2022年沪教版六年级语文下册专项文言文阅读理解
1 / 7 2022年沪教版六年级语文下册专项文言文阅读理解
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 文言文阅读。
揠苗助长
宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。非徒无益，而又害之。
［1］解释下列加点字的意思。
宋人有闵其苗之不长而揠之者（______） 其子趋而往视之（______）
［2］翻译下列的句子。
天下之不助苗长者寡矣。
_________________________
［3］这个寓言故事告诉我们什么样的道理？
_________________________
2. 文言文阅读。
嫦娥奔月
羿①请②不死之药于西王母③，羿妻姮娥④窃之奔月，托身于月，是为蟾蜍⑤，而为月精。旧言月中有桂，有蟾蜍。故异书言：月桂高五百丈，下有一人，常斫⑥之，树创随合。人姓吴，名刚，西河人，学仙有过，谪⑦令伐树。
——选自《淮南子》
（注释）
①羿（yì）：传说中嫦娥的丈夫，尧时的善射者，《山海经》有“羿射十日”的记载。②请：求。
③西王母：仙人名。
④姮（héng）娥：即嫦娥，羿之妻，汉代避文帝讳改“姮”为“嫦”。
⑤蟾蜍（cháng chú）：也叫蛤蟆（há ma）。两栖动物，体表有许多疙瘩，内有毒腺，俗称癞蛤蟆、癩刺。
⑥斫（zhuó）：大锄；引申为用刀、斧等砍。
⑦谪（zhé）：被处罚。
［1］对下列句中加点字的意义判断正确的一项是（ ）
①羿请不死之药 ②常斫之 ③学仙有过 ④过故人庄
A.①②相同，③④相同
B.①②相同，③④不同
C.①②不相同，③④不相同
D.①②不相同，③④相同
［2］用现代汉语翻译下面的句子。
（1）羿妻姮娥窃之奔月，托身于月，是为蟾蜍。
2 / 7 _______________________________
（2）月桂高五百丈，下有一人，常斫之，树创随合。
__________________________________
3. 阅读下列文言文，回答题后问题。
邻人卖犬
艾子晨饭毕，逍遥于门，见其邻肩两犬而西。艾子呼而问之曰：“子担犬安之①？”邻人曰：“鬻诸②屠。”艾子曰：“是吠犬也，乌③屠？”邻人指犬而斥曰：“此畜生，昨夜盗贼横行，惧而噤不敢出一声。今日启门，不能择人而吠，妄啮而伤及佳客，是以欲杀之。” 艾子曰：“善！”
注释：①安之：即“之安”，到哪去。之，到。②诸：相当于“之于”。③乌：为什么。
［1］解释
①西______________②斥______________③启______________
④啮______________⑤是以_______________⑥善______________
［2］翻译下列句子。
①子担犬安之？_______________________________
②鬻诸屠。____________________________________
［3］“鬻诸屠”与“乌屠”中的“屠”词性及含义均不同。前者的词性是：______，解释为_______；后者的词性是_______，解释为_______。
［4］主人要把犬卖掉，其原因是（用原句回答）
________________________________________________
4. 阅读下面的文言文，完成练习。
竭泽而渔
竭①泽而渔，岂不获得，而明年无鱼;焚薮②而田③，岂不获得，而明年无兽。诈伪之道，虽今偷可，后将无复，非长术也。
——《吕氏春秋》
（注释）①竭:使……干涸。②薮（sǒu）:指野草。③田:通“畋”，打猎。
［1］“竭泽而渔”中，“渔”的意思是（ ）。
A.捕鱼 B.捕鱼的人 C.谋取，夺取不应得的东西 D.姓
［2］对“诈伪之道，虽今偷可，后将无复，非长术也”理解正确的是（ ）。
A.欺诈作假的手段，即使现在勉强可行，以后就不会再有效果，不是长久之计。
B.欺诈作假的手段，虽然现在可用在偷盗上，以后就不会再有效果，不是好办法。
C.欺骗作假的手段，即使现在可用在偷盗上，以后就不会再有效果，不是长久之计。
D.欺骗作假的手段，虽然现在勉强可行，以后不会再有效果，不是好办法。
［3］从这则成语故事中，我懂得了_____的道理。
5. 阅读文言文，回答问题。
3 / 7 孟母戒子
孟子少时① ， 诵② ， 其母方织。孟子辍然③中止，乃复进。其母知其谖④也，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失，复 得。”其母引刀裂其织，曰：“此织断，能复续乎？”（以此戒之。） 自是之后，孟子不复谖矣。
（注）①少时：小时候。②诵：背诵。③辍（chuò）然：突然中 止的样子。④谖（xuān）：遗忘，忘记。
［1］解释下列划线的词。
①其母方织________
②其母引刀裂其织________
［2］写出下面句子的意思。
①何为中止？
_____________________
②自是之后，孟子不复谖矣。
_____________________
［3］孟母通过________这件事，告诉孟子________这个道理。
6. 阅读文言文，完成练习。
颜回好学
颜回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡。”
［1］解释：①恸 （_______）②对（________） ③亡（________）
［2］翻译：
①门人益亲：___________________________
②弟子孰为好学？____________________________
7. 阅读感悟。
精卫填海
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
［1］解释。
少女：________ 故：________
［2］翻译：常衔西山之木石，以堙于东海。
______________________________
我们要学习精卫的什么精神。
___________________
8. 阅读课文片段，完成后面题目。
夸父与日逐走，______；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，______。未至，________。弃其杖，化为邓林。
［1］按原文内容填空。
［2］解释下列字、词。
逐走：____________ 欲：____________ 道：____________
4 / 7 弃：____________ 邓林：____________
［3］翻译文中画“____”的句子，并说一说你对这一结尾的理解。
翻译：_____________________________________________
理解：_____________________________________________
9. 阅读文言文，回答问题。
鹬蚌相争
蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。
［1］给下面的汉字注音。
__________________________
曝 喙 箝 舍
［2］解释下列划线的字词。
①蚌方出曝：________
②不肯相舍：________
［3］文中矛盾对立的双方及其表现是________，导致的结果是________。
［4］依据本文内容判断下面句子的对错。
①“两者不/肯相舍，渔者得/而并禽/之。”以上朗读节奏划分正确。（ ）
②文中鹬和蚌对话的语气有威胁的意味．它们彼此以对方弱点相威胁。（ ）
③这个寓言是战国时楚国的苏代给楚王讲的一个故事，楚王听了这个故事，打消了攻打赵国的念头。（ ）
④这个寓言的寓意是：自相残杀的结果是任何一方都不会占到便宜，获利的是第三方。（ ）
［5］鹬和蚌在那样的情况下应该怎么办？
_____________________________________________________
10. 文言文阅读。
晏子使楚
晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“晏闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
［1］选出与“齐人也，坐盗”中“坐”字意义用法完全相同的一项（ ）
A.停车坐爱枫林晚
B.族诛连坐
C.其一犬坐于前
D.坐视不理
［2］选出对下列加点词语的理解不正确的一项（ ）
A.吾欲辱之，何以也？（疑问语气，相当于“呢”）
B.齐人因善盗乎？（疑问语气，相当于“吗”）
C.圣人非所与熙也。（陈述语气，相当于“吧”）
D.寡人反取病焉。（感叹语气，相当于“啦”）
5 / 7 ［3］翻译下面的句子。
得无楚之水土使民善盗耶？
___________________________
［4］选出下列各项中表述有误的一项是（ ）
A.针对楚王的发难，晏子运用了类比推理的方法进行反驳，使楚王陷于尴尬的境地。
B.晏子在席间的对话表现出其超人的智慧与胆识。
C.从文末楚王的话语可以看出，楚王尚能知错认错。
D.晏子用“橘生淮南为橘，生于淮北则为枳”这句话强调环境对人的成长起着决定性的作用。
11. 阅读小古文《鹬蚌相争》，回答问题。
蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬日：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌!”蚌亦谓鹬日：“今日不出，明日不出,即有死鹬!”两者不肯相舍。渔者得而并禽之。
[注释]箝：同“钳”，把东西夹住。
［1］联系上下文,理解下面加点字的意思。
(1)蚌方出曝（______________）
(2)渔者得而并禽之（__________）
［2］请试着将下面的句子翻译成现代汉语。
两者不肯相舍。__________________________________
［3］从这个故事中，你得到了什么启示?
__________________________________________________。
12. 阅读题（阅读选文，按要求回答问题）
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“①日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。两小儿笑曰：“②孰为汝多知乎？”
［1］该文中加点的“为” 字的读音是_______，意思是___________。
［2］在句子“我以日始出时去人近，而日中时远也”朗读停顿的地方画上“/”。
例如：见 / 两小儿 / 辩斗，问 / 其故。
小升初文言文阅读易错点检测卷-2022-2023学年语文六年级下册(部编版)
小升初文言文阅读易错点检测卷-小学语文六年级下册部编版阅读下面文言文，完成练习。
弈秋，通国之善弈者也。使奕秋诲．二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。____________，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。1．根据原文内容填空。
2．解释文中加点字的意思。诲：________然：_______
3．读文中画曲线的句子，用“│”给文中画曲线的句子画出朗读停顿。
4．读下列各句，试着揣摩与“弈秋，通国之善弈者也”句式不同的一项是_______
A．夫战，勇气也。B．此则岳阳楼之大观也。
C．甚矣，汝之不惠。D．莲，花之君子者也。
5．文中画曲线的句子的意思是___________________________
子罕弗受玉
宋人或得玉，献诸子罕，子罕弗受。献玉者曰：“以示玉人，玉人以为宝玉也，故敢献
之。”子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝。若以与我，皆丧宝也。不若人有其宝。”6．“若以与我”中“若”的解释是（）。
A．好像B．如果C．你D．你们
7．“子罕弗受玉”的原因是（）。
A．子罕认为玉的来路不明。B．子罕不认识献玉的人，无功不受禄。
C．子罕认为那块玉不值钱。D．子罕以不贪财为宝。
8．翻译下面的句子。
（1）若以与我，皆丧宝也。______________________________________________________________。
（2）以示玉人，玉人以为宝玉也，故敢献之。______________________________________________________________。
9．从这一短文中，可看出子罕怎样的性格特征？
______________________________________________________________。
文言文阅读
曹冲称象
曹冲生五六岁，智①意所及，有若成人。时孙权尝致②巨象，太祖欲知其斤重，访③之
人教版2022年六年级下学期语文文言文阅读理解专项调研
1 / 7 人教版2022年六年级下学期语文文言文阅读理解专项调研
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 阅读下面的文言文，回答文后问题。
匡[kuāng]衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮①，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓②文不识③，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学④。
[注释]①逮：到，及②穿壁：在墙上打洞③大姓： 大户人家，有钱的人④文不识：人名⑤大学：大学问家
［1］解释下列句中加点词的意思。
（1）衡乃穿壁引其光（_____） （2）愿得主人书遍读之（______）
［2］把下列句子翻译成现代汉语。
衡乃与其佣作而不求偿。
__________________
［3］出自这个故事的一个成语是________，从字面上看，这个成语的意思是_____； 现在用这个成语形容________________。
［4］古代历史上还有很多勤奋好学的典故，“闻鸡起舞”的人是东晋时期的______________。
2. 小古文阅读。
夸父逐日
夸父①与日逐走②，入日③；渴，欲得饮，饮于河、渭④；河、渭不足，北饮大泽⑤。未至，道渴而死。弃其仗，化为邓林⑥。
注释：①夸父：《山海经·海外北经》记载有一个“博父国”。前人考证，“博父”就是夸父，是一个善跑的巨人。②逐走：追赶赛跑。③入日：追赶到太阳落下的地方。④河、渭：指黄河与渭水。⑤大泽：神话里的大湖，传说在山西雁门山北，纵横千里。⑥邓林：清代毕沅注释《山海经》说“邓林即桃林，邓桃音相近”。
［1］选文选自_____________，从文体上看属于__________。
［2］翻译下列词语。
逐走：_______________________河渭：__________________
［3］翻译句子。
2022年部编人教版六年级下册语文文言文阅读理解专项课间习题
1 / 7 2022年部编人教版六年级下册语文文言文阅读理解专项课间习题
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 课内阅读。
学弈
弈秋，通国之 也。使弈秋诲二人弈，其一人 ，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至， 。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰： 。
［1］根据原文内容填空。
［2］为什么两个人同时学下棋，后一个人却不如前一个人呢？
__________________________________________
［3］学了这篇段文，你明白什么道理？你自己是否有过这种经历，又有怎样的体会？
__________________________________________
2. 文言文阅读。
守株待兔
宋人有耕者①，田中有株②，兔走触株，折颈③而死。因释其耒④而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑⑤。今欲以先王之政⑥，治⑦当世之民，皆守株之类也。
——选自《韩非子·五蠹》
（注释）
①耕者：耕田的人，农民。
②株：树木被砍伐后，残留下来露出地面的树桩。
③颈：脖颈，就是脖子。
④耒（lěi）：古代耕田用的农具，就是犁耙。
⑤而身为宋国笑：而他自己却被宋国人耻笑。
⑥政：政策。
⑦治：管理。
［1］解释下面句中加点字的意思。
（1）兔走触株 走： __________
（2）因释其耒而守株 释：_________
（3）而身为宋国笑 为： __________
（4） 冀复得兔 冀：_________
［2］请指出下面各句中“而”字的不同用法。
（1）折颈而死。______________
（2）因释其耒而守株。__________
（3）而身为宋国笑。__________
［3］用现代汉语翻译下面的句子。
2 / 7 （1）兔走触株，折颈而死。
______________________________________
2022年湘教版六年级下学期语文文言文阅读理解专项习题
1 / 7 2022年湘教版六年级下学期语文文言文阅读理解专项习题
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 阅读训练。
牛郎织女①
天河②之东有织女，天帝之女也。年年机杼③劳役④，织成云锦⑤天衣⑥，容貌不暇整⑦。天帝怜其独处，许嫁河西牵牛郎。嫁后遂废织衽⑧。天帝怒，责令归河东，许一年一度相会。
涉秋⑨七日，鹊首无故皆髡⑩。相传是日⑪河鼓⑫与织女会于汉⑬东，役⑭乌鹊为梁⑮以渡，故毛皆脱去。
——选自《月令广义》
（注释）
①牛郎织女:神话人物。
②天河:银河。
③机杆(zhù):织布的梭子。
④劳役:劳苦。
⑤云锦:织有云纹图案的丝织品。
⑥天衣:泛指仙神所着之衣。
⑦不暇(xiá)整:没时间修饰。眼，空闲。
⑧织衽(rèn):指织布之事。狂，衣襟，衣袖。
⑨涉秋:入秋。
⑩髡(kūn);制掉头发(使成秃头)。此指乌鹊头上羽毛脱落。
⑪是日:当日。
⑫河鼓:星名，即牵牛星。
⑬汉:天汉，即银河。
⑭役:使唤。
⑮梁:桥。
［1］根据义意，解释句中加点字的意思。
（1）容貌不暇整____________
（2）天帝怜其独处___________
［2］用现代汉语写出下面句子的意思。
年年机杼劳役，织成云锦天衣，容貌不暇整。
_____________________________________
［3］短文第一段按句意划分有三个层次，你认为正确的划分的是（ ）
A.第一层①②；第二层③④；第三层⑤
B.第一层①；第二层②③①；第三层⑤
C.第一层①②；第二层③；第三层④⑤
D.第一层①；第二层②；第三层③④⑤
［4］省略句子成分是文言文常见的现象。阅读下列句子，在空格处各填一个字
2 / 7 （词），使句意更完整。
天帝怜其独处，许（________）嫁河西牵牛郎。
天帝怒，责令（________）归河东。
2. 古诗文阅读。
2022年浙教版六年级下册语文文言文阅读理解复习专项题
1 / 7 2022年浙教版六年级下册语文文言文阅读理解复习专项题
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 阅读短文，回答问题。
时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主日:“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎?”先主日:“君与俱来。”庶日:“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。
［1］用一个成语概括本段讲的故事____________
［2］这个故事出自我国四大名著之一《__________》作者是（_________）
［3］请为这本名著写一段80字左右的推荐词。
_____________________________________
2. 阅读训练。
曹冲①称象
曹冲生五六岁，智意②所及，有若成人。时孙权③曾致④巨象，太祖⑤欲知其斤重，访⑥之群下，咸⑧莫能出其理⑨。冲日:“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校⑩可知矣。”太祖悦，即施行焉⑪
——选自《三国志》
（注释）
①曹冲:曹操之子。
②智意:智谋。
③孙权:三国时吴国的建立者。
④致:送给。
⑤太祖:指曹操。
⑥访:询问。
⑦群下:僚属，群臣。
⑧咸:全，都。
⑨理:办法，道理。
⑩校(jiào):比较。
⑪施行焉:按这办法做了。
［1］解释下列加点字词。
（1）时孙权曾致巨象（____________）
（2）访之群下（_____________）
（3）咸莫能出其理（____________）
（4）则校可知矣（______________）
［2］用现代汉语翻译下面的句子。
访之群下，咸莫能出其理。
___________________
［3］文中最能体现曹冲机智聪明的是哪一句话？你还能想出其他办法称出大象
2 / 7 的体重吗？
__________________________________________________
2022年浙教版六年级语文下册文言文阅读理解同步专项练习题
1 / 8 2022年浙教版六年级语文下册文言文阅读理解同步专项练习题
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 阅读文言文，回答问题。
园中有榆，其上有蝉。蝉方奋翼悲鸣，欲饮清露，不知螳螂之在后，曲其颈，欲攫①而食之也。螳螂方欲食蝉，而不知黄雀在后，举其颈，欲啄而食之也。黄雀方欲食螳螂，不知童子挟弹丸在下，迎而欲弹之。童子方欲弹黄雀，不知前有深坑，后有掘株②也。
（注）①攫：抓。②掘株：截断的树桩。
［1］解释字义。
园中有榆，其上有蝉。 其：________
曲其颈，欲攫而食之也。 其：________
举其颈，欲啄而食之也。 举：________ 其：________
［2］翻译下面的句子。
童子方欲弹黄雀，不知前有深坑，后有掘株也。
___________________________________
［3］请你用一个成语概括上文的大意。
___________________________________
［4］你从这个故事中获得了哪些启示？
___________________________________
2. 阅读文言文，回答问题。
五柳先生传（节选）
先生不知何许①人也，亦不详其姓字②。宅边有五柳树，因③以为号焉。闲静④少言，不慕荣利。好读书，不求甚解④;每有会意，便欣然忘食。性嗜酒⑤，家贫不能常得。亲旧⑦知其如此⑧，或⑨置酒⑩而招之。
（注释）
①何许：什么地方。
②姓字：古人有姓、名和表字。
③因：因此，因而。
④闲静：安静，没有什么欲望。
⑤甚解：刻意求深的意思。
⑥嗜酒：非常爱好喝酒。
⑦亲旧：亲戚朋友。
⑧如此：指喜欢喝酒而又得不到满足的情况。
⑨或：有时。
⑩置酒：准备酒。
［1］解释下列句中加点的词语。
（1）好读书，不求甚解。 好:________
2 / 8 （2）亲旧知其如此，或置酒而招之。 或:________
2022年部编人教版六年级下册语文文言文阅读理解专项习题
1 / 6 2022年部编人教版六年级下册语文文言文阅读理解专项习题
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 阅读下文，回答问题。
曾子杀彘
曾子妻之市①，其子随之而泣。其母曰：“汝还，为汝杀彘（猪）。”妻归，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特②与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏之也。婴儿非有知也，待③父母而学者也，听父母之教。今欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成④教也。”遂烹彘也。
（注）①之市：到集市。②特：只是。③待：依赖。④成：形成、养成。
［1］概括内容：
①选文中曾子妻做的事件：________
②曾子做的事件：_______
［2］这则故事给我们的启示是：________________________
2. 阅读下面文章，完成问题。
蜀鄙二僧
蜀①之鄙②有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃③而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾教年来欲买舟④而下，犹未能也。子何恃而往？”越⑤明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾⑥不如蜀鄙之僧哉？
注释：①蜀：四川。②鄙：边远的地方。③恃：凭借。④买舟：租船。⑤越：到了。⑥顾：难道。
［1］解释加点字的含义。
（1）吾欲之南海（_____）
A．相当手“的” B．往，到……去。 C．代指他
（2）吾数年来欲买舟而下（_____）
A．欲望，欲念。 B．喜欢，爱好。 C．想要，希望
［2］请把画线的语句翻译成现代汉语。
人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
_______________________________________
［3］作者分别举“富者”和“贫者”的例子，采用的是_________的表现手法，这样写是为了说明人之为学，关键在于_______________________________________________。
部编版2022年六年级下册语文试题 -小升初语文古诗文专项复习 (含答案)
最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 小升初语文专项复习（古诗文专项）
时间：90分钟 满分：100分
一、把下列古诗补充完整。（8分）
1.湖光秋月两相和， 。（刘禹锡《望洞庭》）
2. ，万里长征人未还。（王昌龄《出塞》）
3. ，霜叶红于二月花。（杜牧《山行》）
4，谁言寸草心， 。（孟郊《游子吟》）
二、按要求填空，将下列诗句补充完整。（8分）
1.在横线上填入水果名。（3分）
（1） 美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
（2）一骑红尘妃子笑，无人知是 来。
（3）童孙未解供耕织，也傍桑阴学种 。
2.在横线上填入动物名。（5分）
（1）几处早 争暖树，谁家新 啄春泥。
（2）两个 鸣翠柳，一行 上青天。
（3）萎蒿满地芦芽短，正是 欲上时。
三、选择正确答案，将序号填在括号里。（16分）
1.《游园不值》中，“值”的意思是（ ）。
A.值得 B.价值 C.遇见
2.“忽如一夜春风来，干树万树梨花开”写的是的景色。（ ）
A.春天 B.秋天 C.冬天
3.“吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕”写的是（ ）。
最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 A.梅花 B.菊花 C.杏花
4.“本自同根生，相煎何太急”这两句诗出自之手。（）
A.曹操 B.曹植 C.曹丕
5.“墙角数枝梅，凌寒独自开”中的梅花和被世人喻为“花中四君子”。（）
A.松、竹、兰 B.菊、竹、兰 C.菊、松、竹 D.兰、竹、荷
6.下面诗句中描写思乡的是（ ）
A.露从今夜白，月是故乡明。
B.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
C.死去元知万事空，但悲不见九州同。
7.下面诗句中描写菊花的是（ ）
苏教版2022年六年级语文下学期文言文阅读理解全能专项练习
1 / 8 苏教版2022年六年级语文下学期文言文阅读理解全能专项练习
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 阅读文言文，完成练习。
王冕好学
冕七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄①默记。暮归，忘其牛，父怒挞②之。已而③复如初。母曰：“儿痴如此，何不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策④映长明灯读之，琅琅达旦。
（注释）①轼：就。②挞：用鞭子打。③已而：后来。④执策：拿着书。
请仔细阅读后对下列句子进行判断，对的打“√”，错的打“×”。
1．“窃入学舍”是说王冕偷偷地到学校旁听。 （________）
2．父亲鞭打王冕是因为王冕没有默记学习的内容。 （________）
3．母亲认为王冕对学习很入迷，应该让他去学习。 （________）
4．在寺庙里，王冕直接坐在佛像的膝盖上读书，一直到天亮。 （________）
5．短文通过具体事例充分表现出王冕是一个热爱学习，却不爱劳动的孩子。（________）
2. 阅读理解。
郑人买履
郑人有欲买履者，先自度（duó）其足，而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度（dù）。”反归取之。及反，市罢，遂（suì）不得履。
人曰：“何不试之以足？”
曰：“宁（nìng）信度，无自信也。”
［1］解释加点的字。
（1）先自度其足（________）
（2）至之市而忘操之（________）
（3）遂不得履（________）
［2］翻译下列句子。
（1）吾忘持度。
_________________________
（2）何不试之以足？
_____________________
［3］这则寓言告诉我们什么道理？
__________________________
3. 阅读下文，完成下列各题。
2 / 8 楚有祠①者，赐其舍人卮酒，舍人②相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”
小学毕业考试文言文阅读汇编-2022-2023学年语文六年级下册(部编版)
小学语文毕业考试文言文阅读汇编
1．（2022•泗洪县）阅读回答各小题。
读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节有疑。过了这一番，疑渐渐
释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到
这里方是长进。
（1）“读书无疑者须教有疑”这句话的朗读节奏，划分正确的是。
A.读书/无疑者须教有疑
B.读书无疑者/须教有疑
C.读书无疑者须教/有疑
（2）下面带点字解释有误的一项是
A.中则节节
．．有疑节节：接连不断
B.以至
．．融会贯通以至：达到
C.方
．始是学方：……方才
D.疑渐渐释
．释：解释
（3）读书想有长进必须经历两个阶段，第一阶段是，第二阶段是。（用
原文回答）
2．（2022•常熟市）
曹冲称象
曹冲生五六岁，智意①所及，有若②成人之智。时孙权曾致巨象，太祖③欲知其
斤重，访④之群下⑤，咸莫能出其理。⑥。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，
称物以载之，则校。⑦可知。”太祖悦，即施行⑧焉。
[注释]①智意：智慧。②若：相仿。③太祖：曹操。④访：询问。⑤群下：手下群臣。
⑥出其理：想出称象的办法。⑦校（jiào）：比较。⑧施行：按这个办法做。
（1）解释下列句子中带点字的意思。
①咸
．莫能出其理：②置
．象大船之上：
（2）与“有若成人之智”中“之”字意思相同的是。
A.访之群下
B.置象大船之上
C.称物以载之
（3）曹冲所称的象是哪里来的？以下答案正确的是。
A.曹操带来的
B.孙权送的
C.曹操的手下群臣送来的
D.时孙权送来的
3．（2021•射阳县）阅读。
范仲淹有志于天下
范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，
辄（zhé）①
以水沃面；食不给，啖②
（dàn）粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾
身。乃至被谗③受贬，由参知政事谪④（zhé）守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子
衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”
【注释】①辄：总是；②啖：喝；③谗：说别人坏话：④谪：封建时代把高级官吏降