初一写人作文《往事依依---老师对不起》700字(共10页PPT)

【初一作文】美好时光怀念老师700字作文

美好时光怀念老师

回首往事，我怀念起初中一年级的美好时光，那是一个充满回忆和感动的时期。而当我想起那些时光里伴随我的老师时，我更是感慨万分。

初中一年级是我人生中的新阶段，进入了全新的学校，和新的老师一起度过了一段难忘的时光。我记得第一次走进教室时，老师们都友好地微笑着迎接我们。他们身穿整齐的服装，慈祥的面容，给了我们安心和温馨的感觉。

我最怀念的是我们的班主任张老师。她是一个和蔼可亲，有着一双温暖的眼睛的人。她总是用慈爱的语调和我们交流，给我们讲述她的故事。我们班上的同学们也都喜欢她，她总是能从容地解答我们的问题，引导我们做正确的事情。她平时会告诉我们许多有关学习方法和人生道理的事情，她的话让我们深感陶醉受益匪浅。她也是一位具有创造力的老师，她给我们的数学作业上总是添上一些富有趣味性的题目，让我们在学习中充满乐趣。

除了班主任，我还怀念我们的语文老师李老师。她给我们上的每一节课都让我刻骨铭心。她总是用激情洋溢的表情给我们讲解课文，她的声音洪亮而有磁性，吸引我们全神贯注地听课。她教会了我们许多文学知识和写作技巧，还带我们观看经典电影并进行分析。她注重培养我们的阅读兴趣，每周都会推荐一本好书给我们，我们可以共同讨论和分享。

在这一年里，我还特别怀念我们的音乐老师王老师。她是一位有着魔力般音乐才能的老师，她的声音甜美而富有磁性。她总是用她的音乐才能让我们感受到音乐的美妙之处。她会带我们唱歌、教我们音乐知识、教我们乐器演奏等。她带给我们的快乐和收获是无法言喻的，我们班的音乐课总是充满欢声笑语。

怀念美好的时光，也就是怀念那些陪伴着我们的老师们。那些老师们是我们的知音和指路明灯，他们给予了我们无尽的关爱和帮助。每当思念他们时，我就深深地感到幸运，能够有那么多出色的老师陪伴着我们度过了初中一年级的美好时光。他们的付出和教诲将会伴随我们一生，成为我们人生中最宝贵的财富。

七年级往事依依课文

一、课文原文。

年华似流水。几十年过去，不少事情已经模糊，有的搜索枯肠而不可得，但有几件事仍历历在目，至今记忆犹新。

那天，教语文的董老师，给我们讲“田”字。他说“田”字一看就是四块方方正正的土地，因此，“田”字是象形字。他又说，古人很聪明，他们知道土地是国家的根本，要想把“田”字写好，就得把中间的一竖写得笔直，这一竖就代表国家的尊严，这是中国人的骨气。听了董老师的话，我对“田”字有了新的认识，也对汉字的文化内涵有了更深的理解。

老师常对我们说：“你们光念几篇课文是远远不够的，课外要有计划地广泛阅读。”谆谆教导铭刻在心，使我一生受用不尽。

往事依依，金色的回忆唤起我的青春激情，催我不断奋进。

二、作者简介。

于漪，女，江苏镇江人。1929年2月7日生，1951年7月毕业于复旦大学教育系。长期从事中学语文教学，形成独特的教学风格。1978年被评为语文特级教师。如今已是一位著作等身的教育家、语文教育家。

三、重点字词。

1. 搜索枯肠：形容写作思路贫乏及极力冥思苦想竭力思考的样子。

2. 徜徉：闲游、安闲自在地步行。

3. 浩淼：形容水面辽阔。

4. 走投无路：无路可走，已到绝境。比喻处境极困难，找不到出路。

5. 气象万千：形容事物、景象多种多样，壮丽美观。 6. 雕镂：雕刻。

四、文章结构与内容分析。

1. 结构。

- 文章开头以“年华似流水。几十年过去，不少事情已经模糊，有的搜索枯肠而不可得，但有几件事仍历历在目，至今记忆犹新”总领全文，点明有些往事难忘。

- 最后以“往事依依，金色的回忆唤起我的青春激情，催我不断奋进”总结全文，表达往事对自己的积极影响。

2. 内容分析。

- 老师讲课：国文老师朗诵辛弃疾词时的慷慨激昂让作者爱国情怀油然而生，代课老师对“田”字的讲解让作者对汉字文化内涵有了更深理解，这些老师入情入理的讲课在作者心上雕镂下深刻印象，也培养了作者课外阅读的兴趣。

老师，我错了作文

老师，我错了作文(15篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？以下是店铺收集整理的老师，我错了作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

老师，我错了作文1

邢老师，今天我要告诉您一个事情，这件事埋藏在我心底很久了。

这件事是四年级的事，第三节课过后，又迎来了我最讨厌的体育课，我最讨厌体育课的原因是我不想跑步，我刚要哀声叹气的时候，脑子里突然流过了一个“馊主意”，就是：装病。

我刚觉得这是一个好主意时，又想：不装吧，我一定又得跑步，我又不想跑，装吧，怎么对得起邢老师对我的教育。我反复的考虑，还是决定装“腿疼”。

一上课，我就开始装了，我走到体育老师苏老师的面前，低着头说：“老师，我崴着脚了！”这声音比蚊子还小，然后，苏老师就说：“哦，那你今天别跑步了，却坐着吧。”我不用跑步了，原本应该高兴，可我很难过，我觉得我自己很不应该。

上完课的那几个星期，我都在梦里梦见同学们说我：“你太能装了……”那天晚上，我自己说：“我以后不能再装病了！”然后，这天晚上我睡得特别香。

事过之后，我渐渐淡忘了。上五年级老师又讲到不能撒谎……我又想起我装病的事，我就在这对老师说一声:对不起老师，我错了，请您原谅我吧！

老师，我错了作文2

每当同学们谈起那一天，我总会感到很惭愧。

那天早读课，语文老师让我们拿出听写本听写练习5的成语和名言。

我正在专心致志地听写时，同桌胡怡豪碰了我的胳膊问：“功成名就的‘功成’怎么写？”我并不想告诉她，便没理。没想到，她故伎重演，我还是置之不理。她急了，使劲地推。我出于无奈，在修正贴的反面写好递给了她。这一幕恰好被周老师看见了。周老师不紧不慢地走了过来，拿走了我的修正贴。我和胡怡豪对视一下，看得出都是提心吊胆的。

下课了，周老师让我和胡怡豪去办公室一下。进了办公室，我们都一言不发，低着头。

老师我错了老师对不起作文400字

老师，对不起作文400字

王小兰老师，你还记得吗，我不管在什么时候都喜欢不分场合的开玩笑，上课也喜欢打扰别人上课，也会开小差，上课也不怎么认真，有时我还会更你顶嘴，还会在心里责骂你，怪你让我当面出丑，我也在三项评比记录表中被多次记到打架，睁眼、讲话什么之类的，还会惹你生气，老师，对不起。

刘子威老师，你三年级教我数学时，我也喜欢上课讲话，你给我第一个提示是用你眼睛看我十多秒，第二个会说“曹霖，坐好来，别向过去讲话。”我知道什么都不能事不过三，到了第三次你就会打我一下，我还会把书给撕几页，在书上乱涂乱画，还会扔书。对不起，我没尊重你，当然你也不会尊敬我了，我知道你是要我好，而我却常常惹你生气，老书记对不起。

石堂明老师，你是我今年五年级的班主任，在前几个星期的三项评比中我的名字不少去五个，我第一次的时候你只是叫我要怎么样才能做好，多次后，你也不会打我，就会骂我几句，这些都是为我好，但是我还在心里埋怨你，也会更你顶嘴什么的，对不起，石堂明老师。

老师，你们的教导我一定会记在心里，一辈子也不会忘去，坏毛病坏习惯也会一点点的改掉，努力的做好一个尊敬别人的人，我们的综合老师说过“你们尊敬我也就会尊敬你们的。”这句话好像已经印在我心里了，老师你辛苦了，对不起。

老师，对不起作文350字致刘老师的一份信

敬爱的刘老师，您好

教师节这一天本是所有老师的节日，可在那一天却成了别人的欢乐日子。我们的“自责日”！

那天，我们班一如既往的写字，看书，聊天。似乎忘记了这个应该准备的教师节。直到别班的人欢呼起来时，我们才恍然大悟。可是我们两手空空，不知所措。急得我们上蹿下跳。以为您来了，会说说我们班的不如别班的人，都知道准备，可我们班却两手空空。我甚至已经做好了挨批评的准备。可您也只是一如既往的改作业，收作业，批作业。虽然您只字不提，但我知道您也希望得到学生的祝福！可却无一人前来祝福。可能是怕两手空空吧！！！！！

往事依依700字

篇一：依依不堪回首牵动我心(700字)作文

精选作文:依依往事牵动我心(700字)作文

我由衷地感谢您，在小学的六年内，您施予了我很多关怀。您还记得忘不了当时让我当英语课代表时的事情吗？我，还记得。那天，您让其他同学做作业，然后把我叫到了您的身边。当时您殊不知我内心的忐忑，就如十五个吊桶打水七上八下似的，当时，我还以为我做错什么了呢。可是，当我走近您的身前，似的是品了一壶清茶，舒爽宜人，让我顿时感到平静。那时，您耐心地跟我说话，很和蔼。当你名誉主席问道我是否愿意当英语课代表时，我犹豫了。我承认，我是个胆小的人，从来不敢晚上一个人出门，也不敢碰鸡啊，鸭什么的。让我当英语课代表，真的不敢。我刚想回答，您就说：相信你自己！我抬起头，望着您，您微笑着，我接受了。从那天起，我开始对您有了好感。一年下来，我发现，您很少生气，对人十分和蔼，总是微笑着。每次我去问作业，您总是微笑着温柔地告诉我。到了第二年五年级了，依旧是您支招我们英语。我原以为英语课代表该换人了，可是您还是选择了我，继续担任，您保持着微笑。即使我考试考得不好，您也不曾说过我半句，只是微笑着鼓励我。您知道吗？您的微笑也从那时渐渐感染了我，把我从一个绝少笑的女孩，变成一个一天不知笑多少次的女孩。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我知道，您也是一个热爱教育的老师，每一个老师的此刻一定都装着一个太阳，，那是你们对基础教育教育事业的热忱和希望。我坚信，您是一名好老师，您用微笑改变了我，谢谢&& 其实，您不能获得我的还有更多更多，只是我无法用文字或语言表达出来。您就像辛勤的园丁，无私地为祖国的温室花朵浇灌知识的泉水，哪怕再苦再累，您也没有放弃这个高尚的职业。郑老师，你是我最尊敬的老师！谢谢您的微笑激发起了我向前的动力，继续朝前迈出坚定的步伐！谢谢！初三:牛奶咖啡篇一：话题作文“牵动我心的声音”写作指导及例文

六年级写人作文：老师对我说“对不起”_550字

三一文库（）六年级写人作文

20 × 20 老师对我说“对不起”_550字

我们班的语文老师，姓袁，今年3月才调到这里来。现在大家都和她成了好朋友，我呢，更是非常尊敬她，喜欢她。

其实，我原来是很讨厌她的，因为她曾经当众批评我，让我难堪。可是为什么我现在这么尊敬她呢？这其中还有个小故事呢！

前几天下午，我们在上自习。我也在专心地看书、做题。可是坐在我后面的同学一直在打闹、说笑。老师在认真地批改作业，教室里有一阵轻轻的说话声。

老师突然抬起头，严肃地说：“马文轩，认真看书，不要说话！”“这？我……

我……老师，我没说话是后面的同学说的……”我连忙站起来解释说。“不是你还有谁？我听到声音从那里传过来。再说，你看那个同学学得多认真！”我感到有口难辩，眼泪都快流出来了。老师看到我这个样子，挥挥手，让我坐下。我坐在椅子上，听到同学们交头接耳：“哼，还是好学生呢！上课说话……”心里说