2016年高考全国Ⅰ卷(山东)政治主观题评分细则

38题（26分）：
（1）顺应了世界多极化、经济全球化的潮流，是建立国际新秩序的积极探索；（3分）有利与沿线各国人民实现共同发展、共同繁荣；（3分）能够促进沿线各国间的相互尊重、相互理解和政治互信；（3分）能够提升对外开放水平，推动中国自身发展。

（3分）
（补充说明：第一个得分点答出任何一分句得2分，答出两个得3分；若考生答出“破除国际政治经济旧秩序，反对霸权主义和强权政治”，对应“建立国际新秩序的积极探索”要点，得2分。

第二个得分点答出“有利与沿线各国人民实现共同发展”或者“有利与沿线各国人民实现共同繁荣”即得3分。

第三个得分点答出“能够促进沿线各国间的相互尊重”、“相互理解”、“政治互信”任何一点得2分，答出两个得3分；若考生答不出以上要点，答出“能够促进沿线各国间的相互交流”，得2分。

第四个得分点答出“中国走和平发展道路，有利于世界的和平与发展”即得3分。

）
（2）沿线国家：扩大产品供给；增加税收；扩大就业，提高居民收入；提高相关产业的技术水平。

（8分）
中国：扩大产品市场；促进优势产能“走出去”；提高在国际分工中的地位。

（6分）
（补充说明1：第一个得分点“扩大产品供给”2分，若考生答出“优化资源配置，促进生产发展”得1分；第二个得分点“增加税收”2分；第三个得分点“扩大就业，提高居民收入、提升居民生活水平”任意一条即得2分；第四个得分点“提高相关产业的技术水平”2分，考生若答出“产业升级，产业结构优化，发展创新产业”，对应“提高相关产业的技术水平”要点，得2分。

补充说明2：“扩大产品市场”2分；“促进优势产能走出去”2分；“提高在国际分工中的地位”2分。

）39题（26分）：
（1）价值观影响人们对事物的认识和评价，只有遵循社会发展的客观规律，才能树立正确的价值观，从而作出正确的价值评价。

（4分）受错误价值观驱动，否认英雄的言论歪曲了历史，遮蔽了真相，导致人们思想的混乱。

（4分）只有尊重历史，坚持真理，树立和弘扬正确价值观，才能抵制否认英雄的谣言，消除其影响。

（4分）
（补充说明：第一个得分点第一个分句2分，后三个分句2分；若考生答出“价值观对人们认识和改造世界具有导向作用”或者“价值观对人生方向选择具有引领作用”，对应“价值观影响人们对事物的认识和评价”要点，得2分；若考生答出“价值判断要站在广大人民群众的立场上，应将人民群众的利益作为价值评价的最高标准”，对应“只有遵循社会发展的客观规律，才能树立正确的价值观”要点，得1分。

第二个得分点前三个分句2分，最后一个分句2分；第三个得分点前两个分句2分，，后三个分句2分.）（2）尊重历史事实，增强辨别信息真伪、抵御落后文化和错误言论的能力。

（3分）利用网络等大众传媒传播英雄事迹，抵制和批驳肆意抹黑英雄、歪曲历史的言行。

（4分）大力宣传英雄精神，使群众懂得英雄精神是中华民族精神的突出表现，继承和弘扬英雄精神。

（3分）
（补充说明：第一个得分点“尊重历史事实”1分，“增强辨别信息真伪、抵御落后文化和错误言论的能力”2分；若考生答出“还原历史”对应“尊重历史事实”要点，得1分。

第二个得分点“网络等大众传媒传播英雄事迹”2分，“抵制和批驳肆意抹黑英雄、歪曲历史的言行”2分。

第三个得分点，考生答出“向英雄学习，继承发扬英雄任务的革命精神和奉献精神，弘扬中华民族精神”即得3分）
（3）树立崇高理想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗；勤奋学习，掌握为国家、为社会、为人民做贡献的本领；深入实践，在实践中增长才干。

（每条2分，答出任意两条给满分4分，若言之有理，可酌情给分）
（补充说明：了解英雄事迹，学习英雄精神。

如：读某一书籍，参观英雄博物馆等也可给2分）。