六年级沪教版语文下册古诗阅读专项过关题
1 / 5 六年级沪教版语文下册古诗阅读专项过关题
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 按要求填空。
戏为六绝句 （唐）杜甫
杨王卢骆当时体，轻薄为文哂（shěn）未休。
尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。
这首诗里涉及到了初唐四杰，他是：_________、________、________、__________。
2. 古诗阅读。
邯郸冬至夜思家
[唐]白居易
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，还应说着远行人。
九月九日忆山东兄弟
[唐]王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
［1］两首诗里的“远行人”“一人”分别指谁？
_______________________________________
［2］两首诗的后两句都是诗人的想象，这从哪两个词语上可以看出？
_______________________________________
［3］“抱膝灯前影伴身”这句诗描绘了诗人怎样的形象？表达了怎样的思想感情？
_______________________________________
3. 对比阅读古诗，完成练习。
乡村四月
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
［1］题目交代_______和________，描写的是_______（季节）乡村的景色。诗中描写的景物
有_________、__________、___。
［2］解释词语：
白满川：_________________。 子规：__________________。
才了：________________。 蚕桑：__________________。
［3］后两句诗的意思是_______________。“________”“________”两个字充分表现出农民劳动的繁忙与紧张。
2 / 5 ［4］对诗人表达的感情理解错误的一项是（ ）
A.表达了诗人对乡村风光的热爱与欣赏
B.表达了诗人对乡村生活的向往和对劳动人民的赞美
C.表达了诗人对都市繁华生活的向往
4. 诗词天地。
西江月·夜行黄沙道中
作者：_________
_____________，_____________。
_____________，_____________。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
［1］在横线上填上恰当内容。
［2］在所填句子中你看到了怎样的画面？_____________
5. 阅读《渔家傲·秋思》，体会不同的军旅情怀。
渔家傲·秋思
[宋]范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
［1］这首词所写的时间是_______，地点是_______。
［2］①“风景异”中“异”的意思是______________。
②戍守边塞的士兵与“秋雁”的不同之处是（______）。
A．秋雁能飞翔空中，士兵却只能守在陆地
B．秋雁能离开边塞南飞，士兵却不能归乡
［3］以下不是“燕然未勒归无计”所体现出的情感的一项是（ ）
A.思乡 B.哀婉 C.忧心 D.爱国
［4］“将军白发征夫泪”中的“泪”是为（ ）而流。
A.边塞的艰苦 B.不平遭遇 C.羌笛的曲声 D.壮志难酬，归期无望
［5］请你将以下军旅诗句补充完整。
①黄沙百战穿金甲，______________。
②羌笛何须怨杨柳，______________。
6. 阅读古诗，完成练习。
江上渔者
_______________，_______________。
_______________，_______________。
［1］默写古诗。
［2］“江上往来人”中“往来”是因为（ ）
A.江上风景美 B.江上鲈鱼美 C.江上一叶舟美 D.看渔民打鱼
［3］反映了渔民劳作艰辛的诗句是_______________。
［4］这首诗通过____和________的对比，表达了诗人________________。
3 / 5 ［5］这首诗主要用了什么表现手法？有什么表达效果？
_______________________。
［6］这首诗只有短短的四句话，却描写了两幅截然不同的画面，分别是什么？反映了什么？
___________________________。
［7］这首诗表现了诗人什么样的思想感情？
___________________________。
［8］这首诗表现了诗人对渔人疾苦的同情，这是作者“___________，____________”的写照。
7. 课内阅读。
十五夜望月
[唐]王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
［1］第一句中的“地白”、“树栖鸦”分别从________觉和________觉的角度来写景的，“树栖鸦”巧妙地烘托了月夜的________。
［2］“冷落无声湿桂花”中的“冷”表现了诗人________的心境；“桂花”既指庭中的桂花，又让人联想到____________。
［3］如果把“不知秋思落谁家”中的“落”字改成“在”，行不行？为什么？
_________________________________________________________
8. 古诗词阅读。
西江月
明月别枝惊鹊，
清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，
听取蛙声一片。
七八个星天外，
两三点雨山前。
旧时茅店社林边，
路转溪头忽见。
［1］《西江月》选自《______________》。作者___________，字___________，号___________，___________朝人。
［2］解释词语。
（1）别枝：_______ （2）听取：_______
（3）见：_______ （4）社林：_______
［3］这首词上下阕各描写了什么景色？抒发了作者怎样的心情？
________________________________________
9. 阅读古诗，完成练习。
书湖阴先生壁二首
北宋·王安石
4 / 5 茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼①送青来。
（注）湖阴先生：王安石寓居金陵紫金山下时的邻居。
①排闼（tà ）：闯进门来。闼，小门。
［1］湖阴先生住的家和环境怎样？湖阴先生是一个怎样的人？
____________________________________________
［2］'两山排闼送青来'与'开轩面场圃'（《过故人庄》）比较，写法有什么不同？
____________________________________________
［3］本诗描写了什么样的环境？反映了作者怎样的生活情趣？
____________________________________________
［4］“两山排闼送青来”一句使用了什么修辞手法？这样写有什么好处？结合全诗看，表达了作者怎样的情感？
_________________________________________________
10. 阅读下面的诗，完成题目。
天净沙·秋思
（马致远）
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
“小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象，联系全诗，谈谈作者为什么这样写。
__________________________________________________________
11. 先补全诗句，再作答。
书湖阴先生壁
茅檐长扫净无苔，________________。
________________，两山排闼送青来。
［1］填空。
［2］本诗描写了什么样的环境？反映了作者怎样的生活情趣？
__________________________________________________________
［3］“两山排闼送青来”一句使用了什么修辞手法？这样写有什么好处？结合全诗看，表达了作者怎样的情感？
_____________________________________________________________________
［4］诗中写景从_____写到_____，既是对主人的赞叹，又写出了山水的情态。
［5］这首诗最后两句运用了什么修辞描写自然景物？试简要分析其表达效果。
__________________________________________________________________
12. 阅读《泊船瓜洲》，完成习题。
泊船瓜洲
[宋]王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
［1］诗人借助山、水、月，抒发了诗人______________的感情。
沪教版六年级下学期语文古诗阅读专项强化练习题
1 / 6 沪教版六年级下学期语文古诗阅读专项强化练习题
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 阅读诗歌，回答问题。
晓出净慈寺送林子方
宋·杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
［1］“晓出”的“晓”指的是______。
［2］“别样”的意思是______。
［3］这首诗是南宋大诗人 送朋友 时写的一首诗，送朋友的时间是 ，地点 。
［4］这首诗描绘的是夏日的景色，你从哪句诗能够看出来？
__________________，___________________。
2. 课内阅读。
西江月.夜行黄沙道中
宋·辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
［1］朗诵下列句子时，节奏、停顿有误的一项是（ ）
A.明月/ 别枝/ 惊鹊
B.七八个/星天外
C.听取/ 蛙声/ 一片
D.旧时/ 茅店/ 社林边
［2］词中描写的是______季节的景象。你是从_________、________、______看出来的。
［3］词的上片写了哪些夏夜特有的声音？
____________________________________________
［4］对《西江月·夜行黄沙道中》一词赏析有错误的一项是（ ）
A.“明月”、“清风”点染夏夜美好景色，“惊鹊”、“鸣蝉”以声衬静，表现夏夜幽静。
B.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，描述丰收后人们热烈畅谈的情景，进一步补充夏夜特色。
C.“七八个星天外，两三点雨山前”，巧用数词、名词，清新活泼，朴素通俗。
D.这首词描写美丽的农村风光，抒发词人喜爱农村生活的感情。
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3. 读下面的古诗，并完成填空。
六月二十七日望湖楼醉书
沪教版六年级下学期语文古诗阅读知识点专项练习
1 / 6 沪教版六年级下学期语文古诗阅读知识点专项练习
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 诗歌欣赏，回答问题。
丰乐亭游春（其一）①
欧阳修
绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。
鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。
（注释）①此诗作于庆历七年，欧阳修被贬为知州的第三年。
［1］诗歌的第一、二句写了哪些景物？体现了丰乐亭景色怎样的特点？
____________________________________________________________
［2］这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
____________________________________
2. 古诗阅读。
《观书有感》
________________，__________________。
________________？ ________________。
［1］默写古诗。
［2］这首诗告诉我们学习如同汲取源头活水，这样才能不断的充实自己。作者是我国历史上著名的儒学家和教育家朱熹，人称儒学“二圣”。他编订了历史上的“四书”，四书是指《______》《______》《______》《______》。
3. 课内精彩回放。
闻官军收河南河北
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
［1］这首诗是______代诗人________的作品，这是他的“生平第一快诗”。这首诗抒发了诗人______的心情。
［2］判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“初闻涕泪满衣裳”中诗人流出的是喜悦的泪、高兴的泪。（______）
（2）令杜甫“喜欲狂”的原因是可以回到家乡去了。 （______）
（3）诗中的“妻子”与现代汉语中的“妻子”意思相同。 （______）
沪教版六年级下学期语文古诗阅读同步专项练习题
1 / 5 沪教版六年级下学期语文古诗阅读同步专项练习题
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 读一读下面的诗词，完成练习。
过故人庄
[唐]孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，______________。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，______________。
［1］请把诗句补充完整。
［2］诗中“___________” 写的是山村的自然风光；诗中“_______________”两句将视角从窗外转入屋内，写出了农家生活的情趣。
［3］诗中自然的风光，普通的农院、平凡的生活场景、醇厚的友谊都深深地吸引了作者，所以最后作者表示“_____________________”，表达了作者对田园生活的向往。
2. 阅读下面的古诗，完成练习。
约客①
[宋]赵师秀
黄梅时节②家家雨③，青草池塘处处蛙④。
有约⑤不来过夜半，闲敲棋子落灯花⑥。
（注释） ①约客：邀请客人来相会。②黄梅时节：夏初江南梅子黄熟的时节。③家家雨：家家户户都赶上下雨。形容处处都在下雨。④处处蛙：到处是青蛙。⑤有约：即邀约友人。⑥落灯花：旧时以油灯照眀，灯芯烧残，落下来时好像一朵闪亮的小花。落：使……掉落。灯花：灯芯燃尽结成的花状物。
［1］这首诗描写了________（时间）的景物，有______________。
［2］诗中句子朗读节奏正确的一项是（ ）
A.有约不来/过/夜半，闲敲/棋子/落灯花。
B.有约/不来/过/夜半，闲敲/棋子/落/灯花。
C.有约/不来过/夜半，闲敲/棋子落/灯花。
D.有约/不来/过夜半，闲敲棋子/落/灯花。
2 / 5 ［3］在诗中画出诗人巧借棋子描写等待友人的情景的句子，并作简要分析。
____________________________________
3. 阅读《十五夜望月》，回答问题。
六年级沪教版语文下册古诗阅读必考题型
1 / 6 六年级沪教版语文下册古诗阅读必考题型
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 阅读这首现代诗，根据所学知识，回答问题。
汨（mì）罗怀古
他从汨罗江的波浪里悄然走来，
几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，
把中华大地染成粽叶式的青绿，
从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。
［1］很多古诗句包含着丰富的节日文化内涵。照样子，填空。
（春节 ）——千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
（清明节）——_______，_____________。
（_____）——待到重阳日，还来就菊花。
（_____）——__________，_____________。
［2］你能读出这首现代诗中隐含的人物故事和节日习俗吗？
人物故事：__________________
节日习俗：___________________
2. 阅读古诗，完成练习。
书愤（其一）
陆游
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
《出师》一表真名世，千载谁堪伯仲间。
［1］解释下列词语的意思。
（1）书愤：__________________ （2）早岁：__________________
（3）衰鬓：__________________ （4）名世：__________________
［2］“塞上长城”引用了南朝宋时名将______（人名）的典故。皇帝要杀他，他说：“乃坏汝万里长城。”“《出师》一表”引用了三国时______（人名）的典故。
［3］“书愤”之“愤”表现了作者____________，抒发了作者内心慷慨激愤、报国之志难酬的____________，并在诗中通过______的表现手法呈现出来。
［4］下列对诗句的理解，不正确的一项是（ ）
A.首联塑造了诗人早年的自我形象，那时他有满腔的爱国热忱，却不懂得世道的艰难，遥望着北方被金人占领的中原地带，胸中的愤恨郁积如山。
沪教版六年级下学期语文古诗阅读摸底专项练习题
1 / 6 沪教版六年级下学期语文古诗阅读摸底专项练习题
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 读句子，根据提示完成练习。
明月别枝惊鹊，________________。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
（1）这首词的词牌名是 ，词题是 。
（2）把词中的空缺处补充完整。
明月别枝惊鹊， 。
（3）词中的“见”读 ，它的意思与“ ”相同。
（4）词中描写的景物有 、 、 、 、 、 、 、 。
2. 阅读下面的古诗，完成练习。
商山①早行
[唐]温庭筠
晨起动征铎②,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。
槲③叶落山路,枳花明④驿墙⑤。因思杜陵⑥梦,凫雁⑦满回塘⑧。
（注释）①商山:山名,在今陕西商洛市东南。②征铎(duó):车行时悬挂在马颈上的铃铛。③槲(hú):一种落叶乔木。④明:使……明亮。⑤驿墙:驿站的墙壁。⑥杜陵:这里指长安。⑦凫(fú)雁:凫,野鸭;雁,一种候鸟。⑧回塘:岸边弯曲的湖塘。
［1］下面哪句诗最能表现出古诗描写的是深秋季节? ( )
A.鸡声茅店月 B.人迹板桥霜 C.槲叶落山路 D.凫雁满回塘
［2］全诗紧扣“__”二字,选取了鸡声、___、__、人迹、___、槲叶、枳花等典型景物，将山村黎明特有的景色，细腻而又精致地描绘出来。
［3］诗中直接抒发诗人情感的诗句是“________”。
［4］“鸡声茅店月，人迹板桥霜”的意思是
_______________。
3. 对比阅读古诗，完成练习。
冬夜读书示子聿
（宋）陆游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
劝学诗
（宋）朱熹
2 / 6 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
小学六年级沪教版下学期语文古诗阅读专项易考题
1 / 6 小学六年级沪教版下学期语文古诗阅读专项易考题
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 阅读下面的古诗，完成下列各题。
六月二十七日望湖楼醉书两首
其一
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
其二
放生鱼鳖①逐人来，无主荷花到处开。
水枕②能令山俯仰，风船③解④与月徘徊。
注释：①放生鱼鳖：北宋时杭州的官吏曾规定西湖为放生地，不许人打鱼，替皇帝延寿添福。②水枕：躺在船中。 ③风船：指的是飘荡在风里的船。 ④解：懂得。
［1］古诗一：四句诗分别写了四个场景，分别是：________、__________、_______、__________。在诗人笔下的这场雨的特点是__________________。
［2］古诗二：这首诗歌描写了西湖的__景，抒发了作者_____________情感。
［3］两首诗的每一句都是一幅图，请你从每首古诗中各选择一句，说说你“看”到了怎样的画面。
古诗一：诗句______________________
画面______________________________
古诗二：诗句______________________
画面______________________________
［4］说说这两首诗在写景上有何共同点？（可以从修辞、表达方式等角度去赏析）
_________________________________________________________
［5］这两首古诗中你认为哪些词语用得巧妙？请写出来，并说说你的感受。
词语：_____________________________
感受：_____________________________
2. 课外阅读。
九月九日忆山东兄弟
[唐]王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
沪教版六年级下册语文古诗阅读易错专项练习题
1 / 6 沪教版六年级下册语文古诗阅读易错专项练习题
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 读古诗，完成练习。
题临安邸
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
［1］解释下列字词的意思。
几时休：_________________________
熏：_________________
醉：____________________
［2］对画线诗句理解正确的一项是（ ）
A.这两句诗描写了杭州的美景和繁华，体现了诗人对杭州的喜爱及赞美之情。
B.景物描写，体现出杭州的美丽。
C.这两句诗是对统治者糜烂生活的直接描绘，表达作者对他们醉生梦死生活的讽刺。
［3］用自己的话说一说整首诗的意思。
________________________________________
2. 阅读《春夜喜雨》，回答问题。
春夜喜雨
[唐]杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
［1］这首诗从整体看运用了什么修辞手法来描绘春雨？说说运用这种手法的好处。
_________________________________________________________
［2］这首诗赋予了春雨怎样的品格？表达了作者怎样的思想感情？
_________________________________________________________
3. 对比阅读古诗，完成练习。
题李凝幽居
贾岛
闲居少邻并，草径入荒园。 鸟宿池边树，僧敲月下门。
过桥分野色，移石动云根。 暂去还来此，幽期不负言。
［1］对这首诗中语句的解说，不恰当的一项是（ ）
A.“题李凝幽居”中“题”字的意思是“写”，“幽居”的意思是僻静的居
2 / 6 处。
B.“闲居”句中“少邻并”的意思是说李凝自小就有邻居紧挨着作伴。
2022年沪教版六年级下册语文古诗阅读复习专项题
1 / 6 2022年沪教版六年级下册语文古诗阅读复习专项题
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 根据古诗意思完成练习。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
［1］“尽”的意思是（ ）
A.尽头。 B.都
［2］这两句诗的意思是（ ）
A.今夜明月当空，世间人人都在仰望，不知道这秋日情思落在了谁的一边？
B.今夜明月皎皎，人人都欢喜地望着，团聚之日又有谁在思念家乡？
［3］李白的“举头望明月，低头思故乡”写的是诗人思念家乡，而________的这两句诗写的是天下所有人都在望月，他发出了心中的疑问：“不知秋思落谁家？”作者用委婉的语气写出了自己的________________之情。
2. 古诗赏析。
钱塘湖①春行
[唐]白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平②云脚低③。
几处早莺④争暖树⑤，谁家新燕⑥啄春泥。
乱花⑦渐欲迷人眼⑧，浅草⑨才能没马蹄。
最爱湖东行不足⑩，绿杨阴里白沙堤⑾。
［注释］①钱塘湖：即杭州西湖。②水面初平：湖水才同堤岸齐平，即春水初涨。③云
脚低：白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片，看上去，浮云很低，所以说“云脚低”。④早莺：初春时早来的黄鹂。⑤争暖树：争着飞到向阳的树枝上去。⑥新燕：刚从南方飞回来的燕子。⑦乱花：纷繁的花。⑧迷人眼：使人眼花缭乱。⑨浅草：浅浅的青草。⑩行不足： 百游不厌。足，满足。⑾白沙堤：即今白堤，又称沙堤、断桥堤，在西湖东畔，唐朝以前已有。白居易在任杭州刺史时所筑白堤在钱塘门外，是另一条。
（1）点明诗人游览的地点的诗句是 。
（2）诗中最能突出诗人感情的一个词语是 。
（3）“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的两个动词是 、 。
（4）“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”运用的修辞手法有（ ）（多选）
A.比喻 B.拟人 C.对偶 D.夸张 E.反问
沪教版2022年六年级下册语文古诗阅读真题
1 / 5 沪教版2022年六年级下册语文古诗阅读真题
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 古诗鉴赏。
江南春
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
［1］这首词的作者是________朝的杜牧。
［2］下列表述中，有误的一项是（ ）
A.读这首诗，我们既能感受到江南春景的丰富多彩，也能感受到它的广阔、深邃和迷离。
B.首句“千里莺啼绿映红”给我们描绘了一幅有声有色、生机勃勃的江南特有的美景。
C.“水村山郭酒旗风”一句中，临水有村庄，依山有城郭，在春天的和风中，酒旗在轻轻地招展。这是多么明丽的江南啊！
D.“南朝四百八十寺”中的南朝是指先后与北朝对峙的陈，宋、齐、梁四个政权。
2. 阅读诗歌，回答问题。
锄禾
李绅
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
［1］这首诗当中的名句（____________）告诫人们要（_____________________________）。
［2］诗的开头描写了烈日当头（ ）的辛苦，提醒人们（ ），诗歌表达了对农民（ ），著名诗人范仲淹《江上渔者》中也有两句诗写出了劳动人民的饥苦，这两句诗是（ ）
［3］请说说你读完这首诗的感受
______________________________________________________
3. 诗歌赏析。
《寒食》
（唐）韩翃
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
［1］诗歌前两句用____、____两字点明仲春色；后两句用_____、____点明享受特权的对象。
［2］简单分析诗歌暗寓讽喻的特色。
2 / 5 _________________
［3］今天人们用此诗中的_____________渲染的美丽景色。
4. 阅读古诗，回答问题。
闻官军收河南河北
沪教版六年级下册语文古诗阅读名校专项习题
1 / 6 沪教版六年级下册语文古诗阅读名校专项习题
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 阅读古诗，完成练习。
石灰吟
千锤万击出深山，________________。
________________，要留清白在人间。
［1］把诗句补充完整。这首诗的作者是___（朝代）诗人____。
［2］诗句中的字解释错误的一项是（ ）
A.若：好像 B.等闲：平常 C.浑：浑浊
［3］解释下列词语。
（1）千锤万凿：__________________。
（2）吟：__________________。
（3）若等闲： __________________。
［4］这是一首（ ）诗。
A.借景抒情 B.托物言志 C.借物喻理
［5］这首诗中“烈火焚烧”与“____________”形成鲜明对照，衬托出石灰石的顽强。
［6］诗句_______________写出了石灰的特点。
［7］在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来。
（_________）千锤万击，（_________）烈火焚烧，（________）粉骨碎身，我（_______）要留清白在人同。
A．即使 B．不管 C．无论 D．也
［8］诗句“_______，________”一语双关，借石灰石之口，表现了诗人______的追求。
2. 把诗句补充完整，并完成练习。
我是大自然的话语，大自然_____出来，又____回去，____在心间，然后又_____一遍……
我是星星，从苍穹坠落在_____中。
我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我_____，夏让我_____秋令我_____。
［1］把诗句补充完整。
［2］这三句话都运用了_____的修辞手法，依次把“我”比作______、______、_______。
［3］对第一、二句话的理解，正确的一项是（ ）