小说情节和标题的作用

[解题指导]
要解决此类问题，需要从两个
大的角度考虑： 一是结构上，结构上是指情节本身的作用， 与其他情节之间的作用。这就需要考虑情节 本身在文章中所处的位置——开头、中间、 结尾； 主题、读者之间的作用；考虑全面后，对号
二是内容上。内容上是指情节与环境、人物、 入座，解决要点遗漏问题。
结构上的作用：
（1）环境描写的特点。
(2)分析环境描写对塑造人物、故事 情节或表现主题所起到的作用；
社会环境的作用
“这是鲁镇年终的大典，致敬尽礼，„„ 用心„„女人„„却只限于男人，„„年 年如此，家家如此„„”
交代故事的时代背景，揭示了祥林嫂悲剧的社会根源。
进入堂屋中,抬头迎面先看见一个赤金九龙青地 大匾,匾上写着斗大的三个大字,是“荣禧堂”,后有 一行小字:“某年月日,书赐荣国公贾源”,又有“万 几宸翰之宝”.大紫檀雕螭案上,设着三尺来高青绿 古铜鼎,悬着待漏随朝墨龙大画,一边是金蜼彝,一边 是玻璃醢 .地下两溜十六张楠木交椅,又有一副对联, 乃乌木联牌,镶着錾银的字迹,道是:座上珠玑昭日月, 堂前黼黻焕烟霞.下面一行小字,道是:“同乡世教弟 勋袭东安郡王穆莳拜手书”。 ——《林黛玉进贾府》
小说题目作用
• 1、交代主要人物形象。《孔乙己》 • 2、概括小说主要事件。《林黛玉进贾府》 • 3、点明时间地点，创设故事背景，渲染环 境氛围，奠定文章的感情基调。 《林教头风雪山神庙》 • 4、贯穿全文，起线索作用。 《药》 • 5、具有象征意义。 《阿Q正传》 • 6、揭示小说主旨，深化主题。《枪口下的 人格》
天灰蒙蒙的，又阴又冷，长安街 两旁的人行道上挤满了男女老少。” ——《十里长街送总理》
——渲染气氛，烘托人物性格或 某种心理。
“雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听 去似乎瑟瑟有声，使人更加觉得沉 寂。”
——《祝福》
——衬托当时“我”孤寂悲愤的心情。
时令虽已是清明，然而天气仍“分外 寒冷”，“歪歪斜斜”的路旁是“层层叠 叠”的丛冢；这里没有生机，只有“支支 直立”的枯草发出“一丝发抖的声音”； 这里没有啼鸣的黄莺，只有预兆不祥的乌 鸦，而且“缩着头，铁铸一般站着”。
4要设身处地地替小说中的人物想想： 此 时此刻，他做出了什么？他为什么要这样 做、这样说、这样想？是在什么情态下做 的？答题时你就是一位心理分析大师，要 做好对小说人物内心的具体分析工作。 5 充分估计到人物内心活动的复杂性和 情感的丰富性。因为命题者的“题材”都 是包含人物复杂内心的“这一点”。
人物形象
人物形象：整体分析概括和局部 分析概括
[目标解说] 人物形象鉴赏是高考小说阅读的重中之重。高考考查人物 形象有两种方式：一种是整体概括或分析人物形象；一种是局 部分析概括，要求揣摩片段文字中人物的性格或心理。二轮复 习中，应以这两种题型为发力点，使分析概括人物形象既准确 又全面。
整体分析概括
内容上的作用：
情节与全文的关系：
点明人物活动的时间、地点、环境 情节与人物性格的关系： 交代了人物身份; 表现了（突出了）人物性
格。
情节与主题的关系： 表现主旨或深化了主题。
特殊情节的作用：
1、小说各类开头作用
（1）设疑（悬念）式开头。这类开头，主要是提出疑问，
然后在行文过程中或结尾才回答疑问。其作用是造成悬念， 引出下文，并引起读者的思考，吸引读者把小说读下去。
小说标题的作用 1、点明时间、地点、环境，创设故事背景，渲染 环境氛围。关注以时间、地点、环境为标题的文 章。（环境） 2、标题是否为塑造和突出人物形象服务。关注以 人物特征为题的文章。（人物） 3、标题是否推动了故事情节的转折或故事情节的 发展。关注以人物特征为题的文章。（人物） 4、标题是否设置悬念，吸引读者，关注以事件为 题的文章。（情节） 5、标题是否是小说的线索，组织了全文；寄托情 感，深化主旨，隐含比喻象征意义。关注以物象 为题的文章。（主题、情节） 6、标题是否一语双关，是否对主题的表现起到画 龙点睛的作用。关注以情感为题的文章。（主题） 分析标题的作用，往往还要考虑对读者的作用，也 就是达到的效果。
成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。③从主
题上看，这样的结局凸显出的美好人性超越了战
争，反映出人类向往和平美好生活的愿望。（4）
戛然而止，留下空白留下了 “空白”，给读者想
象，让读者进行艺术再创造，能更好地深化主题。
练习
实例分析 2012江西卷：雨果《报复》
小说开头彭恩打电话的情节，有哪些作用？
生震撼人心的力量。
②从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人
觉得又在情理之中。
③从主题上看，能更好地深化主题。
2）令人伤感的悲剧结局 ①从主题上看，能更好地深化主题。
②从表现人物性格看，能更好地塑造人
物性格。 ③ 这种结局令人感动，令人回味，引
人思考。
（3）令人喜悦的大团圆结局
①从表达效果上看，小说喜剧结局给读者留下了 广阔的想象空间，耐人寻味。②从阅读者的情感 体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构
【小结】小说标题的内涵和作用
• • • • 1、表层含义、深层含义、比喻义象征义 2、点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围 3、设置了悬念，吸引读者阅读兴趣。 4、标题就是小说的线索，贯穿全文， 使文章结 构更加严谨。 • 5、为塑造和突出人物形象服务。 • 6、推动情节的发展或推动了故事情节的转折。 • 7、突出主题
①交代故事发生的时间、地点、人物。 分析：从结构上看，彭恩打电话处于文章的开头， ②点明彭恩的身份。 因此可联系全文来作答，如引起全文、铺垫、线索 ③表现彭恩的性格特征。 ④为下文作铺垫。 等。从塑造人物形象方面看，“一锅可笑的大杂烩，
一堆无聊的废话和歇斯底里的无病呻吟。看了简直 要让你发疯。详情请见本报下午版”等语言刻画了 人物语言尖刻的特点。从内容上看，本文开头即交 代了小说主人公的情况——活动的时间、地点及身 份，同时还有对他的外貌描写，至于文章主旨方面， 开头段体现不明显，可以不考虑。
环境描写的一般作用
小结：自然环境 ①交代故事发生的时间、地点。 ②渲染气氛、奠定情感基调。 ③烘托人物,揭示人物心境，表现人物性 格。 ④推动情节的发展，为刻画人物作铺垫， 打基础。 ⑤暗示社会环境，揭示社会本质特征或 展示世态风情。 ⑥深化作品主题。
练习
小说标题的作用
• 作者为何会取这些题目？从小说题目 中我们明白了关于小说的什么？ 明确小说中人物 • 《甄嬛传》 • 《裸婚时代》 暗示小说内容特征 • 《北京青年》 地点，人物 • 《笑傲江湖》 暗含主人公以及时代的特点 • 《林黛玉进贾府》交代人物，概括情节
位于开头：
(1)总领全文；(2)引出下文或引出话题；
(3)为下文某一情节作铺垫或埋下伏笔； (4)营造气氛，奠定感情基调。（5）设
置悬念，激发读者阅读兴趣。
位于中间： 承上启下，过渡自然，总结前文，领起后文， 照应前后文，铺垫或埋下伏笔，推动情节发展。 位于结尾： 总结全文、照应前文或者开头，呼应标题、卒章 显志，概括并深化主题，耐人寻味，令人深思。
情节作用题
常见提问方式：①文中写了XX情景在小说
中起到什么作用？②某事物、人物在小说中
有什么作用？ 典型例题：2012年江西卷《报复》
12.小说开头写彭恩打电话的情节，有哪些作 用？
情节的作用 ⑴交代人物活动的环境； ⑵设置悬念，引起读者阅读的兴趣。 ⑶为后面情节发展作铺垫或埋下伏笔。 ⑷照应前文。 ⑸线索或推动情节发展。 ⑹刻画人物性格。 ⑺表现主旨或深化主题。
• 7、表明作者的观点态度，寄托作者情 感。 《铁齿铜牙纪晓岚》 • 8、展开情节，前后呼应。《祝福》 • 9、对比讽刺，强化效果。《猫和老鼠》 • 10、设置悬念，激发读者兴趣，吸引读 者的眼球，使读者产生阅读的冲动。让 读者看了题目会产生遐想，饶有兴趣地 看下去。 引发读者思考。 • 《钢铁是怎样炼成的》
局部分析概括
1首先要读懂小说， 一定要能梳理小说的 情节，从整体上理解小说的结构。因为片 段离不开整体。 2然后要理解所给的片段， 分清是哪类描 写，哪些描写，抓住其中的关键词语。 3瞻前顾后， 联系上下文， 看看在人物的 这一片段言行举止之前或之后发生了什 么，哪些情节与这些描写有关系，从而揣 测出人物的内心活动。
练习
小说鉴赏
——环境描写
环境
1、社会环境
对一定历史时期的社会生活、社会风尚、风土 人情的描写；在具体的文章中则指对人物的活动 有影响的阶级关系、人际关系、居室陈设等环境 因素的描写。
2、自然环境
对日月星辰、山川河流、花草树木、鸟兽鱼 虫、时序节令、风雨雪霜等自然景物的描写。
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环境类题目的命题方向
——象征和暗示，深化主旨（在这里，作者拿有钱人的 祝福活动和祥林嫂的惨死作了一个鲜明的对比。一边是 鲁四老爷之流兴高采烈地为自己来年好运祝福，一边是 被压迫者在寒冬腊月、大雪纷飞的祝福声中惨死在雪地 里，形成了强烈的对比，增强了祥林嫂遭遇的悲剧性， 加强了对旧社会杀人本质的揭露，深化了小说的主题。 深化作品主题）
作用为：①引起读者的思考。②引出下文的情节。③突出
人物形象。 ④揭示小说的主题。
（2）写景式开头。作用为：①交代故事发生的环境。②
渲染气氛。③烘托人物心情。
特殊情节的作用：
2、小说结尾作用 （1）出人意料的结局（欧 亨利式结尾） ①从结构安排上看，它使平淡的故事情节陡然生
出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产
——风雪的变化也层层推动着情节的发展。正因为 风大雪紧，林冲才要喝酒御寒，才会在沽酒途中 见到山神庙；正因为风大雪紧，草厅才被摇撼、 压倒，林冲才被迫到山神庙安身；正因为风大雪 紧，林冲进了山神庙，才用巨石顶住大门„„直 到暗中听到仇人陆谦等人的谈话，林冲才奋起杀 敌复仇，在性格上出现了质的飞跃。