2010年西南财经大学803管理学考研真题(回忆版)-考研真题资料
2010年西南财经大学803管理学考研试题管理学考研试题（（回忆版回忆版）） 一、名词解释与辨析（5个，每个8分） 1．激励因素与保健因素 2．工作内容丰富化与工作扩大化 3．组织结构的关联性和结构性维度 4．组织效能和组织效率 5．成本与差异型战略 二、简答题（3个，每个10分） 1．交易型领导的特征 2．ERG理论与马斯洛需求层次理论的区别。 3．组织再造工程对组织结构、组织文化、管理信息系统的影响。 三、论述题（2个，每个15分） 1．“面子”对中国企业经营管理活动的影响。 2．管理的科学性与艺术性，二者是否能统一。 四、案例分析题（2个，每个25分） 1．案例：一位刚上任的总裁王志刚从助理监督到分配经理到副总裁到总裁的工作经历。 （1）用管理的职责去分析； （2）用领导着的职能分析领导行为。 2．关于企业战略，“小天鹅”与武汉“荷花”兼并重组的例子，设计到企业文化的融合。
西南财经大学805财务与会计考研历年真题及答案
历年真题解析 【内部资料】
1 士不可不弘毅，任重而道远！——弘毅考研
西南财经大学考研历年真题解析
——805财务与会计
主编：弘毅考研
编者：增益
弘毅教育出品
历年真题解析 【内部资料】
2 士不可不弘毅，任重而道远！——弘毅考研 【资料说明】
由于2010年改制，目前805财务与会计会计只有三套真题供广大考生参考。2010年之前初试考的是《管理学》，复试才考财管和会计，且复试考题很多与现在的考纲无关，比如涉及很多《政治经济学》的内容等。 而目前市场上很多真题解析资料为图方便，只是笼统的将各年真题罗列出来，不作甄别，且对于问答题几乎没有任何解析。本真题解析资料在很多方面有着独有的特点，这是因为编者作为一位三跨考生，能切实地体会到大家在备考中遇到的困难和迷茫。 一、 在众多的考研辅导资料中，对于问答题的解析还是空白！可能很多人认为问答题就在教材中可以找到，但只有真正备考过的考生才知道这一块多么头疼！业务题不明白，可以多做题，题目有的是，多做就明白了！但问答题如何去拿到高分，很多考生都难以找到答案。我想很多资料不编问答题解析，大概是他们自己也不知道回答策略吧。问答和论述占据了试卷中的60分，其比重是很大的! 本解析中会帮助大家一步一步分析题目，并为大家提供编者自己考研时做的问答题目总结，具体方法还会讲到，不再赘述。 二、许多资料（包括《红宝书》）对于业务题，尤其是《会计学》的业务题，在绝大多数情况下只给出了会计分录，没有文字解析，对于为何做这样的分录没有任何说明。为此，编者在本资料中对真题板块设置了栏目【解析】和【参考答案】，真正给出了答案的来龙去脉。 三、在本真题解析中，对于不会再出的题型，包括选择题和判断题以及很多与考纲无关的试题不做解析，读者只需注意编者有做解析的题目，其他试题仅作了解！许多资料只是简单罗列历年真题，反而增加了许多考生的疑惑！本资料不仅大大节省了大家的复习时间，更方便大家快速抓住有用的信息。 四、本资料的解析是编者一题一题亲自去做的，尽量避免出错，不像其他很多资料不作细看，只是单纯复制而成。编者通过认真编写，更正了许多错误之处，包括对《红宝书》中一些解析错误进行了更正。比如1999年会计学研究生考试试卷中，第四题第1小题，对于期末计提坏账准备，《红宝书》的做法是坏账准备将坏账准备计入了管理费用，而在《新准则》（2007年实行）下已将做法改为计入“资产减值损失”，计入管理费用的做法已被抛弃！但由于很多资料编者不负责任，一通复制，竟然从07年到现在还没有改正！ 再如02年真题第四大题第2小题，一设备因火灾报废，处理资产的净损失，《红宝
2013年西南财经大学管理学(代码803)考研真题【圣才出品】
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2013年西南财经大学管理学（代码803）考研真题
西南财经大学2013年硕士研究生入学考试试题
科目名称：管理学 科目代码803
一、辨析题
1．规章和程序
2．产品部门化和职能部门化
3．不满足原则和渐进原则
4．指令型领导和扶持型领导
二、简答题
1．管理学基本假设的作用。
2．科技条件对组织结构的影响。
3．计划的重要性。
三、论述题
1．超凡魅力型领导的特征。
2．学习型组织的特征。
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四、案例分析题
案例一：亨利终于从普通程序员提升到资深程序分析员，但有一天他知道一个新人工资
只比他低30美元，他很生气，找到人事部主任，主任说这是没办法的，现在程序分析员很
紧俏，等老板回来再说他涨工资的事情。
从公平理论谈谈领导的管理方式。
案例二：公安局的组织结构调整。某市公安局，自从新局长上任后，大力推动改革，效
率提高。改革前，机构冗杂，繁多，高层领导人众多，而一线执法人员却很少。派出所、公
安局，20多个部门，包括侦察、刑事、检查等部门。还配有各大队、中队、小队。并且，
每个队中都有队长、副队、政委。改革后，每个地区安排分局，精简管理层人员，简化结构，
降低中间、基层管理单位。改革后的执法，迅速、高效。
1．说说该公安局的改革前后各是哪种结构？
2．谈谈该公安局为什么会在改革后效率提高。
年西南财经大学管理学考研真题
西南财经大学管理学综合年研究生入学考试试题及参考答案
一、辨析题(判断正误，并写出正确的表述，每小题5分，共50分)
1、次文化或亚文化与主流文化是互相冲突的，也可以是互不相干的，更可能一种反文化。
解析：（×）正确表述：次文化或亚文化与主流文化是互相补充的，也可以是互不相干的，更可能一种反文化。
2、管理幅度与管理层次成正比关系。
解析：（×）正确表述：管理幅度与管理层次成反比关系。
3、人的需求只有得到满足，才能构成对人的激励。
解析：（×）正确表述：只有未得到满足人的需求，才能构成对人的激励。
4、领导的替代品包括下属个体的特点、工作任务的特点和组织变量的特点三项。
解析：（√）
5、控制基本步骤中的第一步是实际绩效同标准的比较。
解析：（×）正确表述：控制基本步骤中的第一步是标准的建立。
6、当一个企业的分支机构越多,它的纵向的复杂性程度就越大。
解析：（×）正确表述：当一个企业的分支机构越多,它的区位性复杂性程度就越大。
7、控制程序的所有步骤，都是建立在有效的改进措施基础之上的。
解析：（×）正确表述：控制程序的所有步骤，都是建立在有效的信息系统基础之上的。
8、从心理学角度看，领导者的主要职责是一种提供便利的活动。
解析：（×）正确表述：从心理学角度看，领导者的主要职责是建立有效的激励制度。
9、马克斯•韦伯提出解释巨大组织产生权力与控制权的3种类型是法定权力、传统权力、超凡权力。
解析：（√）
10、随着专业化程度的不断提高，每单位产出的费用会一直不断的下降。
解析：（×）正确表述：达到某一点时，专业化分工的开支开始超过专业化所提高的效率。
二、简答题（每小题10分，共30分）
1、什么是组织的权力层级？它有什么作用？
答：1）权力层级描述谁向谁负责即汇报，以及每一个管理人员的控制幅度。控制幅度与管理层次成反比关系。
2）权力层级是现代组织的重要组织特征。现代组织是高度专业化的组织，组织本身是一个庞大而复杂的系统，系统中包含着成百上千的组织成员。为了把这些成员组织起来，组织系统通常是有着正式的层级制度的。在这个层级制度中，总有一些人去较其他任务更为重要，而不管这些任务有谁来执行，总有一些职位拥有较多的资源。于是，组织中最重要的权力过程反应了更深层次的组织关系，而不管这种关系是纵向的还是横向的。
2010年暨南大学803西方经济学-考研专业课真题及答案
考研学习中，专业课占的分值较大。对于考研专业课复习一定要引起高度的重视，中公考研为大家整理了2010年暨南大学803西方经济学 考研专业课真题及答案，并且可以提供暨南大学考研专业课辅导，希望更多考生能够在专业课上赢得高分，升入理想的院校。
暨南大学803西方经济学 2010年硕士研究生入学考试试题
2010年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题
学科、专业名称：理论经济学各专业、应用经济学各专业（金融学除外）
考试科目名称：803西方经济学
考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。 一、简答题（共6题，每题10分，共60分）
1．列举影响财政政策挤出效应的因素，并解释这些因素如何影响挤出效应。
2．画图简要说明完全竞争厂商短期均衡的形成和条件。
3．简述2009年诺贝尔经济学奖获得者威廉姆森的主要理论贡献。
4．要素使用原则与利润最大化原则有何联系？
5．即使经济是完全竞争的，当存在公共物品时，为什么也不可能达到帕累托最优
状态？
6．假定经济起初处于充分就业状态，现在政府要改变总需求构成，增加私人投资 而减少消费支出，但不改变总需求水平，应当采取一种什么样的混合政策？
二、计算题（共2题，第7小题16分，第8小题14分，共30分）
7．假设一个垄断厂商面临的需求曲线为P=10-3Q，成本函数为TC=Q2+2Q。
（1）求厂商实现利润最大化时的产量、价格和利润；
（2）如果政府试图对该垄断厂商采取限价措施迫使其达到完全竞争行业所能达到的产量水平，则限价应为多少？
（3）如果政府对该垄断厂商征收一笔固定的调节税，以便取得该厂商所获得的超额利润，那么这笔固定税的总额应是多少？
（4）以上两种方法对消费者会产生什么影响？
8．假定某经济存在以下关系：消费函数C=1400+0.8Yd，投资函数I=200-50r，税收
T=0.25Y，政府购买支出G=200，名义货币供给M=900，价格水平P=1，货币需
中南财经政法大学807管理学考研真题(2007-2010)
中南财经政法⼤大学2010年年研究⽣生⼊入学专试
科⽬目: 807管理理学 中南财经财法⼤大学考研复习内参
名词解释
1.学习型组织，所谓学习型组织恳指能对相互依赖并且不不断变化的世界做出有效反应的、具有不不断变⾰革与适应能⼒力力的组织，它的基础是信息和知识，学习型组织具有两⼤大基本功能，是培养应变和
适应能⼒力力， ⼆二是培养创新能⼒力力。为此，学习型组织必须通过不不断学习来获取新的知识，并做好学习
型组织的“五项修练” —— 系统思考、⾃自我超越、
改营⼼心智模式、建⽴立共同总最和团队学习，
2. ⽬目标管理理:所谓⽬目标管理理，就是指組织⾃自上⽽而下地确定⼀一定时期的管理理⼯工作⽬目标，并⾃自下⽽而上地保证⽬目标实现所进⾏行行的⼀一系列列组织管理理⼯工作的总称。 它最主要的特征是⼀一切计制⼯工作围绕着⽬目标
进⾏行行，并在⽬目标实施的全过程中始终强调⾃自主管理理和控制，以积极主动地追求⽬目标成果的实现来代
替消极教动地接受任务。⽬目标管理理的特点有:①⾃自始互终以计划⽬目标为中⼼心:②⽬目标的执⾏行行者就是⽬目标
的创定者:3重点强调⽬目标的实现④强调⾃自我检查和评价。
3.需求层次理理论:⻢马斯洛洛提出了了需求层次理理论他将⼈人类的需要 分为以下五个层次:
①⽣生理理需要。即为了了维持⽣生命的基本的需要，⽣生理理需要是需要层次的基础，推动⼒力力最强②安全需要，它实质上是⽣生理理需要的保障，包括⼈人身安全、财产安会、环境安全等。3，社交需要。包括社会
交往、和他⼈人保持良好的⼈人际关系、情感上有所归展、令⼈人价信得到社会认可和承认等。④尊重的
需要。尊重需要包括⾃自尊⼼心、⾃自信⼼心、能⼒力力、知识和名誉地位的需要，即希望別⼈人尊重⾃自⼰己的⼈人格，
对⾃自⼰己价值的承认、获得组织中的地位和信赖⑤⾃自我实现的需要。即⼀一个⼈人做最能发挥潜⼒力力的⼯工作，
希望在⼯工作中有所成就，实现⾃自我创造和发展。⽣生存和安全需要属于较低层次、物质⽅方⾯面的需要，
西南财经大学考研真题考研试题清单
西南财经大学考研真题考研试题清单
西南财经大学
经济学院
④401经济学（一）2002-2005（2002-2005有答案）
④402经济学（二）2002-2005（2002-2005有答案）
④403管理学2001-2005（2001-2005有答案）
西方经济学1999-2001，2003（2000-2001有答案）
企业管理2002-2003
工业企业管理1999-2001（1999-2001有答案）
综合考试（政治经济学、产业经济学）1999-2000)
综合考试（政治经济学、管理学）2001
综合考试（货币银行学、财政学、管理学）1999-2000
综合考试（货币银行学、管理学）2000
综合考试（货币金融学、管理学）2001-2002(2002有答案)
政治经济学1999-2005（1999-2005有答案）
综合考试（世界经济、当代西方经济学）1999-2001
世界经济2002-2003（2003年为复试试题）
国际经济学2002-2003（2003年为复试试题）
经济学说史1999-2003（2003年为复试试题）
综合考试（邓小平经济思想、外国近现代经济史或中国经济史）1999-2001外国经济学说史2002-2003（2003年为复试试题）
中国经济思想史2002-2003（2003年为复试试题）
西方经济思想史2003（有答案）
货币金融学复试2003（有答案）
宏观经济管理1999-2003
综合考试（政治经济学部分、投资经济学部分）1999-2001
会计学复试（技术经济及管理专业）2003
区域经济学1999-2003
综合考试（政治经济学、中国经济地理学）1999-2001 农业经济管理2002-2003
农业经济管理理论与实践1999
综合考试（政治经济学、农业企业经营管理）1999
政治理论（单考）1999，2005
英语（单考）2005
数学（单考）2005
考研必备50所高校历年考研真题免费下载
1. 2010年 西北工业 大学969材 料学基础复试大纲
2. 2010年 西北工业大学970商 法复试大纲
3. 2010年西北工业大学 971劳动法复试大纲
4. 2009年上海外国语大学法语 (二 外) 题型结构及法翻汉考研试题
5. 2009 年上海外国语大学高翻翻译实践
（英译汉和完型）考研试题
6. 2009年上海外国语大学高翻学院翻译理论 考研试题
7. 2009年上海外国语大学高 翻学院翻译实践考研试题
8. 2009年上海外国语大学汉英翻译考研试题
9. 2009年 上海外国语大学西 方经济学考研试题
10.2009年
上海外国语大学新闻学新闻理论考研试题
11.2009年上海外国语大学新 闻学英语新闻业务考研试题
12.2009年上海外国语大学英语语言文学考研 试题
13.2009年上海外国语大学语
言学及应用语言学专业课考研真题回忆
14.2010年 西北工业大学972工业企业管理复试大纲
15.2010年西北工业大学 973毛
泽东思想概论复试大纲
16.2010年西北工业大学974软 件工程复试大纲
17.2010年西北工业大学 975数 字信号处理复试大纲
18.2010年西北工业大学976计
算机网络复试大纲
19.2010年西北工业大学 977自 动控制原理复试大纲
20.2010年西北工业大学978生
命科学院生物医学工程复试大纲
21.2010 年西北工业大学979建 筑设计快题复试大纲
22.2010年西北工业大学980政 治经济学复试大纲
23.考研数学真题近十年考题路线 分析(高数部分).doc
24.政 治大纲及样 题完全版
25.管 理学案例
全套资料下载
26.新 东方英译汉试题中常见的重 要短语及典型 句 型
27.2010 年考研英语词汇50天 突破
28.2010年电子科技大学微波技术
西南财经大学2013管理学803真题--本人回忆的
2013西南财经大学803管理学真题
一、概念辨析
1. 规章和程序
2. 不满足原则和渐近原则
3.产品型部门化与职能型部门化
4. 指令性领导和扶持性领导
二、简答题
1. 管理学的假设及其作用
2. 科技条件对组织结构的影响
3. 计划的重要性
三、论述
1. 学习型组织及特点
2. 超凡魅力领导及其特点
四、案例分析
案例一：亨利的烦恼
亨利是一家计算机公司的员工，在公司已经工作5年了，对公司很满意，他的脾气也一直很温和，不易发火。
公司最近来了一位计算机程序员，刚刚大学毕业。
有一天，亨利在打高尔夫时，意外的在另一同事口中得知，该毕业生的月工资待遇只比自己少30美元，而感到不满、很生气。
等到周一，亨利去找人事部主任，反映自己的不满，人事部主任说：对于你的不满我很抱歉。但是公司的规定是，个人的是按业绩给工资的，要加工资必须得到老板的批准。
亨利很生气，但是说了声:抱歉。然后离开了办公室。
Q:
1.根据案例分析，改事件会对亨利日后的工作有影响吗?可用哪个激励理论解释？为什么？
2.公司怎么处理亨利的事件，给出你的理由。
3.你认为人事部主任是行使参谋职权还是直线职权？为什么？
案例二：公安局的组织结构调整
某市公安局，自从新局长上任后，大力推动改革，效率提高。
改革前，几个冗杂，繁多，高层领导人众多，而一线执法人员却很少。派出所、公安局，20多个部门，包括侦察、刑事、检查等部门。还配有各大队、中队、小队。并且，每个队中都有队长、副队、政委。
改革后，每个地区安排分局，精简管理层人员，简化结构，降低中间、基层管理单位。
改革后的执法，迅速、高效。
1.说说该公安局的改革前后各是哪种结构？
2.谈谈该公安局为什么会在改革后效率提高。
2010年199管理类考研管综科目真题及答案
绝密★启用前考生姓名
考生编号
２０１０年全国硕士研究生招生考试
管理类专业学位联考综合能力试题
（科目代码：１９９）
考生注意事项
１．考生必须严格遵守各项考场规则．
（１）考生在考试开考１５分钟后不得入场．
（２）交卷出场时间不得早于考试结束前３０分钟．
（３）交卷结束后，不得再进考场续考，也不得在考场附近逗留或交谈．
２．答题前，应按准考证上的有关内容填写答题卡上的“考生姓名”“报考单位”“考生编号”
等信息．３．答案必须按要求填涂或写在指定的答题卡上．
（１）填涂部分应该按照答题卡上的要求用２Ｂ铅笔完成．如要改动，必须用橡皮擦干净．
（２）书写部分必须用（蓝）黑色字迹钢笔、圆珠笔或签字笔在答题卡上作答．字迹要清楚．
４．考试结束后，将答题卡装入原试卷袋中，试卷交给监考人员．题型问题求解条件充分性判断逻辑推理写作
分值４５分３０分６０分６５分
自测分—１ —２０１０年全国硕士研究生招生考试
管理类专业学位联考综合能力试题
一、问题求解：第１～１５小题，每小题３分，共４５分．下面每题给出的Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅ五个选项中，只有
一项是符合试题要求的．
１．电影开演时观众中女士与男士人数之比为５∶４，开演后无观众入场，放映一个小时后，女士的
２０％，男士的１５％离场，则此时在场的女士与男士人数之比为（ ）
Ａ．４∶５Ｂ．１∶１Ｃ．５∶４Ｄ．２０∶１７Ｅ．８５∶６４
２．某商品的成本为２４０元，若按该商品标价的８折出售，利润率是１５％，则该商品的标价为（ ）
Ａ．２７６元Ｂ．３３１元Ｃ．３４５元Ｄ．３６０元Ｅ．４００元
３．三名小孩中有一名学龄前儿童（年龄不足６岁），他们的年龄都是质数（素数），且依次相差６岁，
他们的年龄之和为（ ）Ａ．２１Ｂ．２７Ｃ．３３Ｄ．３９Ｅ．５１
４．在右边的表格中每行为等差数列，每列为等比数列，ｘ＋ｙ＋ｚ＝（ ）
Ａ．２
Ｂ．５２
Ｃ．３Ｄ．７２
Ｅ．４ ２５２３
ｘ５４３２
ａｙ３４ｂｃｚ５．如图１，在直角三角形ＡＢＣ区域内部有座山，现计划从ＢＣ边上某点Ｄ
2010年考研中央财经大学管理学专业真题解析
学校： 中央财经大学 专业：管理学
题型
说明
及变
化解
析 具
体
题
型 第1题 英语名词解释 先翻译英语再解释
第2题 选择题 20个
第3题 不定项选择
第4题 简答题
第5题 论述题
第6题 案例分析题
变
化
解
析 09年第1题也是名词解释，但是是汉语形式的，2010年是英语形式的，汉语的话很简单，变成英语就增加了一定难度
09年第3题是连线题，2010年第3题是不定项选择，其实就是一个变相的多选，上面列出了许多人物，下面8个选择说出什么学派是什么人物。这样做也是增加了选择的难度，要求学生对各个学派的人物必须有准确的区分。
考试
主要
涉及
内容 小
题 第1题也是名词解释，但是是汉语形式的，2010年是英语形式的，当然不算太难，有TQM --全面质量管理，stake-holder--利益相关者，还有自我实现人等，汉语的话很简单，变成英语就增加了一定难度，还好，都在控制之内。
第2题为选择题，20个，没有什么难度。
第3题是不定项选择，其实就是一个变相的多选，上面列出了许多人物，下面8个选择说出什么学派是什么人物，比如社会系统学派的代表人物是什么，前期课程上咱们也是总结了框架，这个题目如果框架掌握的透彻，应该是一点问题都没有的。
大
题 第4题简答题有科学管理的内容；正式与非正式组织的区别；企业进入的行业壁垒；社会责任的主要内容有；群体决策的优缺点主要是什么等内容，简答题还是要求引入之后，后面有清晰的分条列框。
第5题是大的论述题，一个20多分，比如第一个题是知识经济时代管理应该做出那些变革，这样的题目要求在对管理学知识充分地掌握的情况下，有自己的想法，这个题目对管理学的背景知识有一定要求。
第6题是大的案例题目，是说得中国石油帮助员工团购房早到职责的这个事件的一些内容，问题是找出对于职责的回应得问题，这个完全就是从案例里面去找，还问到了国有企业存在问题的原因及其解决途径，存在的原因可以结合案例去想象，解决途径就是通过变革，改进等方式，当然具体答题时咱们所提到的技巧还是不能少的。