一年级下学期体育全册教案
一年级下学期体育全册教案
一、教学目标：
1. 培养学生对体育活动的兴趣，增强学生的体质。
2. 培养学生基本的运动技能，提高学生的运动能力。
二、教学内容：
1. 基本运动技能：跑步、跳远、投掷、游泳等。
2. 体育游戏：抓人游戏、接力赛、四脚兽赛跑等。
3. 体育知识：了解各种运动项目的起源和发展，学习基本的体育规则。
三、教学重点与难点：
1. 教学重点：培养学生基本的运动技能，提高学生的运动能力。
2. 教学难点：培养学生团队合作意识和体育道德。
四、教学方法：
1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范。
2. 游戏法：通过体育游戏激发学生的学习兴趣。
3. 讨论法：引导学生探讨体育知识和技能。
五、教学评价：
1. 学生运动技能的掌握程度。
2. 学生参与体育活动的积极性和主动性。
3. 学生团队合作意识和体育道德的表现。
【教学目标】
【教学内容】
【教学重点与难点】 【教学方法】
【教学评价】
六、教学计划：
1. 第一周：基本跑步技能训练，学习并掌握跑步的正确姿势和呼吸方法。
2. 第二周：跳远技能训练，学习并掌握跳远的技巧和动作要领。
3. 第三周：投掷技能训练，学习并掌握投掷的基本技巧和动作要领。
4. 第四周：游泳技能训练，学习并掌握基本的游泳姿势和技巧。
5. 第五周：体育游戏，进行抓人游戏、接力赛和四脚兽赛跑等活动。
七、教学资源：
1. 教学场地：学校操场、体育馆等。
2. 教学器材：跑步器材、跳远器材、投掷器材、游泳器材等。
3. 教学资料：体育知识资料、运动技能教学视频等。
八、教学进度安排：
1. 每周安排两节体育课，每次课时长为40分钟。
2. 在每个教学内容结束后，进行一次教学评价，了解学生掌握程度，并根据实际情况进行调整。
九、教学注意事项：
1. 在教学过程中，确保学生的安全，避免发生意外伤害。
2. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能得到适当的锻炼和发展。
3. 培养学生的团队合作精神，教育学生遵守体育道德，尊重对手，公平竞争。
十、教学反馈与改进：
1. 定期收集学生和家长的反馈意见，了解教学效果，发现问题并及时改进。 2. 加强与同事之间的沟通交流，分享教学经验和心得，不断提高自身教学水平。
3. 关注学生的学习进步，针对学生的不足之处进行针对性的辅导和训练。
重点和难点解析
一、教学目标：
重点关注培养学生基本的运动技能，提高学生的运动能力。
二、教学内容：
重点关注基本运动技能的训练，包括跑步、跳远、投掷和游泳等。
三、教学重点与难点：
重点关注培养学生团队合作意识和体育道德。难点关注各种运动项目的起源和发展，以及基本体育规则的学习。
四、教学方法：
重点关注示范法，通过教师或学生代表的动作示范来教学。游戏法和讨论法也是重要的教学方法。
五、教学评价：
重点关注学生运动技能的掌握程度，以及学生参与体育活动的积极性和主动性。团队合作意识和体育道德的表现也是评价的重要内容。
六、教学计划：
重点关注每周的教学内容安排，确保学生能够逐步掌握各种运动技能。
七、教学资源：
重点关注教学场地和器材的准备，确保教学顺利进行。
八、教学进度安排：
重点关注课程的进度安排，保证教学内容的连贯性和完整性。 九、教学注意事项：
重点关注学生的安全，避免发生意外伤害。关注学生的个体差异，培养团队合作精神，遵守体育道德。
十、教学反馈与改进：
重点关注学生的学习进步和反馈意见，及时调整和改进教学方法和内容。
本教案以培养学生基本的运动技能和提高学生的运动能力为目标，重点关注团队合作意识和体育道德的培养。教学内容涵盖了跑步、跳远、投掷、游泳等基本运动技能，以及体育游戏和体育知识的学习。教学方法包括示范法、游戏法和讨论法，通过这些方法激发学生的学习兴趣和积极参与。教学评价主要关注学生运动技能的掌握程度和参与体育活动的积极性和主动性。在教学过程中，需要注意学生的安全，避免发生意外伤害，并关注学生的个体差异，培养团队合作精神，遵守体育道德。通过学生的学习进步和反馈意见，及时调整和改进教学方法和内容，以提高教学效果。
(完整版)小学一年级下册体育教案全册.doc
小学一年级体育课教案
时间 第一周 课时 2 课时
教材 （室内课） 引导课 体育常识：安全防范意识的培养
通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。
目的 使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体
姿态。
培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
唱歌：
开 师生问好： 1、教师语言
始 宣 布 本 次 课 要清晰。 学 生坐在教
部 的 内 容 教 室 2、讲解课堂 室 里按自己 1 10 小
分 和任务： 要求任务。 的座位坐好。
点名；
一、讲解本学
期体育课的
要求和任务 教 室 讲 解 语
内容。 言 要 清
二、讲解如何 晰。
树 立 安 全 防
范意识 要求：
1 、能够发现 1、 学生认真
安全隐患 遵 守 纪 学 生坐在教
律。 室 里按自己 1 20 小
基 2 、能够及时 教 室 的座位坐好。
本 报告问题 2、养成良好
部 的 坐 立 行 的
分 3 、能够自己 正确姿态。
解决问题
3、能够自觉
4 、能够做到 做 到 无 故 旷
自我保护 课，迟到，有
事要请假。
1
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
习惯 注：教师讲解
重点；了解做 安 全 注 意 事
早操的好处。 项，并安排安
难点；养成良 全保护工作。
好 的 做 早 操
一年级下学期体育教案(表格式)
一年级下学期体育教案(表格式)
章节一：基本运动技能
内容：跑步、跳跃、投掷
目标：培养学生基本的运动技能，提高协调能力
教学重点：正确的跑步、跳跃、投掷姿势
教学难点：跑步的连贯性、跳跃的高度、投掷的准确性
章节二：游戏活动
内容：捉迷藏、接力赛、丢沙包
目标：培养学生团队合作精神，提高反应能力和速度
教学重点：游戏规则的遵守、团队合作
教学难点：快速反应、准确传递
章节三：体操动作
内容：基本体操动作、简单的队列队形变化
目标：培养学生的体操动作，提高身体柔韧性和协调性
教学重点：正确的体操动作、队列队形的变换
教学难点：动作的规范性、队形的整齐性
章节四：球类运动
内容：乒乓球、篮球、足球的基本技巧
目标：培养学生球类运动的兴趣，提高控球能力和团队协作能力
教学重点：基本技巧的掌握、团队协作
教学难点：控球的稳定性、传球的准确性
章节五：户外活动 内容：户外徒步、攀爬、平衡游戏
目标：增强学生的户外运动能力，提高身体耐力和协调性
教学重点：安全常识、户外运动技巧
教学难点：平衡能力、攀爬技巧
章节六：体育理论知识
内容：了解人体运动的基本原理、运动对健康的好处
目标：培养学生对体育理论知识的认识，理解运动的意义
教学重点：人体运动原理、运动对健康的好处
教学难点：理解运动的科学原理，自主选择合适的运动方式
章节七：安全教育
内容：交通常识、防火防灾、意外伤害的处理
目标：提高学生的安全意识，学会保护自己
教学重点：交通规则、防火防灾的知识、意外伤害的处理方法
教学难点：理解并遵守安全规则，遇到危险时的应对方法
章节八：心理健康
内容：情绪管理、团队合作、自信心的培养
教学重点：情绪管理方法、团队合作精神、自信心的培养
教学难点：理解并实践心理健康的重要性，形成积极的自我认知
章节九：亲子运动
内容：家长与孩子一起参与的亲子游戏
目标：增进家长与孩子之间的感情，培养学生对运动的兴趣
教学重点：家长与孩子间的互动，亲子游戏的参与 教学难点：设计适合亲子共同参与的体育活动，促进家庭体育的开展
一年级体育下册全册教案
一年级体育下册全册教案
第一章：课程介绍与目标
1.1 课程背景
随着社会的发展和科技的进步，人们越来越重视身体健康，体育锻炼已成为生活中不可或缺的一部分。本课程旨在通过一年级下册的体育教学，使学生掌握基本的运动技能，培养他们积极参加体育活动的兴趣，增强体质，提高综合素质。
1.2 课程目标
（1）让学生掌握基本的运动技能，如跑步、跳高、跳远、投掷等。
（2）培养学生的团队合作精神，提高集体荣誉感。
（3）增强学生的体质，提高他们的身体协调能力。
第二章：基本技能训练
2.1 跑步训练
（1）教学内容：学习齐步走、跑步的基本姿势和步伐。
（2）教学方法：讲解法、示范法、练习法。
（3）教学步骤：
① 讲解跑步的基本姿势和步伐，示范动作。
② 学生分组练习，教师个别指导。
③ 组织学生进行跑步比赛，提高他们的竞技水平。
2.2 跳高训练
（1）教学内容：学习跨越式跳高基本技术。
（2）教学方法：讲解法、示范法、练习法。
（3）教学步骤： ① 讲解跨越式跳高的动作要领，示范动作。
② 学生分组练习，教师个别指导。
③ 组织学生进行跳高比赛，提高他们的竞技水平。
第三章：团队协作游戏
3.1 教学内容：学习团队合作游戏，如“老鹰捉小鸡”、“丢手绢”等。
3.2 教学方法：讲解法、示范法、实践法。
3.3 教学步骤：
（1）讲解游戏规则，示范动作。
（2）学生分组进行游戏，教师个别指导。
（3）组织学生进行比赛，提高他们的团队协作能力。
第四章：体能训练
4.1 教学内容：学习基本的体能训练，如仰卧起坐、俯卧撑等。
4.2 教学方法：讲解法、示范法、练习法。
4.3 教学步骤：
（1）讲解体能训练的基本动作，示范动作。
（2）学生分组练习，教师个别指导。
（3）组织学生进行体能比赛，提高他们的竞技水平。
第五章：体育理论知识
5.1 教学内容：学习基本的体育理论知识，如运动生理学、运动心理学等。
5.2 教学方法：讲解法、讨论法。
小学体育一年级下册教案设计(全册)
实用文档
文案大全 教 学 进 度 表
周 次 教 学 内 容 课时 备注
一 1队列队形、2前脚掌走、3走和跑、4跳跃单双圈 4
二 练习广播操 4
三 1走和跑、2看谁先起跑、3投掷、4左右滚动 4
四 1立定跳远、2沿着线走跑、3踏石过河、4投掷羽毛 4
五 1跳跃、2游戏、3蹦跳步、4迎面接力 4
六 1前滚翻、2持轻物掷远、3篮球活动、4小舞步 4
七 1.30米绕物跑、2前滚翻、3小跳绳、4S型绕物接力 4
八 1小鸭子夺旗、2游戏、3前滚翻、4快速跑 4
九 1自然跑、2单脚跳接力、3打球游戏、4律动小组合 4
十 国庆放假
十一 期中考试
十二 1持轻物掷准、2游戏 4
十三 1跳绳、2拍球比多①、3拍球比多②、4跳绳 4
十四 1跳绳考试、2走跑交替游戏 4
十五 1体育小常识、2小鸭子夺旗、3攀爬、4掷轻物 4
十六 1基本步法、2考试、3游戏 4
十七 机动课（根据天气情况决定） 4
十八 期末考试 实用文档
文案大全 实用文档
文案大全 小学一年级体育教案（下册）
第一课时：队列队形练习
学习目标：积极参与各项活动，乐于进行反复练习，能与同学合作开展活动。
学习内容：1、队列队形练习 2、游戏：快快集合
学习步骤：
一、 复习队列队形
教师活动：
1、集合学生，进行课堂常规教育，明确课堂要求。
2、排体育课队形，调整学生站位，并组织学生进行队列练习——稍息、立正、向右看齐。
3、学生注意力集中较短，在练习中穿插小游戏——集中注意力练习。
4、复习学过的稍息、立正、向右看齐，动作规范，注意力集中，反应快。
5、及时纠正练习中出现的错误，邀请学生上台展示动作，并点评。
6、教师及时鼓励学生，提高学生的积极性，对于个别学生耐心地指导。
学生活动：
1、集中注意力听讲，遵守课堂常规，不讲话打闹。
【教案】一年级下学期体育全册教学设计
【教案】一年级下学期体育全册教学设计
一年级体育教案
作
间 第八周 第一节 课型 一课时
1;
容 1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；
的 1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项身体素质和平衡能力。
2、培养学生双脚连续跳的方法提高跨地起跳的力量和发展学生的弹跳力。
加序 教学内容 场地 教师活动 学生活动
n
省
立口
夕 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
2、广播操。 组织：
××××
X
××××
X
××××
X
××××
X
◎ 1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关
O
3、专项准备活动。
同上队列四列横队。
节。
一、技巧:
1、教师讲 1、学
（前滚
解动作方法和 生认真听讲动
翻）
要领。 作方法和要
2、教师做 领。
i
分解和完整动 2、学
才
作示范。 生集体练习。
立口 重点：团
3、教师给 3、学 /4
身紧，两手及
学生个别指 生分组练习。
5
7 时堆垫子。
导。
难点：滚
动圆滑，方向
要正。
N!
序 教学内容 场地 教师活动 学生活动
i
才
立a
) 一、游戏:
（跳垫子游戏；）
规则：
1、 必须击掌或发出后能起跳。
2、 垫子倒后要扶起后能起跳。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。 1、 学生认真听讲动作方法和要领。
2、 学生集体练习。
3、 学生分组练习。 /4 2
自
身
立a
夕 一、放松;
小学体育一年级下册教案全册
小学体育一年级下册教案全册
一、教学内容
本节课为小学体育一年级下册教案，以培养学生基本运动技能和团队协作能力为主。本节课的教学内容主要包括：1. 50米快速跑；2.
立定跳远；3. 投掷实心球；4. 足球基本技能训练；5. 篮球基本技能训练；6. 体育游戏。
二、教学目标
1. 认知目标：让学生掌握50米快速跑、立定跳远、投掷实心球的基本技术要领，了解足球和篮球的基本技能。
2. 技能目标：培养学生熟练地完成50米快速跑、立定跳远、投掷实心球的动作，提高足球和篮球的基本技能水平。
3. 情感目标：培养学生积极参与体育活动，增强团队协作意识，体验运动带来的快乐。
三、教学难点与重点
重点：50米快速跑、立定跳远、投掷实心球的基本技术要领，足球和篮球的基本技能。
难点：50米快速跑的起跑动作，立定跳远的起跳和落地动作，投掷实心球的投掷动作，足球和篮球的团队配合。
四、教具与学具准备
1. 教具：篮球、足球、实心球、测量仪器、哨子、口哨、标志杆等。
2. 学具：学生自带饮用水、运动服装、运动鞋等。
五、教学过程 1. 课堂导入（5分钟）：教师以生动活泼的方式引导学生进行热身活动，如模仿动物跑、跳等，激发学生的学习兴趣。
2. 技能教学（15分钟）：
（1）50米快速跑：教师示范正确的起跑动作，学生分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
（2）立定跳远：教师示范正确的起跳和落地动作，学生分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
（3）投掷实心球：教师示范正确的投掷动作，学生分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
（4）足球基本技能训练：教师示范足球的基本技能，如带球、传球、射门等，学生分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
（5）篮球基本技能训练：教师示范篮球的基本技能，如运球、传球、投篮等，学生分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
3. 实践训练（10分钟）：学生分组进行实践训练，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
小学一年级下册体育教案全册
小学一年级下册体育教案全册
教学目标：
1. 通过体育活动，提高学生的身体协调能力和灵活性。
2. 培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。
3. 培养学生良好的体育习惯和生活习惯。
教学重点：
1. 学习基本的体育技巧，如跑步、跳跃、投掷等。
2. 体验团队活动的乐趣，如接力跑、跳绳比赛等。
教学准备：
1. 跑道、跳绳等器械；
2. 活动场地；
3. 各种体育游戏道具。
教学过程：
一、热身活动
1. 教师引导学生进行简单的慢跑、拉伸等活动，准备身体，活跃气氛。
二、基本技能训练
1. 跑步训练：
a. 要求学生用正确的姿势开始跑步，注意动作协调；
b. 练习直线跑、弯道跑等，加强学生的灵活性。
2. 跳绳训练：
a. 教授基本跳绳动作，如单脚跳、双脚跳等； b. 练习连续跳和跳高等技巧。
3. 投掷训练：
a. 教授正确的投掷姿势和方法，如身体的朝向、手的用力等；
b. 练习投掷小球或飞盘等，提高准确性和力度。
三、团队活动
1. 接力跑比赛：
a. 将学生分成若干小组，进行接力比赛；
b. 要求学生团队合作，传递接力棒并完成比赛。
2. 篮球比赛：
a. 指导学生基本的投篮动作和传球技巧；
b. 进行小规模的篮球比赛，培养学生团队合作的意识。
四、总结与展示
1. 教师与学生一起总结本节课所学的体育技巧和团队合作经验；
2. 鼓励学生在日常生活中继续锻炼身体，养成良好的体育习惯。
教学反思：
本节课通过简单的基础训练和团队活动，培养了学生的身体协调能力和团队合作精神。但是教学内容较简单，对于一些体育方面较有天赋的学生可能显得不够挑战性。可以根据学生的实际情况调整课程的难度，让每位学生都能够得到充分的锻炼和提高。
一年级下册《体育与健康教学》全册教案
一年级下册《体育与健康教学》全册教案
目标
本教案旨在帮助一年级学生培养良好的体育与健康惯，提高他们的体育技能和身体素质。通过系统的教学安排和活动设计，让学生积极参与体育活动，发展他们的身体能力，并了解健康生活的重要性。
教学内容
1. 体操与灵敏性训练
2. 游戏与合作
3. 健康饮食与营养
4. 运动技能的研究与应用
教学目标
1. 学会基本的体操技能，如跳跃、转身和平衡。
2. 掌握游戏规则并能积极参与团队合作活动。
3. 了解健康饮食的重要性，学会选择健康的食物。
4. 研究和应用常见的运动技能，如投掷、接球和跑步。
教学计划
第一课：体操与灵敏性训练
- 研究基本的跳跃动作，如单脚跳和双脚跳。
- 练转身动作，如踢腿转身和弯腰转身。
- 进行平衡训练活动，如单脚站立和平衡木行走。
第二课：游戏与合作
- 研究游戏的基本规则和规则遵守。
- 进行团队合作活动，如搬运球、传递球和接力赛跑。
- 培养团队合作意识和交流能力。
第三课：健康饮食与营养
- 研究健康饮食的基本原则，如均衡饮食和食物分类。
- 认识常见的健康食物，如水果、蔬菜和谷物。
- 制定健康饮食计划，包括早餐、午餐和晚餐。
第四课：运动技能的研究与应用
- 研究基本的运动技能，如投掷和接球。
- 进行跑步训练，提高体力和耐力。 - 运用学到的运动技能参与各项运动活动。
教学评估
通过观察学生在课堂上的表现和参与情况，以及针对每个课程设置的小练和游戏活动，评估学生对体育与健康教学的掌握程度和研究效果。
笔记要点
- 强调体操和灵敏性训练的重要性。
- 培养团队合作意识和交流能力。
- 强调健康饮食和营养的重要性。
- 实践运动技能，提高体育素质。
以上是一年级下册《体育与健康教学》全册教案的概要，详情可根据教材进一步展开教学内容和活动安排。
一年级体育下册全册教案 2
一年级体育下册全册教案
一、教学目标
1. 知识与技能：让学生掌握基本的体育知识和技能，如跑步、跳远、投掷等。
2. 过程与方法：通过体育游戏和实践活动，培养学生的团队协作能力和运动能力。
二、教学内容
1. 跑步：让学生掌握跑步的基本技巧，提高跑步速度和耐力。
2. 跳远：培养学生正确的跳远姿势，提高跳远距离。
3. 投掷：让学生学会投掷的基本技巧，提高投掷准确性。
4. 体育游戏：组织各种体育游戏，培养学生的团队协作能力和竞争意识。
三、教学重点与难点
1. 教学重点：跑步、跳远、投掷的基本技巧。
2. 教学难点：跑步的节奏感、跳远的落地姿势、投掷的力量和准确性。
四、教学方法
1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范，引导学生模仿。
2. 练习法：让学生反复练习，巩固所学技能。
3. 游戏法：组织体育游戏，激发学生的学习兴趣。
4. 竞赛法：举办小型比赛，提高学生的竞争意识和团队协作能力。
五、教学评价
1. 过程性评价：关注学生在课堂练习中的表现，及时给予指导和鼓励。
2. 终结性评价：在学习结束后，对学生掌握的体育知识和技能进行测试。
3. 自我评价：鼓励学生自我评价，反思自己在体育学习中的优点和不足。 4. 同伴评价：让学生互相评价，培养学生的评价能力和团队意识。
六、教学资源
1. 教材：一年级体育下册教材
2. 场地：学校操场、篮球场、体育馆等
3. 器材：跑步器材、跳远器材、投掷器材、体育游戏器材等
4. 音乐：节奏感强的音乐，用于激发学生的运动热情
七、教学进度安排
1. 第一周：跑步技巧的学习与练习
2. 第二周：跳远技巧的学习与练习
3. 第三周：投掷技巧的学习与练习
4. 第四周：体育游戏的组织与参与
5. 第五周：复习与测试
八、教学活动设计
1. 热身活动：组织学生进行跑步、跳绳等热身运动，预防运动损伤。
2. 教学内容：按照教学进度安排，讲解和示范相应的体育技巧。
小学一年级下册体育教案全册,完整版
小学一年级下册体育教案全册，完整版
一、教学内容
1. 身体基本能力训练
站立、坐姿、行走、跳跃等基本动作的正确方法。
2. 操练与游戏
基本体操动作，如头部、上肢、下肢运动；以及捉迷藏、跳皮筋等游戏。
3. 球类运动初步
学习拍球、传球、投篮等基本技能。
二、教学目标
1. 让学生掌握基本的身体动作，提高身体协调性和灵活性。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点
1. 教学难点：身体基本能力的训练，如站立、行走等动作的准确性。
2. 教学重点：体操动作的规范性和球类运动的基本技能。
四、教具与学具准备
1. 教具：哨子、口哨、体操器材、篮球等。
2. 学具：跳绳、皮筋、篮球等。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
通过捉迷藏、跳皮筋等游戏，让学生在轻松愉快的氛围中进入课堂。 2. 身体基本能力训练（10分钟）
1) 站立、坐姿、行走、跳跃等基本动作的正确方法。
2) 教师示范，学生跟随练习。
3. 操练与游戏（15分钟）
1) 基本体操动作练习。
2) 学生分组进行捉迷藏、跳皮筋等游戏。
4. 球类运动初步（10分钟）
1) 学习拍球、传球、投篮等基本技能。
2) 教师示范，学生练习。
5. 随堂练习（5分钟）
学生分组进行身体基本能力训练、体操动作和球类运动技能的练习。
六、板书设计
1. 身体基本能力训练：
站立、坐姿、行走、跳跃
正确方法
2. 操练与游戏：
基本体操动作
捉迷藏、跳皮筋
3. 球类运动初步：
拍球、传球、投篮
基本技能
七、作业设计
1. 作业题目： (1) 家庭作业：每天进行10分钟的站立、行走、跳跃等身体基本能力训练。
(2) 小组作业：分组进行捉迷藏、跳皮筋等游戏，并记录下游戏的规则和心得。
2. 答案：