法语基本语法
简明法语教程语法总结
简明法语教程语法总结
法语的语法总结是一个非常广阔的领域，无法在1200字以内进行全
面的总结。
以下是一个简洁的法语语法总结：
1.词性：法语名词有性别（阳性或阴性）和数（单数或复数）的区分。
形容词和冠词也要与名词的性别和数相匹配。
2.动词变位：法语动词有不同的时态和人称变位。
最常用的时态包括
现在时、过去时、未来时和条件式。
根据动词的终结和变位规则，可以确
定动词所属的不同变位类别。
3.代词：法语有多种代词，包括主格代词、宾格代词、反身代词和连
接代词等。
代词有自己的变位和位置规则。
4.介词：法语的介词在用法上与其他语言有所不同。
介词的选择通常
与名词的性别和数有关。
5.句子结构：法语的句子通常遵循主语-动词-宾语的结构。
倒装结构
在特定的条件下也会被使用。
6.从句：法语有多种从句，包括名词性从句、定语从句和副词从句等。
在从句的引导词、时态和语序方面有一些规则。
7.形容词和副词：形容词和副词需要根据名词或动词的终结和语法性
质进行变位。
形容词通常在名词前面，而副词通常在动词前面。
8. 否定形式：法语的否定形式通常使用否定副词“ne”和“pas”。
否定短语的位置和形式在不同的句子结构中会有所不同。
9.直接和间接引语：法语中的直接引语通常是以冒号或引号引导的，
而间接引语则需要使用特定的介词和连接词。
10.疑问形式：法语的疑问句通常需要使用疑问词和倒装结构。
不同类型的疑问句有不同的结构和语气。
入门法语知识点总结
入门法语知识点总结一、基本词汇1. 问候语：法语中的问候语包括“Bonjour”（你好）、“Bonsoir”（晚上好）和“Bon nuit”（晚安）等。
2. 基本数字：零到十的法语数字是“zéro, un, deux, trois, quatre, cinq, six, sept, huit, neuf, dix”。
3. 家庭成员：父母（les parents）、爸爸（le père）、妈妈（la mère）、儿子（le fils）和女儿（la fille）。
4. 食物和饮料：面包（le pain）、牛奶（le lait）、咖啡（le café）和水果（les fruits）等。
5. 动词：一些常用的法语动词包括“être”（是/在）、“avoir”（有）、“aller”（去）和“faire”（做）等。
二、基本语法1. 名词的性别：法语中的名词有两种性别，即阴性和阳性。
大多数以“e”结尾的名词是阴性，以其他字母结尾的名词是阳性。
2. 冠词：在法语中，冠词有定冠词和不定冠词之分。
定冠词包括“le”（阳性）、“la”（阴性）、“les”（复数），不定冠词包括“un”（阳性）、“une”（阴性）和“des”（复数）。
3. 形容词的变化：法语中的形容词需要和名词的性别和数（单数或复数）保持一致。
例如，“beau”（美丽的）在阳性单数形式是“beau”，在阴性单数形式是“belle”。
4. 时态：法语有多种时态，包括现在时（présent）、过去时（passé composé）、未来时（futur simple）等。
动词的变化与时态相关。
5. 代词：法语中的代词包括主格代词（je、tu、il/elle）、宾格代词（me、te、le/la）、所有格代词（mon/ma/mes、ton/ta/tes、son/sa/ses）等。
三、常用表达1. 介绍自己：如果你想向别人介绍自己，你可以说“Je m'appelle（你的名字）”（我叫），然后可以说一些自己的信息，比如你的职业、年龄等。
法语入门基础知识
法语入门基础知识法语是世界上最重要的语言之一，也是联合国、欧盟和许多国际组织的官方语言之一。
学习法语不仅可以提高个人语言水平，还能打开世界各地的文化大门。
下面是法语入门基础知识。
1. 法语的发音法语有许多特殊的发音，需要注意。
有些音是法语中独有的，例如“eu”音，读作“ö”。
还有一些音在法语中是常见的，但在其他语言中很少或没有出现，例如“r”音，不要发成“zh”的音。
2. 法语的基本语法法语的基本语法和中文有很大不同，例如动词需要根据人称和单复数变化。
在句子中，主语通常在动词前面，而宾语则在动词后面。
另外，法语中有许多时态和语气，需要花时间练习。
3. 常用法语词汇学习法语的第一步是学习常用词汇，例如问候语、颜色和家庭关系。
在掌握了这些基础词汇之后，可以开始学习其他单词和短语，例如食物、旅游和商务等。
4. 法语的阅读和写作阅读和写作是学习语言的重要部分。
法语中有许多著名的文学作品，例如《小王子》和《悲惨世界》，可以帮助练习阅读。
写作方面，可以练习写日记或电子邮件，以提高写作能力。
5. 法语的听力和口语听力和口语是学习语言最关键的部分。
可以通过听法语广播、看法语电影、歌曲和电视节目来提高听力。
口语方面，可以开口说法语并练习发音和语调。
6. 学习法语的工具和资源学习法语的过程中，有许多工具和资源可以帮助学生提高语言水平。
其中包括语言学校、在线课程、书籍、应用程序和翻译工具等。
在学习法语的过程中，最重要的是要坚持练习。
虽然学习语言可能需要一些时间和耐心，但只要保持积极的态度并在日常生活中多多练习，就可以提高语言技能并获得更多的文化交流机会。
法语语法总结
法语语法总结法语语法总结法语是一种属于罗曼语族的语言，它在世界各地被广泛使用。
法语语法相对于英语语法而言更加复杂，但对于掌握法语来说，了解其语法规则是至关重要的。
本文将对法语语法的一些重要方面进行总结。
一、名词1. 名词的性别：法语中的名词有男性和女性之分，而且没有明显的规律可循。
大部分情况下只能通过记忆来记住名词的性别。
2. 名词的单复数：名词的单复数形式可能会根据词尾的不同而变化，也有一些特殊的名词变化规则。
二、形容词1. 形容词的性、数和格：形容词的变化与名词的变化有一些相似之处，形容词的性、数和格需要与名词保持一致，以便形成正确的句子结构。
2. 形容词的比较级和最高级：形容词的比较级和最高级在法语中需要加上不同的词尾，比如：“plus”表示比较级，“le plus”表示最高级。
三、代词1. 主格代词：主格代词用于在句子中作主语，表达代替人或物的概念，如“je”（我），“il”（他）等。
2. 宾格代词：宾格代词用于在句子中作宾语，表达动作的接受者，如“me”（我），“le”（它）等。
3. 形容词性物主代词：形容词性物主代词用于表示所有关系，如“mon”（我的），“ton”（你的）等。
4. 名词性物主代词：名词性物主代词用于表示所有关系，如“le mien”（我的），“le tien”（你的）等。
四、动词1. 动词的时态：法语动词有很多不同的时态，如现在时、过去时、未来时等，每个时态都有不同的变化形式和使用规则。
2. 动词的人称：动词的变化形式与人称有关，根据不同的人称加上不同的词尾，如“je parle”（我说），“tu parles”（你说）等。
3. 动词的语气：法语中的动词有不同的语气，如陈述语气、祈使语气、条件语气等，每个语气都有不同的变化形式和使用规则。
4. 动词的不规则变化：有一些法语动词的变化形式是不规则的，例如“être”（是），“avoir”（有）等。
五、副词和介词1. 副词的形成：副词可以通过在形容词后面加上“-ment”来形成，比如“lent”（慢）变为“lentement”（慢地）。
法语基础语法
法语语法基本概念A 词类A名词→普通专有(性数配合及复合名词)具体抽象.....B冠词→定冠词不定冠词,部分冠词缩合冠词C代词→人称代词( 主语宾语重读无人称中性副代词y en 及双宾代词位置)主有指示疑问关系泛指adj形容词修饰泛指代词中间加de即：泛指代词de +adj (无配合)quoi de + adj (无配合) 什么样的东西de quoi +V (不定式) 做什么的东西D形容词→品质adj→复合adj 颜色adj限制adj→主有指示疑问感叹泛指数字( 形容词的性数配合，位置以及限制adj在名词前)E动词→一二三组人称单复时态语态(主动被动) 完成体语式→人称语式→直陈条件虚拟命令→无人称语式→不定式分词式动词种类实意动词:人称动词→普通动词→及物动词(直接间接式)不及物系动词→代动词无称动词(绝对，相对）助动词: être avoir半助动词:F副词变化来源介词连词数词Adv一般位于动词后B 句类结构：简单句→主谓（宾）→主系表复合句→平列句→并列句(et que 的重复）→主从复合句(连接关系疑问感叹不定式分词式)类型：陈述句(直接间接)命令句疑问句(一般特殊)感叹句时态语态时态：直陈式→直陈现在时(代动词及其被动态)现在进行时(en train de + V)过去进行时复合过去时(代动词及其被动态直宾提前配合)未完成时态(代动词及其被动态)愈过去时态(代动词及其被动态直宾提前配合)最近将来时(代动词及其被动态)过去最近将来时(代动词及其被动态)最近过去时(代动词及其被动态)过去最近过去时(代动词及其被动态)简单过去时(代动词及其被动态)先过去时态(代动词及其被动态直宾提前配合)简单将来时(代动词及其被动态)先将来时态(代动词及其被动态直宾提前配合)超复合过去时态(代动词及其被动态直宾提前配合)过去将来时(代动词及其被动态)过去将来完成时(代动词及其被动态直宾提前配合)条件时→现在时(代动词及其被动态)→过去时(代动词及其被动态直宾提前配合)命令式→现在时(代动词及其被动态)→过去时(代动词及其被动态直宾提前配合)虚拟式→现在时(代动词及其被动态)→过去时(代动词及其被动态直宾提前配合)不定式→现在时(代动词及其被动态)→过去时(代动词及其被动态直宾提前配合)分词式→现在时(代动词及其被动态)→过去时(代动词及其被动态直宾提前配合)现在分词过去分词复合过去分词及其被动态语态：主动被动被动语态：être(各种时态变位）+ 过去分词(配合）+ parde(情感）不定式的被动：V(各种时态变位）+ être(原型）+ 过去分词(配合）（注）：被动语态的时态变化体现在être的变化，且adv位于助动词与分词之间形式：肯陈否陈肯疑否疑法语基础语法grammaire nf语法grammatical,e,aux adjgrammaticien / enne nsyntaxe nf 句法（结构）第一册1课<1> 主语人称代词------只做主语je tu il ellenous vous ils elles(注) vous--您（们），你们阴阳共有用ils<2> 回答肯定问句oui / non回答否定问句non / sicomme + 陈述句→感叹句<3> 一般疑问句：A：主谓倒装（注）主语为代词才接连词符—，va-t-il 格式B：est-ce que +陈述句C：陈述句（语气上升）<4> un / une de ....之一l'un / l’une de ....之一<5> 许多的表达bien de +冠词（biens m 财产）la plupart de +冠词pas mal de +无冠词tant / tellement de +无冠词Être plein (e) de + 无冠词<6> Être de + V不定式数字来自Être le + 电话号，门牌号，日期provenir de =en provenance de 来自<7> des + adj复数→de +adj复数（省音连诵）voici /voilà +冠词+名词（单复均可）直接宾语人称代词+ voici /voilàà +重读人称代词→轮到，属于（注）元音或哑音h要省音连诵des + adj复数→de +adj复数（省音连诵）2课<1> 重读人称顺序→他，你，我<2> 指示形容词<简单与复杂>CeCet <元音或哑音h开头阳单>Cette --ciCes --là<3>名词，冠词，形容词的性数配合句号 . 省略号... 引号《》<4> 重读人称代词+ aussi 也+non plus 也不moi-même nous-mêmestoi -même vous-même(s)lui-même eux-mêmeselle-même elles-mêmes泛指时用soi-même<5> 法国人名：A<名prénom> ·B<姓nomde famille>注：名，姓首字必大写，姓可全大写，某地区国人首字大写<6> 主有形容词阳单阴单复数(元音或哑音H开头)我的mon ma mes你的ton ta tes他的son sa sesMon ancienne classe 格式单数复数我们notre nos你们votre vos他们leur leurs<7> 主有代词阳单阴单阳复阴复我le mien la mienne les miens les miennes你le tien la tienne les tiens les tiennes他le sien la sienne les siens les siennes阳单阴单复数我们的le nôtre la nôtre les nôtres你们的le vôtre la nôtre les vôtre他们的le leur la leur les leurs（注）A:主有代词代替人物均可，代替主有adj+nB:介词à / de +主有代词,冠词要缩合C：阳复→家人，朋友阴复→毛病，荒唐，毛病中单→各人的东西，努力3课<1> 定冠词及其用法le la （l’) les定冠词+ 单位==chaque +n 每个...<2> 不定冠词及其用法un une des<3> 特殊疑问句：A：特殊疑问词+ 主谓倒装B：特殊疑问词+ est-ce que + 陈述句C: 特殊疑问词+ 名词主语+ 主谓倒装Où Michel va-t-il?D: 特殊疑问词+ 陈述句<4> chez + 人，家，朋友，公司单位，店铺en + 年月季节，大洲大区，专业领域，材料，年级<5> 中国省→la province<provincial,e,aux> 阳性法国省→le département<départemental,e,aux>阴性comment +V不定式savoir+V不定式savoir comment +V不定式4课<1> 时间表达法<2> 年龄表达法问：quel âge avoir + 主语?答：主语avoir + 数字+ an (s)À l'âge de + 数字Être âgé(e) de +数字Aller àl’école nf 去上课/学écolier / écolière n小学生élève n 学生instituteur / trice n 小学教师demi (e)一半的→在前连词符无配合仅阳单→在后变性不变数et demi(e)5课<1> 疑问/ 感叹形容词<后边无冠词+n>单复阳quel quels阴quelle quelles<2> 直陈式现在时及其被动态一组变er为→e onses eze ent二组变ir为→ is issonsit issezissent三组特殊(一二组也有特殊变位)代动词：se + V(直陈式现在时)被动态：être (直陈式现在时) + 过去分词（分词配合）不定式被动态：V(直陈式现在时)être (原型) + 过去分词（配合）adv在助动词与分词之间表示:现在的习惯爱好经常客观事实真理<3> 否定的表达主语+ ne + 人称代词+ V(变位动词)pas/plus + 其他否定不定式直接在不定式前+ne pas 即：ne pas +V(不定式)6课<1> 法语语法基本概念：A 词类A名词→普通专有(性数配合及复合名词)具体抽象.....B冠词→定冠词不定冠词,部分冠词缩合冠词C代词→人称代词( 主语宾语重读无人称中性)主有指示疑问关系泛指adj形容词修饰泛指代词中间加de即：泛指代词de +adj (无配合)quoi de + adj (无配合) 什么样的东西de quoi +V (不定式) 做什么的东西D形容词→品质adj→复合adj 颜色adj限制adj→主有指示疑问感叹泛指数字( 形容词的性数配合，位置以及限制adj在名词前)E动词→一二三组人称单复时态语态(主动被动) 完成体语式→人称语式→直陈条件虚拟命令→无人称语式→不定式分词式动词种类实意动词:人称动词→普通动词→及物动词(直接间接式)不及物系动词→代动词无称动词(绝对，相对）助动词: être avoir半助动词:F副词变化来源介词连词数词B 句类结构：简单句→主谓（宾）→主系表复合句→平列句→并列句(et que 的重复）→主从复合句(连接关系疑问感叹不定式分词式)类型：陈述句(直接间接)命令句疑问句(一般特殊)感叹句7课<1> 冠词缩合(定冠词）(阴单无缩合）à + le →au à + les →aux→àl’à + la →àlade + le →du de + les →des→de l’de + la →de la(部分冠词与绝对否定）<2>冠词省略(一般名词前必有冠词）A:名词做表语，表示身份国籍职业(但有adj修饰则加冠词且ce 为主语不省略冠词）B：书店地名无冠词，数量（副词）后C：名词前有限定词修饰D：列举呼语同位语E：voici voilà加冠词<3>独立形容语与独立同位语用法8课<1> 形容词位置一般位于名词后，但大小高矮胖瘦长短新旧jeune joli(e) 在前beau beaux nouveau nouveauxbel 元音或哑音h开头阳单nouvelbelle belles nouvelle nouvellesfou foux mou mouxfol元音或哑音h开头阳单molfolle folle molle mollesil est + adj de + V(不定式）做什么怎么样C’est que + 句子<2> venir + V(不定式）来做。
法语基本句法以及倒装结构
法语基本句法以及倒装结构句子（la phrase）Ａ：主语＋动词（Sujet＋Verbe）（Ｓ＋Ｖ）在这种情况下的动词为不及物动词比如：sortir, réfléchir, donner, et.Elle sortit.不及物动词也就是动词后宾语也可以表达了意思的动词．Ｂ：主语＋动词＋表语（Sujet＋Verbe+Attribut）(S+V+A)我们把这种句子结构叫做主系表结构，动词也就是系词用的最多的是ětre，还有其他动词．表语可以是形容词也可以是名词．Ｐ：Ces fleurs sont magnifiques.Il est etudiant.注：表语要和主语的性数一致了．Ｃ：主语＋动词＋直接宾语/间接宾语＋状语（方式，地点，时间，原因，目的）S + V + COD/COI + CC(Mode, Lieu, Temps, Raison, But)这的动词就是及物动词了，有的及物动词可以加双宾，有的只可以加一个比如：Donner le livre a marie.(把某物给某人，某物为直宾，某人为间宾，当第二次提到的时候可以用代词代替，后面说代词的时候会提到)这就是可以加双宾的动词．一般要看这个动词的动词词组）Fermez la porte .此处的动词加的是直宾．状语有时间，地点，方式，目的，原因状语．时间状语，显而易见是用来表明做这件事的时间的，它的位置的随便的，一般放在句前或句尾．Dimanche prochain, nous visiterons le chateau de Versailles.地点状语，和时间状语的用法一样，用来说明做这件事时所在的地方，位置也是随便的．方式状语，用来说明你是怎么做这件事的，位置随便．Je rentre chez moi en autobus.目的状语，用来说明做这件事是为了什么，可以用介词pour引出．Pour aller a l’heure, je prends le taxi.原因状语，说明这件事是因什么发生的．可以用parceque, a cause de等引出，但是因为和所以不可以放到一起用．Je suis en retard ,parce que je me leve tres tard.简单句基本上就这么几个类型，写句子的时候把该注意的要注意到．一、句子，从其结构上看，可以分为简单句和复合句1．简单句（la proposition simple或la phrase simple）简单句，一般说来，就是只有一个人称语式动词（即变位动词）的句子。
新大学法语语法总结
第三册Ⅰ（一）条件式现在时1．构成：动词简单将来时的词根加上未完成过去时(-ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient)的词尾，则构成条件式现在时：2．用法 :在独立句中表示婉转的请求或推测：Je voudrais un café.在复合句中，主句动词用条件式现在时；以si引出的条件从句动词用未完成过去时，表示现在不可能实现而将来有可能实现的动作：S’il venait, nous dînerions ensemble.Si引出的条件从句中，动词不可用条件式。
如条件实现的可能性很大，用下列搭配：Si+直陈式现在时……，+简单将来时/+命令式S’il fait beau demain, nous ferons un voyage.Ⅰ（二）条件式过去时1. 构成：用助动词avoir或être的条件式现在时加动词的过去分词。
2. 用法：条件式过去时表示在过去可能实现而并未实现的动作(1). 条件状语从句用愈过去时，主句用条件式过去时：S’il n’avait pas plu hier, nous serions allés en ville.(2). 条件从句用表示条件的词或短语来代替：Il m’attendait, sinon, il serait parti plus to^t.(3). 条件式过去时用在独立句中，表示惋惜、怨恨、愿望等感情：Vous auriez du^ me le dire!您要是早告诉我就好了！(4). 在新闻报道中，表示未经证实的事：Un accident aurait eu lieu sur la place.Ⅱ虚拟式现在时1．构成：去掉动词直陈式现在时复数第三人称词尾-ent，再依人称顺序加下列词尾，即构成虚拟式：-e, -es, -e, -ions,-iez, -ent2. 用法（一）：用在某些副词性从句中(1). 用在下列表示目的的连词短语引出的从句中：pour que为了，afin que为了，de peur que以免，de crainte que免得Pour qu’ils puissent bien connaître la vie en Chine, on a organisé beaucoup de voyages.(2). 用在下列表示时间的连词短语引出的从句中：avant que在……之前，en attendant que直到，jusqu’à ce que一直到Partez avant qu’il ne pleuve.(3). 用在下列表示原因、条件、假设的连词短语引出的从句中：à moins que除非，à condition que只要Nous ne pouvons pas finir ces travaux à temps, à moins que vous veniez nous aider.(4). 用在下列表示让步的短语引出的从句中：bien que虽然，quoique虽然，qui que不论是谁，quoi que不论什么，oùque无论哪，quelque...que无论如何，quel(quelle,quels, quelles)que不论什么样的Bien que mon grand-père soir malade, il ne veut pas se reposer.Quelle que soir la difficulté, nous la surmonterons.3. 用法（二）：用在名词性从句中(1). 主句中有下列表示命令、请求或愿望的动词或动词短语aimer, demander, défendre禁止, désirer, exiger强求, interdire禁止,ordonner, permettre, refuser, souhaiter希望, vouloir, prendre garde当心, aimer mieux.J’aime que tu sois guéri rapidement.我希望你早日康复。
法语经典语法总结
法语经典语法总结法语是世界上最重要的语言之一，作为一种罗曼斯语言，它在语法结构上与英语和其他日耳曼语系的语言不同。
以下是法语经典语法的总结，帮助学习者理解法语的基本语法规则。
一、名词（Les Noms）1.名词的性（Genre）：法语中的名词有两种性别，即阳性（masculin）和阴性（féminin）。
大多数情况下，阴性名词以-e结尾，阳性名词以其他字母结尾。
但也有例外，如le livre（阳性，书）和la table（阴性，桌子）。
2.名词的数（Nombre）：名词有单数（singulier）和复数（pluriel）两种形式。
大多数情况下，阴性名词的复数形式在末尾加-s，阳性名词的复数形式在末尾加-x。
二、冠词（Les Articles）1.定冠词（L'Article Défini）：在法语中，定冠词可以是le（阳性单数）、la（阴性单数）、les（复数）。
定冠词用于指代特定的人或事物。
2.不定冠词（L'Article Indéfini）：不定冠词可以是un（阳性单数）、une（阴性单数）、des（复数）。
不定冠词用于指代不特定的人或事物。
三、形容词（Les Adjectifs）1.形容词的性和数：形容词的性和数与名词一致。
形容词的阳性单数形式通常与名词一致，而阴性单数形式在末尾加-e。
复数形式的形容词以-mes结尾。
2.形容词在法语中通常在名词之前使用。
四、代词（Les Pronoms）2.指示代词（Les Pronoms Démonstratifs）：指示代词用于指示特定的人或事物。
法语中的指示代词有ce（单数）和ces（复数）。
五、动词（Les Verbes）2.动词的人称和数：法语中的动词变化根据人称和数的不同而不同。
动词变化通常包括主体动词（verbe)和助动词 (auxiliaire)。
3.动词的语态（Les Voix des Verbes）：法语中的动词有两种语态，即主动语态（voix active）和被动语态（voix passive）。
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I主语人称代词如同英语中人称代词主格，用作主语。
1）1）1）tu 用作家人、好友间；vous（您）礼貌、尊重。
2）2）2）第三人称也可用作（它，它们）* 抽象名词前，一般用定冠词Je n’aime pas le café.* 名词作表语，表身份、职业、国籍时，可省冠词Je suis étudiant.* 定冠词le les前有介词à, de 时，要缩合au(à + le) , aux (à + les) , du ( de + le ) , des ( de + les )。
Nous allons au magasin.III名词1．1．1．阴阳性人与动物的自然性别或固定用法un étudiant/ une étudiante le frère/ la soe ur une valise mon bureau 某些行业无阴性，但可用于女性un professeur2．2．2．复数词尾加s 但不发音；un stylo/des stylos, une chaise / des chaises；-s –x –z 单复数相同un cours / des cours；-eau, -au, -eu结尾复数加x 但不发音un tableau / des tableaux；-al结尾复数改为-aux un journal/ des journaux 3．3．3．种类月份、星期、语种在法语中不属于专用名词，词首不用大写décembre, françaisIV动词变位法语按动词变位分为三组：第一组-er结尾；第二组-ir结尾；第三组-re, -oir, -ir结尾直陈式现在时（英语中的现在进行时和一般现在时）中，第一组动词变位如下：parlerje parle vous parleztu parles nous parlonsil parle ils parlentV一般疑问句1．陈述句型，语调上升V ous parlez anglais ?2．主谓倒置，中加- Etes-vous médecins ?第三人称单数不以t, d结尾时A-t-il un manuel de français ?3．疑问词放前Est-ce qu’elle a un manuel de français ?I主有形容词mon,ton,son。
如：mon amie。
4．4．2．用法1）1）1）主有形容词的性、数与所限名词的性数一致，与所有者性别无关。
son livre2）2）2）所有者为复数，所有物是每人一件时，一般用单数主有形容词。
Ouvrez votre livre à la page 20. (Open your books at page 20.)II两个名词间的dede 连接两个名词，并可与定冠词le,les缩合成du,des1.1.1.相当于英语中的of：la porte du bureau la sac de ma soe ur2.2.2.起修饰作用，de后名词不用冠词：un manuel de français3.4.标题：关于“de“的最基本的几种用法5.6.1）表所属关系un ami de Joel Joel的一个朋友2）表来源，可翻译为”自、从“Je viens de la Chine. 我来自中国在首页文章标题后的 de qn 你现在应该知道为什么用 de 了吧3）表示性质un cours de chinois 一节汉语课un professeur de francais 一位法语老师注意：un professeur francais 意思是：一位法国教师7.8.III否定句中的de 代替直接宾语前的不定冠词：A-t-il un vélo ? ——Non, il n’a pas de vélo. （用de代替un）。
I否定句中的de在否定句中，介词de代替不定冠词或部分冠词。
Jésus conseilla aux gens de ne pas faire de jugements téméraires. （de 代替des）N’allumez surtout pas de cigare ttes.Le voleur est entré snas faire de bruit.Il a été très choqué de ne pas recevoir d’invitation.用介词de代替时，否定句必须同时具备“绝对否定”和“涉及直接宾语”两个条件，否则，在相对否定句里仍用不定冠词或部分冠词。
Je ne prends pas du thé tous les jours.Paul ne veut pas du café, il veut du lait.Timide, ell e n’osa même demander à un employé.此外，在être的否定式中，不用介词deCe n’est pas un manuel de français.Ces objets ne sont pas des magnétophones.Je ne suis pas une égoïste.IV特殊疑问句由qui(who), que(what), où(where), comment(how), quand(when), pourquoi(why)引导的类似英语中的特殊疑问句。
Où allez-vous ? Que lisez-vous ? Où est-ce que vous allez ?如果主语是疑问句，则用陈述句词序：Qui est votre professeur ?Comment savent-ils mon adresse ?II疑问句法语中的特殊疑问句如果主语是名词，有以下三种形式英语中没有：1．1．1．疑问词+动词+主语Où travaille sa so e ur ?Quand commence le cours de français ?2．2．2．疑问词+名词主语+动词+人称代词Où sa so e ur travaille-t-elle ?Pourquoi Pierre déteste-t-il l’histoire ?3．3．3．疑问词+est-ce que+陈述句Pourquoi est-ce que M. Dupont est en retard ?Qui est-ce que le facteur regarde ?*动词后为直接宾语，或句义不清时，只能用第二或第三种。
Où est-ce que sa soeur étudie l’anglais ?*以Que构成的只能用第一、第三种。
Que lit son ami ?*主语为名词，又无疑问词，只能用第二、三种。
La salle de lecture est-elle grande ?*若疑问词带有介词，介词一定要放在疑问词前。
Avec qui parle l’étranger ? (Who is the foreigner talking with?) GRAMMAIREI形容词法语中形容词一般放在名词后面（如，性数与所修饰的名词相同。
变形举例如下beau, bon, court, grand, haut, jeune, joli, large, long, mauvais, petit vieux等。
*复数形容词前的不定冠词des改为de：des cartes postales / de jolies cartes postalesGRAMMAIREI指示形容词1．1．1．词形放在名词前，与限定的名词性数一致。
Ce numéro de téléphoneCette usine monderneCet用于元音字母或哑音h开头阳性单数名词前cet arbre*也可以和副词词缀-ci, -là合用ce roman-ci / cette revue-làII疑问形容词和感叹形容词1．1．1．词形与英文中的what, which相同，名词前或用作表语。
Quelle heure est-il ?Quelle langue étrangère étudiez-vous ?*感叹形容词Quel temps !III第二组动词直陈式现在时变位GRAMMAIREI重读人称代词1）1）1）主语的同位语：A 单独用作同位语：Lui, il connaît le peintre de ce tableau.B 与另一人称代词或名词构成复合同位语Toi et moi , nous allons au cinéma à vélo.2) 用作介词的补语：Je travaille avec elle chez moi.3) 用于c’est后，或无谓语的省略句中Qui est Li Ming ? ——C’est lui.II 最近将来时1．构成：aller（直陈式现在时）+ 动词不定式：je vais travailler.2．用法：相当于英语中的“一般将来时”Le match va commencer.III副代词y放在有关动词前，代替以à , dans, sur等介词引导的地点状语，相当于英文中的there。
Il travaille dans son bureau en ce moment ? ——Oui, il y travaille, je pense.副代词“y”主要用来代替一个以à（dans,sur,sous……）引导的地点状语，意思是“在哪里，到哪里”指物不指人，一般放在有关动词前面，无词形变化。
Je vais à la bibliothque,vous y allez aussi?IV以-ment构成的副词1．辅音字母结尾，阴性形式后再加：seul seule seulement2．-e结尾，直接加ment：simple simplement3．有的以元音结尾，也直接加ment：vrai vraimentI关于ment构成副词的补充1．1．1．少数以辅音字母结尾的形容词，变成阴性后要将-e改为-é，再加-ment commun commune communémentprofond profonde profondément2．2．2．有些以-e结尾的形容词，将-e改为-é，再加-menténorme énormémentintense intensément3．3．3．以-ant, -ent结尾的形容词，分别将词尾换成-amment, -emmentconstant constammentrécent récemmentGRAMMAIREI .部分冠词2．2．2．用法用于不可数、整体中部分数量，相当于some,any。