结核病宣传资料2说课讲解
结核病防治知识培训 (2)
防止诱因(如避免劳累、受凉、感冒等)，有症状及时随
诊是防止复发的有效措施。
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21、传染性肺结核治愈后的传染性
•
传染性肺结核一般接受治疗2～3周后，痰内结核菌迅
速减少或消失(大约能减少95%的细菌量)，细菌的活力也
受到抑制或完全消失，对周围人群已多无传染性。肺结核
病人按照规定的治疗方案和疗程治好后，肺内病灶逐渐消
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3、结核病的传播
•
结核菌可通过呼吸道、消化道或皮肤损伤处侵入易感
机体，引起多种组织器官的结核病，其中以通过呼吸道引
起肺结核为最多。因此主要传播形式为：
•
（1） 咳嗽传播：肺结核的传染最主要是由传染性肺
结核患者，在咳嗽、打喷嚏或大声说话时形成的飞沫传播
的。因这些微小的、带有大量的结核菌的飞沫长时间飘浮
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12、痰涂片检查 • 痰中找到结核菌是确诊肺结核最主要
的依据，也是制订治疗方案、考核疗效、 病情随访的重要指标。肺结核患者的排 菌具有间断性和不均匀性的特点，一、 两次查痰也许是阴性，所以应多次进行， 以提高检测阳性率。
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13、强调坚持规则治疗
效果很差，治疗的时间也更长。
•
(3) 患者成为久治不愈的慢性传染源，给家庭、社会
带来一定的危害。
•
(4) 患者治疗费用可几十倍、上百倍地增加，加重经
济负担。
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14、结核病预防性治疗
•
结核病预防性治疗的目的主要是预防和减少那些已经
感染结核菌并有较高发病可能的人发生临床结核病。预防
结核病治疗健康教育宣传资料(学校)
结核病治疗健康教育宣传资料(学校)结核病治疗健康教育宣传资料（学校）什么是结核病？结核病是一种由结核分枝杆菌引起的感染性疾病，主要影响肺部，但也可以影响其他身体部位。
结核病通常通过气溶胶传播，当感染者咳嗽、打喷嚏或说话时，痰中的分枝杆菌会释放到空气中，从而传播给他人。
结核病的症状有哪些？结核病的症状可以包括咳嗽，咳痰（可能带有血），乏力，发热，体重减轻，胸痛等。
然而，一些人可能没有明显的症状，尽管他们可能已经感染了结核分枝杆菌。
如何预防结核病的传播？- 避免与已知感染结核病的人密切接触，尤其是在封闭的空间中。
- 使用纸巾或肘部遮住咳嗽和打喷嚏，以减少分枝杆菌进入环境中。
- 经常洗手，特别是在与他人接触后。
- 保持良好的通风，尤其是在共享空间中。
- 打开窗户，让阳光照射进室内，因为阳光可以杀灭分枝杆菌。
如何治疗结核病？结核病需要长期抗生素治疗，至少需要服用6个月的药物。
治疗期间，应按时服药，并完成整个治疗疗程，以确保完全康复。
同时，密切监测病情，并根据医生的建议进行复诊。
结核病的重要性结核病是全球范围内的公共卫生问题，因此了解结核病的预防和治疗非常重要。
通过加强健康教育宣传，学校可以提高学生和教职员工的结核病意识，促进健康行为的形成，减少疾病传播的风险。
如何在学校中传播结核病健康教育？- 通过举办结核病健康教育讲座和培训班，向学生、教师和家长传授有关结核病的知识。
- 在学校内部张贴宣传海报和宣传资料，提醒大家注意结核病的预防和治疗。
- 利用学校广播或公共广播系统，播放结核病相关知识的宣传音频。
- 在学校网站或校园电视上播放结核病健康教育视频，加深对结核病的认识。
- 与社区卫生机构合作，开展结核病筛查和疫苗接种活动。
总结结核病是一种严重的传染病，但可以通过健康教育和正确的治疗得以控制。
学校在传播结核病健康教育方面扮演着重要的角色，通过加强宣传和教育，我们可以保护学生和教职员工的健康，减少结核病的传播。
肺结核防治的健康知识讲座
第二讲：关于肺结核防治的健康知识讲座结核俗称“痨病”（也称为“肺痨”）、“白疫”，是结核杆菌侵入体内引起的感染，是青年人容易发生的一种慢性和缓发的传染病。
一年四季都可以发病，15岁到35岁的青少年是结核病的高发峰年龄。
潜伏期4〜8周。
其中80%发生在肺部，其他部位（颈淋巴、脑膜、腹膜、肠、皮肤、骨骼）也可继发感染。
主要经呼吸道传播，传染源是接触排菌的肺结核患者。
解放后人们的生活水平不断提高，结核已基本控制，但近年来，随着环境污染和艾滋病的传播，结核病又卷土重来，发病率有所上升，特别是云阳是全国结核病发病率最高的地区。
为此，世界卫生组织宣布“全球处于结核病紧急状态”。
为进一步推动全球预防与控制结核病的宣传活动，该组织于1995年底决定把每年的3月24日定为“世界防治结核病日”，并于1997年宣布了一项被称为“直接观察短期疗程”的行动计划，其目标是治愈95%的肺结核患者。
这项计划的核心是医务工作者直接监督患者服药，以免患者延误治疗，造成疾病的大面积传播。
一、症状：（一）基本症状:约20%活动性肺结核病人可无症状或仅有轻微症状。
肺结核——吸烟对肺部的影响也会造成肺结核的产生，肺部严重受损。
肺结核是结核分枝杆菌引起的肺部疾病。
主要是由开放性的病人咳嗽、打喷嚏时散播的带结核杆菌的气溶胶进行传播。
有肺结核疑点的人，有以下征候可自我判断是否患上了肺结核：①周身无力，疲倦，发懒，不愿活动。
②手足发热，不思饮食，白天有低烧，下午面颊潮红，夜间有盗汗。
③发烧，体力下降，双肩酸痛，女性月经不调或闭经。
④经常咳嗽，但痰却不多，有时痰中带有血丝。
⑤大量咯血，胸背疼痛。
⑥高热。
凡有①-④项能对得上号者，应及时检查，可能是初期患病，只要抓紧治疗可很快好转；凡有⑤-⑥项对得上号者，病情已较重，应去医院拍片确诊，抓紧诊治；有发烧咳嗽者，应与慢性支气管炎加以区别；有咳嗽、咳痰、咯血者，应与支气管扩张加以区别；有发烧、咳嗽者，应与肺炎加以区别。
结核病健康教育知识讲座
结核病健康教育知识讲座目录
1.概述
1.1 什么是结核病
1．２结核病的传播途径
１.3 结核病的症状与并发症
2.寻求医疗帮助
２.1 就医流程与选择
2．2 结核病的诊断与检测方法
3．结核病的预防措施
3.１定期接种结核疫苗
３.２改善个人卫生习惯
3．３避免与结核病患者密切接触
3.4 增强免疫力
4．结核病的治疗
4.1 抗结核药物治疗
4.2 服药与治疗周期
4．3 治疗后的复查与随访
5.结核病的心理与社会支持
5.1 建立健康的心理状态
5.2 寻找社会支持与帮助
6.结核病相关法律名词及注释
6.1 结核病防治法
6.1.1 结核病防治法第条解释
6．1.2 结核病防治法第条解释
6．2 结核病患者隐私保护条例
6．２．1 结核病患者隐私保护条例第条解释
6.２.2 结核病患者隐私保护条例第条解释
6.3 感染结核病者人身损害赔偿规定
6.3.1 感染结核病者人身损害赔偿规定第条解释 6.3.2 感染结核病者人身损害赔偿规定第条解释附件：
1.结核病防治法完整文本
2.结核病患者隐私保护条例完整文本
3.感染结核病者人身损害赔偿规定完整文本
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本文所涉及的法律名词及注释：
请参阅第６章节,了解结核病防治法、结核病患者隐私保护条例和感染结核病者人身损害赔偿规定的相关解释。
注：该文档为范本，具体内容可根据需求进行修改和补充。
结核病健康教育知识讲座内容
结核病健康教育知识讲座内容尊敬的各位听众，大家好！今天我将为大家介绍一些有关结核病的健康教育知识。
结核病是一种由结核杆菌引起的慢性传染病，它主要通过空气飞沫传播，对人类健康造成了严重威胁。
了解结核病的病因、传播途径以及预防控制措施，对于我们避免感染和减少传播具有重要意义。
一、病因及传播途径结核病的病因是结核分支杆菌感染引起的。
这种细菌主要存在于患者的呼吸道分泌物中，当患者咳嗽、打喷嚏或说话时，细菌会随着飞沫进入空气中。
当他人吸入这些含有结核杆菌的空气时，就有可能感染结核病。
二、症状及诊断结核病患者常出现咳嗽、咳痰、低热、盗汗、消瘦等症状。
如果出现这些症状，应及时就医，并告诉医生自己是否与结核病患者有过接触。
医生会通过临床症状、X光检查以及痰涂片等方式来确诊结核病。
三、预防控制措施1.加强个人卫生习惯：保持室内通风，勤洗手，避免与结核病患者长时间密切接触，特别是在封闭空间内。
2.保持良好的营养和免疫力：均衡饮食，多摄入富含维生素和矿物质的食物，增强身体抵抗力，减少感染的风险。
3.接种卡介苗：卡介苗是预防结核病的有效疫苗，接种后可提高人体对结核杆菌的抵抗力，减少感染的可能。
4.及时发现和治疗：如果出现结核病的症状，应及早就医进行诊断和治疗，避免病情加重和传播给他人。
四、结核病的治疗结核病的治疗主要是使用抗结核药物进行长期治疗。
患者应按医嘱规定坚持服药，完成疗程。
同时，患者在治疗期间应注意休息、营养均衡，并定期复查以监测病情。
五、结核病的重要性和挑战结核病是全球公共卫生问题，每年有数百万人感染结核杆菌，数十万人死于结核病。
尤其是在一些贫困地区和人口密集的城市，结核病的流行率更高。
因此，加强结核病的防控工作至关重要，需要全社会的共同努力。
以上就是我为大家介绍的关于结核病的健康教育知识。
希望通过这次讲座，大家对结核病有了更深入的了解，并能够采取正确的预防措施，保护自己和他人的健康。
谢谢大家！。
结核病宣传资料
结核病宣传资料第一节：背景介绍结核病是一种由结核分枝杆菌引起的传染病，广泛存在于世界各地。
根据世界卫生组织的数据，全球有超过1000万人患有结核病，其中超过160万人死亡。
结核病是致死性感染病例中的首要原因之一，特别是在发展中国家。
然而，结核病是一种可以预防和治疗的疾病，只要我们加强宣传教育，提高人们对结核病的认识和预防意识，我们就能够减少结核病的发病率和死亡率。
第二节：结核病的病因和传播方式结核分枝杆菌是导致结核病的主要病原体。
它主要通过空气传播，当一个感染结核病的人咳嗽、打喷嚏或说话时，会将结核杆菌释放到空气中，其他人通过吸入感染病原体而得病。
此外，结核病也可以通过接触感染者的唾液、血液或其他体液传播。
第三节：结核病的常见症状结核病的症状各有不同，取决于感染部位。
然而，常见的症状包括长期的咳嗽（超过3周）、咯血、胸痛、呼吸困难、发热、盗汗、体重下降等。
如果患者出现这些症状，应及时就医进行检查。
第四节：结核病的预防结核病的预防非常重要，以下是一些预防结核病的方法：1. 接种卡介苗：卡介苗是预防结核病的有效途径之一。
许多国家的儿童在出生后不久即可接种卡介苗。
2. 加强个人卫生：我们应始终保持良好的卫生习惯，如经常洗手、避免与感染者的密切接触、妥善处理感染源等。
3. 提高室内通风：结核病主要通过呼吸道传播，因此确保室内空气流通是预防结核病的有效措施之一。
4. 避免长时间暴露在结核病高风险区域：如果居住在结核病高风险区域，应尽量减少在这些区域停留的时间。
第五节：结核病的治疗和管理结核病是一种可以治疗的疾病，早期的诊断和治疗是关键。
如果患者被确诊患有结核病，应及时接受医生的建议和指导。
结核病的治疗一般使用抗结核药物，治疗周期需要根据患者的情况而定，一般为6个月至1年。
第六节：结核病的社会影响结核病不仅对患者本身造成伤害，也对整个社会产生负面影响。
结核病会导致人们的工作能力下降，给家庭和社区带来经济负担。
结核病知识讲座内容
结核病知识讲座内容一、结核病介绍结核病，又称肺结核，是由结核分枝杆菌感染引起的慢性传染病。
它主要侵犯呼吸系统，但也可侵犯其他器官。
结核病在全球范围内仍然是一个重大的公共卫生问题，每年导致数百万人感染，数百万人死亡。
二、结核病的传播途径结核菌主要通过空气飞沫传播，当一个患者咳嗽、打喷嚏或说话时，结核菌会随着飞沫进入空气中，并被他人吸入。
此外，结核菌还可通过血液途径传播，例如在妊娠期间通过胎盘传播给胎儿。
三、结核病的症状结核病的常见症状包括咳嗽、咳痰、胸痛、咯血、乏力、发热等。
如果结核病侵犯其他器官，还可能出现相应的症状，如肾结核可导致腰痛和血尿，肠结核可引起腹痛和腹泻等。
四、结核病的诊断方法结核病的诊断主要通过病史、体格检查和实验室检查。
常见的实验室检查包括胸部X线片、结核菌素皮肤试验和痰涂片检查。
如果怀疑结核病侵犯其他器官，可能需要进行相应的影像学检查和组织活检。
五、结核病的治疗方法结核病的治疗主要通过抗结核药物联合治疗。
常用的抗结核药物包括异烟肼、利福平、吡嗪酰胺等。
治疗方案通常持续6个月以上，且需按时按量服药，以避免耐药菌株的产生。
六、结核病的预防措施预防结核病的关键是加强个人卫生和提高免疫力。
常见的预防措施包括咳嗽和打喷嚏时用纸巾或肘部遮住口鼻，保持室内通风，避免与结核病患者长时间密切接触等。
另外，结核病疫苗BCG也是预防结核病的重要手段。
七、结核病的并发症结核病如果不及时治疗，可能会导致一些严重的并发症。
常见的并发症包括肺部破坏、肺出血、胸腔积液、肺脓肿等。
此外，结核病还可引起其他器官的感染和破坏，如结核性脑膜炎、结核性骨关节炎等。
八、结核病的重要性结核病是一个全球性的公共卫生问题，它对人类健康和社会经济发展都具有重要影响。
因此，各国政府和国际组织都应加大对结核病的防控力度，推动结核病的全球消灭。
九、结核病的就医和咨询渠道如果怀疑自己或他人患有结核病，应及时就医进行诊断和治疗。
可以选择就近的医疗机构，如社区卫生服务中心、综合医院等。
学校结核病健康教育宣传核心知识
学校结核病健康教育宣传核心知识一、结核病的概述结核病是一种由结核分枝杆菌引起的传染病，主要感染人体的肺部，但也可侵犯其他器官。
自古以来，结核病就是危害人类健康的重要疾病之一。
近年来，随着全球经济的发展和人口流动的增加，结核病的发病率和死亡率仍在上升。
因此，加强结核病的健康教育宣传，提高人们的防病意识，是当务之急。
二、结核病的传播途径1. 空气传播：结核病患者在咳嗽、打喷嚏、说话时，会将含有结核分枝杆菌的飞沫排出体外。
当其他人吸入这些飞沫时，就有可能感染结核分枝杆菌。
2. 接触传播：与结核病患者密切接触，如共同生活、工作、学习等，可能会被感染。
还可能通过共用餐具、毛巾、床上用品等物品传播。
3. 母婴传播：孕妇患上结核病，可能会通过胎盘传给胎儿。
新生儿在出生后，也可能因为母体感染而患上结核病。
三、结核病的症状1. 持续性低热：结核病患者常常会出现持续性低热，体温一般在37.5°C~38°C之间，部分患者甚至可达到39°C以上。
2. 咳嗽：结核病患者的咳嗽通常比较剧烈，且持续时间较长。
痰中可能带有血丝。
3. 乏力：结核病患者会出现全身乏力、精神不振等症状。
4. 体重下降：由于结核病患者食欲减退，营养不良，容易出现体重下降的情况。
四、结核病的预防与治疗1. 预防措施：加强个人卫生习惯，保持室内通风，避免与结核病患者密切接触。
对于高危人群，如免疫力低下者、老年人、婴幼儿等，应定期进行结核菌素试验，及时发现并治疗结核病。
2. 治疗方法：结核病的治疗主要包括药物治疗和手术治疗。
药物治疗是主要手段，通常需要连续使用6个月以上的抗结核药物。
手术治疗主要适用于药物治疗无效或病情严重的患者。
五、结语结核病是一种严重危害人类健康的传染病，我们应该高度重视。
通过加强健康教育宣传，提高人们的防病意识，我们可以有效降低结核病的发病率和死亡率。
我们还应该关注结核病患者的心理健康，帮助他们度过难关，重拾信心。
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确诊
疫情处置
记录并判断
1例确诊患者
2例确诊或5例疑 似患者；入学体
检筛查确诊5例 或发现10例疑似
患者
10例及以上确诊或1 例死亡
判断
排除突发公共 卫生事件
构成突发公共 卫生事件
散发病例 常规处置
区县教育和卫生行政部 门介入开展疫情处置
市教育和卫生行政部门 介入开展疫情处置
散发病例 常规处置
规范化诊治 休学管理
学校肺结核疫情的有效处置不仅关系到师生的身体健康， 也将影响到学校、家庭和社会的和谐稳定。
学校结核疫情发生的原因分析
• 疾病本身的原因
• 结核病是一种经呼吸道传播的慢性传染病 • 学校是人群高度集中的场所，人群相当密集，学习、住宿环境拥挤，易造
成结核病的传播 • 学生尤其是毕业班学生学习紧张、压力大，户外活动少，营养差，机体抵
9月22日全校教职工体检； 未发现异常； 9月23日高一新生、高二 体检；未发现异常。
环境消毒
疫情处置
流行流病行流学病行调学病查调学查调查
密接密筛接密查筛接及查筛及查及 医学医观学医察观学察观察
区县卫生和教育行政 市卫市生卫市部行生卫门政行生、部政行市门部政卫介门部生入介行门开入政介开部入门开
展介疫展入情疫展开处情疫展置处情疫置处情处置置， 市CDC参与、指导
病例病规例病范规例化范规化范化 诊治诊管治诊理管治理管理
抗力低下，感染的学生容易发病
• 学校对结核病防治工作的重视和认识不足
• 没有制定结核病防治工作计划和措施 • 没有配备人员或配备的人员专业知识不足，防控能力薄弱
• 机构间信息沟通机制不健全
• 学校对异地就诊的的学校师生的健康状况不掌握。医疗卫生部门未将 诊断发现的学生肺结核病人的信息及时告知患者所在的学校，不能及 时开展密切接触者的筛查
彻落实，造成病人不能及时发现
患者发现
因症就因诊症患就者诊患者
新生入新学生体入检学、体教检职、员教工职体员工体 检、晨检、晨因检病、缺因勤病等缺勤等
案例
2014年8月21日，患
可疑症可状疑者症或状疑者似或患疑者似患者
者杨某（男，17岁，
本市户籍）出现症状；
学校卫学生校老卫师生老师 8月25日，杨某自行
• 学生患者及家长有意隐瞒病情
• 学校结核病防治措施不力
• 学校的健康教育活动不够深入，学生缺乏结核病防治的基本知识，发病后不及 时就医，或确诊后不及时将病情告知学校的校医，影响了疫情的及时处置
• 新生入学体检和教职员工每年体检没有将结核病检查内容列入，或检查质量缺 陷，造成患者漏诊
• 学校教室、学生宿舍、图书馆等公共场所卫生状况差，通风不良 • 学校建立学生晨检、因病缺勤、缺学病因追查与登记制度，部分学校未真正贯
1例疑似患者
登记、追踪、 明确诊断
排除
确诊
疫情处置
记录并判断
1例确诊患者
2例确诊或5例疑 似患者；入学体
检筛查确诊5例 或发现10例疑似
患者
10例及以上确诊或1 例死亡
判断
排除突发公共 卫生事件
构成突发公共 卫生事件
散发病例 常规处置
区县教育和卫生行政部 门介入开展疫情处置
市教育和卫生行政部门 介入开展疫情处置
患者报告
医疗机构发现学校疑似或确诊患者
传染病报告，开具疾病诊断证明
区县CDC核实登记 （每日安排专人监测直报和专报）
学生结核病报告单（四联） 告知学校
记录并判断
9月4日区CDC与学校联 系入校现场处置及指导；
9月9日区疾控入校（9月 6-8日为中秋节放假）。
1例疑似患者
登记、追踪、 明确诊断
排除
疫情处置
患者杨某在上海市肺科医 院就诊
患者杨某休学接受治疗
健康教育
密接筛查
家庭成员
同班师生、 同寝室同学新发现1例扩大筛查范围同一教学楼和 同一宿舍楼层
发放宣传资料
9月23日，完成2例家长 筛查，未发现异常
9月16日完成同班师生胸 片筛查，发现疑似6例， 异影2例
9月17日开展高三全体师 生筛查，经市专家组会诊， 确定12例疑似
疫情处置
流行病学调查
密接筛查及 医学观察
区县卫生和教育行政 市部卫门生、行市政卫部生行门政介部入门开
介入展开疫展情疫情处处置置， 市CDC参与、指导
9月17日市CDC至现场办公； 区卫计委和教育局至现场办公；
9月18日市卫计委作指导；区 政府做重要指示；
9月20日市府作重要批示；
9月28日市CDC至现场办公；
准备分子流行病学调查
区县卫生和教育行政 市部卫门生、行市政卫部生行门政介部入门开
介入展开疫展情疫情处处置置， 市CDC参与、指导
疫情处置
流行病学调查
密接筛查及 医学观察
病例规范化 诊治管理
健康教育、 解释安抚
9月17日完成12例疑似患 者密接师生筛查，未发现 异常；
9月25日完成12例疑似患 者家长筛查，发现1例待 明确诊断；
结核病宣传资料2
2014年上海市各区县学生肺结核分布情况
病 例 数
近年几起学校结核病疫情
➢2011.4-2012.1 某高校发生6例学生肺结核病例； ➢2012.11-12 某民办高校发生8例学生肺结核病例； ➢2013.2-3 某民办高校发生9例学生肺结核病例； ➢2013.4-10 某民办高校发生16例学生肺结核病例； ➢2014.8-10 某民办中学发生13例学生肺结核病例。
病例规范化 诊治管理
健康教育、 解释安抚
环境消毒
密接中发现二例既往病例：
陈某：2013年2月27日诊断为涂阳肺 结核，休学治疗，现已治愈，当时对 全班进行密接筛查未发现异常； 岑某：2013年8月9日诊断为涂阴肺 结核，当时谎报学校、年级，并隐瞒 学校未告知，治疗期间仍继续上课， 现已完成疗程；
完善流行病学调查资料
记录并判断
综合性医院进行传染病报告， 当时职业未写“学生”；
8月25日区CDC发现杨某17岁， 要求社区核实；家长拒绝配合；
9月1日区CDC发现杨某确诊 “涂阳”，告知社区继续追踪；
9月3日联系家长得知患者为 “**高职学院”学生；区CDC 进行网络信息查找无此学校， 推测为“**双语高级中学”， 经社区核实。
前往某综合性医院就
转诊至转医诊疗至机医疗机登记、登追记踪、核追实踪核实诊。
构并记构录并记录 后续诊后断续信诊息断信息
患者报告
医疗机构发现学校疑似或确诊患者
8月25日综合性医院诊断杨某 为疑似肺结核；
传染病报告，开具疾病诊断证明
区县CDC核实登记 （每日安排专人监测直报和专报）
学生结核病报告单（四联） 告知学校