数学童话故事
数学童话故事：狐狸算卦
小熊和狐狸是邻居。一天,小熊兴冲冲地跑来告诉狐狸,他发现一大块猎人吃剩下的冻鹿肉,明天一早他就要把鹿肉取回来。
狐狸一听说鹿肉,眼珠在眼眶里飞快地转了一圈,舌头在嘴边上舔了一遍,然后一本正经地说:“明天?我来给你算一卦吧,看看明天去有没有危险。”
小熊满不在乎地说:“哪会有什么危险。”
狐狸凑近小熊悄声说:“你敢保证不是猎人设下的圈套?”
“哎呀,照你这么说,我差点上了当!”小熊催促狐狸说,“你快给我算一卦吧!”
“你是哪年、哪月、哪日生的呀?”狐狸的嘴角露出了一丝微笑。
小熊说:“我是1985年1月1日生的。”
狐狸倒背双手走了两步说:“被猎人打死的那只鹿我认识,他叫波西。波西是1975年1月2日生的。啊,你俩有缘份啊!”
狐狸在地上边写边说:“把你们出生的年、月、日各自相加,然后把和的各位数字相加,你看,最后都得25。”
“真的!”小熊被狐狸魔术般的演算惊呆了。
狐狸拍了拍小熊的肩头,认真地说:“这个结果说明,你和波西同命运共祸福啊!”
小熊紧张地问:“你说明天我去取鹿肉会有危险吗?”
狐狸掰着指头数了数说:“波西是1992年12月1日被猎人打死的,明天是1993年1月11日,你用上面的方法再算一遍,如果最后结果相同,你明天去取鹿肉必死无疑;如果答案不一样,我保证你明天取肉不会有问题。”
“我来算算。”小熊赶紧趴在地上算了起来。
“哎呀!”小熊惊叫了一声,“结果都得7,我明天万万去不得!”
狐狸得意地嘿嘿直笑。
数学童话故事：数学魔术城堡 大卫和菲尔看了魔术大揭密，兴奋的叫道：“哈哈，我们也能当数字神探了!”
“站住!”突然从大厅的角落里传来声音，他俩循声望去，只见一位头发和胡子都白了的老大爷，白胡子老爷爷脸带愠色，拦住他们责问道：“你们不知道在公众场合不准大声喧哗，你们是哪所学校的?今年多少岁了?”菲尔害怕极了躲在大卫身后，大卫挺起胸脯说：“不告诉你，除非你能教我们学魔术。”
老爷爷哈哈笑道：“不告诉我，我也能猜出你多大，还能猜出你是哪月出生的。”大卫：“不可能!”老爷爷递给他一台计算器说道：“你按我的要求输入，我就能猜出!你把你的出生月份键入计算器，乘以2再加上3，然后再乘以50加上你的年龄。”大卫按要求输完后把计算器递给了老爷爷，老爷爷一看结果是562，说：“小朋友今年12岁，生日在4月份，我说的对吗?”大卫一下子怔住了，心想：“太神奇了!计算器也能猜出年龄。”菲尔拿过老爷爷手中的计算器，仔细查看了一下，就是一个普通的计算器，他俩缠着老爷爷非得教他们魔术，老爷爷乐呵呵的说：“只要你们今后不在公共场所大声喧哗，我就教你们。”大卫和菲尔异口同声：“一言为定!”
魔术大揭密：
首先请对方将出生月份输入计算器，乘以2后再加3，用所得结果再乘以50然后再加上他目前的年龄，把这个结果告诉你，而你只需用这个结果减去150，即可得到一个包含他月份和年龄的数值，例如：(四月份出生，目前17岁)4×2+3=11;11×50+17=567;576-150=417。就可得知他是四月出生。今年17岁了。
数学童话故事：数学童话
今天，我要给你们讲一个发生在数字之间的故事。
在一个小女孩的数学本里，1~9这几个数字吵了起来，它们在争论谁的用处最大。1先发话了：“我的用处最大!每到几十一或十几的时候，我的用处最大!况且，我还是第一个数——老大!”
“算了吧!”0说，“如果不是我跟在那些数字后面，它们是不会变成十、二十、三十、四十……而且在整百、千、万德时候，我还是比你们多!还有，我是老大!”
0的话音刚落，别的数又吵起来了。突然，数字爷爷——9，语重心长地说：“我来出考题，你们来做，好不好?”“好!”
9请来了加号小姐和减号先生，告诉数字们：“你们只能用这两个符号，一人做一个加法或减法算式，不许合作!” 这下它们都傻了眼了!9又开口了：“这就告诉我们一个道理：凡是都要齐心协力。”
以后，数字们都友好相处，再也没有争吵过!
数学童话故事：智闯水晶宫
前言：由于哪吒得罪了东海龙王，东海龙王以引发海啸来要挟哪吒的父亲，要哪吒交出他的四件武器，哪吒的父亲为了乡亲们的安全，只能把哪吒的宝贝：“乾坤圈、混天绫、火箭枪、风火轮”交给了东海龙王，东海龙王请来了南海龙王、西海龙王、北海龙王，和他的大将们一起看管四件宝贝，并告诉哪吒，想取回宝贝，就得闯过一道道难关。哪吒为了拿回自己的宝贝，独自一人闯水晶宫。此故事就是哪吒在取宝过程中发生的。
哪吒告别了父母，采用“避水法”，向水晶宫游去，来到海底，见到一座雄伟的宫殿，上面悬挂着一块水晶牌，上面用珍珠镶嵌着三个字“水晶宫”，哪吒刚想进入宫中，忽然从四面八方跳出来许多虾兵蟹将，排成一列，为首是就是巡海大将“夜叉”，只见夜叉手持“戟枪”恶狠狠的说：“哪吒，哪里去?”哪吒回道：“我到水晶宫取拿回我的宝贝。”夜叉一听哈哈大笑道：“想进水晶宫，得先过我第一关，不过今天我不用武力，出道题目考考你，如果你答对了，就让你进宫。答不出来，就别想进入宫中。”
哪吒也不想和他打仗说道：“行!你问吧。”夜叉：“现在连我在里面共有54个人，每个人手里都有武器，而且顺序都是按戟、斧、弓、刀、枪、剑排列的，你说说，排在最后一位的人手里拿的兵器是什么?”
哪吒无法看到排在最后一位手里拿的兵器，想了想说：“剑!”夜叉：“你看不到，是怎么知道的?”哪吒笑着说：“这难不住我，你们一共有6种兵器，而且是按戟、斧、弓、刀、枪、剑的顺序排列的，因为6×9=54，说明你们按戟、斧、弓、刀、枪、剑正好排列了9次，那最后一位一定是剑。”夜叉听后，只能乖乖让开道路让哪吒进入了水晶宫。
数学童话故事四年级拯救
数学童话故事四年级拯救
有关狐狸的数学童话故事篇1：松鼠救命
瘸腿狐狸偷吃了小鸡崽,要打他6 下。小熊朝手上吐了唾沫说:“我劲大,由我来打吧!”
小熊摔圆了胳臂,朝狐狸猛揍了5拳,狐狸“扑通”一声冲到了地上,小熊最后一拳将他追到了树上。狐狸过了半天,才急过气去。
这时,一只小松鼠左手拿纸,右手拿笔,在树枝上边走边说:“哎呀,这数学题可难死了,怎么做呀!”
小松鼠猛一走跌,吓坏了一大跳:“唉呀,树上怎么会存有只死狐狸?”
瘸腿狐狸半睁着眼睛,有气无力地说:“你才死了哪!”
“就是活的?”小松鼠又吓到。
瘸腿狐狸小声问:“你遇到难题了?我能帮忙吗?”
小松鼠说道:“你受伤得这样轻,还帮忙我解题,真是不好狐狸!题目就是这样的:
有3棵古树,它们的年龄分别由 1、2、3、4、5、6、7、8、9 中的不同的3个数字组成,其中一棵树的年龄正好是其他两棵树年龄和的一半,这3棵古树各多少岁?”
瘸腿狐狸说道:“这题很难。不过,我如果帮忙你搞出,你能够帮忙我一把吗?”
“没问题!救死扶伤嘛!”小松鼠满口答应。
狐狸说道:“你用这 9 个数字中最轻的 3 个数 1、2、3 共同组成123,用最小的3个数字共同组成789,而123 + 789 = 912,恰好就是456的两倍。也就是说456刚好就是123与789和的一半。”
小松鼠高兴地说:“这 3 棵古树年龄分别是 123 岁、456岁、789岁。年龄可真大呀!要好好保护这些古树。”
瘸腿狐狸说道:“我已经帮忙你把题算出了,你把我扎出来吧!”
小松鼠“吱吱”叫了几声,不知从什么地方钻出好几只小松鼠。大家喊着号子,连拖带拽把瘸腿狐狸拉了起来。帮忙的小松鼠一转眼又都不见了。
瘸腿狐狸对小松鼠说道:“我想要喝点东西,我可以吃素食。”
小松鼠问:“你想吃什么?” 瘸腿狐狸说道:“鸡、鼠共计 49,100 条腿停下来,恳请你想一想,去多少只鸡去多少只鼠?鸡我就是不敢喝了,只美味鼠啦。”
数学童话故事的作文（通用11篇）
数学童话故事的作文（通用11篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的数学童话故事的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
数学童话故事的作文 篇1
一天，小麻雀在树林里看到啄木鸟大叔拿着做好的箱子摇头叹气。
小麻雀连忙落在啄木鸟大叔身边问：“啄木鸟大叔，您有什么事不高兴？”
啄木鸟大叔皱着眉头说：“我要做一个体积是 0.48 立方米的长方体箱子。可是做好以后，发现箱子嫌小，用不上，我量了一下，它的长是0.8米，宽是0.5米，高是0.6米，只有我原来要做的箱子体积的一半。我想来想去，不知道要做的箱子长、宽、高应该取多长，小麻雀，你能帮我算一算吗？小麻雀一听，连忙说：“没问题，你把那只小箱子的长、宽、高各扩大两倍，不就行了吗？”
啄木鸟大叔问：“这下不会错了吧？”
小麻雀很自信地说：“这还要问吗？把长、宽、高各扩大两倍，体积不就扩大了两倍吗？就这样做吧。”
第二天，小麻雀又到啄木鸟大叔那儿去了，他问：“怎么样，箱子做好了吗？”
啄木鸟大叔说：“不行呀，那箱子太大了！”
小麻雀一听，脸红了，心想：错在哪里呢？还是向八哥老师请教吧。
八哥老师听了事情的经过后，笑呵呵地对小麻雀说：“做一个体积是原来两倍的长方体箱子，不能把长、宽、高都扩大两倍，只要用长×2或宽×2或高×2就行，例如：（0.8×2）×0.5×0.6＝0.48（立方米）。如果把长、宽、高各扩大2倍，（0.8×2）×（0.5×2）×（0.6×2）＝1.92（立方米），体积就扩大了1.92÷0.24＝8倍了。”
小麻雀听了不好意思地低下头。后来，他把八哥老师的话给啄木鸟大叔讲了，这一次啄木鸟大叔做的箱子不大不小，正好用。
数学童话故事的作文 篇2
有趣的数学题可以锻炼小朋友的大脑，下面为大家分享了小学五年级数学日记，希望对大家的学习有所帮助!
数学童话故事99个字左右
数学童话故事99个字左右
案例一：
从前，1字是一个贪吃鬼，它整天在家里睡觉。有一天，它正在大街上散步，突然看见一辆车，车厢里装满了水果。1字口水流下了3尺多，他趁司机2不注意，跳上架子车，开始大饱口福。“一根香蕉还不够，要再吃一根。”1字边说边吃。不知不觉，车厢里剩下的水果已经一无所有了。
转眼间，车厢里只剩下大肚子的1和水果皮了。5字拉着车子爬一段陡坡时，由于路面不平，车子一颠一簸，1字差一点被摔下来了。车子拉到河岸旁时，被一块石头绊了一下，车子一颠，2字、1字全都掉入河水里去了。2字特别机灵，一下子就爬上岸，而1字由于吃得太多，只能在水里挣扎着大喊：“救命啊！”
2字见此情景，急忙跑到不远处，找来一根长竹竿，把竹竿的一头伸向1字，并叫1字用手紧紧的抓住竹竿。1字费了九牛二虎之力才抓到竹竿，2字笑得脸都要红了。
1字不好意思的对2字说：“2字，真对不起你，我吃了你的所有的水果，你反而还救我，谢谢你。”“不用谢，这是我应该做的！”2字高兴的说：“我们做个好朋友吧！” 从此以后，1字和2字总是形影不离，12这个数字便诞生了。
案例二：
森林王国里有一所动物学校，小猴、小鹿和小白兔都在这儿上学。红狐狸教算术，第一课教1+1=？
小猴、小鹿和小白兔望着算术题想啊想，红狐狸问：“算出来了么？”数学与童话
小鹿说：“一加一等于二。比方说吧，我是一个，我和妈妈加到一起，不就是１＋１＝２么？”红狐狸说：“你算对了。”
小猴跳起来叫道：“小鹿算得不对，我说，１＋１的答案应该是１。比方说，一只青蛙吞了一只蚱蚂，它们加道一块就成了１＋１＝１。”红狐狸也点点头说：“小猴，你也算对了。”
小兔听了小猴、小鹿的回答，糊涂起来了。这时，红狐狸走过来问小兔：“你算出来了么？快说说！”小兔想起来前天林子边的遭遇，说：“１＋１＝０。”
小猴、小鹿都说：“不对！不对！”
小兔说：“那天我看见老鹰叼住银环蛇飞到天空，银环蛇用毒牙咬掉老鹰的大腿，老鹰也用嘴猛啄毒蛇的颈部。转眼间，他们都从天空中掉下来死了。林子里有个规矩，不论是谁，一死就不算数了，等于０。这样，他们加到一起，不就成了１＋１＝０了吗？” 红狐狸说：“你们都很聪明，都对了！”
奇妙的数学王国数学童话故事
奇妙的数学王国数学童话故事
奇妙的数学王国：数学童话故事
在一个遥远的数学王国里，生活着一群聪明的数学童子们。他们生活在一个充满数学魔力的王国中，每天都会发生一些有趣而奇妙的事情。让我们跟随他们的脚步，进入这个神奇的数学童话故事世界。
第一章：数学童子的起源
从古老的传说中，我们得知这个数学王国最初是由一位伟大的数学家创造的。他用他独特的数学智慧和魔法力量，创造了一个充满数学奇迹的王国。为了让更多人了解和喜爱数学，他决定将自己的智慧传承给下一代，并选出了一群聪明的孩子作为他的学生和接班人。从此，数学童子们代表着数学王国的荣耀，用他们的思维和智慧守护着这个神奇的世界。
第二章：数学王国的宝藏
数学王国里隐藏着许多宝藏，其中最重要的就是数学公式的宝藏。这些公式像宝石一样，散发着闪烁的光芒，吸引着数学童子们去探索和发现。例如，勾股定理是数学王国中最古老而重要的宝藏之一。它描述了直角三角形中三个边长之间的关系，为数学童子们解决三角形问题提供了有效的方法。
除了勾股定理，数学童子们还发现了许多其他宝藏，如二次方程、圆的面积公式等等。这些宝藏使他们能够在解决各种实际问题时事半功倍。通过不断探索和研究，数学童子们积累了丰富的数学知识和技巧，成为了数学王国的宝藏守护者。
第三章：数学王国的游戏
在数学王国中，数学并不只是一种学习，更是一种游戏。数学童子们经常组织各种有趣的数学游戏，以锻炼他们的思维能力和解决问题的能力。其中，最受欢迎的游戏就是数学拼图。
数学拼图是一种脑力挑战游戏，通过将数字或图形拼凑在一起，使其满足一定的条件或规则，从而得到一个完整和正确的解答。数学童子们喜欢这种游戏，因为它不仅考验他们的计算能力，还培养了他们的逻辑思维和创造力。
除了数学拼图，数学童子们还喜欢玩解谜游戏和数学趣味竞赛。这些游戏不仅让他们在娱乐中学习，还增强了他们对数学的兴趣和热爱。
第四章：数学童子的使命
作为数学王国的守护者，数学童子们有着重要的使命：传承和推广数学知识，让更多的人了解和喜爱数学。
李毓佩数学童话集低年级主要内容
李毓佩数学童话集低年级主要内容
示例文章篇一：
《〈李毓佩数学童话集〉低年级主要内容：一场奇妙的数学之旅》
嘿，小伙伴们！你们有没有觉得数学有时候就像一个神秘的大城堡，里面充满了各种奇妙的东西，但是又有点让人摸不着头脑呢？不过呀，有一套书可神奇啦，能让我们轻松走进这个数学城堡，这就是《李毓佩数学童话集》低年级版。
在这个童话集里呀，有好多好多有趣的故事呢。就像有一个故事里，小主人公跟着数字精灵一起冒险。这个数字精灵长得超级可爱，就像一个闪闪发光的小光球，不过它身上可有大大的能量哦。小主人公在森林里迷路了，数字精灵就出现啦。它对小主人公说：“别怕，我能带你走出去，但是你得学会做一些数学小题目哦。”
比如说，数字精灵会在地上画几个小圆圈，然后问小主人公：“这里有三个圆圈，那边又出现了两个圆圈，那一共是几个圆圈呀？”小主人公一开始有点懵，就像我们有时候做数学题一样，脑子突然像被浆糊粘住了。但是在数字精灵的耐心引导下，小主人公伸出小手数呀数，最后高兴地说：“是五个圆圈！”数字精灵就开心地带着小主人公往前走了一段路。
还有一个故事是关于小动物们分果子的。小猴子、小兔子和小松鼠它们一起找到了一堆果子。可是怎么分才公平呢？这时候呀，一只聪明的老乌龟出现了。老乌龟慢悠悠地说：“这就需要用到数学啦。这堆果子一共有12个，你们有三只小动物，那每只小动物能分到几个果子呢？”小猴子挠挠头，它可是个急性子，抢着说：“我觉得是4个。”老乌龟笑着问：“你是怎么算出来的呀？”小猴子就说：“我想12可以分成3个4呀。”老乌龟赞许地点点头。小兔子和小松鼠也明白了，然后它们开开心心地分了果子。这个故事就像在告诉我们，数学在生活中可有用啦，就像一把神奇的钥匙，可以解决好多问题呢。
又有一个故事讲的是魔法城堡里的数学秘密。城堡的大门紧闭着，上面有好多奇怪的符号和数字。一个勇敢的小朋友来到城堡前，想要进去探险。这时候，从旁边的石头缝里钻出一个小矮人。小矮人说：“你想进去呀，那你得解开大门上的谜题才行。”大门上写着：2 + 3 × 4等于多少呢？小朋友想了想，先算了乘法，3乘以4等于12，然后再加上2，得到14。小矮人看到小朋友算出了正确答案，大门就缓缓打开了。哇，里面就像一个充满宝藏的地方，不过这些宝藏可都是数学知识呢。
自己奇思妙想编写的数学的童话故事
自己奇思妙想编写的数学的童话故事
在童话的世界里，数字和数学公式也拥有生命和情感。今天，我将为大家带来一个充满奇思妙想的数学童话故事，让我们一起感受数学的乐趣和魅力。
故事标题：《数字王国的冒险之旅》
一、数字王国的奇遇
在一个遥远的国度，名叫数字王国。这个国家里的居民都是各种各样的数字，它们和谐共处，共同维护着国家的安宁与繁荣。
有一天，数字王国的小公主“0”在森林里迷路了。她在寻找回家的路时，遇到了一群调皮的数字精灵。它们分别是：“1”、“2”、“3”、“4”、“5”、“6”、“7”、“8”和“9”。这些数字精灵决定帮助小公主找到回家的路。
二、解密魔法森林
在回家的路上，他们需要穿过一片神奇的魔法森林。这片森林里充满了各种数学难题和谜题。要想顺利通过，他们必须运用所学的数学知识解开谜题。
1.第一道难题：找到四个数字，使它们的和等于10。
数字精灵们经过一番思考，找到了答案：“1”、“2”、“3”和“4”。
2.第二道难题：找出一个数字，使它乘以另一个数字等于24。
他们再次发挥聪明才智，得出了答案：“4”乘以“6”等于“24”。
3.第三道难题：一个数字减去另一个数字等于3，这两个数字是什么？
经过一番尝试，他们找到了答案：“5”减去“2”等于“3”。
三、战胜黑暗势力 在解开谜题的过程中，数字王国的小公主和数字精灵们发现了一个邪恶的阴谋。原来，这片魔法森林的统治者“魔王x”想要篡夺数字王国的王位，将数字们陷入黑暗。
为了拯救数字王国，小公主和数字精灵们决定勇敢地与魔王x战斗。他们运用数学知识，找到了魔王的弱点，成功地打败了魔王x，拯救了数字王国。
四、胜利的庆典
战斗胜利后，数字王国的国王为小公主和数字精灵们举行了一场盛大的庆典。他们在庆典上分享了自己的冒险经历，让所有的数字居民都感受到了数学的神奇和力量。
从此，数字王国的居民们更加热爱数学，努力学习数学知识。而小公主“0”和数字精灵们也成为了永恒的传奇。
数学童话故事 有理数无理数之战
初二（2）张欢雨
数学童话故事——两军之战
故事发生在一个我们熟悉的国度——数学之国，这里街道上到处是熙熙攘攘的人群，鸟语花香，莺歌燕舞，阳光金灿灿铺了一地，好一片平静安详的景色，颇有时光流逝岁月静好的意境。
而在这个国家西北角昏暗的地下室里，却在密谋着一个惊天动地的阴谋。
“真的能成功吗？”一个嘶哑的男低音说到。
“呵呵，绝对没问题，”这次是一个尖细的女声，“我请来了特殊的帮手，保证万无一失。”
“哼，那就看你的了。”斗篷一甩，留着大胡子的老头在桌上磕了磕烟斗，转身走出门口：“三日后城北坡见，不要让我失望。”
无的高跟鞋在木质的地板上发出清脆的声响，用尖细的声音朝门口喊道：“少瞧不起人了！”空荡的房间里传来低语：“呵呵，看我怎么打垮你们，有理数大军。”
三日后，数学城外，北坡。
“好！你的帮手还真不是盖的！”大胡子老头爽朗一笑，吸了口烟斗。
“那是。”无看着眼前一大片无理数大军，露出一个危险的笑容：“不过这还不是全部。”
“哦？此话怎讲？”
“呵呵，”无抽出一柄长剑，“到时候就知道了。”
大胡子老头没接话，只是冲前面前黑压压一片的大军喊道：“听初二（2）张欢雨
我指令，战斗开始后， 一队从东面进发， 和 从西面进发，其他的，从正北和大部队一起进发。”
“准备！”大胡子一声令下，城北的山坡上立即打出无数面π字旗，预示着战斗的开始。
“全军出击！”
黑压压的军队喊着冲锋的口号一齐向城门冲去。
城门上的守卫如梦初醒般敲响了城头的警钟“duang~duang~”的声音仿佛是死神降临的声音。训练有素有理数大军立即列队出城迎战，两方打得胶着不堪，就在战势紧张之时，有理数大军中冲出一列
和 ，无理数前锋纷纷一愣“这不是自己人么？怎么从敌方军队里杀出来了？”趁着这短暂的几秒钟时间，有理数大军一下子占了上风， 小队队长哈哈一笑“没想到吧！有理数里也有跟你们无理数长得像的！冲！”这下无理数军队一下子失去了主动的优势，开始往后退，战斗进入了白热化阶段。
趣味数学童话故事【三篇】
趣味数学童话故事【三篇】
【国王与数学家的关系】
法国诗人波德莱尔有着放浪的一生，他总是习惯在“贵妇人的客厅里寻觅灵感”。不过，在自己的遗作里，这个晚景凄凉的“现代主义文学之父”写道：“几乎所有灾难的发生，都是因为我们没有老老实实地待在自己的屋子里。”
很少有人知道，这句话的原作者，是比波德莱尔早生了一个多世纪的帕斯卡。这个法国数学家终日埋头于实验室与计算本中，他为人类留下了这样一笔丰厚遗产——帕斯卡定理、世界上第一台计算机、水银气压计等。
波德莱尔口中这句充满了忏悔意味的话语，却是帕斯卡一生秉持的座右铭。帕斯卡代表着很多数学家身上的一种共同气质——他们习惯于远离世事，默默工作，不像艺术家和诗人那样“好出风头”，“惹是生非”。
或许正是这个原因，纵观人类历史，在整个世界范围内，数学家们似乎很容易赢得政治家们的信任和友谊。
在波斯古国，几乎每一位出类拔萃的数学家，都得到了君王的庇护和赞助，这已经成了一种传统。其中最为的故事，是11世纪的苏丹马克沙利邀请数学家海亚姆到首都伊斯法罕，修建天文台与主持历法工作，海亚姆为天文台奉献了一生绝大部分时光。数年前，这段传奇还被好莱坞拍成了电影。
在此后两百多年的中国，元世祖忽必烈刚刚创建了一个辽阔的帝国。不过，他召见次数最多的，却是一个叫做李治的数学家。这个初来乍到的统治者，想要授予李治极大的官职，借以笼络知识分子，但李治却辞官不受，前往偏僻的封龙山讲学，并终老于此。 在近代的欧洲，开明君主和政治家对数学家极为友好。比如，发明了微积分的牛顿，很早就代表大学进入议会，后来又被女王安妮亲自授予爵位，成为第一个获此殊荣的数学家。不过牛顿对政治毫无兴趣，他在议会的惟一发言记录，仅仅要求打开窗子。
我们能够说出很多国王与数学家交往的故事。这些数学家，即使已是最为接近权力中心的人，但他们并未为此动心，依旧默默地坚守着独立的精神世界和生活方式，人们也所以更加尊敬他们。
五年级数学童话故事
五年级数学童话故事
在一个遥远的数学王国里，有一个美丽的村庄，村庄里的居民都非常热爱数学。这个村庄的名字叫做“数字村”。
数字村里的孩子们非常喜欢去学校，因为他们可以在那里学到很多有趣的数学知识。有一天，数字村的学校迎来了一位特别的老师——小数点。
小数点老师是一个非常特别的老师，他总是穿着黑白相间的衣服，看起来就像一个可爱的小精灵。小数点老师告诉孩子们，他来自一个叫做“小数王国”的地方，那里的人们都非常热爱小数。
小数点老师开始给孩子们讲述他的故事：“小数王国里的人们都非常喜欢小数，他们认为小数是非常神奇的东西。在小数王国里，无论你去哪里，你都会看到小数的身影。当我们把小数点移动到不同的位置时，它可以把一个数变成不同的新数，是不是很神奇呢？”
孩子们都听得非常入迷，他们觉得小数点真是一个神奇的精灵。小数点老师接着说：“孩子们，我希望你们也能像我一样热爱小数，让我们一起来学习小数吧！”
从那天起，孩子们开始跟着小数点老师学习小数的知识。他们学会了如何把一个整数变成小数，如何把小数变成整数，以及如何在不同的数之间进行小数运算。
孩子们发现，学习小数的过程充满了乐趣和惊喜。他们学会了如何比较两个小数的大小，如何将小数转化为分数，以及如何将分数转化为小数。最重要的是，孩子们学会了如何用小数来解决实际问题。
在数字村里，孩子们开始用小数来解决各种问题。他们用小数来测量身高、体重和温度；他们用小数来计算速度、时间和距离；他们还用小数来购物、计算价格和折扣。
孩子们变得越来越喜欢小数点老师，他们觉得他是一个非常棒的老师。小数点老师也很高兴看到孩子们的进步和成长。
在数字村的学校里，孩子们不仅学到了数学知识，还学到了如何用数学来解决实际问题。他们明白了数学并不是抽象的符号和公式，而是与我们的日常生活息息相关的事物。
从此以后，数字村的孩子们变得更加热爱数学和学习了。他们希望将来有一天能够成为像小数点老师一样优秀的人，为数学王国做出自己的贡献。
关于认识1到5数字的童话小故事
关于认识1到5数字的童话小故事
一天，1对数学妈妈说：“妈妈，您看，从0到10，我们这些兄弟姐妹，0像鸡蛋圆又圆，2像小鸭脖子长，3像耳朵听声音，4像红旗迎风飘，5像金钩把鱼钓，6像哨子嘟嘟响，7像镰刀割青草，8像葫芦弯又弯，9像气球天上飘，10像筷子加鸡蛋。而我呢，直直的仅仅像一根小棒，他们的造型都多美呀！可我也太丑了。”数学妈妈说：“好孩子，你不丑，你就像孙悟空的‘如意金箍棒’，想变多长能变多长，想变多粗能变多粗，威力无比。”
1想了想说：“是啊，妈妈说的也有道理。但是，在0到10这些兄弟姐妹中，除了0妹以外，他们都比我大，表示的数字一个比一个多。10哥常说，他可以是10个烧饼，可以分给10个小朋友每人一个；9姐常说，她可以是9个烧饼，可以分给9个小朋友每人一个。0妹虽然什么也没有，但她可以是除夕夜0点的钟声，很多人都会因为她而欢呼雀跃，都会因为0点钟声的敲响而长一岁。0妹还可以在直尺上表示开始，尤其是在冬天，人们还可以根据0上或0下的温度来增加或减少衣服，等等。而我是1个烧饼，只能分给1个小朋友或只够自己一个人吃，我妹妹和哥哥姐姐们的作用都比我大，而我这么没用。”说着，1伤心地呜呜大哭起来。
数学妈妈语重心长地说：“好孩子，你很有用。在体育等比赛中，谁不想得第一名或一等奖呢；还有，你可以表示个体，也可以表示群体。例如，你们全班学生的总数，可以说成是1个班的学生，就是10个学生也没有你1个班的学生多啊，等等。这下，他们都不如你了吧？”
1听了，高兴地笑着说：“妈妈，看来我的作用还真不小！以后，在学习和生活中，我一定会尽量发挥我的长处，并与妹妹和哥哥姐姐们紧密团结起来，向着胜利勇敢前进！