演讲者必备的基础知识.doc
演讲的三个重要原则
演讲的三个重要原则演讲是一种重要的沟通方式，能够有效地传达信息、影响他人的思想和行为。
然而，一场成功的演讲并不是只有口才好就够了，还需要基于一些重要的原则来构建。
本文将阐述演讲的三个重要原则，它们是：准备充分、言之有物、与观众建立连接。
1. 准备充分准备充分是一场成功演讲的基础。
在展开演讲之前，首先需要明确演讲的目的和主题，然后进行充分的调研和学习。
了解主题的相关背景知识，收集相关数据和事实，并从多个角度思考问题。
演讲者还应该明确自己的观点和立场，并进行逻辑思考和论证。
准备过程中，制定一个清晰的大纲是必要的。
大纲可以帮助演讲者组织自己的思路，确保演讲内容的逻辑性和连贯性。
演讲者还可以借助诸如PPT等辅助工具来展示自己的思想和观点，提升演讲的效果。
除了形式上的准备，演讲者还需要进行心理上的准备。
演讲可能会面临一些意外情况，如技术故障、观众的反应等，演讲者需要保持冷静并灵活应对。
同时，要有足够的自信和表达能力，相信自己可以成功地传达信息。
2. 言之有物言之有物是指演讲内容的质量要高，观点要清晰，语言要精准。
演讲者应该避免使用无关紧要的细节和废话，而是集中精力传达重要的信息。
同时，使用生动、形象的语言来激发观众的兴趣和想象力。
演讲者应该尽量避免使用行话和专业术语，或者在使用时给观众做简要的解释。
这样可以确保观众能够理解演讲内容，并与其产生共鸣。
此外，演讲者还可以使用实例、故事、引用等手法来增强演讲的说服力和吸引力。
在演讲过程中，语速、音调和表情也是言之有物的重要组成部分。
适当的语速可以让观众更好地理解和接受信息，适当的音调可以增加演讲的生动性和感染力，适当的表情可以传递演讲者的情感和信心。
3. 与观众建立连接与观众建立连接是演讲的最终目标之一，演讲者应该主动与观众进行沟通和互动。
在演讲开始之前，演讲者可以通过问候或一个引人入胜的故事来吸引观众的注意力。
在演讲过程中，演讲者可以通过提问、请观众举手或鼓励观众分享自己的观点和感受等方式与观众进行互动。
演讲与口才02-朗读朗诵基本技巧知识点_24
朗读、朗诵的基本技巧一、朗读、朗诵基本知识（一）什么是朗读朗读，是把文字作品转化为有声语言的创作活动，也就是朗读者在理解作品的基础上用自己的语音塑造形象，反映生活，说明道理，再现作者思想感情的再创造过程。
在“普通话水平测试”中，朗读是对应试者普通话运用能力的一种综合检测形式。
日常朗读活动中，决定朗读者朗读水平高低、朗读效果优劣的因素是多方面的。
本文就普通话水平测试中影响应试者成绩的几个主要因素，谈谈朗读的几个基本要求，目的是帮助应试人把握难点，在测试中减少失误，更好地发挥水平。
朗读与朗诵都属于单向口语表述形式，都是把书面文字材料转换成有声语言的表述活动。
但，朗诵更具表演性、艺术性，一般要脱稿，而朗读更自然化、生活化、本色化，一般不脱稿。
（二）什么是朗诵朗，即声音的清晰、响亮。
诵，即背诵。
朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合语气、语调、语速、顿连等语音变化，完善地表达作品思想感情的一种语言艺术；是把书面语言转化为发音规范的有声语言的再创造过程。
朗诵也是口语交际的一种重要形式。
通过非词语的声音，如重音、声调、停顿、语速甚至哭、笑等来传递信息、表达情感。
从人际沟通的角度，可将其定义为副语言。
因为朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏能力，达到陶冶性情的人文意义，而且作为重要的沟通方式，朗诵可以规范文明言行，增强理解，有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力，并确立口语表述的最佳形式。
因此．要想成为口语表述与交际的高手，就要认真练习朗诵。
与朗读一字之差的朗诵，相形之下，其主要特点集中于四方面：难度：音声变化超常；要求：情感表现非凡；目的：追求审美效果；语境：多于舞台展现。
（三）朗读与朗诵的异同1．不同点（1）朗读是相对单纯的口语艺术，边看边读不需体态语，读音只要质朴自然，如拟声词不须刻意仿真，人物对话也只稍加区分；朗诵可不是单纯的声音艺术，带有适度的表演成分，需以体态语为辅助手段，在给人听感的同时予人以观感。
演讲者与听众----演讲基础知识系列讲座之六
发信人: milanfan (正忙), 信区: Eloquence标题: 演讲者与听众----演讲基础知识系列讲座之六发信站: 飘渺水云间 (Thu Jun 15 21:40:00 2000), 转信演讲者与听众----演讲基础知识系列讲座之六邵守义下面从两方面谈谈演讲者与听众的关系及演讲者如何征服听众。
一、了解和掌握听众为什么要了解和掌握听众呢？这是因为：第一，听众是演讲活动不可缺少的重要方面。
演讲是演讲者与听众的双向交流活动。
演讲者是信息的传播者，听众是信息的接受者。
演讲者离开了听众就失去了对象，演讲活动就无法进行。
第二，了解和掌握听众是实现演讲目的的客观要求。
演讲的目的是说服听众改变态度并按照演讲者的意图去行动。
这就要求演讲者的意图去行动。
这就要求演讲者了解听众的心理、要求和希望及对你所讲观点的态度，这样你才能有的放矢地作好演讲。
第三，听众在演讲活动中虽处于客体的地位，但也绝不是被动的“接收器”，而是具有主观能动性的积极参与者。
如果听众对演讲内容有极大兴趣，便会采取积极、热情的合作态度；反之，则会采取冷漠甚至敌视的态度，演讲就不会成功，因此，演讲者必须在了解听众的基础上力求触发听众的兴奋点和创造欲，才能实现的最终目的。
可见，成功的演讲者既要使演讲成为听众的一部分，也要使听众成为他的演讲的一部分，而其中首要的，要便是要了解和掌握听众的心理特点。
总的说来，听众的心理主要有以下四个特点：1，听众对信息的接受具有选择性。
听众听演讲是用听觉、视觉器官及大脑进行认识的一种综合心理活动，它是在已有经验、知识和心理期待的基础上进行的，因而具有极强的主观色彩和选择性。
首先是选择性注意，即只注意那些他们已知、有兴趣、有关系或渴望了解的部分；其次是选择性记忆，即容易记住那些自己愿意记住的信息，忘记那些自己不喜欢的信息；再次是选择性接受，即愿意接受那些与自己一致的观点。
2，听众对演讲的态度受自身的影响。
对同一演讲者的同一内容，听众由于受自身态度的影响采取不同的态度。
在社交场合中,演讲者的必备能力
在社交场合中，演讲者的必备能力演讲者要作一场新颖、深度、精彩的演讲，除了首先要在思想、品牌、常识等诸方面认真、刻苦地加强修养外，还必须努力培养各种适应演讲需要的能力，或者说才能。
现就演讲者的几种能力讲述如下：1.敏锐的观察力敏锐的观察力是演讲者不可或缺的能力之一。
达尔文曾说：“我既没有突出的理解力，也没有过人的机智。
只是在觉察那些稍纵即逝的事物并对其进行精细观察的能力上，我可能在众人之上。
”演讲家就需要这种敏锐的观察能力。
不仅准备演讲时需要这种能力，演讲中需要这种能力，就是在演讲后也需要这种能力。
在准备演讲时，有了敏锐的观察力，就能从普普通通的生活中，获取大量的典型材料，能加以分析和判断，从中发现规律性的东西，这样，不仅使演讲内容丰富，而且也必定反映出生活的本质和说会的主流。
观察力很弱的人，纵然进了宝山，也是要空手而回的。
演讲时的观察法有两种：一是环视法，一是点视法。
这两种方法在演讲中都可使用。
黑格尔曾说：“既然产生一种活的实践效果，演说家首先就要充分考虑到演讲场合以及听众的理解力和一般性格，否则他的语调就会由于对时间、地点和听众都不适合而不能达到所期待的实践效果。
”这段话不仅指出了观察力对于演讲效果的至关重要，而且也指出了演讲者在演讲中所观察的范围和内容。
这是值得我们认真注意的。
演讲者在演讲之后也应当细致观察周围的情况，加以综合分析，并结合自己的演讲认真总结，找出演讲的不足之处，以便在今后的演讲中注意克服，并认真吸取其他演讲者的宝贵经验，取长补短，使自己的演讲更臻于成熟。
2.丰富的想象力和联想力丰富的想象力和联想力是保证演讲生动、有趣、精彩的关键。
法国19世纪的评论家让·保罗曾说过：“想象能力能使一切片段的事物变为完全的整体，使缺陷世界变为完满世界；它能使一切事物都完整化，甚至也使无限的、无所不包的宇宙变得完整。
”而联想力则是在类似的或相关的条件刺激下，回忆起过去有关的生活经验和思想感情，它可以丰富演讲的内容，增强情感色彩。
成功演讲的必备条件
成功演讲的必备条件成功演讲是一个艺术，而在这个艺术中，有一些必备条件是每位演讲者都应该具备的。
这些条件涵盖了准备、技巧、表达和积极的态度等多个方面。
本文将从这些角度来讨论成功演讲的必备条件。
第一，充分准备是成功演讲的基础。
在演讲之前，演讲者应该对主题进行深入研究，并确保掌握足够的知识和信息。
这样一来，演讲者就能够回答听众的问题，以及在演讲过程中提供相关的案例和事实支持。
第二，清晰的目标是成功演讲的关键。
演讲者需要明确自己演讲的目的，并将其传达给听众。
目标可以是鼓励观众采取某种行动，或者仅仅是向他们提供信息。
无论目标是什么，演讲者都应该以此为导向，确保演讲内容紧密围绕目标展开。
第三，良好的演讲技巧是成功演讲的重要组成部分。
演讲者需要学会掌握节奏、音量、语调和肢体语言等技巧。
节奏的掌控能够让演讲更富有变化和吸引力，而适当的音量和语调可以提高听众的专注度。
此外，演讲者还应该利用合适的肢体语言来增强自己的表达效果。
第四，与听众建立联系是成功演讲的关键。
演讲者需要倾听听众的反应，并根据这些反应调整自己的表达方式。
这样一来，演讲者就能够在演讲中与听众产生共鸣，并更好地传达自己的观点和信息。
第五，积极的心态是成功演讲的必备条件之一。
演讲者应该相信自己的能力，并以积极的态度面对演讲。
这种积极的心态会传递给听众，使他们更加倾听和接受演讲者的观点。
第六，适应不同的场合也是成功演讲的关键。
演讲者应该了解不同场合对演讲风格和内容的要求，并根据需要进行相应的调整。
在正式场合，演讲者应该保持庄重和严肃；而在轻松娱乐的场合，演讲者可以运用幽默和轻松的表达方式。
第七，克服紧张情绪是成功演讲的关键。
很多人在公众场合演讲时都会感到紧张和害怕，但是演讲者需要学会控制这些情绪，并通过练习和积极的心态来克服它们。
只有当演讲者能够保持冷静和自信时，才能够给听众留下深刻的印象。
综上所述，成功演讲的必备条件包括充分准备、明确目标、良好的演讲技巧、与听众建立联系、积极的心态、适应不同的场合以及克服紧张情绪。
演讲中的专业知识
演讲中的专业知识演讲是一种常见的沟通技巧，它要求演讲者具备丰富的专业知识。
无论是在学术会议、商业演讲还是公众演讲中，演讲者都需要准备充足的专业背景知识，以便能够清晰、准确地传达信息并获得听众的认可与信任。
下面将从准备阶段、组织结构和语言运用等方面探讨演讲中的专业知识。
一、准备阶段在演讲中，演讲者需要深入研究与演讲主题相关的专业领域。
首先，他们应该从主题的基础知识入手，掌握相关概念和基本原理。
其次，他们应该阅读专业文献、调研最新动态，以获得更深入的了解。
此外，他们还需要了解听众的背景和需求，这有助于确定演讲内容的深度和广度。
二、组织结构在演讲中，清晰的组织结构是确保演讲内容易于理解和记忆的关键。
演讲者可以使用演讲模板，比如问题解决法、因果分析法或顺序展示法，来组织演讲内容。
此外，演讲者还可以通过分析自己的专业知识，将其划分为几个重点部分，并在各部分中提供相关的实例和数据，以增强演讲的可信度和可理解性。
三、语言运用在演讲中，语言运用直接影响着听众对演讲内容的理解和接受程度。
演讲者应该使用准确、简洁、易懂的语言表达专业知识。
他们应该避免使用难以理解的专业术语或复杂的句子结构，而应该尽量使用通俗易懂的表达方式，使听众易于理解。
此外，演讲者还可以使用图表、图片等视觉工具，以帮助听众更好地理解和记忆演讲内容。
总之，演讲中的专业知识是演讲者能够有效传达信息并获得听众认可的基础。
通过充分准备演讲内容、合理组织演讲结构和灵活运用语言，演讲者可以使演讲内容更加易懂、引人入胜，并赢得听众的赞赏和信任。
因此，提高自身的专业知识水平，是每位演讲者追求成功的重要一步。
口语交际--演讲基础知识 - (新)
12.头几句要轻松一点，引领听众不由得笑。 13.在听众人群中找一两张快乐友善的脸，经常 望望他们，这会令你觉得自己被重视。 14.仔细听一听麦克风传来的自己的声音，以确 定自己的嘴巴是应靠麦克风近一点，还是远一 些。 15.多用一些肢体语言，借此帮助你吸引听众的 注意。 16.手边放一好。 6.最应该注意的当然是演讲的内容。在做引言时， 应先将重点主题陈述出来，然后在主文中，将主 题一一剖析，并且赋予新的观点。可能的话，最 好掺入一点幽默的字眼（千万不能使听众觉得无 聊）。注意强调重点，戏剧性地把它们说出来， 随后降低声音，再安静下来。
7.准备周全的题材，并且做充分的预备和练习。 8.演讲前不要进食。乳制品尤应禁止，因为它可 能使你的喉咙充满粘液。 9.演讲前对自己说：“你很棒！” 10.上台前做几次张大嘴巴的动作，当然，大笑也 可以，如果有理由，这样你的下颚会变得柔韧舒 服。 11.要开始说话时，保持微笑环视所
今天兄弟召集大家，来训一训。兄弟有说的不对的，大家应 该互相原谅，因为兄弟和你们大家比不了。你们是文化人， 都是大学生、中学生和留学生，你们这些乌合之众是科学科 的，化学化的，都懂得七八国英文。兄弟是大老粗，连中国 的英文也不懂。你们是从笔筒子爬出来的，兄弟我是从炮筒 子钻出来的。今天到这里讲话，真使我蓬荜生辉，感恩戴德。 其实，我没资格给你们讲话，讲起来嘛，就像——就...对了， 就象对牛谈琴。
演讲前
材料准备 实践准备 心里准备
演讲时
自信从容 态势语言 诚恳致谢
演讲基础知识
注意事项
目的
观点
听众
材料
动作
语音、语 速、语调
思路 语言
演讲的准备
选定讲题 撰写讲稿 熟记讲稿 自我练讲
1··关于演讲的基本理论知识
一·什么是演讲演讲又叫讲演或演说，是指在公众场所，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。
演讲学是研究演讲的发生和发展规律以及演讲的方法和技巧的一门社会科学；并且是一门带有方法论性质的科学，一门具有很强的实践性的科学。
演讲学的研究对象演讲学的研究对象包括三个方面。
①关于演讲对社会生活的作用与反作用的规律问题。
诸如演讲在社会生活中所处的地位及其社会作用，演讲自身的特征，以及演讲自身的继承、革新和民族演讲的相互影响等等。
②关于演讲活动本身的规律问题。
诸如演讲的分类，演讲的内容与形式，演讲的准备阶段以及演讲活动的过程等等。
③关于演讲的鉴赏和批评的一般规律问题。
诸如鉴赏的依据和批评的标准，如何通过鉴赏与批评推动演讲自身的发展等等。
上述三个方面既有各自的相对独立性，又有相互间的依存性。
说它们相对独立，是因为每一个方面都是从某一角度出发的，说它们互相依存，是因为作为一个有机的整体，部分与部分之间存在着密切的联系，缺少哪个部分都将影响整体的完善性。
二·演讲的作用演讲一个比较全面、准确的定义：演讲者在特定的时境中，借助有声语言为主和态势语言为辅的艺术手段，针对社会的现实和未来，面对广大听众发表意见抒发情感，从而达到感召听众并使其行动的一种现实的信息交流活动，这就是演讲。
演讲者要发表自己的意见，陈述自己的观点和主张，从而达到影响、说服、感染他人的目的，那么我们演讲时就要用有声语言、态势语言和主体形象。
演讲是要组成一个综合的、统一的完整的传达系统，达到演讲的目的。
在这综合的传达系统中，缺少任何一个因素也够不成演讲活动。
如果只有讲而没有演，只作用于听众的听觉效果而不作用与听众的视觉效果，就会缺少感人、动人的主体形象及表演活动——即缺少实体感。
那就如同坐在收音机旁听广播一样。
如果只有演没有讲，只作用于观众的视觉器官，而不作用于听众的听觉器官，就犹如在聋哑学校看着聋哑的手势一样，总是令人难以理解。
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演讲者必备的基础知识
1、使人知演讲。
这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。
它的目的在于使人知道、明白。
如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的基本知识。
它的特点是知识性强，语言准确。
2、使人信演讲。
这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。
它从使人知演讲发展而来。
如恽代英的演讲《怎样才是好人》，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理论述，改变了人们以往的旧观念。
它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。
演讲者必备的基础知识
3、使人激演讲。
这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。
如美国黑人运动领袖马丁。
路德。
金的《在林肯纪念堂前的演说》，用他的几个梦想激发广大的黑人听众的自尊感、自强感，激励他们为生而平等而奋斗。
4、使人动演讲。
这比使人激演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。
法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来，投身反法西斯的行列。
它的特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。
5、使人乐演讲。
这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合。
这种演讲的事例很多，人们大都能听到。
它的特点是材料幽默，语言诙谐。
第二从表达形式上划分，可分为三种类型。
1、命题演讲，即由别人拟定题目或演讲范围，并经过准备后所做的演讲。
它包含两种形式:全命题演讲和半命题演讲。
全命题演讲的题目一般是由演讲组织部门来确定的。
某单位搞让
雷锋精神在岗位上闪光主题演讲，为了让演讲员各有侧重，分别拟了《把爱送到每个顾客的心坎上》、《练好本领，为民服务》、《从一点一滴做起》三个题目，给了三个演讲者，要求以此组织材料，准备演讲。
半命题演讲指演讲者根据演讲活动组织单位限定的范围，自己拟定题目进行的演讲。
1986年，中央电视台和《演讲与口才》杂志社联合举办的十城市青少年演讲邀请赛命题演讲即是以四有教育为范围，具体题目自拟。
命题演讲的特点是:主题鲜明、针对性强、内容稳定、结构完整。
2、即兴演讲，即演讲者在事先无准备的情况下就眼前场面、情境、事物、人物临时起兴发表的演讲。
如婚礼祝辞、欢迎致辞、丧事悼念、聚会演讲等。
它的特点是:有感而发、时境感强、篇幅短小。
它要求演讲者要紧扣主题，抓住由头，迅速组合，言简意赅。
3、论辩演讲，即指由两方或两方以上的人们因对某个问题产生不同意见而展开的面对面的语言交锋。
其目的是坚持真理、批驳谬误、明辨是非。
比如，我们生活中常见的法庭论辩、外交论辩、赛场论辩，以及每个人都曾经历过的生活论辩等。
它的特点是:针锋相对，短兵相接。
论辩演讲较之命题演讲、即兴演讲更难些，要求演讲者必须具备:正确的思想、高尚的品质、严密的逻辑性、较强的应变性。
第三从内容上划分，大致可分为五种类型。
1、政治演讲。
凡是为了一定的政治目的，出于某种政治动机，就某个政治问题以及与政治有关的问题而发表的演讲均属此类。
它包括外交演讲、军事演讲、政府工作报告、政治宣传等。
2、生活演讲。
指演讲者就社会生活中存在的各种问题、风俗、现象而作的演讲，它表达了演讲者对这些问题的看法、见解和观点。
这种演讲涵盖的内容更加广泛，如:亲情友谊、吊贺、迎送、答谢等均属此类。
3、学术演讲。
指演讲者就某些系统、专门的知识和学问而发表的演讲。
一般指学校和其他场合的专题讲座。
一般指学校和其他场合的专题讲座、学术报告、学术发言、学术评论。
它必须
具有内容的科学性、论证的严密性和语言的准确性三大要素。
这是与其他类型演讲的一大区别。
4、法庭演讲。
即指公诉人、辩护代理人在法庭上所作的演讲、律师的辩护演讲。
法庭演讲有自己的突出特征:公正性和针对性。
5、宗教演讲。
指的是一切与宗教仪式、宗教宣传有关的演讲。
它主要包括布道演讲和一些宗教会议演讲。
这种演讲在我国的影响不大，听演讲和作演讲的人都不多。
由于演讲的内容、形式、功能复杂多样，我们以上对演讲的分类不可能作到绝对的划一和标准。
这里介绍的几种基本类型，旨在为演讲爱好者提供一些参考。