最新小班教学工作总结
幼儿园小班教师工作总结通用5篇
幼儿园小班教师工作总结通用5篇幼儿园小班教师工作总结1眨眼间这一学期的工作接近了尾声。
看着这些可爱的孩子们，回想起这一学期与他们共同生活的点点滴滴，忙碌、紧张却又充实而快乐。
现对本学期各方面的工作进行总结与反思，从而汲取经验，发现不足。
一、教育教学方面这学期我们根据本班孩子的情况，结合《纲要》和新教材的要求，认真制定了学期工作计划，开展了丰富多彩的主题教育活动，这些活动开阔了孩子们的视野，丰富了孩子们的生活经验，同时我们积极组织的社区活动也收到了良好的效果。
在班级内，我们注重教室的环创工作，定期更换班级主题墙内容，充分利用班级内的娃娃家、区角等游戏场所，为孩子们开辟了动手动脑的小天地。
二、卫生保健方面这学期我们班注重保教并重，从幼儿的点滴生活做起，关心每一位幼儿，为他们提供舒适、卫生的生活环境。
每天按要求配合保健医生做好保健工作，严格做好班级日常消毒和卫生工作，组织好孩子们的一餐两点，管理好孩子们的一日生活。
三、家园共育方面这学期我们建立了家园沟通责任制度，利用晨接和放学的时间跟家长一一交流，让家长更了解自己的孩子在园的情况。
同时针对存在问题比较严重的.孩子，我们积极制定了应对策略，通过电话、家访、座谈等形式，及时与家长交换意见，取得了一致的教育理念。
这些细节和有效的沟通方法，让我们更深入了解每一个幼儿在家的情况，更有针对性的开展幼儿教学工作。
这学期的家园联系工作，我们与家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长们的信任和支持。
四、取得的成绩1、通过这学期幼儿在园生活和师幼互动，培养我班幼儿性格活泼开朗、有礼貌、主动与人打招呼的好习惯。
同时班级建立了良好的生活常规、活动区常规、课堂常规、各项活动的开展井井有条。
2、巩固幼儿园一日生活常规，注重幼儿的个体差异，有重点、有目标地对幼儿进餐、午睡、入厕、玩具收纳等环节的习惯培养，提高幼儿的自理和自律能力和意识。
3、根据我班幼儿节奏感发展较弱的特点，这学期我们设置了表演区，结合组织的主题活动，开展幼儿歌曲表演、舞蹈等活动，同时通过沙锤、鼓等乐器，锻炼了孩子的节奏感。
2024年-2024年小班第一学期工作总结5篇
2024年-2024年小班第一学期工作总结5篇篇1一、引言本学期，我作为负责小班教学工作的老师，积极完成了教育教学任务，并在实践中不断提升自身专业能力。
接下来，我将就这一学期的工作进行全面的回顾和总结。
二、工作内容概述1. 教学计划与执行- 完成本学期小班课程的教学计划制定，确保教学内容符合教学大纲要求。
- 按照教学进度表，有序开展各类教学活动，确保教学质量。
2. 课堂教学实施- 采用多样化的教学方法，如游戏教学、情境教学等，激发学生的学习兴趣。
- 注重培养学生的主动性，鼓励学生参与课堂互动，提高学习效果。
3. 学生管理与关怀- 建立学生个人档案，跟踪学生的学习进步与个性化需求。
- 定期开展家长沟通会议，了解学生在家的学习和生活情况，共同促进孩子成长。
4. 课外活动组织- 组织各类课外活动和亲子活动，增强学生的团队协作能力和实践能力。
- 安排假期实践活动，丰富学生的学习经历。
三、重点成果1. 教学质量提升- 本学期小班学生的整体学习成绩有了显著提升，特别是在语言表达、数学逻辑方面表现突出。
- 学生在各类测评中的表现均达到预定目标，部分学生在个别科目上表现优异。
2. 学生综合能力增强- 通过组织多样的课堂活动和课外活动，学生的团队协作能力、沟通能力、创造力等综合能力得到了锻炼和提升。
- 学生在园内的表现更加自信、积极，敢于表达自己的想法和意见。
四、遇到的问题与解决方案1. 课堂纪律问题- 部分学生初期难以适应集体生活，存在课堂纪律问题。
通过加强与家长的沟通，制定课堂规则，逐步改善了课堂秩序。
2. 个别学生学习积极性不高- 针对个别学生学习积极性不高的问题，通过个性化关怀和辅导，激发学生的学习兴趣和动力。
五、自我评估/反思在本学期的工作中，我始终坚持以生为本的教学理念，努力提升教学质量。
但也存在一些不足之处，如在教学创新、个性化教学方法的运用等方面还有待提高。
未来，我将继续加强学习，不断提升自己的教育教学水平。
幼儿园教育教学小班工作总结六篇
幼儿园教育教学小班工作总结六篇幼儿园教育教学小班工作总结篇1一、生活自理能力方面：幼儿的发展是在活动中实现的，孩子是生活的主人，小班生活活动给孩子各方面发展提供了丰富的内容，生活活动不仅使孩子们获得了生活的本领，更重要的是体验了自我的价值，获得了自信。
1、我们利用各种教学活动、游戏、奖励水果娃娃、等形式积极的引导孩子吃完自己的一份饭菜，不留米粒尾巴。
并将能力强的孩子和能力差的孩子分开用餐，不在众多幼儿面前喂饭。
针对能力差的孩子我们也不厌其烦，手把手地辅导他们自己用餐。
2、随着天气渐渐转暖，孩子们的衣服也减少了，我们就鼓励孩子们自己穿脱裤子，鞋子，小便时试着自己拉好松紧带拉裤子，拉好后再让老师检查一下，慢慢的，孩子们都学会了自己拉裤子，午睡的时候也知道自己脱裤子。
3、现在的孩子在家吃水果都是父母帮助剥，大人喂着吃，所以在集体生活中遇到了挑战，为了帮助孩子克服这个技能障碍，我们利用中午吃水果的机会，遵循教育源于生活原则，通过儿歌、看示范、动手学使孩子很快的掌握了这一生活技能，收到了良好的效果。
现在我们吃苹果、香蕉等有壳的水果时，孩子们都会自己拿了剥去皮，并把剥下的皮放在自己的盆里，有模有样地吃水果，也不再需要老师、阿姨帮忙了。
二、行为习惯方面：孩子们的行为习惯是在有条不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的，因此建立并坚持每日生活中教师和孩子的行为规范是首要的，在集体中，什么时候做什么，怎么做，都要形成常规。
1、这个学期中，孩子们在听信号行动方面进步很大，不管自己在做什么事情，例如在玩玩具的时候，只要一听到老师的琴声孩子们会根据音乐的速度进行收归整理玩具，当老师弹奏速度较慢的时候，孩子们会放下手中的玩具开始收归玩具，随着音乐节奏的加快，孩子们的动作也会加快，收好、整理好、放整齐，然后坐到点子上跟着老师的音乐拍手。
2、"满了，满了"这句话几乎成了孩子们常挂在嘴边的话了。
当孩子们去洗手的时候，看到了水龙头前面都有孩子在洗手的时候，后面的孩子都会停在盥洗室的门口排队说"满了，满了"然后等着里面有孩子走出来再进去，一个接着一个，不再出现拥挤的现象。
2023幼儿园小班工作总结(6篇)
2023幼儿园小班工作总结时间飞逝，转眼一学期已经过去了。
在这一年中，我们班的两位老师团结协作，共同努力做好班内的各项工作。
具体体现在以下几点：一、班级情况幼儿进园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑，我们和孩子一起做游戏、玩耍。
引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。
同时指导家长做好幼儿入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。
本学期刚开始，幼儿年龄小，情绪波动大，每次到了午睡时间，我们都忙得不可开交，我们两位老师任劳任怨，付出更多的爱心和耐心去安抚每个幼儿的心，让她们逐渐适应幼儿园的午睡环境。
平时，我们积极工作、处处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。
老师每天早早到园把教室内外打扫的干干净净，尽职尽则的把工作做好。
二、教育教学工作1、本学期，我和赵老师负责教学工作，学期初，我们根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我保护能力。
在教育教学活动中，我和赵老师紧密结合、互相沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。
在和家长交流的过程中，针对家长们的意见并结合我班的实际情况，我们班推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活动，大大提高了我班幼儿的语言表达能力，激发幼儿对英语律动的兴趣，通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有的进步，家长们也都很满意。
2、教室环境的布置环境是为教育教学活动服务的。
根据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时还利用一些废旧物品。
在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。
三、卫生保健及常规教育1、卫生保健我班的卫生保健工作一向也较为细致。
我们两位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。
如：晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。
幼儿园小班教师教育教学工作总结（通用5篇）
幼儿园小班教师教育教学工作总结（通用5篇）幼儿园小班教师教育教学工作总结（通用5篇）时光在流逝，从不停歇；万物在更新，而我们在成长，回顾这段时间的教学，一定收获了许多吧，不妨把这些记录下来，写一份教学总结吧。
那么如何把教学总结写出新花样呢？以下是小编精心整理的幼儿园小班教师教育教学工作总结（通用5篇），希望对大家有所帮助。
幼儿园小班教师教育教学工作总结1做任何一项工作，要从细处着手，认真思考，反复操作、辛勤劳动。
每一次具体实践，都有成绩与失误、经验与教训，及时总结就会及时取得经验教训，提高认识和工作技能。
本学期的工作即将结束，回顾这一学期来，好像很忙碌，但是却感到很充实而有意义。
我在思想政治、业务能力等方面都有了一些进步，当然也存在着不足。
有压力同时也有了工作的动力，要求自己努力努力再努力，争取有更多收获，现将本学期来德、能、勤、绩做个总结，为今后的工作开展奠定良好的基础。
一、政治思想方面本人加强教育法律法规的学习，提高依法从教的水平，刻苦钻研业务，认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守园内的规章制度。
能积极参加政治学习，关心国家大事，热爱人民，热爱社会主义祖国，忠诚于党的教育事业。
坚持保育和教育并重的原则，忠于职守，严于律己，为人师表。
牢固树立专业思想，不断学习专业理论知识和提高技巧技能水平。
认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。
配合组里搞好教研活动，从不迟到早退。
二、努力抓好教育教学工作在工作中我虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课，积极参加园本教研活动，以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的月计划、周计划，并认真组织好半日活动。
在活动中，能恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。
在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改进教育的方式、策略等，收到了一定的效果。
2024年幼儿园小班老师教育工作总结简洁版（六篇）
2024年幼儿园小班老师教育工作总结简洁版在过去的一个学期中，我深感自身工作充实且富有意义。
作为一名幼儿园小班教师，我始终在反思和审视自己的工作质量，以确保能够为孩子们的成长提供优质的教育环境。
近期的工作让我体会到深刻的成就感，我不仅在履行职责的同时保持良好的工作状态，而且也在积极调整自我，以更好地迎接未来的挑战。
在日常教学与管理中，我对于各项细节工作都给予了高度重视，并努力落实。
学期末的反思对我帮助极大，我深知自己肩负的责任与使命，并决心继续履行好作为一名教育工作者的职责。
在幼儿园小班的工作中，我认识到维持良好的教育环境至关重要，因此我将持续关注并优化我的工作方法，这对于孩子们的成长和发展具有重要意义。
本学期，我在自我提升的道路上不断进步，对于职业规划有了更深刻的认识。
我虚心向同事学习，虽然工作时间不长，但这份工作让我感到无比充实和有意义。
在学期结束时，我以实际行动证明了自己的价值，并计划在未来继续进行深入的自我反思和学习。
面对小班孩子们的教育工作，我深知其挑战性，尤其是在保障孩子们在园内的安全方面，我始终保持着高度警觉，这一点至关重要。
随着学期的结束，我将继续致力于做好分内之事，对自身的教育工作充满信心，并明确了未来的发展方向。
我决心更加用心地投入到工作中，不断提升自己的教育教学水平。
我已经取得了一定的成绩，并相信未来能够保持积极的态度，继续发挥潜力。
我将专注于提升孩子们的综合能力，不断完善自己的教学方法，积极探索新的知识领域。
我坚信，在未来的日子里，我能够做得更好，不辜负家长的期望，以更加坚定的信心迎接每一个挑战。
2024年幼儿园小班老师教育工作总结简洁版（二）本学期，我承担了小班的教学任务。
在工作中，我始终秉持谦虚谨慎的态度，虚心接受同事们的建议，共同努力完成幼儿园布置的各项任务。
我认真组织并安排班级的日常工作，注重家长工作的开展以及班级环境的规划和设计。
在教学实践中，我根据班级幼儿的实际发展水平和工作需要，制定了适合的班级计划，并组织开展了一系列丰富多彩、具有班级特色的活动，如亲子活动、主题活动、家长开放日活动以及节日教育活动等。
2024幼儿园小班教师工作总结（5篇）
2024幼儿园小班教师工作总结随着时光流逝，转眼间一个学期已然结束。
回顾期间，幼儿们如花般灿烂的笑容和无拘无束的身影，令人感慨万千。
回想学期初，面对一群尚未适应幼儿园生活、泪眼婆娑的幼儿，确实曾感到手足无措。
彼时，望着他们无助的神情，内心深处多么希望成为他们的依靠，给予温暖和慰藉。
一、教育教学本学期，我们致力于营造一个温馨、和谐的班级环境，让幼儿们能够愉悦地融入集体生活，积极参与各项活动，逐步克服胆怯、羞涩及分离焦虑。
我们注重教学方法的改进，依据幼儿的实际需求和兴趣点，自主设计了系列主题活动，如“我爱我的幼儿园”、“认识我自己”、“可爱的小动物”及“冬天来了”等，以游戏为载体，促进幼儿情感、态度、能力与知识的全面成长。
在教学过程中，我们尊重幼儿的个体差异，注重以幼儿的发展为核心，教师则扮演着支持者、合作者与引导者的角色，共同营造了一个合作探究的学习氛围。
我们两位教师全面深入地了解本班幼儿，努力做到全面关注，因材施教，使幼儿们掌握更多知识。
二、保育工作在日常保育方面，我们严格执行一日生活制度，注重培养幼儿的自理能力，教会他们正确的个人卫生习惯。
在餐饮方面，我们细心引导幼儿，培养良好的饮食习惯和文明礼仪。
我们注重对幼儿生活自理技能的培养，如穿衣、整理床铺等。
我们还认真做好清洁消毒工作，确保环境的整洁与卫生，培养幼儿节约资源的意识。
三、家长工作我们建立了“家园联系栏”，定期向家长发布教学计划和家教知识，同时保持与家长的密切沟通。
我们定期开展家园共育活动，邀请家长参与，共同分享幼儿成长的快乐。
通过丰富多彩的家园活动，我们增进了家园间的情感交流，也让家长对我们的工作有了更深入的了解。
我们将继续扎实工作，为幼儿的健康成长奠定坚实基础。
期待在新的学期中，与各位同仁共同努力，收获更多成果与成长。
2024幼儿园小班教师工作总结（二）在实验园度过的一学期时光，让我深受触动。
自从步入教育岗位，我始终秉持着成为一名兼具智慧与爱心的教师的理想，并为此不懈努力。
幼儿园小班教育教学工作总结(13篇)
幼儿园小班教育教学工作总结时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：在教育教学上，教孩子如何做人对我有很大的吸引力，因为做人是育儿的根本。
我把思想教育渗透到教学之中，用儿歌故事的思想内容来感染孩子们，然后再教孩子们学会“我应该怎么做”最后以角色互换的方式，帮助孩子学会站在别人角度思考问题，体验别人的情感，进而做到遇事多替别人想一想，还有把平时言传的方式改为身教，用行动告诉他们应该这么做才正确，一次两次，效果就慢慢的出来了。
还有我们班孩子普遍存在对自己能力估摸不足的情况，很多想做的事怕做不好，不敢尝试，我运用仔细观察，及时鼓励的方法，在提供宽松的学习氛围的同时和幼儿一起尝试，不断给他们克服的勇气。
给孩子们提供充分的自我展示机会。
引导他们勇敢的站出来。
渐渐的通过教育，我班孩子们的品德行为有了较大的变化，能理解他人，帮助，关心他人，而且还能评价他人的行为，提出解决行为问题的办法，自主能力有了很大的提高，但孩子在自控自律上还欠缺，不能很好的遵守规则，讲秩序。
虽然育人工作上还有瑕疵，但孩子们的变化让我体验到教育的成功，也使我品味到：成功的教育最重要的是让孩子懂得如何做一个真正的人。
作业绩上，本学期我能积极服从领导，配合完成园内各种活动，认真完成教育工作，在对待特殊儿童的身心教育上有自己的想法，并做到了面向全体，将爱撒向每个孩子，我一个人看护着33名幼儿，但是我并没有丝毫怠泄怨言，我以“一切为了孩子”为原则，及时解决工作中存在的问题，并针对性的调整教育保育方法。
利用自己的便利条件，家长会上，家长口头上也给了我们较好的评价。
对于家长工作中出现的问题能及时细心的发现端倪，有教育也是服务的意识，帮助家长解惑，在教师素养上，我有提高自身专业水平的强烈愿望，有创新的激情和改革的魄力。
能认真负责的关注孩子，从内心出发的爱孩子，在孩子面前注重自己的形象，重视教师榜样的力量。
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小班教学工作总结范文（通用5篇）
对于小班幼儿来说，礼貌教育十分重要，教师要在日常教学活动中对幼儿进行友爱同伴，礼貌礼貌教育。
小班社会活动——《教师您早》就是对幼儿礼貌教育一个很好的活动。
活动目标就是让幼儿掌握来园、离园的基本礼节，能有礼貌地向教师、同伴问早、说再见。
教师在开展活动前，对班级中幼儿的礼貌表现有必须的了解，班级中有很多幼儿在来园时或离园时从来不向教师问好、问早、说再见;但也有大部分幼儿在礼貌方面表现得很好。
教师在活动时以回忆谈话让小朋友来说说我们班级中有礼貌的好孩子，针对性地大大表扬几个表现异常棒的小朋友，给幼儿树立好的学习榜样。
在幼儿实践练习环节中，给幼儿一个实践练习的机会。
经过团体练习、个别练习，师幼、生生练习多种方式对幼儿使用礼貌用语加于巩固。
活动后续：经过这次有关礼貌教育的社会活动后，教师看到有很多在礼貌方面提高很快。
此刻在班级中绝大部分幼儿早上来园或离园时都能跟教师问好、问早、说再见。
但在其它方面还有一些不足之处，还需要教师更多的教育。
本周上课发现了许多的问题，上小班课程的时候都会以课本为资料，将课本资料变为小故事呈此刻小朋友面前，刚开始大家都听得认真，几分钟之后有些小朋友开始注意力不集中，
只玩自我手里的玩物或者打开书看书，不再听教师讲课，直到回答问题时什么都不明白，回答的也只是和本节课无关的，像其他课教师都会用光盘、课件、实物展示课程资料，会立马集中幼儿的注意力，会产生强烈的好奇心，小朋友都喜欢看动画片，所以看到课件就会抓住幼儿的心理，以到达上课的效果。
由于大班幼儿入园才两个多月，一些习惯的培养不到位，再加上孩子的自控本事较差，注意力很容易转移。
还是我们在教学方面有欠缺，小大班幼儿生活经验还不丰富，参与活动时注意力很容易分散游戏是他们最感兴趣的一种活动形式，贴合幼儿好动的特点，所以今后我会以游戏为形式上好托班课程，经过幼儿自身的参与、表演、感受与同伴、教师一齐玩的欢乐，学习知识，不再坐着听课而是亲身参与激发他们的兴趣，让他们全身心的投入到学习中。
本周在教学过程中小朋友的表现整体还能够，经过大学诵读培养幼儿爱惜别人的劳动成果，能帮爸爸妈妈干一点力所能及的事，让孩子从中体验帮忙别人的欢乐，培养幼儿自理本事。
我在上课前做了充分的准备，引导幼儿仔细观察图片，幼儿很快能观察出图片中小朋友做的对与错。
教材是教学资料的重要载体，可是教材的开发和利用不能仅仅局限于课本中的知识，应引导幼儿主动探索课本以外的经验有
利于培养幼儿实践本事。
对于幼儿的表扬方面，我觉得在幼儿做对某件事的时候应当合理表扬，表扬是一种正面的强化方法，恰当使用能增加幼儿自信，促进幼儿提高，然而我们在进行表扬时，却常常用的不合理，表扬方式固定夸张，如：“你真棒、很好、表现真好”等，这样一成不变的表扬没有发挥出评价的应有作用，所以，如果将幼儿的注意引向学习过程、作出的努力，幼儿既不会自傲也不会自负，而会对自我拥有信心抱有期望。
所以教育者的表扬应重点指向为取得成绩作出的努力。
比如：“你的提高真快、答的不错加油、你动了脑筋，这个回答与别人的不一样”使幼儿认识到自我的努力得到了肯定和赞扬，幼儿今后才会有进取性。
今日是开学的第一天，海豚班的小朋友升入了大班，变成了幼儿园最大的哥哥和姐姐，从入园状况中我发现虽然过了一个暑假，但学校基本的规则小朋友们还是牢记的，一进园都主动大方的与教师问好，擦小椅子，有序的玩积木，新入园的三个插班生也情绪比较稳定没有哭泣，周愉涵个性比较内向，有稍稍的情绪焦虑，不太与同伴交流，小雪和小飞的个性开朗活泼能主动交往很快适应新环境。
在综合教育活动《欢乐的暑假》中我组织幼儿先看胡教师暑假旅行的图片激起幼儿谈话的兴趣，让小朋友也说说自已欢乐的暑假趣事，小朋友们都热烈地讲述自我暑假学的新本领，去过的地方，整个活动孩子们交流了暑假趣味的事情和内心的`感受，品味了暑假生活带来了简便与欢乐，培养了他们表达交流本事的同时也积累了共同的生活体验，同时也晓萌发了对新学期学习生活的信心。
但活动也发现了一些细节上的常规问题需要我们重视，大班人多讲话的声音冲赤耳膜，空间小孩子走路搬椅子总有碰撞，异常是洗手间喝水排队异常拥挤，距离远空间小顾不上却又有隐患让人担心，所以在往后的日子需要强化常规要求，引导教育幼儿自觉养成良好的行为习惯，真正做好哥哥姐姐的榜样。
《合拢放开》是一个节奏非常简单明了、情绪比较轻快的音乐活动，非常适合小班幼儿游戏。
活动分两个课时进行，目标分别为：乐意参加音乐活动，并能从中获得愉快的体验、在已熟悉了音乐节奏的基础上能边唱边做出相应的动作；对仿编歌词有兴趣，鼓励幼儿尝试仿编并表演。
这个活动以它特有的活泼、轻快的节奏深受孩子们的喜爱，也为活动的顺利开展奠定了基础。
第一课时中，幼儿都基本学会了歌曲。
今天的音乐课进行了本活动的第二教时。
当我在琴上刚一弹出《合拢放开》的旋律，翰翰、婧婧等几个孩子就已经拿出小手来，“合拢放开、合拢放开”地唱开了，她们的动作一下子就把其他孩子的记忆和活跃全部唤醒了。
在这一环
节中，我引导幼儿一边唱歌，一边根据歌词用小手进行表演。
由于歌词较浅显易懂，再配合上我的示范表演，孩子们能教完整地进行表演。
同时，也发展了他们的手眼协调与动作协调能力。
因为在上一次的活动中就已经初步地加上了动作，所以孩子们对动作并不陌生，这一次把要求提得更到位了以后，孩子们的动作也做得更好看、更准确了。
在歌曲的创编部分，孩子们充分发挥了他们已有的经验及水平。
在我发“我们开动自己的小脑筋，想一想，还能把什么也变到我们的歌里？”的问题后，孩子们的思维一下子就打开了，“脸蛋、辫子、肩膀、膝盖、小背、小腿”等都跑到我们的歌里来了，孩子们越唱越高兴，充分让体验自己创编所带来的快乐。
活动在孩子们愉快的情绪体验中画上了一个完美的句号。
随着活动的结束也让我再次体会到，一个成功的活动，它的内容必须适合孩子的年龄特点，是孩子感兴趣的且和孩子的生活密切相关的。