七年级道法
七年级道法知识点
七年级道法知识点道法，是道家的基本理论，并在其哲学思想中具有举足轻重的地位。
作为一种道家的基本理论，道法的核心思想是道，又称“道教”。
在道家哲学中，道被认为是宇宙中最基本的东西，是普遍存在的、无穷无尽的、遍及一切的本质力量。
本文将简单介绍一下七年级道法知识点，希望对大家有所帮助。
一、道家哲学道家哲学是中国古代哲学之一，自觉与儒家、墨家、兵家等其他哲学派别区别开来。
道家哲学思想源远流长，发端于西周时代，盛于战国时期。
在道家哲学中，道依照不同的解释而赋予了诸多的意义，如至高无上的真理、伦理准则、自然法则等。
道家哲学主张不谋无成，不为有余，推崇自然，强调人与自然和谐相处，反对盲从权威、从众心理。
二、道教道教与道家哲学有关联，但又并不等同。
道教是中国的一个独特的宗教体系，融合了道家哲学、汉族原始宗教、佛教等不同的信仰文化。
在道教中，人们通过修行、祭祀、保健等方式来追求永生和永恒。
道教的根本目标是获得神灵的保佑和指引，人们可以通过祈福、祷告、烧香等仪式来向神明表达自己的愿望和敬意。
在道教的信仰体系中，道家哲学强调的自然与人道的和谐也得到了很好的实践和体现。
三、道教文化道教文化是中国传统文化的重要组成部分，其深刻的思想内容、丰富的文化遗产受到了广泛的关注和传承。
道教文化汇集了大量有关历史、文学、建筑、门楼等等内容，涵盖面广，并有很高的文化价值。
在道教的建筑风格中，道观、道场、天师府等建筑物都具有鲜明的个性和内涵。
另外，道教的文学传承在中国历史上也具有极高的地位。
其诗歌作品、道德经、周易、黄庭经等作品都极具欣赏价值和思想深度。
四、道教符号道教符号是一种描述有关道教文化和信仰的特殊技巧，其中包括了符文、符咒、符箓等。
这些符号传达的信息与道教哲学思想和道教文化中的一切都有着千丝万缕的关联。
道教符号传达许多有关文化、艺术、历史和玄学方面的信息。
例如符咒：符咒是道教中传授法术和方便化病礼节的一种手段。
符咒可以化解灾难、制伏鬼怪，并被认为是一种获得吉祥和长寿的方法。
七年级上册道法知识点归纳总结
七年级上册道法知识点归纳总结一、道法的概念1. 道法的含义道法是指治理世界和社会的方法和规律，包括道和法两个方面。
道指的是治国理政的基本原则和方法，而法则是指规定和约束人们行为的法律法规。
2. 道法的作用道法的作用主要是为了维护社会秩序和促进社会发展。
通过道法，可以规范人们的行为，提高社会的公平和正义。
二、古代的道法观念1. 天命观念在古代，人们普遍认为国家的兴衰和君王的得失是由天命决定的，因此君王要遵循天命来治理国家。
2. 仁义观念古代儒家提出了“仁义礼智信”的观念，强调君臣之间的仁义之道，认为只有君臣之间相互尊重、忠诚和公正才能维护社会稳定。
3. 法家思想法家强调依法治国，主张用法律来约束人们的行为，强调法律的权威和效力。
三、我国现代的道法观念1. 社会主义法制观念我国现代强调依法治国，主张以法律为准绳来治理国家，倡导公正、平等和法治的社会秩序。
2. 法治国家建设我国致力于建设法治国家，不断完善法律体系，推进依法治国，加强法治意识，维护社会稳定和秩序。
四、道法的教育意义1. 培养正确的道德观念通过道法教育，可以培养学生正确的道德观念和行为规范，提高他们的道德素质。
2. 培养法治观念通过法治教育，可以培养学生遵纪守法、尊重法律的意识，提高他们的法治素养。
3. 培养公民意识通过道法教育，可以培养学生公民责任感和参与社会管理的意识，提高他们的社会责任感和社会参与能力。
五、七年级上册道法知识点的学习方法1. 理论学习学生应该深入理解道法的概念和意义，掌握古代和现代的道法观念，了解我国法治国家建设的现状和意义。
2. 实践学习学生应该通过参与社会实践和社会实践活动，加深对道法的理解，增强法治观念和公民意识。
3. 通联实际学生可以通过案例分析和班级活动等形式，将所学的道法知识通联到生活实践中，提高道法观念的实际应用能力。
六、七年级上册道法知识点的思考题1. 你认为什么是道？什么是法？它们之间有什么关系？2. 我国古代的道法观念对现代社会有何启示？3. 你认为如何才能更好地培养学生的道法观念和法治意识？七、结语通过七年级上册的道法知识学习，学生可以增强对道法概念和我国古代、现代道法观念的理解，同时培养正确的道德观念和法治意识，为其今后的学习和生活打下良好的基础。
七年级上册道法知识点全部
七年级上册道法知识点全部道法，即道德法律，是指规范全社会人们的行为准则。
道法知识点是指在道法方面应该掌握的基本知识点，下面将在七年级上册的道法学习中列出所有的知识点，以供参考。
一、法律基础知识
1. 法律概念及作用
2. 法律的种类
3. 国家法律的修缮过程
4. 基本法律术语
二、社会道德知识
1. 社会道德的含义
2. 社会道德的来源和形成
3. 社会道德的核心
4. 社会道德和法律的区别和联系
5. 讲文明、树新风
三、法律意识
1. 法律意识的概念
2. 法律意识的重要性
3. 法律意识的形成和发展
4. 常见的违法行为及其危害
四、合法权益保障
1. 民事权益的保护
2. 刑事法律制裁
3. 管理行政活动的法制保障
五、法律与健康
1. 法律与健康的关系
2. 法律规定的保健义务
3. 法律规定的防疫义务
六、合同法律知识
1. 合同法律定义
2. 合同基本原则
3. 合同订立和履行的基本要求
4. 合同的种类和效力
5. 合同权利和义务的转移
七、劳动与社会保障法律知识
1. 劳动法律定义
2. 劳动合同的种类和劳动纠纷处理
3. 工伤保险和医疗保险的规定
4. 养老、失业和生育保险的规定
总体来说，七年级上册道法知识点涉及的范围相当广泛，包括了法律基础知识、社会道德知识、法律意识、合法权益保障、法律与健康、合同法律知识以及劳动与社会保障法律知识等方面。
有效的掌握这些知识点，有助于提高我们的法律意识，增强我们的法制观念，对维护法律秩序和社会公平正义也有着非常重要的作用。
七年级上册道法知识点
七年级上册道法知识点一、道法的概念道法是指中国古代哲学中对于人的行为准则和生活方式的总称，是一种道德规范和道德修养的指导原则。
道法强调人与自然的和谐相处，强调人的修养和自觉遵循道德规范。
二、道法的来源1.儒家思想：儒家将道法作为实施仁爱之道的基本原则，倡导人应尊重道德规范，做到仁爱和德行。
2.道家思想：道家认为道法是自然规律的体现，主张顺应自然，追求人与自然的和谐。
3.法家思想：法家认为道法是国家政治和法律的基本准则，主张通过法律来管理人们的行为。
三、道法的核心价值观1.仁爱：仁爱是道法中最重要的价值观之一，强调人与人之间应互相关怀和帮助。
2.诚信：诚信是道法的基本原则之一，强调人应言行一致，言必信行必果。
3.和谐：和谐是道法追求的目标之一，强调人与自然、人与人之间应和睦相处。
四、道法对个人的要求1.修身：道法要求个人要修身养性，提高道德修养和个人素质，做到品行端正。
2.诚实守信：个人要诚实守信，言行一致，履行承诺，做到真实可信。
3.守法：个人要守法，遵守国家法律和社会道德规范，不做违法乱纪的事情。
五、道法对家庭的要求1.尊重父母：道法要求尊重父母，孝敬父母是道法的重要内容之一。
2.和睦相处：道法要求家庭成员要和睦相处，互相关怀和支持，营造和谐的家庭氛围。
3.教育子女：家长要以身作则，教育子女遵守道德规范和法律法规，培养他们的行为准则。
六、道法对社会的要求1.公正平等：道法要求社会公正平等，不论贫富贵贱，都应受到公正的对待。
2.互助合作：道法强调社会成员之间应互相帮助和合作，共同创造和谐社会。
3.爱护环境：道法要求人们要爱护环境，保护自然资源，共同保护地球家园。
七、道法在日常生活中的应用1.尊重师长：道法要求尊重师长，认真对待学习，努力成长。
2.与同学友好相处：道法要求与同学友好相处，互相帮助，共同进步。
3.关心弱者：道法要求关心弱者，帮助他们解决困难，营造关爱别人的氛围。
以上就是七年级上册道法知识点的内容。
七年级道法
第四单元生命的思考生命可以永恒吗1、为什么要珍惜生命（1）生命来之不易，生命是大自然的奇迹，它是属于我们自己的幸运。
（2）生命是独特的。
每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。
（3）生命是不可逆的。
（4）生命也是短暂的。
（5）每个人都难以抗拒生命的自然规律，死亡是人生不可避免的归宿。
敬畏生命1、为什么要敬畏生命（1）生命是脆弱的、艰难的，也是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。
（2）我们的生命都是宝贵的，生命价值高于一切。
2、怎样做到敬畏生命（1）生命至上，，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。
（2）既要自觉珍爱自己的生命，也要珍爱他人的生命。
第九课珍视生命守护生命1、如何爱护好自己的身体（1）养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。
（2）增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护的方法。
2、养护精神1、我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需要。
2、我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。
3、人类在发展过程中产生了不同的文化，每个国家和民族都有着自己的精神史诗。
3、如何理解挫折是我们生命成长的一部分（作用）（1)得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；（2)失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
4、如何战胜挫折（1)要发现、挖掘自己的生命力量。
（2)要逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
（3)要学会向他人寻求帮助。
第十课绽放生命之花感受生命的意义1、什么样的人生是值得的(1)能够活出自己的人生，实现自我价值。
(2)在看到别人需要时，付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任。
(3)将个人追求建立在人类共同需要的基础上。
活出生命的精彩1、怎样才能让生命充盈起来（1）生命是一个逐渐丰富的过程。
（2）热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，就会让生命充满色彩与活力。
七年级下册道法必背知识点
1.道法的起源和发展：道教起源于先秦时期的老子思想，并于东汉时期发展成熟。
2.道教的核心理念：道教的核心理念是“道可道，非常道”，强调人们要追求与自然界的和谐与无为而治。
3.道经：《道德经》是道教的重要经典，由老子所著，其中包含了丰富的道教思想和道家哲学。
4.道家修炼：道家修炼主要包括内丹功、外丹功和法术三个方面，透过修炼，追求长生不老。
5.道教的神仙和神话：道教有着丰富的神仙和神话故事，如太上老君、观音菩萨和八仙等。
6.道教的仪式和儀軌：道教有着独特的仪式和儀軌，如叩头、焚香、祝福等，这些仪式被认为能够带来好运和神灵的庇佑。
7.道教的道观和寺庙：道观是道教的宗教场所，寺庙则是佛教的场所，道观和寺庙在建筑风格和布局上有所不同。
8.道教与佛教的关系：道教与佛教都起源于中国，虽然它们的理念和修行方法有所不同，但在一些方面也有共通之处。
9.道家的主要派别：道教主要分为全真派和正一派，两者在理念和修炼方法上有所区别。
10.道教在历史中的地位：道教在历史上曾有过辉煌的时期，但也受到过压制和迫害。
11.道教的影响：道教对中国传统文化、哲学和艺术产生了深远的影响，成为了中国文化的一部分。
12.道教与现代社会的关系：在现代社会，道教虽然面临着挑战，但仍然有很多人信奉和追求道教的理念。
13.道德观念：道教强调无为而治、自然无虑等道德观念，提倡人们要尊重自然、互助和善待他人。
14.和谐人际关系：道教主张人与人之间要和睦相处，遵守道德规范，以推动和谐的人际关系。
15.保护自然环境：道教强调与自然和谐相处，提倡保护环境，与自然共生。
16.自我修养：道教鼓励个人修养和修身养性，培养内在的道德品质和修养。
17.修炼内功：道教修炼注重内功，通过冥想、打坐等方法来提高自身的能量和内在实力。
18.修炼道德：道教强调道德修养，鼓励人们遵守道义，做一个有道德的人。
19.追求心灵自由：道教主张追求心灵的自由，摆脱人为的束缚和欲望的困扰。
七年级道法全册知识点汇总
七年级道法全册知识点汇总第一章道德规范1.1 个人道德规范1.1.1 诚实守信1.1.2 尊重他人1.1.3 爱护公共财物1.2 社会道德规范1.2.1 遵守社会规范1.2.2 弘扬优良品德1.2.3 增进社会和谐第二章道德修养2.1 修身养性2.1.1 爱国守法2.1.2 健康文明2.1.3 诚信敬业2.2 知行合一2.2.1 知识更新 2.2.2 实践经验 2.3 求实创新2.3.1 学习创新 2.3.2 实践创新第三章道德观念 3.1 价值观念3.1.1 文明礼仪 3.1.2 健康生活 3.1.3 乐观判断 3.2 形象观念3.2.1 言行举止 3.2.2 礼节礼仪 3.2.3 形象管理第四章道德实践4.1 爱国主义教育4.1.1 爱国情怀4.1.2 爱国实践4.2 社会实践4.2.1 义务劳动4.2.2 服务他人4.3 心理实践4.3.1 积极向上4.3.2 心灵寄托本教材共分四章，分别为道德规范、道德修养、道德观念和道德实践。
第一章主要介绍了个人道德规范和社会道德规范的相关内容，例如诚实守信、尊重他人、遵守社会规范等。
第二章则重点探讨了修身养性、知行合一和求实创新等方面的知识。
第三章则介绍了价值观念和形象观念的重要性，例如文明礼仪、言行举止、礼节礼仪等。
最后一章介绍了爱国主义教育、社会实践和心理实践的内容，例如爱国情怀、义务劳动、积极向上等。
总的来说，这本教材旨在通过教育和启示，帮助学生们树立正确的道德观念和价值观念，培养良好的道德素养，为其今后成长的道路打好基础。
通过学习本教材的知识，学生们能够更好地了解道德规范和修养，增强道德意识和道德自觉，提高自身的道德素质。
2024年七年级道法背诵知识
七年级道法知识点必备第一单元少年有梦第一课开启初中生活第一框奏响中学序曲1、初中生活“新”在哪里？（P3-P4）①跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！这意味着一段新的人生旅程的开始，新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。
②初中阶段为我们的发展提供了新的机会。
③初中阶段对我们的成长提出了新的要求。
2、初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？（P4）①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；②丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。
④在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。
3、初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？（P4）①家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航；②越来越踏实，努力学习，勤于思考；③越来越包容，尊重他人，学会合作；④越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。
4、★初中阶段的重要性？（P4、P2蓝字）①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。
我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。
②初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。
5、★如何面对初中生活的各种可能与挑战？（P5）我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
第二框规划初中生活1、什么是规划？（P6）规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。
2、为什么要做好初中生活规划？（P6）生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
3、★如何做好初中生活规划？（P6-P7）①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。
我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。
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第四单元生命的思考
生命可以永恒吗
1、为什么要珍惜生命？
（1）生命来之不易，生命是大自然的奇迹，它是属于我们自己的幸运。
（2）生命是独特的。
每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。
（3）生命是不可逆的。
（4）生命也是短暂的。
（5）每个人都难以抗拒生命的自然规律，死亡是人生不可避免的归宿。
敬畏生命
1、为什么要敬畏生命？
（1）生命是脆弱的、艰难的，也是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。
（2）我们的生命都是宝贵的，生命价值高于一切。
2、怎样做到敬畏生命？
（1）生命至上，，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。
（2）既要自觉珍爱自己的生命，也要珍爱他人的生命。
第九课珍视生命守护生命
1、如何爱护好自己的身体？
（1）养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。
（2）增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护的方法。
2、养护精神
1、我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需要。
2、我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。
3、人类在发展过程中产生了不同的文化，每个国家和民族都有着自己的精神史诗。
3、如何理解挫折是我们生命成长的一部分？（作用）
（1)得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；
（2)失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
4、如何战胜挫折？
（1)要发现、挖掘自己的生命力量。
（2)要逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
（3)要学会向他人寻求帮助。
第十课绽放生命之花感受生命的意义
1、什么样的人生是值得的？
(1)能够活出自己的人生，实现自我价值。
(2)在看到别人需要时，付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任。
(3)将个人追求建立在人类共同需要的基础上。
活出生命的精彩
1、怎样才能让生命充盈起来？
（1）生命是一个逐渐丰富的过程。
（2）热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，就会让生命充满色彩与活力。
（3）当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系时，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。
生命
得到滋养，也因此而一点点充盈起来。
冷漠与关切
1、人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。
所有的冷漠也许都有理由，没人愿意遭遇冷漠，生命拒绝冷漠。
2、我们不仅要关注自身发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。
3、让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。
平凡与伟大
伟大在于创造和贡献。
一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下了宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。
第九课法律在我们身边
1.生活中人与人之间的矛盾纠纷靠什么来协调？
答：依靠道德、亲情、友情、法律等来协调。
2. 法律与生活之间什么关系？
答：①法律是应生活的需要制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。
生活与法律息息相关。
②法律已经深深地嵌入到我们的生活当中，渗透到生活的方方面面。
③法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。
④法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。
3、什么是法律？
答：法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
★4、什么是法治？
答：①法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律之上，要求任何组织和个人都要服从法律、遵守法律依法办事。
②法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。
5、十八届四中全会提出了什么？
答：全面推进依法治国的总目标，即建立中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
★6、现代社会推行法治有何必要？答：法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
★7、法律与道德的联系与区别？
答：共同点：法律、道德都是人们生活中的行为规范，共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。
区别：①法律是由国家制定或认可的，道德不是由国家制定的。
②法律是由国家强制力保证实施的，其他行为规范则依靠社会舆论，信念、习俗、教育或行政力量保证实施。
③法律对全体社会成员具有普遍约束力，
8、法律的普遍约束力表现在哪里？（如何理解法律面前人人平等？）
答：①在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人没有超越法律的特权。
②每个公民都平等地受到法律的保护，平等的享有权利和履行义务。
③任何人不论职务高低，功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。
9、法律有何作用？
答：①法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
②法律规定我们应该享有的权利和应该履行
的义务，也为我们批评、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。
③在生活中，我们既受到法律的约束，又受到法律的保护，随着法制建设的推进，法律让我们的生活更美好。
10、①现代国家用法治替代了人治。
②经过一定的法律程序制定和认可，是国家创建法律的两种基本形式。
③法律最主要的特征是法律是由国家强制力保证实施的。
④法律通过解决纠纷和制裁违反犯罪来维护我们的合法权益。
第十课法律伴我们成长
★1、为什么要特殊保护未成年人？
答：①未成年人是指未满十八周岁的公民。
②未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受不良因素的影响和不法侵害。
需要给予特殊的保护③未成年人的生存和发展事关人类的未来，是人类的共识，是人类文明和社会进步的应有之义。
★2、保护未成年人的法律有哪些？
答：有《宪法》《婚姻法》《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等
★3、保护未成年人有哪四道防线？
答：学校保护家庭保护社会保护司法保护
4、哪些人有责任保护未成年人？（各种组织、监护人、成年人）
答：①国家机关、武装力量、政党、社会团体、企事业单位组织、城乡基层群众性自治主组织②未成年人的监护人③其他成年公民。
5、未成年人如何对待自己的权利和义务？
答：①宪法和法律赋予我们受到特殊的保护的权力，我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，②同时也要尊重和维护他人权利，自觉履行公民应尽的义务。
★6、如何做到依法办事？
答：①依法办事首先在内心里要尊崇、敬畏法律。
②依法办事要遵守各种法律法规，通过法治方式，维护自身他人、集体的合法权益。
②依法办事要养成遵法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
7、法律的权威来源于什么？
答：法律的权威来源于人民内心的拥护和真诚的信仰。
8、为何要树立法律信仰？
答：①当法律成为我们的信仰时，法律才能充分体现其价值，发挥其功能。
②当法律成为我们的信仰时，法治精神才会铭刻在我们心中。
9、如何树立法律信仰？
答：树立法律信仰，就是发自内心的尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。
10、为何要提高人民的道德水平？
答：法治时代，并不否认道德的重要性。
人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。
11、青少年健康成长的基本要求是什么？
答：增强法制意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。