小学的九一八活动
临沂小学纪念九一八事变活动总结
临沂小学纪念九一八事变活动总结
今年是九一八事变纪念八十四周年，为增强学生的民族责任感和爱国热情，激发学生的爱国主义情操和奋发向上的学习精神，临沂九曲小学以此为契机，在全校开展了爱国主义主题教育活动，给全校师生进行一次爱国主义洗礼。
活动中，各班级开展了以“勿忘国耻、强我中华”、“为了不容忘却的历史”等为主题内容的班会活动。
班主任老师还围绕“九一八”事变，向学生们讲述那段血的历史和“九一八”事变给我们留下的深刻教训，那就是落后就要挨打。
希望同学们要不忘国耻，奋发图强，决不让悲剧重演。
在发言讨论环节里，同学们纷纷发表自己的感受，有的分析了我国遭受日本侵略的原因，有的总结了当代中学生应该从这一事件中吸取的种种教训，有的谈及了我们应该以理性的态度去对待当今的中日关系。
在后续的活动中，各班级通过观看爱国影片，做手抄报、写征文等活动，将历史铭记在心。
通过此次主题教育活动，全体同学了解了“九一八事变”和日本侵略者在中国犯下的滔天暴行，经历了一次爱国主义的洗礼，极大地激发了同学们的责任感和爱国热情。
同学们纷纷表示会牢记国耻，为中华民族的崛起而发奋读书。
小学阶段九一八活动执行计划
小学阶段九一八活动执行计划一、活动背景九一八事变是中国近代史上的一次重大历史事件，为了让学生们深刻理解这段历史，增强爱国主义情感，提高民族自豪感，我们将在小学阶段开展一系列纪念九一八事变的活动。
二、活动目标1. 让学生了解九一八事变的经过及历史意义。
2. 培养学生的爱国主义情感，提高民族自豪感。
3. 提高学生的历史认知能力，培养正确的历史观。
三、活动对象小学阶段全体学生四、活动时间2023年9月18日五、活动内容1. 主题班会：各班级组织一次以“铭记九一八，传承爱国主义”为主题的班会，通过观看纪录片、讲述历史故事、讨论等形式，让学生了解九一八事变的经过及历史意义。
2. 手抄报比赛：学生制作以九一八事变为主题的手抄报，通过绘画、文字等形式展示对这段历史的理解，培养学生的爱国主义情感。
3. 征文比赛：学生撰写以九一八事变为主题的征文，通过文字表达自己对这段历史的认识和感悟，提高学生的写作能力。
4. 历史知识竞赛：组织一次以九一八事变相关知识为主题的历史知识竞赛，通过竞赛形式提高学生的历史认知能力。
5. 爱国主义教育活动：组织学生参观爱国主义教育基地，如纪念馆、革命烈士陵园等，让学生亲身感受历史的厚重，培养爱国主义情感。
六、活动组织及分工1. 活动策划：由校长室、教务处、政教处共同负责，确定活动主题、内容、形式及时间安排。
2. 活动宣传：由政教处负责，通过校园广播、海报等形式进行活动宣传，提高学生对活动的关注度。
3. 活动实施：由各班级教师负责，按照活动计划组织学生参与各项活动。
4. 活动总结：由教务处负责，活动结束后对活动进行总结，对优秀学生进行表彰。
七、活动预算1. 材料费：手抄报纸张、征文比赛用纸等，预计费用人民币500 元。
2. 奖品费：为获奖学生准备奖品，预计费用人民币 1000 元。
3. 交通费：如需组织学生参观爱国主义教育基地，产生交通费用，预计费用人民币 1500 元。
总预算：人民币 3000 元。
小学九一八纪念日活动设计
小学九一八纪念日活动设计活动背景九一八事变是中国抗日战争的开端，为了加深学生对历史事件的了解，提高他们的爱国意识和历史文化素养，特举办小学九一八活动。
活动目标1. 增加学生对九一八事变的了解和认识；2. 培养学生的爱国情感，增强他们的民族自豪感；3. 提高学生的历史文化素养和思辨能力；4. 激发学生对和平、友谊和民族团结的重视。
活动内容1. 举行主题讲座：邀请专家学者对九一八事变进行讲解，介绍历史背景、影响和启示，引导学生思考九一八事变对中国的重要性。
2. 组织纪念活动：组织学生进行默哀仪式，向九一八事变的牺牲者表达敬意和哀思，增强对历史事件的敏感性和尊重。
3. 举办主题展览：通过图片、文字、实物等形式，展示九一八事变的相关资料和历史文物，让学生亲身接触历史，感受历史的厚重和真实性。
4. 进行艺术创作：组织学生进行绘画、写作、朗诵等艺术创作活动，让他们通过艺术表达对历史事件的理解和感悟，提升审美和表达能力。
5. 开展讨论活动：组织学生进行小组或班级讨论，探讨九一八事变对现在和未来的影响，培养学生的思辨能力和历史意识。
6. 观看纪录片：选择适合小学生观看的纪录片，让学生通过视听媒体了解九一八事变的真实情况，增强对历史事件的感知和认知。
活动安排1. 时间：活动可在九一八当天或靠近该日期的周末进行。
2. 地点：活动可在学校礼堂、图书馆或室外场地进行，根据活动内容选择合适的场地。
3. 组织：活动由学校老师和相关工作人员组织和指导，可以邀请历史学教师、美术老师等参与活动筹备和实施。
4. 宣传：提前在学校官方渠道（如校网站、微信公众号等）发布活动信息，向学生和家长宣传活动的目的和内容，鼓励他们积极参与。
活动评估1. 完成学生问卷调查：设计问卷，对参与活动的学生进行评估，了解他们对九一八事变的认知程度和对活动的满意度，以及活动对他们的影响。
2. 教师总结：组织相关教师进行活动总结和反思，评估活动的效果和可改进之处，为今后类似活动提供参考。
2024年小学九一八活动总结
2024年小学九一八活动总结一、活动背景九一八活动是为了纪念中国近代历史上的九一八事变，提醒学生们珍惜和平、爱国爱家的重要意义。
2024年，我们学校小学部组织了一系列丰富多彩的活动，让学生们通过参与亲身体验，增加对历史的了解，并培养他们的爱国情怀及社会责任感。
二、活动内容1. 九一八精神讲座在活动之初，我们请来了一位专业的历史学家，为全校小学生进行九一八精神的讲座。
通过生动的讲述和多媒体展示，学生们了解到九一八事变的起因和影响，深刻认识到和平的珍贵。
2. 九一八展览为了让学生们更加直观地了解九一八事变的历史背景，我们在学校图书馆举办了一次九一八展览。
展览中包括历史图片、文物复制品等，学生们可以自由参观并提出问题。
展览不仅增加了学生们对历史的了解，也提高了他们的学术兴趣和探索精神。
3. 九一八纪念活动在九一八纪念日当天，我们组织了一场隆重的纪念活动。
活动以集会形式进行，学校全体师生共同参与。
活动中，我们向烈士默哀，表达对烈士的敬意和思念之情，并举行了诗朗诵、歌曲演唱等文艺表演。
通过这些活动，学生们深刻感受到九一八烈士为国家独立和人民幸福付出的巨大牺牲。
4. 参观抗战纪念馆为了进一步加深学生们对九一八事变的理解，我们组织了一次参观抗战纪念馆的活动。
学生们在导游的带领下，参观了馆内的展览和陈列。
通过看到历史实物和珍贵的文献资料，学生们更加贴近真实的历史，对九一八事变的影响有了更加深刻的认识。
5. 九一八主题手工制作在活动的最后，我们组织了一次九一八主题的手工制作活动。
学生们通过制作九一八纪念标识、折纸红梅等手工作品，展示对九一八烈士的敬意和对国家历史的热爱。
同时，手工制作活动也促进了学生们的动手能力和创造力的发展。
三、活动效果通过以上一系列的活动，学生们对九一八事变有了更深入的了解，提高了对历史的认识和理解。
同时，活动也增加了学生们的爱国情怀和社会责任感。
在活动结束后，学生们纷纷表示，九一八活动让他们更加珍惜和平、热爱自己的国家。
2023年小学九一八活动方案4篇范例
2023年小学九一八活动方案4篇范例进行策划活动方案绽开小学生活动目的在于发掘小学生课外活动中所隐藏的主动因素。
而关于方案，方案是考验撰写人调研实力、战略思维、逻辑推理、创新创建等实力的重要参考。
你是否在找正打算撰写“小学九一八活动方案”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！#6809小学九一八活动方案1一、指导思想：本学期我校数学教研组将以课程改革为核心，以课题探讨为载体，以学生全面发展、老师业务潜力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。
现依据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作支配如下：二、教研目标：1、继承和发扬我组老师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学探讨的热忱。
在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，构成深厚的教研之风、互学之风、创新之风。
3、在学习、实践、研讨中更新老师的教学观念，探究，总结新课程的实践阅历，进一步提升本组老师的教科研潜力，组建一支适应新课标要求的数学老师队伍。
4、规范数学教学常规，教学质量再上新台阶。
5、加强优质课评比，挖掘骨干教员。
三、教研措施(一)扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动1、仔细学习课程标准，探讨新课标、新教材。
全体老师透过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，专心实践、探究新课程下的课堂教化教学规律。
立足于课堂教学实践，用好新教材，透过反复探究、探讨、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到详细的课堂教学中。
2、细化课改过程管理。
在课程改革试验工作中，加强教材研讨、群众备课的研讨，坚持推们听课制度，加强数学常规课的量化考核，收集、整理资料，并刚好总结教改阅历，确保课该工作落在实处。
(二)加强教学教研量化考核制度，以制度保证教研活动的有效开展1、本学期我们将接着实行互好听课，要求老师要把握好教材的重、难点和学问间的内在联系，创建性地处理好教材。
小学九一八活动总结
小学九一八活动总结一、活动主题小学九一八活动总结：铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来二、活动目的1. 让学生们深入了解九一八事变的历史背景、经过及其对中华民族的影响，增强国家荣辱感。
2. 通过缅怀先烈，培养学生的爱国情怀，激发他们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的责任感。
3. 教育学生珍爱和平，树立正确的世界观、人生观和价值观。
4. 提高学生的历史素养，增强对国家历史的认识，培养他们的历史责任感。
三、活动时间2022年9月18日（星期一）下午14:00-16:00四、活动地点学校多功能报告厅（以下内容请您自行补充：五、活动流程 六、活动准备 七、活动后续）五、活动流程1. 开场及致辞（14:00-14:10）- 主持人介绍活动主题和意义，邀请校领导上台致辞，对九一八事变的历史进行回顾，强调铭记历史的重要性。
2. 历史讲座（14:10-14:40）- 邀请历史老师进行专题讲座，详细讲解九一八事变的经过、影响以及抗日战争的伟大意义，让学生对历史有更深刻的理解。
3. 观看纪录片（14:40-15:10）- 播放关于九一八事变的纪录片，通过影像资料让学生直观感受历史，增强对那段苦难历史的记忆。
4. 诗歌朗诵（15:10-15:30）- 学生代表进行诗歌朗诵，表达对英烈的缅怀之情，弘扬民族精神。
5. 爱国主义教育主题演讲（15:30-15:50）- 邀请优秀学生代表发表爱国主义教育主题演讲，激发同学们的爱国热情，树立报效国家的远大理想。
6. 纪念九一八知识问答（15:50-16:00）- 主持人提问与九一八事变相关的问题，学生们积极参与回答，巩固所学知识，提高历史素养。
7. 结束语（16:00）- 主持人对本次活动进行总结，强调珍爱和平、开创未来的重要性，呼吁全体同学为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
（以下内容请您自行补充：六、活动准备 七、活动后续）六、活动准备1. 策划与组织- 成立活动筹备小组，负责活动的整体策划、组织和实施。
中小学纪念九一八事变活动总结
中小学纪念九一八事变活动总结今年是九一八事变发生的具体年份周年，为了铭记历史、缅怀先烈，激发广大中小学生的爱国热情和责任感，我校积极组织开展了一系列纪念九一八事变的活动。
通过这些活动，让学生们更加深入地了解了那段屈辱的历史，增强了他们的民族自尊心和爱国情怀。
现将活动总结如下：一、活动背景九一八事变是中国近现代史上的一个重要事件，它标志着日本帝国主义对中国的侵略和中华民族的苦难。
在这个特殊的历史节点，我们有责任让下一代牢记这段历史，珍惜来之不易的和平，努力为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。
二、活动目的1、让学生了解九一八事变的历史背景、经过和影响，增强历史意识和民族责任感。
2、激发学生的爱国热情，培养他们的爱国主义情感和民族精神。
3、引导学生树立正确的历史观和价值观，增强忧患意识和自强精神。
三、活动内容1、主题班会各班级组织了以“铭记九一八，勿忘国耻”为主题的班会。
在班会上，班主任通过图片、视频等资料，向学生详细介绍了九一八事变的经过和日本侵略者的罪行。
学生们认真聆听，积极发言，表达了对侵略者的愤怒和对祖国的热爱。
2、观看纪录片学校组织学生观看了有关九一八事变的纪录片，如《九一八事变真相》《铭记历史：九一八事变》等。
通过真实的历史画面和解说，让学生们更加直观地感受那段惨痛的历史，深刻认识到落后就要挨打，激发了他们为国家富强而努力学习的决心。
3、演讲比赛举办了以“纪念九一八，振兴中华”为主题的演讲比赛。
学生们用激昂的语言、真挚的情感，讲述了九一八事变给中国人民带来的灾难，表达了对先烈的敬仰和对祖国的热爱，展现了新时代青少年的精神风貌。
4、征文活动开展了纪念九一八事变的征文活动，鼓励学生用文字表达自己对历史的思考和对未来的展望。
学生们积极参与，撰写了一篇篇饱含深情的文章，有的抒发了对祖国的热爱之情，有的表达了为实现中国梦而努力奋斗的决心。
5、参观纪念馆部分班级组织学生参观了当地的抗日战争纪念馆。
在纪念馆里，学生们看到了大量的历史文物和图片，聆听了讲解员的详细介绍，更加深刻地体会到了当年战争的残酷和中国人民的英勇抗争。
2020年小学纪念“九一八”系列教育活动总结
2020年小学纪念“九一八”系列教育活动总结9月18日，是中国人永远铭记的日子，1931年9月18日，在中国东北爆发了由日本关东军引起的军事冲突和政治事变，这次事变导致日本全面侵华，几年内，东北三省全部被日本关东军占领。
从此，中国人民那充满屈辱与血泪的苦难日子开始了，时隔89年，落后就要挨打的教训仍然印刻在中国人民的心上，历史不能被忘记，历史不应该忘记。
为纪念“九一八”事变89周年，增强全校师生爱国主义意识，激发学生的爱国热情，学校于2020年9月14日组织开展了以“牢记历史，勿忘国耻”为主题的系列教育活动。
一、主题升旗仪式9月14日一大早，全体师生齐集操场参加了升旗仪式。
伴随着响亮庄严的国歌声，五星红旗缓缓升起，随风飘扬。
接下来，由五（1）班的同学发表题为《牢记历史，勿忘国耻》的国旗下讲话。
在慷慨激昂的演讲中，全体师生得到了精神的洗礼和爱国主义的教育。
校长激励全校师生珍惜今天的幸福生活，热爱祖国，树立远大理想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗！二、国旗下的展示六年级三班的同学们在国旗下展示经典诵读，孩子们挺拔的身姿、坚定不移的目光、铿锵有力的声音无不诉说着---“天下兴亡匹夫有责”，非常震撼人心！三、主题班队会下午，各班进行了纪念九一八的主题班会，班主任利用课件中的图片和视频，向同学们介绍了九一八事变的由来，让同学们进一步了解1931年9月18日，日本侵略者对中国人民实施的蓄谋已久的侵略暴行，回忆那段让中国人民痛彻心扉的岁月。
最后，同学们在班会上，畅谈了自己的观看感受。
通过本次活动，广大师生进一步增强了爱国意识，相信同学们一定能够奋发图强，努力学习，成为祖国的栋梁之才，为国家繁荣昌盛做出贡献，为中华民族伟大复兴贡献力量。
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小学的九一八活动
总结xx
小学九一八活动总结(一)
活动背景：
活动目的：
1.为纪念中国抗日战争的起点,为了纪念“九・一八”事变XX周年，弘扬爱国精神，发扬革命传统美德，使同学们充分认识和深刻领会爱国精神的内涵和实质，
2.激励同学们继承光荣传统，牢记历史使命，传承伟大的爱国精神，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，坚定实现中华民族伟大复兴事业的信心和决心。
在举行签名活动之后，我们又于9月16日上午在岗西中心小学召开了“纪念九一八，铭记历史，爱我中华”的为主题大会。在开会之前，主持人先说了几个思考题，让大家在听纪念文章的同时思考;会议上我们采取先学习关于九一八的文章，然后大家以讨论的方式进行。
然后由同学代表依次读‘九一八’’事变七十七周年学习的文章。让更多的同学都能感受那浓浓的爱国之情。在自由发言阶段我们采取有奖竞答的形式，以使大家积极的发言，更好的表达满腔的爱国热情。
接着，各中队组织少先队员们观看了“九•一八”事件及我国抗日战争纪实影像资料，全体辅导员老师和少先队队员们共同回忆那段让中国人民痛彻心扉的岁月，各中队辅导员老师并且联系“钓鱼岛”事件对少先队队员们进行了教育活动，激发少先队队员们的爱国主义情操和奋发向上的学习精神。低年级各中队主要是观看视频资料，中高年级各中队还开展了演讲和征文活动。这次活动，增强了少先队员的民族精神和责任感，队员们纷纷表示：不忘国耻，发奋学习，苦练本领，为建设中国特色社会主义的伟大事业做好准备，为实现伟大的中国梦而努力奋斗特点。小学九一八活动总结(三)
为纪念中国抗日战争的起点，“九一八”事变XX周年，我们岗西学区举行了一系列活动，以表达我们的爱国热情;更为了铭记历史，振兴中华!
为了使更多的人加入纪念九一八的行列，我们岗西学区在九一八到来之前开展了关于九一八的签名立志活动，以此来纪念九一八及抗日战争中的先烈英雄们。签名的主题为“铮铮铁骨，血铸中华，英魂依在，万代传承”。活动中同学们都踊跃签名。他们都怀有一颗爱国心写下了自己的名字，庄严而肃穆!
小学九一八活动总结(二)
9月18日，xx学校开展了纪念九•一八“勿忘国耻、珍惜现在”少先队主题教育活动。首先，少先队“红领巾”广播站开展了一次“勿忘国耻，发愤图强”为主题的特别播音。广播里孙伟强校长给全校学生讲述了“九一八”事变的过程，意在让他们不忘事变的血雨腥风，弘扬先烈爱国之情，缅怀英烈报国之志，恪守革命遗志。
3.同时也为丰富广大同学的课余生活，使更多的人加入纪念九一八的行列,我们在九一八到来之际特举办以纪念“九一八事变”为主题的团日活动
活动准备：1.主持人制作准来自活动ppt资料。2.同学们关注九一八有关历史及话题。
3.准备抗日时期xx题材电影。
4.准备有关宣传板报
活动成果
1.活动开始以来，受到了同学们的广泛关注和大力支持。团日活动，在大家的积极配合和努力之下圆满的结束了。2.在本次活动中，我们感受到，没有哪一个岗位能像教育这样聚集了全社会的关注与期待;没有哪一个工作能像教育这样深刻地影响着民族的未来;更没有哪一项事业能像教育事业这样清醒地坚守着文化家园。
九一八已经过去了，在活动的整个过程中我们都带着一颗崇敬与仰慕的心情，学生深深感受到那些烈士的伟大与光荣。九一八的精神永远被我们所歌颂，所敬仰，也将永远铭记在心中。学生们的爱国心得到了熏陶，爱国意识得到了加强。