《空间向量的基本定理》公开课课件
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空间向量基本定理--课件(共25张PPT)

都叫做基向量.空间任意三个不共面的向量都可以构成空间的一个
基底.
3.单位正交基底:如果空间的一个基底中的三个基向量两两垂直,
且长度都为1,那么这个基底叫做单位正交基底,常用 ,,
表示.
由空间向量基本定理可知,对空间中的任意向量a,均可以分解
为三个向量xi,yj,zk,使a=xi+yj+zk,像这样,把一个空间向量
1 2
1
A. a- b+ c
2 3
2
1 1 1
C. a+ b- c
2 2 2
2 1
1
B.- a+ b+ c
3 2
2
2 2 1
D. a+ b- c
3 3 2
答案:B
1
2
2
1
1
解析:显然 = − = 2 ( + )-3 =-3a+2b+2c.
探究一
探究二
探究三
当堂检测
应用空间向量基本定理证明线线位置关系
解析:只有不共面的三个向量才能作为一个基底,在三棱柱中,
,,1 不共面,可作为基底。
激趣诱思
知识点拨
微判断
判断下列说法是否正确,正确的在后面的括号内打“√”,错误
的打“×”.
(1)空间向量的基底是唯一的.(
)
(2)若a,b,c是空间向量的一个基底,则a,b,c均为非零向
量.(
)
(3)已知A,B,M,N是空间四点,若, , 不能构成空间的
=
1 1 1
1
+ - · --
2 2 2
3
2 √10
√3× 3
=
基底.
3.单位正交基底:如果空间的一个基底中的三个基向量两两垂直,
且长度都为1,那么这个基底叫做单位正交基底,常用 ,,
表示.
由空间向量基本定理可知,对空间中的任意向量a,均可以分解
为三个向量xi,yj,zk,使a=xi+yj+zk,像这样,把一个空间向量
1 2
1
A. a- b+ c
2 3
2
1 1 1
C. a+ b- c
2 2 2
2 1
1
B.- a+ b+ c
3 2
2
2 2 1
D. a+ b- c
3 3 2
答案:B
1
2
2
1
1
解析:显然 = − = 2 ( + )-3 =-3a+2b+2c.
探究一
探究二
探究三
当堂检测
应用空间向量基本定理证明线线位置关系
解析:只有不共面的三个向量才能作为一个基底,在三棱柱中,
,,1 不共面,可作为基底。
激趣诱思
知识点拨
微判断
判断下列说法是否正确,正确的在后面的括号内打“√”,错误
的打“×”.
(1)空间向量的基底是唯一的.(
)
(2)若a,b,c是空间向量的一个基底,则a,b,c均为非零向
量.(
)
(3)已知A,B,M,N是空间四点,若, , 不能构成空间的
=
1 1 1
1
+ - · --
2 2 2
3
2 √10
√3× 3
=
高中数学--空间向量基本定理--课件

问题1:.如何用 , , 表示向量 ?
[答案] .
问题2:.在图中任意找一个向量 ,是否都能用 , , 来表示?表示唯一吗?
[答案] 是,表示唯一.
问题3:.若 , , ,且 , , 两两成 的角,如何求 ?
[答案] , = .
新知生成
1.空间向量基本定理:如果向量 , , 是空间三个不共面的向量, 是空间任意一个向量,那么存在唯一的三元有序实数组 ,使得 ______________.
(3)下结论:利用空间向量的一组基 可以表示出空间所有向量.结果中只能含有 , , ,不能含有其他形式的向量.
1.设 , , ,且 是空间的一组基.给出下列向量组:① ;② ;③ ;④ .其中可以作为空间的基的向量组有____个.
3
[解析] 如图所示,设 , , ,则 , , , .由 , , , 四点不共面可知向量 , , 也不共面,同理可知 , , 不共面, , , 也不共面,可以作为空间的基.因为 ,所以 , , 共面,不能作为空间的基.
4.类比平面向量基本定理,猜想三个不共面的向量如何表示空间中的任意一个向量.
[答案] 如果三个向量 , , 不共面,那么对任意一个空间向量 ,存在唯一的三元有序实数组 ,使得 .
1.判断下列结论是否正确.(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1) 只有两两垂直的三个向量才能构成空间的一组基.( )
[解析] 假设 , , 共面,则存在实数 , 使得 , . , , 不共面,∴ 此方程组无解, , , 不共面, 可以作为空间的一组基.
方法总结 空间向量有无数组基.判断给出的某一向量组中的三个向量能否作为一组基,关键是要判断它们是否共面,若从正面难以入手,则常用反证法或一些常见的几何图形来帮助我们进行判断.
[答案] .
问题2:.在图中任意找一个向量 ,是否都能用 , , 来表示?表示唯一吗?
[答案] 是,表示唯一.
问题3:.若 , , ,且 , , 两两成 的角,如何求 ?
[答案] , = .
新知生成
1.空间向量基本定理:如果向量 , , 是空间三个不共面的向量, 是空间任意一个向量,那么存在唯一的三元有序实数组 ,使得 ______________.
(3)下结论:利用空间向量的一组基 可以表示出空间所有向量.结果中只能含有 , , ,不能含有其他形式的向量.
1.设 , , ,且 是空间的一组基.给出下列向量组:① ;② ;③ ;④ .其中可以作为空间的基的向量组有____个.
3
[解析] 如图所示,设 , , ,则 , , , .由 , , , 四点不共面可知向量 , , 也不共面,同理可知 , , 不共面, , , 也不共面,可以作为空间的基.因为 ,所以 , , 共面,不能作为空间的基.
4.类比平面向量基本定理,猜想三个不共面的向量如何表示空间中的任意一个向量.
[答案] 如果三个向量 , , 不共面,那么对任意一个空间向量 ,存在唯一的三元有序实数组 ,使得 .
1.判断下列结论是否正确.(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1) 只有两两垂直的三个向量才能构成空间的一组基.( )
[解析] 假设 , , 共面,则存在实数 , 使得 , . , , 不共面,∴ 此方程组无解, , , 不共面, 可以作为空间的一组基.
方法总结 空间向量有无数组基.判断给出的某一向量组中的三个向量能否作为一组基,关键是要判断它们是否共面,若从正面难以入手,则常用反证法或一些常见的几何图形来帮助我们进行判断.
空间向量基本定理PPT优秀课件

87.当一切毫无希望时,我看着切石工人在他的石头上,敲击了上百次,而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时,石头被劈成两半。我体会到,并非那一击,而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]
89.虚荣心很难说是一种恶行,然而一切恶行都围绕虚荣心而生,都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石,我们的心灵正在失去自由,成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]
91.要及时把握梦想,因为梦想一死,生命就如一只羽翼受创的小鸟,无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术,而较不像跳舞的艺术;最重要的是:站稳脚步,为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里,确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
CA
/
a
b
c
OG
1
ab
1
c
2
2
85.每一年,我都更加相信生命的浪费是在于:我们没有献出爱,我们没有使用力量,我们表现出自私的谨慎,不去冒险,避开痛苦,也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑,昂首阔步,作深呼吸,嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌,吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来,你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
e2
M
C 对向量a进行分
解:
a
e 1 OCOMON
O N
t1e1 t2e2
问题 情境
在空间向量中,我们还可以作怎样的推广呢? 即空间任一向量能用三个不共面的向量来 线性表示吗?
89.虚荣心很难说是一种恶行,然而一切恶行都围绕虚荣心而生,都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石,我们的心灵正在失去自由,成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]
91.要及时把握梦想,因为梦想一死,生命就如一只羽翼受创的小鸟,无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术,而较不像跳舞的艺术;最重要的是:站稳脚步,为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里,确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
CA
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a
b
c
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1
ab
1
c
2
2
85.每一年,我都更加相信生命的浪费是在于:我们没有献出爱,我们没有使用力量,我们表现出自私的谨慎,不去冒险,避开痛苦,也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑,昂首阔步,作深呼吸,嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌,吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来,你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
e2
M
C 对向量a进行分
解:
a
e 1 OCOMON
O N
t1e1 t2e2
问题 情境
在空间向量中,我们还可以作怎样的推广呢? 即空间任一向量能用三个不共面的向量来 线性表示吗?
1.2 空间向量基本定理 课件(49张)

·
情
课
景 导
第一章 空间向量与立体几何
堂 小
学
结
·
探
提
新
素
知
1.2 空间向量基本定理
养
合
作
课
探
时
究
分
层
释
作
疑
业
难
·
返 首 页
·
情
景
学习目标
课
核心素养
堂
导 学
1.了解空间向量基本定理及其意义.
1.通过基底概念的学习,培
小 结
·
探
提
新 2.掌握空间向量的正交分解.(难点) 养学生数学抽象的核心素养. 素
提 素 养
合 作
C.D→1A1,D→1C1,D→1D
D.A→C1,A→1C,C→C1
课
探
时
究 释
C
[由题意知,
→ D1A1
,
→ D1C1
,
→ D1D
不共面,可以作为空间向量
分 层 作
疑
业
难 的一个基底.]
·
返 首 页
·
情
课
景 导
4.已知空间的一个基底{a,b,c},m=a-b+c,n=xa+yb
堂 小
导
小
学
(2)当基底确定后,空间向量基本定理中实数组(x,y,z)是否唯 结
·
探
提
新
素
知 一?
养
合 作
[提示] (1)不能.因为0与任意一个非零向量共线,与任意两个 课
探
时
究 非零向量共面.
分 层
释
作
疑 难
(2)唯一确定.
情
课
景 导
第一章 空间向量与立体几何
堂 小
学
结
·
探
提
新
素
知
1.2 空间向量基本定理
养
合
作
课
探
时
究
分
层
释
作
疑
业
难
·
返 首 页
·
情
景
学习目标
课
核心素养
堂
导 学
1.了解空间向量基本定理及其意义.
1.通过基底概念的学习,培
小 结
·
探
提
新 2.掌握空间向量的正交分解.(难点) 养学生数学抽象的核心素养. 素
提 素 养
合 作
C.D→1A1,D→1C1,D→1D
D.A→C1,A→1C,C→C1
课
探
时
究 释
C
[由题意知,
→ D1A1
,
→ D1C1
,
→ D1D
不共面,可以作为空间向量
分 层 作
疑
业
难 的一个基底.]
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返 首 页
·
情
课
景 导
4.已知空间的一个基底{a,b,c},m=a-b+c,n=xa+yb
堂 小
导
小
学
(2)当基底确定后,空间向量基本定理中实数组(x,y,z)是否唯 结
·
探
提
新
素
知 一?
养
合 作
[提示] (1)不能.因为0与任意一个非零向量共线,与任意两个 课
探
时
究 非零向量共面.
分 层
释
作
疑 难
(2)唯一确定.
空间向量基本定理(PPT)

(二)空间向量基本定理
【探究1】空间中怎样的向量能构成基底?
1.不同基底下,同一向量的表达式也
【提示】空间任意三个“不共面”的向量都可以作为空间向量的一个基底.
有可能不同.
2.由于零向量与任意一个非零向量
【探究2】基底与基向量的概念有什么不同?
【提示】一个基底是指一个向量组,一个基向量是指基底中的某一个向量,
)
(3)已知A,B,M,N是空间四点,若 , , 不能构成空间的一个基底,则A,B,M,N共面.(
(4)若{a,b,c}是空间的一个基底,且存在实数x,y,z使得xa+yb+zc=0,则有x=y=z=0.(
)
)
答案: (1)× (2)√ (3)√ (4)√
【做一做1】(教材P12练习1改编)已知向量{a,b,c}是空间的一个基底,则可以和向量p=a+b,
(2)正交分解:把一个空间向量分解为三个两两垂直的向量,叫做把空间向量进行正交分解.
(三)典型例题
1.基底的判断
例1.设 Ԧ = Ԧ + , Ԧ = + ,
Ԧ = Ԧ + ,且
Ԧ
,
Ԧ , Ԧ 是空间的一个基底,给出下列向量组:① ,
Ԧ , Ԧ ,②
,
Ԧ ,
Ԧ Ԧ ,③ ,
(2)∵ ’ = −Ԧ + ,∴
Ԧ
’ = 2 Ԧ , =
∵’ ∙ = −Ԧ + Ԧ ∙ +
1
Ԧ
2
1
=2 Ԧ2
=
1
2
Ԧ
5
2
2,∴cos
Ԧ ,
’, =
1
2
2
空间向量基本定理(课件)高二数学(人教B版2019选择性必修第一册)

空间向量基本定理解决空间几何中的简单问题.(逻辑推理)
思维导图
PAR T T W O
复习引入
PAR T T H R E E
共线向量基本定理
平面向量基本定理
思考:1. 上述结论在空间中仍成立吗?
2.如何判断空间中三个向量是否共面?
例如,如图所示的正方体ABCD-A1B1C1D1
中,P在直线AA1上的充要条件是,存在实
1
1
1
1
=− ∙ 1 - 2 ∙ + 2 ∙ + 1 ∙ 1 + 2 1 ∙ - 2 1 ∙
��
1
2
1
2
=- ×4+ ×1+1=-
1
2
课堂小结
PAR T F I V E
谢
谢
观
看
所以 ∙ =2 × 1 × 600 =1,1 ∙ =1 ∙ =0
又因为1 =, + 1 =− + 1 ,
1
1
1
=1 +1 = 1 + 2 1 1 =1 +2 =1 & ∙ =(− + 1 ) ∙ 1 + 2 ( − )
解:因为是平行六面体,所以
′ = ++ ′ = ++′ = Ԧ + + Ԧ
类似地,有
′ =++′ = −Ԧ + + ,
Ԧ
’ = ′ ′ + ′ + = Ԧ + − ,
Ԧ
′ = ++′ = Ԧ − + .
由共面向量定理可知,, 共面
由共面向量定理还可得到判断空间中四点是否共面的方法
思维导图
PAR T T W O
复习引入
PAR T T H R E E
共线向量基本定理
平面向量基本定理
思考:1. 上述结论在空间中仍成立吗?
2.如何判断空间中三个向量是否共面?
例如,如图所示的正方体ABCD-A1B1C1D1
中,P在直线AA1上的充要条件是,存在实
1
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=− ∙ 1 - 2 ∙ + 2 ∙ + 1 ∙ 1 + 2 1 ∙ - 2 1 ∙
��
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=- ×4+ ×1+1=-
1
2
课堂小结
PAR T F I V E
谢
谢
观
看
所以 ∙ =2 × 1 × 600 =1,1 ∙ =1 ∙ =0
又因为1 =, + 1 =− + 1 ,
1
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1
=1 +1 = 1 + 2 1 1 =1 +2 =1 & ∙ =(− + 1 ) ∙ 1 + 2 ( − )
解:因为是平行六面体,所以
′ = ++ ′ = ++′ = Ԧ + + Ԧ
类似地,有
′ =++′ = −Ԧ + + ,
Ԧ
’ = ′ ′ + ′ + = Ԧ + − ,
Ԧ
′ = ++′ = Ԧ − + .
由共面向量定理可知,, 共面
由共面向量定理还可得到判断空间中四点是否共面的方法
1.2 空间向量基本定理(课件)

我们把{a,b,c}叫做空间的一个 基底 ,a,b,c 都叫做基向量.
自主学习
二.空间向量的正交分解 1.单位正交基底
如果空间的一个基底中的三个基向量 两两垂直 ,且长度都是 1 ,那么这个基
底叫做单位正交基底,常用{i,j,k}表示. 2.向量的正交分解 由空间向量基本定理可知,对空间任一向量 a,均可以分解为三个向量 xi,yj, zk 使得 a=xi+yj+zk.像这样把一个空间向量分解为三个两两垂直的向量,叫 做把空间向量进行正交分解.
经典例题
题型一 基底的判断
总结
判断三个空间向量是否共面,若共面,则不能构成基底;若不共面, 则能构成基底. 方法:①如果向量中存在零向量,则不能作为基底;如果存在一个向量可 以用另外的向量线性表示,则不能构成基底. ②假设 a=λb+μc,运用空间向量基本定理,建立 λ,μ 的方程组,若有解, 则共面,不能作为基底;若无解,则不共面,能作为基底.
小试牛刀
2.设 p:a,b,c 是三个非零向量;q:{a,b,c}为空间的一个基底,则 p 是 q
的( )
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
B 解析:当三个非零向量 a,b,c 共面时不能作为基底,正推不成立;反过 来,若{a,b,c}是一个基底,必有 a,b,c 都是非零向量,逆推成立,故 选项 B 符合题意.
自主学习
解读: 1.一个基底是一个向量组,一个基向量是指基底中的某一个向量, 二者是相关联的不同概念. 2.基底的选择一般有两个条件: (1)基底必须是不共面的非零向量; (2)在进行基底选择时要尽量选择已知夹角和长度的向量,这样会 让后续计算比较方便.
小试牛刀
自主学习
二.空间向量的正交分解 1.单位正交基底
如果空间的一个基底中的三个基向量 两两垂直 ,且长度都是 1 ,那么这个基
底叫做单位正交基底,常用{i,j,k}表示. 2.向量的正交分解 由空间向量基本定理可知,对空间任一向量 a,均可以分解为三个向量 xi,yj, zk 使得 a=xi+yj+zk.像这样把一个空间向量分解为三个两两垂直的向量,叫 做把空间向量进行正交分解.
经典例题
题型一 基底的判断
总结
判断三个空间向量是否共面,若共面,则不能构成基底;若不共面, 则能构成基底. 方法:①如果向量中存在零向量,则不能作为基底;如果存在一个向量可 以用另外的向量线性表示,则不能构成基底. ②假设 a=λb+μc,运用空间向量基本定理,建立 λ,μ 的方程组,若有解, 则共面,不能作为基底;若无解,则不共面,能作为基底.
小试牛刀
2.设 p:a,b,c 是三个非零向量;q:{a,b,c}为空间的一个基底,则 p 是 q
的( )
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
B 解析:当三个非零向量 a,b,c 共面时不能作为基底,正推不成立;反过 来,若{a,b,c}是一个基底,必有 a,b,c 都是非零向量,逆推成立,故 选项 B 符合题意.
自主学习
解读: 1.一个基底是一个向量组,一个基向量是指基底中的某一个向量, 二者是相关联的不同概念. 2.基底的选择一般有两个条件: (1)基底必须是不共面的非零向量; (2)在进行基底选择时要尽量选择已知夹角和长度的向量,这样会 让后续计算比较方便.
小试牛刀
空间向量基本定理-课件

在单位正交基底i, j, k中与向量OA对 应的有序实数组(x,y,z),叫做点A在此空间 直角坐标系中的坐标,记作A(x,y,z),其中x 叫做点A的横坐标,y叫做点A的纵坐标,z 叫做点A的竖坐标.
例题讲解:
例4、如图,M,N分别是四面体OABC的边OA,
BC的中点,P,Q是MN的三等分点。用向量OA,
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
2.3.2
向量的坐标表示和空间向 量基本定理
一、空间向量基本定理:
如图,设i,j,k是空间三个两两垂直的向量,且有公共
起点O。对于空间任意一个向量p=OP,设点Q为点P
在i,j所确定的平面上的正投影,
由平面基本定理可知,
在OQ,k所确定的平面上,存在实数z,使得
OP=OQ+zk,
而在i,j所确定的平面上,由平面向量基本定理 可知,存在有序之前数对(x,y), z
空间直角坐标系:在空间选定一点O和一 个单位正交基底 i、j、k 。以点O为原点, 分别以i、j、k的正方向建立三条数轴:x轴、 y轴、z轴,它们都叫做坐标轴.这样就建立了 一个空间直角坐标系O--xyz
点O叫做原点,向量I、j、k都叫做坐标向量.通 过每两个坐标轴的平面叫做坐标平面。
在空间直角坐标系O--xyz中,对空间 任一点,A,对应一个向量OA,于是存在 唯一的有序实数组x,y,z,使OA=xi+yj+zk
空间向量基本定理:如果三个向量a,b,c 不共面,那么对空间任一向量p,存在有序 实数组{x,y,z},使得p=xa+yb+zc.
空间所有向量的集合{p|p=xa+yb+zc,x,y,z∈R}
例题讲解:
例4、如图,M,N分别是四面体OABC的边OA,
BC的中点,P,Q是MN的三等分点。用向量OA,
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
2.3.2
向量的坐标表示和空间向 量基本定理
一、空间向量基本定理:
如图,设i,j,k是空间三个两两垂直的向量,且有公共
起点O。对于空间任意一个向量p=OP,设点Q为点P
在i,j所确定的平面上的正投影,
由平面基本定理可知,
在OQ,k所确定的平面上,存在实数z,使得
OP=OQ+zk,
而在i,j所确定的平面上,由平面向量基本定理 可知,存在有序之前数对(x,y), z
空间直角坐标系:在空间选定一点O和一 个单位正交基底 i、j、k 。以点O为原点, 分别以i、j、k的正方向建立三条数轴:x轴、 y轴、z轴,它们都叫做坐标轴.这样就建立了 一个空间直角坐标系O--xyz
点O叫做原点,向量I、j、k都叫做坐标向量.通 过每两个坐标轴的平面叫做坐标平面。
在空间直角坐标系O--xyz中,对空间 任一点,A,对应一个向量OA,于是存在 唯一的有序实数组x,y,z,使OA=xi+yj+zk
空间向量基本定理:如果三个向量a,b,c 不共面,那么对空间任一向量p,存在有序 实数组{x,y,z},使得p=xa+yb+zc.
空间所有向量的集合{p|p=xa+yb+zc,x,y,z∈R}
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空间向量基本定理:
如果三个向量a、b、c不共面,那么对空 间任一向量p,存在一个唯一的有序实数 组x,y,z,使p=xa+yb+zc。 任意不共面的三个向量都可做为空间的一 个基底。
推论:设o、A、B、C是不共面的四点,则对 空间任一点P,都存在唯一的有序实 数对x,y, z,使op =x oA +yoB +zoC 。
空间向量基本定理
复习:
共线向量定理。
对空间任意两个向量 a、 ( b b 0), a // b的 充要条件是存在实数 ,使a= b。
共面向量定理。
如果两个向量a, b不共线,则向量 p与向量a, b 共面的充要条件是存在 实数对x,y,使 p=x a+yb。
平面向量基本定理:
如果e1, e 2是同一平面内的两个不 共线向量, 那么对于这一平面内的 任一向量a,有且只有 一对实数1,2,使a=1 e1+2 e 2。 (e1、 e 2叫做表示这一平面内所 有向量的一组基底。)
3、向量的数量积
a b a b cos a, b
4、数量积的性质
(1)a b a b 0
(2) a a a
2
例题:
1、
已知空间四边形ABCD中,
AB⊥CD, AC⊥BD,
A
用向量方法证明:AD⊥BC. B
C
D
2、已知平行六面体ABCD-A1B1C1D1的底面ABCD是 菱形,且∠C1CB = ∠C1CD = ∠BCD,
求证: CC1⊥ B1BD
C1
A1
D1
小结:证明不共面的向量为基底,去表示这两个向量,
a b 再证明 0
C
D
2、已知平行六面体ABCD-A1B1C1D1中,同 一顶点为端点的三条棱长都等于1,且彼
此的夹角都是60°,求对角线AC1的长
B B'
Q P
'
'
'
'
CQ:QA'=4 : 1,用基底{ a, b, c }表示以下向量:
A'
N
D’
C'
M
A
D
空间向量的基本性质
习题
主要内容:
• 1、共线向量定理。
对空间任意两个向量 a、 ( b b 0), a // b的 充要条件是存在实数 ,使a= b。
•2、共面向量定理。
如果两个向量a, b不共线,则向量 p与向量a, b 共面的充要条件是存在 实数对x,y,使 p=x a+yb。
证明
P C O A A’ B P‘ B‘
例题
已知空间四边形OABC,其对角线为OB,AC, M,N,分别是对边OA,BC的中点,点G在 线段MN上,且使MG=2GN,用基向量OA, OB,OC表示向量OG。
O M A
G
C
N
B
习题:
如图,在平行六面体 ABCD-A B C D 中, AB = a, AD =b, AA' =c,p是CA '的中点,M是CD'的中 点,N是C' D'的中点,点Q在CA'上,且 1)AP; 2)AM 3)AN 4) AQ
B1 A1
C1
D1
B
A
C
D
4、正方体ABCD-A1B1C1D1中,的棱长等于
1,且M∈A1D, N∈AC ,求MN的长。
D1 C1
A1
B1
M D
C
N A B
D1 A1 O B1
C1
D A B
C