最新七年级上册道法知识点 (全册)汇编
七年级上册道德与法治知识汇总
七年级上册道德与法治知识汇总
- 第一单元：成长的节拍
- 中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
- 少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。
- 努力，是梦想与现实之间的桥梁。
- 学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。
- 学习就是给生命添加养料。
- 学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。
- 第二单元：友谊的天空
- 友谊是一种亲密的关系。
- 友谊是平等的、双向的。
- 友谊是一种心灵的相遇。
- 竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
- 友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。
- 第三单元：师长情谊
- 教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。
- 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
- 不同的老师有不同的风格。
- 尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。
- 主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。
- 第四单元：生命的思考
- 生命是大自然的奇迹，个体的生命是在无数的偶然性中产生的。
- 生命是独特的。
- 生命是不可逆的。
- 生命是短暂的。
- 我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。
- 死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。
- 我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活。
七年级上册道法知识点全部
七年级上册道法知识点全部道法，即道德法律，是指规范全社会人们的行为准则。
道法知识点是指在道法方面应该掌握的基本知识点，下面将在七年级上册的道法学习中列出所有的知识点，以供参考。
一、法律基础知识
1. 法律概念及作用
2. 法律的种类
3. 国家法律的修缮过程
4. 基本法律术语
二、社会道德知识
1. 社会道德的含义
2. 社会道德的来源和形成
3. 社会道德的核心
4. 社会道德和法律的区别和联系
5. 讲文明、树新风
三、法律意识
1. 法律意识的概念
2. 法律意识的重要性
3. 法律意识的形成和发展
4. 常见的违法行为及其危害
四、合法权益保障
1. 民事权益的保护
2. 刑事法律制裁
3. 管理行政活动的法制保障
五、法律与健康
1. 法律与健康的关系
2. 法律规定的保健义务
3. 法律规定的防疫义务
六、合同法律知识
1. 合同法律定义
2. 合同基本原则
3. 合同订立和履行的基本要求
4. 合同的种类和效力
5. 合同权利和义务的转移
七、劳动与社会保障法律知识
1. 劳动法律定义
2. 劳动合同的种类和劳动纠纷处理
3. 工伤保险和医疗保险的规定
4. 养老、失业和生育保险的规定
总体来说，七年级上册道法知识点涉及的范围相当广泛，包括了法律基础知识、社会道德知识、法律意识、合法权益保障、法律与健康、合同法律知识以及劳动与社会保障法律知识等方面。
有效的掌握这些知识点，有助于提高我们的法律意识，增强我们的法制观念，对维护法律秩序和社会公平正义也有着非常重要的作用。
部编人教版《道德与法治》七年级上册知识点总结
部编人教版《道德与法治》七年级上册知识点总结部编人教版《道德与法治》七年级上册知识点汇总第一单元成长的节拍第一课中学时代1-1 中学序曲1、进入中学，我们的感受是什么？P3（新起点）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在新的起点上。
2、中学时代的意义？P4①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
③中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
④中学生活为我们的发展提供了多种机会。
3.怎样积极应对新的中学生活？①进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
②在新的环境中，重新塑造一个我，有韧劲，能包容，敢于表达，超越自我。
③我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
4、21世纪，我们需要学会什么？P7第一，学会学习。
第二，学会变革。
第三，学会成长。
1-2 少年有梦1、梦想的含义？P9梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
2、梦想的重要性？P9①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
②梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
③有梦想，就有希望。
4、少年梦想的特点？P10①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
民族复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人。
5、什么是中国梦？其基本内涵？P10实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”。
其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
6、实现中国梦，我们应该怎么做？P10实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。
人教版部编《道德与法治》七年级上册知识点归纳汇总
第一课中学时代【思维导图】~新的起点一一初中生活新体/成长的礼物f中学生活提供了发展自我的多种机会中学序曲I我们做好准备的方法中学时代f有梦就有希望一一少年要有梦想的原因少年有梦t努力就有改变一一少年实现梦想的方法【知识整合】中学序曲1 .新的起点(初中生活有什么新体验?)(1)中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学............. .....我们站在一个新的起点上。
(2)成长中的每个阶段都有独特的价值与意义，中学阶段是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。
(3)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义......这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
2 .成长的礼物(1)生命给了我们哪些成长的礼物?①中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
②中学生活提供了发展自我的多种机会。
集体生活，涵养我们的品格, 丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门……③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
"苟日新，日日新，又日新。
”我们似乎每天都有做"最好的我"的生命冲动。
④在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学目中那些不够完美的形象，重新塑造— "我"。
(2)理想的〃我〃是怎样的？越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我⑶我们如何对待成长的礼物?"千里之行，始于足下。
最新人教版七年级上册道德与法治复习知识点汇总(全册)
最新人教版七年级上册道德与法治复习知识点汇总(全册)最新人教版七年级上册道德与法治复知识点汇总（全册）第一单元成长的节拍第一课中学时代一、中学序曲一）新的起点中学生活带给我们许多新的发现和体验，如挑战性的课程、新奇的实验器材、丰富多彩的社团、新校园、新老师、新同学等。
我们站在一个新的起点上，需要正确认识中学时代的意义。
①成长的每个阶段都有独特的价值与意义。
中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。
这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
二）成长的礼物中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。
进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
理想的“我”的表现：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。
我们应该珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
二、少年有梦一）有梦就有希望编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题。
少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
虽然梦想总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
少年的梦想与个人的人生目标紧密相连。
明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们找到前进的方向。
少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
七年级上道法知识点归纳大全
七年级上道法知识点归纳大全第一章道法概述道法，即道德法规，是社会行为规范、道德标准和文明礼仪的总称。
道法的基础在于尊重他人、保护自己、遵守规则。
它是人类社会不可缺少的基础，是人类行为规范的重要组成部分。
第二章道德礼仪道德礼仪是道法的核心内容，包括个人行为规范、社交礼仪等方面。
1. 个人行为规范（1）尊敬长辈，关爱弱者，自觉执行公共秩序，维护社会稳定；（2）树立正确的人生观、世界观和价值观，做一个有道德感、有责任心的人；（3）不违反公序良俗，不从事不良行为和活动，坚守道德底线。
2. 社交礼仪（1）言礼、行礼，包括问候、道歉、感谢、欢迎等礼仪；（2）注意自身言行举止，遵守交往礼仪，礼尚往来；（3）尊重对方人格尊严，不歧视他人，不攻击他人隐私。
第三章规则意识规则意识是道法教育中非常重要的一部分，它是培养学生的合法意识、规范意识和自我约束能力的重要途径。
1. 学会尊重规则（1）认识规则的作用和价值，理解规则与自由、权利的关系；（2）遵守校内规章制度、网络安全规则和法律法规，培养遵守规则的自觉性。
2. 培养自我管理能力（1）掌握自我调节技巧，培养自我意识和自我约束意识；（2）建立正确的自我评价，肯定自己，发挥自己的潜力；（3）虚心听取他人的建议和批评，及时反省自己，不断进步。
第四章环保意识环保意识是现代社会道法教育中的一个重要方面，其主要目的在于引导学生形成环保、低碳、绿色消费等正确的生活方式和消费观念，从而达到绿色生活的目标。
1. 理解环境保护的重要性（1）认识新时代生态文明建设的重要性和迫切性，积极响应国家、社会等要求；（2）具有环保意识，参与环保行动，发挥个人的正能量。
2. 建立绿色消费观念（1）理性消费，不盲目追求时尚，尊重自然和环境资源；（2）提高环保知识和技能，培养环保习惯，减少浪费，保护环境。
第五章安全意识安全意识是社会生活中不可缺少的一部分，它既是学校教育的重点，也是社会的基本要求。
1. 学习安全知识（1）学习基本的消防知识、急救知识和自救互救知识；（2）了解交通、网络、环保等方面的安全知识，提高预防和自救能力。
七年级《道德与法治》上册全册知识点提纲
第一单元：认识法律与法治
1.法律的概念和作用
3.中国的法律体系
4.国际法与国内法的关系
5.法治的基本内容和内涵
第二单元：宪法与公民的权利与义务1.宪法的概念与特点
3.公民的基本权利和义务
4.守法与违法的后果及处理措施
5.具体案例分析：如何保护我的权益第三单元：法律与生活
1.公民的平等和自由权利
2.公民的劳动权益保护
3.协商与民主的重要性
4.遵守交通规则，维护交通秩序
5.法律与网络安全
第四单元：社会治理与法律实施
1.社会治安维护与法律的作用
2.公共秩序和社会安全
3.学校安全和法律意识
4.社会公德和文明礼仪
5.紧急情况下的法律救助
第五单元：道德与法律
1.道德与法律的关系
2.道德与法律的共同基础
3.法治思维与道德修养
4.道德与法律的相互促进
5.学习法律知识，树立正确的法律观
第六单元：道德修养与自我保护
1.预防违法犯罪的基本方法
2.做人做事的道德规范
3.按规矩办事，遵纪守法
4.知识产权保护与合理使用
5.个人信息的保护与利用
以上提纲仅涵盖七年级《道德与法治》上册的主要知识点，具体教材内容可作为参考进行详细拓展。
该提纲旨在帮助学生系统地理解和掌握法律和道德知识，培养正确的法律观念和道德修养，以提高学生的法律素养和自我保护意识。
七年级《道德与法治》上册全册知识点提纲
第一章：人类的道德追求1.道德的定义及特征3.道德问题的主要表现形式第二章：法律与公民权益1.法律的含义和作用2.公民的权益及其保护a.基本权利的概念与保护b.公民的政治权利与社会经济权益c.公民参与政治生活和社会管理第三章：我国的法律制度1.我国的法律体系a.宪法的基本内容和地位b.全国人民代表大会及其常委会的职权和工作c.中国共产党的领导地位和作用2.制定法律的程序a.我国的法律立法机关及其作用b.法律的通过和公布c.法律的解释和修订第四章：立法与制度1.法律法规的等级与效力2.宪法法律的具体规定a.国家机构的设置与职权b.公民的基本权利和义务c.国家的赛事管理d.其他立法内容3.法规与法律制度的关系a.重要法律制度的概念与作用b.监察制度的建立与发展c.司法制度的构建与完善第五章：道德价值与人生追求1.道德价值与人生追求a.人生目标的确定和实现b.道德规范和自由选择c.道德行为与人生幸福的关系2.道德养成与人格培养a.道德养成与人格培养的内涵b.道德养成与人格培养的途径和方法第六章：法治与人权保障1.法治与人权保障的关系2.国家的人权保障制度a.人权的普遍性与差别性b.人权保障的主要形式与途径c.人权保障的发展与问题3.对宪法的遵守和尊重a.全体公民对宪法的遵守和尊重b.国家机关对宪法的遵守和忠诚第七章：我国的法治与人权保障1.我国的现行宪法与人权保障a.基本人权的保障b.政治权利的保障c.经济社会权利的保障2.我国的法治与人权保障a.依法治国与人权保障b.公平正义与人权保障c.新时代基本法治保障3.全面推进依法治国和法治中国a.依法治国与法治中国的内涵b.依法治国与法治中国的关系c.实施法治中国的主要任务第八章：我国的法律与公民道德1.公民道德的内涵与要求a.爱国主义与国家利益b.遵纪守法与诚实守信c.社会公德与家庭美德2.少年儿童的法律观念与实践a.法律的必要性和重要性b.少年儿童的法律教育与宣传c.少年儿童的法律权益与义务以上是七年级《道德与法治》上册的知识点提纲，此提纲涵盖了每个章节的重点内容，帮助学生系统学习和掌握课本内容。
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七年级上册道德与法治1——5课基础知识点
一、基础知识点
1、中学生活把我们带进一个怎样的天地？/新起点包括哪些？P3
2、中学时代有什么重要性/意义/价值？P4
3、什么能为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色？P4
4、中学生活对我们来说意味着什么？P5
5、中学生活给我们的成长礼物有哪些？P6三点或P5
6、中学生活为我们提供了发展自我的哪些机会？P6
7、新的目标和要求有什么作用？P6
8、在中学新环境中，我们会重新塑造一个怎样的我？P7
9、21世纪，每个人一生中的知识支柱有哪些？P7
10、2010年提出，我们应该增加哪三个新的支柱？P7
11、面对各种可能与挑战，我们应该怎么做？P8
12、青少年为什么要有梦想？P9—10
13、什么是梦想？P9
14、梦想的作用是什么？P9
15、青年年在纺织梦想时注意什么？P10
16、中国梦与个人梦的关系是怎样的？P10最后一段
17、什么是中国梦？中国梦的基本内涵是什么？实现中国梦走什么道路、弘扬什么精神、凝聚什么力量？P10
18、怎样拉近梦想与现实的距离？P11
19、怎样为实现梦想而努力？P12—13
20、怎样理解努力？P12第一段前三行
21、努力的方法有哪些？P13
22、为实现梦想的具体做法/具体行动。
P13
23、初中阶段的学习包括什么？P15
24、知识学习包括哪些层次？P16
25、学习仅仅局限在学校里吗？P17
26、学习表现为什么？P17
27、学习需要什么态度？P17
28、为什么要终身学习？P17
29、学习的重要性/意义/原因？P18-19
30、怎样体味学习？P20-21
31、哪些情况下我们可以体味到学习带来的快乐？P20
32、怎样学会学习？P22—23 33、正确认识自己有什么意义？P27
34、我们可以从哪些方面来认识自己？P28
35、认识自己的途径有哪些？P29
36、对自己有恰当的自我评价有什么意义？P29
37、他人评价有什么意义？P29
38、自我评价的方法有哪些？P29
39、怎样对待他人的评价？P30
40、对待他人评价的方法有哪些？P30
41、为什么要接纳与欣赏自己？P32
42、怎样学会接纳自己？P33
43、接纳自己需要接纳哪些方面？P33
44、怎样学会欣赏自己？P33—34
45、学会欣赏自己的哪些方面？P33
46、学会欣赏自己有什么意义？P34
47、欣赏自己应注意什么？P34
48、如何做更好的自己？/如何飞的更高？P34-36
49、如何更好地激发自己的潜能？P35
50、随着年龄的增长，交往方面有哪些变化？P40
51、不能怕麻烦而拒绝友谊的原因。
P40
52、经常梳理朋友关系有什么意义？P40
53、朋友的作用/影响/友谊的力量有哪些？P41-43
54、朋友如何见证了我们的成长？/朋友为什么见证了我们的成长？P42
55、友谊的特质有哪些？P44-46
56、造成友谊改变的原因是什么？P46
57、如何处理一段变淡的友谊？P46
58、竞争并不必须伤害友谊，关键是什么？P47
59、竞争中如何对待朋友？P47
60、友谊与坚持原则的关系。
P48
61、朋友误入歧途不劝阻的后果。
P48
62、怎样建立友谊？/怎样才能交到更多的朋友？P49-50
63、怎样呵护友谊？/怎样让友谊之树常青？P51-53
64、朋友发生冲突时怎样处理？P52
65、处理冲突的基本策略有哪些？P52
66、怎样对待朋友的背叛和伤害？P53
67、互联网的作用是什么？P55
68、网上交往的特点是什么？P55
69、网上交往的积极影响是什么？P55+ P58
70、网上交往的消极影响是什么？P55+ P58
71、如何慎重结交网友？/结交网友时注意什么？P56-58
72、具有自我保护意识的具体做法。
P56
二、实践探究题的几种问法：
1、活动形式：主题班会、演讲比赛
2、宣传方式：廊报宣传、广播宣传
3、搜集资料的形式：剪报、网上下载
4、调查方式：走访、问卷调查
七年级上册道德与法治6—9课基础知识点
1、教师的作用/教师职业的特点：P61
2、教师的使命：P61
3、教师要努力成为怎样的好教师？教师的职业道德是什么？P62
4、为什么老师呈现出不同的风格？P63
5、怎样对待老师间的差异？P63
6、我们对待风格不同的老师的具体做法。
P64
7、尊重老师的不同有什么作用、好处？P64
8、列举老师扮演的角色有哪些？P65
9、如何理解教学相长？教学相长的内涵是什么？P66
10、教学相长要求我们怎么做？怎样与老师互动交流？P66
11、老师的表扬意味着什么？P67
12、老师的批评意味着什么？P67
13、怎样对待老师的批评？P67
14、师生交往的良好状态是什么？或良好的师生关系是什么？P68
15、怎样建立良好的师生关系？P68、P69
16、师生彼此尊重意味着什么？P68
17、为什么要尊重老师？P68、P69
18、尊重老师的体现或表现：P68
19、与老师发生矛盾时怎么办？P69
20、尊重老师的具体做法：抄的
21、什么是家庭？P71
22、家庭关系确立的四种情形。
P72
23、家的意义、重要性。
P72—73
24、列举家庭的功能。
P72
25、亲情的意义、作用。
P73
26、中国人心目中的家是怎样的？或中华文化中家的意味或内涵是什么？P74
27、什么是家规？什么是家训？什么是家风？P74
28、为什么要孝亲敬长？P74
29、有关孝亲敬长的法律规定：P74
30、如何孝亲敬长？P75
31、孝亲敬长的具体做法：抄的。
32、为什么每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感？或列举家庭中的亲情之爱P76
33、家庭中的亲情之爱的不同表现有哪些？P78
34、我们长大后和家人的关系发生了哪些微妙的变化？P79
35、亲子冲突存在的原因中哪些？P79—81
36、亲子冲突处理不好的危害或后果是什么？P81
37、有效化解亲子冲突需要哪些方面做努力？P81
38、如何化解与父母的冲突或解决亲子冲突的途径有哪些？P82
39、和父母沟通的技巧有哪些？P82
40、现代家庭的特点或现代家庭的变化有哪些？P83-84
41、现代家庭结构的变化是怎样的？P84
42、现代家庭结构的类型：P84
43、家庭成员的交流与沟通方式变化的原因是什么？P84
44、现代家庭生活的重要内容有哪些？P84
45、怎样创建和谐家庭？P85-86
46、列举家庭美德：抄的。
47、家庭成员间产生矛盾的原因是什么？P85
48、当家庭成员间发生矛盾时作为子女应该怎么办？P86
49、列举家庭发生的变化。
P86
50、生命的特点有哪些？P89-90
51、个体生命与人类生命的关系。
P92
52、生命接续的意义是什么？P92-93
53、生命包括什么？P93
54、生命接续中我们的使命是什么？P93
55、为什么要敬畏生命？P94
56、生命至上的内涵是什么？P95
57、如何做到敬畏生命？或敬畏生命要求我们怎么做？P96-98
58、怎样守护生命？或守护生命注意哪些方面？P100-102
59、怎样爱护身体？P100-102
60、列举健康的生活方式。
P101列举不健康的生活方式。
抄的
61、面对自然灾害或人为灾难时我们应该怎么办？P102
62、怎样养护精神？P103-104
63、过度的物质追求和物质攀比有什么危害？P103
64、爱护身体的具体做法
65、养护精神的具体做法
66、漠视生命的具体做法
67、珍爱他人生命的做法
68、什么是挫折？P105
69、如何正确对待挫折？P107
70、对待挫折产生不同感受和行为反应的主要原因是什么？P106
71、一味地沉浸在负面情绪中的危害是什么？P107
72、挫折的消极影响是什么？P107
73、挫折的积极影响是什么？P107
74、怎样发掘生命的力量？P107-109
75、增强生命韧性的方法有哪些？P109。