ao,ou,iu优秀课件
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部编版一年级语文上册拼音10《ao-ou-iu》优秀课件
ǒu
òu
高楼 美丑 海鸥 漏雨
liǔ
柳树
iu
一棵柳树iu iu iu
发音方法：先发i 音, 然后逐渐过渡到u ,u 要
比单韵母u 的口型开一些，舌位低一些。
iū 优秀：他成绩优秀。 iú 油饼：我喜欢吃妈妈做的油饼。 iǔ 游泳：我在少年宫学游泳。 iù 右边：琳琳站在我右边。
z
zɑo
r
ɑo
欢迎台湾小朋友
yì zhī chuán yánɡ bái fān
- 只 船，扬 白 帆，
piāo ɑ piāo ɑ dào tái wān
飘 啊 飘啊 到 台 湾。
jiē lái tái wān xiǎo pénɡ you
接 来 台 湾 小 朋 友，
dào wǒ xué xiào wán yi wán
pīn yi pīn
xiě
2 . 拼yi 一x拼iě ， 写 一 写 。
h—ǒu→( hǒu )
x—( iù )→xiù
( x )—( i ) — ( ǎo)→xiǎo z—áo→(záo ) g—( ǒu )→gǒu ( q)—( i ) — ( áo)→qiáo
kàn tú lián yi lián
小 桥 流 水 映 天 光，
chuí liǔ rú yān shuǐ zhōnɡ cánɡ
垂 柳 如 烟 水 中 藏。
àn biān táo huā chūn yì nónɡ
岸 边 桃 花 春 意 浓，
xiù l ì fēnɡ ɡuānɡ shènɡ tiān tánɡ
秀 丽 风 光 胜 天 堂。
huān yínɡ tái wān xiǎo pénɡ you
你说我听
《ao ou iu 》课件 (共18张PPT)
ròu
爱 吃 肉。 小ห้องสมุดไป่ตู้马 和 小 牛 爱
吃 草。
爱
和
鱼
小
吃
草
牛
智 慧 树
y ǒu
大 公 见 了 太 太 阳
dà gōng jī
yǒu lǐ mào 有 礼 貌 有礼貌
yǒu lǐ mào
hǎo
鸡， 有 礼 貌， 阳 公 就 问
mào
好。
jiàn le tài yáng jiù wèn
tài yáng gōng gong mī mī xiào jiǎng tā yì dǐng dà hóng mào
jiù
公
眯 眯 笑， 红 帽。
hǎo
奖 他 一 顶 大
xiào
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
爱 吃 肉。 小ห้องสมุดไป่ตู้马 和 小 牛 爱
吃 草。
爱
和
鱼
小
吃
草
牛
智 慧 树
y ǒu
大 公 见 了 太 太 阳
dà gōng jī
yǒu lǐ mào 有 礼 貌 有礼貌
yǒu lǐ mào
hǎo
鸡， 有 礼 貌， 阳 公 就 问
mào
好。
jiàn le tài yáng jiù wèn
tài yáng gōng gong mī mī xiào jiǎng tā yì dǐng dà hóng mào
jiù
公
眯 眯 笑， 红 帽。
hǎo
奖 他 一 顶 大
xiào
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
部编版一上《ao ou iu》优秀PPT课件1
我们今天学什么 ？
ao ou iu
学会什么？
ao、ou、iu的读法 ao、ou、iu的写法
āo áo ǎo ào
奥运会，左ɑ右o ɑo ɑo ɑo
ou
ōu óu ǒu òu
鲜藕鲜藕我爱吃，左o右u ou ou ou
声轻介短韵母响，三音相连猛一撞 ao、ou、iu的写法
iu
ao、ou、iu的读法
游泳游泳快快游，左i右u iu iu iu
iū iú iǔ iù
ao、ou、iu的读法
ao、ou、iu的读法
ao、ou、iu的写法
iū ao、ou、iu的写法
ao、ou、iu的写法 声轻介短韵母响，三音相连猛一撞 āo áo ǎo ào
iú iǔ
iù
鲜藕鲜藕我爱吃，左o右u ou ou ou
声轻介短韵母响，三音相连猛一撞
声轻介短韵母响，三音相连猛一撞
专勿多。 ao、ou、iu的读法
声轻介短韵母响，三音相连猛一撞
—— 周恩来
声轻介短韵母响，三音相连猛一撞
ao、ou、iu的写法
ao、ou、iu的写法
iū iú iǔ iù
声轻介短韵母响，三音相连猛一撞
iū iú iǔ iù
声轻介短韵母响，三音相连猛一撞
ao、ou、iu的读法
ao、ou、iu的写法
ao、ou、iu的读法
iū iú iǔ iù
奥运会，左ɑ右o ɑ加o ɑo ɑ紧o 学习，抓住中心，宁精勿杂，宁
iū iú iǔ iù
游泳游泳快快游，左i右u iu iu iu
a o iu
niǎo tiào
shǎo
ao yào
zǎo
rào
k ǒu
ao ou iu
学会什么？
ao、ou、iu的读法 ao、ou、iu的写法
āo áo ǎo ào
奥运会，左ɑ右o ɑo ɑo ɑo
ou
ōu óu ǒu òu
鲜藕鲜藕我爱吃，左o右u ou ou ou
声轻介短韵母响，三音相连猛一撞 ao、ou、iu的写法
iu
ao、ou、iu的读法
游泳游泳快快游，左i右u iu iu iu
iū iú iǔ iù
ao、ou、iu的读法
ao、ou、iu的读法
ao、ou、iu的写法
iū ao、ou、iu的写法
ao、ou、iu的写法 声轻介短韵母响，三音相连猛一撞 āo áo ǎo ào
iú iǔ
iù
鲜藕鲜藕我爱吃，左o右u ou ou ou
声轻介短韵母响，三音相连猛一撞
声轻介短韵母响，三音相连猛一撞
专勿多。 ao、ou、iu的读法
声轻介短韵母响，三音相连猛一撞
—— 周恩来
声轻介短韵母响，三音相连猛一撞
ao、ou、iu的写法
ao、ou、iu的写法
iū iú iǔ iù
声轻介短韵母响，三音相连猛一撞
iū iú iǔ iù
声轻介短韵母响，三音相连猛一撞
ao、ou、iu的读法
ao、ou、iu的写法
ao、ou、iu的读法
iū iú iǔ iù
奥运会，左ɑ右o ɑ加o ɑo ɑ紧o 学习，抓住中心，宁精勿杂，宁
iū iú iǔ iù
游泳游泳快快游，左i右u iu iu iu
a o iu
niǎo tiào
shǎo
ao yào
zǎo
rào
k ǒu
ao,ou,iu拼音课件
10. ɑo
ou
iu
小朋友们，
你们好！
怎么才能进入羊村呢？
大家和我一起来做口 腔体操吧。
张大嘴巴ɑ
ɑ ɑ 拢圆嘴巴o o o
扁扁嘴巴e e e 牙齿对齐i i i 嘴巴突出u u u 像吹笛子û
û û
单韵母
复韵母
ɑοе
i u ü
单韵母
复韵母
ɑi ei ui
欢迎小朋友 们到羊村来。
咦，他们 在说什么 呢？
ɑ
o
快乐读拼音
在前o在后，奥运五环
•有
在，给
戴，
o e戴 , • 要是i，u一起来，
• 不在，
• 谁在后边给谁戴。
āo
áo
ǎo
ào
村长还 有我的 呢
莲 藕
ou
o
u
快乐读拼音
ou
o在前u在后，一根莲藕ou ou ou
ōu ó u u ǒu ò
这个礼物我 喜欢!
iu
i
Hale Waihona Puke 单韵母复韵母ɑo ou iu
懒羊羊去哪了？
iù üo ïu iǔ
ǒu ǎo
îu áo
üo
ǒu
ïu iú ǎo
îu
iū
ào
áo
iǔ
ōu
iù
ɑ o
《坐姿8字经》 身正，肩平，臂开，足安。
《握笔歌》 拇指食指头对头， 三指四指低下头， 小指藏在最里头。
《写字儿歌》 眼离书本一尺远， 胸离桌边一拳远。 手离笔尖一寸远， 三个“一”字要牢记。
欢迎你再来羊 村哦！
u
快乐读拼音
快乐读拼音
i在前u在后，游泳比赛iu iu iu
ou
iu
小朋友们，
你们好！
怎么才能进入羊村呢？
大家和我一起来做口 腔体操吧。
张大嘴巴ɑ
ɑ ɑ 拢圆嘴巴o o o
扁扁嘴巴e e e 牙齿对齐i i i 嘴巴突出u u u 像吹笛子û
û û
单韵母
复韵母
ɑοе
i u ü
单韵母
复韵母
ɑi ei ui
欢迎小朋友 们到羊村来。
咦，他们 在说什么 呢？
ɑ
o
快乐读拼音
在前o在后，奥运五环
•有
在，给
戴，
o e戴 , • 要是i，u一起来，
• 不在，
• 谁在后边给谁戴。
āo
áo
ǎo
ào
村长还 有我的 呢
莲 藕
ou
o
u
快乐读拼音
ou
o在前u在后，一根莲藕ou ou ou
ōu ó u u ǒu ò
这个礼物我 喜欢!
iu
i
Hale Waihona Puke 单韵母复韵母ɑo ou iu
懒羊羊去哪了？
iù üo ïu iǔ
ǒu ǎo
îu áo
üo
ǒu
ïu iú ǎo
îu
iū
ào
áo
iǔ
ōu
iù
ɑ o
《坐姿8字经》 身正，肩平，臂开，足安。
《握笔歌》 拇指食指头对头， 三指四指低下头， 小指藏在最里头。
《写字儿歌》 眼离书本一尺远， 胸离桌边一拳远。 手离笔尖一寸远， 三个“一”字要牢记。
欢迎你再来羊 村哦！
u
快乐读拼音
快乐读拼音
i在前u在后，游泳比赛iu iu iu
汉语拼音ao ou iu 人教(部编版) (共7张PPT)PPT 优秀课件
■
电
:
那
你
的
第
口
罗
没
有
我
和
他
不
同
。
我
是
但
是
当
我
拍
但是我年轻时有一个想法就是如果我 告诉你 怎么弄 ，15分 钟后你 还没有 弄完我 就不耐 烦像如 果我自 己弄五 分钟就 弄完所 以最后 通常变 成我自 己弄。 但这样 做有一 个不好 的后果 就是当 你真的 五分钟 弄完就 会给别 人一种 感觉他 在现场 完全没 有用他 会不开 心。
声调帽子真奇怪，
有ɑ 在，给ɑ戴； ɑ要不在, o、e 戴；
要是i 、u 一起来， 谁在后面谁来戴！
iu
iū iú iǔ iù
ui
uī uí uǐ uì
iu
iū iú iǔ iù
qiú niú
运动会项目
小gǒu 叼 ròu
小māo长 pǎo
小niú 踢 qiú
āo áo ǎo ào ōu óu ǒu òu iū iú iǔ iù
要是i 、u 一起来， 谁在后面谁来戴！
āo áo ǎo ào
āo áo ǎo ào
māo 猫
cǎo pǎo 草 跑
ou
海鸥
标调歌
声调帽子真奇怪，
有ɑ 在，给ɑ戴； ɑ要不在, o、e 戴；
要是i 、u 一起来， 谁在后面谁来戴！
ōu óu ǒu òu
ǒu
gǒu
ròu
加油
iu
标调歌
凡事都是多棱镜，不同的角度会
凡 事 都是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ， 就 会 有 个 好 心境 ， 若 把 很 多 事 看 开 了 ， 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离பைடு நூலகம்合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ， 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样自 然 ， 不 计 较 ， 也 不 刻 意 执 着； 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 ， 就 像 风 儿 一 样 ， 来 了 ， 不 管 是 清 风 拂 面 ， 还 是 寒 风凛 冽 ， 都 报 以 自 然 的 微 笑 ， 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 ， 把 是 非 曲 折 ， 都 当 作 是 人 生 的 定 数 ， 不 因 攀
拼音《aoouiu》PPT演示课件
小桥流水垂柳桃花台
我会写
xiǎo niú
课文讲解
同桌拍手读一读 儿歌，注意拍手和朗 读的节奏。
课文讲解
你能说说小船飘到哪里了吗？干什么去了？ 台湾，去接台湾小朋友。 台湾小朋友来到了哪儿？ 来到“我”学校。 “我”喜欢台湾小朋友吗？你从哪里看出来的？ 喜欢， 伸出双手紧紧握，热情的话儿说不完。
tiào o sh2 y-ào → yào 智慧、高尚、宁静、宽容、公正等关键词就是镜子里的标识，通达真善美。智慧的人生是每个人都向往的，责任感的认同是通向智慧
人生的基本保障，教育在社会发展过程中是提升民族素质的根本力量，教师则是传承民族文化提高民族素养的人力资源的重要组成部 分，今天做教师就意味着责任担当和无私奉献。读这本书，我有以下几点感受，也是多年在工作中一直禀承的信念。
z2 ao yà 二、知人善任的管理策略是提高工作效率的重要条件，充分发挥不同人的长处，扬长避短是团队前进的内驱力之一。作为管理者，象
诸葛亮那样，不但自己有智慧，更要善于发现别人的优势，做到优势互补，分槽喂马，这是管理工作取得成效的重要保障。喜欢挑剔
z-2o → z2o 的人总把目光集中别人的缺点上，人无完人，课堂上，每个学生都是不同的，表现的状态也会有差异，老师的智慧就体现在发现他们 o ràoo 的优势，调动他们的情绪，给他们以恰当的肯定和激励，让他们充满自信，课堂就是自我展示的殿堂，有很多教育工作者和教育专家
ni2 sh-2o → sh2o 如希望、友谊、坚持原则、坚定自己的信念，不灰心、不丧气、不放弃、不抛弃，有目标，有希望，有远景，有规划，一步一步的实
现自己的理想！这样的人生就是平凡而有伟大的一生！想起了一位讲师的名言：人逢盛世需警醒，境当逆处要从容！
作为一名教育工作者，肩负的教育责任是天命不可违，符合时代精神的教育理念，充满智慧的管理策略，彰显魅力的价值追求，定是 完善自我的核心要素，这本书用事件描述灵魂，用幽默启迪心智，用历史洗刷情理，尤如在我们面前放了一面镜子：正心、正形。当 读完一本书，真正静下心来品的时候，才会发现能触动内心令人无法平静的感动多是由于书里的故事、情理正好纠正了自己的偏差，
我会写
xiǎo niú
课文讲解
同桌拍手读一读 儿歌，注意拍手和朗 读的节奏。
课文讲解
你能说说小船飘到哪里了吗？干什么去了？ 台湾，去接台湾小朋友。 台湾小朋友来到了哪儿？ 来到“我”学校。 “我”喜欢台湾小朋友吗？你从哪里看出来的？ 喜欢， 伸出双手紧紧握，热情的话儿说不完。
tiào o sh2 y-ào → yào 智慧、高尚、宁静、宽容、公正等关键词就是镜子里的标识，通达真善美。智慧的人生是每个人都向往的，责任感的认同是通向智慧
人生的基本保障，教育在社会发展过程中是提升民族素质的根本力量，教师则是传承民族文化提高民族素养的人力资源的重要组成部 分，今天做教师就意味着责任担当和无私奉献。读这本书，我有以下几点感受，也是多年在工作中一直禀承的信念。
z2 ao yà 二、知人善任的管理策略是提高工作效率的重要条件，充分发挥不同人的长处，扬长避短是团队前进的内驱力之一。作为管理者，象
诸葛亮那样，不但自己有智慧，更要善于发现别人的优势，做到优势互补，分槽喂马，这是管理工作取得成效的重要保障。喜欢挑剔
z-2o → z2o 的人总把目光集中别人的缺点上，人无完人，课堂上，每个学生都是不同的，表现的状态也会有差异，老师的智慧就体现在发现他们 o ràoo 的优势，调动他们的情绪，给他们以恰当的肯定和激励，让他们充满自信，课堂就是自我展示的殿堂，有很多教育工作者和教育专家
ni2 sh-2o → sh2o 如希望、友谊、坚持原则、坚定自己的信念，不灰心、不丧气、不放弃、不抛弃，有目标，有希望，有远景，有规划，一步一步的实
现自己的理想！这样的人生就是平凡而有伟大的一生！想起了一位讲师的名言：人逢盛世需警醒，境当逆处要从容！
作为一名教育工作者，肩负的教育责任是天命不可违，符合时代精神的教育理念，充满智慧的管理策略，彰显魅力的价值追求，定是 完善自我的核心要素，这本书用事件描述灵魂，用幽默启迪心智，用历史洗刷情理，尤如在我们面前放了一面镜子：正心、正形。当 读完一本书，真正静下心来品的时候，才会发现能触动内心令人无法平静的感动多是由于书里的故事、情理正好纠正了自己的偏差，
汉语拼音aoouiu教学PPT课件
字典查询
在字典中，汉字按照拼音 顺序排列，通过拼音可以 快速查找到目标汉字。
在普通话测试中的应用
读音标准
普通话测试中，要求考生正确掌 握拼音的读音规则，能够准确读 出每个音节的声母、韵母和声调
。
词语和句子朗读
考生需要运用拼音知识，正确朗 读出词语和句子，以检验其普通
话水平。
口语表达
在口语表达中，要求考生运用拼 音知识，准确表达自己的意思， 同时注意语音、语调等方面的规
02
拼音基础知识
拼音的组成和发音规则
拼音由声母、韵母和声调三部 分组成。
发音规则包括声母的发音部位 和方法，韵母的发音口型和舌 位，以及声调的音高和升降变 化。
掌握拼音的组成和发音规则是 正确拼读和书写汉语的基础。
声母、韵母和声调的概念
声母是音节开头的辅音，它决定 了音节的发音部位和方法。
韵母是音节中声母后面的部分， 它决定了音节的发音口型和舌位
范。
在语文学习中的应用
识字教学
01
拼音是识字教学的基础，通过学习拼音，学生可以掌握汉字的
读音和书写规则。
阅读理解
02
在阅读中，学生需要运用拼音知识，理解文章中的生字词和句
子含义。
写作表达
03
在写作中，学生需要运用拼音知识，正确书写汉字并表达自己
的意思。同时，注意拼写规范和使用正确的标点符号。
06
汉语拼音aoouiu教学 PPT课件
目 录
• 引言 • 拼音基础知识 • aoouiu的发音和书写 • 拼音拼写规则和技巧 • 拼音在日常生活中的应用 • 练习题和课堂互动
01
引言
目的和背景
帮助学生掌握汉语拼 音ao、ou、iu的发 音和书写规则。
部编教材一年级上册语文《ao ou iu》优秀ppt课件
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朗读指导
注意“漂啊漂啊”的读法：两个“漂”读得 要略拉长一点儿，两个“啊”则读轻声，短且轻 快。
“小朋友”的“友”和“玩一玩”中的“一” 都读轻声。“接来”后面稍停顿，“到”略重读 。
“伸出双手”后面稍停顿，“紧紧”重读，“ 热情的话儿”连读，中间不停顿，“说不完”略 拉长，重读。
儿歌的音节中含有本课学习
的
复韵母的字有哪些？
小(xiǎo)、友(you)、漂(piāo)、到 (dào)、校(xiào)、手(shǒu)。
部编教材一年级上册语文《ao ou iu》优秀ppt课件
部编教材一年级上册语文《ao ou iu》优秀ppt课件
为什么要接台湾小朋友来“我”学校 玩？ 台湾小朋友与我们是同胞，和我们流着一样 的血脉。因此，我们要团结友爱，共建和谐家园。
部编教材一年级上册语文《ao ou iu》优秀ppt课件
手套 shǒu tào 小桥 xiǎo qiáo 柳树 liǔ shù
部编教材一年级上册语文《ao ou iu》优秀ppt课件
部编教材一年级上册语文《ao ou iu》优秀ppt课件
看图说话
清清的小河，流水哗哗哗哗， 像唱歌一样。小河上有一座 弯弯的小桥。河边的柳树垂 着绿绿的枝条，粉红的桃花 也张开了笑脸。多么美的一 幅早春图啊！
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部编教材一年级上册语文《ao ou iu》优秀ppt课件
ao ou iu ppt课件
如“build”、“file”、 “mile”。
03 AO、OU、IU的常见单词
AO的常见单词
• AO的常见单词包括"apple"、"at"、"always"、"answer"、 "anyone"等。这些单词通常以字母A或O的发音结尾，例如在 "apple"中，AO的发音为/æ/，在"answer"中，AO的发音为 /ɔː/。
AO、OU、IU PPT课 件
目录
Contents
• AO、OU、IU的发音规则 • AO、OU、IU的拼写规则 • AO、OU、IU的常见单词 • AO、OU、IU的发音练习 • AO、OU、IU的拼写练习 • AO、OU、IU的应用场景
01 AO、OU、IU的发音规则
AO的发音规则
总结词
嘴型较大，舌位较低，元音发音饱满。
和拼写规则。
06 AO、OU、IU的应用场景
AO的应用场景
学术研究领域
在学术研究领域，AO（Access Object）PPT课件常被用于辅助教师 进行课堂教学，提供丰富的资料和案 例，帮助学生更好地理解课程内容。
企业培训领域
在企业培训领域，AO PPT课件可以作 为培训教材，为员工提供系统化的知 识和技能培训，提高员工的专业素质 和工作能力。
IU的发音规则
总结词
嘴型较小，舌位较低，元音发音饱满。
详细描述
在IU的发音中，嘴巴需要稍微张得小一些，舌位较低，舌尖抵住下齿龈，舌中部稍微抬起，嘴唇稍微向两侧展开 ，呈扁平状。同时，发音时需要将元音发出饱满、圆润的声音。
02 AO、OU、IU的拼写规则
AO的拼写规则
03 AO、OU、IU的常见单词
AO的常见单词
• AO的常见单词包括"apple"、"at"、"always"、"answer"、 "anyone"等。这些单词通常以字母A或O的发音结尾，例如在 "apple"中，AO的发音为/æ/，在"answer"中，AO的发音为 /ɔː/。
AO、OU、IU PPT课 件
目录
Contents
• AO、OU、IU的发音规则 • AO、OU、IU的拼写规则 • AO、OU、IU的常见单词 • AO、OU、IU的发音练习 • AO、OU、IU的拼写练习 • AO、OU、IU的应用场景
01 AO、OU、IU的发音规则
AO的发音规则
总结词
嘴型较大，舌位较低，元音发音饱满。
和拼写规则。
06 AO、OU、IU的应用场景
AO的应用场景
学术研究领域
在学术研究领域，AO（Access Object）PPT课件常被用于辅助教师 进行课堂教学，提供丰富的资料和案 例，帮助学生更好地理解课程内容。
企业培训领域
在企业培训领域，AO PPT课件可以作 为培训教材，为员工提供系统化的知 识和技能培训，提高员工的专业素质 和工作能力。
IU的发音规则
总结词
嘴型较小，舌位较低，元音发音饱满。
详细描述
在IU的发音中，嘴巴需要稍微张得小一些，舌位较低，舌尖抵住下齿龈，舌中部稍微抬起，嘴唇稍微向两侧展开 ，呈扁平状。同时，发音时需要将元音发出饱满、圆润的声音。
02 AO、OU、IU的拼写规则
AO的拼写规则
拼音《aoouiu》PPT【完美版课件】
我会读
ni2 tiào o sh2
o z2 ao yà o ràoo
n-i-2o → ni2o sh-2o → sh2o
y-ào → yào
r-ào → rào z-2o → z2o
t-i-ào → tiào
我会读
标调规则
a a 有 在，给
āo áo ǎo a 戴， 不在，给 àaōo aó aǒ o戴。
我会写
qiū yóu
niǔ kòu
我会写
Liú shuǐ
chuí liǔ
我会认 xi2o qiáoliú shuǐ chuí liǔtáo huātái
小桥流水垂柳桃花台
我会写
xiǎo niú
课文讲解
同桌拍手读一读 儿歌，注意拍手和朗 读的节奏。
课文讲解
你能说说小船飘到哪里了吗？干什么去了？ 台湾，去接台湾小朋友。 台湾小朋友来到了哪儿？ 来到“我”学校。 “我”喜欢台湾小朋友吗？你从哪里看出来的？ 喜欢， 伸出双手紧紧握，热情的话儿说不完。
归纳总结
a o iu
Iu ui
ou 小桥流水台
垂柳桃花
归纳总结
ao o iu u
iu 小桥流水台 ui 垂柳桃花
拓展延伸
课堂小练
bō cài wò shǒu xiǎo dāo yóu cài tuī chē
课后作业
拼一拼，读一读，读给爸爸妈妈听听。
bǎo bèi yào shi zǎo cāo shǒu tào qiū yóu niǔ kòu tiào wǔ yōu xiù zhòu méi
我会读
qi ji ú di ùū xiūiu liù
ni ú
q-iú → qiú d-iū → diū l-iù → liù