_海底总动员课件
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电影《海底总动员》简介ppt课件
亲子情深
马林与尼莫父子情深，共同经历冒险与挑战，彰显亲子间深厚情 感。
共同成长
马林在寻找尼莫的过程中，不仅救出儿子还结识新朋友，实现自我 成长。
勇敢面对困难
马林鼓励尼莫勇敢面对困难，培养孩子独立解决问题的能力。
家长如何引导孩子正确面对成长挑战
01
02
03
04
建立良好亲子关系
多陪伴孩子，关注其情感需求 ，建立信任与安全感。
05
电影产业影响及文化价 值评估
电影票房成绩及获奖情况回顾
票房成绩
全球票房超过9亿美元，成为当时 最卖座的动画电影之一。
获奖情况
获得奥斯卡最佳动画长片奖，安 妮奖等多个国际大奖。
对动画电影产业影响分析
技术创新
采用先进的计算机动画技术，推动了动画电影制 作技术的进步。
题材拓展
将海洋生物作为主角，拓展了动画电影的题材范 围。
后期合成
将各个制作环节的成果进行整合，添 加特效、音效、配乐等，形成完整的 动画电影。
制作阶段
分为建模、材质贴图、骨骼绑定、动 画制作等多个步骤，采用先进的3D制 作技术，实现细腻的画面效果和生动 的角色表现。
技术创新与突破
1 2 3
3D技术运用
皮克斯在动画制作中率先采用3D技术，使得画 面更加立体、逼真，给观众带来身临其境的视觉 体验。
表情捕捉技术
通过先进的表情捕捉技术，将真人演员的表情和 动作转化为动画角色的表演，使得角色更加生动 、自然。
光线追踪技术
运用光线追踪技术模拟真实世界的光线传播方式 ，实现更加逼真的光影效果，提升画面质感。
03
主题思想与价值观传递
家庭、友情、爱情主题探讨
家庭
马林与尼莫父子情深，共同经历冒险与挑战，彰显亲子间深厚情 感。
共同成长
马林在寻找尼莫的过程中，不仅救出儿子还结识新朋友，实现自我 成长。
勇敢面对困难
马林鼓励尼莫勇敢面对困难，培养孩子独立解决问题的能力。
家长如何引导孩子正确面对成长挑战
01
02
03
04
建立良好亲子关系
多陪伴孩子，关注其情感需求 ，建立信任与安全感。
05
电影产业影响及文化价 值评估
电影票房成绩及获奖情况回顾
票房成绩
全球票房超过9亿美元，成为当时 最卖座的动画电影之一。
获奖情况
获得奥斯卡最佳动画长片奖，安 妮奖等多个国际大奖。
对动画电影产业影响分析
技术创新
采用先进的计算机动画技术，推动了动画电影制 作技术的进步。
题材拓展
将海洋生物作为主角，拓展了动画电影的题材范 围。
后期合成
将各个制作环节的成果进行整合，添 加特效、音效、配乐等，形成完整的 动画电影。
制作阶段
分为建模、材质贴图、骨骼绑定、动 画制作等多个步骤，采用先进的3D制 作技术，实现细腻的画面效果和生动 的角色表现。
技术创新与突破
1 2 3
3D技术运用
皮克斯在动画制作中率先采用3D技术，使得画 面更加立体、逼真，给观众带来身临其境的视觉 体验。
表情捕捉技术
通过先进的表情捕捉技术，将真人演员的表情和 动作转化为动画角色的表演，使得角色更加生动 、自然。
光线追踪技术
运用光线追踪技术模拟真实世界的光线传播方式 ，实现更加逼真的光影效果，提升画面质感。
03
主题思想与价值观传递
家庭、友情、爱情主题探讨
家庭
finding nemo 海底总动员课件
Without their help,mabe Marlin can't find Nemo eventually.
①Dory
④a pelican
（鹈鹕） named Nigel
②A host of fish ③sea turtles
Without their help,mabe Marlin can't find Nemo eventually.
（鹈鹕） named Nigel
②A host of fish ③sea turtles
Without their help,maybe Marlin can't find Nemo eventually.
①Dory
④a pelican
（鹈鹕） named Nigel
②A host of fish ③sea turtles
唐鱼）
Suffered from short-term memory loss（短期失忆症） but always optimistic. She went with Marlin to find Nemo and helped Marlin develop his courage.
Bruce
A would-be vegetarian shark.Although he has a frightening face,he hold a proposition（主张） that "Fish are friends, not food" .
I believe it`s the theme of the movie:To make audiences notice and cherish the love floating around them.
《海底总动员课件》
02
影片背景及剧情简介
导演及创作团队介绍
01
导演
安德鲁·斯坦顿
02
编剧
安德鲁·斯坦顿、鲍勃·彼德森
03
制片人
约翰·拉塞特
04
配音演员
艾伦·德詹尼丝、亚历山大·古 尔德、威廉·达福等
影片背景设定与故事情节
背景设定
一片充满生机与活力的海洋世界 ，各种海洋生物和谐共处。
故事情节
小丑鱼马林在大海中历险，寻找 失散的儿子尼莫，途中结识了多 莉等伙伴，历经重重困难，最终 父子团聚。
角色性格特点分析
马林
勇敢、坚定，对儿子充满深深的爱，不惜一切代价 寻找失散的儿子。
尼莫
机智、勇敢，虽然年纪小小，但敢于面对困境，努 力寻找自己的方向。
多莉
善良、乐观，有点健忘，但总是能带给周围的人欢 笑和温暖。
03
动画制作技术分析
皮克斯动画工作室简介
80%
创立背景
皮克斯动画工作室成立于1986年 ，由著名计算机科学家艾德·卡特 穆尔和动画师约翰·拉塞特共同创 建。
100%
发展历程
自成立以来，皮克斯不断推动计 算机动画技术的发展，并创作出 众多经典动画电影，如《玩具总 动员》、《超人总动员》等。
80%
技术特点
皮克斯在动画制作中注重技术创 新，运用先进的3D建模、渲染和 动画技术，打造出极具真实感和 生动感的虚拟世界。
3D动画制作技术原理
01
02
03
04
3D建模
01
02
03
勇气的展现
尼莫在寻找父亲的过程中 ，不断克服困难，展现出 勇气与决心。
坚持的力量
马林为了寻找儿子，坚持 不懈，最终成功找到尼莫 。
2024版《海底总动员》ppt课件
塑造经典角色形象
电影中塑造的多个角色形象深入人心，如勇敢乐观的小丑鱼尼莫、慈爱 坚定的父亲马林等，这些角色以其鲜明的个性和情感共鸣赢得了观众的 喜爱和认同。
获奖荣誉盘点
奥斯卡金像奖
荣获最佳动画长片奖，肯定了电影在动画制作和故事叙述上的卓 越成就。
安妮奖
获得多个奖项，包括最佳动画电影、最佳导演、最佳编剧等，彰 显了电影在动画领域的专业认可。
结局
父子团聚，马林也学会了勇敢面 对生活中的困难和挑战。
角色设定与特点分析
马林
胆小谨慎的小丑鱼父亲， 深爱儿子尼莫，为了寻 找儿子勇敢踏上冒险之
旅。
多莉
记忆力短暂却乐观开朗 的蓝唐王鱼，善良热心， 成为马林寻找儿子的得
力助手。
尼莫
勇敢坚强的小丑鱼儿子， 渴望自由与冒险，历经 磨难后更加珍惜家庭与
友情。
金球奖
获得最佳动画片奖，体现了电影在国际电影界的广泛赞誉。
对后续动画电影的影响和启示
强调情感共鸣
《海底总动员》通过讲述父子之 间的情感故事，强调了动画电影 在传递情感共鸣方面的重要性， 对后续动画电影的情感表达产生 了深远影响。
推动技术创新
电影采用的先进动画技术为后来 的动画制作提供了宝贵经验和技 术支持，推动了动画电影的视觉 表现和制作水平的提升。
拓展受众群体
电影的成功吸引了不同年龄层次 的观众，证明了动画电影可以跨 越年龄界限，拥有广泛的受众基 础，为动画电影市场的发展注入 了新的活力。
THANKS
感谢观看
06
电影影响力与获奖情况
电影在业界的影响力
01
票房成绩斐然
《海底总动员》上映后取得了巨大的票房成功，成为当时最卖座的动画
电影之一，证明了其广泛的受众基础和强大的市场号召力。
电影中塑造的多个角色形象深入人心，如勇敢乐观的小丑鱼尼莫、慈爱 坚定的父亲马林等，这些角色以其鲜明的个性和情感共鸣赢得了观众的 喜爱和认同。
获奖荣誉盘点
奥斯卡金像奖
荣获最佳动画长片奖，肯定了电影在动画制作和故事叙述上的卓 越成就。
安妮奖
获得多个奖项，包括最佳动画电影、最佳导演、最佳编剧等，彰 显了电影在动画领域的专业认可。
结局
父子团聚，马林也学会了勇敢面 对生活中的困难和挑战。
角色设定与特点分析
马林
胆小谨慎的小丑鱼父亲， 深爱儿子尼莫，为了寻 找儿子勇敢踏上冒险之
旅。
多莉
记忆力短暂却乐观开朗 的蓝唐王鱼，善良热心， 成为马林寻找儿子的得
力助手。
尼莫
勇敢坚强的小丑鱼儿子， 渴望自由与冒险，历经 磨难后更加珍惜家庭与
友情。
金球奖
获得最佳动画片奖，体现了电影在国际电影界的广泛赞誉。
对后续动画电影的影响和启示
强调情感共鸣
《海底总动员》通过讲述父子之 间的情感故事，强调了动画电影 在传递情感共鸣方面的重要性， 对后续动画电影的情感表达产生 了深远影响。
推动技术创新
电影采用的先进动画技术为后来 的动画制作提供了宝贵经验和技 术支持，推动了动画电影的视觉 表现和制作水平的提升。
拓展受众群体
电影的成功吸引了不同年龄层次 的观众，证明了动画电影可以跨 越年龄界限，拥有广泛的受众基 础，为动画电影市场的发展注入 了新的活力。
THANKS
感谢观看
06
电影影响力与获奖情况
电影在业界的影响力
01
票房成绩斐然
《海底总动员》上映后取得了巨大的票房成功，成为当时最卖座的动画
电影之一，证明了其广泛的受众基础和强大的市场号召力。
《海底总动员》课件
《海底总动员》课件一、教学内容本节课我们将使用《海底总动员》课件，探讨教材第十章“海洋生物的多样性”相关内容。
详细内容包括：了解海洋生物的主要类群及其特点，探讨海洋生物的生存环境，分析海洋生态系统的保护与重要性。
二、教学目标1. 知识与技能：掌握海洋生物的主要类群、特点及生存环境，了解海洋生态系统的重要性。
2. 过程与方法：通过观看《海底总动员》课件，培养学生观察、分析和解决问题的能力。
3. 情感态度价值观：培养学生热爱大自然、保护海洋生物的意识。
三、教学难点与重点重点：海洋生物的主要类群、特点及生存环境，海洋生态系统的重要性。
难点：理解海洋生态系统保护的意义，培养学生保护海洋生物的意识。
四、教具与学具准备1. 教具：《海底总动员》课件、投影仪、白板。
2. 学具：笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示《海底总动员》课件，引导学生关注海洋生物的多样性。
2. 新课内容讲解：a. 海洋生物的主要类群及特点b. 海洋生物的生存环境c. 海洋生态系统的重要性3. 实践情景引入：分组讨论，让学生举例说明生活中所见到的海洋生物及其特点。
4. 例题讲解：分析教材中的例题，引导学生运用所学知识解决问题。
5. 随堂练习：布置教材课后练习题，检验学生对课堂内容的掌握程度。
六、板书设计1. 海洋生物的多样性a. 主要类群：鱼类、哺乳类、爬行类等b. 特点：适应性强、种类繁多、生态位丰富2. 海洋生物的生存环境a. 水温b. 盐度c. 深度3. 海洋生态系统的重要性a. 生物多样性b. 碳循环c. 气候调节七、作业设计1. 作业题目：a. 请简述海洋生物的三个主要类群及其特点。
b. 请说明海洋生态系统的重要性。
2. 答案：a. 鱼类：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳；哺乳类：生活在水中，哺乳，体温恒定；爬行类：生活在水中，皮肤呼吸，卵生。
b. 海洋生态系统具有生物多样性、碳循环和气候调节等功能，对地球生态环境具有重要意义。
活动《海底总动员》课件
04
活动宣传与推广策略
宣传渠道选择及布局
线上渠道
利用官方网站、社交媒体 、电子邮件、网络广告等 多种线上渠道进行广泛宣 传。
线下渠道
通过校园合作、社区活动 、公共场所广告等线下渠 道进行有针对性的推广。
合作渠道
与相关机构、企业合作， 共同推广活动，扩大影响 力。
宣传物料设计制作
海报设计
制作精美海报，突出活动主题和 亮点，吸引目标受众关注。
指引标识
在活动现场设置清晰的指引标
活动流程介绍
为参与者提供详细的活动流程介绍，包括活动的 时间安排、内容安排、注意事项等，让参与者对 活动有充分的了解。
活动流程监控及调整
时间把控
01
严格控制每个环节的时间，确保活动按照预定流程顺利进行。
活动《海底总动员》课件
目
CONTENCT
录
• 活动背景与目的 • 活动策划与准备 • 活动内容与流程设计 • 活动宣传与推广策略 • 活动现场管理与执行 • 活动效果评估与总结
01
活动背景与目的
《海底总动员》简介
动画电影概述
《海底总动员》是一部由皮克斯动画公司制作的美国动画电影， 讲述了一只小丑鱼尼莫和他的父亲马林在大海中历险的故事。
。
灯光音响设备
合理配置灯光和音响设备，通过 灯光的变化和音乐的播放，让参 与者更好地融入海底世界的情境
中。
道具及装饰物
准备一些海洋生物的道具和装饰 物，如气球、玩偶、海报等，布 置在活动现场的各个角落，增加
现场的趣味性。
参与者接待与指引
1 2 3
接待人员
安排专业的接待人员，对前来参加活动的参与者 进行热情接待，并提供必要的帮助和指导。
海底总动员2：多莉去哪儿ppt
演
艾伦· 德詹尼丝，艾伯特· 布 鲁克斯，艾德· 奥尼尔，海 登· 罗伦斯
103分钟 2016年6月17日
发行公司 制片地区
华特· 迪士尼影片公司 美国
片
长
上映时间
制片成本
2亿美元
故事发生在影片第一部结束后六个月，总失忆的蓝唐王鱼多莉（Dory）跟小丑鱼父子成了
邻居，生活上互相关照，相处融洽。有一天她随尼莫（Nemo）去上学，路上遇到了举家
海底总动员2：多莉去哪儿
海底总动员2：多莉去哪儿
《海底总动员2：多莉去哪儿》（Finding Dory）是由迪 士尼公司出品的3D动画电影，由安德鲁· 斯坦顿、安格斯· 麦 克莱恩联合执导，艾伦· 德詹尼丝、艾伯特· 布鲁克斯、艾 德· 奥尼尔等加盟配音，影片于2016年6月17日在中国大陆和 北美同步上映 。 该片故事发生在前作结束一年后，小丑鱼尼莫和父亲马 林协助蓝唐王鱼多莉找寻父母的全新历险 。
迁徙的蝠魟，勾起了她对家的向往。患上思乡病却不知道自己身世的多莉决定去寻找自己 的父母。在小丑鱼尼莫和他的父亲马林（Marlin）的帮助下，她从澳大利亚大堡礁来到了
美国加州海岸，却意外被海洋生物研究所捉走了。在那里，她遇到了很多新朋友，有章鱼、 海狮、白鲸。
剧情简介
中文名 外文名 其它译名 出品时间
海底总动员2：多莉去哪儿 Finding Dory 海底总动员2：寻找多莉 2016
导 编
演 剧
安德鲁· 斯坦顿、安格斯· 麦 克莱恩 安德鲁· 斯坦顿、鲍勃· 彼德 森 林赛· 柯林斯 动画，冒险，喜剧
制片人 类 型
出品公司
华特· 迪士尼影片公司、皮克 源自 斯动画工作室
海底总动员(课堂PPT)
3
.
4
充满活力和想
来探索。他和
他的新朋友逃
离计划时，他
学会了合作的
Nemo
重要性。
尼莫
.
5
Dory
多莉 （蓝王唐鱼）
患有短期记忆 丧失但总是乐 观。她与马林 找到尼莫和帮 助马林发展他 的勇气。
.
6
.
7
Bruce 布鲁斯
一个想成为的素食鲨
鱼。虽然他有一张惊 恐面孔，他举行一个 提议(主张) “鱼是朋 友，不是食物”。
.
20
.
1
Finding Nemo《寻找尼莫》 《海底总动员》
《海底总动员》是一个著名 的卡通电影2003，是由世 界著名的迪斯尼和皮克斯 动画公司。
.
2
主要人物
马林
clownfish(小丑鱼）
胆小和非常爱他 的儿子，但在他 的发现尼莫的旅 途期间，旅途中 他发展他的勇气 和他儿子的眼中 成了英雄。
.
实际上，在他们寻找 尼莫的途中，他给了 线索并且制造了麻烦。
.
8
Gill 吉哥
一条鱼太来自海洋。他渴 望海洋，所以他想帮尼莫 和鱼缸里的鱼全部逃到海。 也许，有时他是残忍的 ， 但实际上他是善良。他教 尼莫很多东西。
最后，就是他帮助摆脱危 险，逃到大海，虽然他呆 在这个鱼缸仍海底总动员。
.
9
.
10
尼莫遇到他被困在 鱼缸里的其他朋友。
他们真的帮了尼莫 很多并且很有好
.
11三条素食者鲨鱼. Nhomakorabea12
长着巨大牙齿的怪兽鱼
.
13
森林般的水母
.
14
鲸鱼
他们在鲸鱼的肚子里!
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Finding Nemo《寻找尼莫》 《海底总动员》
《海底总动员》是一个著名 的卡通电影2003，是由世 界著名的迪斯尼和皮克斯 动画公司。
主要人物
胆小和非常爱他 的儿子，但在他 的发现尼莫的旅 途期间，旅途中 他发展他的勇气 和他儿子的眼中 成了英雄。
Байду номын сангаас
马林
clownfish(小丑鱼）
Nemo 尼莫
Gill 吉哥
一条鱼太来自海洋。他渴 望海洋，所以他想帮尼莫 和鱼缸里的鱼全部逃到海。 也许，有时他是残忍的 ， 但实际上他是善良。他教 尼莫很多东西。 最后，就是他帮助摆脱危 险，逃到大海，虽然他呆 在这个鱼缸仍海底总动员。
尼莫遇到他被困在 鱼缸里的其他朋友。 他们真的帮了尼莫 很多并且很有好
三条素食者鲨鱼
长着巨大牙齿的怪兽鱼
森林般的水母
鲸鱼
他们在鲸鱼的肚子里!
在寻亲的路上有 多莉的帮助
我们观看了电影并且感觉爱在 寻找尼莫过程中间，我们在我 们的日常生活中也许很少注意。 您是否注意它？ 我相信电影的题材：使观众注 意和珍惜漂浮在他们附近的爱。
充满活力和想 来探索。他和 他的新朋友逃 离计划时，他 学会了合作的 重要性。
Dory
多莉 （蓝王唐鱼）
患有短期记忆 丧失但总是乐 观。她与马林 找到尼莫和帮 助马林发展他 的勇气。
Bruce 布鲁斯
一个想成为的素食鲨 鱼。虽然他有一张惊 恐面孔，他举行一个 提议(主张) “鱼是朋 友，不是食物”。 实际上，在他们寻找 尼莫的途中，他给了 线索并且制造了麻烦。
《海底总动员》是一个著名 的卡通电影2003，是由世 界著名的迪斯尼和皮克斯 动画公司。
主要人物
胆小和非常爱他 的儿子，但在他 的发现尼莫的旅 途期间，旅途中 他发展他的勇气 和他儿子的眼中 成了英雄。
Байду номын сангаас
马林
clownfish(小丑鱼）
Nemo 尼莫
Gill 吉哥
一条鱼太来自海洋。他渴 望海洋，所以他想帮尼莫 和鱼缸里的鱼全部逃到海。 也许，有时他是残忍的 ， 但实际上他是善良。他教 尼莫很多东西。 最后，就是他帮助摆脱危 险，逃到大海，虽然他呆 在这个鱼缸仍海底总动员。
尼莫遇到他被困在 鱼缸里的其他朋友。 他们真的帮了尼莫 很多并且很有好
三条素食者鲨鱼
长着巨大牙齿的怪兽鱼
森林般的水母
鲸鱼
他们在鲸鱼的肚子里!
在寻亲的路上有 多莉的帮助
我们观看了电影并且感觉爱在 寻找尼莫过程中间，我们在我 们的日常生活中也许很少注意。 您是否注意它？ 我相信电影的题材：使观众注 意和珍惜漂浮在他们附近的爱。
充满活力和想 来探索。他和 他的新朋友逃 离计划时，他 学会了合作的 重要性。
Dory
多莉 （蓝王唐鱼）
患有短期记忆 丧失但总是乐 观。她与马林 找到尼莫和帮 助马林发展他 的勇气。
Bruce 布鲁斯
一个想成为的素食鲨 鱼。虽然他有一张惊 恐面孔，他举行一个 提议(主张) “鱼是朋 友，不是食物”。 实际上，在他们寻找 尼莫的途中，他给了 线索并且制造了麻烦。