部编人教版小学六年级语文上册期末专项复习——非连续性文本阅读提分试题附答案
人教部编版六年级语文上册 期末非连续性文本阅读卷(含答案)
人教部编版六年级语文上册期末非连续性文本阅读卷一、阅读下面的公交站牌信息，完成练习。
(11分)1．这是____________路公交车，本路公交车的票价为____________。
(4分)2．此时乘客所在的车站是______________，下一站是____________。
(4分)3．在冬季，有乘客17：30在始发站候车，__________(填“能”或“不能”)乘坐到此路公交车。
(3分)二、阅读下面的材料，完成练习。
(15分)为民药房楼层类别一楼非处方药二楼处方药三楼保健药999小儿感冒颗粒说明书[主要成分]广藿香、菊花、连翘、大青叶、板蓝根、地黄、地骨皮、白薇、薄荷、石膏；辅料为蔗糖、糊精。
[功能主治]清热解毒，用于小儿风热感冒，发热重，恶寒轻，汗出而热不解，头痛鼻塞，咳嗽，口渴咽红。
[用法用量]用开水冲服。
一岁以内一次0.5袋，一岁至三岁一次0.5～1袋，四岁至七岁一次1～1.5袋，八岁至十二岁一次2袋，一日2次。
[注意事项]1．忌食生冷油腻食物。
2．感冒初期，怕冷无汗，低烧，大便稀且次数多者慎用。
3．按照用法用量服用，服药2天高热不退者，应去医院就诊。
4．儿童必须在成人的监护下使用。
5．请将此药品放在儿童不能接触的地方。
6．如正在服用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。
[贮藏]密封，防潮。
[规格]每袋6克，每盒10袋。
1．今年“六一”儿童节过后，小明8岁的弟弟感冒发烧，妈妈让他到药店买非处方药“999”小儿感冒颗粒，他要去为民药房的几楼买药：______________。
(3分)2．请阅读说明书，简要说说小明的弟弟应该怎么用药及每次用量多少。
(6分)________________________________________________________ ________________________________________________________3．妈妈拿到药后，仔细地看了一下，说：“这药不能吃！”小明很疑惑。
六年级上册语文试题—非连续性文本阅读专项测试卷(含答案)(1)人教统编版
统编版六年级上册非连续性文本阅读专项测试卷（一）你做过问卷调查吗？下面是小明做的一项小调查，用数据说明了一些问题。
请你认真看一看，帮小明做个简要的调查分析吧。
某市小学六年级100名学生学习、生活情况调查表1．从调查中可以看出，该市小学六年级学生普遍存在着__________、_______________、____________的问题。
2．根据以上调查结果，你认为应该给该市教育部门提出怎样的建议？___________________________________________________________（二）材料一：从来没有比走在无边无际的夏日草原上更令人难忘的欢畅快意了!首先是视觉上的舒展，我们的眼睛可以望到无穷远。
从山下到山腰，一路铺着有如地毯一般的绿草。
然后，还有那难以形容的芳香!每走过一步就会马上有一股翻腾而起的独特的芳香，弥漫在四周。
七、八月间，盛夏的草原，青草繁茂。
草丛间被我们的脚步惊扰起来的草2.材料二中，划线语句与《敕勒歌》中“”所描绘的景象相同。
3.以上三则材料描写的是的景色，表达了作者相同思想感情，如果用一个词表达这种情感，这个词是。
4.请你展开想象和联想，仿照下面的例句完成练习。
例句：草原上那一条条细细的河流，蜿蜒起伏，像一条条发光的银链。
森林里，。
5.你最喜欢哪一则材料？简要说明理由。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________（三）1. 请简述从沙河高教园到回龙观东大街的乘车经过。
统编版最新六年级上册语文试题-非延续性文本阅读 人教部编版 (含答案)
非连续性文本阅读一、阅读“中国诗词”相关材料，回答问题。
材料1：春节过后第一周，由中央电视台推出的《中国诗词大会》第二季这一文化类综艺节目彻底火了。
人民日报、人民网、新华社等各大媒体都在发布该节目台前幕后的有关消息，观众关注度极高。
某知名网站对该节目进行了数据统计，以下是“中国诗词大会关注人群年龄分布”调查数据图：材料2：大学者王国维认为在诗词创作过程中，可以把境界分为“造境”和“写境”两种不同的形态。
“造境”即虚拟之境，如：感时花溅泪，恨别鸟惊心；“写境”即写实之境，如：明月松间照，清泉石上流。
1.用一句话概括材料1显示的中国诗词大会关注人群年龄分布情况。
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________2.阅读材料2，下列诗句不属于“写境”的一项是（）A.绿树村边合，青山郭外斜。
B.感时花溅泪，恨别鸟惊心。
C.海内存知己，天涯若比邻。
D.野旷天低树，江清月近人。
二、阅读“网络语言”相关材料，回答问题。
材料1：类似“脑残”“矮穷矬”这样不雅的词语，经由互联网传播，已经渗透进民众的日常生活里。
随着手机、平板电脑等语言传播设备的普及，网民接受新词且被新词浸染的速度异常快。
同传统媒体对新词有筛选和冷却的过程相比，新媒体则显得原始而粗放得多。
(摘自《光明日报》)材料2：作家池莉在接受采访时曾表示：“当一个耄耋老人、一个公务员、一个银行职员、一个汉绣的绣花徒，上来都称呼我为‘亲’时，我何止被惊呆，简直是崩溃。
”（摘自《文汇报》）材料3：2月21日为“国际母语日”，这个国际性纪念日旨在促进语言和文化的多样性。
在各种新兴表达令人眼花缭乱、各种网络新词专横地横扫一切个人表达的当下，联合国教科文组织于1999年设立的这个节日，显得前瞻而又意义非凡。
期末备考策略+专项训练非连续文本阅读-2023-2024学年六年级语文上册+统编版(含答案)
专项十二非连续性文本阅读备考策略一、提取、筛选、整合、概括信息类的解题方法。
1.仔细审读题干，确定答题范围，在文本中找到相关信息的确切位置。
2.在信息区间筛选关键词句，提取有效信息，分点归纳作答。
3.对于选择题，要在文本中找到每个选项的出处，仔细比较选项和原文的差别，注意有无偷换概念、以偏概全、混淆时态、答非所问、无中生有、强加因果等问题。
二、图表提取信息的方法。
1.读图表，提取表头或表头关键词。
2.提取横行记录的信息（横向对比）。
3.提取纵列记录的信息（纵向对比）。
4.把数字转换为文字后的用词要准确：（1）不出现具体数字、分数、小数、百分数，用相对应的文字代替；（2）数字只出现趋势（越来越……）、“最”值（最大或最小）、比较关系（A比B……）。
5.将表头、横行、纵列关键信息和数字信息组合答题。
三、漫画类题的解题方法。
1.读画面，明白画中有什么。
（1）看标题；（2）看画面；（3）看画中字；（4）关注夸张处。
2.联系现实展开想像，揣摩画外是什么。
先在画面中找出其讽刺、颂扬、批评的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。
要学会由“实”及“虚”，由表及里。
再看画面指向，联系并结合其余几则材料，对应相关现实，挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。
四、材料探究题的解题方法。
在进行材料探究时，如果几则材料共同讲述一个主题，那在探究材料之间的共性的同时，更应探究它们的个性；有些材料看似讲述不同的主题，其实只是形式不同而实质是相同的，对于这样的材料，我们可以进行分析比较，找出它们的共性，再通过同中求异，异中求同，找出材料的内在联系或变化规律，从而发现规律，得出结论。
对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几则材料内容都认真研读，找到几则材料关注的共性问题，加以整合。
五、观点、看法、建议、启示类题的解题方法。
1.表达自己的看法、认识或感受，要精炼清晰地表达自己的看法，组织答案时可以采用总分结构，即“我认为……，理由是……”。
部编版六年级语文上册期末复习——非连续性文本阅读(有答案)
部编版六年级语文上册期末复习——非连续性文本阅读（有答案）班级姓名_____ 成绩_____一、阅读下面几则材料，回答问题。
（5分）材料一：聚会时离不开数字终端，一个人时更是如此。
如今在地铁、公交车里的上班族，几乎个个都作“低头看屏幕”状，有的看手机，有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频。
这部分人群被称为“低头族”。
如今，“低头”早已不是一种现象，已然成为一种生活Style！材料二：快节奏生活、大城市通勤路线拉长，令属于自己的“整块”时间越来越少，一个人“行动”机会却增多，导致不少人只能抓紧碎片时间，通过数字终端进行娱乐休闲。
智能手机为代表的数字终端提供了丰富的应用程序，让生活变得更加便利和多彩。
智能手机已成为低头族打发碎片时间的不可或缺的工具。
材料三：经常查看手机，一旦发现没有信息更新等情况就会失去某种存在感，甚至造成精神上、情感上的缺失。
同时长时间接触电视及电脑，脑部过度刺激，会注意力不集中，从而降低学习和工作的效率，更使得自身视力不断下降，甚至由于长时间接收手机等带来的辐射，进一步降低了自身免疫力。
材料四：由于手机社交成为一种习惯，许多年轻人不知如何更得体地与人面对面交流，尤其是在家人面前。
据《半岛都市报》报道，青岛张先生家人聚餐时，孙子孙女只顾玩手机而冷落了家里的老人，惹得老人愤而摔盘离席。
1、写出你从材料中获取的信息。
2、你的身边也一定有这样的“低头族”，请你提出合理的建议，帮助他们摆脱困扰：二、请仔细观察下面这幅漫画，回答问题。
1.用简洁的语言介绍漫画内容。
2.指出这幅漫画的寓意。
三、上海××小学六年级(一)班的王新(12岁)在学习了本单元课文后很想去参观鲁迅的故居，他买了一张车票，请你阅读完车票的正反面后完成后面的判断。
(5分)1．王新是从上海虹桥站前往绍兴北站，发车时间是2019年12月28日14点45分。
() 2．王新携带的行李箱长60厘米，宽40厘米，高30厘米，重12千克，他不需要办理托运。
部编版语文六年级上册 期末非连续性文本阅读专项训练题(含答案)
2020-2021学年上学期六年级期末非连续性文本专项训练时间：60分钟满分：100分(一)停电公告（19分）1．下列哪个选项不是公告上停电的原因？( )（3分）A．电力检修B．用电工程C．市政工程D．居民装修2．下列哪项是公告中的停电时间？( )（3分）A．12月28日B．1月4日C．1月5日D．1月12日3．住在乡下年过八旬的张奶奶想知道这半年自己家里的用电情况，你会推荐哪种办法给她？( )（3分）A．到供电局前台查询B．拨打24小时供电服务热线：95598C．下载“掌上电力2019”D．关注“国网福建”微信公众号4．新罗区铁山镇增坪村的林梅打算1月12日利用上午的时间用洗衣机洗被套，她可能会遇到什么问题？请你给她提个建议。
（5分）____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 5．小丽妈妈下班回家要煮饭，发现早过了停电公告的时间还没来电，很生气，打算去投诉。
请问她的投诉有道理吗？为什么？（5分）____________________________________________________________ ____________________________________________________________(二)手机依赖症（20分）【事件回放】高考前，南京考生小李跟家长发生了激烈的冲突，原来父母担心影响他考试，5月就没收了他的手机，可是已用惯手机的小李一下子变得六神无主、焦躁不安，甚至动辄跟家人吵架，并声称没有手机就不参加高考。
南京市心理危机干预中心主任张纯表示，小李的这种状况是典型的手机依赖症，现在患上此症的人越来越多，几乎每天都有这样的“患者”来寻求帮助。
【调查统计】某小学对500名在校学生手机使用情况调查统计表【网友声音】安娜：饭菜上桌前，捧着手机边娱乐边等待；饭菜上桌后，不是拿起筷子一尝美味，而是先拿起手机拍照发朋友圈；吃饭时，一只手动筷子，一只手玩着手机。
六年级上册语文试题-非延续性文本阅读 人教部编版 (含答案)
非连续性文本阅读一、阅读“中国诗词”相关材料，回答问题。
材料1：春节过后第一周，由中央电视台推出的《中国诗词大会》第二季这一文化类综艺节目彻底火了。
人民日报、人民网、新华社等各大媒体都在发布该节目台前幕后的有关消息，观众关注度极高。
某知名网站对该节目进行了数据统计，以下是“中国诗词大会关注人群年龄分布”调查数据图：材料2：大学者王国维认为在诗词创作过程中，可以把境界分为“造境”和“写境”两种不同的形态。
“造境”即虚拟之境，如：感时花溅泪，恨别鸟惊心；“写境”即写实之境，如：明月松间照，清泉石上流。
1.用一句话概括材料1显示的中国诗词大会关注人群年龄分布情况。
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________2.阅读材料2，下列诗句不属于“写境”的一项是（）A.绿树村边合，青山郭外斜。
B.感时花溅泪，恨别鸟惊心。
C.海内存知己，天涯若比邻。
D.野旷天低树，江清月近人。
二、阅读“网络语言”相关材料，回答问题。
材料1：类似“脑残”“矮穷矬”这样不雅的词语，经由互联网传播，已经渗透进民众的日常生活里。
随着手机、平板电脑等语言传播设备的普及，网民接受新词且被新词浸染的速度异常快。
同传统媒体对新词有筛选和冷却的过程相比，新媒体则显得原始而粗放得多。
(摘自《光明日报》)材料2：作家池莉在接受采访时曾表示：“当一个耄耋老人、一个公务员、一个银行职员、一个汉绣的绣花徒，上来都称呼我为‘亲’时，我何止被惊呆，简直是崩溃。
”（摘自《文汇报》）材料3：2月21日为“国际母语日”，这个国际性纪念日旨在促进语言和文化的多样性。
在各种新兴表达令人眼花缭乱、各种网络新词专横地横扫一切个人表达的当下，联合国教科文组织于1999年设立的这个节日，显得前瞻而又意义非凡。
部编人教版六年级上册小学语文期末非连续性文本阅读卷
部编人教版六年级上册小学语文期末非连续性文本阅读卷一、阅读下面的公交站牌信息，完成练习。
(11分)1．这是____________路公交车，本路公交车的票价为____________。
(4分)2．此时乘客所在的车站是______________，下一站是____________。
(4分)3．在冬季，有乘客17：30在始发站候车，__________(填“能”或“不能”)乘坐到此路公交车。
(3分)二、阅读下面的材料，完成练习。
(15分)为民药房楼层类别一楼非处方药二楼处方药三楼保健药999小儿感冒颗粒说明书[主要成分]广藿香、菊花、连翘、大青叶、板蓝根、地黄、地骨皮、白薇、薄荷、石膏；辅料为蔗糖、糊精。
[功能主治]清热解毒，用于小儿风热感冒，发热重，恶寒轻，汗出而热不解，头痛鼻塞，咳嗽，口渴咽红。
[用法用量]用开水冲服。
一岁以内一次0.5袋，一岁至三岁一次0.5～1袋，四岁至七岁一次1～1.5袋，八岁至十二岁一次2袋，一日2次。
[注意事项]1．忌食生冷油腻食物。
2．感冒初期，怕冷无汗，低烧，大便稀且次数多者慎用。
3．按照用法用量服用，服药2天高热不退者，应去医院就诊。
4．儿童必须在成人的监护下使用。
5．请将此药品放在儿童不能接触的地方。
6．如正在服用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。
[贮藏]密封，防潮。
[规格]每袋6克，每盒10袋。
1．今年“六一”儿童节过后，小明8岁的弟弟感冒发烧，妈妈让他到药店买非处方药“999”小儿感冒颗粒，他要去为民药房的几楼买药：______________。
(3分)2．请阅读说明书，简要说说小明的弟弟应该怎么用药及每次用量多少。
(6分)________________________________________________________3．妈妈拿到药后，仔细地看了一下，说：“这药不能吃！”小明很疑惑。
你知道为什么吗？他应该怎么办？(6分)________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 三、阅读下面的材料，完成练习。
部编版六年级语文上册非连续性文本阅读专项训练(含答案) (6)
部编版六年级语文上册非连续性文本阅读专项训练一、【非连续性文本阅读】1．阅读非连续性文本，完成练习。
材料一中小学生平时和双休日睡眠时间材料二调查结果显示，能保障每天锻炼1次及以上的学生不足50.0%，27.9%的学生每周锻炼次数少于2次。
研究还发现，适当的体育锻炼能够帮助人们缓解因心理障碍造成的睡眠障碍，可以提高和改善睡眠质量。
因此，体育锻炼不足也是影响中小学生睡眠质量的因素之一。
材料三睡眠质量与个体的健康状况、心理状态、环境因素等密切相关。
对中小学生来说，首要影响因素来源于学业的压力，随着年级和学段的增长，升学压力带来的作业量增加及相互竞争的加强，都对青少年的睡眠时间带来不利影响，与之形成的心理压力也会对学生的心理和情绪产生负面作用，进而影响到睡眠质量。
调查中42.0%的中小学生感到学习压力大；相对于低年级学生，高年级学生的睡眠时长更短，入睡时间更晚，睡眠问题也更多一些。
（1）数据显示，小学生平时睡眠时间10小时及以上、中学生平时睡眠时间9小时的各是几成？()A.三成多；七成多B.三成多；四成多C.二成多；八成多D.二成多；四成多（2）数据显示，我国小学生平时睡眠时间与双休日比，有什么变化？()A.变化不大B.明显增加C.明显减少D.不能确定（3）你认为该如何解决我国中小学生睡眠不达标这一问题？______________________________________________________________________2．阅读探月①探月工程，具体是指获取月球表面三维立体影像，分析月面有用元素含量和物质类型的分布特点，探测月壤特性，探测地月空间环境等任务的总称。
②中国探月工程，又称“嫦娥工程”。
经过10年的酝酿，最终．．确定中国的探月工程分为“绕”“落”“回”3个阶段。
③嫦娥五号，由中国空间技术研究院研制，是中国探月工程三期发射的月球探测器，也是中国首个实施无人月面取样返回的月球探测器．④嫦娥五号任务是“探月工程”的第六次任务，也是中国航天迄今为止最复杂、难度最大的任务之一，将实现中国首次月球无人采样返回，助力深化月球成因和演化历史等科学研究。
部编人教版六年级上册语文 期末复习专项训练 非连续性文本阅读
非连续性文本阅读时间：40分钟满分：100分一、阅读材料，按要求完成练习。
(30分)材料一：近年来，分餐制、公勺公筷不断进入大众的视野，不少地区相继发布了文明用餐的倡议。
材料二：对于公勺公筷的使用，不同的人有不同的看法。
下图是某小学关于不使用公筷的原因的调查统计图。
1. 就餐时，经常会出现公筷与私筷混用的问题。
观察材料一中的两张公益广告图片，你有什么区别公筷与私筷的好办法？(写一种方法即可)(10分) ____________________________________________________________ ____________________________________________________________2. 阅读材料二，把下面的看法补充完整。
(20分)没有提供公勺公筷的餐厅老板：提供公勺公筷，增加成本，顾客不喜欢，嫌麻烦。
不使用公勺公筷的爷爷：______________________________________老师：使用公勺公筷，不吃“口水餐”，分餐制更加安全卫生。
青少年：____________________________________________________ 二、阅读下面的材料，完成练习。
(36分)材料一：中国空间站名为“天宫”，一般情况下驻留3人，在航天员轮换时最多可达6人，建成后将成为我国长期在轨稳定运行的国家太空实验室。
它整体呈T字构型，基本构型包括1个核心舱和2个实验舱。
核心舱居中，用来控制整个空间站组合体，实验舱Ⅰ和实验舱Ⅱ分别连接于两侧。
核心舱是空间站的主控舱段，主要对整个空间站的飞行姿态、动力性、载人环境进行控制。
它包括节点舱、生活控制舱和资源舱三部分，有3个对接口和2个停泊口。
停泊口用于连接两个实验舱，一起与核心舱组装形成空间站组合体。
对接口用于载人飞船、货运飞船及其他飞行器访问空间站。
实验舱Ⅰ名为“问天”，主要任务是开展舱内和舱外空间科学实验和技术试验，也是航天员的工作生活场所和应急避难场所。