我的伯父鲁迅先生读后感500字_心得体会
《我的伯父鲁迅先生》读后感精选15篇
《我的伯父鲁迅先生》读后感精选15篇《我的伯父鲁迅先生》读后感1《我的伯父鲁迅先生》这篇作文是鲁迅先生的侄女——周晔写的，里面写了这样一句话“的确，伯父就是这样一个人，为自己想得少，为别人想得多”而在当今社会，却很少有人像鲁迅先生一样，但在我原来就读的学校——株洲六0一子弟小学刚开始，因为爸妈忙，所以把我托附在爷爷奶奶那里，我也就住在株洲，班主任——蓓老师可就不一样。
蓓老师长着一双大大的眼睛，鼻子不大不小，嘴巴又厚又大，而且蓓老师说话总是给人一种和蔼可亲的感觉，那天，我一早来到学校，发觉自己的脸红得像猴屁股，又觉得自己头晕，蓓老师看见了，知道我得了病，立刻背我去医院，那天正好又赶上下大雨，而蓓老师把她的外套脱下，披在我身上，就向医院跑去，到了医院，医生检查我，断室外发高烧，把我放在床上钓水，过了几天，我的病好了，我又重返了校园，小草小花们依然那么漂亮，可我看见蓓老师在那儿咳嗽，突然晕倒在地，旁边的老师看见了，立刻把蓓老师送进医院，进了医院，医生说蓓老师患了重感冒，需多休息几天，我见了，扑到蓓老师身边哭了起来，蓓老师见了，笑了笑，说：“傻孩子，哭什么哭，老师过几天就好了。
”我听了，默默不语，只是擦干眼泪，跟老师再了见，回了教室。
蓓老师也就像鲁迅先生一样，都是“为自己想得少，为别人想得多。
”《我的伯父鲁迅先生》读后感2同学们，几年来，大家一定看过许多的课外读物。
当然我也一样，我看过的书里印象最深的是《我的伯父鲁迅先生》。
这篇课文给我印象最深的是，我爸爸和伯父一起救助一位车夫。
一天，我和爸爸、妈妈一起去伯父家，外面北风呼呼地怒号着，天色十分阴暗。
街上的人都匆匆忙忙地赶着回家。
走在离伯父家不远的地方，看见一个黄包车夫正坐在地上呻吟，车子扔在一边。
爸爸跑过去问说：“您怎么了？”拉车的从那灰白的抽动着的嘴唇里发出微弱的声音：“我的脚被玻璃扎进了脚心。
”听完爸爸连忙跑到伯父家。
不一会儿，就和伯父拿着药和纱布出来。
我的伯父鲁迅先生读后感(15篇)
我的伯父鲁迅先生读后感(15篇)我的伯父鲁迅先生读后感1今天，我读了《我的伯父鲁迅先生》这篇__，对__中伯父帮黄包车夫这件事感触很深。
这件事的大意是：有一天，作者和爸爸妈妈去她的伯父鲁迅先生家。
在伯父的家门口发现了一个受了伤的黄包车夫。
作者和爸爸妈妈经过询问，知道了这个黄包车夫受伤的原因。
于是作者的爸爸跑到伯父家，接着跟伯父一起帮黄包车夫包扎好伤口。
最后伯父又把一些钱给了他，要他在家里好好养伤。
这一件事，使我对鲁迅先生的敬佩之情由然而生。
读完__后，再回头想想，鲁迅先生的品德实在是太高尚了！在我们的生活中，又有多少人能像鲁迅先生那样助人为乐，做了好事而不求报酬的哪？我就亲身经历过一次与__中的这件事恰恰相反的事情。
事情是这样的：一次，一个小朋友独自在玩，玩着玩着，无意间踩到一块香蕉皮，四脚朝天滑到了，他大哭起来。
可是，在旁边的路人，都只是冷眼相看，却没有一个愿意前来帮这位小朋友，把他扶起来。
有的人甚至辛灾乐祸。
我当时也是行人中的一个。
现在想起来可增真是后悔呀！在此我希望每一个人都能热心的帮别人。
就像一条公益广告上说的一样“每个人迈出一小步，世界就会迈出一大步。
”这样，会使世界更美丽，而且会使自己更快乐。
我的伯父鲁迅先生读后感2自从阅读了鲁迅先生的《故乡》之后，他就成为了我最崇拜的作家之一。
他的小说写的都是平凡人的平凡生活，刻画的人物形象逼真。
在《我的伯父鲁迅先生》这篇__中，作者通过四个生活小片段，体现了鲁迅先生的做事认真、幽默风趣、心地善良、体贴他人的四个特点。
鲁迅先生与作者谈起《水浒传》里的故事与人物，而“我”只是把书囫囵吞枣地看了一遍，对那些好汉的个性和复杂的内容张冠李戴地乱说了一气。
鲁迅伯父因此告诫：读书不能马马虎虎。
当作者突然发现鲁迅和父亲的鼻子不同时，先生以“碰了几次壁，把鼻子碰扁了”巧妙地回答了她的质疑。
当深夜偶遇一位受伤的黄包车夫时，伯父不顾寒冷，细致入微地给他敷上药，扎好绷带。
我的伯父鲁迅先生读后感(精选12篇)
我的伯父鲁迅先生读后感（精选12篇）我的伯父鲁迅先生读后感（精选12篇）我的伯父鲁迅先生读后感1我读着读着，发现文章中我对伯父帮忙黄包车夫这件事感触很深。
这件事的大意是：有一天，作者和爸爸、妈妈去她的伯父鲁迅先生家，在伯父的家门口发现了一个受伤的黄包车夫。
作者的爸爸经过询问，明白了黄包车夫受伤的原因。
于是作者飞快地跑到了伯父家，之后跟伯父一齐帮忙这个黄包车夫包扎好伤口。
最后伯父又把一些钱给了他，要他在家好好养伤。
这一件事，使我对鲁迅的敬佩之情油然而生。
读完文章，再回头想想，鲁迅的品德实在是十分高尚。
在我们的生活中，又有多少人能像鲁迅先生那样助人为乐，做了好事又不要报酬的呢？我以前就亲身经历过一次与文章差不多的一件事情，一次，一个小朋友独自玩着，在跑步的时候，突然踩到一块香蕉皮，四脚朝天滑到了，他大哭起来。
但是，在旁边路上的人，都是冷眼相观，却没有一个人愿意前来帮忙这位摔倒的小朋友，把他扶起来。
有的竟然幸灾乐祸，指着这位小弟弟哈哈大笑起来，真是不知羞耻，还就这个小弟弟的狼狈样议论纷纷。
我看了，赶快把小弟弟扶起来，并且我还不停的说：“小弟弟，你没伤着吧？你疼吗？”小弟弟高兴的地：“你真是一个好哥哥！谢谢你！”我听见了立刻感到甜滋滋的。
此时，一阵阵掌声从我的耳边响起。
原先小弟弟的爸爸来了。
小弟弟的爸爸说：“真的太谢谢你了！谢谢你把他扶起来！你叫什么名字？”我愉快地说：“我叫留浩，是中关村一小三年级五班的一名学生。
”小弟弟说：“大哥哥，我们交个朋友吧！行吗？”我说：“行啊，我们以后都是朋友了！咱们去玩吧！”小弟弟说：“好！咱们出发吧！”所以，我期望每一个人都能热心地帮忙别人。
这样，不仅仅会让世界变得更完美，还会让自己更快乐！我的伯父鲁迅先生读后感2从作者和鲁迅谈论《水浒传》的故事中让我知道，作者小时候读《水浒传》不过是囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节;那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事安在那个人身上。
我的伯父鲁迅先生读后感
我的伯父鲁迅先生读后感我的伯父鲁迅先生读后感(15篇)当细细地品读完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，需要回过头来写一写读后感了。
你想知道读后感怎么写吗？下面是小编整理的我的伯父鲁迅先生读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的伯父鲁迅先生读后感1读了《我的伯父鲁迅先生》这篇文章，我的心久久不能平静，我拿着书读了一遍又一遍，鲁迅先生的谆谆教导使我铭记在心。
鲁迅先生生前十分受人们的爱戴，死后，仍被人们尊敬。
文章中所讲的几件事就足以回答为什么社会上的各阶层人世都爱戴他。
其中能教育我们青年人的一件事是：鲁迅先生教育青少年读书不能“囫囵吞枣”，要把内容仔细看看，汲取其中的精华。
这一点我就做的不够好，看书时，第一遍我总是看得很仔细，但只注意了故事情节。
第二遍读的就不仔细。
最后只记住了书中扣人心弦的故事，激动人心的情节，而真正应该记住的却被我忽略了。
读了这篇《我的伯父鲁迅先生》后，我决定一定要改掉粗心大意的'坏毛病，以后读书一定要认真，慢慢地去读，去汲取其中的精华。
文中的“鲁迅先生在冬天的一个傍晚，冒着严寒给一个车夫包扎伤脚，还给车夫钱让他回去养伤”给我留下很深的印象。
这段话说明了鲁迅先生同情劳动人民，乐于助人。
鲁迅在日常生活中，十分关心他的女佣人阿三。
阿三因为丈夫失业而心情不好，眼睛生病时，鲁迅先生就不让她干重活，让她多休息。
可以看出鲁迅先生舍己为人的精神和崇高品质。
合上书，鲁迅的高大形象好像就在眼前，他的“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”，“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”，“一件事，无论大小，倘无恒心，是很不好的。
而看一切太难，固然能使人无成，但若看得太容易，也能使事情无结果”，“横眉冷对千夫指，俯首干为孺子牛”等名言警句、高尚品质在脑海中不断闪现。
我的伯父鲁迅先生读后感2今天我读了《我的伯父鲁迅先生》这篇文章后，对鲁迅先生有了很详细的了解。
我的伯父鲁迅先生读后感500字_500字读后感
我的伯父鲁迅先生读后感500字_500字读后感
【第1篇】
今天我们学习了周晔写的《我的伯父鲁迅先生》。
这篇课文主要讲了三件事，第一件事是我和伯父谈《水浒传》，第二件事是我和伯父谈碰壁，第三件事是爸爸、伯父一起救助一位车夫。
这几件事给我的印象很深，让我体会到了鲁迅先生的品质。
因为鲁迅先生为自己想的少，为别人想的多，所以得到很多人的爱戴。
我要学习鲁迅先生这种为自己想的少，为别人想的多的高尚的品质。
《我的伯父鲁迅先生》给同学们留下了深刻的印象。
我们深深地为鲁迅先生憎恨旧社会，热爱劳动人民，为自己想得少，为别人想得多的伟大精神所感动。
【第2篇】
读了《我的伯父鲁迅先生》以后，我的心久久不能平静。
我捧者书一遍又一遍地读者，鲁迅先生的身影萦绕在我的脑海中，久久不曾离去，他指引着我，感动着我。
其中最能教育我的一件事是：鲁迅先生教育青少年读书不能“囫囵吞枣”，要把书的内容仔细地“消化”掉，“摄取”其中的精华。
以前妈妈给我买了许多文学、科
《我的伯父鲁迅先生》就是这样一本能令我学到知识，学到道理的好书。
相信你读了以后一定会有更深的体会。
我的伯父鲁迅先生读后感【优秀6篇】
我的伯父鲁迅先生读后感【优秀6篇】篇一：《我的伯父鲁迅先生》读书笔记篇一我读了《我的伯父鲁迅先生》这篇文章，对文中伯父帮助黄包车夫这件事感触很深。
这件事大意是：有一天，作者和爸爸妈妈去她的伯父鲁迅先生家。
在伯父家门口发现了一个受了伤的黄包车夫。
作者的爸爸经过询问，知道了这个黄包车夫受伤的原因。
于是作者的爸爸跑到伯父家，接着跟伯父帮这个黄包车夫包扎好伤口。
最后伯父又把一些钱给了他，有他在家好好养伤。
这一件事，使我对鲁迅的敬仰之情油然而生。
读完文章，再回头想想，鲁迅的品德实在太高尚了。
在生活中，又有多少人能像鲁迅先生那样助人为乐又不求回报呢？我就经历过一件与文章恰恰相反的事情。
事情是这样的：一次，一个小朋友独自玩着，但玩着，玩着，突然猜到了一个香蕉皮，四脚朝天的滑到了，他大哭起来。
可是，在旁边的路人都只是冷眼相对，却没有一个愿意前来帮助这位小朋友，把他扶起来。
有的人甚至幸灾乐祸，指着这个小弟弟哈哈大笑，我当时也是这行人中的一个。
现在想起来，真是惭愧。
在此，我希望每一个人都能热心的帮助别人。
这样，不仅世界会更美好，还会使自己更快乐。
篇二：我的伯父鲁迅先生读后感篇二说起鲁迅先生，我想大概无人不知、无人不晓吧？鲁迅，我国著名的文学家、思想家、中国现代文学的奠基人，赫赫有名的大文豪，现代中国的民族魂。
我国伟大的领袖毛泽东主席曾这样评价他：鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向！关于鲁迅先生写过的文章，我们读过的有好多，如《从三味书味到百草园》、《故乡》、《少年闰土》……今天，我读的是有关于鲁迅先生个人的文章，它就是现代作家周晔1945年创作的一篇散文——《我的伯父鲁迅先生》。
《我的伯父鲁迅先生》是作者周晔写的关于回忆伯父鲁迅先生的纪念性文章，通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事，其中有：借谈《水浒传》启发教育作者认真读书；在笑谈“碰壁”中抨击旧社会；热情地救护和帮助车夫；关心女佣啊三。
读了这一篇课文，一个爱憎分明、为自己想得少、为别人想得多的鲁迅先生赫然出现在眼前。
《我的伯父鲁迅先生》读后感(通用15篇)
《我的伯父鲁迅先生》读后感(通用15篇)《我的伯父鲁迅先生》读后感1今天读了周晔在自己的伯父鲁迅逝世七周年时写的一篇__——《我的伯父鲁迅先生》。
__通过回忆，叙述了伯父鲁迅先生给‘我’留下深刻印象的几见事。
表现了鲁迅先生对待学习的认真态度和痛恨旧社会、热爱劳动人民的思想感情。
表达了作者对伯父的敬爱和怀念之情。
当我读到“老实说，我读《水浒传》，不过囫囵吞枣的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事安到哪个人身上，”这里的时候。
让我联想到，以前我也是学习的时候，老师让我把课文好好的读课文，我只不过囫囵吞枣地看了一篇，当老师向我提问，我张冠李戴地瞎说了一气。
结果，老师把我狠狠的批评了一顿。
以后，我就认真改正了这些缺点。
想起来，我觉得不管干什么事都要认真、仔细，精益求精才对。
《我的伯父鲁迅先生》读后感2今天听了贾老师执教的《我的伯父鲁迅先生》，使我受益匪浅。
概括有以下几个方面：首先：学生课前先搜集鲁迅先生的相关资料，初步了解鲁迅先生是个怎样的人及生活在什么样的社会背景下。
在课上他们交流、共享资料，师再补充。
老师在这地方，力求资料的充分，让学生充分体会鲁迅先生所处的社会背景，为下文理解深刻的句子作铺垫。
如：四周黑洞洞，还不容易“碰壁”吗？“四周黑洞洞”指的是旧社会的黑暗，“碰壁”是指与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害，学生在理解这个地方就很容易了。
其次：把课本知识与课外知识整合起来上，我没有想到，也从没有这样上过，而贾老师却上的这样和谐，很值的我学习。
课本写了鲁迅先生关心小周烨的学习，没有谈及其他孩子。
贾老师把它与课后阅读巴金的《永远忘不了的事情》一起上，上面有一段讲的一群孩子去悼念他，久久的不舍的离去，说明了鲁迅先生不仅关心小周烨的学习还关心其他儿童的成长，把课文的内容延伸开来，不仅仅局限在课本上了，结合的真好。
《我的伯父鲁迅先生》读后感3不久，我们学了一篇__，叫做《我的伯父鲁迅先生》，这篇课文通过记叙鲁迅先生生前的几件事，赞扬了鲁迅先生为别人想得多，为自己想得少的崇高精神和敢于斗争的精神;表现了鲁迅先生对待学习严肃认真，痛恨当时黑暗的旧社会，热爱、关心劳动人民的感情，抒发了作者对鲁迅先生的敬爱和怀念之情。
《我的伯父鲁迅先生》读后感优秀5篇
《我的伯父鲁迅先生》读后感优秀5篇《我的伯父鲁迅先生》读后感1书，是一只海鸥，遥望天际；书，是一位探险家，不断地搜寻知识；书，是一架梯子，让我们站得高、看得远。
上星期，我读了《我的伯父鲁迅先生》一文，使我受益匪浅。
文章记叙了：鲁迅是一位伟大的文学家、思想家和革命家。
鲁迅先生去世那年，有许多学生、工人…都来为鲁迅先生吊唁。
孙女想起伯父去世的前两年，邀请我们全家到他家做客。
谈起了《水浒传》时，委婉地批评了“我”读书不用功。
还有一次聚餐中，“我”谈起伯父鼻子扁。
伯父用深刻的语言描述了：当时社会的黑暗，统治者的腐败，周围都是白色恐怖，所以鼻子碰扁了。
还有一个寒风凛冽的晚上，“我”和爸爸妈妈一起去拜访伯父。
在回家的路上看见一个车夫正坐在路旁呻吟。
只见他光着脚，用手捂住脚。
爸爸和伯父用硼酸水给他清洗干净，帮他包扎好。
伯父还给了他几个钱，让他在家里休息几天。
伯父去世后，女佣叫阿三告诉他，伯父十分信任她、关心她。
让她不要干重活，而自己不管工作多么辛苦，日日夜夜、废寝忘食，让人看了真心疼。
读了这篇课文后，使我深深地懂得了：无论别人有没有付出，只要你用心帮助别人，就会得到别人的尊重。
鲁迅先生就是这样一个人，为别人想得多，为自己想得少。
所以，受到许许多多人深深地爱戴。
我的伯父鲁迅先生读后感2那天，我读了《我的叔叔鲁迅先生》这本书。
我听说这本书是无价之宝。
在我听说我父亲介绍了这本书的材料之前，我仔细地看了看。
“你好！你好！你可以先听我说再看！父亲生气地说。
当我完成的时候，我会集中精力。
读到这里，我被大伯对车夫的帮助深深感动了。
这件事的大意是这样的:有一天，作者和他的父母去鲁迅舅舅家，在他舅舅家门口发现了一个受伤的黄包车车夫。
经询问，其父亲了解车夫受伤的原因。
于是作者赶紧跑到大伯家，帮车夫和大伯包扎伤口。
最后，我叔叔给了他一些钱，让他在家好好照顾他的伤病。
这件事让我很佩服鲁迅。
读完这篇文章后，回头看，鲁迅的品德是很高尚的。
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我的伯父鲁迅先生读后感500字
本文是关于心得体会的我的伯父鲁迅先生读后感500字，感谢您的阅读！
我的伯父鲁迅先生读后感500字（一）
我今天读了《我的伯父鲁迅先生》这篇文章，对文章中鲁迅先生帮助黄包车车夫这件事感触颇深。
这件事的大意是：有一天，作者和他的爸爸妈妈去看望他的伯父鲁迅先生，在伯父家门口，发现了一位受了伤的黄包车车夫。
作者的爸爸经过询问，知道了这个黄包车车夫受伤的原因，于是，作者的爸爸跑到了伯父家，接着跟伯父一起帮助这个黄包车车夫包扎好伤口。
最后伯父又把一些钱给了他，让他好好养伤。
这一件事使我对鲁迅先生的敬佩之心油然而生。
作为大文学家的鲁迅先生，他的品德是多么高尚啊！因为鲁迅先生热爱劳动人民，为自己想的少，为别人想的多，所以得到很多人的爱戴和尊敬。
我们要学习的正是鲁迅先生的这种高尚品质。
但是在我们的现实生活中，又有多少人能像鲁迅先生那样助人为乐，又不图回报呢？
我就亲生经历过与这篇文章中的这件事恰恰相反的一件事，事情是这样的：一天，我看到一个小朋友独自在街边玩着，正玩的很高兴时，忽然，一不小心踩到了一块香蕉皮，摔了个四脚朝天，哇哇大哭，可是，正路过此处的几个小学生，却都只是冷眼相观，没有一个人愿意上前帮助这个小朋友，他们不但对这个小弟弟的狼狈样议论纷纷，而且还有人幸灾乐祸，指着这位小弟弟哈哈大笑，真是不知羞耻。
我本来是想过去扶他的，这时却止步不前……
今天，读了《我的伯父鲁迅先生》这篇文章后更使我觉得惭愧，我的做法不是正好与鲁迅先生的做法相反吗？我真后悔啊！在此，我希望每一个人都能像鲁迅先生一样热心地帮助别人。
这样，不仅会让世界变得更美好，还会让自己更快乐！
我的伯父鲁迅先生读后感500字（二）
《我的伯父鲁迅先生》是一篇写人的文章，通过阅读全文，我知道了鲁迅不仅仅是一位作家，更是一位忘我革命，为了人民不辞辛苦的战士，令我感触颇深。
上世纪三十年代，社会的黑暗让许多普通百姓处于水深火热之中。
就在这样的情况下，一位用笔奋斗一生的战士——鲁迅挺身而出，用自己骨瘦如柴的手，
写出了一篇篇堪称完美的文章，并且极大的讽刺了当时社会的黑暗，民不聊生。
"为自己想得少，为别人想得多"这句话很好的反映了呢鲁迅先生的精神品质。
在生活中，他常常叮嘱阿三要少干体力活，可是他自己却病得那么厉害，还三更半夜地写文章，有时侯咳嗽声一阵阵接连不断，他仍不辞辛苦地工作，似乎对自己的病一点儿也不在乎。
让我感受最深的是，鲁迅先生受人爱戴，是杰出的作家，却亲手给一位普普通通的拉车夫包扎，这不难看出鲁迅先生是多么的关心人民群众，真是"横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛"啊！
鲁迅先生还密切关注年轻人，关注下一代。
据不完全统计，他一生接待过来访青年五百多名，亲自给青年回信三千五百多封，关心过青年更是不计其数。
文章中有这样的一个情节：鲁迅谈到《水浒传》里的人物时，作者张冠李戴地乱说一气，但鲁迅先生并没有责骂她，只是含蓄地对她说："哈哈！还是我的记性好！"这更可以体现出鲁迅先生是多么的关心下一代。
读完这篇课文，我知道了鲁迅为什么受人爱戴，因为他为自己想得少、为别人想得多，热爱所有的人，我长大一定要做像鲁迅先生一样的人。
我的伯父鲁迅先生读后感500字（三）
在我读过的那么多书籍中，给我留下最深刻印象的是《我的伯父鲁迅先生》。
这篇课文主要回忆鲁迅先生给作者留下深刻印象的几件事，说明了鲁迅先生是个为自己想得少，为别人想得多的人，表达了作者崇敬和怀念的思想感情。
"哈哈，还是我的记性好。
"鲁迅先生用这句话对作者读书不认真进行委婉地批评。
读到这里，我又羞愧又悔恨，比挨打挨骂还难受，让我不禁掩卷沉思：有一次，爸爸帮我买了一本名为《五万年前的客人》的书，我一目十行、囫囵吞枣地读了一遍，只注意紧张动人的情节，而文章的特点、所表达的情感，全弄不明白。
一天，爸爸突然问我："小可，爸爸给你买的书读懂了吗？""读懂了。
"我回答说。
爸爸面带笑容地说："我问你一个问题，看你能不能答对，《五万年前的客人》中的《黑宝石》是什么？"我吞吞吐吐地说不出个所以然来。
爸爸听了，说："读书要认真，不能马虎了事。
爱因斯坦小时候也不是个超人的天才，甚至有人说他是个笨蛋，可促使笨蛋成为天才的不正是勤读书这三个字吗？爱因斯坦深信天才出于勤奋，他用勤读书去弥补自己的笨拙。
勤读书可以提高阅读和写作能力，还可
以增长知识，提高认识事物的能力。
"听了爸爸发人深省的话，我醒悟了，并下定决心：从此要认真读书，不再马虎了事了。
从《我的伯父鲁迅先生》关心青少年的这一情节中，我明白的道理是：做什么事，都要认定目标，一心一意、认认真真去做，才能成功。