当记忆流经奥斯维辛

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当记忆流经奥斯维辛读后感

当记忆流经奥斯维辛读后感

当记忆流经奥斯维辛读后感读后感一嗨,朋友!跟你聊聊我读《当记忆流经奥斯维辛》的感受哈。

刚开始读这本书的时候,心里真的是沉甸甸的。

那里面描述的场景,简直不敢想象。

可越往后读,越觉得这不仅仅是一段悲惨的历史,更是对人性的深深拷问。

我就在想啊,怎么会有人能做出这么残忍的事情?人性怎么能扭曲到这种地步?但是,在这黑暗的背后,我也看到了一丝希望。

那些幸存者的坚强,他们对生活的不放弃,真的太让人佩服啦!读完这本书,我觉得自己更应该珍惜现在的生活。

我们每天能自由地笑,自由地做自己想做的事情,这是多么幸福啊!而且,我们不能忘记历史,得从中学到点什么,要让这样的悲剧永远不再发生。

这本书让我感触超多,心里久久不能平静。

真希望更多的人能读到它,能一起记住那段历史,一起守护现在的和平与美好。

读后感二亲,我来和你讲讲我读完《当记忆流经奥斯维辛》的想法哈。

哇塞,刚翻开这本书,就被一种沉重的氛围给包围了。

那些文字,就好像把我直接带到了奥斯维辛那个可怕的地方。

你知道吗?看到书里描述的种种惨状,我眼泪都止不住。

那些无辜的人们遭受的苦难,真的是太不公平了。

感觉心都要碎成一地了。

可是呢,在这一片黑暗中,总有一些闪光点。

比如那些互相帮助、互相支持的人们,他们的善良和勇敢,就像黑暗中的烛光,给人温暖和希望。

我不停地问自己,如果我身处那样的环境,我能坚持下来吗?答案我真的不知道。

但我知道,从这些人的经历中,我明白了生命的可贵和坚强的力量。

这本书读完后,好长一段时间我都沉浸在那种情绪里。

它让我更加懂得感恩,感恩我现在所拥有的一切。

也让我下定决心,要做一个善良、有爱心的人,去传递温暖,去阻止任何可能的恶。

朋友,真心推荐你也读一读这本书,相信你也会有很多很多的感触哒!。

《奥斯维辛没有什么新闻》完成版

《奥斯维辛没有什么新闻》完成版

2、这是一个二十多岁的姑娘,长得丰满,可爱, 皮肤细白,金发碧眼。她在温和地微笑着,似 乎是为着一个美好而又隐秘的梦想而微笑。
那一只,就是上次那一只, 那么丰富、明亮、耀眼的黄色, 或许,那是太阳金色的泪水 滴在白色的石头上…… 那样、那样的一种金黄 轻盈得翩然直上。 它离去了,我相信,这是因为 它自己要告别这个世界。
• 参观者默默地迈着步子,先是很快地望上一 眼……他们的步履不由得慢了下来。 • 开头,他们表情茫然,因为他们不晓得这是干说 明使的。 • 不由自主地停下脚步,浑身发抖。 • 一个参观者惊惧万分,张大了嘴巴,他想叫,但 是叫不出来” • 他们感到自己也在被窒息 。 • 另一位参观者进来,她跪了下来,在自己胸前画 十字。 • 参观者用恳求的目光彼此看了一眼,然后对解说 员说:“够了。”
遇难者的遗物
“…一看到成堆的头发和婴儿的鞋子,…停下脚步,浑身发 抖。…” ——《奥斯维辛没有什么新闻》
奥斯维辛集中营里拥挤的囚犯宿舍
“…这些三层的长条盒子,…在这样大一块地方,每夜要 塞进去五到十人睡觉…”
部分死难者的照片
“…这是数以千计的照片,是囚徒们的照片。他们都死了——这些面对 照相机镜头的男人和妇女,都知道死亡在等待着他们…”
60
今天的‚死亡墙‛
德国总理向遇难者致哀
61年前的奥斯维辛 集中营
今天的奥斯维辛集中营 博物馆
‚一个参观者惊惧万分,张大了嘴巴,他 想叫,但是叫不出来——原来,在女牢房, 他看到了一个盒子。‛这是什么描写, 有 何作用?
课文开头写集中营所在地“阳光明媚温暖, 一行行白杨树婆娑起舞,在大门附近的草地上, 还有儿童在追逐游戏。”结尾又写道:“这里 阳光明媚,绿树成荫,在集中营大门附近,孩 子们高兴地嬉戏。”这是一幅多么美好的和平 的景象。这样写有什么作用?

【满分作文】高考满分作文 当记忆流经奥斯威辛

【满分作文】高考满分作文 当记忆流经奥斯威辛

【满分作文】高考满分作文当记忆流经奥斯威辛当记忆流经奥斯威辛70年前的今天,二战尚未结束,德军占领波兰的奥斯威辛集中营被推到历史的前台。

奥斯威辛,这个魔鬼的化身,成为了二战中最黑暗的角落。

在那里,数以百万计的无辜生命消失在了毁灭的火光之中,成为了历史的痛楚。

70年过去了,奥斯威辛依然在我们心间留下了深深的伤痕,让我们铭记这段历史的悲哀。

我站在了奥斯威辛,这个曾经沐浴在鲜血之中的地方。

站在集中营的入口处,我仿佛听到了当年囚禁在这里的无辜者的哭声。

四周的铁丝网上还残留着当年任意剥夺人们自由的印记,仿佛还在诉说着当年的苦痛。

一步一步走着,我仿佛看到了当年那些绝望的眼睛,那些被摧残的灵魂,那些无法给自己和家人带来希望的人。

我感到了一种莫名的痛楚,一种深深的悲哀。

在这片土地上,人性的丑恶被铭刻了下来,而那些无辜者遭受的折磨和压迫成为了历史的一个痛点。

每一处都有着值得铭记的历史,而奥斯威辛则是历史中最艰难、最残酷的一页。

这是一个值得铭记的地方,更是一段无法磨灭的记忆。

我走过了集中营的每一个角落,走过了那些电刑室、毒气室、焚尸炉,每一处都让我心碎,每一处都让我感受到人性的罪恶。

在那里,我看到了当年的历史,听到了当年的哭声,感受到了当年的痛苦。

每一次走过,每一次停留,都给我打开了一扇窗,让我更加深刻地理解了历史的苦楚。

奥斯威辛,这个历史的伤痛,成为了我心中永远无法忘却的记忆。

70年过去了,奥斯威辛已经不再是那片鲜血之地,但那段历史依然让人揪心。

我们不能忘记那些无辜的生命,我们也不能忘记那段历史。

奥斯威辛应该成为一个永远流传的记忆,让世人牢记那段历史的罪恶和悲哀,警醒我们不能忘记人性的丑恶,更要珍惜和平与自由。

70年过去了,我们不能让历史的悲剧再次上演。

在那片骨灰尚未凉透的土地上,我们应该懂得更多的珍惜、理解和和平。

奥斯威辛是一个值得铭记的地方,更是一段历史就该永远铭刻在我们心中的记忆。

当记忆流经奥斯威辛,我们感受到的不仅仅是历史的悲哀,更应该是对和平的向往和对人性的深刻思考。

《奥斯维辛没有什么新闻》

《奥斯维辛没有什么新闻》

理解句子的含义:
在奥斯维辛,没有可以作祷告的地方。
这是一句很精辟的议论,富于情感的张力。 做祷告,或者是为了求得上帝的谅解,或者 是为了求得上帝的保佑。但是在奥斯维辛, 做祷告的地方是没有的,因为刽子手丧失了 人性,双手沾满了无辜者的鲜血,他们是不 可能向上帝祷告忏悔自己的罪行的;而无辜 的人们成为刽子手刀俎上的肉,无计可逃, 他们也没有办法求得上帝的保佑。
拓展思考
1)、二战德国的忏悔和日本的忏悔比较
德国二战后深刻反 省错误,德国国内永 远禁止任何纳粹物品 的出现,对中小学生 进行反纳粹教育,在 教科书了写进这段历 史,并且在每年的圣 诞节向所有受到德军 迫害的犹太人或他们 1970年12月7日,时东德总统勃 的亲属提供各种礼品 兰特来到华沙犹太人死难者纪 念碑献上花圈。 。
“玻璃窗内成对的头发和婴儿的鞋子……”
奥斯维辛集中营里 拥挤的囚犯宿舍
“…这些三层的长条盒子,… 在这样大一块地方,每夜要塞 进去五到十人睡觉…” ——《奥斯维辛没有什么 新闻》
奥斯维辛集中营受害的妇女
集中营里 的万人坑
集中营中被用 来做实验的儿 童
部分死难者的照片
“…这是数以千计的照片,是囚徒们的照片。他们都死了——这些面对 照相机镜头的男人和妇女,都知道死亡在等待着他们…”
奥斯维辛。
奥斯维辛(Auschwitz)集中营: 奥斯维辛位 于波兰南部小波兰省境内,1940年4月27日,德 国法西斯头子希姆莱下令在此修建最大的灭绝 人性的杀人工厂——奥斯维辛集中营,并于同 年6月14日将首批犯人运抵奥斯维辛。1941年对 集中营进行了扩建,二战结束时,整个集中营 占地面积达40平方公里。除斯塔姆拉格、布热 金卡、莫诺维采三个主要集中营外,还有45个 分营。营内采用毒气室等各种方法屠杀、虐待 囚犯,5个焚尸炉平均每天焚尸1万具。包括中 国人在内的28个民族的400万人死于集中营,其 中犹太人最多,达250万。1947年被开辟为国家 博物馆。1979年被列入联合国世界文化遗产名 录。

写人的作文开头和结尾(8篇)

写人的作文开头和结尾(8篇)

写人的作文开头和结尾(8篇)在那块小石头掉下来后,不一会儿,许多垃圾都陆续掉了下来,堆放在村口,一时间臭气熏天。

村民们实在忍不住了,跑到村口去查看。

有几个人在翻看国家的机密文件,还有人在看姑娘们的日记。

村民们奔走相告,过了一天,城里人又来了。

大家聚集在洞边,那些记者扛着昂贵的摄像机争抢着最佳的角度。

一辆大卡车的司机不知道这事,往洞里倾倒垃圾,被警察制止了。

学者后悔地站在洞边,“我怎么没有想到事态会别变得那么严重呢?”那位买洞的商人暗想,如果把人进去,不就可以做太空旅行了吗,还可以再回到地面。

只要用科学手段预测到顾客的降落地点,在那放一个超大的垫子,这也不失为一个赚钱的好商机呀!有人注意到了这个正又在做发财梦的商人,“大家看!”他愤怒的用手指指着那个商人。

大众的目光投向了那位商人说,“你被全票通缉了!”商人感到事情有些不妙,他撒开腿,急忙坐上他新买的法拉利牌汽车逃走了。

可大家才不会让他这么容易就逃走了,在前面路边卖油的大叔见了,顾不上自己的生意,愣往路上倒了3大桶食用油。

商人一惊,准备绕道,但他反应得太慢了。

车轮在油层上不停地打滑。

偏到路边撞在一棵大树上,漂亮的车头撞变形了。

警察冲了上去,把他擒住。

他以前的顾客们冲他喊,“赔钱,你这个投机取巧的奸商!”人类也为此付出了代价,这段时间里,瘟疫横行,环境污染严重。

不少地区还引发了各种灾难。

大街小巷臭烘烘的,人们不得不戴上口罩。

国务院下令,立刻整改环境,先把那先垃圾处理掉。

经过多年的努力,世界焕然一新。

这时的地球才真正的美好。

天空晴空万里,清澈如洗,就像是透明的玻璃一样。

那位商人的结果呢?这些年啊,他被迫参加了许多整改活动,例如:植树造林、五水共治、劳动改造村民们也自愿报名了志愿者,轮流去为地球做贡献,使地球越来越美丽。

如今,那位商人被发配到南极保护企鹅,和环境保护者们一起维护生态的平衡。

(二)当然,那块微不足道的小石头根本就没引起他的丝毫注意。

每天清晨海洋和天空都浓缩成一线蔚蓝色,玻璃般透明的河水又重新开始了一天的流淌。

【高一作文】当记忆流经奥斯威辛

【高一作文】当记忆流经奥斯威辛

【高一作文】当记忆流经奥斯威辛世界上最黑暗的角落伫立着一座静默的纪念碑,它被命名为奥斯威辛。

通过门洞的身躯穿行似乎闻到了曾经在这片土地上流淌的血腥与苦难。

那是一段历史,也是一段记忆,它穿梭于岁月之间,使得奥斯威辛永远不会被遗忘。

奥斯威辛集中营是纳粹统治下最大最臭名昭著的集中营之一。

在第二次世界大战期间,无辜的生命在这里被戕害,他们的痛苦与恐惧填满了这片土地。

当我站在这个地方的时候,无法想象当年的恐怖景象。

空荡的监狱犹如黑洞,吞没了无数鲜活的生命。

铁丝网的伤疤仍留在原地,不断提醒着我们历史的残酷。

奥斯威辛,不仅仅是一座纪念碑,更代表着历史的警醒和人类的反思。

走进这里,我仿佛穿越到历史的那个黑暗时期。

铺在地面上的沙土使得我的脚步沉重,压抑的气氛深深地附着在我的身上。

走在狭小的牢房前,我感受着囚犯们曾经的心情。

在无尽的黑夜里,没有温暖的阳光,没有亲人的问候,他们渐渐沉湎于绝望与死神的威胁。

奥斯威辛给我留下了深刻的印象,它不仅仅是对历史的怀念,更是对人类尊严的警示。

无论是那些被迫害者,还是那些加害者,每一个人都应该对这段历史负起责任。

我们不能忘记历史,因为只有通过反思历史,我们才能理解并改变现实。

当我浸润在这片历史的土地上时,内心油然而生一种对和平与尊严的珍惜之情。

奥斯威辛是一个警醒我们不要重蹈覆辙的地方。

纪念碑上镌刻的“永远不要忘记”告诉我们,岁月可以改变,但历史不能被掩盖。

对于人类来说,历史就是一面镜子,我们可以从中看到我们自己的影像。

那些参观奥斯威辛的人,不仅仅是为了怀念那些不幸遭难的人,更是要反思我们自己的行为,保护和平与尊严。

当记忆流经奥斯威辛,深邃的历史永远不会被遗忘。

让我们珍惜和平,尊重人权,共同努力创造一个更加美好的未来。

无论是种族、国籍还是宗教,我们都应该团结在一起,抵制战争与仇恨,以人类共同的利益为出发点,去建设一个和谐的世界。

奥斯威辛,是战争的残酷,也是和平的呐喊。

当记忆流经奥斯威辛,让我们一起默念那些惨痛的回忆,为和平而努力。

应试作文立意的常用技巧

应试作文立意的常用技巧

立意 应有 崇高 的使命 感要 求高 中生
雅韵,明清的小说散文,都源源不断地 为精神注入营养。 “ 青青子矜,悠悠我 心”的求贤若渴; “ 锦瑟无端五十弦.

某一方面 、 某一领域的具体内容,为大 而空 、 宽而虚的话题找一个具体而又小 巧的突破口, 便于从小处着手,以小事
件、小题材反映大主题、大思想 ,从具
在审题立意时 , 要善于领会命题者的意 图和思想倾向, 要善于联想社会生活中 的 亮点, 善于选取一些具有崇高使命感
的古今人物和事件,从中提炼出高远的
弦一柱 思华 年” 的缱绻 情思 ; “ 上 塞
长城空白许, 中 镜 衰鬓已先斑”的壮志
难酬; “ 苍山负雪,明烛天南”的瑰丽
体而微的内容或事件中折射出深刻的思 想光芒。与之相反,小题大做则是把具 体窄小的题目从大处着手, 来反映大主 题、大思想。 大题小做、 小中见大是使文章立意 深刻、 具有厚重历史感的重要方法。因 此, 我们要及时掌握这种化大为小 、 化 整体为局部的方法 ,通过生活中的小事 情、 事件中的小角度. 来反映广阔的现
错误 ,其他 的一切均 无从谈起 。
这里的鲜明,是指一篇文章中作者 的情感 、 态度 、 观点应清楚、明确,绝 不含糊 。要做到鲜明,可从两方面人
手 ,一 是 “ ”,一是 “ ” 理 情而 这又是 为什么呢? 因为他们没有 忘
记。 ”


实生 活,揭示深刻的社会 主题。请看 20 年山东考生 《 07 当记忆流经奥斯维 辛 》的开篇:
植 林
“ 历史的车轮压过奥斯维辛,听 当
到的是 男人 的怒 吼与女人 的尖 1 ,看到
的是母亲的哭泣与孩子的惊恐。而今,

作文写作方法:记叙文完美的结尾的六大绝招

作文写作方法:记叙文完美的结尾的六大绝招

作文写作方法:记叙文完美的结尾的六大绝招【记叙文完美的结尾的六大绝招】一、画龙点睛法这种结尾方式,就是在文章结束时,以全文的内容为依托,运用简洁的语言,把主题思想明确地表达出来,或者在全文即将煞尾时,把写作意旨交待清楚,所以这种结尾方法又称“卒章显志法”。

有时,用来总结全文的还可以是名言、警句或诗句,这样的结尾更是言简意赅,起到画龙点睛的作用。

【例一】(作文材料:丛飞的故事。

题目《落红》)一花如此,对人则毋庸多言,记得有两句诗写得很好——“落红不是无情物,化作春泥更护花”。

【例二】(话题“2007年全国卷Ⅰ漫画‘摔了一跤’”,题目《让我摔一跤,继续前行》)当我成功了,再来回顾摔的这一跤,我心中成功的喜悦将会把疲惫吹尽。

让我摔一跤,继续前行。

【例三】名篇《驿路梨花》的结尾我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开”。

二、自然结束法在把内容表达完了之后,自然而然地收束全文,而不去设计蕴意深刻的哲理语句,这样的结尾称为“自然结束法”。

它完全避免了画蛇添足、无病呻吟的毛病,显得单纯明快、朴素无华。

但讲究“自然”并不意味着随心所欲,马虎草率,而是顺着文思发展的自然趋势结束全文。

【例一】(题目《季节》)今年的秋天不一样,林子里没有落叶,小根带着他离开后学校寄来的学费全免通知书上学去了。

他相信,明年的夏天是凉爽的,愉快的……【例二】(话题“行走在消逝中”,题目《石榴树》)今夏,我又回去了一次,在快到外婆家拐弯的那个路口,一株枝叶繁茂的石榴树映入了我的眼帘,红星点点,生机盎然,我的童年的记忆之门在刹那间被打开。

有外公慈祥的笑容,有小东西的成长,还有又红又大的石榴和我的眼泪,它们都化成了树上的红星,在微风吹拂下摇曳着、飞舞着,只是我不知道它是不是外公亲手为我种的那一棵。

三、首尾呼应法结尾与开头相呼应,写出既呼应开头又不简单重复的语句,这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。

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(07山东)请以“时间不会使记忆风化”为话题,写一篇不少于800字的文章。

“记忆”可以是生命个体的记忆,也可以是一个家庭、一个国家、一个民族的记忆甚至是整个人类的记忆。

所谓“风化,其实就是对过往的遗忘,对历史的麻木。

什么样的记忆才不会被时间风化?肯定是那些在人生路上烙下深刻印记的经历,或者是民族发展过程中刻骨铭心的事件。

从写作过程中的选材看,本作文写作选材的角度可大可小。

小者写一己之情感,发一时之感慨,可以抒情,可以议论;大者可写一个民族甚至人类的经历,思考那些重大历史事件的历史意义。

可写人生的光荣,可写历史的耻辱……当记忆流经奥斯维辛当历史的车轮压过奥斯维辛,听到的是男人的怒吼与女人的尖叫,看到的是母亲的哭泣与孩子的惊恐。

而今,奥斯维辛的天空湛蓝而且透明,一排排高耸的建筑直插云霄,似要打破这里的宁静。

难道时间已将历史风化,坚忍的犹太民族已似“一笑泯恩仇”。

没有!不但犹太人没有忘记那曾经的苦难,德国人民也没有忘记。

每当犹太纪念日那天,德国总理总是站在营前,默默悔过。

男儿跪地惊天动地,何况总理,而这又是为什么呢?因为他们没有忘记。

忘记历史就意味着背叛。

任时间长河滚滚不息,他们没有忘记。

犹太人没有忘记,因为他们知耻而后勇,于是在诺贝尔奖面前,他们经常是胜利者。

德国人没有忘记,因为他们把昨日的罪过,当作今日的教训,防止明日的错误。

全世界人民都没有忘记,因为和平是我们每一个人的渴望。

时间不会使记忆风化,谁都不想让奥斯维辛的哥特式建筑真正打破世界的宁静,但这也不会影响到我们忘记中的伤痕,它只会作为我们的一个和平的标志,以示警钟常鸣。

现在的犹太民族早得到了公正的对待,但他们也未曾将自己的历史忘掉,即使那是一段令人不堪回首的记忆。

古人云“天地有正气,杂然赋流形。

下则为河岳,上则为日星,于人曰浩然,沛乎塞苍溟”。

犹太人正是凭着这一股浩然之气,将心中的愤怒转化成一股复兴民族的决心。

不要以为不声不语的他们已将历史忘却,时间永远不会使有些记忆风化,就像叶延滨永远不会将荒野无灯的感触忘记一样,奥斯维辛也永不会将屈辱的历史遗忘,即使时间不断轮回。

那天,奥斯维辛警钟长鸣;那天,犹太人民饱含热泪;那天,记忆流经这和平的世界;那天,和平在向那极端的功利者和道貌岸然的战争者宣判;胜利的钟声会在和平者的心中响彻整个胸膛。

时间永远不会将奥斯维辛风化在记忆底层!上海卷2011高考作文题1、犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文:一切都会过去。

2、契柯夫小说中的一个人物在戒指上也有一句铭文:一切都不会过去。

这两句寓有深意的铭文,引起了你怎样的思考?自选角度,自拟题目,写一篇文章,要求:(1)不少于800字,(2)不要写成诗歌,(3)不得透露相关个人信息。

参考范文一:那辉煌的盛唐早已过去,但诗歌仍千百年来在人们心间流淌;古希腊的城邦早已覆亡,而那自由民主的星火却依旧蔓延,在更深广的土地上,燃烧了几千年。

犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文:“一切都会过去”。

是的,没有什么可以永存,最宏伟的大厦最终也不过化作历史风尘中的一把碎土,但我们创造过的思想与美,却在它们的载体与躯壳湮灭后,化作历史风沙中的一抹余香,缠绕亘古,永不逝去。

当年左光斗被魏忠贤杀害后,他的喉骨被命令磨成粉,随后魏忠贤一饮而下连喉骨也彻底地碎了,魏忠贤才彻底放心了,如此,你还如何再上书、进言?他却不知,自己饮下的,是一生的恐惧那东林党人的傲骨不灭,他们的灵魂成为奸恶之人永远的噩梦,也幻化成为历史一曲永恒悲壮的绝响。

是的,一切都不会过去。

形式的过去预言着内涵的永存而今,在这个身边风景迅速变化的时代里,你是否曾闻到,那风中的余香?古龙曾说,有人的地方就有江湖;而有生活的地方,有人生活的地方,就有传承与遗留。

有那么多人感慨的无非物质文化遗产的丧失,于是他们迫切地想重建,想发扬光大,如此并没有错,只是有许多的文化,它随着历史的云烟,早已很难在当今世界坐上一把辉煌的交椅。

它们的位置,应当成为风中的淡淡香气,人们精神家园的盆景,在无声中滋养与温润我们的感情。

那些遗忘是必然的啊,传统的审美,或是略带迷信色彩的习俗,它们其实从未在身边消散,只是硬性地想换回轰轰烈烈的纪念形式,我们才反会感到它们逝去的姿态。

并且一切都能,都值得成为那风中的余香,逝与留的辩证正是自然与历史最智慧的斟酌。

当表面随着风沙渐渐融化,那内核也正缓缓显露它的精华,时光逝留的沙漏,更能让我们看清事物真正的价值。

大西北的敦煌,曾经的飞天完整而清晰,但对画上它的人,它只是壁画;如今的它虽干涸百孔,却更能承担历史的厚重,真正的杰作,必是经过历史风霜的淘洗,然后逝去了一些,却更余留了真和美我们这个时代,是否想让后世回望的时候能找寻到如此一些不灭的精魂?那就让文学的泡沫,让市场的包装淡去些吧,它们,只会在风中逸散。

一直难忘的一次画展,是新兴的画家自办的,朋友看到一幅画问我,那究竟是传统画风还是后现代的?我看着那幅画,很温暖。

那一刻,我仿佛闻到了风中的余香。

范文二:一切都会过去,三年时光荏苒,红了樱桃,绿了芭蕉。

一切都不会过去,山一程,水一程。

心向学生那畔行,夜深千盏灯。

三年,一千日夜,而今,随着一个个身影淡入考场,终将画上休止符。

一切都会过去,即使平日一再谈心,课上一再重复,考前一再关照,昨夜一再叮嘱,今日,终是到来。

高三的教室空了,高三的办公室静了,这一届学生就这样要被送走了,相伴不过到黎明,而今天已明。

梧桐细雨,都已成昨夜点点滴滴,时间灰烬,逃不过风中逝去。

再苦再难的日子,都会过去,迎来了雨后天晴,习惯了云淡风轻,何妨且吟且唱且徐行。

莫问画眉深浅,深信菱歌可抵万金。

一切都会过去,风雨如此,阴霾如此,烦忧如此,心向远方,终脱羁绊,了无牵挂。

昨日的复习又如何,今日的考试又如何,相信自己,我身走我路,一切都会过去;我心系朝阳,万事皆可成就。

风过天地肃杀,芳华谢后,心怀天下。

一个人一生要上演多少故事,历经多少离合,烟消云散后,只剩寂寥与落寞。

选择遗忘吗?不。

一切都会过去,过去的是岁月,过去的是坎坷;一切都不会过去,过不去的是心意,过不去的是情思。

有人说,抓了许久,张开手,一无所有。

有人说,弄花香满衣,掬水月在手。

花了精力,付了心血,看到的是收获,感受的是浓情。

一切都不会过去,即使铁打的营盘流水的兵,即使放飞的是学生守巢的是自己,即使年复一年届复一届,这份三年朝夕相处的情永不褪色。

我们熟悉着每一个学生,知道着很多奇闻轶事,看字听音观影皆可识人,这是怎样的缘浅情深。

军训、学农、体验会,更别提成人仪式上的感动落泪……梦中楼上月下,谁是谁生命的过客,谁又在谁的记忆中烙印绽放如花,你们装饰了我们的梦,更成为了心中的牵挂。

一切都不会过去,不说老师职责,不说教学相长,不说反思提升……只说情到浓时,记忆怎堪磨灭。

人在看风景的同时,也终成为了风景。

桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯。

回首三年,那一刹那,原来岁月无声也让人害怕。

当昨日的少年涉过万水千山、看完细水长流,再回到身边,是否还有初遇时那样明亮的笑容。

一切都会过去,却总要留下自己的细小碎念,追忆似水年华,犹如曾经的那些光景还在眼前浮现,并未走远,看花,看雨,看雾,看过往的岁月激起的涟漪点点……看天空云卷云舒庭院花落花开,何须独自惆怅,且看儿郎风华正茂天地浩大!关于立意:1.从读书、做人的角度来谈自己。

“什么可以过去?”、“什么不可以过去?”这是一种心态。

成功的经历可以过去,我们不必时常夸耀,但它带给我们前行的动力不可以过去,那是人生的加油站;失败的阴影也可以过去,我人不必自惭形秽,但其间的教训不可过去,我们当铭记于心。

人在成长的过程中,还有些东西不会过去的,如果你做过什么不光彩的事情,做过什么对不起人的事情,会永远留在自己的记忆中。

2.从世界、国家的发展来谈社会现象,对当前的社会现象发表自己的看法。

当今社会,少数人为牟取更多利益、为了眼前的利益,会做出令人痛心的事情,坑蒙拐骗,做出对老百姓不负责的事情。

其实,老百姓心中有一个碑牌,对这些事情都会有自己的评价,这些历史永远不会过去的。

黑心商家们一个个前仆后继,一个三鹿倒下了,千千万万的“三鹿”站了起来,但它们终究还要再倒下……商家的黑心,加上相关监管部门监督不严、执法不力,才让食品安全事件频频发生。

如果不从根本原因下手解决问题,那么食品安全事故就真的“一切都不会过去”。

3.可以从“青春”、“灾难”的角度来写。

比如写“青春”,时间易逝,但是奋斗的、激情的青春则会永远铭记心中,不会过去;比如写“灾难”,地震、海啸过去了,但我们对待灾难的精神永远存在。

关于文体:最好写成哲理性散文,将抒情和哲理相结合,记叙和议论相结合。

至于这两句话本身,可根据自己的体会有所侧重的表达自己的观点,主次分明,“哪个感触深就写哪一个,另一方面可以稍微提一下。

”不要为了兼顾双方过于平均两方观点而流于平庸,切忌“各打五十大板”。

人生的选择人生漫漫长路,我们必将经历太多的酸甜苦辣,对于发生的一切,我们又将作何感想?是牢记一切,还是看淡所有?在忘记与铭记之间,我们又该如何抉择?奥斯维辛的天空依旧湛蓝,或许从前的屠杀地已经遍布绿草,长满鲜花,这个曾经的“人间地狱”或许又重新有了生命的气息。

对于时隔已久的法西斯战争,我们似乎已让它悄悄过去,曾经留在人们心中的伤痛却依然存在。

许许多多的纪念馆让历史永远留存在人们心中。

是的,战争已经成为过去,我们无需再去追究责任。

但是,它却让我们认识到了和平的重要性,它警醒着我们:战争和杀戮带给人类的只有痛苦。

对于战争的认识,却永远留在了我们心中,无法忘记。

在忘记与铭记之间,我们选择了铭记。

铭记了历史,才不会让历史重演。

挥一挥羊鞭,锦帽貂裘,他将它们抛到九霄云外。

拄一支牦节,他铭记着作为大汉使者的使命。

面对单于许下的高官厚禄,他置若罔闻;面对卫律的胁迫,他宁死不屈。

他忘记了功名利禄,一心铭记着忠于祖国的誓言。

他忘记牧羊的艰辛苦难,一心守护着自己的忠心。

李陵的劝告他不听,汉武帝的无情他也不顾,他一心铭记着自己作为臣子应尽之道,而所有的委屈与苦痛,对他来说,一切都将过去,惟一不变的只有自己的忠心。

是的,历史终将过去,但人们却永远记住了苏武这个名字。

历史将把一切都带走,但他留下的价值却带不走。

对待历史,牢记他的苦痛,以此为戒;对待人生,忘记一切的苦难与利益,坚守自己的价值。

在我们的人生选择中,既然一切都会过去,就无需为钱财权势所累,无需为穷困境遇所伤。

既然一切都不会过去,就要让自已活出人生的意义与价值,在这个社会上留下些有用的东西。

看淡终将逝去的,留下不会过去的,这样的人和或许才是我们应该选择的人生。

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