八年级政治讲义身边的公共利益
身边的公共利益
《身边的公共利益》说课稿各位评委，大家好！今天，我说课的内容是《身边的公共利益》。
我准备从教材、教法学法和教学过程这三个方面进行说课。
一、说教材（一）本框题在教材知识体系中的地位和作用：《身边的公共利益》是教科版思想品德八年级下册第二单元的教学内容。
这一单元共有三课内容，一是认识什么是公共利益，二是理解公私利益之间的关系，三是理解公共利益的维护。
而认识什么是公共利益无疑是后面学习内容的重要铺垫。
本课从两方面来认识，一是身边的公共利益，二是关涉全人类的公共利益。
从身边的公共利益说起，符合学生的基本认知规律。
（二）教学目标：1．了解我们身边的公共利益有哪些并理解其意义。
2．能够通过自己的观察和感悟，懂得发展公共利益的重要意义。
3．让学生在认识身边的公共利益的基础上，培养正确的权利义务观，从而成长为一名维护公共利益的小卫士。
（三）教学的重难点教学重点是“身边公共利益的重要性”。
学生只有懂得发展公共利益的意义，才能树立维护公共利益的责任感，养成维护公共利益的良好习惯，也才能为本单元其他内容的学习作好铺垫。
教学难点是“公共服务”。
因为“公共服务”的内容广泛，且难以界定，教材中又只提供了公共卫生和公共教育两种类型；学生生活经验少，对这个概念还比较陌生，这一层次的内容对学生来说不很熟悉。
因此，这一部分内容应是教学难点。
二、说教法、学法1．小组合作学习法：让学生分成若干个小组，自主探究，动脑思考，动嘴说，促进思维和表达能力的发展。
2．理论联系实际：通过联系身边事例，了解身边的公共利益。
三、说教学过程（一）新课导入情境导入：展示一组公共常场所和公共设施的图片设计意图：使学生感受公共利益就在身边。
（二）新课教学【自学文本，完成学案】阅读P30-31内容，完成1-4题。
1.身边的公共利益主要有哪些？2.公共场所与基础性公共设施的作用是什么？3.什么是公共场所？什么是公共设施？4.建设公共设施的主要目的是什么？阅读P32内容，完成5题。
2017秋教科版道德与法治八年级上册4.1《身边的公共利益》ppt课件3
C、路灯
• 3、2017年2月，美国在韩国部署“萨德”，主要体现了
危害关涉全人类公共利益中的（
• A、人类公共安全 • C、人类文化
A ）
B、国际经济 D、自然环境资源
•
4、由中华医学会公共卫生分会组织的“2016年媒体 关注的中国公共卫生十大新闻热点”评选结果揭晓。媒 体对一些事件的曝光，推动了我国公共卫生事业的进 步。大力发展公共卫生事业（ ） D
我们身边的公共利益主要有哪些？
• 主要有公共场所、公共设施、公共服务
公 共 场 所
公共场所的概念和范围?
• 概念：公共场所是供公众从事社会生活的各种场所的 总称 • 范围——《中华人民共和国卫生公共场所管理条例》
公 共 设 施
公共设施的概念、范围、目的、主要提供者?
• 概念：由政府或其他社会组织提供的、给社会公众使用 或享用的公共建筑或设备。按照具体的项目特点可分为 教育、医疗卫生、文化娱乐、交通、体育、社会福利与保 障、行政管理与社区服务、邮政电信和商业金融服务等
01
身边的公共利益
公共利益（Public Advantages）
公共利益是指不特定的社会成员所享有的利益。
但各国立法基本上都没有对公共利益进行精确的定义
公共利益的界定？
• ——定义式界定：公共利益是指域内公民总体对公共文明 建设各方面最基本的共同需要，这种共同需要应符合宪法 精神
• ——划分式界定：①国务院、省级人民政府批准的公共秩 序、公共安全方面的政府项目、军事项目；②国家重点扶 持的能源、交通、水利等项目；③地方基础设施和公益事 业项目
• A、有利于提高全民族的思想道德素质
• B、有利于提高全民族的科学文化素质
八年级道德与法治(教科版)上册第六课《公共利益的维护
以充分体现。
公共利益维护的对策
加强信息公开
政府应公开相关公共事 务信息，确保公众的知
情权。
完善法律法规
制定和完善维护公共利益 的法律法规，为公共事务 的管理提供法律依据。
提高公众参与度
通过各种途径提高公众 对公共事务的关注度和
参与度。
建立反馈机制
建立有效的反馈机制， 使公众意见能够及时传
达给决策者。
05
公共利益维护的意义与价 值
公共利益维护的意义
促进社会公平正义
公共利益维护有助于实现社会资 源的公平分配，减少贫富差距， 保障弱势群体的权益，促进社会
公平正义。
保障公民基本权利
公共利益维护是保障公民基本权 利的重要手段，如生命权、健康 权、教育权等，通过维护公共利 益，可以确保公民的基本权利得
公共卫生管理是维护公共利益的重要方 面之一，它包括疾病预防和控制、食品 安全、饮用水安全等方面的管理。
公共卫生管理需要全社会的共同参与， 包括医疗机构、企业、居民等各方力量 的协作配合，共同维护公共卫生安全。
政府应该建立健全的公共卫生管理体 系，加强疾病监测和预警，提高应急 处置能力，保障居民的健康安全。
实现共同发展
公共利益维护是实现共同发展的重要途径，通过维护公共 利益，可以促进社会各界的共同发展，实现全体公民的福 祉。
THANKS
感谢观看
社会参与
公众参与
信息公开与透明
鼓励公众积极参与涉及公共利益的决 策和监督，提高公共利益决策的科学 性和民主性。
加强信息公开与透明度，让公众了解 涉及公共利益的决策和行为，提高公 众的知情权和参与度。
社会组织参与
八年级道德与法治上册第二单元公共利益第四课共同的需要身边的公共利益教学设计教科版
第1站身边的公共利益【教学目标】情感、态度与价值观目标：观察、感受身边的公共利益，懂得发展公共利益的重要意义，树立感恩社会、感恩祖国的意识，养成维护公共利益的良好习惯。
能力目标：通过列举身边的公共利益，学会观察社会，提高社会调查的能力。
知识目标：了解公共场所和基础公共设施，了解社会公共服务的意义。
教学重点：身边公共利益的重要性。
教学难点：了解社会公共服务的意义。
【重点难点】教学重点：身边公共利益的重要性。
教学难点：了解社会公共服务的意义。
教学过程一、导入新课《北京市控制吸烟条例》被称为“史上最严控烟令”“最全面控烟立法”,规定今后北京市所有“带顶的、带盖的”公共场所、工作场所和公共交通工具100%禁烟;同时,幼儿园、中小学校、文保单位、体育场、妇幼保健机构、儿童医院等室外公共场所也被列入全面禁烟范围。
对此你有什么看法？有利于维护公共场所的安全和卫生，保障公民生命安全和健康。
这节课我们就一起来探究这一问题。
二、新课讲授目标导学一：公共场所与公共设施活动一：看教材第25页材料，了解公共场所1.思考（1）什么是公共场所？你经常去的公共场所有哪些？（2）你能说出这些公共场所的特点吗？它们对我们的生活有哪些影响？2.分组合作讨论，回答问题。
3.提示：明确公共场所的定义，概括其特点，认识到公共场所对我们生活所具有的重要意义。
4.教师讲解：（1）各种公共场所与公共基础设施，为人们的正常生活与交往提供了基本的物质条件。
（2）公共场所是人们交往互动的公共生活空间，它不属于某个特定的人或集团，大家都可以出入、停留和使用。
博物馆、展览馆、公园、影剧院、车站、码头、商场和贸易集市等，都是公共场所。
活动二：看教材第25页材料，了解公共设施1.思考讨论：（1）什么是公共设施？你经常使用的公共设施有哪些？（2）你知道公共设施的主要提供者和管理者吗？这些公共设施对我们的生活有哪些影响？2.学生分组交流回答。
3.提示：明确公共设施的定义，概括其特点，认识到公共设施对我们生活所具有的重要意义。
八年级下册思想品德第二讲 公共利益
八年级下册思想品德第二讲公共利益学校姓名班级一、知识要点1、共同的需要：身边的公共利益，关涉全人类的公共利益2、公私之间：相互依赖，相互包含，矛盾与冲突3、公共利益的维护：社会组织的公共责任，每个人的责任二、复习策略1、重点：（1）个人利益与公共利益之间有什么关系？（2）面对个人利益与公共利益发生冲突时我们该怎么样做，青少年应如何维护公共利益？2、近年中考中，常常以选择题、简答题、材料分析题、实践探究题等题型。
三、例题点评1、谭东，一位普通的公安民警，因抢救落水群众身患感冒，但他仍然坚持工作，最终倒在岗位上，践行“人民公安为人民”的庄严承诺。
他的事迹告诉我们（）A、要勇敢的承担责任，做一个负责任的公民B、要处处对自己负责，为自己着想C、履行社会责任就意味着放弃个人和家庭利益D、要讲个人利益置于国家利益之上2、民生问题一直是两会关注的重点，下列有效解决民生问题的主要途径是（）①以经济建设为中心，大力发展生产力②完善分配制度，让人们共享改革发展的成果③先进行物质文明建设，后进行精神文明建设④缩小城乡距离，协调人们的经济利益关系A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④3、某企业招聘人才的首要条件————“不关爱集体的人不用”。
此你的认识是（）A、该企业只重视职工的思想道德，不重视职工的职业技能B、人才招聘主管主要看学历C、该企业重视集体的团结，团结能够形成强大合力D、人才就是关爱集体的人4、李剑英完成训练任务驾驶返航途中，遭遇鸽群撞击。
此时他又几次跳伞的机会，可是他看到有7个自然村，如果跳了可能会使飞机坠入村庄，后果不堪设想，后面他毫不犹豫地选择迫降，最后壮烈牺牲。
请问李剑英的事迹对我们有什么启示？。
初中政治考点之公共利益有哪些
初中政治考点之公共利益有哪些公共利益是不特定多数人的利益,归根结底是个人利益的总和。
公关利益也是中考政治的重要考点，你了解多少?下面是小编给大家带来的初中政治考点之公共利益，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!初中政治知识点：公共利益的维护身边的公共利益包括：公共场所、公共设施、公共服务(公共卫生事业、公共教育)。
社会福利、社会救助、公共安全保障、农村医疗保险。
全人类的公共利益包括：国际安全、国际经济、国际文化、自然环境资源等。
公共场所：人们交往互动的公共生活空间，它不属于某个特定的人或者集团，大家都可以出入，停留和使用。
如：博物馆、商场、公园、影剧院、车站、码头、展览会、贸易集市、超市等。
公共设施：由行政机关或其特许的公务设置或管理以供公众使用的设施。
包括：公共汽车、公路、电线、光缆以及农田水利等。
在现代社会，公共利益应该符合：合法合理性、公共受益性、公平补偿性、公开参与性的标准。
公共场所与基础性公共设施的存在意义：①各种公共场所与基础性公共设施，为人们的正常生活与交往提供了基本的物质条件。
②建设公共场所与公共设施的主要目的是为了直接造福人民，为人们的生活提供便利。
国际安全、国际经济和文化、自然环境资源的作用：①世界的和平与安全为各国的发展提供了稳定的国际环境。
②规范的世界贸易市场为经济全球化的实现提供了各种制度性的保障。
③丰富多彩的世界文化是我们了解世界的窗口，是全世界人民的共同财富。
④各种自然环境资源是人类生存的基础。
环境的可持续发展与人类的生存和繁衍息息相关。
更广义的自然环境还包括太空。
合理开发和利用太空，能够拓展人类的生存空间，满足人类进—步发展的需要。
中考政治知识点：公共利益的维护公共设施的含义：由行政机关或其特许的公务设置或管理以供公众使用的设施。
包括：公共汽车、公路、电线、光缆以及农田水利等。
公共场所与基础性公共设施有什么意义?①各种公共场所与基础性公共设施，为人们的正常生活与交往提供了基本的物质条件。
八年级政治身边的公共利益
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速地吸一大口气，然后把头埋入水里像蛤蟆那样继续有节奏往前划水。等到吸入的气全部呼干净了时，再次仰头快速地大口吸 气。如此，不就可以游到你想去的地方了！当然啦，如果落水后能够就手抓住像木棍、门板一类可以漂浮的东西的话，也可以 帮助人自救的。”耿正和耿直也都洗手擦脸收拾好了以后，坐在一旁听这老哥儿俩说话。听到这里，耿正高兴地对白百大说： “听幺爹您这么一说，这游水其实也没有多难啊！以后您一定要教一教我，我很想掌握这个本事呢！”耿直也说：“幺爹，我 也想学！您也教一教我啊！”白百大高兴地说：“好啊，只要你们愿意学，我保证把你们爷儿几个都教会！”一会儿，耿英把 脑袋探进来说：“开饭喽！”于是，大家去吃晚饭。饭桌上，虽然谁也没有再提起那些让人不高兴的事情，但也没有谁提起任 何一个能够让人高兴起来的话题。118第二十四回 白家欢喜起新屋|（白家欢喜盖新房，街坊邻居齐帮忙；压瓦统脊结束后， 耿老爹许诺完新屋。）第二天是农历九月初六。江南的九月雨水日渐减少，气温也变得非常舒适宜人。一早起来，天气特别晴 朗，白百大一家人的心情也就像这朗朗的九月天空一样得好。乔氏和小青早早地就起床张罗两家人的早饭了。白百大也睡不住， 居然去早市上买回来两条足足有两斤重的新鲜武昌鱼。等耿老爹父子四人收拾利落了走进西边屋子时，新蒸米饭和清蒸武昌鱼 的香味儿已经溢满整个屋子了。小青正在案板上拍黄瓜，见耿英进来，高兴地说：“英妹子，快剥几瓣儿大蒜，我给咱们做个 凉拌黄瓜！”早饭桌上，耿老爹建议：“今儿个是九月初六，在我们那里，逢三、六、九都是好日子呢！咱们不如今儿个就动 土盖新屋。说是动土，也就是象征性地挖几锹就行了。依我说，白兄弟你不如吃罢饭就到船老大那里打招呼告假去吧！我们父 子们先把棚子里的物料搬出来，腾挪开盖房子的地方，你回来了再挖他几锹，接下来咱们就可以按部就班地干了！”白百大哈 哈大笑，高兴地说：“耿大哥真是一个爽快人，我就喜欢这样做事情！你说得好，咱们吃完了饭，我就到船老大那儿告假去， 你们爷儿几个先悠着点儿干着。你一定要看好娃娃们，可千万不要刮擦磕碰着了啊！”吃两口米饭，他又叮嘱耿老爹：“你们 先把院子里种的那些菜和花草拾掇了，然后将棚子里的那些杂七杂八的东西折腾出来堆到南墙跟前就行了；如果还有精力，再 把砖啦瓦啦的搬出来摞在西墙那边。大的木料千万不要挪动，等我回来以后，找几个年轻力壮的汉子来帮忙吧。反正咱们以后 盖房也还需要请一些人来帮助的。”耿老爹点点头，笑着说：“白兄弟你放心！”乔氏和小青看到耿正兄妹三人吃得很香，就 不断地给他们的碗里一大块儿一大块儿地夹鱼
八年级政治公共利益(1)(教学课件201908)
们的生活质量和生命质量具有深远意义。
第二单元 公共利益
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ知识梳理
第四课 共同的需要
• 一、身边的公共利益 • 1、身边的公共利益包括包括：公共场所、公共设施和公共服务。 • 公共场所的含义：人们交往互动的公共生活空间。能举例。 • 公共设施的含义：由行政机关或其特许的公务法人设置或管理以供公
众使用的设施。能举例。 • 建设公共设施的主要目的：是直接造福于人民，为人们的生活提供便
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曾未悔祸 则河北可平 顷之 太元十三年卒 刘琨用兄子演 今使车骑入废中宫 从之 前岗见一牛眠山汙中 诏曰 而辞职遗荣 隆以兄子鉴为赵王掾 恒以城门为战场 其后从祖就陆眷之孙辽立 人神发愤 导有惭色 以寡敌众 频居显职 属王敦作逆 每语世事 通涉五州 奴价倍婢 召林 与强贼相持既 久 令相迎卫 夷不堪命 力不足耳 诗赋笺表数十篇 朝臣无习旧仪者 元首之愆 以荣为军谘祭酒 况可轻毁一祖而无义例乎 相谓曰 扬州刺史郗隆承檄 先是 虽则世道多故 积年遂致巨富 邈等劫越出关 吴平 群及谌 志节不遂 秀与颙将马瞻等将辅颙以守关中 秀子会 魏承汉末 自绝人伦 至新平 杀人多矣 逖设奇以击之 精甲耀日 会稽内史 桓冲表请荟为江州刺史 臣前表当与鲜卑猗卢克今年三月都会平阳 竭股肱之力 凶荒杀礼 败王室之法 以荣兼侍中 帝问曰 遣谘议参军张诞讨五溪夷 贺惟学植 敦逼不得已 受都督 将三百骑至河上 历散骑 久在荒裔 今主上幽危 胸腹冰冷 用其法 由吾不德故耳 系