通用技术合格考模拟题4套及答案4
2019年武汉市高中通用技术课程合格考模拟题4班级：姓名：一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。
每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1 .关于技术的理解，下列说法正确的一项是（）A．技术的产生源于人类自身的需求和愿望B．技术是自然而然产生的，不是人类的创造C．技术是人类创造的，超越了大自然D．技术由人类掌控使用，故人类能根据自己的需要控制自然界2 .关于技术创新的理解，下列说法正确的一项是（）A．技术创新就是一项发明的第一次应用B．创新是技术发展的核心所在C．技术革新是一项新技术的产生D．技术发明是在原有的基础上的变革和改进3 .下列不属于．．．技术活动的是（）A．神舟飞船发射 B．北斗卫星导航C．蛟龙号载人深潜 D．测得迄今最高精度的引力常数G值4 .王明同学发明了“智能电热鼠标”，该作品1999年参加了国际发明大赛大赛并得金奖，但某工厂于2001年生产了该作品大量投放市场获得了很高的经济效益，于是王明向法院提起了诉讼，但法院却不予受理。
这是因为（）A．王明参加比赛公开了作品的内容 B．没有申请专利C．作品太简单不予受理 D．王勇的发明已经过期5 .未写完的中性笔往往被人们随意丢弃，此时笔芯里面还有不少残留的油墨。
中性笔芯中残存的油墨、浮脂等物质有毒性，如果混入土壤、水流中，将对环境有很大的危害。
这说明了技术具有（）A.两面性B.创新性C.综合性D.目的性6 .钢笔的设计是对鹅毛笔吸水技术的改进，而用小圆珠笔代替笔尖的设计则使得圆珠笔技术得以诞生。
如此，制笔技术又向前推进一步。
这个案例说明了技术与设计的关系是（）A. 没有技术作基础，设计将难以表现和实现B. 技术促进设计的革新C. 设计是技术成果转化的桥梁纽带D. 技术的进步直接制约着设计的发展7 .在设计门把手时，为了使把手更好地符合人体静态尺寸，下列需要考虑的是( )A．门的材质 B．把手的材质 C．把手的尺寸大小 D．门的尺寸大小8 .在进行儿童房设计时，通常应选择什么样的外观颜色( )A．黑色和白色 B．红色和黑色 C．棕色和黑色 D．丰富多彩的颜色9 .2014年10月24日2时，嫦娥五号T1试验器成功发射，它的任务就是将轨道器和返回器的组合体送入月球轨道，再让组合体返回地球。
这是中国探月工程拿到的第一张“返程票”，标志着中国探月告别“单程票”时代，为未来嫦娥五号执行更为复杂的返回任务奠定了技术基础。
嫦娥五号T1试验器进行的试验方法属于下列试验中的（）A.模拟试验法B.优选试验法C.虚拟试验法D.强化试验法10. 某同学有一次扔垃圾时懒得动，远远地往垃圾桶一抛，但丢不中，只好走进去重新捡起再丢。
他想，残疾人和老年人是不是更不方便呢？于是他决心造一个智能垃圾桶，从而开始了发明“智能垃圾桶”的全过程。
根据你所学的设计过程，你认为这位同学首先要做的是（）A．提出设计项目，明确设计要求 B．收集设计所需要的信息C．绘制三视图 D．提出解决问题的多个设想11 .某同学设计制作了一款自行车防盗锁参加青少年科技创新大赛，该防盗锁能在小偷用钳子夹断锁扣时，放出瞬时电流将小偷电倒，阻止偷窃行为。
作品在初审就被否定，其原因最有可能是（）A．作品不够创新 B．作品不符合道德原则 C．作品不够实用 D．作品不够美观12 .某品牌的月饼推出了木盒礼品系列,每一个大木盒里还有个小木盒,里面装着附送的小礼物。
然而,精美的包装很快就变成了无用的垃圾。
由此造成的浪费相当于每年要毁掉一片相当规模的树林。
这种月饼的包装设计违背了设计原则中的( )。
A .道德原则B .实用原则C .创新原则D .可持续发展原则13 .小郑同学设计制作了一个新书架，他从操作性能、形态等几个角度对新书架进行评价并绘制了坐标图。
从该坐标图可知该书架( )A．结构坚固 B．不美观 C．不容易维护 D．比较环保14 .贝尔，1847年生于英国苏格兰，他的祖父亲毕生都从事聋哑人的教育事业，由于家庭的影响，他从小就对声学和语言学有浓厚的兴趣。
有一次，当他在做电报实验时，偶然发现了一块铁片在磁铁前振动会发出微弱声音的现象，而且他还发现这种声音能通过导线传向远方，这给贝尔以很大的启发。
1876年,贝尔发明了第一部电话。
这段材料说明了问题的来源于( )A . 问题的来源于生活中必然会遇到的B . 问题的发现来源偶然事件C . 问题来源于别人给出的D . 问题来源于设计者自己主动发现15 .某设计师在洗手时，发现挤出洗手液需要双手操作，于是他设计了只需用手背按压挤出洗手液的单手洗手液瓶。
下列选项不属于．．．设计师在设计时的限制因素是（）A .设计师的水平B .洗手液的成分C .洗手液瓶的尺寸D .单手按压的功能16 .小明发现用普通的台灯看书比较伤眼，于是他想设计一款护眼灯。
在确定问题的价值时，他查阅了大量资料，发现已有很多护眼台灯，相关技术也很成熟，因此确定该问题的研究价值不大。
小明判断的依据是（）A .问题缺乏科学性B .问题已得到解决C .现有的技术条件无法解决D .问题无普遍意义17 .某同学针对普通闹钟在集体宿舍使用会干扰他人这一问题，设计构思出一种定时振动叫醒枕。
他在设计分析时着重考虑了（ ）A .产品的使用环境B .产品的经济性C .产品的结构D .产品的安全性 18 .现在市面上智能手机占据主流，需要触摸控制的智能手机却不适合老年人。
所以很多厂商都推出了针对老年人用户的老人手机，其普遍具有大屏幕、大字体、大按键、大铃声等功能。
请问设计老人手机需要考虑的三要素是（ ）方案A .结构 功能 安全B .美观 实用 经济C .老人 手机 使用环境D .高效 健康 舒适 19 .如图所示是一个放在教室里的垃圾桶，以下是从“人、物、环境”三方面进行的设计分析，其中是从“人”的角度去分析的是（ ）A. 从学生安全性的角度考虑，采用圆桶无棱角设计B. 考虑在教室里使用，加装桶盖，以防臭气溢出C. 采用可降解环保塑料制作D. 容量大强度高，适合装多种垃圾 20 .下列不属于．．．标准件的是( ) A ．膨胀螺栓 B.合页 C.轴承 D.餐桌 21 .若要把太阳能手电筒改装成野营用品，有以下四种优化方案：①配上指南针；②配上USB 接口，可给手机充电；③把原开关改为遥控开关；④配上挂钩。
其中合理的是（ ） A . ①②④ B . ①③④ C . ②③ D . ②④22 . 图甲和图乙是小王设计的便携小凳的两个方案。
通过比较,方案乙的主要优点是( ) A . 降低加工难度 B . 减少板材的使用量 C . 提高结构稳定性 D . 更美观23 .关于技术语言应用范围说法错误的是 ( )A ．在交换各自的设计想法、对设计方案进行评价时口头语言是一种较好的交流语言。
B ．在呈现较复杂产品的设计方案及对设计详细说明时使用效果图比较合适。
C ．对各种设计方案进行比较时用图表是一种有效的手段。
D ．不同的技术语言往往适用于不同的应用范围，具有不同的公用。
24.下列技术图样中，符合机械加工图要求的是（ ）A. B ． C ． D ．25 .根据给定的三视图，那么原立体图形可能是下面四个立体图形中（ ）A. ① B ． ② C ．③ D ．④26 .如图所示为某款台灯的主视图、俯视图以及部分尺寸标注，该台灯圆形底座的直径为( ) A.φ34 B. φ148 C.φ120 D. φ8027 .不同模型在不同阶段有不同作用，主要用于研究产品造型与结构的关系，并用于进行结构强度试验等是以下模型中的（ ）A ．草模B ．功能模型C ．结构模型D ．展示模型 28 . 在15 mm 厚的钢板上手工加工ϕ10的通孔时,下列操作中不正确．．．的是( ) A. 用划针配合钢直尺划线 B. 冲眼尽量一次完成 C. 用划规划出圆孔的轮廓 D. 不戴手套操作台钻 29 .下列不属于．．．金工工艺的连接方式包括（ ） A.铆接 黏接 焊接 B.螺栓 螺母 C.螺丝 螺帽 D.榫接30 .灭火器的说明书中侧重要向使用者说明的是( ) A . 灭火器的化学成分 B . 灭火器的使用操作方法 C . 灭火器的保存方法 D . 灭火器的有效期限二、填空题（本题共5小题，每小题2分，共10分）31 .如图所示是某企业生产的一款人体工程电脑椅。
请完成以下任务:① ② ③ ④①设计时提出以下要求,其中主要从环境角度考虑的是（）(A.座面、扶手和头枕的高度可以调节;B.靠背可折叠;C.座椅有足够的强度和稳定性);②座面、扶手、头枕可调节,实现了人机关系的（）目标(A.高效;B.安全;C.舒适);③确定座面高度H2的调节范围时,主要考虑使用者站立时范围(A.鞋底到膝盖的尺寸;B.鞋底到臀部的尺寸)④企业制造出样品后进行了试验.以下是其中的4个项目:首先,将座椅放在试验台上,限制五星脚的水平移动,进行A、B试验项目; A.在座面的中间施加冲击力;B.座面上放置一定量的重物,并在靠背的中间施加推力。
然后用压板将五星脚固定在试验台上,进行C、D试验项目; C.在靠背的中间施加推力; D.在扶手的中间施加压力。
试验中测试座椅稳定性的项目是（）(在试验项目A~ D中选择合适的选项.);⑤该试验方法属于（）（A.虚拟试验法 B.强化试验法 C.移植试验法）三、评价题（本题共1小题，共10分）32 .随着科技的发展，智能清洁机器人渐渐走进我们的家庭。
如图所示即为一款扫地机器人，它采用超声波探测技术，能智能判定物体距离．有效避免与家居物品发生碰撞，弥补了红外线技术无法探测深色及透明物体的弊病；它采用浮动式的升降清洁糸统，可根据地面凹凸情况彻底清洁灰尘；它使用双扫刷设计，比单边扫刷一次覆盖面积高20%．扫刷还可拔插，无需螺丝刀拆卸，替换方便；并设有冷阴极紫外线杀菌灯，杀菌率可达99.7%以上．该扫地机器人清扫完毕后会自动回到充电座上进行充电．请从设计的一般原则角度出发，对该智能清洁机器人进行评价．四、综合题（本题共1小题，共20分）33 .日常生活和工作中常常要用到台历。
台历设计得好不仅给人们生活和工作带来便利，同时还能美化办公环境。
请你为某公司办公人员设计一款台历放置在办公桌上。
回答问题并进行结构设计。
（1）根据以上要求，从物、人、环境三方面对台历进行设计分析。
（10分）（2）请画出台历的创意结构设计草图。
如果需要，关键连接过渡处可以另外画出结构简图并附文字说明。
（10分）参考答案一、单项选择(请将选择题答案填在下面)二、填空题31.①B ②C ③A ④B ⑤B三、评价题32.可以代替人的工作，双扫刷可以插拔，替换方便，清扫面积大——实用原则采用超声波探测技术、浮动式升降清洁系统、紫外线杀菌、自动充电——创新原则造型美观大方——美观原则合理解释均可给分四、综合题33.（1）人——公司办公人员，每天需要处理的事情非常繁杂，经常会遗漏所办的事项环境——每个办公人员的桌面上杂物较多，桌面的空间较小物——台历，具有提醒日期，提醒日程的作用，可以设计成简洁、大方，一目了然的效果，可使用纸质材料，可收放的结构合理分析均可（2）略。
(完整版)高中通用技术会考模拟测试题(五套)
通用技术基础会考模拟测试题（一）一、单选题（共20题每小题2分）1、在人行天桥的设计中，通常都要在阶梯在两边安排一定宽度的斜面通道。
这是为了（ B）。
A、美观B、满足不同人群的需要C、提高强度D、节省建筑材料2、我国的知识产权制度保护了发明者的创造并赋予发明人一定的权益，使发明者能设计创造出更多更好的新产品。
下列不属于知识产权保护范围的是（ A ）。
A、经营权B、著作权C、专利权D、商标权3、“盲人防溢水杯”的发明者是在看到他的一个盲人朋友在倒水时用手指插进杯里试探水的高度，他认为这样既不方便也不卫生，从而萌生了发明的动机。
这个事例说明（B）A、因为和盲人是朋友而产生发明动机B、观察意识和社会责任感使他萌生发明动机C、受盲人之托而萌生发明动机D、只要看到盲人倒水就能产生发明动机4、徐明设想要对自己使用的普通手机进行改造，既在现有功能的基础上增加手电照明功能，以方便夜间行路照明。
这种改造属于（ B ）A、原理创新B、功能扩展C、新技术应用D、外观设计5、在人类历史上，总是有人幻想设计“永动机”，以提供“没有本钱的能源”。
“永动机”的设想一直持续了几百年，无论是从物理的方法，还是化学的方法，都没有成功，这样的设计为什么会失败（C）。
A、它们不符合技术的目的性B、它们不符合技术的创新性C、它们违反了基本的科学原理D、它们没有技术专利6、工程技术人员利用一种新材料设计制造出了可将电量降低90%的蓝色发光二极管。
这种二极管可用于新一代DVD的读取装置、汽车后灯、交通信号灯等领域，特别是对于要求亮度高的装置更有价值。
这项产品的问世，充分体现了产品设计的（C）原则。
A、美观性B、经济性C、创新性D、规范性7、李美兰同学动手制作了一个小板凳，他通过试验来检验小板凳承重力和稳定性，他的试验方法是（D）。
A、优选试验法B、模拟试验法C、虚拟试验法D、性能试验法8、以往电路图的设计都是手工绘制，烦琐且出错；随着电子技术发展，尤其电脑的发展，现在专门的电路图设计软件大大方便了电路设计，而且还可以进行仿真测试，这体现了技术与设计的什么关系？（A）A、技术的发展为设计创新提供了条件B、技术的发展和设计无关C、技术的发展对设计不产生影响D、技术就是设计9、在我国，家用电器使用的交流电一般额定电压是220V、频率是50Hz,这体现家用电器的设计符合了技术的（C）。
2023-2024学年黑龙江省齐齐哈尔市学业水平测试通用技术模拟试卷(含解析)
2021-2022学年黑龙江省齐齐哈尔市高二（下）合格考通用技术试卷一、选择题：本大题共10小题，共30分。
1.1875年美国发明家（）受电报中运用电磁铁完成电信号和机械运动相互转按换的启发，发明了电磁式电话。
A. 莫尔斯B. 贝尔C. 斯特罗格D. 爱迪生2.李明同学以家中的自行车作为创新对象进行了认真的观察和思考，他的思路不断地扩展，脑海中出现了许多形式各异、功能不同的自行车，比如单人骑用、双人骑用，能不能折叠等。
那么李明用了哪种思维方式（）A. 发散思维B. 逆向思维C. 定势思维D. 工程思维3.中国的灯笼又统称为灯彩，起源于（）时期。
A. 商朝B. 西汉C. 东汉D. 秦朝4.下列选项中不属于信息整理的常用方法的是（）A. 分类法B. 核对法C. 分析法D. 筛选法5.下列选项中不属于我国专利法规定的专利种类是（）A. 实用新型专利B. 外观设计专利C. 发明专利.D. 科技创新专利6.下列关于结构的分类正确的是（）A. 长城属于实体结构B. 铅球属于框架结构C. 悬索桥铁架属于壳型结构D. 汽车外壳属于实体结构7.下列有可能属于流程优化目的是（）①提高工作效率②提高产品质量③保护环境④节约成本．A. ①②B. ①③C. ④②D. ①②③④8.下列系统属于复合系统的是（）A. 人体的神经系统B. 神舟十一号飞船C. 学校的课程表D. 森林公园9.“春捂秋冻”是人们穿衣变化的一种写照，它能体现系统的哪一种性质（）A. 整体性B. 相关性C. 目的性D. 环境适应性10.列车提速是对铁路运输系统的优化。
以下说法正确的是（）A. 只要有先进的机车，就能提速B. 不仅需要有先进的机车，还需要道路、桥梁、隧道等基础设施的配套改进C. 只有使用“动车组”才能提速D. 只有重新铺设铁路，才能提速二、判断题：本大题共5小题，共10分。
11.牛顿发现万有引力定律属于技术活动。
______（判断对错）A. 正确B. 错误12.在我国，家用电器使用的交流电一般额定电压220V、频率是50Hz,这体现家用电器的设计符合了技术规范性原则。
普通高中学业水平考试(通用技术)模拟卷4含答案
普通高中学业水平考试(通用技术)模拟卷四一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1.生物分解处理废气的示意图如图所示。
该技术是利用在循环液中培养的细菌,将废气中的有机污染物降解或转化为低害物。
下列关于该技术的说法不正确的是()A.能处理废气,体现了技术的目的性,满足了人的需求B.经济效益差,细菌培养成活率偏低且受气候影响大,体现了技术的两面性C.废气变成了净气,符合可持续发展理念,实现了人与自然的和谐共处D.该技术工业化生产运用之前,必须经过实验室或工厂的“小试”或“中试”,该方法属于模拟试验法2.一款DVS3D软件如图所示,该软件是结合了设计和仿真一体的虚拟现实软件平台。
它不仅可将设计方案直观可视化,还可以通过人机交互操作,直接对设计方案进行调整、装配、拆卸等试验。
题中试验方法属于()A.优选试验法B.模拟试验法C.虚拟试验法D.移植试验法3.无针注射器如图所示,采用医用无菌塑料制作;一次取药多次注射,计量调节精准方便;杜绝交叉感染,不起硬痂减少皮肤和肌肉组织损伤;药液弥散吸收快;设计已通过国际多家机构标准认证;方便在家庭中使用。
下列关于该无针注射器的分析评价,不正确的是()A.杜绝交叉感染,无痛感,减少肌体伤害,实现了人机关系的健康目标B.注射器仅重5 g,头部柔软光滑,与皮肤贴合良好,实现了人机关系的舒适目标C.取药简洁,吸收快,计量精准,环保低碳,体现了设计的实用原则D.医用无菌塑料的使用,已通过多机构认证,体现了设计的可持续发展原则4.一榫卯结构示意图如图a所示,其中构件1如图b所示,则构件2结构合理的是()图a图b5.某工件轴测图如下图所示,请根据主、俯视图,判断左视图正确的是()6.以下关于工具及其使用的描述正确的是()7.随着城市的发展,城市污水处理日趋重要,一种城市污水处理的工艺流程如图所示,下列关于该流程说法正确的是()A.该流程中环节都用图形和文字表示,时序都用箭头表示B.该工艺的最终产物只有污泥C.从流程中不能看出泥浆脱水后的去处D.加药和沉淀池两个环节是并行的8.如图所示的结构,力F作用在手柄上,分析此时的手柄、弹簧和杆的主要受力形式,下列说法正确的是()A.手柄受弯曲、弹簧受拉、杆受压B.手柄受弯曲、弹簧受拉、杆受扭转C.手柄受弯曲、弹簧受压、杆受弯曲D.手柄受扭转、弹簧受压、杆受弯曲一个全视频车位引导系统如图所示,视频探测器集成视频摄像头以及车位状态指示灯,安装于车位前方,与多路视频服务器配合,通过车位状态模式识别算法实现实时车位状态判断,同时通过智能车牌视频识别算法对车位中的车辆进行车牌定位及车牌识别,并控制车位指示灯显示车位状态。
(完整版)高中通用技术会考模拟测试题(含参考答案)
高中通用技术会考模拟测试题(含参考答案)四套_高中通用技术会考模拟测试题(二)[1].一、单选题(共20题每小题2分)1、海南岛东部的铜鼓岭上有一块风都能吹动的巨石，人称“风动石”。
但是，千百年来，任凭风吹雨打和人推，巨石始终稳踞在铜鼓岭上。
这个现象说明( )。
A、巨石是稳定的B、巨石不稳定C、巨石处于临界稳定D、巨石是否稳定不能判定 2、家用落地风扇的底座一般做得比较重，这是为了( )。
A、增加风扇的强度B、增加风扇的稳定性C、安装电线的需要D、更加美观3、钻石有令人难以置信的强度，就是因为它的分子结构为四面体，每个面都是三角形，这说明了结构的强度与下面那个因素有关。
( )A、重心位置B、结构的材料C、结构的形状D、综合利用以上各因素 4、用打气筒给自行车打气时，打气筒活塞杆的受力形式是( )。
A、始终承受拉力活塞杆B、始终承受压力C、下压时承受压力D、上提时承受压力5、高二(5)班的同学用木条、乳胶等做了一个长方形的奖状框用第4题图来放置他们获得的荣誉奖状(如图一)。
他们发现这个结构容易变形，便提出了如下四种改进方案(如图二)。
你认为不合适的方案是( )。
小角板细绳木条第5题图一 A B C D第5题图二6、在下列对砖头进行的测试中，( )是抗压性能测试。
D A B C第6题图7、小峰同学利用假日在他家后院种植一棵芒果树苗，其种植环节主要有:?放树苗培土，?挖坑，?浇水，?施农家底肥，种植果树的正确流程是( )。
A、? ? ? ?B、? ? ? ?C、? ? ? ?D、? ? ? ? 8、下列图表中，不是流程图的是( )。
A、列车时刻表B、学校课程表C、产品加工工序表D、零件的三视图 9、赏析结构设计作品，可从技术角度和文化角度进行，下面不属于技术角度的是( )。
1A、结构的稳固耐用B、材料的使用C、工艺的精湛程度D、公众认可的美学原则 10、下列事物的结构是受自然界事物的结构启发而产生的是( )。
高中通用技术学业水平考试模拟卷含答案(精选5套)
高中通用技术学业水平考试模拟卷含答案一、选择题1．如图所示是生物分解处理废气的示意图。
该技术是利用在循环液中培养的细菌，将废气中的有机污染物降解或转化为低害物。
下列关于该技术的说法中不正确的是（）A．能处理废气，体现了技术的目的性B．细菌培养困难，成活率不稳定且受气候影响大，体现了技术的两面性C．废气变成了净气，符合可持续发展理念D．生物分解处理技术运用了生物、化学等学科知识，体现了技术的综合性2．如图所示是一款测温保温杯，用手握住保温杯，数码管上显示保温杯内的水温，数码管上方的LED灯显示对应的颜色，以下关于该保温杯的说法中，正确的是（）A．数码管上显示保温杯内水温，体现了良好的信息交互B．数码管上方LED灯显示对应的颜色，考虑到人的心理需求C．保温杯显示水温，让人喝到合适温度的水，体现了人机关系的健康目标D．用手握住保温杯即可显示水温，体现了人机关系的安全目标3．如图是捣碎机设计示意图。
工作原理：电机带动摆杆作圆周运动，摆杆带动连杆运动，从而带动冲压锤作上下往复运动，实现将食物捣碎。
(图中连杆没画出，一端与固定架的销孔固定，另一端与冲压锤的销孔固定)下列连杆设计草图合理的是（）A．B．C．D．4．如图所示的一款木工直角尺，下列关于该尺寸的设计分析和评价的说法中不正确的是（）A．能方便进行两面立体划线，主要考虑“人”的因素B．尺子适用于方木料，主要考虑“物”的因素C．可在木料的两面同时划线，体现设计的实用原则D．尺子增加了划线槽，体现设计的创新原则5．如图所示是某形体的轴测图、主视图和俯视图，正确的左视图是（）A．B．C．D．6．用Φ20×80mm的圆钢加工如图所示的零件，该零件长度为30mm，中间螺纹孔直径为10mm，以下说法中合理的是（）A．采用远起锯，起锯时压力要小，行程要长B．用台虎钳固定圆钢，再置于台钻上钻孔C．用Φ12的钻头进行底孔倒角D．用板牙和板牙扳手加工内螺纹7．如图所示是一款电动升降晾衣架，可遥控伸缩杆实现晾衣架的上下运动，下列关于该晾衣架的说法正确的是（）A．降低晾衣杆的高度，可提高其稳定性B．伸缩杆上升下降利用了结构的不稳定性C．连接伸缩杆的铆钉受拉D．衣服挂在晾衣杆上时，晾衣杆受压8．如图所示是某公司利用醋酸废水生产醋酸钠的工艺流程，醋酸废水直接排放将造成环境污染，该工艺不仅解决了醋酸废水综合利用的问题，还生产出合格产品——醋酸钠。
(2024)高中通用技术新课程标准考试模拟测试题(含答案)
（2024）高中通用技术新课程标准考试模拟测试题（含答案）一、填空题1.通用技术课程以提高学生的学科核心素养为主旨，以设计学习、操作学习为主要特征，是一门立足实践、注重________、体现科技与人文相统一的课程。
2.通用技术学科核心素养主要包括技术意识、工程思维、创新设计、图样表达和________五个方面。
3.技术意识是对技术现象及技术问题的感知与体悟，包括理解技术与人类文明的有机联系，具有学习和使用技术的兴趣和愿望以及具有对待技术的积极态度和________。
4.工程思维是以系统分析和比较权衡为核心的一种筹划性思维，包含系统分析、结构分析、流程分析、________等方面。
5.创新设计是指基于技术问题进行创新性方案构思的一系列问题解决过程，包括创新设计的一般过程、________、创新设计的评价等内容。
6.图样表达是指运用图形样式对意念中或客观存在的技术对象加以描述和交流，包括技术图样的绘制、________、技术图样的识读等内容。
7.通用技术课程的学习过程应突出学生的________和创造性，重视技术思想和方法的学习运用，注重学生对技术的人文因素感悟和理解。
8.通用技术课程的教学应紧密联系学生的生活实际，努力反映先进技术和先进文化，丰富学生的________和职业体验。
9.通用技术课程的评价应建立评价主体多元、评价内容全面、评价方式多样的评价体系，强调过程性评价与________相结合。
10.通用技术实践室是学生进行技术试验、技术制作等实践活动的场所，应配备必要的________和工具设备。
二、单选题1.通用技术课程的核心素养不包括（）。
A.技术意识B.科学思维C.工程思维D.创新设计2.以下关于技术意识的描述错误的是（）。
A.理解技术与人类文明的有机联系B.具有学习和使用技术的兴趣和愿望C.具有对待技术的积极态度和正确价值观D.能够独立完成复杂的技术设计3.工程思维的核心是（）。
A.系统分析和比较权衡B.创新设计和实践操作C.技术意识和图样表达D.问题解决和团队合作4.创新设计的一般过程不包括（）。
普通高中学业水平考试(通用技术)模拟卷含答案
普通高中学业水平考试（通用技术）模拟卷一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1．量子计算技术的发展，集中了光子、超冷原子和超导线路这三个研究体系。
在可预见的将来，量子计算机并不会替代人们桌上的电脑和口袋里的手机，它更不是用来玩网络游戏和发微信的。
它被用来处理一些经典电子计算机的老大难问题，将使人类的日常生活大大改变。
以下说法不合理的是（）A．量子计算技术已广泛进入中国大众消费和民生领域，影响着人们的生产生活方式B．可以用来处理一些经典电子计算机的老大难问题，体现了技术的目的性C．量子计算机不会替代现在的电脑与手机，体现了技术的两面性D．量子计算技术，集中了光子、超冷原子和超导线路三个体系，体现了技术的综合性2．一款新式洗衣机如图所示，用户只需用衣架将衣服挂在机器里，并插入洗衣胶盒，热蒸汽会在10分钟内去除衣物的异味、皱褶并烘干衣物。
从设计的人机关系角度分析，下列说法不正确的是（）A．蒸汽烘干过程中，拉门处于锁定状态，实现了人机关系的安全目标B．该新式洗衣机能够快速去除衣物的异味、皱褶并烘干衣物，实现了人机关系的高效目标C．顶部时刻显示洗衣进度，实现了人机关系的信息交互D．洗衣胶有三种味道可选，考虑了特殊人群的需求3．某种拖把及其评价坐标图如图所示。
根据坐标图，下列分析不恰当的是（）A．手柄尺寸合适，人机关系较好B．这款产品成本较低C．方便使用，实用性好D．结构设计比较合理，安全性较高4．如图所示的三脚架，用来放置空调外机，已知空调外机的底部已有两个安装圆孔，则三脚架上角钢安装孔设置最合理的是（）A．B．C．D．通用技术实践课上，小明要加工如图所示的构件（厚度为2 mm），请根据图及描述，完成小题。
5．图中多标的尺寸共有（）A．3处B．2处C．1处D．0处6．如果用100 mm×100 mm×2 mm的钢块制作该构件，下列加工工艺及其工具选择不需要或不合理的是（）A．冲眼：样冲和羊角锤B．划线：划针、划规和钢直尺C．钻孔：麻花钻和手钳D．锯割：手锯和台虎钳7．一种手动冲压机如图所示，扳动手柄，通过连杆带动压杆运动，在力F的作用下，杆1、杆2和杆3分别（）A．受拉、受弯曲、受压B．受弯曲、受弯曲、受压C．受弯曲、受拉、受压D．受扭转、受拉、受压8．下列选项不属于流程的是（）A．座位表B．防疫处理流程C．作息时间表D．PET无菌冷灌装某商场门口的电动液压升降柱如图所示，通过升降柱来限制车辆，从而保障交通秩序以及场所安全。
高中通用技术会考模拟测试题(含参考答案)四套_高中通用技术会考模拟测试题
通用技术学科根底会考模拟测试题〔三〕〔总分值50分〕卷一一、单项选择题〔13小题每题2分，共26分〕1、学校的照明用电线路出现故障时，正常的操作规程是电工师傅首先切断电源，然后再进行线路检修，如果违反这一操作规律，颠倒顺序，可能会出现平安问题，这个案例说明( )。
A、所有流程中的时序在时间上是有严格先后顺序的B、有些操作流程中的时序是不必顺序执行的C、有些操作流程中的时序是不可颠倒的D、有些操作流程中的时序是可以随意颠倒的2、李梅要使客厅的茶几更具有欣赏价值，那么她应该侧重茶几的〔〕设计。
A、功能B、造型C、平安D、强度3、在自行车的补胎流程中，用锉子将洞口四周的胎皮锉毛，其目的是为了清洁附着外表和增大摩擦力，使补丁与胎皮的附着力更强。
而小李在修补被扎破的自行车后轮胎时，没有把洞口周围的胎皮进行锉毛，就直接用胶把洞口修补了。
这个案例说明小李的操作流程〔〕。
A、有重要环节缺陷B、进行了时间的优化C、效率很高D、进行了本钱优化4、某花农拟建一间养花温室，该温室的环境调节系统应能根据不同的花种和生长期对环境的要求，灵活地调节室内环境以满足其生长发育的需求。
这个事例说明了〔〕。
A、组成温室的各个部件必须都是高科技产品，否那么就实现不了整体功能B、温室是一个封闭系统，不需要和外界进行信息、物质和能量的交换C、温室系统的设计，首先要明确其目的，否那么就无法形成一个良好、有序的系统D、温室系统的设计要更多地考虑局部，对全局可以考虑得少一些5、某种环保型高能固体蓄电池的生产工艺流程为：固体蓄电池的硬件组装→配置电解质→灌注→检验→密封→再检验→入库。
如果购置了已组装好的半成品蓄电池，那么固体蓄电池的硬件组装环节可以省掉，这种流程优化属于〔〕。
A、工期优化B、技术优化C、本钱优化D、质量优化6、在以下关于系统相关性的理解中，你认为正确的选项是〔〕。
A、一个系统往往存在多个目标，这些目标还常常不一致，需要进行协调B、系统通常都是由假设干个局部组成的C、系统包含子系统，它又是更大系统的子系统D、系统各组成局部〔元素〕之间，局部〔元素〕和整体之间不仅相互联系，相互作用，而且任何一个组成局部〔元素〕之间发生变化，都会影响其它局部〔元素〕和整体任务的完成。
通用技术会考模拟四
高中通用技术会考模拟试卷（四）学校：班级：姓名：学号：得分：一、选择题（共20小题，每题2分，共40分。
每小题只有一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分）1．下列不能反映技术两面性的是（）A．都江堰水利工程B．不可降解的塑料袋C．B超技术鉴别性别D．割骨增高致残2．电视机技术的发展突飞猛进，从显像管电视机到液晶电视机，当新产品问世时，技术检验部门都要经过抽样试验，即给予特定条件，将试验的电视机从开机启动直到电视机自然老化停机，主要测试电视机的使用寿命。
这种试验是（）A．强化试验法B．优选试验法C．模拟试验法D．虚拟试验法3．在设计中，产品的生产尽可能就地取材，以免增加运输成本，这体现了设计原则中的（）A．实用原则B．可持续发展原则C．道德原则D．经济性原则4．绘制机械加工图采用正股影的方法，正投影法的基本特征是（）A．投影线平行于投影面B．投影线垂直于投影面C．投影线倾斜于投影面D．投影线垂直于物体的平面5．日常生活中，用指甲钳剪断指甲时，指甲主要受力形式是（）A．剪切力B．压力C．弯曲力D．扭转力6．截面粗细不同的两根实心直杆件，在相同的拉力作用下，遭受破坏的程度不一样，粗截面的杆先被破坏，其根本原因与（）A．外力有关B．内力无关C．应力有关D．材料有关7．结构件受力的基本形式有拉力、压力、剪切力、弯曲力、扭转力等，下列对力的说法不确切的是（）A．拉力指物体所承受的拉拽力B．压力就挤压物体的力C．剪切力指大小相等、方向相反、作用于同一物体上的平行力D．弯曲力指作用于物体，使它产生弯曲的力8．在说明系统时，我们常用2>1+1式子来表示，这个式子具体表明（）A．系统由两个以上要素构成B．系统功能大于要素功能之和C．系统由要素和子系统构成D．要素之间是相互联系的一个整体9．下面对产品描述正确的是（）①可能包含多个系统②可能实现多个目标③可能包含多个结构④可能有多个制作流程A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②④10．用系统观点解释“木桶理论”这一现象，最恰当的是（）A．系统整体（木桶）的功能是各组成要素（木板）所没有的B．系统的某一要素（最短的木板），会影响整体的系统功能（盛水高度）C．系统某要素发生变化或出现故障（板损坏），会影响别的要素的发挥（不能盛水）D．系统是一个整体（桶），它不是各个要素的简单相加11．以后事例不属于系统优化的是（）A．农作物套种增产B．施工从依次施工改为平行施工C．电脑操作系统升级D．普通台灯变为调节台灯12．“春捂秋冻，不生杂病”是一条关于保健的谚语，其意思是劝人们春天不要急于脱掉棉衣，秋天也不要一冷就穿得很多。
2024高中《通用技术》课程标准考试试题附参考答案
高中通用技术课程标准考试模拟试卷一、填空题1.通用技术课程是一门立足实践、注重创造、高度综合、______的课程。
2.通用技术课程以提高学生的学科核心素养为主旨，以设计学习、操作学习为主要特征，是一门体现科技与人文相统一的课程，对个人的发展和民族的复兴有着积极的意义。
通用技术学科核心素养主要包括技术意识、工程思维、______、创新设计和图样表达。
3.通用技术课程的目标是通过本课程的学习，学生能进一步拓展技术学习的视野，学会或掌握一些通用技术的基本知识和基本技能，掌握技术及其设计的一般思想和方法；具有一定的技术探究、______和创新实践能力。
4.通用技术课程包括必修和选修两个部分，必修部分包括“技术与设计1”和“技术与设计2”两个模块，选修部分包括电子控制技术、______、现代农业技术、家政与生活技术、服装及其设计、建筑及其设计、汽车驾驶与保养七个模块。
5.技术与设计1主要内容包括技术及其性质、设计过程、设计的交流与评价等，技术与设计2主要内容包括结构与设计、流程与设计、______、控制与设计等。
6.通用技术课程的学习过程是学生主动建构知识、不断拓展能力、形成良好情感态度与价值观的过程，倡导学习方式的多样化，主要有自主学习、合作学习和______等。
7.通用技术课程的教学应紧密联系学生的生活实际，注重学生的______，引导学生在技术实践中创新。
8.通用技术课程的评价应体现评价主体的多元化、评价内容的全面性、评价方式的多样性和评价结果的客观性，注重过程性评价与______相结合。
9.技术意识是对技术现象及技术问题的感知与体悟，包括理解技术与人类文明的有机联系，具有学习和使用技术的兴趣和愿望，以及具有对待技术的积极态度和正确使用技术的意识等。
工程思维是以系统分析和比较权衡为核心的一种筹划性思维，包括分析问题、解决问题、进行决策等，具有______、可靠性和效益性等特点。
10.创新设计是指基于技术问题进行创新性方案构思的一系列问题解决过程，包括发现问题、确定问题、______、制定方案、制作模型或原型、测试优化等环节。