争做文明小公民
争做文明小公民的作文4篇
争做文明小公民的作文4篇创建文明社区，争当文明市民是每一个公民都所渴望的目标，但是做一个文明公民，创建一个文明社区也要付出一定的劳动和做出行动。
本文是小编为大家整理的争做文明小公民的，欢迎阅读。
争做文明小公民的作文一《我是五好小公民》这本书从生活、学习等各个方面介绍了要做一个合格的五好小公民的种种条件。
书中不只是单方面的教给你如何成为五好小公民, 而是利用古代和现代的名人道德故事, 来让你更全面深入地了解到五好小公民的真正意义。
它还利用提问思考的方法, 让你的思维跟着书中的内容走, 养成边读书边思考的好习惯。
而且书中有简易容易理解的漫画插图, 你即使粗粗地一翻, 也会被书中生动、有趣的内容所吸引。
读完了这本书, 使我真正明白了要做一个五好小公民不光是要学习好、纪律好, 而是要在家中、学校、社会中都能够用合理的方法去待人处世, 去与他人合作，用自己的实际行动去遵守某方面的秩序。
同时也给我树立了一个新的目标, ：向关心亲人, 热爱祖国, 善于合作, 勤奋自立的五好小公民进发、学习。
在上个星期, 我就照着这本书上的手守则, 在公共汽车上为老人让了一次坐, 在家中替父母刷了一次碗，与同学合作完成了一项工作，让我体会到了帮助他人、与他人合作的乐趣，使我更加想要成为一名五好小公民。
它真正成为了我生活、学习的指南书，引导着我在不知不觉中成为五好小公民。
从书中我也获得了许多知识，像古代的汉文帝孝敬父母的故事，还有近代邓小平爷爷关心家人的故事，都是我从这本书中获得的。
我会从现在开始, 加强自己的道德建设, 按照这本书中的要求来审视自己, 监督自己, 学习书中的优秀品格，成为真正的五好小公民。
争做文明小公民的作文二老师推荐给我们一本课外书，书名叫《文明美德伴我成长》。
我仔细阅读后，感觉收获很多。
在日常生活中，我们经常看到一些而且自己也可能在做不文明的行为，比如上课做小动作，讲话;随地吐痰;有时同学们在一起交谈，说脏话。
争做文明小公民倡议书100字
争做文明小公民倡议书100字（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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争做文明小公民手抄报4篇
争做文明小公民手抄报4篇争做守法小公民我国有句古话“没有规矩不成方圆”。
就是说，无论做什么事都要有一个规矩否则就什么也做不成。
对国家，对社会来说这规矩就是法。
作为国家公民和社会成员，人人都要遵守法律，维护法律。
我们小学生作为国家的小公民，社会的小主人，同样应该学法、懂法、守法，以保护我们自己的权益，不损害他人和社会的利益。
只有从小养成遵纪守法的好习惯长大后才能成为对社会有用的遵纪守法的好公民。
要学法、懂法、守法首先要知法知道我国的基本大法《宪法》。
为了保障国家的安全和人们有秩序的生活，国家需要指定许多法律。
这些法律各有各的调整范围，各有各的内容。
对国家来说，必须有一部专门规定国家基本政治和经济制度、国家机构、公民基本权利和义务等最重要事项的法律；另外要使国家这么多的法律之间不发生矛盾都符合国家的基本制度和全体人民的利益，也必须有个总法，把国家和社会生活方面最重要的制度和原则确定下来，以便在制定其他法律时有所遵寻，这部法律就是宪法。
所以学法必须了解宪法。
世界大多国家都有自己的宪法。
我国的宪法就叫《中华人民共和国宪法》宪法规定了公民的选举权和被选举权，还规定了公民享有人身自由，信仰和不信仰宗教，接受教育、劳动、休息等最重要的基本权利，同时也规定了公民有劳动、受教育、服兵役、纳税、爱护公共财产、维护国家统一、保卫祖国等基本义务。
我们应当从小了解宪法规定，做遵纪守法的小公民。
指导教师：黄海魏第二篇争做文明小公民手抄报:关于文明的作文650字传承中华美德，争做文明少年时光如水，生命如歌。
历史飞越，谱写着中华民族五千年的辉煌，传承着中华民族的文明美德。
忘不了，“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”的名言。
忘不了，“精忠报国”的岳飞，忘不了，英勇抗倭的戚继光；忘不了，“东北抗联”的英雄事迹，忘不了，“太行八路”的传奇故事；忘不了，“两弹元勋”邓稼先，忘不了，“航天之父”钱学森。
…….是他们,用爱国之心,传承着民族美德,传递着复兴之梦!中华五千年,美德代代传。
争做文明小公民建议书
争做文明小公民建议书争做文明小公民建议书1亲爱的少先队员们：为了美化、净化我们的家园，进一步促进我们养成良好的生活习惯，我向全体少先队员发出如下倡议：一、做创建文明城市的宣传员。
通过报刊、图书、网络、影视、展览等多种渠道学习“创城”知识及相关要求，并在此基础上用板报、墙报等多种形式宣传“创城”的重要性和“创城”知识。
二、做身边环境的清洁员。
不随地吐痰，不乱倒垃圾，不在墙壁上乱涂乱画，旅游时将废物倒进垃圾箱里，做到“人在一方，净一处环境，美一处环境”。
三、做诚实守纪的好孩子。
诚信做人，诚信办事;以诚待人，说话算数，有错就改;遵规守纪，践行社会公德，遵守公共秩序。
四、做健康向上的好学生。
热爱书籍，热爱学习，热爱生活。
拒绝不健康读物、童谣和网吧，远离毒品和危险游戏，人人健康成长，让家长和社会放心。
少先队员们，从我做起，从现在做起、从小事做起;人人争做文民小公民，为创建全国文明城市做贡献。
争做文明小公民建议书2亲爱的____________区全体队员们：____________，是我们可爱的家园。
建设一个温馨和谐、文明繁荣的家园是我们共同的心愿!这几年，我们的家乡发生了巨大的变化。
____________已先后被评为国家卫生城市、国家环保模范城市、中国人居环境奖、国家园林城市、国家双拥模范城、中国优秀旅游城市。
作为____________人，我们感到无比自豪和骄傲!现在，我市正在积极开展全国文明城市的创建工作，这是一件关系____________未来发展的大事。
作为城市的小公民，我们也应积极行动起来，投入到“做文明优雅的____________人”活动中来。
在这里，我们育才小学大队部向____________区全体队员发出倡议：——认真学习“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”20字的公民基本道德规范和《小学生日常行为规范》，做到自我教育，自我完善，自我提升。
向“全国优秀共产党员”高仁林、“白衣圣人”吴登云、“全国特级优秀人民警察”陈先岩、“全国公安一级英模”徐兆华等身边的模范人物学习，无论在学校、家庭还是社会上，都要塑造“创新、开放、精致、优雅”的市民精神，争做一个文明优雅的小公民。
争做文明小公民倡议书
争做文明小公民倡议书争做文明小公民倡议书篇一广大市民朋友们：创建全国文明城市，对于增强城市综合实力，营造良好发展环境，提高市民生活质量和提升城市品质，具有重要意义。
创建全国文明城市关键在于市民的'广泛参与，关键在于人人践行社会主义核心价值观，关键在于个个做到讲文明树新风。
为此，我们倡议：告别不文明，争当文明好市民。
1、不随地吐痰，不说粗话脏话。
2、不乱扔果皮、烟蒂、纸屑和乱抛中各种废弃物。
3、不乱倒垃圾、建筑渣土。
4、不乱摆摊点，不占道经营。
5、不损坏公共设施，不损坏树木、草坪、绿地。
6、不乱贴、乱挂、乱写、乱画。
7、不在公共场所吸烟。
8、不让空调随意滴水影响他人。
9、不携带宠物进入公共场所，不随意遛狗污染环境。
10、不违反交通规则。
不闯红灯，不乱穿马路；不酒驾车，不违章行车。
三明是我家，文明靠大家。
让我们携起手来，以主人翁的责任感，主动参与到创建全国文明城市的活动中来，从我做起，从现在做起，从小事做起，告别不文明陋习，争当文明市民，在社会上做一个好公民、在工作中做一个好职工、在家庭里做一个好成员，营造“人人养成文明习惯、处处实践文明行为”的良好社会氛围，为建设开放三明、幸福三明、美丽三明作出应有的贡献。
倡议人：xxx日期：20xx年xx月xx日争做文明小公民倡议书篇二亲爱的同学们、家长们：泱泱中华五千多年，素有“礼仪之邦，文明古国”著称于世，中华民族的良好精神风貌，良好的文明礼仪是优良传统的结晶。
弘扬民族优秀文化，继承优良传统美德，是我们每个青少年的光荣责任，倡文明礼仪之风，做文明好少年。
文明礼仪从我做起，从现在做起，从小事做起。
那么我们少年儿童怎样做才能成为一名好少年呢？就我们学生而言，最本质的就是学会做人，也就是要讲文明，懂礼仪。
我们生活在这个世界，身份和角色也在不停的变化。
我们这一刻讨厌别人，下一刻也可能成为别人讨厌的对象。
这些无非都是“不拘小节”的行为所致。
我就讲讲我自己的故事吧。
做文明小公民作文
做文明小公民作文做文明小公民。
作为一名小学生，我们应该做文明小公民。
文明小公民是指遵守社会规范，尊重他人，热爱劳动，爱护环境的好孩子。
在日常生活中，我们要做到举止文明，礼貌待人，爱护环境，助人为乐，为社会做出贡献。
首先，我们要做到举止文明，礼貌待人。
在家里，我们要尊敬父母，不说脏话，不大声喧哗，不随地乱扔东西。
在学校，我们要尊敬老师，和同学友好相处，不欺负同学，不打架斗殴。
在公共场所，我们要排队等候，不随地吐痰，不随地小便，不随地乱扔垃圾。
只有这样，我们才能成为一个举止文明，礼貌待人的小公民。
其次，我们要爱护环境。
环境污染已经成为了一个严重的问题，我们每个人都应该为保护环境尽一份力。
我们要养成节约用水、节约用电、节约用纸的好习惯，不乱扔垃圾，不随地乱涂乱画。
我们还可以参加一些环保活动，比如植树造林、垃圾分类等，为环境保护出一份力。
只有这样，我们才能成为一个爱护环境的小公民。
再次，我们要助人为乐。
在生活中，我们要乐于助人，帮助那些需要帮助的人。
比如，帮助老人过马路，帮助同学解决问题，帮助家人做家务。
只有这样，我们才能成为一个乐于助人的小公民。
最后，我们要为社会做出贡献。
虽然我们还很小，但是我们也可以为社会做出一些贡献。
比如，我们可以参加一些志愿者活动，去敬老院看望孤寡老人，为他们送去温暖；去动物收容所帮助清洁、喂食流浪动物；参加公益义卖筹集善款等等。
只有这样，我们才能成为一个为社会做出贡献的小公民。
总之，做文明小公民是我们每个小学生应该做的事情。
我们要做到举止文明，礼貌待人，爱护环境，助人为乐，为社会做出贡献。
相信只要我们每个人都能做到这些，社会一定会变得更加美好。
国旗下的讲话遵守公共秩序争做文明小公民
国旗下的讲话遵守公共秩序争做文明小公民尊敬的各位同学们，老师们，以及亲爱的家长们：大家好！我是××小学的××，今天我想和大家一起讨论的话题是“遵守公共秩序，争做文明小公民”。
公共秩序是指在一个社会中，个体之间相互尊重，秩序井然的状态。
在我们日常生活中，公共秩序的维护和建设是非常重要的。
正如我们在学校的国旗下庄严、肃立，就是我们最直观的遵守公共秩序的一种表现。
今天，我想和大家探讨，我们作为文明小公民，应该如何遵守公共秩序，为社会的和谐发展贡献自己的力量。
首先，文明小公民应该从自己做起，做到遵守社会的法律法规。
我们要从小事做起，比如遵守交通规则，不乱扔垃圾，保持公共场所的清洁等。
这些看似细小的事情，却能反映出我们对社会秩序的尊重和维护。
每一个行为的背后，都含有着我们对社会的一份责任和关爱，只有我们每个人从自己做起，才能共同建设一个和谐有序的社会。
其次，文明小公民要尊重他人，关心他人的需要。
我们要学会倾听，关心他人的意见和想法，协商解决问题。
我们要学会和平共处，不以自己的利益为重，而是站在他人的角度去考虑问题，做到公平、公正。
每个人都有自己的权利和尊严，我们要尊重他人的权利和尊严，不进行恶意中伤、欺凌、歧视，做到相互尊重、友好相处。
第三，文明小公民要勇于承担责任。
一个文明的社会，需要每个人都能够主动承担起自己的责任。
我们要敢于表达自己的观点和意见，善于与他人进行沟通和合作，能够独立解决问题。
同时，我们还要积极参与社会公益活动，为社会做出贡献。
无论是在学校还是社区，每个人都有机会为他人服务，帮助他人解决问题，我们要勇敢地去做，用自己的行动践行社会责任。
最后，文明小公民要时刻保持积极向上的心态。
面对困难和挫折，我们要学会坚持、努力和奋斗。
我们要相信自己的力量，相信努力终将会有收获，相信阳光总在风雨后。
同时，我们要学会感恩，感恩父母、老师和社会给予我们的关爱和支持。
只有保持积极向上的心态，我们才能更好地为社会做贡献，成为有价值的人。
争做文明公民倡议书500字6篇
争做文明公民倡议书500字6篇争做文明公民倡议书500字 (1) 亲爱的市民朋友们：创建全国文明城市，建设美德、信义菜乡，是市委、市政府为“建设品质、创造美好生活”作出的一项重大决策，是一件符合市情民意，惠及千家万户的好事。
近日，省文明城市创建测评组将对我市创建情况进行全面检查，为迅速掀起创建工作的新高潮，形成人人参与、人人奉献的良好氛围，推动和促进创城工作的开展，特发出如下倡议：争做文明公民倡议书500字 (2) 四团小学全体师生、教职员工、家长朋友们：文明城区是一张亮丽的名片，代表着每一个公民的文明形象。
我们奉贤区创建全国文明城区，是落实科学发展观，推动“三个文明”协调发展的具体体现;是提高城区品质和广大群众生活质量的需要;是培育文明风尚，提高公民文明素质的需要。
创建文明城区同时关系到生活在奉贤的每一位公民的生活环境、生活质量和幸福指数。
因此，创建文明城区是一件关系你我非常有意义的大事。
此时此刻，在奉贤区这片热土上，“创建全国文明城区”的活动正在如火如荼地展开。
为积极响应区委、区政府、教育局的号召，全面落实《奉贤区创建全国文明城区三年规划》，而今创建工作已进入关键阶段，每个奉贤人都要以强烈责任感和紧迫感，大力弘扬顽强拼搏，志在必得，务求必成的精神。
此外，创建文明城区需要全社会的共同努力，离不开全体师生、广大学生家长的参与和支持，我们希望每一位老师、家长和孩子一起，大手拉小手，积极投身到创建文明城区的攻坚战中去，心往一处去，劲往一处使，同心抓落实，形成强大合力，同创全国文明城区，共建奉贤美好家园!为此，我们向全体师生、教职员工、家长朋友们发出如下倡议：一、关注支持创建，营造创建氛围。
要知晓创建，关心创建，宣传创建，从而提高创建的知晓率、参与率和支持率，为创建齐喝彩，为创建齐出力，共同营造“做文明人、创文明城、树新形象”的浓厚氛围。
二、积极参与创建，创造现代文明。
大力践行“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”24个字的核心价值观，切实遵守法律和各项行为守则，自觉维护公共秩序;搞好环境卫生整治，不乱贴乱画，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不破坏公共设施;不讲粗话脏话，不闯红灯，不乱穿马路;文明出行，坐车礼让;热情主动，微笑待人。
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面容整洁 衣着得体 发型自然 仪态大方
讲究卫生 爱惜粮食 节俭用餐 食相文雅
用语文明 心平气和 耐心倾听 诚恳友善
尊敬师长 友爱伙伴 宽容礼让 诚信待人
遵守交规 礼让三先 扶老助弱 主动让座
遵守秩序 爱护环境 专心欣赏 礼貌喝彩
善待景观 爱护文物 尊重民俗 恪守公德
按规行礼 心存敬畏 严肃庄重 尊重礼俗
儿歌
小小学生讲公德，爱家爱党爱祖国。 尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。 社会是个大家庭，人人都要多关心。 花草树木有感情，请你别伤它的心。 随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。 过马路走人行道，这条千万别忘记。 红灯亮时请等候，绿灯闪烁方才行。 我们都要讲公德，人人才会夸你棒,夸你棒！
故 事
有一天，小兔来到森林里拔萝卜。小兔子 开心地跳着，嘴里还哼着歌儿：“小兔子 乖乖，小兔子乖乖。”走着走着，它看到 前面那棵树上有只小猴子。小兔开心地笑 了笑。那只小猴子正坐在树上面吃香蕉。 吃完后，把香蕉皮随手往大树下一扔。小 兔子看到了，整个人的表情都变了，生气 地对小猴说：“你这样做是不对的！我们 要做个文明的小公民！”小猴听了，惭愧 地低下了头，乖乖地从树上下来，弯腰捡 起香蕉皮，重新扔进了垃圾桶。
礼仪故事二：程门立雪
相传，一日杨时、游酢（zuờ），来到嵩 （sōng）阳书院拜见程颐（yí ）先生，正遇 上这位老先生闭目养神，杨、游二人怕打 扰先生休息，只好恭恭敬敬站在那里等候 老先生醒来。那天正是冬季很冷的一天， 不知什么时候，开始下起雪来。门外积雪， 有一尺多深。 “程门立雪”这个故事，教育我们要尊敬 老师，诚恳求教。
成人仪式
18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生懂得 成人之责，做守法公民，担社会责任，不断 完善自我，立志成才报国。
1、学校课堂教学中有没有涉及过社会主义核心价值 观的内容？ □有 □没有 □不清楚
2、你能说出社会主义核心价值观“24个字”吗？ □能 □知道一部分 □不能 3、你所在的班级是不是正常上体育课？ □是 □基本做到 □不能 4你知道“八礼四仪”吗？ □知道 □知道部分
王芊祎
文明小公民--“要”与“不要”
要看见垃圾就捡起来，不管是谁仍的； 不要乱扔垃圾，不要随地吐痰； 要让身边的人不要乱扔烟头。 扔垃圾时，不要弄脏楼梯； 倒簸箕时，不要掉垃圾； 不要弄坏公物，不说脏话，不采花、草、 叶 ；不插队，不骂人，不插嘴，不弄脏刚拖完 的地。
江怡文
怎么做文明小公民
同学们，我市正在创建文明城市，每一个市民都 应该做文明市民，倡议同学们携起手来，从自己 做起，从身边的小事做起，大力营造讲普通话， 使用规范字，用文明语，做文明无锡的良好氛围 ，人人都为无锡创建全国文明城市贡献自己的一 份力量。 礼仪是中华名族的传统美德。从古至今，源远流 长。长期以来被人们作为衡量为人处事的道德标 准之一。如何培养理解、宽容、谦让、诚实的态 度，热情、礼貌、行为举止文明，已经成为当前 的重中之重。
争做文明小公民
争做文明小公民
八礼四仪
什么是“八礼四仪”？
• “八礼”主要指为仪表之礼、餐饮之礼、 言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之 礼、游览之礼、仪式之礼。
• “四仪”主要是在学生7岁、10岁、14岁、 18岁时，学校要为其组织入学仪式、成长 仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引 导未成年人强化文明礼仪素养。
入学仪式
7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受 学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。
成长仪式
10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学 生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育 之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。
青春仪式
14岁：青春仪式，要让中学生学会交往 沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春 第一步。
争做文明小公民
争做文明小公民
世博会，要到来，全中国，都准备。 讲文明，懂礼貌，会使用，文明语； 遇外宾，要知礼，不打架，不骂人； 扔垃圾，进纸篓，上海美，外宾笑； 为中国，让我们，争做文明小公民！
做一个文明的小公民
怎么做？
1.讲究公共卫生。 2.公共汽车上，看到老人 、残疾人、孕妇要懂得 让座。 3.公共场所，不乱扔垃圾 ，不大喊大叫。
□不知道
5、今年以来学校或班级开展过“八礼四仪”活动吗 ？
礼仪故事一：孔融让梨
孔融小时候聪明好学，才思敏捷，大家都夸他 是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且 懂得礼节。一日，父亲买了一些梨子，特地拣 了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，另拣 了一个最小的梨子说：“我年纪最小，应该吃 小的梨，你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十 分欣喜,又问:“那弟弟也比你小啊？”孔融说 “弟弟比我小,我也应该让给他。” 孔融让梨的故事教育我们要学会谦让，学会关 心别人。
礼仪故事三：周总理
周恩来总理读书的时候，学校有一块仪容镜，在镜子旁边贴了 一副对联，上面写着“面必洗、发必理、衣必整、纽必结”， “头要正、肩要平、胸要宽、背要直”。周总理一生待人接物 都以此作为准则，赢得了众己的胡子太长，这样的仪容去谈判不够尊重别人，便 马上找朋友借剪刀，仔细的将胡子剪干净。 他晚年病的很重，脚明显浮肿，原先的鞋子都不能穿，只能穿 着拖鞋走路。但他还要接见外宾，为了不失中国人的礼节，他 请工作人员为他特制了一双鞋，专门在接见时穿。 周总理的故事告诉我们，在日常生活中要注重个人仪表。