西游记导读

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西游记导读
《西游记》的作者是我国明代小说家吴承恩, 今江苏淮安人。自幼喜爱神话故事,由于宦途 困顿,晚年无意为官,专门从事著述。所作诗 文表现出对当时社会现实的不满。并在前人作 品和民间传说的基础上,进行再创作,写出了 富有积极浪漫主义精神的名作《西游记》。
《西游记》作为我国古典文学的精华,是中 国灿烂文化中的一颗明珠,应该把它介绍给 广大的少年朋友们。但是原著字数太多(有 八十余万字),而且原著的有些故事不适合 少年读者看。为此,根据原著节编成《西游 记故事》一书,此书撷取了原著的精华,又 忠实于原著,语言力求简洁流畅,故事情节 活泼生动。旨在引起少年儿童阅读古典文学 的兴趣。在阅读了此书的基础上,可以帮助 广大少年朋友更好地消化原著。
《西游记》故事
《西游记》故事
在《西游记故事》中的猪八戒也是个有血有 肉的形象。和孙悟空相比,他更具有平民百 姓的色彩。在猪八戒的身上,优点和缺点经 常混杂在一起,让人对他又气又喜。尽管他 大小是个神仙,但他不使读者产生陌生和敬 畏之感,他的出现反而给人一种亲切感。
总之,《西游记》这本书为少年朋友们描绘 了一个生动有趣的幻想境界,诙谐、讽刺, 充满浪漫色彩。
大闹天宫失败后,被压在五行山下五百年。迫 使他在接受惩罚、体味痛苦的同时,消除造反 意识、化解心魔、培植伦理观念。后在观音菩 萨的劝说下,作为护法大弟子走上西行取经
的道路。人物塑造可贵之处在于,他身上仍保 留了原始生命力的创造性。
2、猪八戒
是个极具浓厚人情味的神话形象。他身上 呈现出的更多的是俗人的品性,重在以人的生 存欲望为念,敞开人性中真实客观而又卑俗低 下的一面,显露出直率、坦诚的本真存在。人 类的许多生物本能和人性缺点都相当集中地反 映在他身上。作者打破了善、恶二分的传统创 作模式,塑造了一个善恶兼备、美丑泯灭的艺 术形象。孙Fra bibliotek《西游记》故事

《西游记》导读(24-26回)

《西游记》导读(24-26回)
明·吴承恩
第24-26回导读
分章总结
二童子以人参果款待唐僧 唐僧拒食,悟空偷果 师徒受辱,悟空怒而推倒果树 镇元大仙“袖里乾坤”,惩治四人 悟空寻仙方,菩萨活果树 二人结拜
万寿山
第二十四回:万寿山大仙留故友 五庄观行者窃人参
万寿山五庄观中有树结人参果,能延寿。清风、明月两位道童奉师父镇元大仙之命,以两枚人参果款待唐僧,唐僧误认为是小孩个被师兄弟分着吃了。二童子发现少了果子后便去辱骂唐僧。
第二十五回:镇元仙赶捉取经僧 孙行者大闹五庄观
悟空难忍道童辱骂,一怒之下推倒人参果树。师徒四人夜间逃走。镇元大仙纵云赶上,用袍袖将唐僧一行尽笼而回。镇元子命将悟空下锅油炸,却被悟空将石狮变成自身模样砸穿油锅。镇元子怒而要炸唐僧,悟空无奈现身。
和唐僧的关系
故人。五百年前二人在“兰盆会”上相识,唐僧曾亲手向镇元大仙传茶
人参果
来历
万寿山五庄观里出的异宝,天地未开之际产成的灵根
作用
闻一闻活三百六十岁,吃一个活四万七千年
特殊之处
成熟期长:三千年开花,三千年结果,再三千年得熟数量少:万年只得三十个果子模样怪:状似三岁未满的小孩,四肢俱全,五官俱备性质特殊:与五行相克
问题思考与探究
请梳理一下《西游记》中出现类似于人参果这样的灵丹仙草,并说说其作用。
蟠桃:三千年一熟的,人吃了成仙了道,体健身轻。六千年一熟的,人吃了霞举飞升,长生不老。九千年一熟的,人吃了与天地齐寿,日月同庚。
第二十六回:孙悟空三岛求方 观世音甘泉活树
镇元大仙与悟空约定:救活果树便放了唐僧,并结为八拜之交。悟空向观音求救。观音与悟空同去,以净瓶甘露复活果树。镇元子款待观音诸仙与唐僧师徒,并与悟空结为兄弟。
镇元大仙与人参果

名著导读西游记

名著导读西游记

4、阅读感受:①这部小说善于说故事,可读性强;②善于塑造人物形象,它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘;③全书充满了天马行空的想象和大胆奇特的夸张。

三、中考题型汇编1、古典文学名著《西游记》中,孙悟空最具有反抗精神的故事情节是大闹天宫。

2、《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树”的是孙悟空。

3、《西游记》中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象。

请根据你的阅读体会,说出他令人赞赏的一种精神,并举例证明,语言要简洁。

例:不屈不挠的反抗精神;如大闹天宫。

或与恶势力斗争的精神;如三打白骨精4、选择《西游记》中你喜欢的一个人物,结合社会生活,说说你喜欢他的原因。

参考示例:我喜欢孙悟空。

因为他明辨是非,嫉恶如仇,是正义、智慧、勇敢的化身(人物性格)。

今天,能有孙悟空这样的人来执法,社会就会多一些公正(联系社会生活)。

5、“神魔皆有人情,精魅亦通世故。

”(鲁迅语)《西游记》刻画的众多神魔精魅都具有人的情感。

请参照示例,另举一例,具体说明这一特点。

示例:铁扇公主因为与孙悟空有仇,不但不愿借扇,还想加害悟空,可以看出她的重亲情,同时也显示出她胸襟狭隘。

石猴为众猴觅得水帘洞,被众猴拥戴为“千岁大王”,可以看出众猴的讲信义。

6、某校初三(2)班同学在阅读《西游记》时,对唐僧这个人物有两种不同看法,为此语文老师组织了一场辩论。

假如你是反方,针对正方辩词该怎么说?正方:我方认为,唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。

他意志坚定,不管遇到什么困难,从来没有动摇取经的决心;他心地善良,有仁爱之心,即使误放妖魔,也不愿伤及无辜;他不求名,不贪财,是一个可亲可敬的人。

反方:我方认为,唐僧的仁爱之心是虚伪的,在惩罚为他一路降妖除魔的孙悟空时,毫不手软;他一意孤行,在西天取经的路上,人妖不辨,经常被妖魔鬼怪所迷惑。

是一个毫无原则、是非不分、固执己见的人。

(答案不惟一,反驳有针对性,扣住“固执己见”、“人妖不辨”,言之有理即可)7、某校初三(6)班同学在阅读《西游记》时,对猪八戒这个人物有两种不同的看法,为此语文老师组织了一场辩论。

《西游记》导读(含答案)

《西游记》导读(含答案)

《西游记》导读班级: 姓名1.《西游记》的作者是 的 ,字 ,号 ,江苏淮安人。

2.《西游记》,长篇 小说,是中成就最高、最受喜爱的小说。

但这部作 品并非全无依傍,它有历史真实的影子,即唐贞观年间的事件,《大唐西域记》和《大唐慈恩寺法师传》对此事有详细的记载。

的故事经民间文艺演出,成为以后小说的素材来源。

3.《西游记》全书100回,基本由两个故事组成。

第1至12回是全书的引子。

其中第1至7回,写.大闹天宫,表现的是孙悟空对。

第8至12回写 的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府,交代取经的缘起。

第l3回至l00回故事的主体,写唐僧赴西天取经,一路上收 为徒,又得小白龙化作白马背驼,他们一起保护唐僧去西天取经,师徒四人历经 ,去西天大雷音寺取经,终于 。

蕴含着 的人生真谛。

4.《西游记》中所写天下所分的四大洲分别是:5.《西游记》的作者运用了 手法描绘了一个奇妙的神话世界,花果山水帘洞洞口的对联是:.孙悟空的第一个师傅是 ,孙悟空从菩提祖师处学到 等神通,又从龙宫索取 作为兵器,这个兵器原是大禹治水的 ,又唤做 ,大闹天宫后被如来佛祖压在 下。

受苦 ,后受 规劝皈依佛门,给唐僧做了大徒弟。

唐僧为他取名 。

为西天取经立下汗马功劳,7的 ,长成了猪脸人身的形状。

曾占 为妖,在高老庄抢占民女。

猪八戒的兵器是 。

猪八戒只会。

后经菩萨点化,保唐僧取经,得成 8原为天宫中的 ,因在 ,惹怒 ,被贬下界,在 为妖,后保唐僧取经,得成正果,封为 。

9.白龙马原是 之三太子小白龙,因违逆父命被囚鹰愁涧,后化作白马驮负唐僧取经,被封为 。

后在化龙池中得复原身,盘绕在大雷音寺的 。

10.在护送唐僧去西天取经途中,机智灵活、嫉恶如仇的是 ;憨态可掬、好耍小聪 明的是 ,法名是 ;忠诚老实、勤勤恳恳的是 ,法名是 。

11唐僧是如来佛祖的弟子 转世投胎作状元之子,出家后法名玄奘 ,修成正果后被封为 。

12.《西游记》中有许多脍炙人口的故事,如: 。

西游记导读

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斩妖台上,玉帝要将悟空斩首,怎奈悟空吃了太上老君的金 丹,变得刀枪不入,天王下令用火烧雷劈,却还是无济于事。 太上老君将悟空押至八卦炉中,想用三昧真火将悟空烧死, 谁知,经过七七四十九天,悟空非但没有被烧死,反而炼成 了火眼金睛!他冲出八卦炉,再次把整个天庭打搅得一塌糊 涂。玉帝只好向如来佛祖求救。悟空向如来夸耀自己的筋斗 云功夫。如来提出,只要悟空能翻出自己的手掌心,就叫玉 帝将天宫让给悟空。孙悟空大喜过望,使出十万八千里的筋 斗云,却只跳到如来佛祖的手指处。悟空汗颜欲逃之夭夭, 如来翻下手掌,施展法术,佛祖手掌变成五行山,悟空被压 在山下500年。)
23.孙悟空当医生 在朱紫国,国王被住在麒麟山的妖怪 赛千岁抢走了皇后金圣宫娘娘,惊吓得了重病。悟空买药做 药丸治好了国王的病,来到麒麟山变做一个叫“有来有去” 的小妖头,拿了小妖头腰间的令牌,见到宫内的金圣官娘娘, 让她偷了魔王的三个金铃儿。后悟空被发现逃出宫去。晚上, 悟空以假换真再偷金铃,让金圣宫娘娘带出宫中。悟空与魔 王大战,魔王败下阵来,观音菩萨救了魔王。魔王是观音菩 萨的坐骑金毛狮,因牧童疏忽,咬断铁索来到人间。悟空把 真金铃儿还给观音菩萨,带着金圣宫娘娘回到了朱紫国。
• 24.盘丝洞除妖 唐僧去化斋,在盘丝岭被七位女子捆起来吊在茅屋梁 上,然后被她们的肚脐眼冒出的丝绳把门封了起来。 这七位女子是蜘蛛精,在濯垢泉洗澡被八戒欺负了, 逃到黄花观师兄处避难,悟空救出了唐僧,火烧盘丝 洞。师徒们来到黄花观,遭道士在红枣中下毒当场晕 倒,悟空勇斗道士,打死了七个蜘蛛精。黎山老姆指 点悟空去紫云山千花洞请毗蓝婆制服了道士。毗蓝婆 拿出红色药丸让师徒三人吃了,三人都苏醒过来。道 士的原形是一条七尺长短的大蜈蚣精。 • 25.狮驼岭斗三魔 • 孙悟空先变为一只小苍蝇,飞到一个巡山的小妖精

《西游记》导读

《西游记》导读

食肠大, 口又大,一则是听见童子时,便觉馋虫拱动, 却才见了果子,拿过来,张开口,毂辘的囫 囵吞咽下肚,却白着眼胡赖道:“你两个吃 的是甚么?

“对号入座”
动作描写 语言描写 神态描写 贪吃……
明月上前道:此物叫做人参果,吃一个儿 不妨。 唐僧 ____ 道:“胡说!胡说!他那父母怀胎, 不知受了多少苦楚,方生下未及三日, 怎么就把他拿来当果子?”
全书可分两个部分:
第一部分(引子)前7回写孙悟空的出身和
大闹天宫的故事,是全书的精华部分,表现孙悟 空的反抗精神;8----12回写唐僧的来历、魏征 斩龙、唐太宗入冥府,交待取经的缘由; 第二部分(主体)第13回-----100回写唐僧 师徒取经途中历经81难和师徒终成正果,带经回 东土大唐。
5.唐僧的原型是唐代的哪位大和尚?他历经艰 苦,到哪里取回佛经?
6.小说中的唐僧法号是什么? 三藏法师 7.玄奘回国后,口授写成什么书,记载了他的 游历见闻? 《大唐西域记》 8.南宋时的什么书,中心人物由唐三藏转变成 孙行者?
《大唐三藏取经诗话》
《西游记》取材于唐朝玄奘取经的故 事。 唐太宗贞观三年(629)玄奘带领 弟子到天竺(古印度)寻访佛经,费时 17年,历经艰辛。 玄奘(公元 602年-664年) 俗姓陈,名祎, 隋朝著名的佛学 家、旅行家。
猪八戒气不忿,在旁儿唆嘴道: “师父,说起这个女子,他是此间农妇, 因为送饭下田,路遇我等,却怎么栽他 是个妖怪?哥哥的棍重,走将来试手打 他一下,不期就打杀了;怕你念甚么 《紧箍儿咒》,故意的使个障眼法儿, 变做这等样东西,演幌你眼,使不念咒 哩。”
猪八戒
勇敢中带着怯懦,憨厚中 带着奸滑。
本性憨厚纯朴,呆得可爱;能 吃苦,关键时刻能发挥重大作 用。

名著《西游记》的导读教案3篇

名著《西游记》的导读教案3篇

名著《西游记》的导读教案3篇名著《西游记》的导读教案1学习目的:1、理清小说结构,了解小说内容。

2、通过学习,激发学生阅读小说的兴趣,鼓励学生课外阅读古今中外名著,培养学生欣赏文学作品的能力,提高学生的人文素养,培养创新精神。

课前学习:利用课余时间阅读《西游记》,并做笔记,了解故事内容并对人物形象作评析。

课堂学习:第一块:导入新课1、由我国四大古曲小说说起,引入新课的学习。

2、**学生简介作者吴承恩。

3、简单介绍写作背景及《西游记》的文学地位。

第二块:导读小说1、**学生小组讨论下列问题:①《西游记》全书的内容。

②《西游记》的结构。

2、学生讨论、发言后,教师归纳明确:①《西游记》作书100回,该书主要写了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人一路上降妖伏魔,扫除障碍,到西天取回真经的.故事。

它是*古代小说史上最杰出的一**篇神魔小说。

②在结构上,《西游记》由大闹天宫,唐僧出世和西天取经三大部分组成。

3、小结:神话小说《西游记》通过神话的形式表现了丰富的社会内容,曲折地反映出现实的社会矛盾,表达了人民的愿望和要求。

本节课只着重简介这本书的内容及情节。

对《西游记》这部名著,我们今天只不过一个初步的了解,更精彩的故事等着我们去品味。

希望大家利用课余时间,认真阅读原著内容。

课后学习:1、课外重读《西游记》、熟记故事,试分析人物形象。

2、如何正确看待小说中的佛教色彩?名著《西游记》的导读教案2教学目标:(1)、了解《西游记》的主要故事内容,培养阅读兴趣。

(2)、结合作品故事情节和景物来理解主要人物形象。

(3)、认识《西游记》的作品现实意义。

教学重点:结合故事情节和环境描写理解人物特点,感受人物形象。

教学难点:理解人物形象,认识作品的现实意义。

课前学习:阅读原著,每人准备一个精彩的"西游记"故事。

导入:同学们好,上课前,先请大家倾听一首歌曲。

(放歌曲《敢问路在何方》)刚才我发现有的同学在小声哼唱,同学们喜欢这首歌,同时也会喜欢《西游记》吧?在四大古典名著当中,《西游记》是最受青少年喜爱的,它被拍成了电视剧,制成了卡通片,绘成了连环画,可谓是妇孺皆知,但“看”代替不了阅读名著。

七年级上册语文西游记名著导读

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翻译佛经
他对许多早年的翻译都不满意,有选择地进 行了重译。玄奘译经的数量也很大。
他善于交际,曾请唐太宗为他的译经做序, 大家所熟悉的《大唐三藏圣教序》就是唐太 宗写的。这就是流传广泛的《圣教序》。后 来唐高宗也写了序。
在全国范围内邀请了有学问的10名高僧来参 与译经,翻译的经费由国库支付。
《西游记》在说什么?
《西游记》是一部充满幻想、情节离奇的小说,容 易作出附会的解释,清人所论,“或云劝学,或去 谈禅,或云讲道,皆阐明理法,文词甚繁”(鲁迅 《中国小说史略》)。
近时研究者,又有从“反映农民起义”或“反映市 民阶层的斗争”立论的。
但应该看到,《西游记》只是一部神话小说,而不 是什么哲理、道德或政治的寓言。
西游记的故事有四个来源:
第一个是唐高僧玄奘取经的这个传记 第二个来源是根据这个传记,后来在民间流传的
宋元戏曲话本 第三个西游记里有一部分故事是来源于佛经故事 第四个部分最重要,这就是作者吴承恩的创造。
历史上玄奘
唐代著名高僧,法相宗创 始人,河南洛阳人 ,其先 颍川人[2] ,俗家姓名“陈 祎”,法名“玄奘”,被 尊称为“三藏法师”,后 世俗称“唐僧”,与鸠摩 罗什、真谛并称为中国佛 教三大翻译家。
《西游记》地位
在中国古代小说中,《西游记》是一部思 想性和艺术性都臻于第一流的伟大作品。
它也是明代长篇小说的重要流派之一神魔 小说的代表作。
它在神魔小说中的地位,相当于《三国志 演义》之于历史演义小说。
成书过程
长篇神魔小说《西游记》也和《水浒传》、《三国 演义》相似,是经过长期的积累和演变才形成的。
玄奘在印度留学期间学习优异,当时小乘佛教 叫他“解脱天”,大乘佛教叫他“大乘天”。 “玄奘” 的中文名字印度人不熟悉,提到 “大乘天”、“解脱天”很多印度人都知道。 临回国时,玄奘又参加了一次 “无遮大会” 。
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3、艺术成就
《西游记》在艺术上有鲜明的特色,取 得了杰出的成就。
1.神性(幻想性)、人性(社会性)、 物性(自然性)三者的有机结合,是《西 游记》人物塑造的一个突出特点。 2.情节生动、奇幻、曲折,表现了丰 富大胆的艺术想象力。 3.语言生动流利,尤其是人物对话, 富有鲜明的个性特征,富有浓烈的生活气 息,表现了一种幽默诙谐的艺术情趣。
《西游记》习题
1、文学常识:《西游记》是明代文学家吴承恩创 作的一部带有浓厚童话意味的神魔小说。 2、请用简明的语言概括这部小说的主要情节(80字 内) 唐僧在去西天取经途中收了孙悟空、猪八戒、沙僧 三个徒弟,一路上师徒几人降魔斗妖,历经九九八 十一难终于到达西天,取得真经。 3、用简明的语言列出小说中的三个故事: ①孙悟空大闹天宫 ②孙悟空三打白骨精 ③孙行 者三调芭蕉扇 ④孙悟空大战红孩儿 ⑤孙悟空逃 不出如来佛的掌心 ⑥孙行者大闹五庄观
7、铁扇公主为什么不肯把芭蕉扇借给孙悟空?孙 悟空为什么称铁扇公主为嫂嫂? 铁扇公主与孙悟空有仇,孙悟空曾经与她的孩子 ── 红孩儿发生过冲突,为了搭救师傅唐僧,还请求南 海观音降伏了红孩儿。 悟空曾与铁扇公主的丈夫牛魔王结义为兄弟,所以 称铁扇公主为嫂嫂。 8、《西游记》中唐僧师徒去西天取经的故事给我 们今人的启示是: 为了实现某一崇高的目的,人们必须艰苦奋斗,长 期坚持,勇敢地战胜一切敌人。 9、《西游记》中劝孙悟空上天接受招安的是太白 金星,把孙悟空投入八卦炉中炼成火眼金睛的是太 上老君。
优点:肯干脏活、累活,与妖精斗 争十分勇敢,是一个好人,憨厚纯 朴,没有害人之心,能坚持到最后 的胜利。 缺点:干活偷懒,有时找借口逃避 战斗,好吃贪睡,爱占便宜,嫉妒 心强,喜欢拨弄是非,一遇困难就 打退堂鼓,有时耍小聪明。
法号悟能,是唐僧的二徒弟 ,原来是玉皇大帝的天 蓬元帅, 因调戏嫦娥被逐出天界,到人间 投胎,却 又错投猪胎,嘴脸与猪 相似。他会变身术,能腾云 驾雾 ,使用的兵器是九齿钉钯。唐僧 西去取经路过 云栈洞,猪八戒被 孙悟空收服,八戒从此成为孙悟 空的好帮手,一同保护唐僧西天 取经。
西游记
作者简介:
吴承恩:(约1504—1582),明朝人。字汝
忠,号射阳山人。淮安阳山(今江苏淮安) 人。他在民间传说、话本、戏剧的基础 上,创作了举世瞩目的神话小说《西游 记》。这是中国古代小说浪漫主义的代 表作,充满了奇情幻想。
西游记
1.人物形象
主要人物形象概括
典型语言:行者上前,躬身施礼道:“嫂嫂,老孙在此奉 揖。” 行者道:“尊府牛魔王,当初曾与老孙结义,乃七兄弟 之亲。今闻公主是牛大哥令正,安得不以嫂嫂称之!” 行者满脸陪笑道:“他如今现在菩萨处做善财童子,实 受了菩萨正果,不生不灭,不垢不净,与天地同寿,日月同 庚。” 行者道:“既不肯借,吃你老叔一棒!”

沙悟净,原为天宫中的卷帘大将 16、沙僧也叫_____ ____ _, 流沙河 被贬下界,在_________ 为妖,后保唐僧取经, 金身罗汉 得成正果,封为______________ 。
17、白龙马原是_______之三太子小白龙,因违
西海龙王
逆父命被囚鹰愁涧,后化作白马驮负唐僧取经, 八部天龙广力菩萨 被封为___ ___。后在化龙池中得复原身, 擎天华表柱 盘绕在大雷音寺的________ 上。
形象特点:斯文礼貌,简洁明了的语言描写突出了孙悟 空聪明机智,灵活多变,粗中有细,善于斗争的性格; 面对邪恶时又显示了孙悟空勇敢无畏、不怕困难、敢于 斗争的精神。
某班同学在阅读《西游记》时,对猪八 戒这个人物有两种不同的看法,为此语文老 师组织了一场辩论。假如你是正方,针对反 方辩词该怎么说? 反方:我方认为,猪八戒好 吃懒做,见识短浅,在取经的路 上,意志不坚定,遇到困难就嚷 嚷着要散伙。而且还经常搬弄是 非、耍小聪明、说谎,又爱占小 便宜,贪恋女色。是一个贪生怕 死、自私自利的人。 正方:
仰 坚 定 , 但 他 好 坏 不 分 , 软 弱 。
为 人 正 派 、 有 同 情 心 , 信
这四个人物形象各具特点,有优点也 有不足。以孙悟空和猪八戒性格最为鲜明, 充分体现了个性美。那么你从中有何体会 呢?
要全面、公正,要学会欣赏别人,不能以偏 概全。(多角度)
பைடு நூலகம் 2、思想和社会意义
《西游记》通过神话的形式,表现了丰富的 社会内容 ,曲折地反映出现实的社会矛盾 ,表达了 人民的愿望和要求。在孙悟空身上,反映了广 大人民群众反抗专制压迫、战胜邪恶和征服自 然力的强烈愿望。斩妖除怪成为书中的突出内 容,取经的目的在整个艺术描写中退居到次要 地位。 作为孙悟空对立面的神佛世界和妖魔,都具有 非正义的性质。小说揭露了天宫神权统治的腐 朽,玉皇的昏庸无能、凶残暴戾,是人间封建 统治阶级的投影。取经路上妖魔鬼怪的凶狠、 阴险、淫恶,反映了现实社会中黑暗势力的共 同特征。正是由于有了这样的对立面,孙悟空 才成为受到人民喜爱的跟邪恶势力作斗争的大 无畏的英雄。
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詹丽媛
大家应该知道以下四位大人物究竟是谁了吧。不过先别 开心得太早, 看看自己是否认得下面几位仁兄吧!
孙 悟 空
沙 僧
猪 八 戒
唐僧
如 来 佛 祖
观 音 菩 萨
太 白 金 星
二 郎 神
托 塔 天 王
阎 王
玉 皇 大 帝
哪 吒
知识目标:了解作者、著作的演化过程,初步 了解神魔小说的一些艺术手法。
20、《西游记》中有许多脍炙人口的故 白骨精 天宫 、真假 事,如三打____ 、大闹_____
美猴王 、三借_____ 芭蕉扇 。 ______ 21、古典文学名著《西游记》中,孙悟 空最具有反抗精神的故事情节是: 大闹天宫 ______ 一百 回,孙 22、《西游记》全书共______ 美猴王 悟空自号______
果,带经回东土大唐

13、《西游记》中所写天下所分的四大洲分别 东胜神洲 西牛贺洲 南部赡洲 北俱芦洲。 _______,___________,__________,______

菩提祖师 14、孙悟空的第一个师傅是________, 它的兵器原 定海神针 又唤_______, 如意金箍棒 是大禹治水的_________, 大闹天宫 五行山 后皈依佛门,唐僧为他 后被如来佛祖压在_______. 孙行者 。为西天取经立下汗马功劳,后被 取名________ 斗战胜佛 。 封为____________ 猪悟能 ,原为管理天河水兵的 15、猪八戒又叫______ 天蓬元帅 ______,获罪下凡,误投猪胎,曾占福陵山云栈洞 _________为 妖,后经菩萨点化,保唐僧取经,得成正果,名为 净坛使者 。

《西游记》习题
6、孙悟空为什么要借铁扇公主的芭蕉扇?
“孙行者一调芭蕉扇”时想出了哪两个办法 以便确保借到芭蕉扇的?(哪两件事体现了孙 悟空有勇有谋的?) 因为前方有火焰山挡路,悟空便向牛魔王的 妻子铁扇公主──罗刹女借扇。孙悟空到灵 吉菩萨处借得“定风丹”,变成小虫子钻到 铁扇公主的肚子里。(铁扇公主被迫将扇借给 悟空,悟空扇火不熄,方知是假扇。)
26、《西游记》中的人物刻画得各有特点,请各写 出一个以沙僧和猪八戒为核心展开的故事情节。 大闹流沙河 高老庄娶亲 27、列举唐僧师徒西行路过的国名(四个即可)。 乌鸡国 车迟国 女儿国 玉华洲 天竺国 28、小说除塑造唐僧师徒四个形象外,还写到许多 神仙,请列举几个。 如来佛祖 观音菩萨 菩提祖师 太白金星 镇元大仙 29、悟空、八戒、沙僧使用的兵器分别是: 如意金箍棒 钉耙 禅杖




吴承恩 11、《西游记》的作者是_________ ,字 射阳山人 ,________ 明 汝中 ________ ,号__________ 代人。 大闹天宫 12、全书共分三大部分:前7回写_____ _的故 事,是全书的精华部分,表现孙悟空的反抗精神; 唐僧 8—12回写______ 的来历、魏征斩蛇、唐太宗入 冥府,交待取经的缘起;第13回-----100回 写 唐僧师徒取经途中历经81难和师徒终成正 。
1. 循规蹈矩、一本正经。 2. 埋头苦干、默默无闻。 3. 小心谨慎、明哲保身。 4. 关键时刻不失义骨侠肠。
法名悟净,原是天宫玉帝的 卷帘大将,因触犯天 条,被贬出 天界,在人间流沙河兴风作浪。 他使 用的兵器是一柄月牙铲,武 艺高强,不畏强敌。 经南海观世 音菩萨点化,拜唐僧为师,与孙 悟空、 猪八戒一起保护唐僧西天 取经。
23、唐僧分别在哪些地方收了徒弟和马?
①五行山救悟空②高老庄收悟能③鹰愁涧收
白龙马④流沙河收沙悟净 24、列举师徒四人取经路上经历的磨难,举 四个即可。 ①黑松林遇黄袍老怪 ②黄风岭遭黄毛貂鼠精 暗 ③牛魔王之子红孩儿抢走唐僧 ④平顶山 莲花洞太上老君炼丹童变成妖精 25、列举师徒四人所遇的妖怪,四个即可。 白骨精 黄风怪 蝎子精 红孩儿

10、《西游记》,长篇 章回体神话小说小说,但这 部作品并非全无依傍,它有着历史真实的影子,即唐 贞观年间玄奘远出西域取经 的事件。有《大唐西域记》 和《大唐慈恩寺法师传》,对此事有详细的记载。 唐僧取经 的故事,经民间文艺演出,成为以后小说 的素材来源。现在《西游记》是根据明代万历年间的 金陵世德堂版本整理加工而成的。全书共 100 回,基 本由两个故事组成,第1至7回,写孙悟空出世 至 大闹天宫 ,表现的是孙悟空对自由的无限追求和 斗争最终失败的悲剧,体现出了人性的自由本质与现 100 实生活的约束的矛盾处境。第8至________ 回总写唐 八十一 难,去西天大雷音寺取经,蕴含着 僧师徒历经______ 人必须经历艰难才能最终获得幸福成功 的人生真谛。
能力目标:用略读和精读相结合的方法,了解 全书内容,熟悉精彩片断。
情感目标:简要分析小说中的主要人物,并由 此对社会和人生有新的领悟。
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