学校创先争优活动实施方案 - 11月改进版

罗汉小学党支部创先争优活动实施方案（改进方案）为了扎实开展创先争优活动，深入学习科学发展观，提高党组织的战斗力，办好人民满意教育。

根据上级部门要求，结合我校实际，罗汉小学党支部从7月起扎实开展创先争优活动前阶段工作情况汇报如下：一、高度重视“创先争优”工作为贯彻上级有关创先争优工作精神，我校给予这项工作高度重视。

在接到上级文件指示精神以后，我组织领导班子，及时召开班子成员会议，就我校开展此项工作进行了深入细致的研究、部署。

经研究，随即成立了工作领导小组，专门负责此项工作。

在此基础上，我校创先争优工作领导小组，决定在全体党员中，开展创先争优活动，一是要把好学习关，通过组织党员干部学习上级有关文件精神，达到领会精神、抓住实质、全面筹划的目的；二是把好方案关，在学习上级文件要求下，我校组织有全体党员、普通教师参加的座谈会，深入分析影响我校创先争优的不利因素，为制定实施方案打下坚实基础。

三是把好活动关。

创建先进党支部、争做优秀共产党员，关键在于扎实开展各项工作，在活动中提高党员干部的素质，发挥党员干部的先锋作用，做出让学校全体老师摸得着、看得见、学得会的实际行动，为再创辉煌业绩做出党员干部应有的贡献。

四是把好借鉴关。

在活动开展过程中，我校创先争优工作，还要积极向友好单位学习，学习他们好的做法，体现出“它山之石，可以攻玉”的真正意义。

二、扎扎实实开展好各项工作8月21日，根据镇党委要求，组织学校领导班子全体成员学习上级的相关文件，确定我校工作思路，谋划我校工作方案。

8月30日，组织召开全体党员会议，传达上级有关文件精神。

布臵我校召开党员座谈会、普通教师座谈会的相关事宜，为剖析我校存在的影响创先争优的不利因素，为制定方案打下基础。

8月31日，我将征集上来的影响创先争优的不利因素进行汇总，再次召开领导班子会议，酝酿我校工作方案。

9月3日，组织全体党员干部，深入学习胡锦涛总书记讲话，学习党的有关理论和相关知识。

大会讨论通过了我校的工作方案。

学校党支部和全体党员签订争创目标承诺书，全面调动起全体领导干部、全体党员教师创先争优的积极性、主动性。

三、制定了相关的制度为保证创先争优工作有效推进，制定了相关的制度。

包括《党员干部学习制度》、《党员参加创先争优活动制度》、《党员参加学校优质课活动制度》、《党员帮扶活动制度》、《党员争做优秀班主任活动制度》。

通过这些制度的制定，使我校创先争优活动更加规范、更加健全。

四、以扎实开展各项活动为载体全面创先争优为把创先争优工作扎实推进，我校将围绕“五个好”、“五个模范”的要求，具体开展以下几项活动：（一）在全体党员中开展优质课评比活动。

活动时间拟定为新学年第一学期期中考试前期。

具体要求全体党员干部都要参加，参加确定课题、参加课堂教育设计、参加听课评课、参加教学练兵。

在开展此项活动中，我校将对积极参加活动的党员、干部予以必要的精神奖励。

此项活动将历时一个月。

（二）在全体党员教师中开展争做优秀“三八红旗手”活动。

此项活动，将在全体女党员中开展，活动目的在于树立女党员的威信，实现一点带一面、一面带一片的目的，促成全体女教师爱罗汉、奉献罗汉的工作积极性，充分发挥女教师“半边天”作用。

（三）开展党员与学生家庭“结对帮扶”活动。

学校支部以本次创先争优活动为契机，结合我校、我辖区的实际，在困难学生家庭中开展帮扶活动。

支部通过对学生家庭走访调查，确定了16户特别困难家庭，党员与之结成帮扶对子。

以“四个二”模式为载体开展帮扶活动，即：每周要对学生进行两次面对面辅导；每个月要与家长联系两次；每个季度家访两次；每学年至少对困难家庭（或学生）进行两次资助、帮扶。

7月5日，我和学校领导班子成员筹集资金250元一起看望了生病住院的学生游时敏。

在暑假中，我牺牲休息时间，义务清洗教师饮水池、修复水管，从不计报酬。

利用暑期我校开展了党员干部开展了走访活动。

先后走访了困难学生（红石村）朱天燕、（万胜村）邹月露、周扬平家庭，实地了解他们的生活状况，并进行耐心细致的辅导，以便下一步制定帮扶措施。

开学初，我和部分党员利用下雨天，亲自到水田缺口处搀、扶、背行路难的小同学。

（四）在全体党员中开展争做优秀班主任活动。

班主任是学校最基层的管理者，是学校各项活动的直接组织者、实施者，打造一支强有力的班主任队伍，对学校各项工作起着积极的促进作用。

为此，我校决定在全体党员中开展争做秀班主任活动。

活动内容包括班级管理、成绩效果、班风建设、经验交流等，使此项活动对校风建设有机结合起来。

（五）在全体党员干部中开展岗位奉献活动。

我校将在教育教学工作中，全面开展党员岗位奉献活动，学校要求党员教师就应该做一流教师、出一流成绩、有一流品质。

（六）每月按期召开党员大会。

每个党员对履职情况、兑现承诺情况都一一进行了讲述，相互展开了点评与批评。

存在的问题：深入课堂指导教育教学的时间少，创新意识有待增强。

根据前阶段创先争优活动开展情况，我们认真总结分析前阶段活动开展的经验和不足，根据上级要求和学校实际情况，将原实施方案进行了改进，新方案如下：一、指导思想全面落实科学发展观，以“强素质，树形象，创先争优求发展”为主题，以争创“五好”党支部，争当“五个模范”共产党员为载体，以“推动教育科学发展，办好人民满意教育”为目标，从学校实际出发，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，与时俱进，改革创新，在推动教育发展、促进校园和谐、服务人民群众、加强基层组织的实践中建功立业。

二、具体要求新阶段按《赵德君同志在全区教育系统“创先争优”工作推进会上的讲话》的通知要求执行。

在党的基层党组织和党员中深入开展创先争优活动，学校党支部将按永川区教委创先办和红炉镇党委的安排部署，准确把握创先争优活动的总体要求、主要内容、活动方式和实施步骤，在党员中广泛开展争当“五好”、“五模范”活动。

五个好：领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好。

五个模范：学习钻研的模范、爱岗敬业的模范、为人师表的模范、遵纪守法的模范、服务群众的模范，全校形成“争当教书育人模范，争做师德师风楷模”氛围。

通过党员带群众、党内带党外、教师带学生，让创先争优成为全体教师、学生的共同价值取向.三、活动形式为了确保创先争优活动取得扎实成效，学校强化“五个抓手”:1、以建设“学习型党组织”为抓手，推动学校党支部在思想理论工作上创先争优。

积极开展学习型党组织创建活动，广泛开展中国特色社会主义理论体系进课堂、进头脑工作，教育和引导党员和教师深刻把握中国特色社会主义理论体系的重大意义、科学内涵和根本要求，增强思想认同、政治认同、情感认同，为推动学校教育改革与发展提供坚强的政治保障。

2、以建设“功能党小组”为抓手，推动学校党支部在发挥战斗堡垒作用上创先争优。

围绕贯彻党的教育方针，办人民满意的学校这一宗旨，结合学校教育教学工作实际和特点，按照党员承诺事项和个人特长灵活设臵各学科“功能党小组”，积极为党组织和党员发挥作用搭建平台，使学校教育教学工作和党建工作统筹发展、双向推进。

3、以“师德师风建设”为抓手，推动教师党员在发挥先锋模范作用上创先争优。

把创先争优活动与师德师风建设有机结合，积极开展“责任教育、良心教育”师德建设活动，广泛宣传党员模范教师的先进事迹，展现党员教师的精神风貌，努力把优秀的青年教师培养成为党员，把党员培养成为教师骨干和教学骨干；党员教师带头承担主要学科教学任务，带头开展教学方式、方法的改革与创新，努力造就一支热爱教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍。

4、以解决实际问题为抓手，推动学校党支部和党员在服务师生中创先争优。

不断深化学习实践活动成果，继续抓好整改落实后续工作，积极用创先争优的良好成效带动学校教育教学制度完善、提高教育教学质量、维护校园安全稳定、学生心理健康教育；带动学校行风建设，努力使党支部和党员在服务师生中创先争优，在服务社会中取信于民。

5、以建立健全工作机制为抓手，在激发内在活力上创先争优。

建立创先争优的动力机制，调动学校党组织和党员的积极性、主动性和创造性，激发全体教师的内在动力，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围；建立创先争优的帮带机制，通过“一帮一”、“手拉手”等形式，使后进赶先进，先进更先进；学校建立创先争优的评价机制，成立领导组织机构，运用民主测评、满意度调查、行风评议等考核评价方式，把创先争优活动引入科学化轨道；建立创先争优的激励机制，通过评先选优活动的开展，努力形成创先争优的良好氛围。

四、方法及步骤安排公开承诺、积极争创、认真点评、组织评议、严格考核、评选表彰、结果运用.第一阶段：进一步学习动员（2010年11月）主要围绕庆祝建党89周年开展创先争优活动，兴起创先争优热潮，通过党员带群众、党内带党外、教师带学生，让创先争优成为全体教师、学生的共同价值取向。

1、召开会议，向全体党员再宣传、再动员，组织全体党员签订完善公开承诺书。

2、结合学校实际，完善活动方案。

3、组织全体党员学习先进人物和典型事迹，通过举行学习会、报告会、党课、座谈会等形式，在广大教师中营造爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、争先创优的氛围。

4、特成立创先争优活动领导组织机构：组长：毛世建副组长：邱家伟成员：梁家有、刘兴海、鞠心翠、官永江、蒋永彬、蒋飞、周道华.第二阶段：集中实施（2010年12月后）主要围绕迎接建党90周年开展创先争优活动，引导广大党员深入开展、全面推进创先争优活动。

1、开展“创先争优做楷模”示范活动。

设立“共产党员示范岗”，促进党员“把党员身份亮出来，把党员的先进模范作用发挥出来”，教育激励全体党员在教育改革和发展中充分发挥先锋模范作用。

2、开展“树立党员形象”教育活动。

要求党员模范执行《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》，做到“三好”，即:做一个遵纪守法、乐于助人的好公民，打造教师良好的公众形象；做一个师德高尚、师能精湛的好教师，打造教师良好的职业形象；做一个甘于奉献、勇于创新的好党员，打造党员教师的模范形象。

3、开展“争优创先”竞赛活动。

促进党员教师在实践中学习，在学习中反思，在反思中提高。

具体要求：党员干部要做到精心管理——勤政高效、务实廉洁，成为教师和干部的榜样者；党员教师要做到专心教学——学生为本，质量第一，成为课堂教学领域的佼佼者；党员班主任要做到爱心育人——循循善诱，教人求真，成为班主任工作的优秀者。

4、开展党员听评课和优秀教育教学成果评选等活动。

激发广大教师参与教育教学改革的热情，树立教学为尚、教学为先的观念，更加关注和投入教学工作，不断提高教学水平和教学质量。

第三阶段：总结提高（根据要求）主要围绕迎接党的十八大开展创先争优活动，引导学校党支部和广大党员以昂扬向上的精神风貌，更加出色的工作成绩，向党的十八大献礼。