新部编版一年级语文下册《吃水不忘打井人》训练(带答案)
1 / 3 新部编版一年级语文下册《吃水不忘打井人》训练（带答案）
一、 读拼音，写词语。
来le ér zi dà ren
rì yuè lǐ tou 点tóu
zǐ nǚ yuè ér 冬tiān
dōng 方 lǐ面 就shì
二、 加一加，写一写。
三、 比一比，填一填。
青 清 晴 睛
远处有山，近处有泉。 天气 大眼
已 己 干 千
自 经 秋 树
四、 选择正确的字填空。
请 情 晴
2 / 3 1．今天 ，太阳高照，是个大（______）天。
2．放学的时候，小红低着头，看来心（______）不太好。
3．爸爸（______）了许多朋友来家里做客。
五、 背一背，连一连。
春眠不觉晓 浮萍一道开
举头望明月 处处闻啼鸟
松下问童子 低头思故乡
不解藏踪迹 言师采药去
六、 我会填（根据课文内容填空）。
解放（________）（______），乡亲们在井旁立了一块石碑，上面刻着：（______）（______）不忘挖（______）人，时刻想念（______）（______）（______）。
七、 阅读《吃水不忘挖井人》选段，回答问题。
解放后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”
1．石碑是（ ）刻的。
A．毛主席 B．乡亲们 C．战士们
2．井是（ ）挖的。
A．毛主席 B．乡亲们 C．毛主席带领战士和乡亲们
3．对“吃水不忘挖井人”理解正确的是（ ）。
A．吃水不能忘记挖井的人 B．人不能忘记关心和帮助过自己的人
3 / 3
参考答案
1、了 儿子 大人 日月 里头 头 可是 东西 十四 开口 大山
子女 月儿 天 东 里 是
2、边 还 运 倩 情 睛
3、青 清 晴 睛 己 已 千 干
4、晴 情 请
5、
6、以 后 吃 水 井 毛 主 席
7、
1．B
2．C
3．B
新部编版一年级语文下册《吃水不忘打井人》课后作业(带答案)
1 / 3 新部编版一年级语文下册《吃水不忘打井人》课后作业（带答案）
一、 读拼音，写词语。
dōng xi kě shì shū běn lì zhèng
tóng xué zì jǐ hòu lái chū qù
二、 用“ ”给下列加点的字选择正确的读音。
班．级（bān bǎn） 幸．运（xìn xìng） 结．果（jiè jié）
应．该（yīn yīng） 母．亲（mú mǔ） 垂．下（cuí chuí）
倒掉．（dào diào） 大姨．（yi yí） 雷．电（lēi léi）
三、 比一比，再组词。
过（_________） 样（_________） 阳（_________） 住（________）
时（_________） 校（_________） 明（_________） 主（________）
四、 请下列生字送回家。
东 可 西 叶
1.早晨，太阳从（_______）边升起。
2.傍晚，太阳从（_______）边落下。
3.秋天到了，一片片（_______）子从树上落下来。
4.（_______）瓜真好吃。
5. 时间到了，我们（_______）以出发了。
2 / 3 五、 我会连一连，给水果找名字。
píng guǒ táo zi cǎo méi xī guā
jú zi lí zǐ mí hóu táo xiāng jiāo
六、 我会填（根据课文内容填空）。
解放（________）（______），乡亲们在井旁立了一块石碑，上面刻着：（______）（______）不忘挖（______）人，时刻想念（______）（______）（______）。
人教部编版一年级语文下册教案课文(一)吃水不忘挖井人
人教部编版一年级语文下册教案：课文（一）吃水不忘挖井人
课文概述
本篇课文是一年级语文下册的第一篇课文，题目为《吃水不忘挖井人》。本文主要讲述了挖井人为解决村里的用水问题，不断挖井的故事。通过本文，学生们可以体会到挖井人的勤劳和毅力，并且明白积少成多的道理，让学生们树立勤劳努力的美德。
课文分析
词汇解析
1. 吃水：灌溉、用水
2. 挖掘：挖掘、掘进
3. 瑜珈：表示沉重的工程
4. 泉水：从地下涌出的水，泉眼处常具备一定的景观
文章结构
本篇课文采用对话形式，头尾两端都是用两位村民的对话来引出和总结全文。中间部分主要是挖井人在不同阶段的掘进工作，以及村民们神奇的发现。文章内容有情节，也有表现思想和道德观的意蕴。
语言特点
本文简洁明了，采用白描的方式进行叙述，使用了大量的口语化词汇，让学生们更易于理解味道。
教学目标
1. 让学生了解挖井人的身世和工作内容 2. 通过课文带领学生了解勤劳努力的美德
3. 让学生理解积少成多的道理
4. 提高学生阅读理解和口头表达能力
教学内容
导入
教师呈现一张描绘挖井人的图片，问学生他所了解的挖井人的信息。教师引导学生关注课文中比较重要的词汇以及掘进工作的过程。
学习课文
教师开始逐段呈现本篇课文，细致地讲解重点词汇、句子，从而让学生更好地理解课文整体内容。
学习策略
教师请学生关注一些重要的学习策略，比如：深度阅读、前瞻预测等策略。同时也要鼓励学生去运用不同的策略来促进阅读理解的提升，比如通过画图、诠释等方式来深入理解课文。
思考讨论
教师引入问题，让学生通过个人思考，并组成小组进行讨论。问题主要围绕着挖井人勤劳、不懈地努力工作的精神，比如：他的成功从哪些方面体现出来？他的勤劳精神给我们的启示是什么？
拓展阅读
教师可以安排一些相关的拓展阅读材料，比如：关于打井和挖井的文献、中国水利史的读物等，既可以扩大学生的视野，同时也可以让学生更加深入地了解到水利事业的发展和地球资源的保护。 教学方法
2021部编版一年级语文下册《吃水不忘打井人》练习题(带答案)
1 / 4 2021部编版一年级语文下册《吃水不忘打井人》练习题（带答案）
一、 读拼音，写词语。
bǎ shǒu xià ba xiǎo yǔ zhèng zài
nǐ men yí bàn yǒu rén wèn hǎo
二、 写出下列句子中画线词语的反义词。
1．你到北京去，坐的是（______）车还是慢车？
2．水龙头总开着，你去（______）一下吧。
3．种植的树苗只有一棵死了，其余的都（______）了
4．我们要做好事，不能干（______）事。
5．小山前面有一个村子，（______）面是一条小河。
三、 比一比，再组词。
眼（______） 请（______） 吃（______） 件（______）
很（______） 清（______） 叫（______） 许（______）
四、 我会选择正确的词语写在括号里。
抱 掰 扛 捧 扔 追 摘
小猴子下山来，走到玉米地里就（_______）了一个玉米、（_______）着往前走。走到一棵桃树下，就（_______）了玉米，去（_______）桃子。小猴子（_______）着几个桃子，走到一片西瓜地里，就（_______）了桃子，去（_______）西瓜。它（_______）着西瓜往回走，看见一只小兔子，就（_______）了西瓜，去（_______）小兔子。小兔子没追到，只好空着手回家
2 / 4 了。
五、 将图片与对应的句子连起来。
1．cán bǎo bao zài sāng yè shàng tǔ sī。
2．zǎo chen xiǎo míng zài zuò zǎo cāo。
统编版语文一年级下册 第二单元 第1课《吃水不忘挖井人》知识点
知识点
课文分析：《吃水不忘挖井人》记叙了革命领袖毛主席在江西领导革命时，带来战士和乡亲们挖井，解决了名叫沙洲坝的村子的吃水困难问题。乡亲们感激毛主席，解放以后在井边立碑纪念，饮水思源。本文共有3个自然段，第一段交代了事情发生的时间、地点。第二段写为了解决村民的吃水问题，毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。第三段写乡亲们饮水思源，立碑纪念。通过课文的学习，使学生懂得幸福生活来之不易，要学会感恩，懂得珍惜。
我会写：吃chī（吃力）（吃苦）（口吃）（小吃）叫jiào（大叫）（叫好）（尖叫）（叫门）主zhǔ（公主）（主人）（主力）（户主）江jiāng（长江）（江水）（江河）（过江）住zhù（住口）（住户）（住手）（居住）没 méi（没门）（没有）（没人）（没空）mò（吞没）（出没）以yǐ（以后）（以前）（可以）（以上）
我会认：忘 wàng（忘记） 村 cūn（农村） 毛 máo（皮毛） 席 xí （凉席） 乡 xiāng（乡村） 亲 qīn（亲人）战 zhàn（战士） 士 shì（士兵） 面 miàn（下面） 井 jǐng（水井）
部首心（忘、想） 广（席）
多音字：挑 tiāo （挑水） tiǎo （挑战）
近义词：领导--带领 想念--纪念 时候--时刻
反义词： 外--里 那--这 以后--以前
词组积累一个村子 一口井 一块石碑挖水井 立石碑 领导革命 想念毛主席
问题归纳：1、他们挖井是因为什么？村子里没有井，吃水要到很远的地方去挑。
2、乡亲们为什么要立这块石碑？毛主席为乡亲们解决了吃水难的问题，乡亲们为了表达对毛主席的感激和想念之情立了这块石碑。
3、石碑上的话有什么深刻含义？一是揭示了饮水思源的道理。毛主席解决了人民吃水的困难，每当乡亲们喝水的时候就会想到毛主席的关怀。二是毛主席让我们全中国人民过上了幸福快乐的生活，我们一定不要忘记毛主席。
课文主题：这篇课文写了毛主席在江西革命时，带领战士和乡亲们挖了一口井。解放后，乡亲们为了纪念毛主
新部编版一年级语文下册《吃水不忘打井人》课后作业及答案
1 / 4 新部编版一年级语文下册《吃水不忘打井人》课后作业及答案
一、 我是拼写小能手。
shuǐ niú zì jǐ xué wèn shí tou kě shì
yuè yá shū běn cóng lái dōng xi zhèng zài
二、 你发现哪里错了吗？赶快改一改吧。
战士（zhàn sì）____________ 井水（jǐn shuǐ）____________
想念（xiǎng liàn）____________ 命令（mìn lìng）____________
三、 比一比，再组词。
江（_______）湖（_______）童（_______） 语（_______）千（_______）
红（_______）活（_______）意（_______） 话（_______）干（_______）
四、 选择恰当的词语填空。
办 力
1、爬上10楼后，我一点（______）气也没有了。
2、我终于想出了让小狗爱吃食的（______）法。
怎么 什么
3、你（______）不自己去看看呢？
4、我伸长脖子来看，结果（______）也没看到。
五、 看一看，读一读，认一认，连一连。
2 / 4
mǔ jī dā jī mù xià qí
搭积木 下棋 母鸡
六、 按课文内容填空。
1．村子里没有，乡亲们吃水要到很远的去挑。
2．解放，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水挖，时刻想念。”
七、 课内阅读
解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面写着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”
1．“时刻”的意思是（______）。(填序号) ①经常，每时每刻 ②立刻
2．“挖井人”指的是________________。
新部编版一年级语文下册吃水不忘打井人提升练习及答案
1 / 3 新部编版一年级语文下册吃水不忘打井人提升练习及答案
一、 看拼音，写词语。
kāi xīn shū běn wǒ men cóng lái
（________） （________） （________） （________）
xià huí jǐ gè yóu yǒng dà shuǐ
（________） （________） （________） （________）
shí tou yì bǎ quán duì rì zi
（________） （________） （________） （________）
二、 请你用“ ”选择正确的读音。
1.听音乐．（ yuè lè）是一件很快乐．（yuè lè ）的事情。
2.小明把菜种．（zhòng zhǒng）子种．（zhòng zhǒng ）在田里。
3.小明长．( zhǎng cháng)大了，就当了校长．( zhǎng cháng)。
4.他往在银行．（xínɡ hánɡ），因为回家要行．（hánɡ xínɡ ）走很久。
三、 比一比，组词。
木（_______） 毛（_______） 样（_______） 记（_______）
禾（_______） 手（_______） 羊（_______） 纪（_______）
四、 填上合适的词语，填序号。
①抱 ②捧 ③掰
1．小猴子（______）了一个大玉米就往前走。
2．小猴子（_____）着一个大西瓜往回走。
3．小猴子（_____）着几个桃子，走到一片瓜地里。
部编版语文一年级下册吃水不忘挖井人说课稿(优选3篇)
部编版语文一年级下册吃水不忘挖井人说课稿（优选3篇）
【部编版语文一年级下册吃水不忘挖井人说课稿第1篇】
《吃水不忘挖井人》说课稿
导语：正文《吃水不忘挖井人》展现了毛主席为人民、为人民服务的优良思想和品质。以下是这篇课文的讲稿，请参考！
一、说设计理念：
本文着重论述了“通过阅读理解情感”的教学，使学生体会到毛主席的优良品质。在课堂开始时，创造一个能引导学生感受的教学情境。
让孩子积极参与本课的教学，通过各种形式的阅读找出新单词，记忆新单词，理解课文内容，感受课文中的感受，让孩子了解今天的快乐生活。
二、说教材：
这篇课文告诉我们，伟大领袖毛同志亲自带领战士和村民挖井，让当地村民吃到香甜的井水，解决了村民饮水困难的问题，使我们深刻领会了毛主席为人民、为人民服务的优良思想和优良品质。
了解村民引水的良好行为，思考源头。在以往的语文教学中，这个班的学生总是把识字和朗读放在首位，识字能力强，阅读基础扎实。在本课的教学中，学生可以通过使用我们自己的识字法板快速掌握本课的新单词。
通过各种形式的阅读，他们可以感受到毛主席的优良品质，初步了解弓|z水的道理。
教学目的:
1.正确流利地阅读课文，并认识新单词。
2、能写"忘记、思考、阅读”三个新单词。
3.对“考虑水源分流"的原则有初步的认识。
三、说教法学法:
1.教学方法：通过课前收集和阅读课文，让学生了解“思源”的道理，对毛主席有所崇敬。
2.学习方法：利用卡片和游戏，学生可以进一步巩固所学和理解的新单词，培养学生的识字能力和朗读的坚实基础。
四、说设计流程:
(一) 激发学生的兴趣，创造一个歌舞的世界
1.(3个男孩，3个女孩在舞台前准备，1个女孩主持)
主持人：孩子们，今天我们六个人想给你们跳支舞。你想看吗？我希望你喜欢它。(六名学生演唱了歌曲《我爱北京天安门》，其他学生随着曲子拍手)
老师：你喜欢他们的表演吗？那么，你理解什么？
2、老师摄像总结，学生认识新单词
新部编版一年级语文下册吃水不忘打井人课后作业布置及答案
1 / 3 新部编版一年级语文下册吃水不忘打井人课后作业布置及答案
一、 拼一拼，写一写。
qiān wàn jié rì hóng sè gù xiāng
yě xǔ yīn wèi tīng shuō zhāo hu
二、 用“√”给加点字选择正确的读音。
撑．开（chēng zhǎng） 露．珠（lù lòu） 踪．迹（zōng céng）
因．为（yīn yīng） 广．大（guǎng guǎn） 什么．（me ma）
三、 比一比，再组词。
直（_______） 很（______） 玩（_______） 快（_______） 他（______）
真（_______） 根（______） 远（_______） 块（_______） 地（______）
四、 我会选字填空。
木 目
1．（______）耳很有营养。
2．老师的（______）光很慈祥。
子 自
3．妈妈说：“儿（______），你要学会（______）已读书。”
明 朋
4．（______）天，有几个（______）友要来我家玩。
五、 想一想，连一连。
2 / 3
六、 根据课文内容填空。
沙洲坝村没有（______），吃水要到（______）的地方去挑，毛主席带领（_______）和（_________）挖了一口井。解放后，人们立了一块石碑，世代想念毛主席的恩情。
七、 课内阅读
解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面写着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”
1．“时刻”的意思是（______）。(填序号) ①经常，每时每刻 ②立刻
2．“挖井人”指的是________________。
3．“吃水不忘挖井人”的意思是( )
A．吃水不能忘记挖井的人，也就是不能忘记关心和帮助过自己的人。
部编版语文一年级下册吃水不忘挖井人教案3篇2024
部编版语文一年级下册吃水不忘挖井人教案３篇２０２４
〖部编版语文一年级下册吃水不忘挖井人教案第【1】篇〗
教学目标
1.有感情地朗读课文，在朗读中了解毛主席为人民解决实际困难的优秀品质，激发学生对革命领袖的敬爱之情。
2.初步培养学生饮水思源的情感。
教学重点
有感情地朗读课文。
教学难点
激发学生对革命领袖的崇敬之情，培养饮水思源的情感。
课前准备
多媒体课件。
教学过程
一、复习导入
1.复习生字，辨析形近字并组词。
2.今天我们继续学习课文第一课——吃水不忘挖井人。
二、整体把握，有感情地朗读课文，读出对毛主席的崇敬之情。
1.出示自读要求：
（1）自由读课文，想一想，毛主席为什么带领战士和乡亲们挖井，乡亲们又是怎样表达对毛主席的感激之情的？ （2）小组交流讨论。
2.全班汇报交流。
三、精读课文，激发情感。
1.学习第一自然段。
（1）弄清地点和人物。
（2）重点介绍“瑞金”“沙洲坝”两个地方。
2.学习第二自然段。
（1）毛主席为什么要带领战士和乡亲们挖井呢？（出示乡亲们到很远的地方去挑水的，体会沙洲坝缺水的情景。）
（2）缺水会给人们的生活带来什么困难呢？（出示因缺水造成人民生活困难的，体会人们急切盼望有水的心情。
（3）合作交流。
讨论：毛主席看到沙洲坝这么缺水会怎么想？乡亲们看到毛主席这么关心群众疾苦又会怎么想？（体会毛主席关心群众，群众感激毛主席的情感。）
（4）出示毛主席带领大家挖井的石雕图，体会毛主席一心为人民的情怀，激起大家对革命领袖的崇敬之情。
（5）用“因为……所以……”把第二段的内容连起来说一句话。
（6）有感情地朗读第二段。
3.学习第三段。
（1）带着问题自学第三段。
乡亲们做了一件什么事？碑上刻着什么？ （3）齐读第三段，读出群众对毛主席的感激、怀念之情。
三、情感升华。
1.我们今天的幸福生活是千千万万革命先辈用鲜血换来的，我们在享受生活的时候，不要忘了为我们创造幸福生活的革命先辈们，下面就让我们怀着感激、怀念的心情读一读碑上的字吧！
2020新教材人教部编版一年级语文下册全册课时作业课课练(含答案)
1 春夏秋冬
一、把bǎ生shēnɡ字zì和hé相xiānɡ对duì应yīnɡ的de音yīn节jié连lián起qǐ来lái。
二、读dú拼pīn音yīn，写xiě词cí语yǔ。
huā
红
三、读dú一yì读dú，连lián一yì连lián。
chuī rù chí piāo shuāng luò
筏筏 落 飘 霜 池 入 吹
chūn fēng dōng xuě fēi niǎo
春风 秋霜 夏雨 池草 鱼
落 青 出水 吹 降
四、春chūn夏xià秋qiū冬dōnɡ四sì个ɡè季jì节jié各ɡè有yǒu什shén么me特tè点diǎn？请qǐnɡ你nǐ写xiě一yì写xiě。
春天：_______________________________________________
夏天：_______________________________________________
秋天：_______________________________________________
冬天：________________________________________________
订正栏
一、参考答案：飘—piāo霜—shuāng 吹—chuī 落—luò 入—rù 池—chí
二、春风 冬雪 花 飞鸟
三、春风吹 秋霜降 夏雨落 池草青 鱼出水
四、提示：春天：燕子从南方回来了，桃花开了。
夏天：荷花开了，青蛙在荷塘里唱歌。
秋天：水果成熟了。
冬天：北风吹，雪花飘。
2姓氏歌
一、把bǎ下xià列liè的de音yīn节jié补bǔ充chōng完wán整zhě。
zh____ q____ zh____ g_____ zh____