十九原则让你的孩子懂规矩
好孩子家规十条
好孩子家规十条在一个家庭中，家规是非常重要的。
它可以帮助孩子建立正确的价值观和行为准则，培养良好的习惯和品德，让孩子成为一个健康、快乐、有责任感的人。
下面是十条好孩子家规，希望能帮助家长们更好地教育孩子。
第一条：尊重父母和长辈孩子应该学会尊重父母和长辈，不要说粗话，不要发脾气，不要冲动。
当父母或长辈在场时，要注意言行举止，不要随意打闹或耍赖，要遵守家庭规矩，不要做违反家规的事情。
第二条：遵守课堂规则孩子应该遵守课堂规则，认真听讲，不要打闹、说话或玩手机。
要做好课堂笔记，认真完成作业，不要抄袭或作弊。
要尊重老师和同学，不要欺负弱小，不要参与不良行为。
第三条：保持卫生孩子应该保持卫生，不要乱扔垃圾，不要随地吐痰，不要乱涂乱画。
要勤洗手，勤刷牙，保持个人卫生。
要帮助家庭清洁，不要让家里变得脏乱差。
第四条：节约用水用电孩子应该学会节约用水用电，不要浪费水电资源。
要养成关灯关水的好习惯，不要长时间淋浴或洗衣服。
要学会用电器，不要乱拔乱插，避免电器故障或火灾。
第五条：爱护小动物孩子应该学会爱护小动物，不要虐待或残害动物。
要尊重动物的生命和权利，不要捉弄或恶作剧。
要善待宠物，给它们提供良好的生活环境和食物，不要抛弃或遗弃宠物。
第六条：保护环境孩子应该学会保护环境，不要乱扔垃圾，不要乱倒污水，不要污染空气。
要爱护大自然，保护野生动植物，不要破坏生态环境。
要积极参与环保活动，为保护地球做出自己的贡献。
第七条：尊重他人隐私孩子应该学会尊重他人隐私，不要窥探他人隐私，不要偷窥或偷听。
要尊重他人的自由和权利，不要侵犯他人的隐私。
要保护自己的隐私，不要随意透露个人信息。
第八条：不要欺负弱小孩子应该学会不要欺负弱小，不要欺负身体弱小的同学或小动物。
要尊重他人的个性和特点，不要歧视或排斥他人。
要帮助需要帮助的人，关心弱势群体，为社会做出贡献。
第九条：健康饮食孩子应该学会健康饮食，不要吃太多零食或垃圾食品，不要挑食或偏食。
要多吃蔬菜水果，少吃肉类和油腻食品。
一定要给孩子立的十个规矩,将来不后悔
一定要给孩子立的十个规矩，将来不后悔
作为父母，我们希望孩子们成长为有品德、有责任感的人。
以下是十个可以帮助孩子们建立良好行为习惯的规矩：
1.尊重他人：教育孩子懂得尊重他人的权利和感受，不轻易侵犯他人。
2.诚实守信：培养孩子的诚实品质，告诉他们诚实对待自己和他人。
3.勤奋努力：鼓励孩子努力学习和工作，只有通过努力才能取得成就。
4.分享善良：教育孩子分享，帮助他人，并表达善良和友善的行为。
5.责任心：让孩子明白自己的责任，并承担起自己的责任。
6.爱护环境：教育孩子保护环境，保持清洁和可持续发展意识。
7.时间管理：引导孩子学会合理安排时间，养成时间管理的习惯。
8.健康饮食：教育孩子养成健康饮食的习惯，关注饮食营养均衡。
9.尊重规则：让孩子理解并尊重规则，明白规则对于社会秩序的重要性。
10.感恩之心：培养孩子感恩的心态，懂得珍惜所拥有的一切。
通过遵守这些规矩，孩子们将会受益终身。
作为父母，我们应该以身作则，将这些价值观融入到日常生活中。
小学生行为规范守则20条【推荐】
小学生行为规范守则20条【推荐】小学生行为规范守则20条，旨在引导孩子们树立良好的道德观念，培养良好的生活习惯，增进身心健康，为未来的成长奠定基础。
1. 遵守国家法律法规，尊重社会公德，关爱他人，诚实守信，为人正直。
2. 尊重老师和长辈，听从教导，有礼貌地与人交往，不说脏话，不顶撞他人。
3. 爱护校园环境，不乱丢垃圾，不损坏公共设施，不攀折花草树木。
4. 遵守课堂纪律，认真听讲，积极发言，不做小动作，不打扰他人学习。
5. 认真完成作业，自觉复习，养成良好的学习习惯，不抄袭、不作弊。
6. 爱护书本，整齐摆放，不涂鸦、不撕毁，借阅书籍要按时归还。
7. 遵守作息时间，按时上学、放学，不迟到、不早退，有事提前向老师请假。
8. 穿戴整洁，仪表端庄，不穿奇装异服，不佩戴过分装饰品。
9. 注意个人卫生，勤洗澡、勤换衣，饭前便后要洗手，不随地吐痰。
10. 文明用餐，不挑食、不浪费，不随意拿出食堂，不乱丢餐具。
11. 友爱同学，互相帮助，不闹矛盾，不欺负弱小，不参与校园暴力。
12. 上下楼梯靠右行，不推搡、不拥挤，确保安全有序。
13. 课间活动注意安全，不追逐打闹，不玩危险游戏，不在校园内骑车。
14. 爱护体育器材，使用时注意安全，不乱丢、不损坏，用完后放回原处。
15. 遵守网络道德，文明上网，不浏览不良信息，不沉迷网络游戏。
16. 诚实守信，不撒谎、不欺骗，答应别人的事情要努力做到。
17. 积极参加学校组织的各项活动，为班级和学校争光。
18. 学会感恩，尊敬父母，孝顺长辈，关心家人，主动承担家务。
19. 乐于助人，关爱社会，积极参与公益活动，传递正能量。
20. 勇于承认错误，虚心接受批评，努力改进自己的不足。
以上20条小学生行为规范守则，希望孩子们能够认真遵守，努力践行。
相信在大家的共同努力下，孩子们一定会茁壮成长，成为有道德、有文化、有纪律的一代新人。
为了帮助孩子们更好地理解和践行这些规范，以下是对每一条的具体解释：1. 遵守国家法律法规：要让孩子明白，法律是社会的基石，遵守法律是每个公民的基本素质。
小学阶段的规则意识培养 做守规矩的好孩子
小学阶段的规则意识培养做守规矩的好孩子小学阶段是孩子们初次接触规则的重要阶段，培养孩子守规矩的好习惯对其未来的成长和发展至关重要。
本文将从孩子们守规矩的重要性、家庭和学校的角色以及切实可行的培养方法三个方面来探讨如何在小学阶段培养孩子的规则意识，使他们成为守规矩的好孩子。
一、守规矩的重要性在小学阶段，培养孩子守规矩的好习惯对于他们未来的成长和发展具有重要的影响。
遵守规则不仅能够维护秩序，在集体活动中起到良好的引导作用，还能够让孩子学会尊重他人、培养团队合作意识以及形成自我约束能力。
此外，守规矩的好孩子不仅在学校中表现优秀，在社会中也更易受人欢迎，有助于他们更好地适应未来的成人生活。
二、家庭和学校的角色家庭和学校在培养小学阶段孩子的规则意识中扮演着重要的角色。
家庭是孩子们最早接触规则的地方，父母应该提供积极的引导和榜样，制定明确的家庭规则，并对孩子的不守规矩行为进行适当的惩罚和引导。
同时，家长应该通过与孩子的交流，让他们理解守规矩的重要性，并在日常生活中注重对孩子的行为进行监督和引导。
学校是孩子们正式学习规则的地方，老师在课堂上对孩子们的行为进行监督和管理，制定相应的纪律规定。
学校应当建立和谐的教育环境，加强对学生的规则教育，培养学生守规矩的意识，并通过奖惩制度来引导学生遵守规则。
此外，学校还可以开展相关的活动和课程，加强孩子们对规则的认识和理解。
三、切实可行的培养方法在小学阶段培养孩子的规则意识需要采用切实可行的方法，以下是几种常见且有效的方法：1. 设置明确的规则和奖惩制度：建立家庭和学校的规则，并明确告知孩子们，同时制定相应的奖惩制度，让孩子们清楚不守规矩的后果。
2. 以身作则：父母和老师作为孩子们的榜样，应该自己首先守规矩，对于不守规矩的行为要进行及时纠正，并积极引导孩子们正确的行为。
3. 进行规则教育：通过故事、绘本、游戏等形式，讲解规则的重要性和具体内容，让孩子们理解规则的意义和约束力。
学会与孩子共同制定家规家训
学会与孩子共同制定家规家训家规和家训是指在家庭中制定的一些规定和原则，旨在引导孩子良好的行为习惯和价值观念。
与孩子共同制定家规家训，是一种能够增进亲子关系、培养孩子责任感和自我管理能力的方法。
本文将从以下几个方面探讨如何与孩子共同制定家规家训。
一、共同商讨制定家规家训的重要性与孩子共同制定家规家训有利于建立一个民主平等的家庭氛围，让孩子感受到自己的主体地位。
通过与孩子一同商讨，可以增加他们参与制定和执行家规的积极性，促进他们更好地理解和接受这些规定。
同时，共同商讨还能够帮助家长深入了解孩子的需求和想法，进一步加强亲子沟通。
二、确定家规家训的原则和内容制定家规家训时，需要考虑以下几个原则：适应孩子的年龄和发展阶段、明确具体、公平公正、可操作性强。
根据孩子的年龄和发展阶段的不同，家规的内容和要求也会有所不同。
比如，对于幼儿，可以制定一些简单易懂的规定，如不乱丢东西、不损坏他人财物等；而对于青少年，则可以涉及一些更加个性化的内容，如时间管理、网络使用等。
三、创建共同的规则和价值观制定家规家训的过程中，可以与孩子一同讨论家庭的核心价值观，如诚实、尊重、责任等。
通过与孩子深入交流，了解他们的观点和建议，让孩子参与到制定规则的过程中，可以培养他们的责任感和自我管理能力。
四、制定明确的奖惩措施家庭规则的制定应包括明确的奖惩措施。
孩子需要知道如果他们遵守规定会有什么样的回报，如果违反规定会有什么样的惩罚。
同时，规则的执行应该公平无私，不偏袒任何一方。
奖惩的过程中，家长需要与孩子进行有效的沟通，让他们理解奖惩的原因，并能从中学习到正确的道德和行为标准。
五、培养孩子自律的能力与孩子共同制定家规家训的目的之一就是培养他们的自律能力。
在规则的执行过程中，家长应该给予孩子适当的自主权，让他们主动管理自己的行为。
当孩子违反规定时，家长应以平和的心态与他们进行交流，帮助他们认识到错误，并找到解决问题的方法。
总之，与孩子共同制定家规家训可以培养孩子的责任感和自律能力，增进亲子关系。
儿童家规大全
儿童家规大全中国传统家规所谓没有规则，不成方圆。
因为有了良好的家规，也才形成了良好的家风，从而潜移默化地影响了自己的一生，待人接物，为人处世都深受家规影响。
1、全家人一同吃饭，长辈先动筷。
不管是有多饿，必需长辈先动筷，如若自己静静地夹菜，会被父母用筷子敲掉。
2、吃菜只能吃自己面前的，不能东翻西翻。
一次夹少许的菜，只能夹面前的，假如乱翻，会被认为是没有教养。
3、敬酒的时候酒杯必需必长辈矮一截。
双手拿杯，将杯子放于长辈杯子的稍低处，显得敬重。
4、茶壶嘴不能对着人。
为他人倒完茶，壶嘴要对向自己或者无人处。
5、不许用筷子敲碗。
小时候常常因为拿筷子“奏乐”而被父母责骂。
6、倒茶不能倒满。
有“酒满敬人，茶满欺人”这一说法。
7、不许把筷子插在饭碗中间。
这是祭祀的做法，象征不吉利。
8、坐有坐相，不能抖腿。
老人常说抖腿会把自己的财抖掉，所以不能抖腿。
9、为客人添饭时不能问客人“你还要饭吗?”这样极其不礼貌，显得客人是“乞丐”一般，要说成添饭。
10、递给别人剪刀时要把刀尖朝着自己。
这样既可以避开戳伤他人，又能体现字的教养。
家规体现在生活的小事中，但正因为时时刻刻留意这些细微环节，我们才能给他人呈现出好的素养，使“礼仪之邦”永存。
儿童家规大全家规是指一个家庭所规定的行为规范，通常是由一个家族所遗传下来的教化规范后代子孙的行为准则，也叫家训。
下面和我一起来看儿童家规大全，希望有所帮助！儿童家规1、自己能够做到的事情要独立完成，今日事今日毕，不行马虎了事，不行依靠父母，不行无故拖延，不给父母添麻烦。
2、要加强体育熬炼，每天运动量不得少于一小时（寒暑假可适当增加运动量），不行偷懒，不行随意，不行只做自己喜爱的运动。
3、家庭就餐有良好的饮食习惯，吃有吃相，坐有坐相，不行边吃边玩，不行奢侈粮食，不行挑食厌食少食，保证全面养分，保持饭桌的整齐，饭前洗手；吃饭时要等父母，家人一起吃，坐姿端正，谦恭有礼，礼貌待客，不行无视父母、长辈和客人。
家规十条对孩子
家规十条对孩子
让孩子容易掌握的十条家规如下：
一、尊重家庭成员。
孩子们应该对他们的父母、兄弟姐妹和其他家庭成员保持礼貌和尊重。
不可以过分的是失礼的，也不可以谩骂他们。
二、完成家庭任务。
孩子们在家庭内部要有自己的义务，比如日常清洁、洗衣服或购物等。
他们应该按照家庭的要求完成自己的任务，以体现他们的诚实及负责任。
三、尊重长辈。
孩子们要对家中的长辈有礼貌和尊重，不可冒犯他们，也不可损害他们的尊严。
四、实施经济节俭。
在家族购物时，应该控制预算，把花费控制在合理的范围内，并努力避免浪费与暴消费。
五、保护物品。
孩子们应该养成好习惯，尊重家里各种物品，不可乱摆破坏物品，不可损害家具等。
六、戒烟戒酒。
坚决禁止孩子接触酒精、烟草等，并使他们明白这种消极的影响。
七、保护宠物。
孩子们要学会疼爱宠物，并且尊重宠物权利，关心、护理宠物，不可乱扔物品，不可残害无害动物。
八、控制自己的社交网络行为。
家长们应加强对孩子的社交网络行为的监督，让孩子不要长时间浏览网络，并防止孩子在网络上泄露个人信息。
九、做一个负责的孩子。
应鼓励孩子履行自己的义务、完成自己的任务，并帮助家里的家务，学会负责任的，才能有规定的日常生活。
十、遵守安全规则。
应教育孩子记住安全规则，要让他们明白不可服用任何药物，不可乱扔或玩施工工具，要学习急救方法。
给孩子立规矩的七点建议
给孩子立规矩的七点建议立规矩对于孩子的成长非常重要，它有助于培养他们的纪律性、责任感和自律能力。
以下是给孩子立规矩的七点建议：1.清晰明确的规则：确保为孩子制定的规则是清晰明确的。
规则应该简单明了，孩子能够理解和遵守。
例如，晚餐时间不能玩手机、床铺要整理、完成作业再玩游戏等。
清晰明确的规则可以帮助孩子知道什么是可以接受的行为，避免混淆和误解。
2.公平公正的规则：确保规则是公平公正的。
每个孩子都应该遵守相同的规则，不论年龄、性别或其他因素。
这样可以防止不公平和嫉妒的产生，促进兄弟姐妹之间的和谐相处。
3.适当灵活的规则：虽然规则应该是明确的，但也应该给孩子一定的灵活度。
适当的灵活度可以帮助孩子学会自主思考和做决策，培养他们的判断力和责任感。
例如，规定在晚上使用手机的具体时间范围，而不是完全禁止使用。
4.正面强调：制定规则时，注重强调规则的积极意义。
提醒孩子遵守规则的好处，以及不遵守规则可能会带来的后果。
例如，完成作业后可以有更多的自由时间，或者不让孩子玩手机可能会影响他们的学习成绩等。
5.明确后果与奖励：制定规则时，明确规定遵守规则可以带来的积极后果和不遵守规则导致的后果。
这样可以帮助孩子理解他们的行为和决策会对他们产生怎样的影响。
另外，适时给予他们一些小的奖励，以鼓励他们积极地遵守规则。
6.以身作则：作为家长，要以身作则，自己首先要遵守规则。
孩子会观察并模仿父母的行为，如果家长自己不能遵守规则，很难要求孩子去遵守规则。
因此，家长要在孩子面前做出好的示范，养成良好的习惯和行为。
7.多沟通与理解：在制定规则的过程中，多与孩子沟通，了解他们的想法和意见。
这样可以增加孩子的参与感，让他们觉得被尊重和重视。
同时，也要理解孩子的需求和独立性，合理调整规则，以满足他们的成长需求。
立规矩是一个长期的过程，需要持续的努力和耐心。
在教育孩子的过程中，家长应该注重培养他们的自律能力和责任感，引导他们健康成长。
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十九原则让你的孩子懂规矩
怎么给孩子立规矩？孩子需要理解他们周围世界的规则。
他们需要别人对他们的期待：他们和别人怎么相处。
他们能够把一件事做到什么程度，如果他们做得过头了，会发生什么。
随着他们一天天长大，他们需要用一些方法来衡量自己不断增长的技巧和能力。
规则在他们“学习—发现”的过程中起着极为重要的作用。
但是，如果父母的信号不明确的话，父母一心想教给孩子的东西很容易不起作用。
立规矩的19条原则。
案例：
5岁的明明坐在餐桌前，慢吞吞地吃着早点。
妈妈在着急：“明明，快点，我要迟到了。
再不快，妈妈被开除怎么办？”
明明好象真的不关心妈妈似的，仍在慢慢地“品尝”那点粥。
“你从生下来就给我找麻烦……”明明妈妈在叹气。
晚上，明明的妈妈生气地把明明的事告诉爸爸。
爸爸更加生气对明明说：“早知这样，不如不生你。
”
规矩对孩子的成长，不但起着约束作用，更会使孩子得到安全感。
首先，给孩子立规矩时，信号要明确。
比如，街上的黄灯亮了，那意味着你可以停步，也可以不停。
有谁主动停过？明明妈妈只是告诉明明，“我要迟到了，你要快点？”怎么快法？什么是快？她并没有传达出来。
第二，立规矩时，需要明确地告诉孩子，这样做的后果。
最好，这个后果跟孩子的切身利益有关。
明明妈妈告诉明明，“我要被开除了。
”可是，事实是，也许她每天都这么说，开除这件事并没有发生。
如果这样，就等于说了谎。
孩子更不把她的话当真。
甚至，也许孩子还巴不得她呆在家里呢！我儿子小时候最盼的几乎就是我不上班，被开除在家带他。
所以，明明的妈妈如果估计出一个合理的时间，比如30分钟，让明明吃饭，吃不完，就不让吃。
这可能比说“我被开除”要好。
第三，要就事论事，别轻易给孩子贴标签。
“你从生下来就给我找麻烦”这话会使明明把自己和坏孩子连同起来，从而丧失信心。
“既然我生下来就这样，那我也就只能这样了，那还有什么要改的？”所以不要把一件事扩大化。
第四，自己能解决的事就别再告诉配偶。
明明早上吃饭慢这件事，明明的妈妈作为一个成半人，应该能够自己解决。
她把这件事告诉明明的爸爸，会降低自己在孩子心中的威信。
孩子会想，我妈妈也就这么回事，能把我怎么样？她什么都得靠爸爸。
第五，孩子的长期记忆比较差。
早上吃饭慢这件事到晚上，他很可能早就忘了。
妈妈实际上也没必要再说。
惩罚一定要及时。
第六，对孩子的惩罚要切实可行。
明明爸爸的话对明明是个不切实际的“威胁”，这个威胁对孩子不起什么警告作用。
如果明明的爸爸说：“今晚你别吃肉”（假如明明爱吃肉），那效果会比这么说好得多。
第七，立规矩的时候最好能把孩子不遵守规矩的后果明确告诉他。
比如，明明吃饭磨时间，妈妈一起床就要告诉他：30分钟吃完，否则端走。
吃饭中途，可以提醒他一次，告诉还有多长时间。
还可以添加一些额外的条件，比如按时吃完，给点奖励。
不按时吃完，取消某个优惠。
第八，给孩子树立规矩，一定要简单易懂，让孩子容易遵守。
小孩子的理解能力没有那么深刻，自我控制能力也不强，树立十分复杂艰难的规矩，非但不能够让他遵守，反而会让他糊涂。
第九，立规矩，要把道理讲清楚。
不是简单粗暴地命令孩子，更不要摆出强权嘴脸——“你听我的！我说了算！”不要以为孩子小，什么都不懂。
你讲的道理也许他一时不能够完全领会，但是你平和的语气和尊重他的态度，却会让他信任你的判断，顺从你的要求。
第十，实在复杂或者讲不明白的道理。
应该和蔼地告诉孩子：“这是这里的规定”或者“这是咱们家的规矩”，“所有的人都要遵守的”。
第十一，立下的规矩，无论时间地点场合，都要遵守。
比如在家不许随地吐痰，在外边也不许。
而不是今天这个样子，明天那个样子，在家一套，外边一套。
这样只会让孩子糊涂，无所适从。
第十二，所有的规矩都不仅仅是立给孩子的，而是父母也要严格遵守，以身作则。
比如，要让孩子规律进食，父母自己就要在饭桌上举止规，不挑食，不浪费。
要让孩子懂礼貌，父母自己就要对所有的人——包括自己的孩子以及其他所有的孩子——使用文明用语。
第十三，规矩不是绝对不能够打破的，在孩子的要求下，偶然“放宽政策”。
比如，以零食代替正餐、中午看一场电视、晚睡一个小时，等等——会减轻压力，让孩子更加自觉地遵守规矩。
相信孩子，不要以为偶然的一次“放纵”就会养成什么坏习惯（从数学角度来看，一次不足以称为习惯；习惯是多次积累的后果）。
第十四，有些事情，可以放手让孩子亲自体会一下“放纵”的后果。
儿子三岁后的那个夏天，有一阵子他要求每天吃两次冰激凌。
我对他说冷饮吃多了会不舒服，他不理解。
我就依着他每天吃两次，一个星期过后，他开始咳嗽、流鼻涕，还吐了两次清水，说他“难受、不舒服”。
我告诉他这就是冷饮吃多了的后果。
从那以后，他再也没有要求过一天两次冷饮，而是主动约束自己，只吃一次。
第十五，有些事情，规劝不管用，就换一种办法，不一定正面要求。
比如宝宝爱吃肉，不爱吃青菜。
我们劝他吃青菜，告诉他吃青菜的好处，他就是咽不下去，我们也不要求他一定吃。
经常做一些带馅儿的食品，比如包子、饺子、馅饼等，以此种方式让宝宝进食青菜。
每顿饭的青菜，我们自己吃得津津有味，让他看着眼馋。
有时他会主动要求吃一些，还对我们讲道理：“吃了这个菜，我就身体好，不得病。
”
第十六，有些我们看着不恰当的行为。
比如，说“狠”话（“我要拿枪把他打死！”）、咬人打人，更正无数次也不见效，甚至发脾气、惩罚孩子都没有用，就干脆“冷处理”好了，多给别人道歉，少对孩子做过激反
应。
这些行为是阶段性的，孩子在试探自己的力量。
过激的反应倒会强化他的印象，感到自己有能力激怒他人，就更不愿意放弃了。
耐心等一段时间，他看着观众反应不强烈，也就索然寡味，不再“表演”了。
第十七，不要以成年人的行为准则来规约束孩子，不要把孩子的一些淘气行为统统斥责为“犯错误”。
要多从孩子的角度出发，体会到在他看来，向你身上泼水什么的，是非常好玩儿的事情。
这样你就不会恼火，而是和缓地告诉他，“我知道这样挺好玩儿的，但是我不喜欢你这样做，衣服湿了会让我不舒服，请你不要再向我身上泼水了。
”
第十八，记住，天下没有十全十美的孩子（也没有十全十美的成年人）。
不要时时处处紧绷着阶级斗争的弦，盯着孩子的一举一动，生怕有什么差池。
大的规矩有了，小处不妨宽松一些。
苛求完美只会把你变成碎嘴婆子，唠唠叨叨，没完没了，让孩子心烦意乱，你说什么他都听不进去。
你对他的规越精简，起的作用越大。
第十九，也是最重要的一点，就是慎用惩罚手段。
打孩子是万万要不得的，暴力会摧毁孩子的自尊，在孩子的心里埋下恐惧、愤怒和仇恨的种子，也在教导孩子一切问题都可以运用暴力来解决。
其他的惩罚手段也不可多用，尤其要注意，行为和惩罚之间一定要有通顺的逻辑关系，比如，“你要是把弓箭对着别人发射，我就必须没收它，不让你玩儿，以免你伤害别人。
”做出这样的承诺之后，一定要履行诺言，而不是威胁了又威胁，雷声大雨点小，让孩子觉得你只是在吓唬他，久之他也就不把你当回事了。
曾经有几次，Sam闹着在吃晚饭之前吃甜食，我对他说，如果他现在吃甜食，就没
有晚饭吃。
他马上不吭声了，因为他知道，妈妈绝对说话算数，为了一口甜食而损失晚饭，实在不划算。
这些原则应该是适应于各个年龄段的孩子的。
和所有的父母一样，我们总在犯错误，在管理孩子的时候，常常不知怎么办。
不过也许让孩子和我们渐渐建立有秩序的规则，对孩子和我们都有益。