八年级下册文言文翻译练习

一、看译文，写原文21、与朱元思书没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色。

（我的小船）随着江流飘飘荡_______________________________________________________________________________ 荡，时而偏东时而偏西。

从富阳到桐庐一百来里（的水路上），奇山异水，独一无二。

_______________________________________________________________________________ 水都是青白色，千丈之深的地方也能看到底，水底的游鱼和细小的石子也能看得清清楚楚。

_______________________________________________________________________________ 湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪势若奔马。

江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透_______________________________________________________________________________ 出一派寒意。

（重重叠叠的）山峦各仗着自己的地势争相向上，仿佛要比一比，看谁爬得最_______________________________________________________________________________ 高，伸得最远，由此而形成无数的山峰。

（山间）的泉水冲击着岩石。

发出泠泠的响声；美_______________________________________________________________________________ 丽的鸟儿彼此嘤嘤地叫着，十分和谐。

蝉不停的叫着，猿不停地啼着。

看到这些雄奇的山峰，_______________________________________________________________________________ 那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心；看到这些幽静的山谷，那些忙于世俗_______________________________________________________________________________ 事务的人就会流连忘返。

树枝纵横交错挡住了上面的天空，虽在白昼，林间仍显得昏暗；在_______________________________________________________________________________ 枝条稀疏的地方，有时还能见到阳光。

_______________________________________________________________________________24、送东阳马生序我小时候就特别喜欢读书。

家里贫穷，没有办法买书来读，常常向藏书的人家去借，（借_______________________________________________________________________________ 来）就亲手抄写，计算着日期来按时送还。

天很冷时，砚中的墨汁结成坚硬的冰块，手指（冻_______________________________________________________________________________ 得）不能弯曲和伸直，也不敢放松读书。

抄写完了，跑着送还借书，不敢稍稍超过约定的期_______________________________________________________________________________ 限。

因此人家多愿意把书借给我，我于是能够阅读很多书。

_______________________________________________________________________________到了成年以后，我更加仰慕古代圣贤的学说，又担心没有才学渊博的老师和名人相交往_______________________________________________________________________________ （请教），曾经跑到百里以外，拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。

前辈道德、声望_______________________________________________________________________________ 高，向他求教的学生挤满了他的屋子，他从来不曾把言辞放委婉些，把脸色放温和些。

我恭______________________________________________________________________________敬地站在他旁边侍候着。

提出疑难，询问道理，弯下身子侧着耳朵请教。

有时遇到他人斥责_______________________________________________________________________________ 人，（我的）表情更加恭顺，礼节更加周到，一句话也不敢回答；等到他高兴了，就又请教。

_______________________________________________________________________________ 所以我虽然很笨，但终于能够获得多教益。

_______________________________________________________________________________当我去求师的时候，背着书籍，拖着鞋子，行走在深山大谷中，隆冬刮着凛冽的寒风，_______________________________________________________________________________ 大雪有几尺深，脚上的皮肤冻裂了也不知道。

到了学舍，四肢冻僵了不能动弹，服侍的人拿_______________________________________________________________________________ 来热水（给我）洗手暖脚，拿被子（给我）盖上，过了很久才暖和过来。

_______________________________________________________________________________在旅馆里，每天只吃两顿饭，没有鲜美的食物可以享受，一起住在旅馆的同学们，都穿_______________________________________________________________________________ 着华美的衣服戴着红缨和宝石装饰的帽子，腰上佩带白玉环，左边佩着刀，右边挂着香袋，_______________________________________________________________________________ 闪光耀眼好像仙人。

而我却穿着破棉祆旧衣衫生活在他们中间，毫无羡慕的心思。

因为我心_______________________________________________________________________________ 中有自己的乐趣，不感到吃穿的享受不如别人了。

我求学时的勤恳艰辛情况大体如此。

_______________________________________________________________________________23、马说世上有伯乐，然后才会有千里马。

千里马经常有，可是伯乐不经常有。

所以即使有很名贵的_______________________________________________________________________________ 马，也只能在仆役的手里受到屈辱，跟普通的马一同死在马厩里，不以千里马著称。

日行_______________________________________________________________________________ 千里的马，吃一顿有时能吃尽一石粮食。

喂马的人不懂得要根据千里马日行千里的特点来喂_______________________________________________________________________________ 养它。

这样的马，虽然有日行千里的才能，吃不饱，力气不足，才能和美好的素质不能显现______________________________________________________________________________出来，想要和普通的马一样尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢? 驱使它不按照驱使千_______________________________________________________________________________ 里马的正确方法，喂养它又不能竭尽它的才能，听它鸣叫但不能通晓它的意思，拿起马鞭面_______________________________________________________________________________ 对千里马说：“天下没有千里马!”唉!难道真的没有千里马吗？恐怕是真的不能识别千里马吧_______________________________________________________________________________二、看原文，写译文余幼时即嗜学。

家贫，无从致书以观，_______________________________________________________________________________ 每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

_______________________________________________________________________________ 天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

_______________________________________________________________________________ 录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书_______________________________________________________________________________ 假余，余因得遍观群书。