首届全国高校辅导员网络文章公示

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2015年度全国高校辅导员工作优秀论文评选结果

2015年度全国高校辅导员工作优秀论文评选结果

论文题目 基于灰色理论的高校学生工作绩效评价方法研究 浅谈我国普通高校精准资助体系的初步构建 微信公众平台在大学生思想政治教育中的运用研究 载体论视角下的志愿服务——兼论核心价值观对大学生志愿服务 的引领 大学生廉洁社团发展的影响因素分析 论高校辅导员团队建设自我实现的新路径——以徐特立的“经师 ”“人师”教育思想为指导 艺术院校贫困生个性化资助体系实践与研究 基于资助视角和信度效度理论的高校贫困生认定方法探析 基于支持向量机的高校大学生“网瘾”模式识别研究 “微时代”视角下高校大学生思想政治工作探析 试论高校辅导员如何践行习近平“四好”教师要求
评定结果 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 二等奖 二等奖 二等奖
16 苏少丹、余俊渠 17 18 19 20 21 22 23 24 谢君君 蒋研川、杨聪林 、张佩璐 金绍荣、张其光 权凌 黄萍 王妍稳、张海成 、张彦彦 李晔 申子姣、舒曾、 刘芳南
评定结果 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖
64 刘妍良 65 玄令增、孙亚萍 66 张振霞 67 姚静仪、索天艺 68 唐平 69 70 71 72 73 74 75 丁莉婷 凌云 孙晓丹 林强 刘东东、仝泽民 、庄玉琳 秦莉
贫困大学生心理健康问题产生的原因及对策分析 以考研导航和科技创新为双驱动的理工科高校学风建设探索与实 践 辅导员的话语体系构建 当代大学生创新创业意识和能力的探讨——基于哈尔滨市7所高 87 李慧静、吴庆禹 东北林业大学 校的抽样调查分析 88 朱广跃 哈尔滨工程大学 大学生就业素质的自我认知与用人单位评价的差异分析 89 衣玉梅 黑龙江大学 优秀传统文化的现实意义及其融入大学生思政教育具体方法探讨 90 马卓 黑龙江工程学院 师师联合,校家联动,新常态下积极探索合力育人新机制 91 潘孝楠、张彦青 复旦大学 互联网+时代大学生网络思想政治教育新发展 少数民族大学生思想政治教育工作中影响中华民族共同体意识培 92 梁枫、赵建敏 上海交通大学 养的因素分析 93 吴松强、闵辉 华东政法大学 大学治理现代化视域下高校学生工作新思考 上海工商管理 94 朱丽莉 马克思主义财富观与大学生财富认知培育 学院 95 曲云进 江苏大学 硕士研究生党支部委员会“三推直选”的探索与思考 江苏信息职业 96 黄飞剑 信息有效公开:高校网络舆论转“危”为“机”的关键 技术学院 97 张红、巫程成 宁波大学 大学生自我概念与人际困扰的关系:社会支持的调节效应 98 蒋建伟 安徽师范大学 基于“生命、生活、生涯”教育理念的大学生始业教育课程模块 99 设计 吴多智 巢湖学院 当代大学生自杀风险应对策略探析 解析高校优秀辅导员核心特质——基于“全国高校辅导员年度人 100 谢小芬 福建医科大学 物”的实证分析 101 胡璐 华侨大学 国际化办学视野下大学生文化自觉培育途径研究 102 管晓凤 华东交通大学 大学新生适应性教育中辅导员与导师联动模式的构建 103 任伟 山东大学 新媒体时代马克思主义传播的内在矛盾及调适 104 薛清元 中国海洋大学 大学生创业教育体系的探索和研

高校辅导员事迹摘编

高校辅导员事迹摘编

育人先律己用爱关怀人——复旦大学辅导员赵强个人事迹一、个人简介赵强,男,汉族,中共党员,1981年11月生,2004年9月参加辅导员工作,现任复旦大学复旦学院学工组长,2008年担任复旦大学复旦学院一个班(115人)辅导员。

二、工作情况工作四年来,赵强抓住“爱与责任”以及“学术科研”两条主线,始终秉持“育人先律己,用爱关怀人”的信念,严格要求自己,身先垂范,倾情于工作,注爱于学生。

赵强始终相信,对学生全心全意的关心和付出都会潜移默化地影响他们的为人处世,而最终将人与人之间的关怀和爱传递开去,这就是对学生进行最基本的“为人”教育。

2007年9月,赵强在担任04化学辅导员的同时,兼任了复旦学院志德书院的学工组长。

作为由所有大一新生组成的复旦学院,经典读书计划成为学院实施通识教育的一个重要组成部分。

从征询经典读书书目到组建读书小组,从联系指导教师到跟踪阅读质量,从编写《学而》报到建立“学而时习斋”,赵强都亲力亲为。

他从自己多年担任辅导员的经验出发,结合大一新生的实际情况,在反复征求各院系教授意见和调研学生需求的基础上,拟定了《复旦学院经典读书计划推荐书目》。

在推荐书目的90余部中国人文科学经典著作和124部西方人文科学经典著作中,赵强希望,这其中的每本书都能够帮助学生启迪人生,感悟生活。

在赵强的努力下,经典读书计划得到了老师和学生们的认可,2008年下半年,110位教授、副教授担任了经典读书计划的指导教师,1125名学生组成了110个读书小组,共同分享阅读的快乐。

为做好学生们的导航人,赵强始终严格要求自己,坚持提高自身的专业水平和学术能力,同时在自身的实践中寻找更多经历和经验,与学生共同成长。

他身先示范,取得多项佳绩,拥有2项发明专利、多篇国际期刊学术论文,先后夺得“挑战杯”全国大学生课外科技作品竞赛一等奖、“挑战杯”全国大学生创业计划大赛银奖等多项殊荣。

此外,他还积极参与思想政治教育理论研究,撰写了多篇研究论文。

贵州省教育厅关于公布全省首届高校辅导员年度人物评选结果的通知

贵州省教育厅关于公布全省首届高校辅导员年度人物评选结果的通知

贵州省教育厅关于公布全省首届高校辅导员年度人物
评选结果的通知
文章属性
•【制定机关】贵州省教育厅
•【公布日期】2015.02.12
•【字号】黔教社发〔2015〕45号
•【施行日期】2015.02.12
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
贵州省教育厅关于公布全省首届高校辅导员年度人物评选结
果的通知
各高等学校:
根据《教育部思想政治工作司关于举办“第七届全国高校辅导员年度人物”评选活动的通知》(教思政司函〔2014〕58号)和《贵州省教育厅办公室关于举办“贵州省首届高校辅导员年度人物”评选活动的通知》(黔教办社〔2014〕547号)要求,本着“公平、公正、公开、择优”的原则,经组织专家认真评审和省教育厅审定,我厅从各高校报送的38名候选人中评选出贵州大学李云等16人为“贵州省首届高校辅导员年度人物”、贵州财经大学胡伟等17人为“贵州省首届高校辅导员年度人物提名奖”,经公示无异议,现将获奖人员名单予以公布(评选结果见附件),获奖证书颁发情况另行通知。

各高校要广泛开展向“全省首届高校辅导员年度人物”学习的活动,注重对辅导员年度人物的培养和优先任用,引导广大高校辅导员进一步提高思想政治素质,创新工作方式方法,切实加强辅导员队伍专业化、职业化建设,提升大学生思想政治教育工作科学化水平。

附件(略):1.贵州省首届高校辅导员年度人物
2.贵州省首届高校辅导员年度人物提名奖
贵州省教育厅
2015年2月12日。

教育部高校辅导员工作精品项目摘选

教育部高校辅导员工作精品项目摘选
乐水学堂——多维度促进民族融合
22
合肥工业大学
少数民族大学生思想教育引领工程
23
华南理工大学
建设二级学院“心晴工作室”推进心理健康教育
24
中南财经政法大学
基于对象特征的大学生心理危机干预模型构建及应用
25
南华大学
“马大姐”心灵微时空
26
复旦大学
战胜你的拖延症——战拖工作坊
27
湖南工艺美术
职业学院
空间怡心园—网络心理健康教育新平台的探索与实践
39
上海交通大学
辅导员双微平台——高校网络思政育人的新模式建设
40
南京大学
“互联网+”与大学生绿色发展理念培育
——南京大学“微青环”思政工作室建设实践
41
南京航空航天大学
“南航徐川”网络公众平台:
网络思想政治教育有效性研究
附件1:
教育部高校辅导员工作精品项目摘选
序号
申报学校
项目名称
1
哈尔滨工业大学
哈工大计算机学院榜样育人工程
2
大连民族学院
“再读家训,重拾家史”主题教育活动
3
西南大学
创新大学生主题教育模式
积极践行社会主义核心价值体系
4
东北大学
新雷锋成长计划——大学生践行社会主义核心价值观新载体建设项目
5
西南财经大学
以特色典礼体系搭建大学生思想政治教育新平台
34
西安电子科技大学
“我们的梅地亚”成长之路——辅导员自媒体工作室的探索与实践
35
北京科技大学
基于网络的大学生党员述责测评系统工程
36
东华大学
构建“小课堂大智慧”微党课平台

2013年全国高校辅导员工作优秀论文获奖名单

2013年全国高校辅导员工作优秀论文获奖名单

丁蓓蕾 骆春丽 孙伟彦 赵一君 丁光耀
费瑞振 中南大学 黄晓娴
基于创新理论的我国高校学生事务管理转型升级 张斯虹 路径 宋玉文 建立健全立德树人根本任务的工作机制探讨 张冬利 帆
中山大学
华南理工大学 广东药学院 广西师范学院 桂林师范高等专科学校 罗 钟 滌 重庆大学
思想政治教育中辅导员与学生间话语体系的融合 吴 大学生思想政治教育“网上”“网下”协同育人 模式刍议 全程体验视野下大学生日常思想政治教育四个课 堂的构建 媒介演进中的青年价值观引导:历史嬗变与当代 审思 大学生自尊与主观幸福感研究:情绪调节的中介 作用 农科院校新生学业生涯规划现状研究 基于大学生专业认知的学风建设对策研究
田 华 热孜玩古丽 周 立
第 6 页,共 6 页
冯国涛 刘晓虎
“管理—信息技术”复合型人才综合素质培养体 张均强 系探索与实践 任 炀 浅析平衡计分卡在辅导员专业化建设中的应用 陈宁
“一种基于专业化 、职业化背景下高 西南交通大学 校辅导员工作‘


电子科技大学 西南财经大学 成都纺织高等专科学校 曲靖师范学院 西藏大学 西安交通大学 长安大学
高校辅导员思想政治教育工作中语言艺术的运用 太扎姆 高校资助工作中加强大学生思想政治教育的途径 刘亚敏 边疆民族地区高校培养学生主观能动性的思考 李超楠 甜
2013年全国高校辅导员工作优秀论文获奖名单 一等奖(20篇)
论文题目 大学生创业意向影响因素及建议 认识论视角下的大学生共同理想教育 作者姓名/ 课题组名称 宋晓东 刘一博 张 作者单位
兴 北京航空航天大学 南开大学 东北大学
叙事疗法在大学生日常思想政治教育中的实效研 李瑞奇 究 张天扬 清华大学“双肩挑”辅导员工作实效分析 张 波 社交网络中大学生意见领袖的发现、评估与引导 金 基于角色分类的大学生网络舆情分析与网上舆论 吴 引导 社会管理创新视域下大学生思想政治教育研究 大学生对心理咨询的认知与需求调查研究 晶 婷

教育部关于表彰全国中小学优秀班主任和高校优秀辅导员等先进个人的决定(2014)

教育部关于表彰全国中小学优秀班主任和高校优秀辅导员等先进个人的决定(2014)

教育部关于表彰全国中小学优秀班主任和高校优秀辅导员等先进个人的决定(2014)文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2014.08.29•【文号】教人[2014]4号•【施行日期】2014.08.29•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文教育部关于表彰全国中小学优秀班主任和高校优秀辅导员等先进个人的决定(教人[2014]4号)近年来,全国广大教师和教育工作者深入实施科教兴国和人才强国战略,扎实推进教育领域综合改革,努力办好人民满意教育,坚持育人为本,立德树人,开拓创新,全面实施素质教育,在加强和改进未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育工作中取得了显著成绩,涌现出了一大批中小学德育和大学思想政治教育工作者的优秀代表。

在新中国成立65周年和第30个教师节来临之际,为进一步激发广大教师和教育工作者的积极性、创造性,推动全国各级各类学校德育和思想政治教育工作再上新台阶,教育部决定从今年教育系统评选表彰的先进个人中授予李文凤等193名同志“全国中小学优秀班主任”荣誉称号;授予刁荣春等93名同志“全国中小学优秀德育课教师”荣誉称号;授予金英华等96名同志“全国中小学优秀德育工作者”荣誉称号;授予金鑫等31名同志“全国高校优秀辅导员”荣誉称号;授予王易等29名同志“全国高校优秀思想政治理论课教师”荣誉称号;授予韩凤荣等35名同志“全国高校优秀思想政治教育工作者”荣誉称号。

希望受到表彰的同志保持荣誉,谦虚谨慎,进一步发挥先锋模范作用,在全面实施素质教育,努力提高人才培养质量,促进学生全面发展中做出新的贡献。

附件:1.全国中小学优秀班主任名单2.全国中小学优秀德育课教师名单3.全国中小学优秀德育工作者名单4.全国高校优秀辅导员名单5.全国高校优秀思想政治理论课教师名单6.全国高校优秀思想政治教育工作者名单教育部2014年8月29日附件1:全国中小学优秀班主任名单(共193名)附件2:全国中小学优秀德育课教师名单附件3:全国中小学优秀德育工作者名单附件4:全国高校优秀辅导员名单附件5:全国高校优秀思想政治理论课教师名单附件6:全国高校优秀思想政治教育工作者名单。

全国高校辅导员素质能力大赛网文写作(二)技巧

全国高校辅导员素质能力大赛网文写作(二)技巧

全国高校辅导员素质能力大赛网文写作(二)技巧一、一般技巧1、取一个好名字如今的时代是信息化的时代。

信息的获取渠道变得更加多样,信息的获取越来越容易。

“韦编三绝”、“汗牛充栋”的现象也只能是在古代书籍无法普及、信息获取困难的情况下才会出现。

而现在的信息增长速度呈指数性增长。

在这样的时代背景下,学生获取或者阅读文章的欲望最直接的取决于文章的题目,也就是所谓“标题党”。

如果一篇网文没有好的名字,即使内容再丰富、再接“地气”,恐怕阅读的学生也会寥寥可数。

大多数学生是否会阅读辅导员的文章首先是看名字怎么样,然后是看评论如何,最后才看文章内容。

所以,辅导员要通过网文来实现思想政治教育的目的就必须为自己的网文取一个好名字。

如果单纯从学生角度来说,可能《他们说“读书无用”,我忍不住笑了》、《Duang!汪涵帮你解开“学生干部”的纠结》、《大城市VS 小地方,大学生就业该如何抉择?》《颜值时代,我们真正拼的是什么?》、《一位父亲学给新入学大学女儿的9条忠告》等几个题目更加吸引“眼球”。

从一个题目就能吸引读者、大学生产生仔细阅读、进一步了解内容的兴趣。

这样的事情何乐而不为呢?如果从辅导员职业能力大赛的角度出发,因为是竞赛模式,所有的网文都会有评委阅读,看似对标题的要求不高,实则不然。

竞赛性质的网文不需要每一篇网文的标题都吸引眼球,也不需要“语不惊人死不休”式的标新立异,但为自己的网文取一个好名字,能最大程度的凝练自己文章的中心,突出自己文章的主旨,就能为自己的网文增色不少。

2、写好开头和结尾网文的开头和结尾对一篇网文很重要,无论是竞赛性质的网文还是日常工作中的网文。

一般对写作而言,要求“虎头豹尾猪肚子”。

也就是说开头结尾一定要写的精彩。

开头要么引人入胜、要么气势恢宏、要么铿锵有力、要么一针见血,总之就是不能平平淡淡。

结尾就需要有高度、有深度、有意境。

如能达到余音绕梁,让人回味无穷则是最完美的状态。

3、填充丰富的内容“虎头豹尾”重要,“猪肚子”同样重要。

教育部思政司关于公布全国高校优秀辅导员博客评选结果的通知

教育部思政司关于公布全国高校优秀辅导员博客评选结果的通知

教育部思政司关于公布全国高校优秀辅导员博客评选结果的通知教思政司函[2012]17号各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,教育部直属各高等学校:根据《教育部思政司关于举办全国高校优秀辅导员博客网络评选活动的通知》(教思政司函〔2011〕40号),各地各高校认真组织,辅导员积极提交参评博文,丰富博客内容。

经网络投票、专家评审,共评出100个“优秀博客奖”,100个“优秀博文奖”,10个“最佳博客奖”,6个“博客单项奖”。

此外,10个省级教育工作部门和20所高校获得组织奖。

现予公布(见附件)。

各地各高校要进一步加强对获奖博客、博主的指导、支持和管理,确保获奖博客作为辅导员工作平台,发挥积极示范引领作用,立足解决学生实际问题,丰富博客内容、创新形式,增强对大学生的吸引力和影响力,增强辅导员工作的针对性和实效性,提高工作科学化水平。

附件:全国高校优秀辅导员博客网络评选获奖名单.doc思想政治工作司二〇一二年二月二十六日附件:全国高校优秀辅导员博客网络评选获奖名单(同一奖项排名不分先后)一、优秀博客奖(共100项)二、最佳博客奖(共10项)三、博客单项奖(共6项)四、组织奖(共30项)北京市教育工委、教委天津市教育工委、教委辽宁省教育工委、教育厅(辽宁大学生在线联盟)江苏省教育工委、教育厅安徽省教育工委、教育厅江西省教育工委、教育厅山东省教育工委、教育厅湖南省教育工委、教育厅贵州省教育工委、教育厅陕西省教育工委、教育厅北京化工大学北京邮电大学滨州学院东北财经大学合肥工业大学湖南大学湖南师范大学华东交通大学江南大学井冈山大学清华大学山东理工大学天津大学潍坊学院西安电子科技大学西北工业大学中国矿业大学中国石油大学(华东)中南大学重庆大学五、优秀博文奖(共100项)1314。

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首届全国高校网络宣传思想教育优秀作品推选结果名单首届全国高校网络宣传思想教育优秀作品推选的评审工作顺利结束,经专家通讯评审、会议评审共推选出:网络文章特等奖3篇、一等奖13篇、二等奖18篇,三等奖27篇;微作品特等奖8个、一等奖19个、二等奖25个,三等奖40个;工作案例特等奖4个、一等奖8个、二等奖12个,三等奖16个,详细信息如下:一、网络文章组序号作品名称作者报送学校特等奖1 【SU独家】章成之:你我,让中国更有力量章成之浙江大学2 从塘沽爆炸事件看如何辨别网上谣言和寻找真相卢铮松天津大学3 他们说“读书无用”,我忍不住笑了杨华华中科技大学一等奖1 认清历史虚无主义思潮的真正用意刘书林清华大学2 科研好苗子彭真明电子科技大学3 《新华网评:是谁带西藏人民走进了人间天堂》罗布西藏大学4 Duang!汪涵帮你解开“学生干部”的纠结叶雷华中师范大学5 大城市VS小地方,大学生就业该如何抉择?朱昱熹中国药科大学6 《漫画滨医》于江越滨州医学院7 领略风景的感怀凌晓明重庆大学8 来,为咱的青春干杯杨松中南大学9 “士兵突击”视角下的大学生活杨广顺吉林农业大学10 社会主义核心价值观与社会主义意识形态安全链张建设合肥工业大学11 守正未文美善动人--文艺创作的境界与使命詹冬华江西师范大学12 颜值时代,我们真正拼的是什么?吴琼瑶宿州学院13 一位父亲学给新入学大学女儿的9条忠告吴辉江西财经大学二等奖1 德鲁周记之大学排名背后的思考王德鲁复旦大学2 爱他,眼前即是如画的江山刘娜、崔睿北京科技大学3 轮椅上的清华学子:他的坚强是否打动了你?矣晓沅清华大学4 北大人,不必跟风陈永利北京大学5 从888:1说起--社会主义核心价值观之我见王渤洋南开大学6 【随笔闲谈】匆匆这年江倩电子科技大学7 放眼高远,立足当下--读《青年在选择职业是的考虑》王涛北京航空航天大学8 选你爱的爱你选的:毕业季寄语郝旭光对外经济贸易大学9 唤醒向善的柔软心叶鑫鹏、吴森丹漳州城市职业学院10 被听讲座,谁之所悲?李恭园福建中医药大学11 《麻辣烫也爱上了创时代》饶盛西南石油大学12 从2到倒2的距离--第一次队列会操结束后写给小源15的一些话王梦倩中国矿业大学13 民族院校中华民族共同体意识培养之路洪盛志中南民族大学14 走进美国---一位高校访问学者眼中的美国百态陈志勇福建师范大学15 我们能做什么?---作为普通高校教师谢玉进中央财经大学16 孝文化家是最小的国孔新男大连理工大学17 高职院校实施三生教育的思考史文工青海卫生职业技术学院18 做好辅导员的“严”与“实”黄成龙西安电子科技大学三等奖1 “一带一路”构想的战略意义冯宗宪西安交通大学2 《大数据与意识形态安全》吴家庆湖南师范大学3 奥数三问张奠宙华东师范大学4 财大学子向你们致敬,火光中的同龄人黄钰、张文雪天津财经大学5 查课,不应是“猫”和“老鼠”的游戏孙明明上海应用技术学院6 当“80后”的辅导员遭遇“95后”的“朋友圈”钱元安徽理工大学7 当我们谈论作弊,我们在谈论什么郑冬瑜广东财经大学8 贩卖影子事件贾浩西安电子科技大学9 给学生的一封信:自由与责任鲍金勇华南农业大学10 工资那点事赵凯武汉科技大学11 扣好青春人生的第一颗扣子,养成健康生活行为新习惯权方英广西师范大学12 李小云:中国能为世界提供什么李小云中国农业大学13 什么才叫为学生的一辈子的幸福着想?祝鑫华中农业大学14 师·门·徒——构建师生精神共同体赵丽江中南财经政法大学15 外国的月亮真的比较圆吗?靳振华西安电子科技大学16 勿信大谣,勿做“大谣”黄楠竹西南大学17 新常态下增强“职业自信”亮出辅导员“精气神”陈冉、任少伟安徽理工大学18 幸福,以及那年时光刘少文华东理工大学19 青春故事会-我不自信,怎么办?范韶维中国矿业大学20 用事实说话张家玮天津师范大学21 与老师交流班级导师工作刘东锋山东理工大学22 再回首:致青春---谈谈工作十年来的几点感受杜广杰天津财经大学23 中国的“全人类共同价值”大棋局陈金龙西南民族大学24 最后一年,让我们一起走到徐宏洲北京化工大学25 做网络文明的扬旗者赵磊江西财经大学26 徐冰:毕业季的话徐冰中央美术学院27 做好新时期宣传工作需廓清三个模糊认识蓝晓霞北京交通大学二、“微作品”组序号作品名称作者报送学校特等奖1 星空日记北京大学北京大学2 2015,用心每一天浙江大学广播电视台浙江大学3 小葵说经典福建师范大学小葵新媒体工作室福建师范大学4 清华风物之“英雄碑”清华大学电视台清华大学5 青春圆梦金丽馥、张明平、王飞、王玉忠任建波、冯磊江苏大学6 我想懂你刘雪燕、蔡伟健、张洁滨州学院7 无名快递杨文秀、郭晓坤、王天福、马晓博、翟夏鹏兰州大学8 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