绪论(《中国史学史》PPT课件)

四、以马克思主义为指导学习和研究中国史学史
第一，学习和研究中国史学史，要遵循 “生 活决定意识”的原则。
第二，学习和研究中国史学史，要辩证地看 待和处理继承与创新的关系，在批判继承史 学遗产的基础上，开辟创新发展的道路。
第三，学习和研究中国史学史，要充分认识 史学在历史上的社会作用和开展历史教育的 现实意义。
第六，学习和研究中国史学史，要为推进马克思主义史学中 国化继续努力，不断贡献新的成果。
中国史学史，最少应 对于下列各部分特别注 意：一、史官；二、史 家；三、史学的成立及 发展；四、最近史学的 趋势。
——梁启超《中国 历史研究法补编》
金毓黻《中国史学史》 白寿彝《中国史学史》第1册
一、中国史学史研究的对象、任务和方法
综合近几十年来的有关研究所得，我们对 中国史学史研究的范围可以作比较具体的 认识和表述，即：
（1）中国史学的产生与发展过程；（2）中国史学发展 过程中的阶段性特点；（3）各种有代表性的史学成果的特 色及其社会影响；（4）史学与社会的互动作用；（5）史学 发展与相关学术领域的关系；（6）史学家之历史认识（历 史理论）的发展；（7）史学家之史学认识（史学理论）的 发展等。
一、中国史学史研究的对象、任务和方法
四、以马克思主义为指导学习和研究中国史学史
第四，学习和研究中国史学史，要重视探索史学发展的规律， 关注史学上的名家和名著，感受到名家的风采，理解了名著 的价值，才可能对中国史学有理性的认识。
第五，学习和研究中国史学史，一方面要坚守中国史学的优 良传统和中国史学固有的特点和风格，同时也要以开放的心 态和世界的眼光面对外国史学，吸收外国史学的积极成果， 用以丰富和发展当今的中国史学。
首先，学习中国史学史要以中国通史的知识为基础。 其次，学习中国史学史要适当接触一些中国史学史上的名篇、 名著，以加深对它们的认识和理解，并举一反三，有利于提高 自己的学术水平。 最后，学习中国史学史要学以致用，联系实际，尤其是古今 优秀历史学家对史学的神圣使命感和对社会的崇高责任感，以 及对自身修养的严格要求，都值得我们学习，这有益于提高我 们的理论修养、专业修养、道德修养。
中国史学史研究的任务主要包括两个方面：
第一，认识中国史学发展的历史及其规律，总结中国史学 的优秀遗产和优良传统，作为当今中国史学发展的借鉴和滋 养，同时彰显其在世界史学中的重要地位；
第二，认识史学同社会的辩证关系，即一定时代的史学成 果，既是历史的产物又是时代的产物，既蕴含着历史的传统 又彰显出时代的特点，而不同的史学成果作为意识形态的载 体之一，又反过来影响当时与后世，使人们从阅读史书中借 鉴历史经验、丰富历史智慧而促进社会历史的进步，进而使 史学在社会中处于它应有的重要位置。
其次，学习中国史学史可以系统地认识中国历史学的特点， 进而认识中华文明的特点。
第三，学习中国史学史可以认识、传承中国史学的优良传统， 为创造当今史学的新成就提供借鉴和养料。
第四，学习中国史学史有益于史学工作者提升治史理念、改 进和丰富治史方法。
三、学习中国史学史的意义和方法
（二）学习中国史学史的方法
二、中国历史进程和中国史学的发展
史学是人类社会发展到较高程度时的产物， 这是因为： 第一，历史记载必须借助于文字的发明和使
用； 第二，历史记载还必须有纪年的发明和使用； 第三，历史记载也需要明确的地理观念和地
名的产生。
三、学习中国史学史的意义和方法
（一）学习中国史学史的意义
首先，学习中国史学史是认识中国历史学进而认识中国历史 的重要途径。
绪论
一、中国史学史研究的对象、范围和 任务
二、中国历史进程和中国史学的发展 三、学习中国史学史的意义和方法 四、以马克思主义为指导学习和研究
中国史学史
பைடு நூலகம்
一、中国史学史研究的对象、范围和任务
所谓中国史学史，就是中国史学发生、发 展的历史。
中国史学史研究的对象，是关于中国史学 产生、发展的历史及其演变的规律。