科教版一年级下册科学《期末考试卷》含答案解析
教科版一年级下册科学期末测试卷附参考答案(完整版)
教科版一年级下册科学期末测试卷一.(共5题，共10分)1.与蜗牛相似的动物不包括（）。
A. B. C.2.如图所示，该同学正在用鼻子研究物体的（）。
A.颜色B.气味C.轻重3.如图所示，搅拌（）。
A.能溶解更多的盐B.能加快盐的溶解C.能减慢盐的溶解4.蜗牛靠（）移动。
A.脚B.爪子C.腹足5.下面的事物不能流动的是（）。
A.空气B.水C.石头二.(共5题，共14分)1.我知道，找出水和牛奶的相同与不同，就是在（）。
2.白糖在水中发生的是（）现象。
3.选择词填空。
（选择一个最恰当的词语填入横线内）预测掂一掂称一称（1）两个球材料相同，大小不同用（）的方法可以最快判断谁轻谁重。
（2）两个球大小相同，材料相似，用（）的方法可以最准确判断谁轻谁重。
4.我知道，自然界中的水都是从（）流向（）的。
5.可以通过（）方法观察和比较物体的特征。
三.(共5题，共10分)1.我们都是铅笔，所以没有不同的特征。
（）2.空气无色、无味、透明、能流动。
（）3.我们不能随便乱扔垃圾。
（）4.人和动物都离不开水。
（）5.可以同时按照两个标准分类。
（）四.(共2题，共11分)1.我会连。
我们的课桌面很光滑用耳朵听洗发液香香的用眼睛看电视里响起了国歌声用舌头尝科学书是长方形的用手摸我们喝的牛奶是甜的用鼻子2.连线。
摸这个物体的表面是否光滑看这个物体的气味闻这个物体的形状五.(共2题，共10分)1.蜗牛的“家”应该是怎么样的？2.写出2种有触角的动物和3种会飞的动物。
六.(共4题，共30分)1.课上我们利用对比的方法观察和描述了一些物体的特征，请同学们再选择下面几样物体进行比较观察并填空。
1.观察物体时可以比较（）、（）、（）、（）等方面。
2.根据你观察的物体名称及它们各自具备的特点，完成下列表格的填写。
2.填一填。
①②③④⑤（1）这些物体中，按形状分类，（）和（）可以分为一类。
（2）这些物体中，可以流动的是（）。
（3）这些物体中，①和②比较，（）更光滑。
教科版小学一年级科学(下册)期末试卷(附参考答案)
教科版小学一年级科学(下册)期末试卷（附参考答案）班级：姓名：题序一二三四五总分得分一、选择题。
1、下面（）的观察行为是不对的。
A．B．C．2、我们在（）更容易找到蜗牛。
A．.干燥的地面上B．.湿润的草丛下C．.大树的叶子上3、想知道不同杯子敲击时发出的声音，我们常用的观察方法是（）。
A．看B．听C．摸4、医生用（）来测量体温。
A．温度计B．听诊器C．血压计5、银杏树慢慢变黄时，它是（）变黄。
A．从中间向边缘B．从边缘向中间C．从下往上6、蚂蚁的巢穴在（）。
A．土壤里B．水中C．大树上7、制作纸带时不会用到（）。
A．B．C．8、空气的颜色是（）。
A．无色的B．白色的C．蓝色的9、我们是根据（）来辨认植物的。
A．颜色B．形象C．气味10、与冬天相比，夏天不仅气温高，而且白天时间（）。
A．短B．长C．一样二、判断题。
1、磁铁能吸起硬币。
（）2、沙子可以做玻璃。
（）3、观察事物时，我们只需要眼睛即可。
（）4、植物可以美化环境，还可以防止水土流失。
（）5、生活中可以借助放大镜帮助观察物体。
（）6、面粉、沙子和味精都不能溶解在水中。
（）7、一拃是指张开大拇指和中指两端的距离。
（）8、竹椅子、草帽、木房子，是用植物做成的。
（）9、我们可以用皮肤来感知事物，且皮肤是最大的感官。
（）10、老虎生活在森林里。
（）三、连线题。
2条腿4条腿6条腿8条腿四、我会用尺子测量，并把结果记录下来。
橡皮长（______）厘米桌子高（______）厘米书宽（______）厘米五、小芳种了一棵植物，妈妈从超市买回了一束塑料花。
小芳想探究塑料花是不是植物。
你能推测小芳做出的判断吗？1．小芳发现：种的植物（______）长大，塑料花（______）长大。
2．种的植物（______）浇水，塑料花（______）浇水。
3．种的植物（______）阳光，塑料花（______）阳光。
4．通过以上发现，小芳推断:塑料花（）植物。
A．是B．不是参考答案一、选择题。
教科版一年级下册科学期末测试卷及参考答案(完整版)
教科版一年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.水的颜色是（）。
A.无色的B.白色的C.蓝色的2.鱼在水中靠（）游动。
A.鱼头B.鱼鳍C.鱼尾3.腿的数量最多的动物是（）。
A. B. C.4.下列物体中，不能流动的是（）。
A.牛奶B.水C.木块5.下面两个同学的操作，（）做得更好。
A.小红做完实验后整理好材料B.小刚做完实验后什么也不整理，并且把桌面弄得非常脏6.观察收集到的空气，它是（）。
A.无色、透明的B.白色、透明的C.白色、不透明的7.在校园里找不到的动物是（）。
A.蚂蚁B.蝴蝶C.老虎8.可以证明“空气是否有质量”的实验材料不会用到（）。
A.砖头、木头B.天平秤、气球9.关于空气和水的特征，下列说法中错误的是（）。
A.它们都摸得着B.它们都是无色的C.它们都是透明的10.下列不能溶解于水的是（）。
A.糖B.味精C.油二.填空题(共10题，共52分)1.到校园里寻找动物要带（）。
2.将盐、红糖、小石子分别放入水中，观察现象。
我们发现（）可以溶解，（）不能溶解。
①盐；②红糖；③小石子3.影响物体轻重的因素有（）、（）、（）。
4.说出你知道的动物：（）、（）、（）、（）和（）。
5.动物的种类有很多，它们生活在不同的地方，如鲸鱼生活在（）；马生活在（）；企鹅生活在（）等等。
6.动物的共同特征有（）、（）、（）、（）等。
7.如下图，准备一个光滑的斜面。
将水、油、洗发液分别在斜面上同一位置滴1滴，（）向下流得快。
8.动物是生物，是有（）的。
9.寻找小动物的工具有（）、（）、（）、（）。
10.水没有（），具有（）性。
三.判断题(共10题，共20分)1.我喜欢吃甜的食物。
（）2.鱼生活在水中，不需要呼吸。
（）3.我们可以按物体的形状、大小、轻重来给它们分类。
（）4.蜗牛有一对触角。
（）5.用我来平铺方形盒子，有4种平铺方式。
（）6.可以按照动物的运动方式分类。
（）7.空气看不见、摸不着，实际并不存在。
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茄子
辣椒
樱桃
苹果
草莓
四、磁铁能吸引哪些物体？把能吸引的物体在括号里画“√”。
曲别针（）木块（）塑料棒（）
玻璃杯（）大头针（）橡皮（）
练习本（）铁夹子（）布偶熊（）
五、用分类的方法整理自己的书。（请将正确的数字编号填入各自括号内）
（1）请找出语文类的书籍是（______）、（______）、（______）。
8、×
9、×
10、×
三、连线题。
1、
四、磁铁能吸引哪些物体？把能吸引的物体在括号里画“√”。
1、曲别针（√）木块（）塑料棒（）
玻璃杯（）大头针（√）橡皮（）
练习本（）铁夹子（√）布偶熊（）
五、用分类的方法整理自己的书。（请将正确的数字编号填入各自括号内）
1、1 6 8 2 34 5 7
A．茎B．根C．叶
4、想知道我们自己的体重是多少，可以用（）。
A．天平B．卷尺C．体重秤
5、在用纸带帮助测量时，要注意（）。
A．用的手指不用相同B．每拃的指尖不用相连C．一拃一拃要相连
6、下面（）的观察行为是不对的。
A． B． C．
7、观察时，我们可以用眼睛、耳朵、舌头、鼻子和皮肤等（）。
A．呼吸器官B．感觉器官C．消化器官
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班级：姓名：
题序
一
二
三
四
五
总分
得分
一、选择题。
1、把海绵里的空气排出来的方法是（）。
A．用手挤压B．浸泡在水里C．放在密闭容器中
2、下列哪种行为是在保护节约水资源（）。
A．洗完手不关水龙头就走
B．看到水龙头滴水，及时关掉
【科教版】一年级下册科学《期末考试卷》含答案
科教版一年级下学期期末考试科学试题一、我是小法官（对的打“√”，错的打“×”）（每题3分，共30分）1．金鱼生活在水中，所以它不需要空气。
（）2．观察到不知名的小动物，可以用画图的方式来记录。
（）3．蜗牛有一对触角。
（）4．把红糖和小石子放入水中，红糖能溶解，小石子不能溶解。
（）5．小明说蜗牛的“家”不能被阳光直射。
（）6．小明认为水是白色的，能流动。
（）7．轮胎花纹是粗糙的，教室地面的瓷砖是光滑的。
（）8．妈妈把味精放入水中搅拌后看不到了，她认为味精消失了。
（）9．空气无色、无味、透明、能流动。
（）10．玩具熊不是动物，因为它不会呼吸不需要空气。
（）二、单选（每空3分，共30分）1．将下列选项填到合适的括号里。
A．较重B．透明C．流动D．光滑（1）金属螺母，用手掂一掂（）；（2）玻璃珠，用手摸起来（）；（3）牛奶是可以（）的；（4）一杯水，用眼观察是（）的。
2．下列动物体内没有骨骼的是（）。
A．鱼B．鸡C．蜗牛3．蜗牛能在小棒上爬行，是因为（）。
A．腹足柔软，有粘液B．身体轻C．身体有壳4．把红糖放入水中的溶解实验中，不需要的工具是（）。
A．玻璃杯B．放大镜C．塑料棒D．棉签5．在观察蜗牛的反应实验中，应选择下列哪个工具轻轻触碰蜗牛的身体？（）A．牙签B．小棒C．镊子D．棉签6．鱼在水中靠（）呼吸。
A．嘴B．腮（sāi）C．鼻孔7．蜗牛的眼睛长在（）上。
A．长触角B．短触角C．腹足三、多选（每题3分，共18分）1．按形状分类（）是一类。
A．B．C．D．2．下列物体中（）被放入水中可以溶解。
A．盐B．红糖C．沙子D．木块3．蜗牛能在（）上爬行。
A ．玻璃B ．树枝C ．细绳D ．刀刃4．下列动物中，和蜗牛相似的动物有（ ）。
A ．B ．C ．D ．5．动物是有生命的，因为（ ）。
A ．动物需要吃食物B ．动物能自己运动C ．动物需要空气D ．动物能生长6．要想知道两块橡皮谁重谁轻，可以采用的方法有（）。
教科版小学一年级科学(下册)期末试卷(附参考答案)
教科版小学一年级科学(下册)期末试卷（附参考答案）班级：姓名：题序一二三四五总分得分一、选择题。
1、下面动物中的（）不会生活在校园里。
A．B．C．2、下列天气，适于放风筝的是（）。
A．炎热B．雷雨C．微风3、下面哪种彩笔的颜色最鲜艳（）。
A．水彩笔B．蜡笔C．彩色铅笔4、下面物体由石头做成的是（）。
A．木材B．棉被C．雕塑5、实验结束，我们应该把蚯蚓（）。
A．放回土壤B．随便乱放6、在作战中，指挥员用（）来做观察工具。
A．单筒望远镜B．双筒望远镜C．放大镜7、下列不属于“五官兄弟”的是（）。
A．眼睛B．眉毛C．舌头8、下列三个杯子中，水最多的是（）。
A．B．C．9、不可以吃的是（）。
A．大葱B．西红柿C．像巧克力的石头10、我们用大拇指和中指来测量物体，叫做（）。
A．米B．寸C．拃二、判断题。
1、同样多的水，放入一大勺盐和一小勺盐后，所形成的溶液味道不一样。
（）2、闻植物气味时要保持一定的距离。
（）3、皮肤可以感知冷热，舌头可以感知食物的冷热和味道。
（）4、推力和拉力都能改变玩具小车的状态。
（）5、夏天天气热，小狗会吐舌头。
（）6、我们可以用手去拿放大镜的镜片。
（）7、我们可以无限制的开采自然物制造人工物，不会产生影响。
（）8、把观察小动物的结果记录下来与同学们分享，是在交流。
（）9、植物叶也是有生命的。
（）10、观察蜗牛身体时，我们只能用肉眼观察。
（）三、连线题。
1、下列动物会在哪里出现？连一连。
四、观察观察我们的舌头，你有什么发现？五、在里写出水和空气的不同点，在里写出水和空气的相同点。
参考答案一、选择题。
1、C2、C3、A4、C5、A6、B7、B8、A9、C10、C二、判断题。
1、√2、√3、√4、√5、√6、×7、×8、√9、√10、×三、连线题。
1、四、观察观察我们的舌头，你有什么发现？1、舌头上有很多小粒粒，软软的。
五、在里写出水和空气的不同点，在里写出水和空气的相同点。
【科教版】一年级下册科学《期末考试试卷》(含答案)
【科教版】一年级下册科学《期末考试试卷》(含答案)科教版一年级下学期期末考试科学试题一、辨一辨，对的画“√"，错的画“×"。
1.空气和水都是无色、无味、透明的。
()2.蜗牛没有牙齿。
()3.食盐能被水溶解。
()4.我们可以根据物体的特征给物体分类。
()5.我们不能随便乱扔垃圾。
()6.蜗牛的两对触角顶端都有眼睛。
()7.玩具狗会叫，所以它是动物。
()二、连一连。
8.将下面的物体与相应的性质连起来。
9.将下面的动物与它们的生活环境连起来。
10.将下面的动物与它们的运动方式连起来。
11.将下列行为与所需工具连起来。
12.猜谜语，连接相应的动物。
一身毛，四只手，坐着像人，走着像狗。
兔子沟里来，沟里串，背了针，忘了线。
大象鼻子像钩子，耳朵像扇子，大腿像柱子。
刺猬船板硬，船面高，四把桨，逐步摇。
乌龟耳朵长，尾巴短，只吃菜，不吃饭。
猴子13.填一填。
①②③④⑤（1）这些物体中，按形状分类，________和________可以分为一类，________和________可以分（2）这些物体中，可以流动的是________。
（3）①和②比较，________更小。
（4）展望：③和④比较，________更重一些。
答案与解析1、辨一辨，对的画“√"，错的画“×"。
1.【答案】正确【剖析】【解答】空气和水都是无色无味透亮的物质。
所以问题的说法是正确的。
【分析】空气是我们天天都呼吸着的“生命气体”，它分层覆盖在地球外表，透亮且无色无味，它主要由氮气和氧气构成，对人类的生存和生产有重要影响；水是由氢、氧两种元素构成的无机物，无毒。
在常温常压下为无色无味的透亮液体，被称为人类生命的源泉。
2.【谜底】错误【剖析】【解答】蜗牛有牙齿，并且数量非常多。
所以问题的说法是错误的。
【分析】蜗牛的牙齿长在两个触角最前面的凹凸的圆圆的阿谁就是她的眼睛，她的牙齿就长在眼睛的上面。
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教科版一年级下册科学期末测试卷一.(共5题，共10分)1.如图所示，①②两种平铺方式，（）。
A.①装得多B.②装得多C.装得一样多2.没有气味的是（）。
A.洗发液B.水C.臭豆腐3.把小石子放入水中，发现小石子（）。
A.没有溶解B.溶解了4.鱼靠（）来游动。
A. B. C.5.观察蜗牛的口时会用到（）。
A. B. C.二.(共5题，共28分)1.为了发现物体的特征，可以从（）、（）、（）、（）方面比较。
2.蜗牛生活需要（）、（）、（）等。
3.蜗牛的家不能被（），要把家建立在（）。
4.和蜗牛相似的动物有（）、（）、（）等。
5.要观察动物的（）和（）情况。
三.(共5题，共10分)1.动物是人类的朋友，我们要爱护它们。
（）2.小鸟生活在土里。
（）3.蜗牛用触角来感知周围环境。
（）4.蜗牛有一对触角。
（）5.观察小动物时不要损坏它们的“家”。
（）四.(共2题，共11分)1.给下面的物体分类，用线连起来。
红豆土酒精白糖不能被水溶解能被水溶解盐小石子醋食用油2.猜猜它们分别是谁，用线连起来。
圆圆的，很轻，很小。
圆柱形，硬硬的，较重。
细长的，表面粗糙，能吃。
五.(共2题，共10分)1.关于水，你还能提出哪些想知道的问题？2.我们有哪些观察物体特征的方法？至少写出3种。
六.(共4题，共24分)1.画出一种你观察到的小动物。
2.填一填。
①②③④⑤（1）这些物体中，按形状分类，（）和（）可以分为一类，（）和（）可以分（2）这些物体中，可以流动的是（）。
（3）①和②比较，（）更小。
（4）预测：③和④比较，（）更重一些。
3.下面两个碗的形状和大小都相同。
1.比较它们轻重的最简便方法是（）。
A. B. C.2.如果两个碗的轻重不同，说明物体的轻重与（）有关。
A.大小B.材质C.形状4.观察蜗牛怎样吃东西。
1.蜗牛的牙齿长在（）上。
A.嘴唇B.喉咙C.舌头2.蜗牛吃食物时是（）。
A.用牙齿直接咬断B.用牙齿磨碎C.直接吞下3.蜗牛最喜欢吃的食物是（）。
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科教版科学一年级下学期
期末测试卷
一、找一找。
1.将下列词语的序号填到横线上。
①重②三角形③光滑④流动⑤透明
（1）金属螺母用手掂着比较________。
（2）玻璃珠摸起来比较________。
（3）牛奶是可以________的。
二、判一判
2.我们可以通过对比认识物体的特征。
（）
3.由于污染，我们吸入的空气有时候有些刺鼻。
（）
4.把物体装进盒子，不同的平铺方法，装的数量是一样的。
（）
5.观察动物时，我们借助工具可以观察到更多。
（）
6.为了方便研究，我们可以对动物进行分类。
（）
三、连一连
7.把谜语中所描述的特征与相应的动物连线。
8.我们可以从哪些方面来描述水的特征?把观察的方法和观察到的特征连起来吧。
颜色气味光滑度形状
无色光滑无固定形状无味
四、选一选
9.采用( )平铺方式，能在盒子里装得更多。
A.
B.
10.( )测量物体的重量更准确。
A.
B.
11.当用棉签轻轻碰触蜗牛身体时，蜗牛( )。
A.缩进壳里
B.没有反应
五、想一想、答一答
12.空气有什么特征?你是怎样知道的?
13.画一种你知道的动物，确保你的图画能回答这些问题：你所画的动物需要怎样的生存条件?它属于哪一种类的动物?
14.导盲犬可以帮助盲人安全地走路、乘车和传递物品；蚯蚓可以使土壤疏松，利于植物的生长；蜣螂以粪便为食，它是大自然的“清洁工”……动物是人类的好朋友，想一想，你能为动物做些什么呢?写出来吧。
答案与解析
一、找一找。
1.【答案】（1）①
（2）③
（3）④
【解析】
二、判一判
2.【答案】正确
【解析】
3.【答案】正确
【解析】
4.【答案】错误
【解析】
5.【答案】正确
【解析】
6.【答案】正确
【解析】
三、连一连
7.【答案】
【解析】
8.【答案】
【解析】
四、选一选
9.【答案】B
【解析】
10.【答案】B
【解析】
11.【答案】A
【解析】
五、想一想、答一答
12.【答案】解:用眼睛看，空气是无色的；用鼻子闻，空气是无味的；用塑料袋收集一袋空气，用手捏塑料袋，形状可以变化，说明空气是没有固定形状的在装空气的塑料袋中放上水或者木块，它们都在塑料袋的下面，说明空气是很轻的。
【解析】
13.【答案】答案不唯一，合理即可。
【解析】
14.【答案】给小鸟做个窝，让它有栖息的地方(答案不唯一，合理即可)。
【解析】。