人教版四年级语文下册二单元质量分析卷及答案
1 / 6 人教版四年级语文下册二单元质量分析卷及答案
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序 一 二 三 四 五 六 七 总分
得分
一、读拼音，写词语。（15分）
shí jí tiě liàn yǎn hù
（_________） （_________） （_________）
niǎo cháo yá chǐ páng dà
（_________） （_________） （_________）
二、比一比，再组词。（10分）
很（_________） 劈（_________） 衔（_________） 既（_________）
狠（_________） 壁（_________） 街（_________） 即（_________）
三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
难以（____）怀 左（____）右盼 大义（_____）然 （____）忠报国
热闹非（_____） 斩（_____）截铁 琳琅（_____）目 （____）不犹豫
1．民族英雄岳飞 _______的事迹，至今仍为人们所称颂。
2．他说话办事 _____________ ，从不拖泥带水。
3．市中心的中央大街总是_________，游人川流不息。
四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
只要……就…… 虽然……但是…… 无论……都……
（1）一个人（_______）活得诚实，有信用，（_______）等于有了一大笔财
2 / 6 富。
（2）（_______）做什么事（_______）要讲究认真，讲究实在。
（3）（_______）他的实验失败了很多次，（_______）他依然没有放弃。
五、照样子，按要求写句子。（15分）
(1)我们登上了海塘大堤。(把句子写具体)
____________________________
(2) 我们班的语文成绩是全校最好的班级。(用修改符号修改句子)
_____________________________
(3)有个叫盘古的巨人，在这混沌之中，一直睡了很久。(改为夸张句)
_____________________________
(4)照样子，改写句子。
例：他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云。
四季的风和飘动的云是他呼出的气息。
他发出的声音，化作了隆隆的雷声。
______________________________
六、阅读短文，回答问题。（15分）
我当值日生
①清晨，我早早吃过饭，便急急忙忙地赶到学校，因为这个星期我当值日生，我和同学王丽负责检查学校的卫生状况。
②我俩从一个班级到另一个班级，依次认认真真地看地面、门窗、黑板是否干净，看桌椅摆放是否整齐。检查的结果令人十分满意，记分簿上，每个班都打上了鲜红的“优”。最后，我们来到了办公室。办公室里，A．凝神思考的校长似乎没有发现我们的到来，他的手上正捏着一支烟，地上还有一个没有熄灭的烟蒂在冒着缕缕青烟。我内心一阵慌乱，是“说”还是“不说”，我犹豫不决。说真的，校长为了我们学校各方面工作搞上去，早来晚归，废寝忘食，吃了很多苦。如今，B．学校建设得像花园；教职工意气风发，劲头十足；C．我
3 / 6 们这些“丑小鸭”一个个变成“小天鹅”，哪一样不包含着校长的心血啊！这不，他又在思考着学校的什么大事呢。
③我看看站在身旁的王丽，D．她正歪着头对我笑，好像在说：“校长乱丢烟蒂，你敢说吗？”我想到值日生的职责，便鼓起勇气，走到校长面前，说了声“校长您早”，接着又结结巴巴地轻声问：“校长，这烟蒂是您丢的吧？”一边问，一边弯腰去捡烟蒂，不料，校长已经把它拾起来了。我偷偷看了他一眼，E.只见他脸红红的，好像做了错事的小学生，认真地对我说：“谢谢你提醒了我……”
④我心慌意乱地走出办公室，王丽一个劲儿地说：“你真是个称职的值日生。”可她不知道当时我的心里有多乱。
⑤早操结束后，校长开始讲话了，我心里紧张极了，头埋得低低的，不敢正视校长。F.操场上回荡着校长洪钟一样的声音：“今天，我要向全体师生作自我批评……”什么？校长作自我批评？我真不敢相信自己的耳朵，“我要表扬咱们的值日生，她提醒了我……”我蓦(mò)然抬起头来，看到校长的神情是那么严肃，那么认真，我的眼睛湿润了。
1．根据意思写出文中相应的词语。
(1)顾不得睡觉和吃饭，形容非常专心努力。（_______）
(2)形容精神振奋，气概昂扬。（_______）
(3)形容说话不流利。（_______）
(4)迟疑，拿不定主意。（_______）
(5)内心惊慌，思绪纷乱。（_______）
2．文中画横线的6个句子中有3个是比喻句，这3个比喻句分别是__、__、___句。
3．用“‖”给短文分部分，并写出第二部分的大意。
___________________________________
4．填空。
短文中的心理描写细致生动。提出批评前，“我”内心____，不敢“说”也不忍“说”是因为____；提出批评时，“我”鼓起勇气___地问是因为_________；提出批评后，“我”________地走出办公室，直到校长早操讲话时，“我”心里
4 / 6 _________；受到表扬后，“我”___________，是因为________。
5．对本文的中心思想概括最全面的一项是( )
A．赞扬一位治校有方的校长勇于接受批评、改正错误的优秀品质。
B．赞扬校长治校有方。
C．赞扬“我”忠于职守、认真负责的工作态度。
D．赞扬一位治校有方的校长勇于接受批评、改正错误的优秀品质和“我”忠于职守、认真负责的工作态度。
七、习作。（20分）
题目：有趣的
要求：可以写一种植物，也可以写一种动物，要写出它的特点，体现出它的有趣。可以写它的外形、习性、作用，要表达出你对它的喜爱之情。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5 / 6 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6 / 6
参考答案：
一
石级 铁链 掩护 鸟巢 牙齿 庞大
二
很多 劈开 衔接 既然 凶狠 石壁 街道 立即
三
忘 顾 凛 精 凡 钉 满 毫 精忠报国 斩钉截铁
热闹非凡
四
（1）只要 就 （2）无论 都 （3）虽然 但是
五
我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。
我们班的语文成绩是全校最好的。 有个叫盘古的巨人，在这混沌之中，一直睡了十万八千年。 隆隆的雷声是他发出的声音。
六
1． 废寝忘食 意气风发 结结巴巴 犹豫不决 心慌意乱
2． B C F
3．①‖②③④‖⑤
在“我”的提醒下，校长主动捡起了烟蒂。
4．犹豫不决；校长为了我们学校各方面工作搞上去，早来晚归，废寝忘食，吃了很多苦；结结巴巴；我要尽到值日生的责任；心慌意乱；紧张极了；眼睛湿润了；“我”被校长自我批评、以身作则的精神感动了
5．D
四年级语文下册期末测试质量分析
四年级语文下册期末测试质量分析
四年一班级语文期末质量分析
2019～2020学年第二学期
一、试卷整体分析：
本次期末质量试卷紧扣语文课程标准，题型灵活，题量适中，难度适宜，考察知识内容比较全面，能面向全体学生。试卷共有四道大题，分别为基础知识、积累运用、阅读理解和作展示。从整体看，本张测试卷注重语文综合能力的检测，除了检查学生掌握基础知识及课内外阅读能力之外，还注重拓展，考察学生灵活运用知识的能力，是一份比较理想的考卷。
二、主要成绩分析：
本学期预计及格率达到100%，本次考试及格率为96.15%，仍有一人不及格，目标未达成；本次考试优秀率为57.69%，平均分为82.35，质量提升目标达成。通过试卷分析可以看到大部分学生对基础知识掌握比较扎实。教材中安排多首古诗和积累，大部分学生对古诗和积累掌握良好，对精读课文及阅读课文知识点都能基本掌握。
三、主要问题分析：
从卷面情况分析，部分学生根据意思写出相应的词语分辨不清，不能填写正确的词语，因此失分较多。个别学生在看拼音写词语时出现错别字频多，从而导致失分。阅读题中失分情况在于学生没有认真审题就急于书写答案，有些则回答不够完整，导致失分。还有一部分学生由于阅读题过密，导致学生漏题比较严重。作中主要考查学生对事件完整叙述能力，在叙述中是否能充分表达的能力。许多学生失分原因在于语言平淡，语句不通顺，段落不清晰，没有写出真情实感。普遍字数不达标。
从答题情况分析：
1.学生在拿到试题时没有认真仔细读题，导致漏题现象的出现。
2.学生的阅读、分析能力还有待提高，课外阅读量较少，大部分学生阅读理解能力不够强，缺乏对一篇文章整体意思的把握能力，对部分含义深刻句子不能准确领会，缺乏从文中提取信息、整理信息的能力。还有一小部分学生根本没有细心阅读范文，不会答题，不爱思考，空着不写。
3.作文功底差。学生看课外书的数量较少，对课文中学过的好词佳句不会学以致用，语言组织和表达都不流畅，达不到具体生动，在选择事例上不新颖，使文章平淡。
新版部编版四年级语文下册第二次月考质量分析卷及答案
1 / 6 新版部编版四年级语文下册第二次月考质量分析卷及答案
班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟
题序 一 二 三 四 五 六 七 总分
得分
一、读拼音，写词语。（15分）
kǒng lóng nù hǒu suì dào nà mǐ
huī chén xíng tài jiàn kāng bèn zhòng
二、比一比，再组词。（10分）
怒（______） 脂（______） 拭（______） 测（______）
努（______） 指（______） 试（______） 则（______）
详（______） 豪（______） 辟（______） 碳（______）
祥（______） 毫（______） 僻（______） 炭（______）
三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
①若（____）若（____） ②风（____）浪（____）
③（____）（____）并进 ④漫（____）卷（____）
⑤（____）（____）相接 ⑥人（____）人（____）
与词语①意思相近的词语是：__________。
2.与词语②意思相反的词语是：____________。
四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
2 / 6 隐蔽 隐藏 隐瞒
（1）犯了错误我们要勇于承认，绝不（________）
（2）别的昆虫大多在临时的（_________）所藏身。
（4）青草丛中（_________）着一条倾斜的隧道
不是……而是…… 既……也…… 不光……还……
人教版四年级语文(下册)期末质量分析卷及答案
1 / 6 人教版四年级语文(下册)期末质量分析卷及答案
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序 一 二 三 四
五 六 七 八 九 总分
得分
一、 看拼音，写词语。
luò yáng yàn tai
shuǐ hú gōng jìng
bó xué xiāng féng hùn luàn shí jiàn
二、 给划线的字划去错误的读音。
地质（zhǐ zhì）兴奋（xìng xīng）转移（zhuǎn zhuàn）破旧（pè pò）
静谧（nì mì） 比较（jiǎo jiào） 召开（zhāo zhào）崭新（zhǎn zàn）
三、 形近字组词。
淘（_________） 俗（_________） 稻（_________） 稼（_________）
陶（_________） 浴（_________） 蹈（_________） 嫁（_________）
四、 先把词语补充完整，再按要求填空。
_______若现 水天_______ _______浪吼 银光_______
锣鼓_______ _______欲坠 _______私语 震耳_______
1．ABAC式的词语有_____________，AABC式的词语有_____________、_____________。
2．形容的风浪特别大的词语是_________，它的反义词是__________。
3．带人体器官的词语是___________。
2 / 6
五、 选词填空。
平静 安静 沉静 宁静
1．房间里非常（______），只听见钟表的嘀哒声。
2．几只小船飘荡在（______）的湖面上。
四年级语文下册月考质量分析
四年级语文第一次月考质量分析
〔202X-202X〕学年度第二学期
一、学生情况分析
本班共有学生27人，从整体上看，本次学生的学习成绩不太理想。85分以上的有4人；72—85分的有8人；60--72分的有7人；60分的以下有8人。及格率是70.4%，平均分69.02分，优秀率是14.8%，良好率是44.4%。在这些学生中有8名学生主要学习积极性不高，根底知识掌握困难，直接影响班级整体成绩。这就要求我在下半年的教育教学中，因材施教，狠抓学困生，争取学困生转化，提高整体成绩。
二、卷子特点
本卷子命题本着努力表达新课标中新理念的原则，除考察学生应该掌握的根底知识外，还增加了一些放开性、实践性的考查，注重考查学生的语文综合实践能力，本卷子的命题紧密联系学生的生活实际。
1．重累积。学文如积沙。作为语文学科而言，累积非常重要，只有厚积才能薄发，学生进入四年级，已经认识了常用汉字198个左右，对汉字构字规律有了较明确的了解，掌握了几种根本的汉字方法。本套真题注重考查学生的累积情况，如：第二题拼一拼，写一写；第三题给带点的字选正确的读音，第四题形近字选择，第五题把词语补充完整和第六题填上适宜的词语，第八题句子补充。
2．重运用。在教学中指导学生学习词语要联系上下文来理解，通过对词语所在句子理解，依靠言语环境提供的信息来认知词语，体会词语的意思。如：第七题选择正确的解释填空和第九题依据课文内容填空。
3．重开展。卷子留给学生阅读思考的空间。如课外阅读题、习作。这种发散型的题目既能考核出学生言语开展能力，同时也开发了学生的发散性思维。
三、存在的问
1、看拼音写词语。此题中个别字出错率很高。这也看出自己在教学过程中局限于本课或本单元生字的归整，而忽略了跨单元的生字归整。
2、给带点字选择正确的读音。不同的字在不同的言语环境中读音也不相同，这里出现了三组多音字，平常我也全部训练过，当仍有一局部学生出现错误，说明老师在平常训练时缺少反复性的练习。
四年级语文下册第二次月考质量分析卷及答案
1 / 5 四年级语文下册第二次月考质量分析卷及答案
班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 总分
得分
一、读拼音，写词语。（15分）
gān hàn tú dì rēng diào
qiú ráo piàn qián
guàn gài
guǎn lǐ
rén yān xīn niáng yíng jiē
二、比一比，再组词。（10分）
淹（_______）竞（_______）扔（_______） 征（_______） 秦（_______）
掩（_______）竟（_______）仍（_______） 证（_______） 奏（_______）
三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
水天相（______） 若（______）若现 山（______）地裂
齐头（______）进 人声鼎（______） （______）无声息
响（______）云霄 窃窃（______）语
仿照画“____”词语的结构再写两个：______ ______________
2.写一个与画“ ”结构一样的词语：________
3.________与画“ ”词语的词义相近。
四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
2 / 5 不光……还 不是……而是 虽然……但是
不但……而且 光芒 光彩
(1)太阳（ ）离我们很远很远，（ ）它和我们的关系非常密切。
(2)赵州桥（ ）结构坚固，（ ）造型优美。
(3)太阳从黑云背后放射出耀眼的（ ）。
(4)望着那个青里透红的苹果，战士们（ ）不想吃，（ ）不愿吃。
五、照样子，按要求写句子。（15分）
新版人教版四年级语文下册期末质量分析卷及答案
1 / 5 新版人教版四年级语文下册期末质量分析卷及答案
班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟
题序 一
二 三 四 五 六 七 总分
得分
一、读拼音，写词语。（15分）
chù jiǎo líng kōng měng liè bó dòu
zàn tàn qiú ráo fēng mǎn mó fǎng
二、比一比，再组词。（10分）
据（_______） 阔（_______） 震（_______） 余（_______）
淘（_______） 庄（_______） 稻（_______） 熟（_______）
三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
面（____）土（____） 亭亭（____）（____） （____）（____）苍苍
无（____）（____）力 （____）（____）浪静 热闹（____）（____）
指没有能力去做或力量达不到。（_______）
2.比喻平静无事。（_______）
四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
1．不但……而且…… 即使……也…… 因为……所以……
①（ ）碰到了最大的困难，我们（ ）要想办法克服。
②（ ）今天下雨，（ ）运动会延期举行。
2 / 5 ③ 一个人如果总是用自己的长处比别人的短处，那么他（ ）会停止前进，（ ）会形单影只，十分寂寞。
2．愿望 希望 渴望 期望
① 我多么（ ）得到一本《西游记》，因为我太喜欢神通广大的孙悟空了。
② 我们要努力学习，长大为国效力,才不辜负父母和老师对我们的（ ）。
③ 我有一个美好的（ ），那就是 （ ）能乘着飞船在太空里遨游。
新语文版四年级语文下册期末质量分析卷及答案
1 / 6 新语文版四年级语文下册期末质量分析卷及答案
班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟
题序 一
二 三 四 五 六 七 总分
得分
一、读拼音，写词语。（15分）
qián kūn lún chuán jù jí líng chén qī hēi
luó xuán qǐ háng kū long kū qì hùn luàn
二、比一比，再组词。（10分）
吾（______） 蓉（______） 痕（______） 坤（______）
悟（______） 容（______） 根（______） 神（______）
捂（______） 溶（______） 狠（______） 审（______）
三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
（_____）（_____）鼎沸 风平（_____）（____） 浩浩（_____）（_____）
水天（_____）（_____） 风号（_____）（____） 山崩（_____）（_____）
今天，我去海宁观潮。潮来之前，江面上（______）。潮来时，（______），潮水声犹如（______）。尽管海堤上（______），但是听不出他们在说些什么。渐渐地，潮过去了，消失在（______）的地方。
2 / 6 四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
发现 发明 发展
①社会在________，人类在进步。2017年5月，来自“一带一路”沿线的20国青年评选出了中国的“新四大________”：高铁、扫码支付、共享单车和网购。我国科学家还有一个有意思的意外________：在西双版纳丛林里的一种小蜘蛛在刚出生的20多天里，完全依赖蜘蛛妈妈分泌一种汁液喂养才能长大。
人教版四年级语文下册期末质量分析卷及答案
1 / 5 人教版四年级语文下册期末质量分析卷及答案
班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟
题序 一
二 三 四 五 六 七 总分
得分
一、读拼音，写词语。（15分）
yè bǐng kū wěi láo gù shū fu sāo dòng
chù jiǎo wān qū xì xiǎo hén jì wō niú
二、比一比，再组词。（10分）
努（______） 仅（______） 烂（______） 范（______） 扩（______）
怒（______） 叹（______） 栏（______） 茫（______） 矿（______）
三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
①（____）然大悟 ②无（____）无束 ③众志成（____）④三顾（____）庐
⑤（____）言又止 ⑥循（____）蹈矩 ⑦微不足（____）⑧高谈（____）论
上述词语中，第④个词语中“顾”的意思是______________。比喻大家团结一致，就能克服困难，取得成功的词语是____________。“听了老师一番语重心长的话，我___________，泪水渐渐模糊了我的双眼……” 勾画人物说话神态的词语是_________________。
四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
不但……而且 无论……都
2 / 5 因为……所以 任凭……也
(1)________我说多少好话，他________不肯原谅我。
(2)蒲公英的种子________飞到什么地方，________能生根、发芽。
(3)小红________学习好，________还是老师的好助手。
(4)________昨天下了一夜的大雪，________马路上的积雪很多。
部编人教版四年级语文下册质量分析半期试卷含答案
1 / 7 部编人教版四年级语文下册质量分析半期试卷含答案
班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟
一、 看拼音，写词语。
qíng xíng gēn jù yǐn xíng
cái liào
fán xīng jí bìng jiǎo gēn dēng lù
二、 加点字选择正确的读音，用“√”标出来。
贯．穿（guàn gàn） 俗．语（sú shú） 芦苇．（wěi wéi）
鸟巢．（cǎo cháo） 豆荚．（jiá jiā） 杂．物（zá zhá）
三、 比一比，再组词。
屹（______） 堤（______） 庐（______） 蝶（______） 厅（______）
忆（______） 题（______） 炉（______） 碟（______） 听（______）
四、 选词填空。
维护 维持
1．奥克乐福大副和三名工头拼命想（______）秩序。
2．我们每个人都有义务（______）祖国的尊严。
抱歉 道歉
3．虽然他直说简慢（______）的话，我看得住这是他司令部里最大的排场。
4．妈妈让我给小萍（______），希望我能得到她的原谅。
五、 按要求写句子。
1．白鹅把这片水面划为自己的地盘。（改为“被”字句）
2 / 7 ________________________________________
2．它伟大，因为．．它是鸡母亲。（用加点词写一句话）
________________________________________
3．我为祖国感到骄傲。（改为反问句）
________________________________________
新版人教版四年级语文(下册)期中质量分析卷及答案
1 / 3 新版人教版四年级语文(下册)期中质量分析卷及答案
(时间：60分钟 满分：100)
班级：
姓名： 分数：
一、 看拼音，写词语。
yuán fèn xùn sè
kū wěi xuǎn zé xuè yè
wéi kànɡ huò dé bǐ jiào chónɡ dié lín shí
二、 判断下列加点字的读音是否正确，对的画“√”，错的改正。
昂．首东望（yáng）（____） 潜．水（qiǎn）（____） 漆．黑（qī） （____）
人声鼎．沸（bǐng）（____） 坠．落（duò） （____） 依赖．（lài）（____）
三、 比一比，再组词
疏（_________） 谐（_________） 赖（_________） 列（_________）
蔬（_________） 楷（_________） 懒（_________） 例（_________）
四、 将下列词语补充完整，并完成后面的练习。
大（____）失（____） （____）呼（____）唤 （____）（____）飞舞
半（____）半（____） （____）头（____）气 （____）（____）奈何
(1)词语“_____”是指不得已，没有办法。请你用这个词语写一句话：______。
(2)形容人物神态的词语有______、______。
五、 选词填空。
和谐 和睦
1．红霞、晚风、归巢的鸟儿和乡下人家一起，绘成了一幅自然、（______）的田园风景面。
2从“醉里吴音相媚好”一句中，我们可以感受到这对老夫妻相处得非常（_______）。
霸气 霸道
3．小明这孩子很（______），不管什么东西都要跟哥抢。