2020年七年级语文上册 22 看云识天气学案2 新人教版.doc

2020年七年级语文上册 22 看云识天气学案2 新人教版

【学习目标】

1．默读课文，整体把握文章内容。

2．理清本文的结构，体会本文层次清楚、有纲有目的结构特点。

3．学习文章生动优美的语言。

【知识链接】

了解说明文的文体知识：

1、说明文的概念：——说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或说明事物的征，或阐明事理，目的是给人以知识。

2、说明顺序：（1）时间顺序；⑵空间顺序；⑶、逻辑顺序，即按事物的内部联系来解说。

3、说明文的结构：总分式，总分总式递进式。

【自主学习】

1、给下列加点字注音（可查工具书）：

峰峦（

．．lu．．á．n．）点缀．（zhuì）一霎．间（shà）匀称．（chèn ）预兆．（zhào ）

轻盈．（yíng ）崩塌． ( tā ) 弥．漫（mí）谚．语(yàn )

2、解释下列词语在文中的意思：

峰峦：又小又尖的山或连着的山

轻盈：轻巧优美

预兆：事情发生前显露出来的迹象。

弥漫：布满。

征兆：预感到的或即将出现的迹象。

【合作探究】

1．快速阅读课文，标记段落序号，找出段落中的中心句。用一句话概括文章内容。

主要介绍了云的形态、色彩与天气变化的关系,揭示了云和天气之间的关系,介绍了看云识天气的方法。

2. 根据文章内容，列出云及光彩的种类、特征和他们分别预示的天气情况，填写在下面的表格中。晴天云简表

云名云的形态变化高度厚度天气征兆

卷云像羽毛像绫纱，丝丝缕缕地漂浮着最高最薄象征晴朗

卷积云像水面的鳞波，是成群成行的卷云很高很薄无雨雪

积云像棉花团，上午出现，傍晚消散 2 000米左右较薄阳光温和

高积云像草原上雪白的羊群，扁球状，排列整齐 2 000米左右较薄天晴

雨雪冰雹云层变化简表

云名变化过程形状位置天气征兆

卷层云卷云聚集，向前推进像白绸幕蒙住天空高晴转阴

高层云卷云越变越厚像毛玻璃遮着太阳低将下雨雪

雨层云高层云变得更厚暗灰色云块密布天空更低雨雪连绵

积雨云积云迅速形成高大云山乌云密布天空更低雷雨

云的光彩简表

晕产生在卷层云上，分布在日月周围里红外紫日晕三更雨，月晕午时风

华产生在高积云边缘部分里紫外红华环由小变大，转晴；由大变小，转阴雨

虹雨过天晴，在太阳对面的云幕上彩色圆弧东虹轰隆西虹雨

霞早、晚，太阳照着对面的云彩云层变红朝霞不出门，晚霞行千里

【拓展提升】

3作者在描写各种云彩的时候，灵活的运用比喻，写得十分生动形象，请摘抄这种句子，朗读并加以体会。

第1段用一连串的比喻把云的万千姿态描绘得非常生动形象，充分激发了读者的想像，作者首先说明云的“姿态万千”：有的“像羽毛”，说明它轻飘，有的“像鱼鳞”，说明它排列整齐；有的“像羊群”，状其形态，有的“像一张大棉絮”，状其质感；“像峰峦”“像河川“像雄狮”“像奔马”，状其势。这一系列恰当的比喻，鲜明而具体，形象而生动，给人深刻的印象。最后一句是全段的中心句，“招牌”一词比喻贴切，耐人寻味。总之，比喻的运用不仅使要说明的事物更加生动形象，而且使整篇文章富有文采，能激发人们阅读的兴趣。

【达标测评】

1. 《看云识天气》，作者_________ ，是一篇_________，文章运用准确、生动的语言介绍了云的___________ 、___________及不同的光彩的云和天气的关系，说明了_________________。

2. 收集有关云与天气的谚语、俗语等，到班上进行交流。