三年级作文看图：看图-变废为宝
三年级作文看图：看图:变废为宝
一个阳光明媚的早上，小明看见妈妈手里拿着一袋饮料瓶，准备出去扔掉，心里立即有了主意。
聪明的他还在为劳动课上的小制作发愁呢，现在，终于可以一显身手了。
于是，他对妈妈说：“妈妈，这些瓶子能送给我吗？”妈妈笑眯眯地说：“好呀！妈妈等着你的好消息！” 小明准备了一瓶胶水、一把剪刀，当然水彩笔也是不可少的。
材料准备就绪，小明想，这么有意义的事，何不请好朋友一起来。
他正要去打电话，门铃响了，原来是好朋友们来了。
小明高兴地说：“你们来得正好，我们一起来做手工吧！”说完，他就带头干了起来。
大家纷纷拿出自己的绝招，不一会，一个漂亮的花篮，一个实用的烛台，就做好了中国教育文摘。
妈妈看着这群可爱、聪明的孩子，高兴地说：“你们真能干，今天你们能变废为宝，明天一定能成为祖国的栋梁之材！”大家听了，嘴角露出了满意的笑容。
变废为宝看图作文500字
变废为宝看图作文500字
周六上午，家里来了客人。
妈妈让小丁和小平去买磁盘。
到商店后不一会儿，小丁就拿着一摞沉重的瓷盘摇摇晃晃的走了出来。
突然，小丁一不小心吧两个瓷盘打碎了。
他手足无措地说：“呀！打碎了！”
“哎，”小丁叹着气说，“扔了吧！”小平连忙劝道：“别扔！”“啊，两个破盘子有什么用？”小丁好奇地问。
小平神秘地说：“一会儿你就知道了。
”
小平拉着小丁快步走回家，然后翻箱倒柜地找出水彩笔、颜料。
小平拿着两只坏盘子仔细端详了一会儿，便开始动工了。
小平先用颜料给坏盘子涂上五颜六色，如同彩云一般。
小丁问：“这是什么？是彩云吗？”“NO！”小平头也不抬的说。
小平又为“彩云”画上了眼睛。
“这是鱼吗？”小丁又问。
“YES。
”小平笑着说。
接着，小平为两个盘子打孔，再穿入细绳。
“这个我帮你！”小丁说着抢过盘子挂在了墙上。
这下，它不再是两个坏盘子了，而是一对挂饰——彩鱼了。
望着那对“废物”，小丁情不自禁地说：“哇！多好的创意呀！”“是呀，我们都是’变废为宝’小能手。
”小平开心地说。
小丁又说：“小平，要不是你劝阻我，我就扔掉两个'小制作'了。
”“呵呵，”小平说，“废物利用，环保卫士嘛！”
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【三年级作文】三年级看图作文：变废为宝_450字
【三年级作文】三年级看图作文：变废为宝_450字变废为宝
今天，我们要学习的是变废为宝。
废物就是我们不再用的东西，有些废物经过处理后，可以成为宝贵的资源。
比如：废纸可以变成新的纸，废旧衣服可以变成新的衣服，废弃的
塑料瓶可以变成新的塑料制品等等。
下面就是我画的一幅图，来看看吧：
（图片描述：一张图上画着一个垃圾桶和一些废弃的物品，旁边有一台回收设备和一
些新的物品）
我们每个人都可以做到变废为宝，比如：我们可以把废纸、废旧衣服和废弃的塑料瓶
等等分类收集，然后送到回收站去，经过处理后，它们就可以变成新的宝贵资源，这样不
仅可以减少环境污染，还可以保护我们的地球家园。
作为小学生，我们更应该学会珍惜资源，学会变废为宝。
希望大家一起加入到变废为
宝的行列中来，为保护地球环境尽一份力量。
让我们用行动来保护环境，让废物成为宝贵
的资源！。
变废为宝400字看图作文
变废为宝400字看图作文
一个晴朗的星期六,小红来到小明家做客,小明拿来水果招待小红,小红说：“你吃吧，我在家里吃过了。
”小明说:“吃点吧，天气这么热，还可以消暑呢！”在小明说话的时候，一不注意，把装水果的盘子打碎了。
“这可怎么办呀？”小红着急得问道。
小明拿来扫把，刚要把碎盘子扔到垃圾桶，小红说：“不要，我们把它变废为宝吧！”“变废为宝？”小明觉得奇怪。
小红说：“我们用颜料，把它涂成一个小鱼吧。
”小明说:“好主意，说干就干，我们开始吧！”“好。
”小红说，小红拿来颜料，小明开始画了，他先给盘子画了一个圆溜溜的眼睛，然后画了一个圆圆的肚子，一条漂亮的鱼鳍。
不一会儿就做成了两只可爱的小鱼。
小红说：“太好了！我终于把盘子变废为宝了。
”
经过这件事我明白了，一定要学会利用废品。
有一句话说得好：“世界上本没有垃圾，只是它们放错了地方。
”只要我们多动脑筋，就可以把一些看似没用的东西变废为宝。
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小学四年级看图作文：变废为宝
变废为宝
本文作文是关于四年级的看图作文变废为宝，欢迎阅读。
星期六，小明到小强家去玩，正好碰上他们家在吃饭，小强的爸爸妈妈都出去散步了，小明和小强就开始收拾餐具，“砰”的一声，小明手一滑，盘子在摔破了一个小口。
他们俩人都大吃一惊，小明连忙说：“都是我不好！”小强忙说：“没什么，都是我自己不小心。
”
他们俩人自责后，小强立刻将破盘小心翼翼的捡起来，准备扔进垃圾桶里，小明摆了摆手说：“不要扔！你去把画笔和颜料。
”
小明高兴地说：“我可以把这些破盘变成一条条鱼，你相信吗？”只见小明蘸了绿色的颜料，画了一条斑纹，又蘸了粉红色的颜料，画了一条斑纹，就这样，一条一条鱼身就画好了。
再用蓝色的颜料点上眼睛，小明的鱼就画好了。
再看看小强，他画的鱼可与众不同了，他先用蓝色的颜料画鱼鳞，再画鱼的身体和头，最后用红色的颜料点上眼睛。
两条热带鱼栩栩如生的展现在我们眼前；看上去，真像真的与在桌子上游来游去的呢！
生活真的很多废品利用起来就可以变废为宝呢！关键要看你是不是有心人呢！。
看图写话范文 变废为宝
看图写话范文变废为宝看图写话范文：变废为宝星期六，小明到小强家去玩，正好碰上他们家在吃饭，小强的爸爸妈妈都出去散步了，小明和小强就开始收拾餐具，“砰”的一声，小明手一滑，盘子在摔破了一个小口。
他们俩人都大吃一惊，小明连忙说：“都是我不好!”小强忙说：“没什么，都是我自己不小心。
”他们俩人自责后，小强立刻将破盘小心翼翼的捡起来，准备扔进垃圾桶里，小明摆了摆手说：“不要扔!你去把画笔和颜料。
”小明高兴地说：“我可以把这些破盘变成一条条鱼，你相信吗?”只见小明蘸了绿色的颜料，画了一条斑纹，又蘸了粉红色的颜料，画了一条斑纹，就这样，一条一条鱼身就画好了。
再用蓝色的颜料点上眼睛，小明的鱼就画好了。
再看看小强，他画的鱼可与众不同了，他先用蓝色的颜料画鱼鳞，再画鱼的身体和头，最后用红色的颜料点上眼睛。
两条热带鱼如生的展现在我们眼前;看上去，真像真的与在桌子上游来游去的呢!生活真的很多废品利用起来就可以变废为宝呢!关键要看你是不是有心人呢!“哎呀，大事不妙，盘子摔坏了!都怪你!”小刚埋怨的说道。
咦，这是怎们一回事呢?原来小刚正在完成老师布置的家庭作业：洗碗。
刚端着一铁盘子去……邻居家的小军破门而入，一不小心把小刚抱着的盘子，打碎了两个。
小刚正在发泄呢。
“可这也不能怪我呀!我又不知道你在洗碗，你说我有什么用呀?”小军没理由的.反驳着。
“如果你进来敲门的话就不会发生这事!你说怎们办?”小刚急着快要哭出来了。
小军急中生智、绞尽脑汁，终于想出了办法说：“有办法了!”他叫小刚把盘子捡起来，小刚自己暂时还想不出办法。
，只好听他的。
“拿去吧!”“好，那你再帮我我去拿水彩笔、水彩颜料和调色板!”小军像老板指挥奴隶一样。
没过一会功夫，小刚就把小军需要的东西拿来了。
小军先对小刚卖了个关子：“哈哈，让你来见识见识我本人的魔法有多高，哈哈……”首先小军先在调色板上滴了几滴水，然后把毛笔在上蘸了蘸，其次挤上颜料，又用毛笔在上蘸了一下，便在破碎的盘子上挥笔就画，终于我们的“画家”画好了，一个如生的鱼诞生在盘子上，小刚看了羡慕极了，也开心地画起来，不知不觉，小刚也画好了。
看图写话范文：变废为宝
看图写话范文：变废为宝【第一篇】星期六，小明到小强家去玩，正好碰上他们家在吃饭，小强的爸爸妈妈都出去散步了，小明和小强就开始收拾餐具，“砰”的一声，小明手一滑，盘子在摔破了一个小口。
他们俩人都大吃一惊，小明连忙说：“都是我不好!”小强忙说：“没什么，都是我自己不小心。
”他们俩人自责后，小强立刻将破盘小心翼翼的捡起来，准备扔进垃圾桶里，小明摆了摆手说：“不要扔!你去把画笔和颜料。
”小明高兴地说：“我可以把这些破盘变成一条条鱼，你相信吗?”只见小明蘸了绿色的颜料，画了一条斑纹，又蘸了粉红色的颜料，画了一条斑纹，就这样，一条一条鱼身就画好了。
再用蓝色的颜料点上眼睛，小明的鱼就画好了。
再看看小强，他画的`鱼可与众不同了，他先用蓝色的颜料画鱼鳞，再画鱼的身体和头，最后用红色的颜料点上眼睛。
两条热带鱼如生的展现在我们眼前;看上去，真像真的与在桌子上游来游去的呢!生活真的很多废品利用起来就可以变废为宝呢!关键要看你是不是有心人呢!【第二篇】“哎呀，大事不妙，盘子摔坏了!都怪你!”小刚埋怨的说道。
咦，这是怎们一回事呢?原来小刚正在完成老师布置的家庭作业：洗碗。
刚端着一铁盘子去……邻居家的小军破门而入，一不小心把小刚抱着的盘子，打碎了两个。
小刚正在发泄呢。
“可这也不能怪我呀!我又不知道你在洗碗，你说我有什么用呀?”小军没理由的反驳着。
“如果你进来敲门的话就不会发生这事!你说怎们办?”小刚急着快要哭出来了。
小军急中生智、绞尽脑汁，终于想出了办法说：“有办法了!”他叫小刚把盘子捡起来，小刚自己暂时还想不出办法。
，只好听他的。
“拿去吧!”“好，那你再帮我我去拿水彩笔、水彩颜料和调色板!”小军像老板指挥奴隶一样。
没过一会功夫，小刚就把小军需要的东西拿来了。
小军先对小刚卖了个关子：“哈哈，让你来见识见识我本人的魔法有多高，哈哈……”首先小军先在调色板上滴了几滴水，然后把毛笔在上蘸了蘸，其次挤上颜料，又用毛笔在上蘸了一下，便在破碎的盘子上挥笔就画，终于我们的“画家”画好了，一个如生的鱼诞生在盘子上，小刚看了羡慕极了，也开心地画起来，不知不觉，小刚也画好了。
三年级下册作文辅导九(看图作文：变废为宝)
三年级下册作文辅导九（看图作文2）习作要求：观察下面图画的内容，展开推理、想象，题目自拟（如：《变废为宝》），文体不限，不少于500字。
一、弄懂一、三两幅图的图意。
我们来认真观察图中的背景、人和物来弄清楚地点、时间、人物和事情。
从第一幅图背景上的大树、房子、屋内的摆设看出，地点是在家里。
人物呢，有两个人，妈妈和儿子。
妈妈没有上班，儿子没有上学，我们看出，时间是一个休息日。
这一天发生了一件什么事情呢？我们看，妈妈手里提着一个塑料袋，里面装满了大可乐空瓶和空易拉罐，从家里往外走。
儿子追过来，左手指着塑料袋，右手摊开，在问妈妈什么，妈妈手指着外边，回过头来，跟儿子说着什么。
从图中人的动作和手中的物品，再结合我们的日常生活实际，我们不难看出，妈妈要把塑料袋里的东西扔掉或卖给废品收购站。
观察第三幅图，从中间的圆桌来看，地点还是在家里。
人物已变成四个人了，除了第一幅图中的妈妈和儿子，又多了两位同学。
他们围着桌子在干什么呢？圆桌的左边摆着一盆“花”，花盆就是大塑料瓶的下半部，上面的花是用易拉罐的铝皮剪成的，红红绿绿，弯弯曲曲，环环相接，美丽极了。
圆桌的中间还摆着一个做好的小工艺品。
儿子正站在桌旁聚精会神地用剪子剪饮料罐，剪出了一根长长的花枝。
在他旁边的两个同学，一个手拿剪好的花盆，低头看着他怎样剪花一个双手握着大花塑料瓶抬头想着什么。
妈妈坐在桌旁微笑地看着孩子们。
孩子们齐动手在用废的塑料瓶和易拉罐制作小工艺品。
而这些废的塑料瓶和易拉罐正是第一幅图中妈妈要扔掉或卖掉的，被儿子要了回来。
二、推想第二幅图的内容。
第二幅图是空白的，这个空白需要我们去补充。
依据什么进行补充呢？比如：拿着废塑料瓶和易拉罐，儿子是怎样想的，他为什么这样想，他找到了谁和谁，跟他们说了些什么，他和同学们是怎样决定的，怎样设计的？怎样做的等，这些应该是我们想象的第二幅图的内容。
有了我们推想的这些内容，三幅图的内容才能有机地结合起来，才能更连贯，更合理。
变废成宝_看图作文
变废成宝变废为宝？第一次听说的人一定会有些不相信，很多人都说：“废物终究是废物，怎么可能变成宝贝呢？”告诉你们，这可是个大学问，只要你留心，你一定会发现生活中有很多东西都可以变废为宝。
元旦节到了，妈妈布置了一项特别的作业：帮家里分担家务。
回到家，一进门，妈妈不在家里。
刚刚发现餐桌上摆着几个妈妈还没有洗的盘子和碗，我突然想起了妈妈布置的作业，一下子乐了：“太好了，我来帮妈妈洗盘子和碗吧！”我说干就干。
刚刚挽起了袖子，拿起碗，慢慢洗了起来，并把碗放进柜子里。
洗啊洗啊，此时桌上只剩下了一只装过红烧鱼的盘子，盘子里都是油，摸起来很滑很滑。
可我没有在乎那么多，抓起盘子，可这盘子没有顺从我了，它就是不听话，一下子挣脱了我的手。
“啪！”这时只听见一阵清脆的声音，我惊慌失措地望着地上摔成了二瓣的盘子，一下子急了，不知所措地说：“怎么办？妈妈回来一定会生气，一定会批评我的，可今天不一样，今天是元旦节呀！”我的脸垮了下来，可过了一会儿，我却镇定地说：“别慌，我自己来想想该怎么处理。
”时间走得真快，“糟了！”我一下子叫了起来：“妈妈就要回来了，我们该怎么办呢？”我马上站了起来，捡起地上的碎盘子，走向角落里的垃圾。
突然，我脑海里浮现出了一种想法：“不扔！不扔！我可以变废为宝呀！”说着，我从抽屉里拿出了几支水彩笔和一盒水粉。
我挤好颜料，思考了片刻，过了一会儿，我拿起水彩笔，在盘子上画出了一条鱼的形状，又加上了鱼的小尾巴和眼睛，最后给小鱼涂上了艳丽的颜色，“哇！真好看！”我惊叹地拍手叫道，我又在盘子上画出一条小鱼，看上去十分逼真。
我欣赏着自己的作品，不时咯咯地笑着，“这破盘子被我加工后，现在看上去真像件工艺品了。
”正在这时，妈妈回来了。
我害羞地走上前对妈妈说：“对不起妈妈，今天是元旦节，本来想在元旦节给妈妈一个惊喜的，可我刚才洗碗时不小心把盘子打碎了，不过我学会了变废为宝呢！”“哦？盘子摔碎了没关系的，不过变废为宝是怎么回事呢？”妈妈微笑着好奇地问道。
变废为宝的小学看图作文
变废为宝的小学看图作文1. 变废为宝——老旧书籍今天，我发现了家里堆积成山的老旧书籍，它们被尘土笼罩着，一点也看不出原本的光彩。
于是，我产生了一个将它们变废为宝的点子。
我首先将尘土擦拭干净，然后用一段布缝制了一本书套。
再加上一些装饰，它们立刻焕然一新！接着，我将这些书籍捐给了学校的图书馆，供更多的小朋友阅读。
这样，那些废弃的书籍就化身为知识的源泉，为孩子们带来了无尽的快乐和启发。
2. 变废为宝——废弃的玩具今天，我在垃圾桶旁边发现了一袋废弃的玩具。
它们曾经是小朋友们最喜欢的玩伴，但现在却被丢弃了。
我不忍看它们如此落魄，想到了一个好主意。
我将这些玩具带回家，用一些旧衣物和彩纸仔细地修饰起来，然后把它们送给一个福利院的小朋友们。
看到他们开心地玩耍，我心里感到无比的欣慰。
这些废弃的玩具通过我的一番努力，重新焕发了生机，为需要帮助的孩子们带去了欢乐。
3. 变废为宝——废旧纸箱家里刚搬来了一台全新的电视，而大家的电视纸箱却成了没人要的废品。
我却不这样认为，我把这些废旧纸箱用剪刀和胶水改造成了小房子。
我给它们涂上了五彩斑斓的漆，装饰上了小花花和小草草，看上去真是漂亮极了。
我的废旧纸箱小房子成了我的玩具宝库，每天我都有好多新的玩伴。
而且，我还能自己设计和建造不同的房子，这真是太有趣了！4. 变废为宝——废旧塑料瓶今天，我看到妈妈把一堆废旧塑料瓶丢进垃圾桶里。
我忽然有了一个创意，为什么不把它们变成漂亮的花瓶呢？于是我打开了电脑，搜索了一下制作花瓶的方法。
我先把废旧塑料瓶洗净，然后用剪刀把它们剪成不同的形状。
再用彩色胶纸和漂亮的丝带进行装饰，真是美不胜收！现在，我家里有了很多不同样式的塑料花瓶。
每次看到这些漂亮的花瓶，我都会想起环保的重要性，从小事做起，一起改善环境。
5. 变废为宝——废纸今天，我在垃圾桶旁边发现了一堆废纸。
我把它们捡了起来，认真地洗净晾干，然后才发现它们可以重新利用。
我把废纸用剪刀剪成一张张小片，然后折叠成各种形状的动物。
【三年级】变废为宝
【三年级】变废为宝一个星期天的中午，小明约小刚到家里做客。
小明的妈妈为他们做了一顿丰盛的午餐。
吃完午饭后，小明的妈妈有急事没来得及收拾饭桌，就急急忙忙地出去了，于是小明和小刚决定帮妈妈做家务。
小刚洗完了盘子，小明正要把一摞盘子放在柜子里，突然脚下一滑，“砰”的一声，两个盘子摔在了地上打破了。
小明小心翼翼地把两个盘子拾起来，正准备扔到垃圾桶里。
小刚急忙过来，对小明说：“别扔！别扔！”。
小明迷惑不解，不知道他为什么阻止了自己。
随后小刚对小明说道：“你把画笔、颜料、调色盘、绳子和钉子拎过来。
”小明按照小刚说道的把须要的东西都拎过来了。
小刚美滋滋的对小明说道：“轻易拿走太可是了，看看我去把它们变废为宝！”说干就干，小刚把摔碎的盘子放到了桌子上，拿起了画笔蘸了蘸蓝色画出了一条弯弯的曲线，然后拿起红色，黄色和绿色画出了鱼的身体，最后拿白色和黑色画出了眼睛。
一条小鱼画成了！小明也不甘示弱，一会儿功夫画了一条与众不同的鱼，蓝色，紫色和绿色的鱼鳞，最后添上了一只红色的眼睛。
就这样两条五颜六色的小鱼栩栩如生地展现在我们的眼前。
他们都觉得用碎盘子画的小鱼像真的一样，漂亮极了！小刚提议说：“我们把这两幅‘画’挂到墙上吧！一定很好看！”于是他们把做好的‘画’用绳子和钉子挂到了墙上。
小明说：“哇！多好的创意啊！”小刚说：“我们给它们起个名字吧。
”想了一会儿，两人异口同声地说：“就叫变废为宝吧！”实际在生活中很多废品都可以变废为宝呢！关键看看你是不是一双可以辨认出的眼睛和勇于缔造的心！点评：本文是一篇看图写话。
文章语句连贯、通顺。
小作者能够认真领会图意，把变废为宝的过程写得生动、有趣，人物的语言、动作、心里等描写细致入微、恰到好处，很好地突出了文章的主题。