部编版语文八年级下册第三单元第10课《小石潭记》复习题(含答案)
人教版语文八下《小石潭记》复习题
班级_________姓名_________学号____
一、重点文常
本文选自《柳河东集》，作者 柳宗元，唐朝著名文学家。与同为“唐宋八大家”中的
韩愈 合称为“韩柳”。
二、句读停顿
（1）潭 中 / 鱼 可 百 许 头 （或：潭 中 鱼 / 可 百 许 头 ）
（2）其 岸 势 / 犬 牙 差 互
（3 从 小 丘 西 行 百 二 十 步 / 隔 篁 竹 / 闻 水 声 / 如 鸣 佩 环 / 心 乐 之
三、重点字词
（一）一词多义
（1）环：如鸣佩环（ 玉饰 ） 四面竹树环合（ 环绕 ）
（2）清：水尤清洌（ 清澈 ） 以其境过清（ 凄清 ）
（3）可：潭中鱼可百许头（大约 ） 不可知其源（可以，能 ）
（4）而：潭西南而望（连词，表修饰） 隶而从者（连词，表顺接 ）
（5）差：参差披拂（长短不一） 犬牙差互（交错）
（二）词性活用
（1）从小丘西．行百二十步户（名作状，向西）
（2）犬牙．．差互 （名作状，像狗的牙齿那样）
（三）解释下列加点的字词
（1）伐竹取．道 取：（ 开辟 ） （2）潭中鱼可．百许头 可：（大约）
（3）日光下澈． 澈：（ 穿透 ） （4）影布．石上 布：（ 映 ）
（5）俶尔．．远逝 俶尔：（ 忽然 ） （6）心乐．之 乐：（以……为乐）
（7）斗．折蛇．行，明灭可见 斗：( 像北斗星那样曲折 )；蛇（像蛇那样蜿蜒前行）
（8）以．其境过清 以： （ 因为 ）（9）不可久居． 居：（ 停留 ）
（10）凄．神寒骨，悄怆．．幽邃 凄：( 使……凄凉 ) 悄怆：（ 凄凉 ）
四、重点句子翻译
(1)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
青葱的树木，翠绿的茎蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘动。
(2)凄神寒骨，悄怆幽邃。
让人感到心神悲伤，寒气透骨，使人感到凄凉幽深。
（3）日光下澈，影布石上。
阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。
（4）佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。 静止不动；又忽然向远处游走，来来往往，轻快迅疾。
（5）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
小石潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。
五、内容理解及主要写法
1.根据课文内容填空。
(1)《小石潭记》中写水声富有铿锵音乐之美的比喻句是：如鸣珮环。
(2)《小石潭记》中表面写鱼，实际上是写水的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
(3)《小石潭记》中写鱼的静态的句子是：佁然不动。
(4)《小石潭记》中写鱼的动态的句子是：俶尔远逝，往来翕忽。
2.第二段对潭水的描写，分别从游鱼、
阳光、影子等角度去点染，整段文字没有一个字写到 水 ，却又无处不在写 水 。
3.文章先写“心乐之”，后又写“悄怆幽邃”，你怎样理解“一乐一忧”？
“乐”为“忧”的表现形式，作者被贬后，寄情山水以排遣心中郁闷，欢乐只是暂时的，一经凄凉环境触发，悲伤之情油然而生。
4.作者写小石潭中的游鱼采用了怎样的写法？试举例说明。
写法：动静结合对比。如：“影布石上，佁然不动”写静态，“俶尔远逝，往来翕忽”写动态，两相比照，突出了鱼儿的活动。
5.作者写潭中游鱼的作用是什么?
①表达作者欢悦的心情。②衬托水清。(或：侧面描写水清。)
6.小石潭周围环境如何?给作者什么感受?
环境：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。四面竹树环合，寂寥无人。感受：表现了作者贬居生活中孤凄悲凉的心境。
六、拓展阅读。
小石城山记 柳宗元
自西山道口径①北，逾黄茅岭而下，有二道。其一西出，寻之无所得;其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠②。其上为睥睨③梁俪④之形，其旁出堡坞，有若门焉。窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。环之可上，望甚远，无土壤而生嘉树美箭⑤，益奇而坚，其疏数⑥偃仰，类智者所施设也。
噫!吾疑造物者之有无久矣。及是，愈以为诚有。又怪其不为之中州，而列是夷狄⑦，更⑧千百年不得一售其伎⑨，是固⑩劳而无用。神者倘不宜如是，则其果无乎?或曰：“以慰夫贤而辱于此者。”或曰：“其气之灵，不为伟人，而独为是物。故楚之南少人而多石。”是二者，予未信之。
【注释】① 径：直往。② 垠：边；界限。③ 睥睨：女墙，城墙上如齿状的矮墙。④ 俪：栋梁。⑤ 箭：箭竹，竹子的一种。⑥ 数：密，与“疏”相对。⑦夷狄：我国古代对少数民
族的蔑称。⑧ 更：经过。⑨ 售其伎：施展它的技能。⑩ 固：通“故”。
1.请用“/”划分朗读节奏。（划一处）
吾 疑 造 物 者 之 有 无/ 久 矣
2.结合语境，“及是，愈以为诚有”中的“诚”，应解释为：确实。
3.结合语境，解释词语。
⑴ 逾黄茅岭而下 (逾： 越过 ) ⑵ 其一少北而东 (少： 稍微 )
⑶ 窥之正黑 (窥： 看 ) ⑷ 良久乃已 (已 ：停止 )
⑸ 益奇而坚 (益： 更加 ) ⑹ 愈以为诚有 (愈： 更加;越 )
⑺ 则其果无乎 (果： 果真 ) ⑻ 而独为是物 (是： 这;这个 )
4.用现代汉语说说下列句子的意思。
⑴ 其疏数偃仰，类智者所施设也。
那些石头疏密俯仰的样子，好像是聪明的人安排的一样。
⑵ 或曰：“以慰夫贤而辱于此者。”
有人说：“小石城是造物主用来安慰那些德才兼备却辱没在这里的人。”
⑶ 是二者，予未信之。
这两种说法，我不相信。
5.本文是《永州八记》之一，和《小石潭记》是姊妹篇。比较阅读两篇文章，看看作者写景抒情的“情”是否相同。
两篇文章的感情基调是一样的，都是借描绘被遗弃在荒远地区的美好风物，寄寓自己的不幸遭遇，倾泻怨愤抑郁的心情。但角度有所不同，《小石潭记》主要表现作者谪居生活中的孤寂悲凉的心境，《小石城山记》主要抒发作者有报国之才而不能施展又反遭辱没的不平之气。
译文：从西山路口一直向北走，越过黄茅岭往下走，有两条路：一条向西走，沿着它走过去什么也得不到；另一条稍微偏北而后向东，走了不到四十丈，路就被一条河流截断了，有积石横挡在这条路的尽头。石山顶部天然生成矮墙和栋梁的形状，旁边又凸出一块好像堡垒，有一个像门的洞。从洞往里探望一片漆黑，丢一块小石子进去，咚地一下有水响声，那声音很洪亮，好久才消失。石山可以盘绕着登到山顶，站在上面望得很远。山上没有泥土却长着很好的树木和竹子，而且更显得形状奇特质地坚硬。竹木分布疏密有致、高低参差，好像是有智慧的人特意布置的。
唉！我怀疑造物者的有无已很久了，到了这儿更以为造物者确实是有的。但又奇怪他不把这小石城山安放到人烟辐辏的中原地区去，却把它摆在这荒僻遥远的蛮夷之地，即使经过千百年也没有一次可以显示自己奇异景色的机会，这简直是白耗力气而毫无用处，神灵的造物者似乎不会这样做的。那么造物者果真没有的吧？有人说：“造物者之所以这样安排是用这佳胜景色来安慰那些被贬逐在此地的贤人的。”也有人说：“这地方山川钟灵之气不孕育伟人，而唯独凝聚成这奇山胜景，所以楚地的南部少出人才而多产奇峰怪石。”这二种说法，我都不信。
【部编版】2019年八年级下册语文导学案10 小石潭记(含答案)
1 10 小石潭记
【学习目标】
一、掌握常见的文言实词及虚词。
二、理解本文抓住特点描写景物，借景写情的特点。
【知识链接】
柳宗元——（773—819），字子厚，河东解人，世称柳河东，唐朝著名文学家，“唐宋散文八大家”之一。因参加王叔文的革新集团被贬为永州司马。他的主要作品基本上都是在被贬后，特别是在永州时期产生的。
“永州八记”——包括《始得西山宴游记》《钴姆潭记》《钴姆潭西小丘记》《至小丘西小石潭记》《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》《小石城山记》，它们都是山水散文中的珍品，这些作品，画廊式地展现了湘桂之交一幅幅山水胜景，继承了郦道元《水经注》的传统而有所发展。
“记”，是古代的一种文体。主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发 作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。
【课前预习】
１．请为下列加粗字注音：
如鸣佩（ ）环（ ） 佁（ ）然不动 俶（ ）尔远逝
参（ ）差（ ）披拂 往来翕（ ）忽 斗（ ）折蛇行
悄（ ）怆（ ）幽邃 犬牙差（ ）互 寂寥（ ）无人
2.一词多义
Ａ、⑴ ……下见小潭，水尤清冽。 （清：_______________）
⑵ 以其境过清，不可久居…… （清：_______________）
Ｂ、⑴ 闻水声，如鸣佩环，心乐之。 （乐：_______________）
⑵ ……似与游者相乐。 （乐：_______________）
Ｃ、⑴ 潭中鱼可百许头…… （可：_______________）
⑵ 斗折蛇行，明灭可见。 （可：_______________）
Ｄ、⑴ ……皆若空游无所依。 （游：_______________）
⑵ 同游者：吴武陵…… （游：_______________）
3.结合语境，解释词语：
从小丘西行百二十步 心乐之
2 皆若空游无所依 斗折蛇行，明灭可见
其岸势犬牙差互 凄神寒骨
4.翻译下列句子。
日光下彻，影布石上，怡然不动
部编八下语文《小石潭记》(解析版)
《小石潭记》
知识梳理
重点字词：
柳宗元(773—819)，字子厚，河东(今山西永济西)人，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。参加永贞元年(805)王叔文领导的政治革新运动，失败后被贬。
[篁(huáng)竹]竹林。
[如鸣珮环]好像珮环碰撞的声音。珮、环，都是玉饰。
[心乐之]心里为之高兴。
[水尤清冽(liè)]水格外清凉。尤，格外。
[全石以为底]以整块的石头为底。
[卷石底以出]石底周边部分翻卷过来，露出水面。
[坻(chí)]水中高地。
[嵁(kān)]不平的岩石。
[翠蔓]翠绿的藤蔓。
[蒙络摇缀，参差披拂]蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。
[可百许头]约有一百来条。可，大约。许，表示约数。 [若空游无所依]好像在空中游动，没有什么依傍的。
[日光下澈，影布石上]阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。澈，穿透。
[佁(yǐ)然]静止不动的样子。
[俶(chù)尔远逝]忽然间向远处游去。俶尔，忽然。
[翕(xī)忽]轻快迅疾的样子。
[斗折蛇行，明灭可见](溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
[犬牙差(cī)互]像狗的牙齿那样交错不齐。
[凄神寒骨]让人感到心情悲伤，寒气透骨。
[悄(qiǎo)怆幽邃(suì)]凄凉幽深。悄怆，凄凉。邃，深。
[清]凄清。
[隶而从]跟随着同去。
[二小生]两个年轻人。
重点句子：
1.隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
译文：隔着竹林，听到了水声，好像玉佩、玉环碰撞的声音，我心里高兴起来。
2.青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
译文：青葱的树，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。
3.佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
译文：鱼儿静止不动，忽然又向远处游走，往来轻快迅疾，好像和游人一同欢乐。
4.凄神寒骨，悄怆幽邃。
译文：让人感到心情悲伤，寒气透骨，凄凉幽深。
课内阅读
1．阅读回答问题。
(名师整理)部编人教版语文八年级下册《小石潭记》复习知识清单及精讲精练(含答案解析)
1
小石潭记
[唐]柳宗元
文本回顾
原 文 参考译文
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
【段解】 写发现小石潭的经过,描绘潭的概貌。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
【段解】 写潭水、游鱼。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
【段解】 写小石潭的溪身及岸势。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过 从小丘向西走一百二十多步,隔着竹林,可以听到流水的声音,好像佩带的珮环碰撞发出的声音,(我的)心情为之高兴。砍伐竹子开出道路,往下见到一个小水潭,水格外清凉。(潭)以整块的石头为底,靠近岸的地方,石底周边部分翻卷过来,露出水面,形成水中高地、小岛屿、不平的岩石、小石岩等各种不同的形状。青葱的树木、翠绿的藤蔓,蒙盖缠绕,摇曳牵连,参差不齐,随风飘拂。
石潭里的鱼大约有一百条,好像在空中游动,什么依靠也没有。阳光照到水底,鱼的影子映在水底的石头上。(鱼儿)静静地一动不动,忽然间向远处游去,来来往往轻快敏捷,好像在跟游览的人逗乐。
向石潭的西南方望去,(溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。那石岸的形状像狗的牙齿那样交错不2
清,不可久居,乃记之而去。
【段解】 写小石潭四周的景色给人的感觉。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。
【段解】 记下了同游者的姓名。 齐,不能知道溪水的源头。
坐在石潭边,四下里竹子树木包围着(石潭),静悄悄的,没有其他人,令人感到心情凄凉,寒气透骨,(四周)幽静深远,弥漫着忧伤的气息。因为那种环境太凄清了,不能待得太久,就记下这番景致离开了。
【人教部编版】八年级语文下册第三单元10《小石潭记》同步训练(含答案)
小石潭记
一、基础演练
1．给下列加点字注音。
篁．竹(huáng) 清冽．(liè) 卷．石底(quán)
坻．(chí) 嵁．(kān) 佁．然(yǐ)
翕．忽(xī) 犬牙差．互(cī) 悄．怆幽邃．(qiǎo)(suì)
2．解释下列句中加点词在文中的意思。
(1)隔篁竹．． 篁竹：竹林
(2)水尤．清冽 尤：格外
(3)为坻． 坻：水中高地
(4)为嵁． 嵁：不平的岩石
(5)潭中鱼可百许．头 许：表示约数
(6)日光下澈． 澈：穿透
(7)俶尔．．远逝 俶尔：忽然
(8)往来翕忽．． 翕忽：轻快敏捷的样子
(9)悄怆．．幽邃 悄怆：忧伤
3．解释下列句中加点词的词类活用现象。
(1)从小丘西．行百二十步
西：方位名词作状语，向西边
(2)皆若空．游无所依
空：名词作状语，在空中
(3)其岸势犬牙．．差互
犬牙：名词作状语，像狗的牙齿一样
(4)斗．折蛇．行
斗：名词作状语，像北斗星那样
蛇：像蛇(爬行)那样
(5)心乐．之
乐：形容词的意动用法，以……为乐
4．辨析下列句中加点词的意思。 (1)从 ①从．小丘西行百二十步(由)
②隶而从．者(跟随，跟从)
(2)见 ①下见．小潭(现出)
②明灭可见．(看见)
(3)清 ①水尤清．冽(清澈)
②以其境过清．(凄清)
(4)可 ①潭中鱼可．百许头(大约)
②明灭可．见(能够，可以)
5．请写出下列句中加点的古今异义词的古义。
(1)乃记之而去． 古义：离开 今义：往
(2)隶而从者，崔氏二小生．． 古义：年轻人
今义：指戏曲艺术中的一种角色
6．下列各句朗读节奏划分正确的一项是(B)
A．青/树/翠/蔓 B．潭中鱼/可百许头
C．其岸/势犬牙差互 D．以其/境过清
(解析：A.青树/翠蔓；C.其岸势/犬牙差互；D.以/其境过清。)
7．翻译下列句子。
部编版语文八年级下册第三单元10.小石河潭记精选课时练习(含答案)-3
试卷第1页，总32页部编版八年级下册第三单元10.小石河潭记精选课时练习（含答案)-1学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、字词书写1．给加点的字注音。篁．竹（______）清冽．（______）坻．（______）嵁．（______）佁．然（______）俶．（______）翕．忽（______）犬牙差．互（______）悄怆．．（______）（______）幽邃．（______）二、选择题2．2．下列加点字用法不同的一组是（）A．心乐之．乃记之．而去B．其．岸势犬牙差互以其．境过清C．乃记之而．去隶而．从者D．潭中鱼可．百许头不可．久居3．下列加点的多义词解释有误的一项是（）A．从．小丘西行百二十步（由、自）隶而从．者，崔氏二小生（跟随）B．潭中鱼可．百许头（大约）不可．久居（可以）C．下见小潭，水尤清．冽（清澈）以其境过清．（凄清）D．以．其境过清（因为）卷石底以．出（来）4．下列句子中加点字用法不同的一项是（）A．潭西南．．而望B．斗折蛇．行，明灭可见C．从小丘西．行百二十步D．凄．神寒．骨，悄怆幽邃5．下列文学常识表述有误的一项是（）A．《小石潭记》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》《水调歌头·明月几时有》都是“唐宋八大家”的作品。B．《诗经》是我国第一部诗歌总集，也称“诗三百”，分为“风”、“雅”、“颂”三部分。C．成语“鸡犬相闻”“三顾茅庐”“一鼓作气”分别出自《桃花源记》《出师表》《曹刿论战》。D．《战国策》是一部国别体史书是西汉末年刘向根据战国史书整理而成。6．下列关于文学作品内容及常识的表述，完全正确．．．．的一项是（）A．《黔之驴》《小石潭记》《捕蛇者说》都是唐代柳宗元的作品，《故乡》《社戏》《孔乙己》都是鲁迅的小说，而《雪》《藤野先生》《从百草园到三味书屋》都选自鲁迅的散文
试卷第2页，总32页集《朝花夕拾》。B．《威尼斯商人》是法国戏剧大师莎士比亚的作品，作品表达了作家的人文主义理想。C．《西游记》以唐朝高僧玄奘为原型，宣扬了一种崇尚修道、普渡众生、佛法无边的价值取向。D．英国作家斯威夫特的小说《格列佛游记》具有强烈的批判和讽刺的色彩，譬如说其中批判的资本主义的虚伪，统治者的昏庸，乃至宗教斗争、殖民主义，都影射着当时的英国政治。三、课内阅读小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。7．本文的作者是，字，河东人，代文学家，他和一起倡导古文运动，入唐宋八大家之列。8．给加点的字字注音参差披拂（）犬牙差互（）9．解释下列各句中加点的字意思。（1）潭中鱼可百许头许：（2）不可久居居：10．翻译句子（1）凄神寒骨，悄怆幽邃。（2）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。11．本文按什么顺序写的？12．第二段写了潭水的什么特点？运用了什么写法？13．作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”？文言文阅读。
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(一)小石潭记
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
1．解释下列句中加点的词。
(1)卷石底以出()(2)潭中鱼可百许头() ．．
(3)日光下澈()(4)以其境过清()
．．
2．用当代汉语翻译下面的句子。
(1)斗折蛇行，明灭可见。
________________________________________________________________________
(2)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
________________________________________________________________________
3．第二段写了潭水的什么特点？用了什么方法？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(二)桃花源记(节选)
林尽水源，便得一山，山有小口，好像若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍仿佛，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。个中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率老婆邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人距离。问今是何世，乃不知有汉，不管魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停很多天，辞去。其中人语云：“不足为外人性也。”
【★】2023-2024学年初中人教部编版8年级下语文课时练《第10课 小石潭记》(含答案)
《小石潭记》
一、句子默写。
1．文言诗文填空。
（1）____________________，零丁洋里叹零丁。
（2）________________，衣冠简朴古风存。
（3）俄顷风定云墨色，____________________。
（4）________________，吟鞭东指即天涯。
（5）____________________，自将磨洗认前朝。
（6）伤心秦汉经行处，_______________。
（7）_____________，雨脚如麻未断绝。
（8）潭中鱼可百许头，____________。
（9）《渔家傲 塞下秋来风景异》中词人范仲淹揭示守边将士矛盾心理的句子是：_________，_________。
（10）白居易在《观刈麦》中描写了农民的辛勤劳作，其中最能表现劳动者艰辛的句子
是：____________________________，_____________________________。
二、选择题。
2．下面对文章的理解与鉴赏，不正确的项是（ ）。
A．文章按游览顺序，先写发现小石潭，然后描写水、石、树、鱼等潭中景物，再写小
潭源流及潭中氛围，最后记录同游者，构思巧妙，结构完整。
B．文中的“心乐之”之“乐”表现了作者听到悦耳水声之后的欣喜之情；“似与游者相乐”之“乐”则写出了作者与游人同乐的轻松与快慰之情。
C．本文运用了点面结合和动静互衬的表现手法：“全石以为底”是面，“为坻，为屿，为嵁，为岩”是点；“影布石上”是静，“往来翕忽”是动。
D．“凄神寒骨，悄怆幽邃”这八个字不仅高度概括了潭中氛围以及环境清幽的特点，也含蓄地表达了作者忧伤、悲凉的心境，是全文的点睛之笔。
3．下列句子中划线字的意思和用法相同的一组是（ ）。
A．心乐之 似与游者相乐
B．全石以为底 卷石底以出
2020-2021学年部编版语文八年级下册10《小石潭记》知识点及对比阅读(含答案)
1 《小石潭记》知识点及对比阅读（含答案）
一、 解释下列句中加点的词
1. 隔篁竹．．： 竹林
2. 闻．水声：听见
3. 如．鸣佩环： 好像
4. 伐．竹取．道：砍伐；开辟
5. 下见．小潭： 看见
6. 水尤清冽．．．： 格外 、清凉
7. 全石以为．．底：把…当作…
8. 卷．石底以出．：翻卷；露出
9. 为坻．： 水中高地
10. 为嵁．： 不平的岩石
11. 青树翠蔓．．：翠绿的藤蔓
12. 蒙络摇缀．．．．：蒙盖、缠绕 、 摇曳、牵连
13.．．． 参差披拂．．．．：参差不齐，随风飘拂
14. 潭中鱼可．百许．头：大约；表示约数 15. 日光下澈．．：向下； 穿透
16. 影布．石上： 映照
17.．．． 佁然．．不动： 静止不动的样子
18. 俶尔．．远逝： 忽然
19. 往来翕忽．．： 轻快迅疾的样子
20.．．． 明灭可见．．．．：时隐时现
21. 犬牙差互．．．．：像狗的牙齿那样，交错不齐
22.．．． 寂寥．．无人：寂静、寥落
23. 悄怆．．幽邃．： 凄凉 ；深
24. 以．其境过清．：因为；凄清
25. 不可久居．：停留
26. 乃记．之而去． ：记述； 离开
27. 隶．而从者，崔氏二小生．．: 跟；年轻人
二、古今异义
1. 乃记之而去： 古：离开 今：从所在地到别的地方
2. 闻水声： 古：听见 今：用鼻子嗅气味
部编人教版八年级下册语文第十课《小石潭记》学习资料汇编(含精选练习题及参考答案)
部编人教版八下语文第十课《小石潭记》资料汇编
相关常识
1 .柳宗元（公元773年一公元819年），字子厚，文学家、哲学家、 散文家和思想家，唐代河东（现山西运城永济一带）人， 唐宋八大家
之一。世称“柳河东”、“河东先生”，因官终柳州刺史，又称“柳 柳州”。柳宗元与韩愈并称为“韩柳”，与刘禹锡并称“刘柳”，与 王维、孟浩然、韦应物并称“王孟韦柳”。有《柳河东集》《河东先 生集》等。其因参加王叔文领导的永贞革新而被贬永州后，在永州司 马任上创作的《永州八记》（《小石潭记》即《永州八记》之一）写 景状物，多所寄托，是传世的经典名篇。另外，我们还学过柳宗元的 千古名诗《江雪》。
2 .《永州八记》：《始得西山宴游记》、《钻斛潭记》、《钻斛潭西 小丘记》、《至小丘西小石潭记》、《袁家渴记》、《石渠记》、《石 涧记》、《小石城山记》。
内容主题
《小石潭记》原名《至小丘西小石潭记》，是一篇文质精美隽永、情 景交融的山水游记。以游览的行踪为序，移步换景，有形、有声、有 色地刻画出小石潭的周围景物的幽清冷峭之美， 抒发了作者贬官失意
关键字词
小石潭记
唐柳宗元
见小潭，水尤（尤'特别）清冽。全石"完整的石块T块石头）以（以,把）为底，近岸,
,为岩（岩，悬崖峭壁）。青树翠蔓，蒙（蒙'覆盖）络（络'缠绕）摇（摇'
摇曳，摇动）少炽（缀，牵连，缀连） ,参差 （参差c n c i ,参差不齐） 披拂 （披拂，飘摇，飘拂）
杀尔，忽然，突然）远逝，往来翕忽（翕XI忽，轻快敏捷的样子），似与游者相乐。
牙，像犬牙一样，名词彳状语）差互（差 ci互，交错） 不可矢口苴源
（境,境界）过清（清,凄清），不可久居（居,停留），乃记之而（而,连词,表示顺承）去。
崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。后的孤凄之情。
，人人/卜y [j （西，向西。名词作状语） 行百二十步, 隔篁（篁humg,竹）竹，闻水声，如鸣
亚礼环 /小手（乐，为……而乐，为……感到愉悦，意动用法） 之。伐竹取道，下（下，向下，名词作状语）
部编版八年级下册《小石潭记》理解性默写及答案
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部编版八年级下册《小石潭记》理解性默写及答案
1.柳宗元的《小石潭记》，描写了游鱼的数量和形神姿态，也从侧面生动传神地写出潭水的澄澈透明的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
2.柳宗元的《小石潭记》，间接（侧面）写出潭水清澈的语句：皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
3.《小石潭记》中与《朱元思书》中“游鱼细石，直视无碍”有异曲同工之妙的语句：皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
4.柳宗元的《小石潭记》，写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：皆若空游无所依。
5.柳宗元的《小石潭记》，描写游鱼的影子映在石上，呆呆地停在那里，既烘托出小石潭的幽寂，也勾勒出小石潭水的清澈的句子是：影布石上，佁然不动。
6.柳宗元的《小石潭记》，写游鱼忽然间游来游去，轻快敏捷的句子是：俶尔远逝，往来翕忽。
7.柳宗元的《小石潭记》，写游鱼静态的句子：佁然不动 。写游鱼动态的句子：俶尔远逝，往来翕忽。
8.柳宗元的《小石潭记》，写潭中小鱼似与游者逗乐，调皮活泼的句子是：佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
9.柳宗元的《小石潭记》，形容两岸弯曲、岸势峭拔多姿的语句是：其岸势犬牙差互。
10.柳宗元的《小石潭记》，写出小石潭源头悠远、神秘莫测的句子是：其岸势犬牙差互，不可知其源。
11.柳宗元的《小石潭记》，运用比喻，描写溪身、溪水蜿蜒曲折而又时隐时现的语句是：斗折蛇行，明灭可见。
12.柳宗元的《小石潭记》，写潭边周围树木优美姿态的句子是：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
13.柳宗元的《小石潭记》，写久坐潭边游人的感受，表现地理环境使作者内心忧伤凄凉（点睛之笔）的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃。 2
19.柳宗元的《小石潭记》，寓情于景，情景交融，写出小石潭环境清冷，使人内心忧伤凄凉的的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃。