1职业倾向自我探索
职业生涯规划大学生的自我探索之路
职业生涯规划大学生的自我探索之路在当今快速发展的社会中，职业生涯规划对于大学生来说显得尤为重要。
随着就业市场的竞争日益激烈，大学生不仅需要具备扎实的学术知识，还需要对自身的职业发展有清晰的认识和规划。
本文将探讨大学生在职业生涯规划中的自我探索之路。
一、认识自我：自我探索的起点自我探索是职业生涯规划的第一步。
每个学生都有自己独特的性格、兴趣、价值观和能力，这些因素将直接影响到他们未来的职业选择。
1. 性格分析在进行职业选择时，首先要了解自己的性格类型。
例如，通过MBTI（迈尔斯-布里格斯性格类型指标）等工具，可以分析出自己的性格倾向，是外向还是内向，是思考型还是情感型。
这些信息将帮助学生找到适合自己的职业方向。
2. 兴趣调查兴趣是推动个人实现目标的重要动力。
以下是一些常用的兴趣调查方法：问卷调查：通过专业机构提供的职业兴趣测评问卷，可以为学生提供更精准的自我认知。
参与体验：通过实习、志愿者活动等方式，让学生在实践中发现自己的兴趣所在。
3. 价值观理解每个人对工作的看法都是不同的，有些人可能重视收入高，有些人可能更看重工作本身的成就感和社会贡献。
在职业生涯规划中，理解自己的核心价值观是至关重要的。
二、探索职业选择：多元化与适应性在认识了自我之后，接下来应该着眼于市场中的多元化职业选择，并学习如何适应时代变化。
1. 职业市场调研了解市场需求是找到合适职业的重要一步。
学生可以采用以下方式进行调研：阅读行业报告：可以关注一些权威机构发布的行业分析报告，了解哪些职位在未来几年中会有增长。
加入职业社交平台：诸如LinkedIn等平台上，学生可以与各行业人士互动交流，获取真实的信息与建议。
2. 多元技能培养面对多变的就业市场，各种技能都是求职者的重要竞争力。
因此，学生在学习过程中应尽量拓宽自己的技能面：跨学科课程学习：大学生可以选择与自身专业相关但包含不同学科的课程。
例如，工科专业的学生可以学习一定的经济学知识，从而增强其市场竞争力。
大学生职业探索报告(一)2024
大学生职业探索报告（一）引言概述：大学生职业探索是大学生发展道路上至关重要的一环。
本文旨在探讨大学生职业探索的必要性以及如何进行有效的职业探索。
通过分析大学生职业探索的五个大点，包括自我认知、职业兴趣、市场需求、实践经验和职业规划，我们将探讨如何帮助大学生找到适合自己的职业发展方向。
正文：1. 自我认知- 发掘个人优势和潜力- 了解个人价值观和目标- 分析个人性格特点和能力素养- 评估个人的兴趣爱好和职业倾向- 反思个人的学业表现和成就2. 职业兴趣- 了解不同行业和职业的特点和要求- 探索个人的职业喜好和志向- 咨询专业人士和学长学姐的经验和建议- 参与职业测评和实践活动- 关注工作市场的动态和职业前景3. 市场需求- 研究各行业和职业的就业前景和趋势- 分析行业和职业的发展潜力- 熟悉不同职业的薪资和福利待遇- 考虑就业市场对特定专业和技能的需求- 掌握市场上各类职位的招聘要求4. 实践经验- 参加实习或兼职工作，积累工作经验- 参与社团、实验课程和研究项目- 进行志愿者服务和社会实践- 参加职业培训和认证课程- 利用实践经验了解行业和职业的工作内容和环境5. 职业规划- 设定明确的职业目标和发展路径- 制定可行的职业计划和行动步骤- 设置具体的时间表和目标达成要求- 不断学习和提升职业技能- 建立职业发展的人际关系网络总结：大学生职业探索是一个持续的过程。
通过自我认知、职业兴趣的探索、对市场需求的了解、实践经验的积累和职业规划的制定，大学生可以更好地找到适合自己的职业发展方向。
在探索职业的过程中，大学生还应保持积极的态度，不断学习和提升自己的能力，为未来的职业生涯做好准备。
职业生涯规划中的自我探索范文
职业生涯规划中的自我探索范文职业生涯规划中的自我探索可以从个人爱好性格等进行分析，是职业生涯规划书中的重要组成部分。
下面是由店铺分享的职业生涯规划中的自我探索范文，希望对你有用。
职业生涯规划中的自我探索范文(一)1.个人分析：(1)个人风格：支配的：控制欲强，喜欢支配他人乐观的：常看到事情积极的一面冒险的：主动，大胆，有冒险精神，喜欢从事有挑战的工作自我显示：好表现，显示自己的能力，显露自己的理念、个人见解自信：自我感觉良好，对自己的评价高精力旺盛：有冲劲，干劲十足，休息时间少，工作效率高好发表意见和见解：有见解，并喜欢用自己的意见去影响他人不易被人支配：有思想，有主见，不易受他人影响，不愿受制于他人喜欢管理和控制别人：喜欢从事管理方面的工作，喜欢别人按照自己的指示来行事(2)个人能力优势能力：组织管理能力，言语能力，察觉细节能力，动手能力，空间判断能力弱势能力：操作能力，想象力，自我控制能力(3)在工作中我是个完美主义者。
强烈地要求个人自由和能力，同时在自己独创的思想中，不可动摇的信仰促使自己达到目标。
思维严谨、有罗辑性、足智多谋，能够看到新计划实行后的结果和生活中转变为真实物质的理论体系。
对自己和别人都很苛求，往往几乎同样强硬地逼迫别人和自己。
你并不十分受冷漠与批评的干扰，作为所有性格类型中最独立的，我更喜欢以自己的方式行事。
面对相反意见，通常持怀疑态度，十分坚定和坚决。
权威本身不能强制我，只有我认为这些规则对自己的更重要的目标有用时，才会去遵守。
天生的谋略家，具有独特的思想、伟大的远见和梦想。
天生精于理论，对于复杂而综合的概念运转灵活。
优秀的战略思想家，通常能清楚地看到任何局势的利处和缺陷。
对于感兴趣的问题，是很好的、具有远见和见解的组织者。
如果是自己形成的看法和计划，我会投入不可思议的专心、注意力和能量、积极性。
依靠到达或超过自己的高标准的决心和坚忍不拔，会获得许多成就。
2.角色建议：父母：要学好专业知识，将来能有自己的工作老师：聪明、有上进心、乖巧、具有较强的管理能力同学：有较强的工作能力、适合经商职业生涯规划中的自我探索范文(二)我的职业兴趣是当一名合格的教师。
大学阶段的职业自我探索和规划技巧分享
大学阶段的职业自我探索和规划技巧分享在当今社会，大学阶段的职业自我探索和规划已成为每位学生不可或缺的重要环节。
随着就业市场的竞争日益激烈，如何在大学期间清晰地了解自己的职业倾向、设定明确的职业目标，并为未来职业发展做好充分的准备，是每位大学生所面临的挑战。
本文将从自我探索、职业规划、实践经验以及终身学习四个方面进行全面探讨，以帮助大学生更好地进行职业自我探索和规划。
一、自我探索：认识自己自我探索是职业规划的第一步，只有了解自己的兴趣、性格、价值观和技能，才能找到适合自己的职业方向。
1.1 理解个人兴趣兴趣是推动个人发展的重要动力。
在大学生活中，可以通过参加不同的社团活动、课程以及兼职，来发现自己真正感兴趣的领域。
这些经历不仅丰富了个人的社会经验，还可以帮助你找到未来的职业方向。
例如，若你在参与文艺社团时感受到极大的乐趣，或许可以考虑往艺术策划或文化传播等职位发展。
1.2 探索性格类型每个人的性格都有所不同，有些人适合与人打交道，有些人则更喜欢独立工作。
通过MBTI（迈尔斯-布里格斯性格类型指标）或者霍兰德职业兴趣测试等工具，可以帮助自己了解个人性格与职业倾向，从而为选择未来发展方向提供科学依据。
1.3 明晰价值观价值观决定了一个人对待工作的态度和追求。
在校期间，通过参与志愿服务、社会实践等活动，可以更好地理解什么对于自己是最重要的。
例如，如果你重视社会责任感，可以考虑选择社会工作、非营利组织等相关领域。
1.4 评估技能与能力具备哪些技能是进入职场的重要基础。
在学习过程中，通过自我反思和学长学姐的建议，可以确立自己的技能优势与不足之处。
可以通过课外书籍、自学网课或者参加讲座等方法，不断提升自己的专业技能和软实力，如沟通能力、团队协作能力等。
二、职涯规划：制定目标明确了自我认知之后，下一步便是制定清晰的职涯规划。
合理且可行的目标能帮助学生在大学期间保持专注，同时也提高他们在求职过程中的竞争力。
2.1 设定短期和长期目标在职涯规划中，应分为短期目标和长期目标。
自我探索和职业探索
小毛驴和小猴共同生活在一个主人家。一天，小猴玩得起兴，就爬到了主人家的房顶，上蹦下跳的，主人一个劲地夸小猴灵巧。为了得到主人的夸奖，小毛驴也爬到了房顶，费了好大劲，但是却把主人的瓦给踩坏了。主人见状，便大声赶它下来，并又打了它一顿。小毛驴感到很委屈：为什么小猴能上房，而且还能得到夸奖，而我却不能呢？
“现实的决策者” 有很强的责任心与事业心，喜欢解决问题，忠诚、按时完成任务，关注细节，强调安全、礼仪、规则、结构和服从，喜欢服务于社会需要。坚定、尊重权威和等级制度，持保守的价值观。充当着保护者、管理员、稳压器、监护人的角色。大约有50%左右SJ偏爱的人为政府部门及军事部门工作，并且显现出卓越成就。企业中层管理者中大多是这种特点的人。在美国执政过的41位总统中有20位是SJ偏爱。
比尔.盖茨 Bill Gates
阿伯特.爱因斯坦 Albert Einstein
玛格丽特.萨切尔 Margaret Thatcher
邓小平 Deng Xiaoping
NT—科学家、思想家的摇篮
更好的理解性格
性格类型没有对错。 哪一种性格类型最符合你，由你自己来作最后判断。 可以用性格类型去理解和原谅自己，但不能以它作为你做或不做任何事情的借口。 避免自己对类型的偏见负面的把别人定型。
第一章 自我职业倾向
——自我探索和职业探索
有效行为
合理决策
探索工作
了解自我
大学生职业规划的过程
开始第一份工作
01
添加标题
02
添加标题
职业规划 重在认识自己
"认识你自己！"据说这是镌刻在古希腊宗教中心戴尔菲阿波罗神庙墙上的一句箴言，又据说古希腊哲学家苏格拉底曾对这句话进行过论证和解说，更据说，这句箴言是古希腊哲学里面一个重要的命题，深深地影响了人类两千多年来的思辨和认识。
职业生涯规划书自我探索小结
4.创业
-增加条款：在创业过程中，关注市场风险、资金筹措、团队建设等方面，制定相应的应对措施。
-详细说明：创业过程中面临诸多挑战，需在职业生涯规划中增加风险防控、融资策略、团队激励等方面的内容。
2.高压工作环境
-增加条款：在高压力工作环境下，关注心理健康，制定应对策略，如定期进行心理疏导、学习压力管理技巧等。
-详细说明：高压工作环境可能导致心理负担过重，影响工作效率和职业发展。通过心理咨询、团队支持等方式，帮助自己更好地应庭与工作的平衡，制定灵活的工作安排，如弹性工作时间、远程办公等。
-工作环境变化，如公司战略调整、行业政策变动等；
-家庭、健康等因素影响职业发展。
2.注意事项：
-定期评估和调整职业生涯规划，确保其与个人发展需求相符；
-保持对行业动态的关注，及时了解政策、市场变化；
-注重家庭、健康与工作的平衡，合理分配时间和精力。
3.解决办法：
-设定明确的评估周期，如每半年或一年对职业生涯规划进行一次全面评估；
职业生涯规划书自我探索小结
一、引言
作为一名职业人士，清晰的职业生涯规划对于个人发展至关重要。自我探索是职业生涯规划的第一步，也是最为关键的一步。本小结旨在通过对自身兴趣、能力、价值观等方面的深入分析，为未来的职业发展提供明确的方向。
二、兴趣探索
1.兴趣爱好：我喜欢阅读、写作、交流和旅行。这些爱好使我在文字表达、沟通能力和开阔视野方面具有一定的优势。
5.海外工作机会
-增加条款：针对海外工作机会，了解目标国家的文化背景、法律法规，提高跨文化沟通能力。
-详细说明：在海外工作环境中，文化差异和法律法规的了解是顺利开展工作的关键。可通过跨文化培训、学习当地语言等方式提升自己的跨文化沟通能力。
职业生涯规划自我探索
职业生涯规划自我探索一、引言在职业生涯中，自我探索是一个至关重要的过程。
职业生涯规划是为了帮助我们找到适合自己的职业道路，并实现个人和职业目标。
自我探索可以帮助我们了解自己的兴趣、价值观和优势，为职业生涯规划提供指导。
本文将探讨几个重要的方面，以帮助读者深入了解自己，并在职业生涯规划中找到合适的方向。
二、兴趣和热情了解自己的兴趣和热情是职业生涯规划中的第一步。
我们倾向于在我们感兴趣的领域中表现得更好，因此通过探索自己对什么事物感兴趣，我们可以找到适合自己的职业路径。
这可以通过参加兴趣小组、志愿者工作、实习等方式来实现。
注意观察和记录自己在不同任务和活动中的表现，以便更好地了解自己。
三、价值观和目标除了兴趣之外，了解自己的价值观和目标也是至关重要的。
价值观是我们对什么是重要的、有意义的以及我们在工作中追求的核心原则。
而目标是我们希望在职业生涯中实现的具体成就。
通过与自己对话和反思，我们可以更好地了解自己的价值观和目标。
设立短期和长期目标，并确保它们与自己的价值观相一致，将有助于我们在职业生涯规划中保持方向性。
四、个人优势和能力了解自己的个人优势和能力对于职业生涯规划至关重要。
个人优势包括技能、知识、特长和经验等方面。
通过评估自己在不同领域的表现和反馈，我们可以发现自己的优势和能力。
从不同的工作经验中学习和成长，发展和提升个人能力，有助于我们在职业生涯中获得更多的机会。
五、职业选择与发展在了解自己的兴趣、价值观和个人优势之后，我们可以开始考虑适合自己的职业选择并实现职业发展。
这需要探索各种职业领域和行业，了解不同职业的要求和机会。
通过与行业专家、职业导师交流和咨询，我们可以获取有关职业选择和发展的宝贵建议。
同时，积极参与职业发展计划和培训课程，不断更新和提升自己的技能和知识。
六、实践和调整实践是职业生涯规划的关键步骤之一。
通过实习、工作经验、项目参与等方式，我们可以更好地了解自己适合的职业和工作环境。
职业自我探索的其中三项主要内容
职业自我探索是每个人在职业发展过程中都需经历的阶段，通过对自己的认知和了解，找到适合自己的职业方向和发展目标。
职业自我探索的内容包括很多方面，但其中三项主要内容包括：个人价值观、职业兴趣和能力评估。
一、个人价值观个人价值观是指个体对人生、事业和社会的认知和看法，它体现了个体对于什么是重要和有意义的事情的认同和追求。
在职业自我探索中，了解自己的个人价值观对于确定适合自己的职业方向至关重要。
个人价值观可以通过反思和自我评估来逐渐明晰和建立。
个体可以思考自己在工作和生活中所重视的是什么，比如是金钱、权力、社会责任感还是个人成长和发展。
可以通联自己的过去经历，分析过去的决策和行为，找出与个人价值观相关的事例，从中总结自己的核心价值观。
可以根据对社会、环境和他人的观察和反思，进一步明确个人价值观的领域和重点。
二、职业兴趣职业兴趣是个体对于不同职业活动和工作内容的偏好和倾向。
在职业自我探索中，了解自己的职业兴趣有助于找到适合自己的工作岗位和职业方向。
了解个体的职业兴趣可以通过各种途径来进行，比如职业测评、职业交流和职业体验等。
可以通过职业测评工具来了解自己在不同职业领域的兴趣和偏好，比如对于艺术类、科学类、商业类等不同类型的工作的偏好程度。
可以通过和职场老人和同行的交流，了解不同职业的工作内容、发展前景和挑战，进一步明确自己的职业兴趣。
可以通过实习、兼职或志愿者等方式，亲身体验不同职业领域的工作，找到最适合自己的发展方向。
三、能力评估能力评估是指个体对于自己所具备的技能和才能进行系统的评估和认知。
了解自己的能力有助于明确适合自己的职业发展方向和目标。
能力评估可以通过多种途径来开展。
可以通过学业成绩和学业表现来评估自己的学习能力和适应能力，了解自己在不同学科领域的优势和劣势。
可以通过工作、实习和兼职等工作经验来评估自己在不同职业活动中的表现和能力，从中找出自己的专长和特长。
可以通过各种能力测评工具和评估标准，对自己的语言能力、计算能力、交流能力等方面进行系统的评估，了解自己在各个方面的能力水平。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
职业倾向自我探索(The Self -Directed Search, Form R, 4th Edition, 1994)原著者/ John L. Holland, PhD.中文译者/ 金蕾莅, PhD.感谢张晓女士对中文翻译的校订本测验旨在帮助你探索可能从事的职业。
如果你已经考虑好了一个职业，测验的结果可能会支持你的想法或者对其他的可能性提出建议。
如果你还没有确定未来的职业，本测验也可能会帮你圈定出一小部分职业以做进一步考虑。
大多数人发现填答本测验既有帮助又充满乐趣。
如果你仔细遵循每一页的引导，你应该拥有到同样的体验。
不必匆忙，仔细地完成本测验题目将有更多的收获。
请用铅笔填写，以便修改。
姓名_______________________；填写日期_______________________性别_______________________；年龄_______________________年级_______________________；院系_______________________第一部分职业白日梦1.请列举你已经思考过的未来可能从事的职业。
也列举出你曾空想过的职业或者那些你与其他人考虑过的职业。
尝试着思考白日梦背后的故事。
将你最近思考的职业写在第一行，然后用倒叙的方式，由近及远，把考虑过的工作依次写在横线上。
职业5.__________________________________________第二部分活动下面列举了各种活动，请就这些活动判断你的偏好。
L代表“喜欢”， D代表“不喜欢”或者“无所谓”。
请在相应的○里打√。
R L D修理或组装电子产品○○修理自行车○○修理或组装机械产品○○用木头做东西○○参加技术教育或手工制作课程○○参加机械制图课程○○参加木工技术课程○○参加自动化机械课程○○与杰出的机械师或者技术人员一起工作○○在室外工作○○操作自动化机器或者设备○○L的总数（）I L D阅读科学书籍和杂志○○在研究室或实验室工作○○从事一项科学项目○○研究一个科学理论○○从事与化工品有关的工作○○应用数学解决实际问题○○上物理课○○上化学课○○上数学课○○上生物课○○研究学术或者技术问题○○L的总数（）A L D素描 / 制图 / 绘画○○设计家具，服装或者海报○○在乐队/管弦乐队/其他组团中演奏○○练习乐器○○创造肖像或者拍照○○写小说或者戏剧○○上艺术课○○编曲或者谱曲（不限曲种）○○与有天赋的艺术家、作家或者雕塑家一起工作○○为他人表演（跳舞、唱歌、小品等）○○阅读艺术、文学或者音乐类文章○○L的总数（）S L D会见重要的教育家或者咨询师○○阅读社会学文章和书籍○○为慈善团体工作○○帮助他人解决他们的个人问题○○研究青少年的犯罪问题○○阅读心理学文章或者书籍○○上人类关系课程○○在高中教书○○照看有精神疾病的病人的活动○○给成年人讲课○○从事志愿者的工作○○L的总数（）E L D学习商业成功的策略○○创业○○参加销售会议○○参加行政管理或领导力的短期课程○○担任任何组织的负责人○○监督管理其他人的工作○○会晤重要的执行长官或者领导○○领导一个团队实现某个目标○○参加政治竞选○○担任某一组织或者企业的顾问○○阅读商业杂志或文章○○L的总数（）C L D填写收入报税表○○在交易或记账时进行加、减、乘、除的计算○○使用办公设备○○坚持做详细的开支记录○○建立记录系统（如记录钱，人员，原材料等）○○上会计课○○上商业数学课○○建立生活用品或商品的清单○○检查文案或者产品中的错误或瑕疵○○更新记录或文档○○在办公室内工作○○L的总数（）第三部分能力Y代表你完全能做或者能做的很好的活动，N代表从来没做过，或者做的很差的活动。
请在相应的○里打√。
R Y N我能使用电锯、车床或磨砂机等木工工具○○我能画有比例要求的图纸○○我能给汽车加油或者换轮胎○○我能使用电钻、磨床或缝纫机等电动工具○○我能给家具或木制品刷漆○○我能修理简单的电器用品○○我能修理家具○○我能使用很多手工工具○○我能简单地修理水管○○我能制造简单的木工作品○○我能粉刷房间○○Y的总数（）I Y N我能使用代数解决数学问题○○我能执行一项科学实验或者调查○○我明白放射性元素的半衰期○○我能使用对数表○○我能使用计算机研究一个科学问题○○我能描述白细胞的功能○○我能解释简单的化学方程式○○我明白为什么人造卫星不会坠落到地球上○○我能写一篇科学报告○○我明白宇宙大爆炸理论○○我明白DNA在遗传中的作用○○Y的总数（）A Y N我能演奏乐器○○我能参加二部或四部合唱○○我能独唱○○我能演戏○○我能朗诵○○我能画画（油画或水彩）或雕塑○○我能创作或者编曲○○我能设计衣服、海报或者家具○○我会写很不错的故事或诗○○我能写一篇演讲稿○○我能拍摄很吸引人的照片○○Y的总数（）S Y N我发现与不同类型的人交谈很容易○○我擅长向其他人解释或说明一些事情○○我能做一个有亲和力的组织者○○人们常向我诉说他们的困扰○○我能很轻松地教小孩子○○我能很轻松地教成年人○○我擅长帮助感到不安或者困扰的人们○○我对社会关系有很好的理解○○我擅长教别人○○我擅长使别人感到轻松○○相比物和观念，我更擅长与人打交道○○Y的总数（）E Y N我知道如何成为一个成功的领导○○我是一个优秀的公共演说者○○我能组织某个销售活动○○我能组织其他人的工作○○我是一个有抱负而且意志坚定的人○○我擅长让别人按照我的方式做事○○我有很好的推销能力○○我有很强的辩论能力○○我非常有说服力○○我有很不错的规划技能○○我具有某些领导力○○Y的总数（）C Y N我能将函件或其他文件分门别类管理○○我能从事办公室工作○○我能使用自动化的办公设备（如打印机、复印机、计算机等）○○我能很快地完成大量的文案工作○○我能使用简单的数据处理设备○○我能进行收支记录○○我能准确地记录付款和销售额○○我能使用计算机输入信息○○我能撰写商业信函○○我能完成一些常规的办公室工作○○我是一个细心而且有条理的人○○Y的总数（）第四部分职业这是你关于很多工作态度和情感的清单。
如果某个职业你很感兴趣或者很受吸引，则在相应的Y下面的○上画√；如果你不喜欢或者没兴趣，则在N下面的○上画√。
R Y N飞机机械师○○汽车机械师○○木工技师○○汽车司机○○测量工程师○○建筑工地现场监理员○○无线电机械师○○交通机车（如火车）工程师○○机械技术员○○电器技术员○○农业技术员○○飞机驾驶员○○电子技术员○○焊接技术员○○R类Y的总数（）I Y N气象学科研人员○○生物学科研人员○○天文学科研人员○○医学科研人员○○人类学科研人员○○化学科研人员○○独立的研究科学家○○科学书籍的作家○○地质学科研人员○○植物学科研人员○○科研技术员○○物理学科研人员○○社会科学研究人员○○环境分析学者○○I类Y的总数（）诗人○○音乐家○○小说家○○演员○○自由职业作家○○编曲家○○新闻学家 / 记者○○艺术家○○歌唱家○○作曲家○○雕刻家○○剧作家○○漫画家○○娱乐节目的艺人○○A类Y的总数（）S Y N职业咨询师○○社会学者○○高中教师○○物质依赖（如对酒精、药物等依赖）治疗师○○青少年犯罪专家○○语言治疗师○○婚姻咨询师○○临床心理学家○○人文社会课教师○○私人咨询师○○青少年野营主管○○社会工作者○○残障人康复咨询师○○儿童乐园主管○○S类Y的总数（）采购员○○广告宣传主管○○工厂管理者○○商业贸易主管○○晚会或仪式主持人○○销售人员○○房地产销售员○○百货商场经理○○销售经理○○公共关系主管○○电视台经理○○小企业主○○法官○○机场经理○○E类Y的总数（）C Y N账目记录员○○预算规划员○○注册会计师○○金融信用调查员○○银行出纳员○○税务专家○○物品管理员○○计算机操作员○○金融分析员○○成本估算员○○工资结算员○○银行督察员○○会计职员○○审计职员○○C类Y的总数（）第五部分自我评估下面列出6种能力，请与自己的同龄人比较一下，对自己的实际情况进行评估。
在最适合自己的等级数字上划圈，尽量避免对每项能力的打分相同。
自我评估（1）自我评估（2）动手能力数学能力音乐能力理解他人能力管理能力行政能力组织你的填答将活动，能力，职业和自我评估各个分项中6个领域（R，I，A，S，E，C）中的L的总数和Y的总数分别填在如下对应的横线上。
活动 ______ ______ ______ ______ ______ ______R I A S E C能力 ______ ______ ______ ______ ______ ______R I A S E C职业 ______ ______ ______ ______ ______ ______R I A S E C自我评估（1）______ ______ ______ ______ ______ ______R I A S E C自我评估（2）______ ______ ______ ______ ______ ______R I A S E C综合得分 ______ ______ ______ ______ ______ ______（将各项纵向相加） R I A S E C综合职业码（从综合得分中选出三个得分高的，由高到低排列，记入字母）。