技术的起源和技术的发展历史
信息技术的发展历程
信息技术的发展历程引言信息技术是当今社会发展的重要驱动力之一，已经深入到人们的生活、工作和学习各个领域。
本文将探讨信息技术的发展历程，从早期的计算机技术到现代的互联网技术，以及未来发展趋势。
一、计算机技术的起源和发展1.计算机技术的起源计算机技术的起源可以追溯到20世纪初。
最早的计算机是由查尔斯·巴贝奇（CharlesBabbage）在19世纪提出的，但由于当时技术条件的限制，他并没有成功制造出计算机。
直到20世纪40年代，第一台电子计算机ENIAC在美国宾夕法尼亚大学诞生，标志着计算机技术的正式诞生。
2.计算机技术的发展在ENIAC之后，计算机技术经历了迅速的发展。
1951年，第一台商用计算机UNIVACI问世，计算机开始进入商业领域。
随后，计算机技术不断发展，出现了大型机、小型机、微型机等不同类型的计算机，性能不断提高，价格逐渐降低，逐渐普及到各个领域。
二、互联网技术的兴起和发展1.互联网技术的起源互联网技术的起源可以追溯到20世纪60年代，美国国防部高级研究计划局（ARPA）为了解决军事通信的问题，开始研究一种分布式的计算机网络技术，即ARPANET。
1969年，ARPANET正式上线，成为世界上第一个广域网。
2.互联网技术的发展在ARPANET之后，互联网技术经历了迅速的发展。
1983年，TCP/IP协议成为互联网的标准协议，使得不同类型的计算机网络可以互相通信。
1990年，蒂姆·伯纳斯-李（TimBerners-Lee）发明了万维网（WorldWideWeb），使得互联网开始进入公众视野，并迅速普及。
三、移动通信技术的发展1.移动通信技术的起源移动通信技术的起源可以追溯到20世纪40年代，当时美国贝尔实验室成功实现了无线方式通信。
然而，由于技术条件的限制，无线方式通信并没有得到广泛应用。
2.移动通信技术的发展随着半导体技术和计算机技术的发展，移动通信技术开始迅速发展。
计算机的发展历史
计算机的发展历史引言概述：计算机作为现代科技的重要产物，其发展历史可以追溯到几千年前的古代计算工具。
随着科学技术的不断进步，计算机也在不断演变和发展，从最初的巨型机器到如今的便携式设备，其功能和性能都得到了极大的提升。
本文将从计算机的发展历史出发，分析其演变过程和关键技术突破。
一、计算机的起源1.1 古代计算工具：古代人类使用的计算工具主要包括算盘、计算尺等，用于进行简单的算术运算。
1.2 第一台电子计算机：1946年，美国宾夕法尼亚大学研制出世界上第一台电子计算机ENIAC，标志着计算机的电子化时代的开始。
1.3 计算机的普及：20世纪60年代，计算机开始进入商业领域和个人用户市场，逐渐普及和应用于各行各业。
二、计算机的发展阶段2.1 主机时代：20世纪50-70年代，计算机主要以大型机为主，体积庞大，性能强大，主要用于科学计算和商业数据处理。
2.2 微型计算机时代：20世纪80年代，个人电脑开始兴起，微型计算机逐渐普及，推动了信息技术的快速发展。
2.3 互联网时代：90年代初，互联网的普及和应用使得计算机之间可以实现信息共享和交流，开启了信息时代的大门。
三、计算机的关键技术突破3.1 集成电路技术：20世纪60年代，集成电路的发明使得计算机硬件集成度大大提高，性能得到了极大提升。
3.2 操作系统技术：70年代，操作系统的浮现使得计算机可以更加高效地管理资源和运行程序，提高了计算机的利用率。
3.3 人工智能技术：近年来，人工智能技术的发展使得计算机可以摹拟人类的智能行为，广泛应用于图象识别、语音识别等领域。
四、计算机的未来发展趋势4.1 量子计算机：量子计算机的研究和发展将会引领计算机技术的下一波革命，其超强的计算能力将会改变人类的科学研究和生活方式。
4.2 人机交互技术：随着人机交互技术的不断进步，计算机将会更加智能化和人性化，为人类提供更加便捷的服务。
4.3 区块链技术：区块链技术的兴起将会改变数据存储和传输的方式，提高数据的安全性和可信度。
第三章教育技术的发展历史
第三章教育技术的发展历史教育技术的发展历史教育技术是指将科学技术与教育相结合，应用于教学过程中的一种方法和手段。
随着科技的不断进步和发展，教育技术也在不断创新和演变。
下面将从教育技术的起源、发展和未来展望三个方面来探讨教育技术的发展历史。
一、教育技术的起源教育技术的起源可以追溯到远古时代。
早在公元前2000年左右，古埃及人就开始使用石板和棕榈叶作为教学工具，将知识记录下来并传播给学生。
这是教育技术的最早形式，称为“口耳相传”。
在古希腊时期，苏格拉底、柏拉图和亚里士多德等哲学家提出了一种新的教学方法，即“对话式教学法”。
这种方法通过师生之间的互动对话来传授知识，被认为是古希腊教育技术的重要里程碑。
二、教育技术的发展1.机械教育技术时代19世纪末20世纪初，机械教育技术开始兴起。
这一时期，使用幻灯片、录音机、电影等机械装置来进行教学已成为主流。
这些机械装置的使用大大提高了教学效果，学生可以通过视觉和听觉来学习知识，增强了学习的趣味性和互动性。
2.多媒体教育技术时代20世纪60年代，计算机技术的出现引发了教育技术的新一轮变革。
计算机在教育领域的应用，使得教学内容可以以数字化的形式呈现，学生可以通过计算机进行互动学习。
同时，多媒体技术的发展，如声音、图像和视频等元素的结合，使得教学更加生动和直观。
3.网络教育技术时代21世纪初，互联网的普及使得教育技术进入了一个全新的时代。
网络教育技术的出现，使得学生可以通过网络平台进行在线学习，不受时间和空间的限制。
同时，网络教育技术也为教师提供了更多的教学资源和工具，如在线课程、教学软件和互动教学工具等。
三、教育技术的未来展望随着科技的不断进步和发展，教育技术将继续创新和演变。
未来，教育技术有望实现个性化教育，根据学生的不同需求和兴趣，提供量身定制的学习内容和方式。
同时，人工智能、虚拟现实和增强现实等新兴技术的应用，将进一步改变教育的形式和方式。
学生可以通过虚拟现实技术来进行实地考察和实践，增强学习的真实感和体验度。
世界科技的发展历程
世界科技的发展历程
科技的发展历程可以分为以下几个时期：
1. 古代科技的起源：古代人类通过石器、火的利用等方式，逐渐掌握了一些基本的科技知识，例如农业、纺织等。
此时期的科技主要依赖人力和简单工具。
2. 工业革命时期：18世纪末至19世纪初，工业革命的到来带
动了科技的快速发展。
蒸汽机、纺织机械、铁路等一系列发明和创新使得生产方式发生了革命性的改变。
3. 电气科技的兴起：19世纪末至20世纪初，电气科技开始崭
露头角。
爱迪生的电灯、贝尔的电话、马可尼的无线电等发明，开创了电气科技的新时代。
4. 计算机的诞生：20世纪40年代，计算机的发明标志着数字
时代的到来。
早期的计算机体积庞大、功能有限，但随着技术的进步，计算机不断更新换代，逐渐成为现代社会不可或缺的工具。
5. 信息科技的飞速发展：20世纪末至21世纪初，互联网的普
及使得信息科技得以迅猛发展。
移动通信技术、智能手机、云计算等技术的出现，极大地改变了人们的生活和工作方式。
6. 新兴科技的崛起：近年来，人工智能、大数据、物联网、生物科技等新兴科技的快速崛起引领了新一轮科技革命。
这些新技术在医疗、交通、能源等领域的应用前景广阔，正在深刻地
改变我们的生活和社会。
科技的发展历程不仅体现了人类智慧的积累和创新能力的提升，也推动了社会进步和经济发展。
在未来，科技将继续发展，形成更多颠覆性的技术和创新，为人类带来更多福祉。
二、技术的发展
技术起源于社会需要
• 这是公认的正统看法。如工业革命的纺织需 求导致了新的工作机的发明，矿井排水和动 力的需要导致蒸汽机的改进和发明；火炮控 制的需要促成了电子计算机的发明和完善化。 等等。 • 但是，在人们没有明确或强烈的社会需求时， 却也有某些新的技术发明。
6
不能简单地把技术起源等同于社会需求
– 要实现数值运算的技术目的，就要有算盘、计算尺、计 算机及相应的运算工具的手段 – 要实现航空航天的技术目的，就要有升空气球、飞机、 13 宇宙飞船等技术手段
宏观动力机制
• 技术发展是在社会中形成的 • 尽管技术本身的基本矛盾也能形成一种 内在的动力，但研究表明，技术发展最 大量的还是来自于社会需求的拉动，因 此只有社会需求才为技术的发展提供了 最根本、持久和强大的动力
17
政治制度的变革可以解放生产力，也可以解放 人的思想，形成技术发展的新的经济需要和人 力资源。 • 恩格斯就认为奴隶制比原始社会对科学技术 的发展更有推动作用：“只有奴隶制才使农 业和工业之间更大规模的分工成为可能，从 而为古代文化的繁荣，即为希腊文化创造了 条件。没有奴隶制，就没有希腊国家，就没 有希腊的艺术和科学；没有奴隶制，就没有 罗马帝国。没有希腊文化和罗马帝国所奠立 的基础，也就没有现代的欧洲。” [1]列宁认 为，而比起封建制度来说，“资本主义生产 创造了无可比拟地超过以往各个时代的高度 发展的技术。”[2]
22
技术体系的发展模式
• 技术体系作为各种技术按照一定规范结合起来的有机 整体，其形成与发展是一个动态的过程，表现为不同 技术体系的历史更替。 • 纵观近代历史，曾出现三次技术体系的更迭：
– 第一技术体系的形成是蒸汽技术革命导致的结果，开 始于18世纪60年代，完成于19世纪中叶。 – 第二技术体系是电力技术革命的结果。开始于19世纪 中叶，到第二次世界大战前完成。 – 到本世纪中叶，随着世界经济文化的发展和综合化、 整体化趋势的加强以及天人关系矛盾日益显现，原有 技术发展遇到了许多矛盾，开始表现出停滞的迹象， 第三技术体系正在开始形成，其主要标志是微电子和 计算机技术、航空航天技术、生物工程技术、海洋技 术等新典技术群的出现。
1科学技术的起源
一、科学技术的起源科学技术的起源是和人类的起源紧密联系在一起的。
原始社会是人类发展的幼年时期，也是科学技术发展的幼年时期。
这一时期，原始技术的发展极其缓慢，而科学只是以萌芽状态存在于生产技术之中。
（一）人类的起源与进化（1）人类的起源现代科学认为，现代人与现代猿有着共同的祖先。
现代猿也叫现代类人猿，共有四种，包括生活在赤道非洲的大猩猩、黑猩猩以及生活在东南亚的猩猩和长臂猿，它们与人类都是由古猿进化而来的。
人类与类人猿的一个主要区别是人类直立行走，另一个区别是人类的拇指比任何猿类都大，而掌部相对较短，从而增加了人手的灵活性和动作的准确性。
人类是从1000多万年以前的古猿进化而来的。
考古学家在埃及开罗发现了迄今为止世界上最古老的猿类化石——埃及猿。
后来又经历了腊玛古猿（大约距今1400万～800万年）和南方古猿（大约距今420万～100万年）。
恩格斯在《劳动在从猿到人转变过程中的作用》（载于《自然辩证法》一书）中将人类的起源过程分为“攀树的猿群”、“正在形成中的人”和“完全形成的人”三个阶段。
（2）人类的进化：人类学家通过对人类体质与智力的研究，认为原始人类自出现以后，其进化大致经历了早期直立人（大约距今380万年～100万年）、晚期直立人（大约距今100万年～30/20万年）、早期智人（大约距今30/20万年～5万年）和晚期智人（大约距今5万年～1万年）四个发展阶段。
晚期智人后期，大约距今1.5万年，人类进入了由旧石器时代到新石器时代的过渡阶段，即中石器时代。
这个时期石器制作细小，考古学界称“细石器文化”。
（二）原始技术的起源原始社会主要经历了以打制石器为主要标志的旧石器时代和以磨制石器为主要标志的新石器时代。
在旧石器时代，人们最主要的技术发明是打制石器、火的使用和弓箭的制造；在新石器时代，则主要是磨制石器和原始农牧业的起源、原始手工业的起源与发展以及文字的发明。
（1）打制石器石器制造对于人类具有划时代的意义，从此自然界分化出一个以人为主体的人类社会。
《技术的起源和发展》课件
技术对经济的影响
01
02
03
促进经济增长
技术进步可以提升生产效 率，降低成本，从而推动 经济的增长。
创造就业机会
随着技术的发展，新的行 业和职业不断涌现，为人 们提供了更多的就业机会 。
改变产业结构
技术发展会促使传统产业 转型升级，同时孕育新兴 产业，从而改变整个经济 结构。
技术对文化的影响
变压器的发明
19世纪末，费朗茨·安托万·赫兹和他的同事们发明了变压 器，使得远距离传输高压电成为可能，进一步推动了电力 技术的发展。
现代电力系统的建立
20世纪初，随着发电站、输电线路和配电系统的建立和完 善，现代电力系统逐渐形成，为电力技术的广泛应用提供 了基础。
信息技术革命
电子计算机的发明
20世纪40年代，约翰·冯·诺依曼和莫里斯·威尔克斯分别发明了电子计算机ENIAC和 EDSAC，开启了信息技术革命的序幕。
人工细胞、基因合成、 代谢工程
生物制药
抗体药物、基因治疗药 物、细胞治疗药物
农业生物技术
转基因作物、基因改良 动物、生物农药
纳米技术
纳米材料
碳纳米管、纳米纤维、纳米颗 粒
纳米制造
纳米压印、电子束光刻、聚焦 离子束
纳米医学
药物传输、肿瘤诊断与治疗、 纳米机器人
纳米环保
空气净化、水处理、土壤修复
04 技术对社会的影响
中世纪的技术发展造纸Fra bibliotek的发明中国唐朝时期，人类发明了造纸术， 这使得信息可以更加方便地记录和传 播。
指南针的发明
指南针的发明为人类的航海技术带来 了革命性的变革，使得人类可以更加 准确地确定方向和位置。
02 技术的发展历程
计算机的发展和历史
计算机的发展和历史作为现代社会不可或缺的一部分，计算机已经在我们的生活中扮演着重要的角色。
但是，计算机的发展并非一蹴而就，它经历了漫长而复杂的历史过程。
本文将从计算机的起源开始，追溯计算机的发展和历史。
一、计算机的起源计算机的起源可以追溯到古代的计算工具，比如算盘。
然而，真正意义上的计算机诞生于20世纪。
最早的计算机是由机械装置构成，用于解决数学问题。
其中著名的一台是德国人康拉德·楚内斯的计算器，它于1623年完成。
然而，这些机械计算器的功能有限，只能执行简单的计算任务。
二、电子计算机的诞生20世纪40年代，电子计算机的诞生标志着计算机的重大突破。
第一台电子计算机被认为是ENIAC，它于1946年由美国的Eckert和Mauchly研制完成。
ENIAC是一台巨大的机器，占据了一个大房间的空间。
它使用了电子管作为计算元件，并且能够进行复杂的计算和数据处理。
然而，ENIAC的体积庞大，功耗高，运算速度相对较慢。
三、晶体管的出现20世纪50年代，晶体管的发明进一步推动了计算机的发展。
晶体管是由半导体材料制成的，其体积小、功耗低，并且具有可靠的性能。
这使得计算机变得更加紧凑和高效。
1958年，美国的杰克·基尔比发明了集成电路，使得多个晶体管可以集成在一块芯片上。
这进一步提高了计算机的性能，并且使得计算机的价格逐渐降低，普及化的进程加快。
四、个人计算机的兴起20世纪70年代，个人计算机的兴起标志着计算机的普及化进程。
由于微处理器的发明，计算机的体积进一步缩小，价格进一步降低。
这使得计算机不再只是大型机构或科研单位的专用设备，而是普通人家中的常见物品。
个人计算机的兴起推动了软件行业的发展，各种应用软件不断涌现，为用户提供了更多选择和便利。
五、互联网的普及20世纪90年代，互联网的普及进一步改变了计算机的面貌。
互联网的快速发展使得计算机可以连接到全球范围内的网络，人们可以通过互联网获取信息、进行交流和娱乐。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
答：一个灯光照明，一把火 。
请看图片。
原始人的生存环境：
生存环境恶劣
生活方式原始
请问：如果你是图片中的一位，你最想要什么？
请问技术的产生原因：
满足人自身的需求和愿望
原始火种的历程：
希望有火光
偶然间利用 天然火种并 保存
火种保存困 难于是发明 了钻木取火
案例分析
从火到灯——人类走向文明的历程
野火
动植物油灯
烛灯
煤油(气)灯
1
2
3
请问这个案例明了什么？
小结：人的需要促进技术的发展，技术的发展需要
发明和革新。技术的发明和革新满足人的需要。
名词解释
• 技术：指人类改成自然的工具和方法的总 和。本教材主要讲的是体现基础性和通用 性的技术。 • 广义指：指工具、人类发明的产器和人工 制品，知识体系、技术知识产生的整个过 程、整个体系，如知识、产品、制度等。
分析下列技术的产生分别满足 了人们的哪些需求？
1）印刷技术 A）吃饱穿暖
2）农耕技术 3）摄像技术
B）把美好的东西存下来 C）了解身体内部奥秘
4）B超技术
D）学习文化知识
分组讨论：
技术的发展使人们的工作和生活方式发生 了巨大的变化，请同学分组讨论并列举出 对对人类影响最大的10项技术
对人类影响最大的10项技术
任务：技术发展的分类，请阅读P4、p7页
时代 名称
石器 时代 青铜 时代 铁器 时代
分类
代表 人物
重大发 明事件
石制 工具
历史性作用
分类1 分类2 分类3
人区别于猿
社会生产力得到巨大 青铜器 进步 铁制 工具 生产力得到极大提高
分类
时代 名称
蒸汽 时代
代表 人物
瓦特
爱迪生
重大发 明事件
蒸汽机
历史性作用
我们生活在 技术中……
医学 通信 建筑
农业
航天
植物基因防病害 电动车
太阳 薄膜 电池
思
考
• 在今天的人类活动中是一刻也 离不开技术的，同学们可以展 开丰富的想象力，来描述一下 没有任何技术因素的课堂会是 什么样子的 ?
• • • •
没有电脑，数码投影，电灯等设备 没有书本，笔，纸，等文具 没有黑板桌椅板凳等 大家身上穿的各种服装也没有了，甚至连 大家的教室，教学大楼都没有了
• 第一项：航天技术 使人类走入太空时代 第二项：原子弹 人类文明，可以在一瞬间被捶毁。它告诉人 们，核武器是多么的危险，争取和平是多么的重要。 第三项：印刷术 极大地提高了人类信息传递的速度和容量 。 第四项：激光技术 在生物、化工、制药、武器、机械制造方 面产生了巨大的革新。 • 第五项：骑兵马战术 马战技术出现后，促成了强大国家的产 生。 第六项：生物科技 探寻生物奥秘，转基因食品、克隆技术， 深刻影响了人类生活。 第七项：火的使用 使人从荒蛮时代走向文明。 第八项：文字 使人类文明得以传承，架起了人类沟通的桥梁 。 第九项：汽车。 使人类的生活得到改变，美国已经被称为车轮 上的国家，中国今后会怎样呢？
技术起源、发展史
教学目标：
一、情感态度与价值观
领略技术世界的奥秘与神奇，关注技术的新发 展。
• 二、知识与技能 • 1、理解技术的产生与人类需要之间的关系。 • 2、知道技术是人类为满足自身的需求和愿望 对大自然进行的改造，产生原因。 • 3、知道技术的发展需要发明和革新，并能通 过案例进行说明 。 • 教学重、难点： • 1、理解技术是为满足自身的需求和愿望是对 大自然进行的改造。 • 2、感悟体验 。
•
可以想象，离开了技术，我们将一无所有, 人类就又会回到那个茹毛饮血的原始社会了， 那将是一件多么可怕的事情啊!
一、技术是如何来到我们身边的？
在一个漆黑的夜晚，下了晚自习的你独自 一个人走在回家的路上，夜静得出奇，除 了自己的脚步声就是自己的心跳。。。。
请回答：在这漆黑恐怖的黑夜里，你最想
要什么？
手工业到机器大生 产工业时代
分类4 分类5 分类6
分类8
电器 时代 信息 时代 太空 时代
电灯 电话
Hale Waihona Puke 计算机美国美苏空间站
改变了人们的生活 面貌 改变社会经济和生 活 人类可以离开地球 生活
技术的三次重大变革
第一次 约14000年前至18世纪
人类由游牧生活变为定居生活
第二次 从18世纪至19世纪中叶 蒸汽机的出现带来的工业革命
第三次
数十年前以来
计算机及高速通信网的发展
研究性学习
电子技术、生物制药、新材料、新能源、航空航 天、现代农业、医疗、光机电一体化和环保等多个领 域的最新技术成果层出不穷。请同学们选取任一领域， 然后上网查询：该领域有哪些最新的技术成果和最新 的技术进展？这些成果和进展对社会的发展起到了什 么作用？