苏教版八年级下册生物苏教版八年级下册生物第2节《威胁健康的主要疾病》同步授课课件(共21张PPT)
辐射线
化学物质
病毒
重金属 ⑷导致细胞癌变的致癌因子示意图
形成小肿瘤
恶性肿瘤
癌细胞不受
正常细 胞癌变 ⑸细胞癌变和恶性肿瘤形成示意图
控制地生长
毛细血管
⑹癌细胞的扩散示意图
4.预防是降低癌症发病率的主要措施 ⑴消除或减少环境中的致癌因子。 ⑵避免或尽可能地减少接触致癌因子。 ⑶积极宣传防癌知识。
第二节 威胁健康的主要疾病
据世界卫生组织统计,目前全世界每年至少有1500万人死于心 血管疾病,且有逐年增多的趋势。目前,我国的高血压病人不 少于1亿,全国每年死于心血管疾病的人数有200万左右。那么, 威胁人类健康的主要疾病有哪些？我们应该怎样预防呢？
1.通过小组的合作探究,举例说出心血管疾病的病 因及其预防措施。
D.补充与血液凝固有关的血细胞,避免受伤后流血不止
5.癌症产生的原因很多,你认为在你生活的环境中,能引 起癌症的因素主要有哪些? 答案: ⑴物理致癌因子:X射线 、电离辐射。
⑵化学致癌因子:亚硝酸盐、黄曲霉素等。
⑶病毒致癌因子:乙型肝炎病毒、疱疹病毒等。
2.导致冠心病的主要原因中不包括( C ) A.高脂肪饮食 B.吸烟 C.经常运动 D.缺乏运动
3.在青少年和儿童中发病率最高的恶性肿瘤是白血病,目前 治疗白血病比较有效的方法是( B ) A.化学疗法 B.骨髓移植 C.放射疗法 D.基因疗法
4.给再生障碍性贫血患者进行骨髓移植，其目的是（ A ） A.使患者的血细胞不断地补充 B.使患者的白细胞源源不断地补充 C.骨髓移植后,患者的血细胞和血浆都得到及时补充
5.癌症的治疗 放 射 疗 法
化学疗法
基因疗法
Hale Waihona Puke 外科疗法请大家阅读课本P93《关注白血病》
1.关于白血病你有哪些认识？ 白血病是青少年和儿童中发病率最高的恶性肿瘤；白血病 细胞能在骨髓中和血液中恶性增殖，并随血液扩散到全身。 2.为什么治疗白血病常常要采取骨髓移植的方法？ 骨髓移植可以重建骨髓的造血组织，同样也重建了受到摧 毁的免疫系统，因而是一种有效的治疗方法。
4.自救方法: 立即将药品含于舌下。
癌
症
1.概念：癌症又称恶性肿瘤，人体除了头发、指(趾)甲以外,
几乎所有的组织、器官都能发生癌变.
2.癌症的死亡率：
胃癌>肝癌>肺癌>食道癌>乳腺癌>大肠癌>宫颈癌>白血病
(农村) (城市) ( 儿童)
3.致癌因子 ⑴物理致癌因子:X射线 、电离辐射等 ⑵化学致癌因子:亚硝酸盐、黄曲霉素等 ⑶病毒致癌因子:乙型肝炎病毒、疱疹病毒等
一、心血管疾病
1.概念：由心脏和血管的病变引起的疾病 2.冠心病：冠状动脉发生病变（如：动脉硬化、管腔变窄
等），导致心脏的肌肉暂时性缺血
二、癌症 1.概念：癌症又称恶性肿瘤 2.致癌因子：⑴物理致癌因子 ⑵化学致癌因子 ⑶病毒致癌因子
3.预防是降低癌症发病率的主要措施
1.为心肌肌肉细胞提供氧气和养料的血管是( B ) A.主动脉 B.冠状动脉 C.冠状静脉 D.肺动脉
脏的肌肉运来氧气和养料,运走
代谢废物。
3.冠心病：冠状动脉发生病变（如：动脉硬化、 管腔变窄等），导致心脏的肌肉暂时性缺血。
冠心病血管病变示意图
4.心绞痛：心脏的肌肉暂时缺血，出现胸闷、心前区痛。 5.心肌梗死：冠状动脉被凝血堵死，血液不能流通。
1.导致冠心病的主要原因:
高脂肪饮食﹑缺乏运动﹑吸烟等。 2.预防冠心病的有效方法: 养成良好的生活习惯,提高防治意识。 3.常用药品: 硝酸甘油﹑麝香保心丸等。
2.结合生活经验举例说出我国发病率高的癌症的病
因和预防癌症的主要措施。
心血管疾病
1.概念：由心脏和血管的病变引起的疾病。
2.冠状动脉
⑴在主动脉的基部，
有两条动脉贴在心脏 。冠状动脉 的外面。这两条动脉
就是冠状动脉。
⑵冠状动脉逐渐分支,深入到心 脏的肌肉中,形成毛细血管网,然 后再通过静脉,最后进入右心房。 ⑶血液通过这条途径,可以给心
苏教版八年级下册生物《第二节 威胁健康的主要疾病》(一等奖课件)
知识体系
病因：心脏和血管病变
威 心血管疾病
胁
预防
健
康
物理致癌因子
的 主 要
致癌因子 化学致癌因子 生物致癌因子
疾 癌症 预防 病 （恶性肿瘤）
化学疗法 外科疗法
治疗方法 放射疗法
基因疗法
1.下列那一项不是导致冠心病的主要原因（D ）
A.高脂肪饮食
B.缺乏运动
C.高血压
D.经常长跑
2.凡是有心绞痛的人因随身携带（ A ）
5.目前治疗白血病的有效疗法是（ B ）
A.化疗
B.造血干细胞移植
C.基因疗法 D.放射疗法
关爱生命 关注健康
第一杀手
• 心脑血管疾病
活动一：自主学习
阅读课本P91-92，独立思考下列问题： 1.什么是心血管疾病？常见的心血管疾病有哪些？
2.什么是冠心病？冠心病有哪些常见类型，如何防治？
（一）心血管疾病
定义：心脏和血管的病变引起的 疾病。
常见的有：高血压、高血脂、 冠心病、心律失常、动脉硬 化、心肌梗死、心绞痛、心 源性猝死等。
造血干细胞捐献倡议书
当我们享受惬意生活的时候，我们身边还有许多 挣扎在死亡边缘,等待捐献造血干细胞的人，等待着 万分之一甚至是百万分之一配型成功的生命曙光，更 是等待着我们的爱心!
面对着那些期盼的目光，面对那么多生命的离去， 面对那少得可怜的中华骨髓库容量，我们真的无可奈 何吗？我们的心不痛吗？
来吧！有爱心的朋友，伸出你的手臂，给等待造 血干细胞移植的同胞们,增添一份生的希望,做一名光 荣的捐献造血干细胞志愿者，让这个世界充满爱！
A、硝酸甘油
B、伤风感冒胶囊
C、止痛片
D、阿司匹林
苏教版-生物-八年级下册-第二节 威胁健康的主要疾病
生活引路，问题生成感悟致用苏教版的初中生物八年级的上册的第18章的第二节《威胁健康的主要疾病》，本节目标：举例说出常见的心血管疾病的病因及其预防措施，举例说出我国发病率高的癌症和预防癌症的主要措施。
这节内容，是与我们生活密切相关的，学生有一些生活体验，也有急切了解的知识。
如何把这些内容上活，如何让学生轻松有趣地掌握这部分知识？就书本教书本，也许会使学生原有的学习热情丧失，如同嚼蜡。
我以学生已知为起点，启动学生的参与热情，在师生互动中，以问题为支点，起动学生的求知欲，让“教与学”进入高效课堂的“快车道”。
师：什么是传染病？生：由病原体引起的，能够在人与人、人与动物之间传播的疾病。
师：有没有危害超过传染病的疾病呢？生：有。
心血管疾病和癌症。
师：心血管疾病是什么样的疾病？生：是由心脏和血管的病变引起的疾病。
师：你能够举出一些常见的心血管疾病吗？生1：高血压生2：动脉硬化生3：心律失常生4：冠心病师：我们先来了解一下冠状动脉。
冠状动脉分布在什么地方？主要作用是什么？生1：住动脉的基部，贴在心脏的外面，分支深入到心脏的肌肉中。
生2：给心脏的肌肉运来氧气和养料，同时运走代谢废物。
师：如果冠状动脉发生病变，会带来什么后果？生1：动脉硬化生2：官腔变窄师：什么是冠心病？生：冠状动脉发生病变引起的心脏肌肉缺血师：冠心病发作时，没有得到及时的治疗，会有哪些后果？生1：胸闷、心前区疼痛生2：心肌梗死生3：严重的可能死亡。
师：导致冠心病的主要原因是什么？生：高脂肪饮食、缺乏运动、吸烟师：如何预防冠心病？生：养成良好的生活习惯、提高防治意识师：如果你的朋友有心血管疾病，你将给他哪些忠告？生：少吃高脂肪饮食，多运动，不吸烟，养成良好的生活习惯。
师：患有心绞痛的病人，平时如何注意保健和自救、生：随身携带硝酸甘油、麝香保心丸。
生：将药品含于舌下。
师：正常人，无意间误食了少量硝酸甘油或者麝香保心丸，会有什么样的后果呢？生：促进心肌供血和营养，增强心肌代谢活力。
《威胁健康的主要疾病》word教案 (公开课获奖)2022年苏教版 (3)
《第二节威胁健康的主要疾病》教案背景1、面向学生：初二学生2、学科：生物3、课时：1课时4、课前准备：多媒体课件教学目标1．知识与技能〔1〕举例说出常见心血管疾病的病因及其预防措施。
〔2〕举例说出我国发病率高的癌症和预防癌症的主要措施。
2．过程与方法〔1〕能在探究实践中根据观察到的现象初步提出问题、进行合理猜测，并设计实验进行探究。
〔2〕通过实验探究解决学习中遇到的疑难问题，学习从物理现象中总结归纳科学规律的方法。
3．情感、态度和价值观〔1〕培养关注生命价值，增强互救互助意识。
〔2〕树立由消极被动地治疗疾病变为积极主动地呵护健康的健康新概念。
教学重点与难点重点：培养关注生命价值，增强互救互助意识。
难点：树立由消极被动地治疗疾病变为积极主动地呵护健康的健康新概念。
教学方法采取小组合作探究与讨论交流相结合的教学方法。
教学过程〔一〕、复习稳固这节课我们结合图片和幻灯片探究一下威胁健康的主要疾病都有哪些【多媒体——出示题目】七年级下册时我们学过心脏的结构和人体的血液循环，下面请同学们2人一组，结合心脏模型，回忆以下几个问题：【多媒体出示问题】①组成心脏的四个腔和与之相连的各血管②人体的两条循环路线——体循环和肺循环【学生答复】〔二〕、讲授新课1、血管疾病请大家阅读课本第二、三段的内容，并且结合心脏模型，看看能否找到如下问题的答案：①冠状动脉的位置在哪里？②血液在心脏的循环方式是怎样的？③冠心病、心绞痛和心肌梗死的发病机理是什么？2、癌症癌症又称为恶性肿瘤，是当今世界上严重威胁人类健康的主要疾病。
人体除了头发、指〔趾〕甲外，几乎所有的组织、器官都可能发生癌变。
常见的癌症有：胃癌、肝癌、肺癌、食道癌、乳腺癌、大肠癌、宫颈癌、白血病等。
其中发病率在城市、农村和青少年居于第一的分别是：肺癌、胃癌和白血病。
播放《白血病》视频。
教学反思：本节课以我们身边常见的心脑血管疾病及癌症的病例为切入点，听过创设情境，充分调动了学生的积极性。
苏教版初中生物八年级下册课件第二节威胁健康的主要疾病PPT模板
辐射线
化学物质
病毒
重金属
癌症
吸烟有害 健康！
细胞的癌变
由体外培养中的扁平梭形 转变成球形。
癌 细 胞
细胞的癌变
癌细胞的扩散
毛细血管
• 预防是降低癌症发病率的主要措施，在日常生活中，我们应消除 或减少环境中的致癌因子，尽可能地避免或减少接触致癌因子。
癌症的预防
• 第一，不要抽烟，抽烟者要戒烟。抽烟的人有一半会死于与抽烟相关的疾病， 其中很多是癌症。
• 3．避免过度接触阳光中的紫外线，少去环境污染严重的地方， 改善居室通风条件。
• 4．坚持体育锻炼，劳逸结合，避免过度紧张和疲劳。 • 5．正确处理人生中的各种生活事件，并避免精神刺激，学会调
整情绪，自我放松，不生闷气，豁达乐观，积极向上。 • ６.及时治疗各种癌前病变，定期接受检查，防微杜渐。
02
阅读９１页内容
思考： １什么是心血管疾病？ ２血液循环系统包括哪些？ ３心脏主要是由什么构成的？在血液循中起什么作用？ ４冠循环的作用是什么？
心血管疾病 • 由心脏和血管的病变引起的病。
心 血 管 疾 病 之 动 脉 粥 样 硬 化
冠状动脉
主动脉的基部， 贴在心脏外面 的两条动脉， 叫做冠状动脉。
• 第二，关注你吃的东西。 • 第三，多做运动。 • 第四，了解家族病史。家族病史是致命癌症的最大诱因，遗传可能导致基因
中有致癌因素。如果直系亲属（父母、兄弟姐妹、子女）有过癌症，那么你 可能需要在比较年轻的时候就做定期检查。
癌症的预防措施 1．不吸烟，也要避免被动吸烟。 2．改变不良的饮食习惯，把住“病从口入”关。如不挑食、偏食； 少吃或不吃腌、煎、炸、熏、烤的食物，不吃烧焦的食物，不吃变 质的食物；尽可能吃新鲜食物，少吃含有化学添加剂的加工食品。
威胁健康的主要疾病,苏教版生物八年级下册
•威胁健康的主要疾
美国在1900年和2003年中引起死亡的主要原因
1900年
死因 每100 000人中 所占比例
215 185 110 100 75
2003年
死因 每100 000人中 所占比例
281 205 59 31 22
感冒 结核病 心脏病 心肌梗塞 意外事故
心脏病 癌症 心肌梗塞 感冒 糖尿病
癌症
白喉
65
40
艾滋病
肝病
16
10
心血管疾病
• 是由心脏和血管疾病病变引起的疾病
常 见 的 心 血 管 疾 病
冠心病 高血压 心律不齐
冠心病
• 冠心病是冠状动脉性心脏病的简称。是 一种由于冠状动脉固定性（动脉粥样化 硬化）或动力性（血管痉挛）狭窄或阻 塞，发生冠状循环障碍，引起心肌氧供 需之间失衡而导致心肌缺血缺氧或坏死 的一种心脏病，亦称缺血性心脏病
病毒：乙肝病毒，疱疹
致癌因子
如何防癌
预防
是降低癌症发病率的主要措施
防 癌
远离致癌因子：消除或降低环境中的致癌
因子，避免或尽可能减少接触致癌因子。
治疗：外科疗法，化学疗法，放 射疗法。
新型治疗方法:基因疗法
宫颈 癌 皮肤 癌
正常细胞癌变
形 成 小 肿 瘤 形成恶性肿瘤
细胞不受控 制地生长
又称血癌，是循环系统的一 种恶性增生性病变，青少年 和儿童发病率较高。
白血病
表现：贫血、皮肤、牙龈， 鼻腔等出血，或便血，尿 血。反复感染等。
治疗：目前最有效治疗为 造血干细胞移植
导致细胞癌变原因
ห้องสมุดไป่ตู้
物理：如X射线，辐射 化学：如亚硝酸盐等
苏教版八年级生物下册第二十五章第二节 威胁健康的主要疾病
课内小结
高血压
心血管
病因 冠状动脉病变
威 疾病 胁 健
冠心
病
预防 养成良好的生活三类致癌因子
要 疾 病
癌 症
胃癌、 白血病 等
预防 尽量减少接触致癌因子 治疗 外科疗法、放射疗法、
化学疗法和基因疗法
第二节 威胁健康的主要疾病
课外链接
癌症 癌症具有细胞分化和增殖异常、生长失去控制、浸润性 和转移性等生物学特征,其发生是一个多因子、多步骤的复 杂过程,分为致癌、促癌、演进三个过程,与吸烟、感染、职 业暴露、环境污染、不合理膳食、遗传因素密切相关。
第二节 威胁健康的主要疾病
(3)引发因素: __高__血_压__ 、__糖_尿__病__、__吸_烟___、__高_脂__肪_饮__食_ 和_缺_乏__运__动_等会引发冠心病。 (4)预防方法:预防冠心病的有效方法是_养__成_良__好__的_生__活_习__惯_, 如适当参加一些体育活动,冬季注意防寒保暖,积极治疗呼 吸系统疾病,增强防治心血管疾病的意识等。凡是患有心 绞痛的病人,应随身携带_硝__酸_甘__油_等药品。
第二节 威胁健康的主要疾病
4.细胞癌变和恶性肿瘤形成:正常细胞__癌__变__→癌细胞 不__受__控_制_地生长→形成小肿瘤→形成_恶_性__肿__瘤_ 。 5.降低癌症发病率: _预__防_是降低癌症发病率的主要措施。在日 常生活中,我们应该消除或减少环境中的致癌因子,尽可能地避 免或减少接触致癌因子。
第二节 威胁健康的主要疾病
3.导致细胞癌变的致癌因子 (1)物理致癌因子,如__X_射_线___ 、 _电__离_辐__射_等; (2)化学致癌因子,如_亚__硝_酸__盐_ 、 __黄_曲__霉__毒_素___等; (3)病毒致癌因子,如_乙__型_肝__炎_病__毒_ 、 疱__疹__病_毒__等。
苏教初中生物八下《25第2节 威胁健康的主要疾病 》 (7)
4、在青少年和儿童中排在第一的恶性肿瘤是（D）
A、胃癌
B、肺癌
C、食道癌 D、白血病
5、如果心脏的肌肉暂时性缺血，可出现胸闷、
心前区疼痛，这就是通常所说的（ C）
A、冠心病
B、心肌梗死Βιβλιοθήκη C、心绞痛D、动脉硬化
6、凡是有心绞痛的人因随身携带（ A）
2.讨论：为什么治疗白血病常常要采取 骨髓移植的方法?
重建骨髓造血组织﹑重建受到摧毁的免疫系统 3.如果与某白血病患者组织配型相符合的人是你，你 愿意捐赠骨髓吗？为什么？
4.如果你可以发一条短信给……，你会说……
1．什么是白血病？ 白血病 ( Leukemia) 是发生于造血系
统的一种疾病,周围血液中经常出现幼稚 的白细胞,白细胞的总数异常增多或减少。
什么叫心血管疾病？有哪 些疾病属于心血管疾病？
心血管疾病
——就是由心脏和血管引起的疾病。
常见的有：高血压、高血脂、冠心病、 心律失常、动脉硬化、心肌梗死、心绞痛、 心源性猝死等。
主动脉 上腔静脉
右心房
右心室 下腔静脉
肺动脉 肺静脉 左心房 左心室
心脏的结构示意图
冠状 动脉
变窄的冠状动脉 动脉粥样硬化
参与小组合作，体验成功和自豪感。 逐步养成良好的生活习惯，确立积极、健康的生活态度
人们所患疾病都是传染病吗？你能举 例说明吗？ 不都是传染病，如：龋齿、 近视、心脏病、贫血
近些年来，有些疾病的危害超过传染 病，威胁人类的健康。你知道是那些吗？
心血管疾病:是由心脏和 血管的病变引起的疾病.
号称“人类第一杀 手”
我先让学生利用课间调查、收集有关的数据;上课时, 根据自己收集的数据分析出所以,在行课的过程中,学生的 情绪高涨,参与讨论时积极主动, 那些学困生也不知不觉 参与其中;从我会应用的教学环节可知教学效果良好。
威胁健康的主要疾病-苏教版八年级生物下册教案
威胁健康的主要疾病-苏教版八年级生物下册教案本篇教案旨在引导学生了解威胁健康的主要疾病及其预防方式，以提升学生的健康意识和自我保健能力。
知识梳理一、威胁健康的主要疾病1.感染性疾病：由细菌、病毒、真菌和寄生虫等感染病原体引起，如流感、肺结核、腮腺炎等。
2.慢性非传染性疾病：因环境、生活习惯等因素引起，如高血压、糖尿病、癌症等。
二、预防威胁健康的主要疾病1.加强个人卫生习惯，如勤洗手、讲究卫生饮食等，以预防感染性疾病。
2.科学合理的饮食，适量的运动，良好的心理状态等，以预防慢性非传染性疾病。
三、如何应对威胁健康的主要疾病1.保持跟医生／医院的联系，及时接受治疗。
2.增强自我保健能力，提高对个人身体的认知程度。
教学设计一、导入环节1.学生回答问题：你了解哪些威胁人的健康的疾病？2.Show and Tell：老师准备一些生病图片，进行讨论，引导学生谈论生病对个人和家庭的影响。
二、知识讲解1.讲解感染性疾病和慢性非传染性疾病的区别和代表疾病。
2.引导学生分组讨论预防威胁健康的主要疾病的措施。
三、案例分析1.案例一：小明得了流感，他应该怎么办？2.案例二：小芳患有糖尿病，她要注意哪些事项？四、学生互动1.学生分组讨论糖尿病的预防和治疗措施，并通过小组展示的方式分享。
2.学生进行问答交流，提高理解和分析问题的能力。
五、作业布置1.提问：你认为哪些生活习惯威胁着我们的健康，你会对这些生活习惯做出哪些改变？2.探究题：了解一个慢性非传染性疾病，分析它的原因和预防措施。
总结本节课通过分析主要威胁健康的疾病，引导学生了解预防和应对这些疾病的方法，并通过案例分析和学生互动进行知识的巩固和深入思考，提高学生的健康意识和自我保健能力。
同时，通过作业的布置，引导学生在日常生活中注重身体健康，努力养成良好的生活习惯，以保障自己的健康和幸福。
苏教版生物八下《威胁健康的主要疾病 》同课异构 精品教案 (5)
威胁健康的主要疾病单元、章、节第25章第2节教学内容威胁健康的主要疾病需课时： 1 课时第 1 课时课型新授教学目标知识目标：1. 举例说出常见心血管疾病的病因及其预防措施；2. 举例说出我国发病率高的癌症和预防癌症的主要措施.能力目标：1.提高学生分析问题，处理资料的能力.2.让学生尝试合作、交流、讨论等学习方式，逐步培养学生的自主学习能力. 情感态度与价值观：1.培养学生关注生命价值，增强互救互助意识；养成良好的生活习惯重点难点教学重点：1．举例说出常见心血管疾病的病因. 2．举例说出预防癌症的主要措施.教学难点：1.举例说明如何预防心血管疾病的发生.教学方法新授教学辅助手段讨论教学过程复备导入：从新闻来引入：慢性疾病对人类的危害. 引导学生来关注心血管疾病和癌症.新授：一、心血管疾病1.概念：从阅读下手，了解心血管疾病的概念.高血压、冠心病、心绞痛都是常见的心血管疾病.2.了解冠状动脉：（1）首先学生从课本来了解冠状动脉的位置和作用.（2）了解病变的冠状动脉：思考病变的动脉管腔变窄的原因. 学生讨论：生活中有哪些因素会导致管腔变窄？出示正常冠状血管与病变冠状血管的图片，让学生比较分析冠心病形成原因？3. 了解冠心病：（1）了解冠心病、心绞痛和心肌梗塞冠心病会导致心脏肌肉缺血，如果心脏暂时性缺血，会引起胸闷、心前区疼痛；如果冠状动脉被凝血堵塞，血液不能流通，就会引起心肌梗死.（2）导致冠心病的原因，学生讨论分组讨论：如何预防冠心病？讲述：冠心病不是一天两天导致的，而是一个长期积累的结果. 因此我们中学生尤其要注意什么呢？归纳：中学生从现在起要养成良好的生活习惯.你知道吗患心绞痛的人是如何自救呢? 随身携带硝酸甘油、麝香保心丸.强调心绞痛一旦发作，要立即进行含服于舌下.二、癌症1. 通过一些明星患癌症而死亡的消息来引入：癌症我国每年癌症发病率人数约260万，死亡约180万.2. 癌症的原因和种类：癌症的发病部位很多：除了头发和指甲（趾甲），几乎所有的组织、器官都有可能发生癌变.3.按照死亡人数和死亡率从高到低的顺序排列，我国常见的癌症有哪些？4.通过看图了解：癌症是如何形成的？为什么会扩散？5.学生讨论：在日常生活中有哪些方面含有致癌物质？教师总结：将致癌因子分为三类：物理致癌因子、化学致癌因子、病毒致癌因子.6.对患了癌症的患者该怎么做？有什么治疗方法？引导学生进行概括：外科疗法、化学疗法、放射疗法和基因疗法.7.由于不同类型和不同阶段的癌症治疗方法是不完全相同的. 在青少年儿童中死亡率排名第一位的白血病是如何治疗的？了解白血病的治疗是要依靠造血干细胞的配对.总结：无论是心血管疾病还是癌症，我们都应该正确去面对、去解决，共同携手，共同去关注健康，关注生命.板书设计第二节威胁健康的主要疾病一、心血管疾病二、癌症教学反思授课时间：第1节动物运动的方式一、学习目标1、说出动物运动的主要方式.2、说明动物运动方式与其生活环境的适应.3、举例说出动物运动的意义.二、预习导学1、导入：绝大多数动物（如：珊瑚虫和海葵）能够迅速改变自身的空间位置；动物的栖息环境可分、、三大类. 生活在不同环境中的动物，其运动方式表现出与相适应的现象.2、知识点一：动物在水中的运动方式主要是：①水母、乌贼可靠伞部做漂浮运动或运动.②草履虫（细胞动物【填单或多】）：靠纤毛在水中做运动.③蛙、鹅、鸭等趾间有发达的 . 有利于适应水中的生活环境.④鱼的身体呈纺锤形有利于减少在水中的，身上还长有各种鳍，人们模仿了鱼的制造了浆和橹.3、知识点二：动物在陆地上的运动方式：、、、请说出以下动物在陆地的主要运动方式：蜗牛鸵鸟袋鼠蛇大象蝗虫捕食的猎豹4、知识点三：动物在空中的主要运动方式是：①在空中飞行的有鸟类、和哺乳动物 .②是飞行动物一种省力的运动方式. 鸟类飞行的基本方式是5、思考：一种动物是否只有一种运动方式，举例说明.6、意义：生活在不同环境中的动物，运动方式也有所不同，表现出对其生活环境的 . 通过运动可以出击获取，可以逃避和迁移到适宜的场所，可以完成和等，这些都有利于动物的，有利于和种族.7、小结：（1）水环境的主要运动方式是；（2）陆地环境的主要运动方式是、、、；（3）空中环境的主要运动方式是 .8、拓展：仿生学是指模仿生物建造技术装置的科学. 在生活中有许多仿生例子，小组结合课文举例. 如：浆模仿鱼鳍，天线模仿昆虫的触角，锯子模仿锯齿草，电子蛙眼模仿青蛙， .三、课堂检测1.下列除哪项外都是青蛙的运动方式（）A.跳跃B.行走C.爬行D.游泳2.动物运动的意义是（）A.有利于进化和争得配偶B.有利于寻找食物和依赖环境C.有利于冬眠和渡过寒冬D.有利于个体生存和种族繁衍3.蚯蚓的运动方式是（）A.飞行B.蠕动C.奔跑D. 行走4.毛泽东在《沁园春•长沙》里有这样一段描写：“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”. 这里描写了动物的哪些运动方式：（）A.飞行爬行B.跳跃爬行C.跳跃游泳D.飞行游泳5.小明很喜欢看《动物世界》这一电视节目，动物的一些奇妙现象激发着他的灵感，他常把动物的行为和军事、交通工具进行类比. 下列对应关系中，不正确的是（）A.鸟在空中展翅滑翔时不会坠落下来——飞机B.鱼通过改变鱼鳔内的空气量在水中自由沉浮——潜水艇C.骆驼用宽大的足在松软的沙漠上行走自如——履带式坦克D.蝙蝠通过发出和接受超声波确定猎物的方位——雷达6.鱼的体形大多呈纺缍形，这有利于（）A.增大浮力B.减少阻力C.减少浮力D.增大阻力7、草履虫是一种单细胞生物，体表有大量纤毛，该特征有利于它在水中A、爬行B、飞行C、游泳D、奔跑。
苏教版八年级下册生物：第二节 威胁健康的主要疾病
导致细胞癌变的致癌因子
物A理dd致you癌r t因itle子
X射线、紫外线、电离辐射
化学致癌因子
亚硝酸盐、黄曲霉毒素
病毒致癌因子
乙型肝炎病毒、疱疹病毒
癌变的过程
形成小肿瘤
正常细胞癌变
癌细胞不受 控制的生长
形成恶性肿瘤
降低癌症发病率的措施：
1.消除或减少环境中的致癌因子； 2.避免或尽可能地减少接触致癌因子； 3.积极宣传防癌知识。
不吸烟、多喝蔬菜汁、多吃洋葱和大蒜、 多吃萝卜、限制高脂肪饮食
癌症的治疗
放 射 疗 法
化学疗法
基因疗法 外 科 疗 法
小结：自由谈一谈
你从本节内容 收获了什么？
结合本节内容，说说你 今后有什么样的打算或 计划？
1、为心脏肌肉细胞提供氧气和养料的血管是 （B ）
A、主动脉 B、冠状动脉 C、冠状静脉 D、肺动脉
第25章 疾病与免疫
第二节 威胁健康的主要疾病
中国十大疾病死亡排行榜
1 心血管疾病 2 恶性肿瘤 3 呼吸系统疾病 4 糖尿病 5 肝硬化 6 消化系统疾病 7 内分泌 , 营养代谢系统 8 泌尿、生殖系病 9 感染性外伤 10流行性感冒
超过38% 超过22%
16.77% 7.09% 6.18% 4.10% 3.10% 2.66% 1.49% 0.97%
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什么是心血管疾病？
心血管疾病是由心脏和血管病变引起的疾病。
常见的有：高血压、冠心病、心律失常、 动脉硬化、心肌梗死、心绞痛、心源性猝 死。
冠co状nten动t 脉
冠状动脉
变窄的冠状动脉
常见的心血管疾病
1、什么是冠心病？产生的主要原因及其预防方法？ 2、什么是心绞痛？怎样进行预防？ 3、什么是心肌梗死？