2020高考作文调查报告

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作文调查报告高中

作文调查报告高中作文调查报告高中一、调查目的和背景作文是高中阶段重要的学习内容，它不仅能够培养学生的语言表达能力，还能够锻炼他们的思维能力和逻辑思维能力。

然而，近年来，有关高中生作文能力下降的报道不断出现，因此，本次调查旨在了解高中生作文能力的现状，并寻找可能的原因。

二、调查方法本次调查采用问卷调查的方式，共发放了500份问卷，涵盖了不同年级和不同学科的高中生。

问卷内容包括作文频率、作文主题偏好、作文难点以及对作文教学的意见等。

三、调查结果1. 作文频率根据调查结果显示，超过80%的高中生每周至少写一篇作文，其中有近30%的学生每天都会写作文。

这说明高中生在作文方面有一定的训练和积累。

2. 作文主题偏好调查结果显示，高中生最喜欢的作文主题是社会热点和人生感悟，占比分别为35%和25%。

这说明高中生对社会问题和个人成长有着浓厚的兴趣，他们愿意通过作文来表达自己的观点和思考。

3. 作文难点调查结果显示，高中生在作文中最困难的部分是构思和组织思路，占比为40%。

其次是写作技巧和语言表达，分别占比为30%和20%。

这说明高中生在作文过程中，常常遇到思维不畅和表达不准确的问题。

4. 对作文教学的意见调查结果显示，超过60%的高中生认为作文教学过于注重形式和技巧，缺乏实际的应用和创造。

他们希望老师能够提供更多的写作机会和指导，鼓励他们表达自己的独特观点和思考。

四、调查分析1. 作文频率的高低与作文能力的关系调查结果显示，写作频率较高的高中生在作文能力上普遍较强。

这说明通过频繁的写作训练，高中生能够提高自己的写作水平，熟练掌握作文的基本技巧和表达方式。

2. 作文主题偏好与思想意识的关系调查结果显示，高中生对社会问题和个人成长的关注程度较高。

这说明高中生具有较强的思考能力和思想意识，他们愿意通过作文来表达自己的观点和思考，从而推动社会进步和个人成长。

3. 作文难点与写作能力的培养调查结果显示，高中生在构思和组织思路方面存在困难。

2020年高考语文写作点拨及高考满分作文赏析新闻调查、传记访谈

新闻调查、传记访谈（一）新闻（消息）、调查报告新闻是对新近发生的有社会价值的事实的简短报道。

它迅速、及时地向广大读者提供国内外政治、经济、社会的最新情况，传播工业、农业、军事、文化、教育、卫生、体育等各行业的消息，并能起到影响、引导社会舆论的作用，具有指导性、真实性、时效性和简捷性等特点。

写作新闻（消息）必须遵循新闻写作的一般要求，要真实、迅速，要具备时间、地点、人物、事件、因果五要素。

新闻的写作没有固定格式，可以灵活多样，但从结构上说，它常包括导语、主体、结尾三部分。

导语要求用极简明的文字概括消息的主要事实，或者开宗明义，在导语中就揭示主题。

它是给读者的最初印象，应对读者产生强烈的吸引力，引起人们的关注。

主体是新闻的主要部分，要以具体、典型的材料，表现新闻的主题、印证导语中的观点。

同时，对事实的叙述要条理分明、层次清晰、逻辑严密。

结尾是新闻的结束语，是对新闻事实的概括总结，起到画龙点睛的作用，使主题思想升华，给读者留下思考的余地。

写作新闻不必拘泥于导语、主体、结尾三部分的结构形式，根据内容的需要可以省略导语或结尾。

一条新闻只要主题正确，内容新鲜，叙述简明、生动，报道迅速、及时，就是一篇好新闻。

调查报告属于陈述性文件，在写法上各有特定的要求和格式，属于应用文的范畴。

调查报告的格式一般由标题、目录、概述、正文、结论与建议、附件等几部分组成。

（二）传记、访谈人物传记对于考生来说都不陌生，关键是选好素材，详略得当。

一要围绕传主陈述的基本事实（件），把握其经历；二要阐述传主的思想、情感、性格、品质，理清它们与事实、经历之间的内在关联；三要表现出或明或暗流露出的情感倾向；四要从理性层面把握文本反映的人文价值取向与折射出的时代精神。

与其他“常见体裁”相比，访谈录之类的文章更容易获得高分。

但写作时还要注意几点：1．在采访前要对所采访的对象有详细的了解，设计好采访内容，即通过采访想了解什么——或者是为了验证某种推论或者是为了获得新鲜的内容——通过问题达到采访的目的。

2020年高考全国二卷作文评价分析

2020年高考全国二卷作文评价分析观罢2020年高考新课标二卷作文题，是要点赞的。

一为不避热点的定力。

2020整个上半年，全人类都在关注和对抗新冠病毒。

这期间涌入我们头脑的各种信息和不得不面对的各项问题，多方面刷新了人类科学认知的极限，也促使我们去了解原本在安定环境下对社会多体系及各领域认知的盲点。

从这个角度说，“热点”其实是“知点”，对“知点”保持了思考甚至付诸行动，“知点”就会变成“智点”！我们的青年太需要“多知成智”了，那些已经成为智慧的也太需要一个恰当的时间和空间来展现了！二卷作文题坚定地给了这样一个时间和空间，让我们蛰伏在家半年之久的青年学子将所见所知凝结为智，甚至融合了深厚的感情和热涌的心血。

二为容括世界的眼力。

“无尽的远方，无数的人们，都与我有关。

”疫情之下，这不再只是一句深情的话。

二卷第一则材料，引春秋战国时期诸子百家的墨子语，同时引十六至十七世纪英国诗人约翰•多恩的布道词“没有人是一座孤岛”，可以看出同理共情的兼爱之念和团结合作的共生理念，古今中外有着异常默契的认知。

材料一开始就呈现了这样的视野。

而无论是国际社会援助中国还是中国援助其他国家的物资上的满满关怀的祝福之语，则告诉我们的考生，请以宽广友善的心怀和清明开阔的眼量容括这个世界，唯有如此，扶助的手才能拥抱你，而你也能以你之善回馈世界；唯有如此，打破个体局限，构建人类命运共同体才有实现的可能。

三为号召担当的勇力。

我们看看作文的情境设定：“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。

这个情境将我们的青年学子直接推向“世界论坛”这样一个广大界面，请他们以青年的蓬勃热血和旺盛勇气，挥斥方遒：你我共同的世界，共同守护，共奔未来！我想，拿到作文题的热血青年们，就算审题思考再冷静，布局谋篇再审慎，也不免会想象将自己投身到世界的面前，发出自己稚嫩而坚定的呼号！有人曾经说过，我们这个时代所需要并正在形成的两大精神:一是以生命至上为核心的仁爱精神，二是以社会参与和承担为核心的责任意识。

高考语文作文试卷研究报告

摘要：高考语文作文作为高考的重要组成部分，对于学生的综合素质评价具有重要意义。

本文通过对近几年的高考语文作文试卷进行深入分析，探讨作文题目的特点、趋势以及对学生写作能力的要求，为教师教学和学生备考提供参考。

一、研究背景高考语文作文是衡量学生语言表达能力、思维能力和创新能力的综合性考试项目。

近年来，高考作文题目逐渐趋向多元化、开放化，对学生写作能力的要求越来越高。

为了更好地了解高考作文试卷的特点，提高学生的写作水平，本文对近几年的高考语文作文试卷进行了研究。

二、研究方法1. 收集近五年高考语文作文试卷，包括全国卷、地方卷等。

2. 对试卷中的作文题目进行分类、分析，总结题目特点。

3. 分析作文题目对学生写作能力的要求，包括语言表达、思维创新、文化素养等方面。

4. 结合教师教学和学生学习实际，提出相应的教学策略和备考建议。

三、研究结果1. 题目特点（1）多元化：高考作文题目涉及生活、社会、文化、历史等多个领域，旨在考察学生的综合素质。

（2）开放化：题目设定较为开放，鼓励学生自由发挥，展现个性。

（3）情境化：部分题目以具体情境为背景，要求学生在限定条件下进行写作。

2. 学生写作能力要求（1）语言表达：要求学生具备良好的语言表达能力，包括词汇、句式、修辞等方面。

（2）思维能力：要求学生具备较强的思维能力，能够深入分析问题，提出独到见解。

（3）创新意识：鼓励学生在写作中展现创新意识，提出新颖的观点。

（4）文化素养：要求学生具备一定的文化素养，能够运用所学知识进行写作。

四、教学策略和备考建议1. 教师教学策略（1）注重学生语言表达能力的培养，提高词汇、句式、修辞等方面的水平。

（2）引导学生关注社会热点、文化现象，培养学生的思维能力。

（3）鼓励学生进行创新性写作，培养创新意识。

（4）加强学生的文化素养教育，提高学生的文化素养。

2. 学生备考建议（1）广泛阅读，积累词汇、句式，提高语言表达能力。

（2）关注社会热点、文化现象，提高思维能力。

2020年高考浙江卷作文阅卷报告

2020浙江卷作文阅卷报告原题回放四、作文（60分）24．阅读下面文字，根据要求作文。

（60分）每个人都有自己的人生坐标，也有对未来的美好期望。

家庭可能对我们有不同的预期，社会也可能会赋予我们别样的角色。

在不断变化的现实生活中，个人与家庭、社会之间的落差或错位难免会产生。

对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。

【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。

②明确文体，不得写成诗歌。

③不得少于800字。

④不得抄袭、套作。

考题解读以真实为情境以思辨为羽翼2020年是普通高中《课程标准》（2017版）颁布第三年，也是浙江省新高考改革第四年。

2020年高考浙江卷作文题没有采用与时代紧密结合的热点话题，而是以关系型材料作文的形式出现，让考生谈自己的看法，文体明确；延续了2019年的命题方式，稳中求变，保持了浙江省高考作文命题的一贯风格。

但在方向、内涵上体现了新课标理念、新高考改革精神，坚持以“立德树人”为基本导肉，强调在“真实情境”“典型任务”中考查学生的语文核心素养，推动“立德树人”教育任务的实现。

今年高考浙江卷的作文题体现了“以真实为情境，以自我为中心，以思辨为羽翼”的命题特征，这既与教育部考试中心发布的《中国高考评价体系》的理念吻合，又符合浙江高考的实际情况。

作文分材料、提示语、注意事项三部分。

材料是三句话。

第一句为引子，即从个人角度表述，强调每个人的人生都有“人生坐标”和“美好期望”；第二句从家庭和社会角度表述，强调家庭、社会对“我们每个人”有不同的“预期”与“定位”；第三句则对前两句的表述进行综合，实际上点出了思考的角度：我们个人与家庭、社会之间的“人生坐标”“美好期望”难免会存在“落差或错位”。

而这种“落差或错位”是在“不断变化的现实生活中”产生的。

材料所呈现的思考方向很清楚，没有给考生设置隙碍,考生只要围绕“期望”“定位”在“变化的现实生活”中出现的“落差或错位”这个内容构思行文就可以。

高考满分作文研究报告

高考满分作文研究报告
高考满分作文是每一位高中生所追求的目标，也是家长和老师们所期盼的结果。

关于高考满分作文的研究报告是十分重要的，以下是我对高考满分作文的研究报告。

首先，高考满分作文的特点是思想深刻、观点独特。

高考满分作文往往能够突破传统观念，提出新的见解。

例如，有的作文引用了哲学、社会学等领域的理论，对问题进行深入分析，让人们得到了有益的启发。

其次，高考满分作文的语言表达准确、优美。

在高考满分作文中，作者往往能够用恰当的词汇和深入简练的句子来表达自己的观点。

同时，高考满分作文也注重运用修辞手法，如比喻、夸张等，使得文章更加生动有趣。

再次，高考满分作文的文采和结构都非常出众。

高考满分作文中，作者往往能够灵活运用各种修辞技巧，使得文章富有韵味。

同时，高考满分作文的结构也非常清晰，先后递进，层次分明，逻辑严谨。

最后，高考满分作文的主题紧扣社会热点，富有时代感。

高考满分作文往往能够抓住当下社会最关注的问题，结合时事和人们的现实需求，有针对性地进行深入思考和论述。

这不仅体现了考生对时事的敏感度，也能够引起阅卷老师的共鸣。

综上所述，高考满分作文具备思想深刻、观点独特、语言表达准确、优美、文采和结构出众、主题紧扣社会热点等特点。

研
究高考满分作文对于广大高中生来说是非常有价值的，可以从中学习到许多写作技巧和思考方式，提高自己的文章水平。

关于2020年高考英语作文预测及范文带翻译：调查报告

关于2020年高考英语作文预测及范文带翻译：调查报告【预测作文】调查报告------[报告]【猜题理由】高中教学越来越倾向于实践性，做调查是一种很基础的应用形式。

调查报告也成为高中生应该掌握的一种文体，作为近两年越来越盛行的文体，高考英语作文也不能避免调查报告。

这不仅考察学生的英语水平，更考察他的逻辑思维，严谨。

【预测题目】最近，你作为研究性学习课题组的成员就高中英语新教材的看法在同学中间开展了一次调查，调查的结果如下：请根据以上调查结果，写一份简单的调查报告。

报告的开头已给出。

只能使用5个句子表达全部的内容。

句子结构准确，信息内容完整、连贯。

I recently surveyed my classmate s about their views on the new English textbook._______________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ __________范文：I recently surveyed my classmates about their views on the new English textbook.According to the survey, 80% of the students were quite satisfied with it, while 15%disliked it and 5%had no opinion. Students who liked it said the pictures with the texts were very attractive, which greatly aroused their interests in learning.Moreover, the book was very interesting, covering many hot topics and providing lots of cultural knowledge of the world.However, students who disliked it complained there were too many new words and difficult sentences，making the texts difficult to understand.In conclusion, the new English textbook has helped most students improve their English enormously.我最近调查了我的同学们对新英语课本的看法，据调查，80%的学生对它很满意，15%的学生不喜欢，5%的学生没有意见。

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2020高考作文调查报告
xx高考作文调查报告
xx年高考已经结束，我通过搜寻百度新浪等站查找出了关于xx高考作文的点评与分析。

全国卷一作文点评：应围绕奉献担当责任角度写
xx年高考作文继续延续xx年和xx年高考作文的思路，是材料命意作文，不过立意更加贴近现实，更加显豁，不再立意上为难学生，同时也体现了“文章合为时而作”的精神。

但这并不意味着降低了难度，熟悉不代表着真正关注，能说不代表就能写好，捐款默哀不代表灵魂深处真正受到触动，所以立意是否深刻，情感是否真挚感人，材料是否准确，结构明晰，语言是否清通而且能够打动人，这些需要一些真功夫。

从立意来说，面对多灾多难的祖国，不同的社会阶层都奉献了自己的力量，因此可以从不同的角色有不同的责任这个角度切入，天下兴亡，匹夫有责，不同的社会角色都可以承担起自己的责任，在我们母亲需要的时候，随时为我们祖国母亲奉献力量和爱心。

也可以从爱心和担当这个角度写，为灾区人民送一份温暖，为震区重建家园出一份薄力。

再小的爱乘以13亿会汇成爱的海洋，再大的苦难除以13亿也会变得可以分担。

总之围绕奉献担当责任这些角度应该都符合题目要求。

从文体上看写记叙文，议论文，散文等文体应该都可以出彩，但文体必须明晰，不能写成四不像作文。

1，两鬓花白的温总理一次又一次在共和国的大灾大难面前担当重任，始终战斗在最危险地带。

这不禁让人想起了今年以来所发生的一连串灾难：南方雪灾、火车出轨、汶川地震……，哪里有灾难、哪里有困难、哪里有问题，哪里就有他的身影，当我们听到总理说“早一秒钟就可能救活一个人”、“只要有一线希望，我们就尽百倍努力，绝不会放松”时，当我们看到他爬上破损的建筑，满含热泪地安抚流泪的孩子，手拿扩音器高声慰问，划破手臂”时。

当我们一次又一次看着他拖着疲惫的身躯在泥泞的道路上前行，看着他流着悲痛的泪水向死难的学生深深地三鞠躬时。

我们被震撼了。

他担负起了13亿人民的责任，我在他的身上看到了担当二字最重的分量。

2，汶川县映秀镇小学的人民教师张米亚在地震时他做的只能是这样一件小事，双臂紧紧搂着两个孩子。

但正是这个下意识的动作感动了无数华夏儿女。

当群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了，一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。

“摘下我的翅膀，送给你飞翔。

”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。

张老师用生命最后的姿势诠释了作为一名教师的责任。

3，最可爱的人用生命去担当责任。

在四川汶川发生级强烈地震”后。

消防队员的战士在废墟中已经抢出了几个孩子和三多具尸体，然而就在抢救到最关键的时候，突然教学楼的废墟因为余震发生了移动，随时有可能发生再次坍塌，再进入废墟救援分的危险，几乎等于送死，当时的消防指挥下了死命令，让钻入废墟的人马上撤出来，要等到坍塌稳定后再进入，然而此时，几个刚才废墟出来的战士大叫又发现了孩子。

几个战士听见了就不管了，转头又要往里钻，这时坍塌就发生了，一块巨大的混凝土块眼看就在往下陷，那几个往里转的战士马上给其他的战士死死拖住，两帮人在上面拉扯，最后废墟上的战士们被人拖到了安全地带，一个刚从废墟中带出了一个孩子的战士就跪了下来大哭，对拖着他的人说你们让我再去救一个，求求你们让我再去救一个！我还能再救一个！ xx。