难忘的一件小事习作指导精品PPT课件
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《难忘的一件小事》作文教学课件
读一读，说说下列句子中运用了什么描写方法？
4.我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的 分数，我把头轻轻地了下去，目光躲闪着 ，脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后 那生气和失望的表情，可是，我还是让她 失望了，这已经不是第一次了……（ ） 5.他老是皱着眉头，不大说话。笑容几乎在 他的脸上是绝了迹似的。（ ） 6.风呼呼的刮者，卷起的沙石张狂的拍打着 窗玻璃；天越来越暗，小树在狂风中摇摇 晃晃。（）
精彩结尾之万能结尾
● 虽然事情已经过了XXX（那么 久，几个月，好几天之类），但是每 当我XXX（看见什么人，听到什么声 ，看见什么情景）时，还是会想起 ……（你要写的事）。这令人终生难 忘的事时时XXX（告诉，鞭笞，警告 ，激励）着我，……（你的感受）。
作文时间40分钟
40分钟 30分钟 20分钟 10分钟
• 作文开头： • 在我的脑海中,有许多的事情,像沙滩上的贝壳 捡也捡不完,像天上的星星数也数不清。至今有一 件事情让我难忘,使我记忆犹新。
•
生活像一场电影，电影中有无数精彩的小镜 头。那一个个小镜头就是生活中的小事，在这些 小事中，有一件事我难以忘怀。 在成长的道路上，发生过许许多多的事情。 有的事跟随着时间的流逝已经淡忘了，有些事却 让我还记忆犹新，其中有一件事就让我很开心难 忘。
尝试运用上述描写方法，想一想，说一说，在下 列情景中的人物会说些什么？想些什么？做些什 么？神态会有什么变化？
1.当你再次偷偷从妈妈的钱包里，拿了1
元零花钱时，妈妈发现后，她会怎样 对待你？
2.好朋友的脚扭伤了，你每天都帮他背
书包，扶着他回家，老师在班会课上 表扬了你 ，并给你发了一个小奖品， 此时你会有何表现呢？
难忘的一件小事
• 每个人心中都有难忘的事，在我的记忆中 ，有一件特别的事让我非常难忘。 • 那是我三年级的事了。那次半期考试，老 师把数学试卷发下来，要我们带回家让家长签 字。我一看试卷，惊呆了，才七十五分。我心 想：“糟了，要是让爸爸知道了，准会被骂， 如果不让爸爸看，爸爸没签名，老师一定会发 现的。怎么办呢……对了，干脆自己签个名算 了，或许老师还发现不了。”于是，我回到家 里，一声不吭，怕露马脚。爸爸回来了，问： “志颖，考试成绩出来了吗？”这时，我慌
三年级作文记一件难忘的事PPT课件
第5页/共31页
• 做家务 玩游戏
快乐
……
难忘
难过
被批评
助人为乐
第6页/共31页
后悔
敞开心扉：
•请把你最难忘的事情说给 大家听听！
为什么会留在记忆深处？
第7页/共31页
记叙文的”要素”： 时间 地点 人物 开始 经过 结果
写出难忘之处 把过程写清楚
第8页/共31页
描写方法
……
……
六要素
一件难忘的事
我最难忘。那就是…….
第17页/共31页
一件难忘的事 人生经历的事情很多很多，有喜有悲， 有笑有泪，人生真可谓是多姿多彩。当然， 我也不例外。在我的生活中，有一件事使 我最难忘。那就是…….
第18页/共31页Fra bibliotek例文（2）
第19页/共31页
• 在我童年的时候，有许多让我印象深刻的事， 比如：游泳、钓鱼……但我最难忘的就是在 我二年级的时候捉泥鳅的事情了。
第26页/共31页
可是，不该发生的事情还是发生了。老师接过试卷
一看，二话不说，抛下句“重签”。我懊悔极了。 下午，我把试卷递给爸爸，心里想：一场悲剧即将发
生。果然，爸爸“怦”地一声把试卷甩在桌子上，表情可 怕极了，像只发怒的豹子。我被吓哭了。
爸爸把我拉到厨房，拿起鞭子向我打来。我吓得跪下 来，哭着说：“爸爸，别打了，我再也不敢了！”爸爸终 于心软了，拉起我，拿出一快毛巾，哀声说：“长那么大 就学坏了！你要知道了，分数固然重要，但思想更加重要。 你骗别人一次，别人就永远也不相信你。” 接着，爸爸 给我讲了《狼来了》的故事。我感到非常惭愧，我不正象 故事中的小男孩吗？于是，我向爸爸承认了错误。
欢欢什么了？我说：“我喂欢欢一袋玉米粒”，爷爷
• 做家务 玩游戏
快乐
……
难忘
难过
被批评
助人为乐
第6页/共31页
后悔
敞开心扉：
•请把你最难忘的事情说给 大家听听！
为什么会留在记忆深处？
第7页/共31页
记叙文的”要素”： 时间 地点 人物 开始 经过 结果
写出难忘之处 把过程写清楚
第8页/共31页
描写方法
……
……
六要素
一件难忘的事
我最难忘。那就是…….
第17页/共31页
一件难忘的事 人生经历的事情很多很多，有喜有悲， 有笑有泪，人生真可谓是多姿多彩。当然， 我也不例外。在我的生活中，有一件事使 我最难忘。那就是…….
第18页/共31页Fra bibliotek例文（2）
第19页/共31页
• 在我童年的时候，有许多让我印象深刻的事， 比如：游泳、钓鱼……但我最难忘的就是在 我二年级的时候捉泥鳅的事情了。
第26页/共31页
可是，不该发生的事情还是发生了。老师接过试卷
一看，二话不说，抛下句“重签”。我懊悔极了。 下午，我把试卷递给爸爸，心里想：一场悲剧即将发
生。果然，爸爸“怦”地一声把试卷甩在桌子上，表情可 怕极了，像只发怒的豹子。我被吓哭了。
爸爸把我拉到厨房，拿起鞭子向我打来。我吓得跪下 来，哭着说：“爸爸，别打了，我再也不敢了！”爸爸终 于心软了，拉起我，拿出一快毛巾，哀声说：“长那么大 就学坏了！你要知道了，分数固然重要，但思想更加重要。 你骗别人一次，别人就永远也不相信你。” 接着，爸爸 给我讲了《狼来了》的故事。我感到非常惭愧，我不正象 故事中的小男孩吗？于是，我向爸爸承认了错误。
欢欢什么了？我说：“我喂欢欢一袋玉米粒”，爷爷
作文一件难忘的事ppt课件
在学习上对我是多么严格呀!他要是知道我的成绩那
么差劲，一顿“鞭打皮肉”准少不了。
“怎么办？我得想个办法。”我终于想出了个办
法，冒充爸爸签名，不让爸爸知道。我趁着爸爸去铲
草，从他的房间拿出钢笔，模仿爸爸的字迹。
上午，我把试卷小心翼翼地交给给老师，心理祈
祷：老师你可千万别看出什么破绽。
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不该发生的事情还是发生了，老师接过试卷一看， 二话不说，抛下句“重签”。我懊悔极了。
在我的生活中发生过许多事情，它们 就像一个个五彩缤纷的泡泡，在我心中 的那一片草原里飞舞。我现在就挑一个 紫色的泡泡给你看看，这是最美丽的一 个泡泡。
9
三年级的一天，放学后。我正在收拾 自己的书和作业本，当我快要收完的时候。 我发现自己的一个家庭作业本不见了。我 就找，找呀找。呀！找到了！它在地下。 这时，一个同学走过来踩了一脚。我火冒 三丈地说：“你哪根神经搭做了，要踩我 的本子。”她说：“对不起，我没有看见 这儿有个本子。”她立刻捡起来给我。我 说：“都弄脏了，给我有什么用。”她说： “那我明天陪你一个吧。”
10
回到家，爸爸看见我。就问：“儿子，发
生什么事拉？”我说：“我同学不注意踩到
我本子拉。”爸爸说：“既然是不注意的，
那就算了。”我说：“那他总得赔我一个本
子吧！”爸爸说：“一个本子哪有这么重
要？”我明白了爸爸的意思。 第二天，来到
学校。她赔了我一个本子。我说：“对不
起。”我羞愧地走出教室，我边走边想：
下午，我把试卷递给爸爸，心里想：一场悲剧即 将发生。果然，把爸爸怦地一声把试卷甩在桌子上， 表情可怕极了，像只发怒的豹子。我被吓哭了。
爸爸把我拉到厨房，拿起鞭子向我打来，我吓 得跪下来哭着说：“爸爸，别打了，我再也不敢 了！”爸爸终于心软了，拉起我，拿出一快毛巾， 哀声说：“长那么大就学坏了，你要知道了，分数 固然重要，但思想跟加重要，你骗别人一次，别人 就永远也不相信你。”爸爸接着给我讲了狼来了的 故事。我感到非常惭愧，我不正象故事中的小男孩， 我向爸爸承认了错误。
《难忘的一件小事》作文教学课件
精彩结尾:结尾注意点题，写出感想。
●这就是我最难忘的一件小事。这件事让 我明白了，做什么事都不容易，但只要你 努力付出了，就一定会有收获！ ●成长的路上，一路走来，深一脚浅一脚 的，正因为经历了这件小事，才让我长大 了许多。 ●回想起当时的所作所为，我不禁对自己 所犯的错误，后悔万分。我决定洗心革面，
描写方法 难忘的一件小事
时间 心理 地点 人物
六要素
外貌
环境 结果
感想
开头：让她给我买一个芭比娃娃，被她拒
绝了！叫她帮我做一些事，她总是说自己的 事情自己做。
结尾：妈妈不给我买昂贵的芭比娃娃是让
我学会勤俭节约，妈妈教育我，自己的事情 自己做，是让我学会独立生活。
首尾呼应） 开头和结尾做到了（
要把一篇文章写得更好，需要注意什么？ 1、交代好六要素； 2、注意运用人物的语言、动作、心理、神态 等描写； 3、合理运用ABB式、AABB式、四字词语及拟 声词等，或者一些名言警句，使你的作文语 言生动具体； 4、恰当运用比喻、拟人、排比等修辞手法。
如何写是关键
难忘的一件小事
难忘的一件小事
① 在我的心目中，妈妈总是很小气，让她给 我买一个芭比娃娃，被她拒绝了！叫她帮我做一 些事，她总是说自己的事情自己做。所以，我有 点怀疑：我是不是妈妈从外面捡来的呢？ ②但是，有一件小事深深地感动了我。记得 那天早晨上学时，晴空万里。可是，正要放学的 时候，粗大的雨点儿毫无征兆地落了下来，打在 我窗前的玻璃上叭叭直响。雨越下越大，我透过 玻璃窗向外望去，天地间像挂起了无比宽大的珠 帘，迷蒙蒙的一片。这时，放学铃声响了。
教室，我打开卷子一看，哈哈！真是“急中 生字”啊！跟爸爸的笔迹差不了多少，老师 一定看不出来。心里顿时轻松多了。在交试 卷时，老师看了一下，果然没有看出来。 几天过去了，爸爸见我的试卷没发，就 找到我的老师，一问才知道已经发了试卷， 我冒名顶替自己签名，蒙混过关。 回到家，爸爸并没有骂我，给我讲了许 多道理。每当回忆起这件事，我就会羞愧得 脸红。我永远也不会忘了它，它时时提醒着 我要做一个诚实的人。
三四年级作文——我最难忘的一件事PPT课件
14
2020/1/16
四、结尾的写法
照应开头 联系、呼应部分的内容，再次使用开头部分 的重点字词 写所感 写出自己的感想、感受或感情（写出其中之 一即可） 例：如课文《颐和园》 开头：北京的颐和园是个美丽的大公园。 结尾照应开头，写出了感受： 颐和园到处都有美丽的景色，说也说不 尽，希望你有机会去细细玩赏。
2020/1/16
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2020/1/16
二、开头的写法
1 开门见山法
开门见山，是个比喻。用在写作中，顾名思义，就 是表示文章一开头，就告诉人家，这篇文章写得是什么， 或者交代时间、地点、人物、事件等几个要素。
这种开头又称“单刀直入”式，有直截了当的特点， 写法简明、易学，效果也好，是作文中最常用的一种开 头方法。
2020/1/16
6
一、要把一件事的“六要素”交代清楚:
①时间： 直接交代； 或通过描述把事情发生的环境写清楚 ；
2020/1/16
7
词句积累：
清晨：天刚露出鱼肚白 ，东方泛白，天刚破晓…… 中午：阳光灿烂的正午，烈日当空的正午，太阳喷火
的正午…… 傍晚：日落西山，晚霞似火，太阳西垂，鸟儿归巢，
2020/1/16
16
修改后：
那是去年冬日的一天，爸爸妈妈都出去办事了，只留我
一个人在家。到了傍晚，我忽然听见有人在敲门，于是我就
打开门，可是连一个人影也没有。我想，可能是来客以为家
里没人走了，也没什么奇怪的。可过了一会儿，又有人敲门，
这次我赶快跑去开门，可人又走了。第三次敲门时，我再一
次开门，还是没人，我非常生气，以为是哪个淘气的小孩在
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四、结尾的写法
照应开头 联系、呼应部分的内容，再次使用开头部分 的重点字词 写所感 写出自己的感想、感受或感情（写出其中之 一即可） 例：如课文《颐和园》 开头：北京的颐和园是个美丽的大公园。 结尾照应开头，写出了感受： 颐和园到处都有美丽的景色，说也说不 尽，希望你有机会去细细玩赏。
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二、开头的写法
1 开门见山法
开门见山，是个比喻。用在写作中，顾名思义，就 是表示文章一开头，就告诉人家，这篇文章写得是什么， 或者交代时间、地点、人物、事件等几个要素。
这种开头又称“单刀直入”式，有直截了当的特点， 写法简明、易学，效果也好，是作文中最常用的一种开 头方法。
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一、要把一件事的“六要素”交代清楚:
①时间： 直接交代； 或通过描述把事情发生的环境写清楚 ；
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词句积累：
清晨：天刚露出鱼肚白 ，东方泛白，天刚破晓…… 中午：阳光灿烂的正午，烈日当空的正午，太阳喷火
的正午…… 傍晚：日落西山，晚霞似火，太阳西垂，鸟儿归巢，
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修改后：
那是去年冬日的一天，爸爸妈妈都出去办事了，只留我
一个人在家。到了傍晚，我忽然听见有人在敲门，于是我就
打开门，可是连一个人影也没有。我想，可能是来客以为家
里没人走了，也没什么奇怪的。可过了一会儿，又有人敲门，
这次我赶快跑去开门，可人又走了。第三次敲门时，我再一
次开门，还是没人，我非常生气，以为是哪个淘气的小孩在
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《难忘的一件小事》作文教学课件
● 虽然事情已经过了XXX（那么 久，几个月，好几天之类），但是每 当我XXX（看见什么人，听到什么声 ，看见什么情景）时，还是会想起 ……（你要写的事）。这令人终生难 忘的事时时XXX（告诉，鞭笞，警告 ，激励）着我，……（你的感受）。
作文时间40分钟
40分钟 30分钟 20分钟语句是否通顺； 2、检查六要素都齐全了吗； 3、检查有没有开头、中间、结尾几部分； 4、检查有没有语言、动作、心理等描写方法； 5、检查有没有用到积累的好词语或句子； 6、检查有没有点题。
范文引路
难忘的一件小事
• 每个人心中都有难忘的事，在我的记忆中 ，有一件特别的事让我非常难忘。 • 那是我三年级的事了。那次半期考试，老 师把数学试卷发下来，要我们带回家让家长签 字。我一看试卷，惊呆了，才七十五分。我心 想：“糟了，要是让爸爸知道了，准会被骂， 如果不让爸爸看，爸爸没签名，老师一定会发 现的。怎么办呢……对了，干脆自己签个名算 了，或许老师还发现不了。”于是，我回到家 里，一声不吭，怕露马脚。爸爸回来了，问： “志颖，考试成绩出来了吗？”这时，我慌
• 教室，我打开卷子一看，哈哈！真是“急中 生字”啊！跟爸爸的笔迹差不了多少，老师 一定看不出来。心里顿时轻松多了。在交试 卷时，老师看了一下，果然没有看出来。 • 几天过去了，爸爸见我的试卷没发，就 找到我的老师，一问才知道已经发了试卷， 我冒名顶替自己签名，蒙混过关。 • 回到家，爸爸并没有骂我，给我讲了许 多道理。每当回忆起这件事，我就会羞愧得 脸红。我永远也不会忘了它，它时时提醒着 我要做一个诚实的人。
2.想象必须产生在现实生活的基础上。 3.思想内容要健康，富有教育意义。
难忘的一件小事
同学们，你们已经小学四年级 了，在你们的成长过程中，肯定有 很多令你难忘的事情，其中有开心 的事、悲伤的事、忧愁的事……
作文时间40分钟
40分钟 30分钟 20分钟语句是否通顺； 2、检查六要素都齐全了吗； 3、检查有没有开头、中间、结尾几部分； 4、检查有没有语言、动作、心理等描写方法； 5、检查有没有用到积累的好词语或句子； 6、检查有没有点题。
范文引路
难忘的一件小事
• 每个人心中都有难忘的事，在我的记忆中 ，有一件特别的事让我非常难忘。 • 那是我三年级的事了。那次半期考试，老 师把数学试卷发下来，要我们带回家让家长签 字。我一看试卷，惊呆了，才七十五分。我心 想：“糟了，要是让爸爸知道了，准会被骂， 如果不让爸爸看，爸爸没签名，老师一定会发 现的。怎么办呢……对了，干脆自己签个名算 了，或许老师还发现不了。”于是，我回到家 里，一声不吭，怕露马脚。爸爸回来了，问： “志颖，考试成绩出来了吗？”这时，我慌
• 教室，我打开卷子一看，哈哈！真是“急中 生字”啊！跟爸爸的笔迹差不了多少，老师 一定看不出来。心里顿时轻松多了。在交试 卷时，老师看了一下，果然没有看出来。 • 几天过去了，爸爸见我的试卷没发，就 找到我的老师，一问才知道已经发了试卷， 我冒名顶替自己签名，蒙混过关。 • 回到家，爸爸并没有骂我，给我讲了许 多道理。每当回忆起这件事，我就会羞愧得 脸红。我永远也不会忘了它，它时时提醒着 我要做一个诚实的人。
2.想象必须产生在现实生活的基础上。 3.思想内容要健康，富有教育意义。
难忘的一件小事
同学们，你们已经小学四年级 了，在你们的成长过程中，肯定有 很多令你难忘的事情，其中有开心 的事、悲伤的事、忧愁的事……
一件难忘的事_图PPT课件
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一堂让人难忘的英语课
下午第一节是我喜欢上的英语课。
开始上课了，刘老师并没有要我们打开课本，而是笑盈盈地对同学们说：”今 天跟
大家做一个游戏，我需要一位同学上来配合一下。”同学们都很纳闷，怎么上英 语课
还要做游戏。这其中必有缘故。可是谁也不敢举手。沉默片刻，一只手高高地举 了起
来，原来是坐在第一排的刘英同学。（写出了同学们的疑问——事情的起因）
“““对对对不不不起起同同学学们们，，我我来来晚晚了了。。””李刚惊奇地问：“老师，您的病……李”老李师老笑师着笑说着：说“：你“看你我现
在看不我是现很在好不吗是？很”好吗？”但我知道，只要是细心的人，都能苍从白那的苍面白庞的、面干庞裂、的干嘴裂唇的嘴唇看
出李老师刚发过高烧。
““今今天天我我们们继继续续学学习习应应用用题题。。””李李老老师师细细心心地地讲讲着着新新课课，，声声音音是是那那么么地地洪洪亮亮。我。正我认正真认地真
表的情表。情。我我终终于于明明白白了了：：老老师师是是用用她她那那强强烈烈的的责责任任感感和和对对我我们们的的爱爱心心，，忍忍过过了了这这短短暂暂而而又又漫漫长
的长四的十四十分分钟钟啊啊! !我被李老师那无私而伟大的精神深深地感动了，我的眼睛湿润了。我发现同
学20们20也/1/1是泪光闪闪，我们站起来向李老师走去……
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说一说，你们都经历了什么令你难忘的事？
2020/1/1
4 难堪 羞愧 懊恼 悔恨
2020/1/1
5
一件难忘的事
仔细审题 题材
记事
数量
一件
中心
难忘（快乐、感人、 伤心、有趣等）
2020/1/1
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难忘的事：
六年级作文指导——一件印象深刻的事精品PPT课件
❖ 2、家庭影院
如家里发生的趣事；家庭的娱乐活动；家庭小风波、小烦恼；家 务劳动；家中节日、假日、生日的事；家人户外活动……
❖ 3、校园风云
如班级中发生的事；生动的课堂；比赛活动；同学之间、师生之 间的事；竞选故事；学科活动、班队活动、社会实践活动；班级 劳动；夏令营；“六一”节、教师节、家长会、考试等事。
❖生活中有哪些令你 难忘记得事情？
记忆搜索
一件印象深刻的事
最难忘的事情是
难忘的原因是
难忘的一幕是
作文的开头怎么写？ 1、开头要注意点题 2、开头要用好修辞 3、开头要巧设悬念 4、开头要创设情境 5、开头要……直奔主题
开头 （1）、时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已 随日子的消失而褪色。但有一件事，让我历历在 目，感动不已——那一份深沉的母爱。 （2）、人的一生中会发生许许多多的事，但令我 印象最深刻的事，是发生在那年夏天的一件事。 （3）、妈妈为我做过无数的事，我都记不清楚了。 唯独那一个闷热的晚上，妈妈拿着扇子给我扇风 的事，我至今记忆犹新。 （4）、 一个手势，一个动作，有时令人感动； 一份歉然，一份等待，有时令人难忘......在我的 脑海里，曾经有过这样一段回忆：那是在一次放 学回家的路上......
❖
❖ 这时教练走过来微笑地对我说：“光使劲蹬 是不行的，得手脚并用，注意协调。才能游的快、 远！”这时妈妈也走了过来对我说：“不要灰心， 加油！努力。”听了教练和妈妈的话我的信心百 增，于是我听着教练的口号：“收、翻、蹬、 夹、。”开始练了起来，我先把手伸出去往外扒 同时蹬出双脚然后把双手收回做一个祈祷的样子 同时把双脚收回来。就这么一次又一次地练习着。 我感觉自己在水中的动作慢慢地协调了许多，速 度也在慢慢地提高，我心花怒放高兴的不得了， 终于学会了游泳了，噢耶！这一天可真累呀，可 是心中却像吃了蜜一样甜。因为我不仅学会了游 还懂得了一个道理：要想找到珊瑚和玛瑙，就得 下到海里；要想找到宝石和碧玉，就得翻过万水 千山。
如家里发生的趣事；家庭的娱乐活动；家庭小风波、小烦恼；家 务劳动；家中节日、假日、生日的事；家人户外活动……
❖ 3、校园风云
如班级中发生的事；生动的课堂；比赛活动；同学之间、师生之 间的事；竞选故事；学科活动、班队活动、社会实践活动；班级 劳动；夏令营；“六一”节、教师节、家长会、考试等事。
❖生活中有哪些令你 难忘记得事情？
记忆搜索
一件印象深刻的事
最难忘的事情是
难忘的原因是
难忘的一幕是
作文的开头怎么写？ 1、开头要注意点题 2、开头要用好修辞 3、开头要巧设悬念 4、开头要创设情境 5、开头要……直奔主题
开头 （1）、时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已 随日子的消失而褪色。但有一件事，让我历历在 目，感动不已——那一份深沉的母爱。 （2）、人的一生中会发生许许多多的事，但令我 印象最深刻的事，是发生在那年夏天的一件事。 （3）、妈妈为我做过无数的事，我都记不清楚了。 唯独那一个闷热的晚上，妈妈拿着扇子给我扇风 的事，我至今记忆犹新。 （4）、 一个手势，一个动作，有时令人感动； 一份歉然，一份等待，有时令人难忘......在我的 脑海里，曾经有过这样一段回忆：那是在一次放 学回家的路上......
❖
❖ 这时教练走过来微笑地对我说：“光使劲蹬 是不行的，得手脚并用，注意协调。才能游的快、 远！”这时妈妈也走了过来对我说：“不要灰心， 加油！努力。”听了教练和妈妈的话我的信心百 增，于是我听着教练的口号：“收、翻、蹬、 夹、。”开始练了起来，我先把手伸出去往外扒 同时蹬出双脚然后把双手收回做一个祈祷的样子 同时把双脚收回来。就这么一次又一次地练习着。 我感觉自己在水中的动作慢慢地协调了许多，速 度也在慢慢地提高，我心花怒放高兴的不得了， 终于学会了游泳了，噢耶！这一天可真累呀，可 是心中却像吃了蜜一样甜。因为我不仅学会了游 还懂得了一个道理：要想找到珊瑚和玛瑙，就得 下到海里；要想找到宝石和碧玉，就得翻过万水 千山。
作文--难忘的一件事PPT
我爱万圣节
安庆市外国语学校小学部 郭斯钦
星期天的下午，我们终于迎来了期盼已久的万圣节活 动。经过老师和同学们的精心装饰，整个校园穿上了奇特 而漂亮的衣服，迎接来自本校和外来客人的光临。
一走进操场，我们仿佛置身在欢闹的海洋里。大家带 着面具，还有的人穿上了幽灵服，外教居然变成了吸血鬼， 吓得我心惊肉跳，来到这儿，让人感觉是不是来到了外星 球。你看，操场四周是南瓜展览，各式各样的南瓜被同学 们雕刻成长胡子老爷爷，可怕的妖怪，漂亮的花篮，美丽 的凤凰……看得我目不暇接。你听，主席台上好热闹，原 来各班同学大展才艺，唱歌跳舞为节日伴奏。 不知不觉，活动就要结束了，今天真是开心的一天， 我想大声说：“我爱万圣节！”
敞开心扉：
• 请把你最难忘的事情说给大家听听！
心 有 灵 犀
游戏规则:可以用动作语言提示,但 不能说出题目上的任何一个字.两 分分钟内正确最多的组合胜利。
•东 张 西 望
•目 瞪 口 呆
•掩 耳 盗 铃
•捶 胸 顿 足
•八 仙 过 海
•九 牛 一 毛
•手舞足蹈
•井 底 之 蛙
•画 蛇 添 足
妙笔生花
• 以生活中难忘的一件事为内
容，写一难忘”对象 • 2.突出“难忘”重点 • 3.点明“难忘”的原因
记叙文要素：
时间 地点 人物 起因 经过 结果 写出难忘之处 把经历写具体
开头优美语段：
• 1.我经历过许许多多事情，就像天上那一颗 颗闪耀的星星。有些暗淡的星星，我已淡 忘，但那颗极为闪亮的星星所代表的那件 事，在我心中久久都不能忘怀 。 • 2.在我的记忆中，许多往事如同沙滩上的脚 印，当海浪卷来的时候，便消失无踪。而 有些往事就如海底的珊瑚丛，永远鲜亮。 其中有一丛珊瑚最大、最美，那就是这件 事。
中考作文指导《一件难忘的事》课件26张
“怎么办？我得想个办法。”我终于想出了个办 法，冒充爸爸签名，不让爸爸知道。我趁着爸爸去铲 草，从他的房间拿出钢笔，模仿爸爸的字迹。
上午，我把试卷小心翼翼地交给给老师，心理祈 祷：老师你可千万别看出什么破绽。
不该发生的事情还是发生了，老师接过试卷一看， 二话不说，抛下句“重签”。我懊悔极了。
下午，我把试卷递给爸爸，心里想：一场悲剧即 将发生。果然，把爸爸怦地一声把试卷甩在桌子上， 表情可怕极了，像只发怒的豹子。我被吓哭了。
为什么会留在记忆深处？ 3、书写工整，注意不写错别字。
我继续盯着水面，如同寻宝一样，突然我的脑子里冒出一个好主意。 一件难忘的事 三年前我刚入学不久，学习十分散漫。 人生经历的事情很多很多，有喜有悲， 我望了望我的分数，心里十分害怕。 公园里有一条小溪，我们高兴地说：“我们去捉泥鳅吧！ 我火冒三丈地说：“你哪根神经搭做了，要踩我的本子。 在我的生活中发生过许多事情，它们就像一个个五彩缤纷的泡泡，在我心中的那一片草原里飞舞。
速抓住一条，它在我手上乱转，我就 我把这几件十事条使泥我鳅难一以起忘赶怀到，一这个位浅年滩轻滩叔上叔去的，文我明想举：动这是下很你值们得可我跑们不去了学了习吧。！
我在望一了 个望天我气的晴分朗数的，星心期里天十，分我害和怕妈。妈一起高高兴兴地去二姨妈家。 我这坐将了 是三我个人站生后路，途就中上一来件了让一我位无七法十忘多怀岁的的小老事爷，爷它，让他我左明手白还做拿事着要一先个考行虑李好包在，做突，然否，则我会看犯见大一错个 的年。轻叔叔站起来就说：“老爷爷，
在我的生活中发生过许多事 情，它们就像一个个五彩缤纷 的泡泡，在我心中的那一片草 原里飞舞。我现在就挑一个 紫色的泡泡给你看看，这是最 美丽的一个泡泡。
例 文 （ ）
2
上午，我把试卷小心翼翼地交给给老师，心理祈 祷：老师你可千万别看出什么破绽。
不该发生的事情还是发生了，老师接过试卷一看， 二话不说，抛下句“重签”。我懊悔极了。
下午，我把试卷递给爸爸，心里想：一场悲剧即 将发生。果然，把爸爸怦地一声把试卷甩在桌子上， 表情可怕极了，像只发怒的豹子。我被吓哭了。
为什么会留在记忆深处？ 3、书写工整，注意不写错别字。
我继续盯着水面，如同寻宝一样，突然我的脑子里冒出一个好主意。 一件难忘的事 三年前我刚入学不久，学习十分散漫。 人生经历的事情很多很多，有喜有悲， 我望了望我的分数，心里十分害怕。 公园里有一条小溪，我们高兴地说：“我们去捉泥鳅吧！ 我火冒三丈地说：“你哪根神经搭做了，要踩我的本子。 在我的生活中发生过许多事情，它们就像一个个五彩缤纷的泡泡，在我心中的那一片草原里飞舞。
速抓住一条，它在我手上乱转，我就 我把这几件十事条使泥我鳅难一以起忘赶怀到，一这个位浅年滩轻滩叔上叔去的，文我明想举：动这是下很你值们得可我跑们不去了学了习吧。！
我在望一了 个望天我气的晴分朗数的，星心期里天十，分我害和怕妈。妈一起高高兴兴地去二姨妈家。 我这坐将了 是三我个人站生后路，途就中上一来件了让一我位无七法十忘多怀岁的的小老事爷，爷它，让他我左明手白还做拿事着要一先个考行虑李好包在，做突，然否，则我会看犯见大一错个 的年。轻叔叔站起来就说：“老爷爷，
在我的生活中发生过许多事 情，它们就像一个个五彩缤纷 的泡泡，在我心中的那一片草 原里飞舞。我现在就挑一个 紫色的泡泡给你看看，这是最 美丽的一个泡泡。
例 文 （ ）
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A、写一件事情要按照事情发展的顺 序来写，把事情发生的时间、地点、人物 、起因、经过、结果写清楚。
B、事情的经过应该作为重点来写， 写的时候要抓住人物的外貌、动作、语言 、神态、心理等进行细致的描写。
开头方法： （1）开门见山法 （2）引用法 （3）描写法 （4）设问法 （5）对比法 （6）提示中心法 （7）对话开头法
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
3. “孩子，”爸爸拍拍我的肩，说“你要相信自己，如果 连你自己都不相信自己，那还有谁会相信你呢？”（）
读一读，说说下列句子中运用了什么描写方法？
4.我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，
我把头轻轻地低了下去，目光躲闪着，脑袋像过 电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表 情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第一 次了……（ ） 5.他老是皱着眉头，不大说话。笑容几乎在他的脸 上是绝了迹似的。（ ） 6.风呼呼的刮着，卷起的沙石张狂的拍打着窗玻璃 ；天越来越暗，小树在狂风中摇摇晃晃。（）
结尾方法 （1）抒情式 （2）明理式 （3）自然式 （ 4）发问式 （5）总结式 （6）呼应式
精彩开头、结尾推荐
精彩开头
● 翻开我记忆的相册，许多往事就像那一张张
绚丽缤纷的彩照，留给我美好的回忆。惟有一件 小事，却像一张暴光的底片，给我涂上了永远抹 不去的污点。
● 漫漫的人生道路是坎坷的，是艰辛的。发生
同学们，你们已经小学四年级 了，在你们的成长过程中，肯定有 很多令你难忘的事情，其中有开心 的事、悲伤的事、忧愁的事……
说一说，你们都经历了什么令你难忘的事？
难忘的一件小事
仔细审题 明确要求 题材
记事
数量
一件
中心 难忘（快乐、感人、
伤心、有趣等）
比较事情，哪一件更难忘？
（1）没听妈妈的劝告，把钱放在浅兜里， 结果跑丢了。 （2）不听爸爸的话，在火车站乱跑，与爸 爸失散，急得爸爸差点犯了心脏病。
精彩结尾:结尾注意点题，写出感想。
●这就是我最难忘的一件小事。这件事让 我明白了，做什么事都不容易，但只要你 努力付出了，就一定会有收获！
●成长的路上，一路走来，深一脚浅一脚 的，正因为经历了这件小事，才让我长大 了许多。
●回想起当时的所作所为，我不禁对自己 所犯的错误，后悔万分。我决定洗心革面，
要把一篇文章写得更好，需要注意什么？
1、交代好六要素； 2、注意运用人物的语言、动作、心理、神态等描写；
3、合理运用ABB式、AABB式、四字词语及拟声词等，或者一些名言警句，使你 的作文语言生动具体； 4、恰当运用比喻、拟人、排比等修辞手法。
突发奇想 自鸣得意 异想天开 束手就擒 东倒西歪 名副其实 洋洋得意 哈哈大笑 跃跃欲试 七手八脚 手舞足蹈 气喘吁吁 无忧无虑 手足无措 自作聪明 羞愧难当 浑水摸鱼 鸡飞狗跳 幼稚可笑 前俯后仰 摩拳擦掌 心花怒放 兴高采烈 情不自禁 眉开眼笑 喜出望外 欣喜若狂 神秘兮兮 欢天喜地 沾沾自喜 笑逐颜开 心满意足 大喜过望 得意忘形 调皮捣蛋 斤斤计较 迫不及待 悔恨交加 糊里糊涂 怦怦直跳 心有余悸 沮丧万分 惴惴不安 追悔莫及 无地自容 悔恨交加 痛定思痛 弄巧成拙
的事如满天的繁星多得数也数不完，但令我最难 忘的还是那件小事。
● 往事如风 ，风来风去，无影无踪 ；往 事如梦，那件小事却带给我心中永远无法 入梦的惊喜（遗憾、激动……）
●我长这么大,经历过许许多多的事情,在 我的脑海里,有一件事令我终身难忘.
●在我的记忆中有许多事情令我 至今难以忘却。
（1）不遵守交通规则，骑车闯红灯，被警 察批评。 （2）不遵守交通规则，翻越隔离栏杆，后 背被铁签子划破，缝合了十几针，留下了 一道明显的伤痕。
到 因为
（事件）我感 ， 。
拟题方法： 1、找关键词句法；
2、人物﹢事件法；
3、直接以事件做题目。
描写方法
为何难忘
事
六要素
心理
难忘的一件小事
时间 地点 人物
做个诚实、正直的人！
精彩结尾之万能结尾
虽然事情已经过了XXX（那么久， 几个月，好几天之类），但是每当我 XXX（看见什么人，听到什么声，看 见什么情景）时，还是会想起……（ 你要写的事）。这令人终生难忘的事 时时XXX（告诉，鞭笞，警告，激励 ）着我，……（你的感受）。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
外貌 神态
结果 感想
读一读，说说下列句子中运用了什么描写方法？
1.爸爸同意了她的要求，她顿时心花怒放，喜悦飞上眉梢 ，两只眼睛眯得像两个小小的月牙儿。（ ）
2.小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠 近它。靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的 两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。（ ）