭，还应该杜绝野生动物的市场交易，这样才能有效防范新的传染病毒的传播。
【材料三】自2019年12月以来，湖北省武汉市持续开展流感及相关疾病监测，发现多起病毒性肺炎病例，均诊断为病毒性肺炎/肺部感染。2020年1月7日21时，研究人员在患者标本中检测出一种新型冠状病毒。新冠肺炎存在人传人现象。1月20日，习近平总书记对新型冠状病毒肺炎疫情做出重要指示，强调要把人民群众的生命安全和身体健康放在第一位，坚决遏制疫情蔓延势头。
【材料四】据悉，新型冠状病毒肺炎疫情的病毒源头可能是野生动物非法交易。因此，专家呼吁，我们应站在维护公共卫生安全的高度，遏制野生动物非法交易，全面杜绝对野生动物的非法食用。 1．根据材料二的内容填空。
____________虽然是直接传染源，但似乎并不是“________________”，SARS冠状病毒起源于________________。(12分)
2．非典型肺炎SARS的研究人员早已发出警告，警告的内容是：
_________________________________________________________________________________________________________________________________________(12分)
3．2020年春节暴发了新型冠状病毒肺炎疫情，我们要这样预防：_________________________________________________________________________________(18分)
4．结合材料二和材料四，你想对人们说些什么？(12分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、阅读下面的材料，完成练习。(46分)
最糟糕的发明
【材料一】英国一家报纸曾评选过“人类最糟糕的发明”。获此“光荣”称号的就是人们每天大量使用的塑料袋。
诞生于20世纪的塑料袋，其家族包括用塑料制成的快餐盒、塑料包装纸、塑料餐具以及塑料饮料瓶、酸奶杯、雪糕杯等。这些废弃物形成的垃圾，数量多、体积大、重量轻、不降解，给治理工作带来了很多技术难题和社会问题。比如，散落在田间、路边及草丛中的快餐盒，一旦被牲畜吞食，就会危及其健康甚至导致死亡。大量的废弃塑料填埋在地下，会破坏土壤的透气性，使土壤板结，影响植物的生长。而焚烧处理这些塑料垃圾，则会释放出多种有毒的气体，其中有一种被称为二英的化合物，毒性极大。此外，在生产塑料袋的过程中使用的氟利昂，对人体的免疫系统和生态环境造成的破坏也极为严重。研究还表明，在温度过高的情况下使用塑料袋和塑料餐具，其产生的有毒物质会危害人体健康。凡此种种，表明塑料袋获“人类最糟糕的发明”的称号确属“实至名归”。
【材料二】记者调查某超市19∶15—19∶35的20分钟内人们的塑料袋使用情况，其间共有57个人付款，下面是他们使用塑料袋情况统计图：
1．读材料一，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(15分)
(1)酸奶杯、雪糕杯不属于塑料袋家族。 ( )
(2)焚烧处理塑料垃圾会释放出多种有毒的气体。 ( )
(3)材料一第一自然段中“人类最糟糕的发明”和“光荣”这两处双引号的作用是相同的。( )
2．材料一控诉了塑料袋家族的五宗罪，请分别用简洁的语言概括出其中三条。(21分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3．你喜欢材料二中使用统计图这种方式吗？请说出理由。(10分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案
一、1.果子狸 始作俑者 菊头蝠
2．在未来，仍有可能会有新的类似SARS冠状病毒的传染病毒出现。除了提高警惕，减少对野生动物及其生存环境的侵袭，还应该杜绝野生动物的市场交易，这样才能有效防范新的传染病毒的传播。
3．示例：勤洗手、常通风、戴口罩、少出门、不串门、不聚会。
4．示例：保护野生动物，就是保护人类自己。
二、1.(1)× (2)√ (3)×
2．①散落的快餐盒危及生物健康；②填埋废弃塑料造成土壤板结，影响植物的生长；③焚烧处理塑料垃圾会释放出有毒的气体；④生产塑料袋的过程中使用的氟利昂对人体的免疫系统和生态环境造成极为严重的破坏；⑤在高温下使用塑料袋和塑料餐具，其产生的有毒物质会危害人体健康。(任选三条，意对即可)
3．示例：喜欢。从统计图中可以更清晰、直观地看出人们使用塑料袋的情况。
部编版六年级上册语文试题-第三、四单元非连续性文本阅读-人教部编版(含答案)
第三、四单元非连续性文本阅读
一、阅读材料，完成练习。
材料一：2017年我国成年国民在传统纸
媒和电媒上的人均分配时间表
读书时间 读报时间 看电视时间
20.38分 12分 144分
(摘自网络)
材料二：读什么书，取决于为什么读。人之所以读书，无非有三种目的。一是为了实际的用途，例如，因为职业的需要而读专业书籍，因为日常生活的需要而读实用知识。二是为了消遣，用读书来消磨时光，可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受，如果是出于这个目的，我觉得读人文经典是最佳选择。(选自周国平《经典和我们》)
材料三：加拿大的两位科学家将观看电视的人的大脑神经与测试仪器连在一起，得出结论：电视主要是在和我们的身体而不是心智对话。具体来说，人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当的感觉闭合，而电视拒绝给我们这半秒钟。媒体研究专家卢格曼早在20世纪70年代就认为，书籍是与我们的左脑交流，而电视是与我们的右脑交流，而左脑通常是负责理智的部分，电视使我们头脑中理智的部分休眠。因此，对于习惯电视画面的孩子来说，阅读印刷媒体是痛苦的，几乎令人无法忍受，它无法适应我们目光跳动的习惯。(摘自报纸) 1.上面三则材料是六年级的小宇同学在调查过程中搜集到的。从中可以看出，该同学搜集信息的渠道有____________、____________和______________。
2.根据材料一，周国平认为人们读书的目的主要有__________、__________和__________。
3.阅读三则材料，下列说法有误的是( )
A.为了消遣，我们可以阅读各种无用而有趣的读物。
B.我国成年国民看电视的时间远远超过读书读报的时间。
C.阅读书籍是在和我们的右脑交流。
D.人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当的感觉闭合。
4.结合三则材料，你会对那些爱看电视不爱读书的小朋友提出哪些建议？理由是什么？
部编人教版六年级上册小学语文期末非连续性文本阅读卷
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部编人教版六年级上册小学语文期末非连续性文本阅读卷
一、阅读下面的公交站牌信息，完成练。(11分)
1.这是哪路公交车，本路公交车的票价为多少？
2.此时乘客所在的车站是什么，下一站是什么？
3.在冬季，有乘客17:30在始发站候车，能乘坐到此路公交车吗？
二、阅读下面的材料，完成练。(15分)
为民药房
楼层：一楼、二楼、三楼
类别：非处方药、处方药、保健药
999小儿感冒颗粒说明书
主要成分]广藿香、菊花、连翘、大青叶、板蓝根、地黄、地骨皮、白薇、薄荷、石膏；辅料为蔗糖、糊精。
功能主治]清热解毒，用于小儿风热感冒，发热重，恶寒轻，汗出而热不解，头痛鼻塞，咳嗽，口渴咽红。
用法用量]用开水冲服。一岁以内一次0.5袋，一岁至三岁一次0.5～1袋，四岁至七岁一次1～1.5袋，八岁至十二岁一次2袋，一日2次。
注意事项]
1.忌食生冷油腻食物。
2.感冒初期，怕冷无汗，低烧，大便稀且次数多者慎用。
3.按照用法用量服用，服药2天高热不退者，应去医院就诊。
4.儿童必须在成人的监护下使用。
5.请将此药品放在儿童不能接触的地方。
6.如正在服用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。
贮藏]密封，防潮。
规格]每袋6克，每盒10袋。
1.今年“六一”儿童节过后，XXX8岁的弟弟感冒发烧，妈妈让他到药店买非处方药“999”小儿感冒颗粒，他要去为民药房的几楼买药？
2.根据说明书，简要说明XXX的弟弟应该如何用药及每次用量多少。
3.妈妈拿到药后，仔细地看了一下，说：“这药不能吃！”XXX很疑惑。你知道为什么吗？他应该怎么办？
三、关于书法教育的调查数据
根据教育部《中小学书法教育指导纲要》，义务教育阶段的书法教育主要在语文课上进行，也可以在其他学科、地方和校本课程中进行。小学三至六年级每周安排一课时用于毛笔字研究。而普通高中则可以开设书法选修课。
部编版六年级语文上册期末非连续性文本阅读卷
期末非连续性文本阅读卷
一、阅读下面的公交站牌信息，完成练习。(11分)
1．这是____________路公交车，本路公交车的票价为____________。(4分)
2．此时乘客所在的车站是______________，下一站是____________。(4分)
3．在冬季，有乘客17：30在始发站候车，__________(填“能”或“不能”)乘坐到此路公交车。(3分)
二、阅读下面的材料，完成练习。(15分)
为民药房
楼层 类别
一楼 非处方药
二楼 处方药
三楼 保健药
999小儿感冒颗粒说明书
[主要成分]广藿香、菊花、连翘、大青叶、板蓝根、地黄、地骨皮、白薇、薄荷、石膏；辅料为蔗糖、糊精。
[功能主治]清热解毒，用于小儿风热感冒，发热重，恶寒轻，汗出而热不解，头痛鼻塞，咳嗽，口渴咽红。
[用法用量]用开水冲服。一岁以内一次0.5袋，一岁至三岁一次0.5～1袋，四岁至七岁一次1～1.5袋，八岁至十二岁一次2袋，一日2次。
[注意事项] 1．忌食生冷油腻食物。
2．感冒初期，怕冷无汗，低烧，大便稀且次数多者慎用。
3．按照用法用量服用，服药2天高热不退者，应去医院就诊。
4．儿童必须在成人的监护下使用。
5．请将此药品放在儿童不能接触的地方。
6．如正在服用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。
[贮藏]密封，防潮。
[规格]每袋6克，每盒10袋。
1．今年“六一”儿童节过后，小明8岁的弟弟感冒发烧，妈妈让他到药店买非处方药“999”小儿感冒颗粒，他要去为民药房的几楼买药：______________。(3分)
2．请阅读说明书，简要说说小明的弟弟应该怎么用药及每次用量多少。(6分)
________________________________________________________________________________________________________________
部编版语文六年级上册 期末专项-非连续性文本阅读
非连续性文本阅读
时间：90分钟 满分：100分
一、阅读材料，按要求完成练习。(15分)
材料一：近年来，分餐制、公勺公筷不断进入大众的视野，不少地区相继发布了文明用餐的倡议。
材料二：对于公勺公筷的使用，不同的人有不同的看法。下图是某小学关于不使用公筷的原因的调查统计图。
1. 就餐时，经常会出现公筷与私筷混用的问题。观察材料一中的两张公益广告图片，你有什么区别公筷与私筷的好办法？(写一种方法即可)
(5分)
____________________________________________________________
____________________________________________________________
2. 阅读材料二，把下面的看法补充完整。(10分) 没有提供公勺公筷的餐厅老板：提供公勺公筷，增加成本，顾客不喜欢，嫌麻烦。
不使用公勺公筷的爷爷：______________________________________
老师：使用公勺公筷，不吃“口水餐”，分餐制更加安全卫生。
青少年：____________________________________________________
二、【跨学科】阅读材料，按要求完成练习。(27分)
材料一：对232人手机使用情况的调查统计
手机的主要用途 与人联系 查阅信息 休闲娱乐
人数 153 21 58
材料二：朋友圈里大家的讨论发言
聪聪：我觉得手机是科技进步的产物，它的好处太多了。比如，我就通过手机学了很多知识。
龙龙：手机还能给我们的生活带来很多方便呢，用它可以缴费、购物、挂号、导航、照相……
典典：可它也有弊端，有些人成了“低头族”。他们大量的时间都在看朋友圈、刷短视频、玩游戏。人与人之间的交流少了，感情都淡漠了。
华华：我不同意你说的。用手机不仅能给朋友发文字信息、图片、视频，还能进行语音、视频通话，这难道不是方便了人与人之间的联系吗？
(部编)统编语文六年级上册期末非连续性文本阅读卷17含答案
1 / 10期末非连续性文本阅读卷 一、阅读下面的公交站牌信息，完成练习。(11分) 1．这是____________路公交车，本路公交车的票价为____________。(4分) 2．此时乘客所在的车站是______________，下一站是____________。(4分) 3．在冬季，有乘客17：30在始发站候车，__________(填“能”或“不能”)乘坐到此路公交车。(3分) 二、阅读下面的材料，完成练习。(15分) 为民药房 楼层 类别 一楼 非处方药 二楼 处方药 三楼 保健药 999小儿感冒颗粒说明书
2 / 10[主要成分]广藿香、菊花、连翘、大青叶、板蓝根、地黄、地骨皮、白薇、薄荷、石膏；辅料为蔗糖、糊精。 [功能主治]清热解毒，用于小儿风热感冒，发热重，恶寒轻，汗出而热不解，头痛鼻塞，咳嗽，口渴咽红。 [用法用量]用开水冲服。一岁以内一次0.5袋，一岁至三岁一次0.5～1袋，四岁至七岁一次1～1.5袋，八岁至十二岁一次2袋，一日2次。 [注意事项] 1．忌食生冷油腻食物。 2．感冒初期，怕冷无汗，低烧，大便稀且次数多者慎用。 3．按照用法用量服用，服药2天高热不退者，应去医院就诊。 4．儿童必须在成人的监护下使用。 5．请将此药品放在儿童不能接触的地方。 6．如正在服用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。 [贮藏]密封，防潮。 [规格]每袋6克，每盒10袋。 1．今年“六一”儿童节过后，小明8岁的弟弟感冒发烧，妈妈让他到药店买非处方药“999”小儿感冒颗粒，他要去为民药房的几楼买药：______________。(3分) 2．请阅读说明书，简要说说小明的弟弟应该怎么用药及每次用量多少。(6分)
3 / 10________________________________________________________________________________________________________________ 3．妈妈拿到药后，仔细地看了一下，说：“这药不能吃！”小明很疑惑。你知道为什么吗？他应该怎么办？(6分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、阅读下面的材料，完成练习。(14分) 书法教育 【话题背景】教育部《中小学书法教育指导纲要》指出：义务教育阶段书法教育以语文课为主，也可在其他学科课程、地方和校本课程中进行。其中，小学3－6年级每周安排1课时用于毛笔字学习。普通高中可开设书法选修课。 【调查数据】 1．从上边的数据调查中你得出什么结论？(5分) ________________________________________________________ 2．反对者认为现在有了电脑，能不能写一手好字已经不重要了，你
部编版六年级语文期末专题复习_期末非连续性文本阅读卷.doc
1 【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。】
期末非连续性文本阅读卷
一、阅读下面的材料，完成练习。(15分)
“五一”小长假期间，家住东阳的王铭同学报名参加了“杭州三日游”活动。请你仔细阅读下面表格中的信息，完成练习。
1.王铭旅游的目的地是__________。(2分)
2．从两地的天气预报中，我们至少可以提取出哪两条信息？
(8分)
(1)_________________________________________________；
(2)_________________________________________________。
3．如果你是导游，你会根据天气情况向王铭作出怎样的温馨
提醒？(5分)
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
二、假期，小王和爸爸准备一起去天津看望爷爷奶奶。爸爸订了一张火车票。请你结合下面这张火车票的票面信息，代替小王回答妈妈的问题。(16分)
2
1．妈妈：爸爸订的是什么时间的火车票？
小王：______________________________________________
2．妈妈：你们坐的是哪趟列车？
小王：______________________________________________
3．妈妈：你们在北京南站哪里检票？
小王：______________________________________________
4．妈妈：爸爸的座位在哪里？
小王：______________________________________________
部编版六年级语文上册非连续性文本阅读专项训练(含答案) (10)
部编版六年级语文上册非连续性文本阅读专项训练
一、【非连续性文本阅读】
1． 请阅读下面的非连续性文本，完成相关练习。
近日，央视新闻、江南都市报、网易新闻、视听诸暨等多家媒体联合报道了这样一则新闻：
警惕：“诺如”病毒进入高发期
时间不知不觉已进入冬季，每年这个时候也是多类疾病肆虐的时候，而诺如病毒更是让人闻之色变的“王者”病毒！这个“诺如病毒”，到底是何方妖孽？
诺如病毒
诺如病毒最早来自美国俄亥俄州的诺瓦克镇，它是一种引起非细菌性急性胃肠炎的病毒。母年11月到笫二年的4月是它爆发的高峰期！
传摇很迅速：
•感染性极强，可通过粪—口途径传播
•水源、食物、物品被诺如病毒污染都可传播感染
•病毒可通过气溶胶在空气中弥散，造成聚集性的疫情暴发
•易在学校、托幼机构、餐馆、养老院等人员聚集场所暴发疫情
症状很难受：
•感染后48小时内，出现呕吐、腹泻等急性胃肠炎症状
•还可能出现发烧畏寒、头痛、肌肉酸痛等不适
•每天腹泻多大4-8次，粪便为稀水便或水样便，无粘液脓血
•感染人群中，儿童患者多出现呕吐症状，成人患者则腹泻较多
病毒很难灭：
•诺如病毒的生存能力较强、能耐低温、耐酸
•室温下在水、食物或环境中都能存活较长时间
•目前还没有针对诺如病毒的疫苗上市
•没有特效药物，抗生素对诺如病毒无效
感染诺如病毒怎么办？
感染诺如病毒后，一般情况下无须特殊治疗，以对症治疗为主，如果发烧就退烧，腹泻就止泻。大部分患者1-3天就会好转，所以家长也无须过于焦虑。
1-3天就会出现好转，还要看医生吗？
如果没有出现脱水症状，精神食欲都好，可以到医院口服补液盐；出现脱水症状（主要表现为少尿、口干、咽干、站立时感头晕目眩，儿童表现为啼哭无泪、异常瞌睡或烦躁），就得赶紧看医生。 感染后，在家要怎么做？
确诊后，从患病到症状完全消失后3天内必须居家隔离，避免传播给他人；患者住所要经常开窗通风，保持室内空气流通；患者居家期间尽量不要和家人近距离接触；应使用自己独立的饮食用具等生活用品，而且要远离厨房，不要加工处理食物；最好能安排独立的厕所。
部编版(统编版)六年级语文上册第七、八单元非连续性文本阅读习题(含答案)
1 / 4第七、八单元非连续性文本阅读
一、阅读材料，完成练习。
材料一：冬奥会会徽——冬梦
会徽图形上半部分展现滑冰运动员的造型，下半部分展现滑雪运
动员的英姿。中间舞动的线条流畅且充满韵律，代表举办地起伏的山峦、赛场、冰雪滑道和飘舞的丝带。
冬残奥会会徽——飞跃
会徽上半部分线条刚劲曲折，下半部分柔美圆润，寓意运动员经
过顽强拼搏，历经坎坷，最终达到目标，获得成功。
“冬梦”以汉字“冬”为灵感来源，运用中国书法的艺术形态，将中国传统文化和奥林匹克元素巧妙结合。“飞跃”结合了中国书法
艺术与冬残奥会体育运动特征。其设计展现了汉字“飞”的动感和力
度。“冬梦”“飞跃”的设计灵感都源于汉字。
材料二：多数汉字都具有音形义统一的特点。比如，通过
，鹿字的演变过程，我们知道“鹿”是一个象形字，
形与义关系紧密。“峭”是形声字，“山”提示字义，“肖”提示字
音。“峭”的意思是山又高又陡。“挚”表示亲密、诚恳……你看，
汉字都有意义吧，在生活中汉字起着传递情感的重要作用。
1.观察下面的会徽图案，将序号写在括号里。“冬梦”是()，“飞跃”是()。
2 / 4A. B.
2.中国结是中国特有的手工编织工艺品。春节将至，如果请你在这个中国结上绣一个汉字，送给亲朋好友，你会送给谁？会绣上什么
字？相信你能结合阅读材料找到灵感。
我想送给__________，
我选择的是________字，
我选择这个字的原因是：__________________________________
________________________________________________________
二、下面是网络上关于“鲁迅博物馆”的介绍，请按要求作答。中文名北京鲁迅博物馆
目录1.基本资料建立时间1956年2.展厅开馆时间9：00—16：00 3.鲁迅传记闭馆时间周一闭馆4.文库工程适宜游玩季节四季皆宜5.美食
地址北京市西城区阜成门内大街宫门口二条19号6.住宿
部编人教版六年级语文上册期末非连续性文本阅读卷
1 / 9 期末非连续性文本阅读卷
一、阅读下面的公交站牌信息，完成练习。(11分)
1．这是____________路公交车，本路公交车的票价为____________。(4分)
2．此时乘客所在的车站是______________，下一站是____________。(4分)
3．在冬季，有乘客17：30在始发站候车，__________(填“能”或“不能”)乘坐到此路公交车。(3分)
二、阅读下面的材料，完成练习。(15分)
为民药房
楼层 类别
一楼 非处方药
二楼 处方药
三楼 保健药
999小儿感冒颗粒说明书
[主要成分]广藿香、菊花、连翘、大青叶、板蓝根、地黄、地骨 2 / 9 皮、白薇、薄荷、石膏；辅料为蔗糖、糊精。
[功能主治]清热解毒，用于小儿风热感冒，发热重，恶寒轻，汗出而热不解，头痛鼻塞，咳嗽，口渴咽红。
[用法用量]用开水冲服。一岁以内一次0.5袋，一岁至三岁一次0.5～1袋，四岁至七岁一次1～1.5袋，八岁至十二岁一次2袋，一日2次。
[注意事项]
1．忌食生冷油腻食物。
2．感冒初期，怕冷无汗，低烧，大便稀且次数多者慎用。
3．按照用法用量服用，服药2天高热不退者，应去医院就诊。
4．儿童必须在成人的监护下使用。
5．请将此药品放在儿童不能接触的地方。
6．如正在服用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。
[贮藏]密封，防潮。
[规格]每袋6克，每盒10袋。
1．今年“六一”儿童节过后，小明8岁的弟弟感冒发烧，妈妈让他到药店买非处方药“999”小儿感冒颗粒，他要去为民药房的几楼买药：______________。(3分)
2．请阅读说明书，简要说说小明的弟弟应该怎么用药及每次用量多少。(6分)
________________________________________________________________________________________________________________ 3 / 9 3．妈妈拿到药后，仔细地看了一下，说：“这药不能吃！”小明很疑惑。你知道为什么吗？他应该怎么办？(6分)
部编版六年级语文上册 第五、六单元非连续性文本阅读测试卷(含答案)
1 / 7 第五、六单元非连续性文本阅读
一、阅读材料，完成练习。
暑期青少年游泳安全常识
1.游泳前一定要去正规医院进行体格检查。在游泳时，人体所消耗的能量超过平时的好几倍，并且游泳时周围的水不十分洁净，所以心脏病、高血压、中耳炎、沙眼等患者不宜去游泳。饭后，有开放性伤口、皮肤病、身体感到不适者也不适合游泳。
2.下水时不要空腹或吃得太饱，一般饭后一小时再下水。运动要循序渐进，通常水温比体温低，要在岸上做好准备活动后再下水。跳下水前，要先了解水中情况，防止碰伤等意外发生。
3.在游泳中，一旦腿、脚抽筋，要把腿、踝、趾伸成直线。大腿、小腿抽筋，要伸直脚，跷起脚趾，必要时将脚掌往身体方向扳。抽筋时不要慌张，一定要冷静。过度抽筋时，要尽快上岸，或向他人求助。
4.游泳后，在做好整理放松运动的同时，要注意泳后卫生，及时去除耳道内的积水，滴眼药水、漱口，及时冲洗头发和身体，洗净粘附在头上、身上的消毒剂。
5.暑假期间，同学们一方面要积极参加运动，养成良好的生活习惯；另一方面要提高安全意识，有效防范各种运动风险。
1.这个宣传栏从哪四个方面介绍了暑期青少年游泳安全常识？
①______________________________________________________；
②______________________________________________________；
③______________________________________________________； 2 / 7 ④______________________________________________________。
2.根据宣传栏的信息判断小明同学的做法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
(1)小明吃饱饭后立刻去游泳。( )
(2)小明换好游泳衣马上跳进水中开始游泳。( )
(3)小明游泳时腿严重抽筋了，马上让同学把他扶到岸上。( )